1.2.3课生字复习
二年级语文课预习方法
二年级语文课预习方法一、预习生字1•给生字写上拼音。
方法如下：(1)浏览课文，对照课文给出的拼音给生字写上拼音，同时，要把生字用黑墨水的笔在课文中圈出来。
对于课文中没有标出拼音的生字，可用查字典的方式找到拼音。
(2)对照教材全解等学习资料，给生字写上拼音。
2•给生字写上组词。
方法：(1)在课文中找。
一般情况下，在课文中，生字与它前后的一、二个字都会组成一个词语。
(2)如果课文中没有组词，那就可以在字典或是教材全解等一些学习资料上找。
3.生字的圈法、画法：例：对于在课文句子中“我和弟弟常常在草地上玩耍。
”的生字“耍”，圈后如下：“我和弟弟常常在草地上玩耍。
”4•明确生字的结构和部首注意：对于不容易确定结构和部首的生字，要参照教材全解等学习资料，把它们写到生字的旁边。
5•读生字。
每个读三次。
提示：拼音和组词一起读，结构和部首一起读。
6.练写字。
在预习本或草稿本上把每个生字都认真地写一次，对于笔划多难写的、容易写错笔划的生字要多写两次，争取把字写好。
二、预习课文1•第一次读课文。
方法：(1)在每一个自然段前面标上序号1.2.3.4……，然后指读课文。
(2)对于课文中不是生字但又不会读的字，用铅笔圈出来，等读完课文后再查字典或是问别人，并把读音写在不会读的字旁边。
2.第二次读课文，预习好词、好句。
(1) ______________________________________________________ 一边读课文，一边找出课文中的好词，并把它们用直线“ ____________________ ”画出来。
提示：CD好词有新词(就是以前没见过的词语)，ABAB AABB ABB式的词语，四个字的成语、词语等。
(C可以参考课本后面的词语表去找。
(2)找到好句，并读一读。
提示：(1)好句有：比喻句、排比句(用逗号连续的几个句子，每个句子开头都有几个相同的字)、反问句、拟人句，描写人物或者动物的样子、动作的句子，描写景色的句子，含有关联词的句子。
一升二年级语文识字表生字组词
一年级下册语文生字1.春夏秋冬春（chūn）（春天）（春风）（春雨）风（fēng）（风雨）（大风）（风雪）雪（xuě）（下雪）（雪人）（雪花）花（huā）（花朵）（鲜花）（花瓣）入（rù）（入口）（入门）（出入）冬（dōng）（冬天）（冬日）（寒冬）2.姓氏歌姓（xìng）（姓名）（姓氏）（百姓）什（shén）（什么）（为什么）（干什么）方（fāng）（四方）（平方）（立方）国（guó）（中国）（国家）（国王）双（shuāng）（双手）（双亲）（双方）王（wáng）（大王）（国王）（王子）么（me）（什么）（多么）（那么）3.小青蛙情（qíng）（心情）（友情）（情谊）气（qì）（生气）（香气）（天气）清（qīng）（清水）（清明）（清洁）生（shēng）（生长）（生动）（卫生）青（qīng）（青菜）（青蛙）（踏青）请（qǐng）（申请）（邀请）（请教）4.猜字谜字（zì）（生字）（写字）（数字）左（zuǒ）（左手）（左边）（左右）时（shí）（时间）（时候）（时刻）动（dòng）（运动）（动物）（动力）红（hóng）（火红）（红尘）（红枣）万（wàn）（万一）（千万）（万能）右（yòu）（右边）（右手）（左右）1.吃水不忘挖井人住（zhù）（住口）（住手）（入住）以（yǐ）（以后）（可以）（以前）吃（chī）（吃饭）（吃亏）（吃力）主（zhǔ）（主人）（主力）（自主）叫（jiào）（吼叫）（大叫）（叫好）没（méi）（没有）（没人）（没用）江（jiānɡ）（长江）（江水）（大江）2.我多想去看看走（zǒu）（飞走）（走开）（出走）会（huì）（开会）（大会）（会见）京（jīnɡ）（北京）（南京）（京剧）广（ɡuǎnɡ）（广大）（广东）（广西）北（běi）（东北）（西北）(北方)门（mén）（出门）（门口）（入门）3.一个接一个种（zhònɡ）（种花）(种田)（种地）种（zhǒnɡ）（各种）（种类）（种子）各（ɡè）（各种）（各自）（各国）过（ɡuò）（过来）（过去）（走过）伴（bàn ）（伴侣）（伙伴）（同伴）这（zhè）（这样）（这么）（这时）样（yànɡ）（一样）（同样）（多样）伙（huǒ）（伙伴）（同伙）（伙夫）4.四个太阳太（tài）（太阳）（太多）（太早）校（xiào）（学校）（校门）（校风）秋（qiū）（秋天）（秋风）（春秋）因（yīn）（因为）（因果）（因此）金（jīn）（金石）（金门）（金子）为（wèi）（因为）（为何）（为了）阳（yánɡ）（太阳）（阳光）（夕阳）5.小公鸡和小鸭子河（hé）（河水）（过河）（江河）也（yě）（也是）（也好）（也许）地（dì）（大地）（雪地）（地上）听（tīnɡ）（听取）（听见）（动听）哥（ɡē）（哥哥）（大哥）（哥们）他（tā）（他们）（其他）（他人）说（shuō）（说明）（小说）（听说）6.树和喜鹊快（kuài）（快乐）（飞快）（快速）呼（hū）（欢呼）（呼叫）（呼应）乐（lè）（快乐）（乐园）（乐观）乐（yuè）（音乐）（乐队）（声乐）单（dān）（单人）（单子）（单个）招（zhāo）（招呼）（招手）（花招）居（jū）（居住）（居多）（居心）7.怎么都快乐很（hěn）（很好）（很少）行（xínɡ）（行为）（行人）音（yīn）（音乐）（回音）讲（jiǎnɡ）（讲学）（主讲）许（xǔ）（许多）（许诺）当（dānɡ）（当心）（当时）玩（wán）（游玩）（玩乐）当（dànɡ）（上当）（当真）8.静夜思前（qián）（当前）（目前）光（ɡuānɡ）（阳光）（月光）乡（xiānɡ）（故乡）（乡音）故（ɡù）（故人）（故乡）思（sī）（思乡）（三思）低（dī）（低头）（贬低）床（chuánɡ）（床单）（河床）9.夜色再（zài）（再三）（再见）爸（bà）（爸爸）（阿爸）晚（wǎn）（早晚）（晚上）看（kàn）（看见）（好看）笑（xiào）（说笑）（玩笑）色（sè）（红色）（色调）外（wài）（外边）（见外）看（kān）(看门)（看护）10.端午粽分（fēn）（分开）（春分）真（zhēn）（真心）（天真）豆（dòu）（豆荚）（大豆）午（wǔ）（上午）（中午）米（mǐ）（大米）（小米）节（jié）（春节）（过节）叶（yè）（叶子）（竹叶）11.彩虹千（qiān）（千万）（千里）那（nà）（那么）（那天）高（ɡāo）（高大）（高兴）成（chénɡ）（成功）（成长）着（zháo）（着火）（着急）到（dào）（到来）（看到）兴（xìnɡ）（高兴）（兴趣）着（zhe）（走着）（飞着）5.动物儿歌池（chí）（瑶池）（电池）间（jiān）（中间）（人间）造（zào）（造成）（建造）网（wǎnɡ）（纱网）（渔网）欢（huān）（欢乐）（欢呼）迷（mí）（着迷）（入迷）运（yùn）（走运）（运行）6.古对今李（lǐ）（李子）（桃李）细（xì）（细雨）（细心）古（ɡǔ）（古老）（古代）语（yǔ）（语文）（成语）香（xiānɡ）（清香）（书香）凉（liánɡ）（凉快）（着凉）夕（xī）（夕阳）（七夕）7.操场上拍（pāi）（节拍）（拍打）声（shēnɡ）（声音）（呼声）足（zú）（手足）（立足）跑（pǎo）（小跑）（长跑）打（dǎ）（打字）（打工）体（tǐ）（身体）（气体）身（shēn）（身体）（自身）8.人之初习（xí）（学习）（自习）远（yuǎn）（长远）（高远）玉（yù）（玉米）（玉石）近（jìn）（远近）（近来）义（yì）（情义）（讲义）之（zhī）（之前）（之后）相（xiānɡ）（相关）（相近）12.古诗二首角（jiǎo）（口角）（牛角）爱（ài）（爱心）（可爱）尖（jiān）（尖刀）（耳尖）采（cǎi）（开采）（采用）无（wú）（无情）（无声）树（shù）（种树）（树叶）首（shǒu）（首长）（首相）13.荷叶圆圆鱼（yú）（金鱼）（鱼头）美（měi）（美好）（美术）放（fànɡ）（放心）（放手）亮（liànɡ）（亮光）（明亮）机（jī）（飞机）（耳机）台（tái）（讲台）（台风）朵（duǒ）（花朵）（云朵）14.要下雨了呢（ne）（好呢）（行呢）呢（ní）（呢喃）（毛呢）直（zhí）（一直）（直立）吧（bɑ）（走吧）（去吧）加（jiā）（加入）（加快）呀（yɑ）（好呀）（是呀）边（biān）（无边）（外边）吗（mɑ）（好吗）（对吗）15.文具的家平（pínɡ）（平时）（和平）让（rànɡ）（出让）（让开）包（bāo）（书包）（红包）办（bàn）（办公）（开办）次（cì）（这次）（主次）找（zhǎo）（找回）（找来）文（wén）（正文）（文学）16.一分钟元（yuán）（元首）（元气）洗（xǐ）（洗手）（清洗）坐（zuò）（坐下）（请坐）钟（zhōnɡ）（时钟）（钟声）经（jīnɡ）（正经）（经过）共（ɡònɡ）（一共）（共同）已（yǐ）（已经）（而已）17.动物王国开大会百（bǎi）（百万）（百姓）还（hái）（还有）（还是）舌（shé）（舌头）（口舌）要（yào）（不要）（要好）连（lián）（相连）（连声）点（diǎn）（点头）（点心）18.小猴子下山进（jìn）（进入）（进去）瓜（ɡuā）（瓜果）（瓜分）块（kuài）（方块）（块头）往（wǎnɡ）（往来）（来往）非（fēi）（非常）（是非）常（chánɡ）（非常）（正常）19.棉花姑娘干（ɡān）（干洗）（干花）干（ɡàn）（树干）（主干）病（bìnɡ）（生病）（病人）奇（qí）（出奇）（好奇）星（xīnɡ）（金星）（行星）别（bié）（别动）（个别）七（qī）（七个）（七夕）医（yī）（医生）（中医）20.咕咚吓（xià）（吓人）（惊吓）都（dōu）（都是）（都有）都（dū）（首都）（京都）家（jiā）（回家）（家乡）象（xiànɡ）（象牙）（大象）怕（pà）（害怕）（可怕）跟（ɡēn）（跟头）（跟从）羊（yánɡ）（山羊）（羊角）21.小壁虎借尾巴捉（zhuō）（捉弄）（捕捉）爬（pá）（爬行）（爬虫）姐（jiě）（姐妹）（空姐）草（cǎo）（草书）（水草）条（tiáo）（条文）（面条）房（fánɡ）（房子）（厂房）您（nín）（您好）。
浙教版一年级语文书生字表
浙教版一年级语文书生字表1.引言1.1 介绍浙教版一年级语文书生字表的重要性浙教版一年级语文书生字表是学习语文的重要工具之一，它包含了一年级学生需要掌握的常用汉字，对于学生的语文学习起着至关重要的作用。
通过学习生字表，学生可以系统地掌握汉字的基本结构和笔画，了解汉字的发音和意义，提高汉字的书写和识字能力。
生字表也是学生学习语文的基础，是后续学习的基石，因此具有非常重要的意义。
浙教版一年级语文书生字表的重要性不仅在于帮助学生掌握汉字，还在于培养学生对语言的敏感性和表达能力。
汉字是中国传统文化的重要组成部分，学习汉字可以帮助学生更好地了解中国文化，增进对中华传统的认知和理解。
汉字也是语言的载体，学习汉字有助于培养学生的语言表达能力和文字思维能力，提高学生的综合素养。
1.2 强调学习汉字的重要性学习汉字的重要性在中国传统教育中有着非常重要的地位。
汉字是中国人民的传统文化遗产，是中华文明的象征。
学习汉字不仅是为了提高语言表达能力，更是为了传承和弘扬中华文化。
汉字是中国文化的瑰宝，它蕴含着丰富的文化内涵和历史意义。
了解汉字的结构、笔画、发音和意义，有助于我们更好地理解和欣赏中国古代文化的精髓，增强对祖国传统文化的自豪和认同感。
学习汉字对于培养学生的观察力、思维能力和记忆力也有着重要的作用。
汉字是一种象形文字，每个字都有其独特的形体和内涵，要想掌握好汉字，就需要通过观察和思考来理解其中的规律，培养良好的观察力和思维能力。
而且，学习汉字也需要大量的记忆，这对于提高学生的记忆力和学习能力也大有裨益。
我们应该充分认识到学习汉字的重要性，让学生从小就培养良好的汉字学习习惯，不断提高汉字学习的兴趣和能力。
这不仅有利于提高学生的语文水平，更有利于传承和发扬中华优秀的传统文化。
【【强调学习汉字的重要性】内容结束】1.3 提出本文的目的和结构本文的目的是介绍浙教版一年级语文书生字表的重要性，强调学习汉字的重要性，并提出学习生字表的方法和应用场景。
部编版四年级语文上册第八单元备课教案
教育部审定义务教育教科书语文四年级上册第八单元教案班级：_____________姓名：_____________XX 小学四年级语文备课组2019 年11 月第八单元教材分析一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“了解故事情节，感受人物形象”这个专题进行编排的。
主要由《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事两则》三篇课文组成。
编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受人物形象，培养学生观察和分析的能力，从故事中明白道理。
2.本单元重点：（1）反复朗读理解课文内容。
本单元的三篇课文都是经典故事，体会人物形象，只有反复朗读，才能感受到人物身上的精神。
王戎从小就聪明过人，善于观察，动脑思考；西门豹的才智过人，将计就计，破除迷信；蔡恒公自我中心，刚愎自用，扁鹊，乐于助人；纪昌的学习是得其精髓，又不失创新的，飞卫让徒弟去真正地得到摸索的机会，都要通过反复朗读才能感受到。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
（2）体会作者丰富的想象和独特的感受。
每篇课文中作者在描写人物形象，运用不同的表现手法，写出了独特感受。
教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用对比的手法，写出独特的感受。
3.单元教学时间：教学本组教材可用13---16 课时。
其中精读课文6—7 课时，略读课文2—3 课时，口语交际3 课时，习作2 课时，园地1 课时。
XX 小学集体备课记录卡学科语文年级四年级2019 年11月28日课题25 王戎不取道旁李第 1、2 课时中心发言人XXX教集体研讨改进1.认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、诸、竞、唯”4个字，教理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。
1.读后释题《王戎不取道旁李》课题中“取”的意思是什么？“道”2．交流自学字词的情况。
2024年部编版一年级语文上册我爱学语文课件
2024年部编版一年级语文上册我爱学语文课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级语文上册，主要围绕“我爱学语文”的主题展开。
具体内容包括：教材第一章节《语文乐园》的1.1《认字歌》、1.2《写字歌》和1.3《语文游戏》。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学的生字，并能正确读写。
2. 培养学生对语文学习的兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 通过语文游戏，提高学生的语文素养，培养学生的语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确读写生字，理解生字的意义。
教学重点：激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、生字卡片、语文游戏道具。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示一幅美丽的语文乐园画面，引导学生说出自己对语文学习的喜爱，从而引出课题。
2. 认字歌学习：出示生字卡片，引导学生认读生字。
采用多种方式朗读，如齐读、分组读、男女读等，让学生充分掌握生字的读音。
3. 写字歌学习：教师示范书写生字，学生跟随书写。
通过写字歌的形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生字的书写。
4. 语文游戏：组织学生进行“词语接龙”游戏，培养学生的语言表达能力，提高学生的语文素养。
5. 随堂练习：让学生在练习本上完成本节课所学生字的读写练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 本节课的主题：我爱学语文2. 生字列表：认字歌、写字歌中的生字3. 语文游戏：词语接龙七、作业设计1. 作业题目：完成练习本上的生字读写练习。
2. 答案：根据课堂上教师的示范和讲解，学生完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集自己喜爱的词语，与同学分享，提高学生的词汇量。
同时，家长可以协助孩子进行语文实践活动，如阅读、讲故事等，激发孩子对语文学习的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、语文游戏和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：正确读写生字，理解生字的意义。
2024年《狐狸和乌鸦》教案三篇_1
2024年《狐狸和乌鸦》教案三篇《狐狸和乌鸦》教案篇1（约2047字）教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，初步复述课文。
2.认识5个二类字，学会本课10个生字，理解生字组成的词语。
3.理解课文内容教学重难点：有感情地朗读好狐狸三次说的话。
教学过程：一、谈话激趣，导入新课1.出示狐狸和乌鸦的贴图。
小朋友们，这节课老师给你们带来了2个小动物。
瞧，他们是谁呀?快与他们打个招呼吧!(板书：狐狸、乌鸦。
指导书写狐和狸，都是反犬旁，写的时候两部分要紧凑些。
“狸”在这里读轻声。
)2.(音乐中)一天，狐狸在树林里找吃的，他忽然看见一只乌鸦叼着一片肉站在大树上。
接下来他们之间会发生什么事呢?这节课我们就来学习狐狸和乌鸦。
板书“和”并指读课题。
二、初读课文，检查读书情况1.提出要求，自读课文。
狐狸和乌鸦会是一个怎样的小故事呢?下面就请小朋友自由朗读课文，先标上小节号，再读课文。
要求读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。
2.检查自读情况。
老师看到小朋友们读书非常认真，书到底读得怎么样了呢?好，今天我们要过五关，敢不敢?先来看。
(1)第一关：狐狸馋得漂亮你要提醒大家什么?A 都是二类字，馋是前鼻音。
亮是后鼻音。
B 狸、得、亮在这里都读轻声。
指名领读、齐读。
(2)第二关：一棵叼肉赔着一转笑脸麻雀差不多眼珠提醒注意：转和差是多音字。
肉、转、差、珠是翘舌音。
轻声自由读，指名读、齐读。
(3)第三关：直流口水眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴没有回答看了一眼唱了起来刚一开口自由轻声读，你发现了什么?(这些词语横着看第一行都是写狐狸的，第二行是写乌鸦的。
)(4)第四关：一棵一眼一开口一片一转一溜烟这里有几个带一的词语，你能读准吗?(第一行都读第四声，第二行都读第二声。
溜读边音。
)(5)第五关：现在呀，字宝宝、词宝宝都跑到句子里去了，还敢不敢读?这里有4个难读的句子，自己先读一读吧。
(屏幕显示)：A 他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
古诗三首：夜书所见
《古诗三首：夜书所见》教案一、教学目标1.1 核心素养：•知识与技能：•正确、流利、有感情地朗读古诗《夜书所见》。
•理解古诗的大意，能够解析诗句中的关键词语。
•过程与方法：•通过自主学习和小组合作，掌握古诗的朗读和解析方法。
•培养学生的观察力和想象力，能够体会古诗的意境。
•情感、态度与价值观：•感受作者对秋夜的独特感受，培养学生对自然美的欣赏能力。
•激发学生对古诗的热爱，培养学生的审美情趣。
1.2 教学重点•理解古诗的大意，感受作者的情感。
•掌握古诗的朗读技巧，能够有感情地朗读。
1.3 教学难点•准确解析诗句中的关键词语，理解古诗的深层含义。
•体会古诗的意境，感受作者的情感。
二、教学资源•古诗《夜书所见》的文本资料。
•相关的图片或视频资料，用于创设情境。
•多媒体课件，辅助教学。
三、第一课时3.1 教学结构设计3.1.1 复习创设情境引入课题•复习上节课学习的古诗，引导学生回忆古诗的朗读和解析方法。
•展示相关的图片或视频资料，创设情境，引导学生进入秋夜的氛围。
•引出课题《夜书所见》，简要介绍作者和背景。
3.1.2 初读课文识记生字•学生自主朗读古诗，教师巡视指导，纠正发音。
•教师领读古诗，学生跟读，注意语音语调的模仿。
•指导学生识记生字，理解词语的意思。
3.1.3 整体感知理清层次•教师引导学生整体感知古诗的内容，了解古诗的大意。
•指导学生理清古诗的层次结构，理解每句诗的意思。
3.1.4 课堂活动•小组讨论：学生分组讨论古诗中的意象和情感，分享自己的理解。
•分享交流：各小组代表上台分享讨论成果，其他小组可以提问或补充。
•朗读比赛：学生进行古诗朗读比赛，评选最佳朗读者。
3.1.5 总结拓展•教师总结本课学习的重点，强调古诗的意境美和作者的情感表达。
•引导学生思考如何将自己的情感和感受融入到自己的写作中。
•拓展延伸：鼓励学生搜集其他描写秋夜的古诗，进行阅读和赏析。
3.1.6 课后练习•要求学生背诵《夜书所见》全诗，并默写。
七年级上册语文一二课读读写写
七年级上册语文一二课读读写写
七年级上册语文第一二课的读读写写内容如下:
第一课《春》
读读写写:
1.朗润:明朗润泽。
2.酝酿:原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
3.繁花:密密的开着的花。
4.赶趟儿:原意指赶得上。
这里的意思是各种果树也争先恐后地开花。
5.舒活:舒展，活动。
6.呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。
7.花枝招展:比喻姿态优美。
招展，迎风摆动。
第二课《济南的冬天》
读读写写:
1.响晴: (天空) 晴朗无云。
2.温晴:温暖晴朗。
3.安适:安静而舒适。
4.慈善:对人关怀，室有同情心。
5.肌肤:肌肉和皮肤。
6.秀气:清秀。
这里形容小山秀美小巧。
7.宽敞:宽阔;宽大。
8.贮蓄:储存，积聚。
9.空灵:灵活而不可捉摸。
这里是透明的意思。
10.地毯:这里指地上铺的苜蓿。
因为-到秋天，苜蓿结籽，微风吹拂下，摇晃著脑袋，非常像一块地毯。
11.蓝汪汪:形容蓝得发亮。
以上是七年级上册语文第一二课的读读写写内容，希望能够耜助到您。
湘教版二年级语文上册名师教学辅导资料
1 民族小学学习目标1．认识本文生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
课文简要分析（1）民族小学有哪几个民族的学生？课文第一自然段告诉我们，来民族小学上学的学生有有白族、景颇族、阿昌族、，还有我们汉族的。
（２）这些学生是怎样上课的？课文率２、３自然段中说，他们来到学校，很快就成了朋友。
他们一起向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好！坐在教室里，跟老师用普通话读课文。
他们学习多认真啊！（３）下课了，学生们又是怎样活动的？他们玩得很开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔跤，还有的做游戏。
孔雀、小免、小猴，都有躲在一旁看热闹哩！（４）课文叙述的是民族小学的学生学习和生活情况，歌颂了全国民族大团结和全国人民亲如一家的大好景象。
练一练一选择恰当的动词连线。
二照样子写句子。
例：妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。
洗好的衣服被妈妈晾在绳子上。
1．风把妹妹的圆帽子刮跑了。
___________2．小明把小蝌蚪送回了小河。
___________3．妈妈把礼物藏了起来。
__________参考答案二 1．妹妹的圆帽子被风刮跑了。
2．小蝌蚪被小明送回了小河。
3．礼物被妈妈藏了起来。
2 绿色的竹楼学习目标1、会读、写七个一类字，会认九个二类字。
2、能够正确、流利地朗读课文。
3、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性。
4、培养同学们热爱家乡的感情。
课文简要分析作者为什么说"绿色的竹楼，我可爱的家"？竹楼的好处多，四周的景色美丽，这表达了作者对竹楼，对家乡的喜爱和之情。
练一练阅读短文，完成练习。
美好的心灵一个严冬的早晨，马路边的一个小女孩正踩着脚，瞪大着眼睛在行人中搜寻着什么。
她的小脸和小手冻得通红。
她手中紧紧地握着一个钱包。
啊，原来她正在寻找丢失钱包的失主。
时间正分分秒秒地过去，直到把钱包交还给失主，这个小女孩才蹦跳着离开。
二年级语文上册复习课教案
二年级语文上册复习课教案2017-2018学年二年级上册复计划时间。
复内容。
复目标12.28-12.29.第一单元。
1.熟记生字和四字词汇，掌握多音字组词。
2.正确写出带有相同部首的字和它们的部首。
3.掌握我会写的字的部首和笔顺。
1.2-1.3.第一单元。
1.熟记生字和四字词汇，掌握多音字组词。
2.正确写出带有相同部首的字和它们的部首。
3.掌握我会写的字的部首和笔顺。
4.避免易错字和错误的笔顺。
1.4-1.5.第二单元。
1.听写生词，掌握两种查字典的方法。
2.掌握动宾词组和修饰词语的填写。
3.会改写句子，欣赏好词好句。
1.8-1.10.第二单元。
1.听写生词，掌握两种查字典的方法。
2.掌握动宾词组和修饰词语的填写。
3.会改写句子，欣赏好词好句。
1.11-1.12.第四单元。
1.正确听写生字和词语，掌握标点符号。
2.给句子加标点，画出动词。
3.变换句子的表达方式但不改变意思。
1.15-1.17.第六单元。
1.认读生字，掌握多音字组词。
2.正确填写形容词、动词和名词。
3.掌握标点符号，照样子写句子。
1.18-1.19.第六单元。
1.认读生字，掌握多音字组词。
2.正确填写形容词、动词和名词。
3.掌握标点符号，照样子写句子。
1.22-1.23.第七单元。
1.认读生字，掌握偏正词组和各类型词语。
2.正确填写偏正词组和各类型词语。
3.结合句子的意思填写词语。
1.24-1.25.第八单元。
1.书写生字和字词，掌握偏正词组和各类型词语。
2.正确填写偏正词组和各类型词语。
3.结合句子的意思填写词语。
综合复。
1.课文内容填空。
2.听写会写的字。
3.同音字、形近字、多音字系列复。
第一单元教学目标：1.熟记本单元我会认的生字，以及各类四字词语，并能用多音字组词。
2.能够写出带有相同部首的字。
3.能够正确写出我会写的字所组成的词，并知道它们的部首。
教学重点：我会写的字中易错的字。
教学难点：部分字的笔顺。
教学过程：一、梳理本单元内容。
三年级生字写字表
部编版三年级语文上、下册写字表第一部分上册（2023版，标注课名）第1课大青树下的小学晨绒球汉艳服装扮静停孔雀粗第2课花的学校落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂第4课古诗三首寒径斜霜赠盖菊残君橙送挑落第5课铺满金色巴掌的水泥道铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟第6课秋天的雨盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰第8课卖火柴的小女孩柴旧裙怜饿简蜡烛伸板富颗奶第10课在牛肚子里旅行旅咱偷怜救命拼扫胃管刚流泪算第12课总也倒不了的老屋洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒第15课搭船的鸟搭亲父啦响羽翠嘴悄吞哦捕第16课金色的草地蒲英盛耍喊欠钓而察拢掌趣喜第17课古诗三首断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘第18课富饶的西沙群岛富优浅错岩虾挺鼓数厚宝贵业第19课海滨小城滨灰渔遍躺载靠栽亚夏除踩洁第20课美丽的小兴安岭脑袋严实挡视线坛显材软刮库第21课大自然的声音妙演奏琴柔感受激击器滴敲鸣诉第22课读不完的大书读虾麻勇蚂蚁短栽梨寸柔摇册第23课父亲、树林和鸟朝雾蒙鼻总抖露湿吸猎翅膀重第24课司马光司庭登跌众弃持第25课灰雀郊养粉谷粒男或者冻惜肯诚第26课手术台就是阵地术斗焰刚烈离血仍取匆验第二部分下册第1 课古诗三首融róng 融化融洽通融金融燕 yàn 燕窝燕子海燕燕雀yān 燕赵燕山燕京）鸳 yuān 鸳鸯枕鸳双鸳鸯 yāng 鸳鸯梁鸯鸯浆惠 huì恩惠贤惠惠风惠临崇 chóng 崇尚崇拜崇高崇敬芦 lú芦苇芦荟葫芦芦席芦花芽 yá麦芽豆芽发芽嫩芽短 duǎn 短发短处短剧长短梅 méi 梅花冬梅腊梅红梅溪 xī小溪溪水溪流溪谷泛 fàn 广泛泛滥泛舟活泛减 jiǎn 减轻减少衰减削减第2 课燕子凑còu 凑近凑合凑拢凑数拂 fú吹拂拂过飘拂集 jí集团集中召集集合聚 jù凝聚聚拢团聚聚焦形 xíng 忘形图形圆形矩形掠 lüè掠过掠夺掠影掠取偶ǒu 木偶偶数偶然偶尔尔ěr 尔后偶尔莞尔沾 zhān 沾惹沾手沾亲均沾沾光惓 juàn 惓切惓恳诲人不惓纤 qiàn 纤绳拉纤xiān 纤尘纤微痕 hén 印痕痕迹伤痕裂痕第3 课荷花瓣 bàn 花瓣蒜瓣瓣膜蓬 péng 蓬松莲蓬蓬乱胀 zhàng 膨胀臌胀肿胀饱胀裂 liè分裂破裂决裂liě裂着怀姿 zī姿态姿势舞姿丰姿势 shì姿势趁势水势流势仿 fǎng 仿造摹仿模仿仿佛佛 fó佛像fú仿佛随 suí跟随随后随便随意蹈 dǎo 舞蹈蹈海止 zhǐ停止阻止止境岂止第5 课守株待兔守 shǒu 把守守候守望守卫株 zhū株守植株株距病株待 dài 期待接待等待担待dāi 待会儿宋 sòng 仿宋南宋北宋宋瓷耕 gēng 耕种耕地耕耘触 chù接触感触触犯触角颈 jǐng 头颈瓶颈颈椎释 shì解释诠释阐释释放其 qí其中与其其实尤其第6 课陶罐和铁罐骄 jiāo 骄子骄傲骄阳骄横傲ào 傲气高傲傲骨骄傲谦 qiān 谦让谦虚谦逊谦卑虚 xū虚弱虚荣谦虚虚伪懦 nuò懦弱懦夫弱 ruò弱点弱小虚弱尘 chén 灰尘尘埃尘土捧 pěng 吹捧捧角捧场擦 cā磨擦擦拭擦洗代 dài 年代古代代替后代价 jià价格评价价钱价值第7 课狮子和鹿狮 shī狮子狮舞鹿 lù麋鹿鹿茸驯鹿塘 táng 苇塘泥塘池塘映 yìng 倒映映照掩映欣 xīn 欣喜欢欣欣慰赏 shǎng 赏赐赞赏游赏匀 yún 均匀匀称匀净致 zhì兴致景致致力大致配 pèi 配合许配配料传 chuán 传话传奇传达流传zhuàn 水浒传哎āi 哎呀哎哟叹 tàn 叹气叹息感叹第9 课古诗三首旧 jiù念旧仍旧陈旧依旧符 fú符咒符合符号欲 yù欲望物欲魂 hún 花魂灵魂国魂借 jiè借款借口借助酒 jiǔ酒席酒徒酒吧何 hé几何如何何处牧 mù牧场牧童牧师兄 xiōng 兄长兄弟世兄仁兄独 dú独立独唱单独独生异yì讶异奇异异样差异佳jiā佳肴佳期佳酿佳句第10 课纸的发明术shù美术手术技术法术伟wěi 伟大宏伟雄伟录 lù记录灌录录音册 cè手册书册册子保bǎo 保卫保安保密保护存cún 寄存保存生存约yuē隐约约定租约验 yàn 试验经验实验考验阿ā阿爸阿姨ē阿谀阿胶欧ōu 欧洲东欧中欧洲zhōu 非洲亚洲欧洲社shè社群社评书社第11 课赵州桥赵zhào 老赵赵后罗赵赵孤省shěng 省份省会省略xǐng反省县xiàn 县城县志县份匠jiàng 瓦匠木匠石匠匠心设shè建设设计陈设设想计jì总计共计计算计时史shǐ史书秘史史前历史创chuàng 创意创作创造chuāng创伤举jǔ举动举重义举壮举且qiě并且姑且且慢且说智zhì智慧益智智商弱智慧huì智慧慧心贤慧历 lì日历公历历来第13 课花钟斗dòu 斗殴战斗dǒu 斗胆漏斗芬fēn 芬芳遗芬芳 fāng 芳香芬芳芳名幽芳内 nèi 内疚内涵内因醒xǐng 睡醒醒悟苏醒提醒寿shòu 长寿寿命寿穴寿面苏sū复苏苏州苏醒强qiáng 强国富强身强体壮qiǎng勉强jiàng倔强示shì表示出示示意昆kūn 昆虫昆布昆曲修xiū修订修筑修建建jiàn 建立建筑建设组 zǔ组合小组组成组织第14 课蜜蜂蜜mì甜蜜蜜色蜜月蜂蜜蜂fēng 蜂王蜂拥蜂糕蚂蜂辨biàn 辨认分辨辨析辨证阻zǔ劝阻阻挡阻止阻力跨 kuà跨越跨年横跨跨度括kuò包括概括囊括总括检jiǎn 检点检视检查检阅查chá检查查封调查确què确实的确准确确认误wù错误延误耽误误解途tú歧途沿途用途长途陌mò陌生陌路阡陌第16 课小真的长头发套tào 枕套成套套汇麻má芝麻麻烦麻痹麻醉烦fán 烦琐烦心烦恼麻烦悠yōu 悠扬悠悠悠久悠长闲xián 闲暇闲逛闲聊闲扯椅yǐ椅子桌椅椅背泡pào 泡沫浸泡泡泡泡汤沫mò泡沫唾沫吐沫冰bīng 冰霜冰凉冰雪冰冷凌líng 凌晨欺凌凌厉凌辱提tí提早提问提前提神dī提防棒bàng 火棒电棒棒子第 17 课我变成了一棵树状zhuàng 告状状态形状狐 hú狐狸狐疑狐臭狸 lí狸猫狐狸河狸丁dīng 园丁丁香白丁补丁零líng 零件丁零零散零售巧qiǎo 碰巧巧手恰巧乖巧巧合克kè一克克服千克坦克肠cháng 肠炎衷肠腊肠小肠继jì继母继而相继继承续xù陆续继续持续后续抬tái 抬爱抬价哄抬抬举秘mì秘诀秘史秘书bì秘鲁（国名）密mì亲密密电保密第18 课童年的水墨画墨mò墨迹墨宝墨水笔墨染rǎn 染色传染污染渲染竿gān 竹竿鱼竿马竿钓竿腾téng 沸腾奔腾折腾扑腾碎suì破碎心碎细碎粉碎拔bá拔河拔起海拔挺拔浪 làng 波浪流浪风浪海浪葫hú水葫芦油葫芦糖葫芦西葫芦爽shuǎng 爽约凉爽清爽爽朗蘑mó蘑菇口蘑蘑菰泡蘑菇菇gū蘑菇冬菇香菇第19 课剃头大师表biǎo 表姐表示表扬手表胆dǎn 斗胆孤胆胆囊胆瓶壮胆鬼guǐ搞鬼鬼怪捣鬼理 lǐ理想道理总理夺duó争夺夺取夺目骂mà斥骂诅骂咒骂仇chóu 世仇寇仇仇人报仇差chā差别差异chà差得远cī参差chāi 兼差出差付fù付现分付付出倍 bèi 加倍百倍虽suī虽说虽然件jiàn 原件条件文件第20 课肥皂泡皂zào 药皂皂白香皂肥皂廊láng 走廊游廊画廊发廊碗wǎn 汤碗饭碗盖碗若ruò倘若若非宛若若是透tòu 渗透透射透彻透亮娇jiāo 撒娇娇嫩扯chě拉扯闲扯撕扯仰yǎng 仰望敬仰仰卧久仰串chuàn 串连串通串门越yuè越野越过穿越跨越婴yīng 弃婴婴儿婴孩希 xī希望希冀第22 课我们奇妙的世界呈chéng 呈现呈报呈文幻huàn 梦幻幻想变幻幻象蜡là蜡烛蜡像蜡黄蜡笔烛zhú烛芯火烛烛台诱yòu 诱人诱捕诱饵润rùn 浸润红润湿润滋润乘chéng 乘客乘法乘风shèng 千乘之国芒máng 光芒锋芒麦芒剑 jiàn 利剑宝剑剑客剑术普 pǔ普及普通普遍通tōng 交通串通沟通模mó模型模式楷模mú模子型xíng 模型类型血型句型第23 课海底世界宁níng 宁静宁谧nìng 宁肯宁死不屈官guān 官府官司器官汪wāng 汪洋水汪险xiǎn 冒险危险险象天险参cān 参加参与参政shēn 人参党参cēn参差攻gōng 攻歼反攻助攻推tuī推广推敲推销推荐迅xùn 迅速迅疾迅急速sù急速迅速时速转速火速退tuì退休辞退退伍铁tiě铁人铁路铁桶铁塔第24 课火烧云必bì不必必要必须必需胡hú胡乱胡须灿càn 灿烂灿然灿亮骑qí骑兵骑士骁骑骠骑秒miǎo 分秒读秒秒表凶xiōng 凶悍凶残凶猛猛měng 猛烈凶猛猛然勇猛庙miào 岳庙庙会宗庙庙门威wēi 威胁威严威武威风武wǔ武断威武英武用武镇zhèn 镇静小镇坐镇村镇第25 课慢性子裁缝和急性子顾客性xìng 性别忘性水性惯性卷juàn 卷宗调卷查卷juǎn 卷尺卷烟货huò百货货摊鲜货取qǔ取暖进取采取取得夹jiā夹生饭夹杂夸kuā夸奖夸张夸口夸大务wù职务义务任务业务衬chèn 衬托衬衫映衬衫shān 衬衫汗衫罩衫衣衫负fù负数正负欺负负责责zé责令斥责责任负责艺yì艺术文艺技艺第27 课漏漏 lòu 泄漏遗漏漏斗漏勺喂 wèi 喂食喂养喂饱饮喂胖 pàng 胖子肥胖发胖pán 心宽体胖驴 lǘ野驴驴子毛驴黄驴贼zéi 奸贼贼赃乌贼狼 láng 狼主狼烟狼头豺狼莫mò莫非莫名厉 lì严厉厉害凌厉凄厉抱 bào 环抱抱养抱病抱歉架 jià打架棚架招架粘zhān 粘贴粘板粘胶粘连胶jiāo 胶囊胶卷胶印胶泥偏piān 偏心偏见偏离。
一年级一二课生字
一年级一二课生字摘要：一、课程背景- 介绍一年级一二课的生字课程二、课程内容1.生字列表- 汉字：山、水、木、马、日、月、星、云、雨、风- 拼音：shān, shuǐ, mù, mǎ, rì, yuè, xīng, yún, yǔ, fēng2.生字组词- 山：山坡、山水、山羊- 水：河水、湖水、水滴- 木：树木、木头、木耳- 马：马儿、马车、马上- 日：太阳、白天、日记- 月：月亮、月光、月牙- 星：星星、星光、星座- 云：白云、乌云、云朵- 雨：雨滴、雨水、雨伞- 风：风儿、风车、风大三、课程学习方法1.观察字形2.学习拼音3.组词练习4.反复默写四、课程目标- 掌握一年级一二课的生字，能认读并正确书写正文：在我国的基础教育阶段，一年级是非常重要的一个阶段，孩子们在这个阶段开始正式接触汉字，学习生字是这个阶段的一项重要任务。
今天我们就来介绍一下一年级一二课的生字课程。
首先，我们来看一下这节课的生字列表。
这些生字包括：山、水、木、马、日、月、星、云、雨、风。
这些生字都是日常生活中非常常见的字，掌握了这些字，孩子们在日常生活中就能够进行基本的沟通和表达。
接下来，我们来看一下这些生字的拼音。
这些生字的拼音分别是：shān, shuǐ, mù, mǎ, rì, yuè, xīng, yún, yǔ, fēng。
在学习这些生字的过程中，孩子们不仅要记住这些字的形状，还要记住这些字的拼音，这样才能更好地理解和使用这些字。
除了单个的生字，我们还要学习这些生字的组词。
例如，山可以组成山坡、山水、山羊；水可以组成河水、湖水、水滴；木可以组成树木、木头、木耳；马可以组成马儿、马车、马上；日可以组成太阳、白天、日记；月可以组成月亮、月光、月牙；星可以组成星星、星光、星座；云可以组成白云、乌云、云朵；雨可以组成雨滴、雨水、雨伞；风可以组成风儿、风车、风大。
2024年二年级上册语文教案详案实用
2024年二年级上册语文教案详案实用一、教学目标1.知识与技能目标：1.1能够正确地朗读课文，理解课文大意。
1.2学习生字词，掌握生字的读音、写法和基本含义。
1.3能够用课文中的句子进行简单交流。
2.过程与方法目标：2.1培养学生独立阅读的能力，提高阅读理解水平。
2.2培养学生合作学习的精神，提高课堂参与度。
3.情感态度价值观目标：3.1激发学生对语文学习的兴趣，培养学生的文学素养。
3.2培养学生热爱生活、关注自然的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：1.1正确朗读课文，理解课文内容。
1.2学习生字词，掌握生字的读音、写法和基本含义。
2.教学难点：2.1理解课文中的抽象概念。
2.2用课文中的句子进行简单交流。
三、教学准备1.课文课件或黑板。
2.生字词卡片。
3.阅读材料。
四、教学过程第一课时1.导入老师带领学生回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。
2.课文朗读老师带领学生朗读课文，注意纠正发音，让学生感受课文的韵律美。
3.生字词学习老师展示生字词卡片，让学生跟读，注意读音和写法。
学生分组，每组挑选一个生字词，进行组内交流，讨论生字词的含义和用法。
4.课文理解老师提问，引导学生回答，理解课文内容。
学生用自己的话复述课文，加深对课文的理解。
5.课堂练习老师出示阅读材料，让学生独立完成练习，巩固所学知识。
6.课堂小结第二课时1.导入老师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况。
2.课文复习学生分组，每组朗读课文，注意语音、语调。
3.生字词复习学生展示生字词卡片，互相提问，检查记忆。
4.课文理解深化老师提出更深入的问题，引导学生思考，理解课文内涵。
5.课堂活动学生分组，每组根据课文内容进行角色扮演，增强对课文的理解。
6.课堂小结第三课时1.导入老师带领学生回顾前两节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。
2.课文巩固学生独立朗读课文，巩固记忆。
3.生字词巩固学生独立书写生字词，检查记忆。
4.课文应用老师出示课文中的句子，让学生用句子进行简单交流。
2023年统编版三年级语文生字表上册
2023年统编版三年级语文生字表上册2023年统编版三年级语文写字表上册第一课：大青树下的小学chén rónɡqiúhàn yàn fúzhuānɡbàn jìnɡtínɡ晨绒球汉艳服装扮静停kǒnɡquècū孔雀粗第二课：花的学校huānɡdíwǔkuánɡɡōnɡfájiǎhùsuǒɡòu 荒笛舞狂功罚假互所够cāi yánɡbì猜扬臂第四课：古诗三首hán jìnɡxiéshuānɡzènɡɡài júcán jūn chénɡ寒径斜霜赠盖菊残君橙sònɡtiāo luò送挑落第五课：铺满金色巴掌的水泥道pùníjīnɡyuàn qiánɡyìn pái lièɡuīzé铺泥晶院墙印排列规则luàn zōnɡchí乱棕迟第六课：秋天的雨héyán liào piào zhēnɡxiān wénɡōu jǐn dònɡ盒颜料票争仙闻勾紧洞yóu qǔfēnɡ油曲丰第八课： 卖火柴的小女孩chái jiùqún liánèjiǎn làzhúshēn bǎn 柴旧裙怜饿简蜡烛伸板fùkēnǎi富颗奶第十课：在牛肚子里旅行lǚzán tōu jiùmìnɡpīn sǎo wèiɡuǎn hū旅咱偷救命拼扫胃管乎yǎo liúlèi咬流泪第十二课：总也倒不了的老屋zhǔn bèi děnɡbào shuìbìkǎn zhīzhūpiāo 准备等暴睡壁砍蜘蛛漂zhuànɡbǎo shài撞饱晒第十五课：搭船的鸟dāqīn fùlāxiǎnɡyǔcuìzuǐqiāo tūn 搭亲父啦响羽翠嘴悄吞òbǔ哦捕第十六课：金色的草地púyīnɡshènɡshuǎhǎn qiàn diàoér chálǒnɡ蒲英盛耍喊欠钓而察拢zhǎnɡqùxǐ掌趣喜第十七课：古诗三首duàn chǔzhìɡūfān yǐn chūjìnɡwèi mó断楚至孤帆饮初镜未磨yáo yín pán遥银盘第十八课：富饶的西沙群岛yōu dàn qiǎn cuòyán tǐnɡcìɡǔshùhòu 优淡浅错岩挺刺鼓数厚bǎoɡuìyè宝贵业第十九课：海滨小城bīn huīpiāo yúbiàn tǎnɡzǎi kào yàxià滨灰飘渔遍躺载靠亚夏chúcǎi jié除踩洁第二十课：美丽的小兴安岭nǎo dài yán shídǎnɡshìxiàn tán xiǎn cái 脑袋严实挡视线坛显材ruǎnɡuākù软刮库第二十一课：大自然的声音miào yǎn zòu qínɡǎn shòu jījīqìdī妙演奏琴感受激击器滴qiāo mínɡsù敲鸣诉第二十二课：读不完的大书dúxiāmáyǒnɡmǎyǐduǎn zāi lícùn 读虾麻勇蚂蚁短栽梨寸róu yáo cè柔摇册第二十三课：父亲、树林和鸟cháo wùménɡbídǒu lùshīxīlièchì朝雾蒙鼻抖露湿吸猎翅bǎnɡzhònɡ膀重第二十四课：司马光sītínɡdēnɡdiēzhònɡqìchí司庭登跌众弃持第二十五课：灰雀jiāo yǎnɡfěnɡǔlìnán huòzhědònɡlěnɡ郊养粉谷粒男或者冻冷xīkěn chénɡ惜肯诚第二十六课：手术台就是阵地shùdòu yànɡānɡlièlíxuèrénɡqǔcōnɡ术斗焰刚烈离血仍取匆xiǎn险2023年统编版三年级语文识字表上册第一课：大青树下的小学bàhàn yàn bàn yánɡdúshuāi jiāo fènɡjié坝汉艳扮扬读摔跤凤洁第二课：花的学校huānɡdíɡōnɡfájiàshanɡ荒笛功罚假裳第三课：不懂就要问bèi sònɡlìquān hútúdāi jièlìái 背诵例圈糊涂呆戒厉挨chǔ楚第四课：古诗三首jìnɡxiézènɡcán yóuào jūn chénɡjútiǎo 径斜赠残犹傲君橙橘挑第五课：铺满金色巴掌的水泥道wāyìn línɡzēnɡzōnɡxuē洼印凌增棕靴第六课：秋天的雨yào shi bīn méi pínɡōu lǎbāhòu qǔ钥匙缤枚频勾喇叭厚曲fēnɡ丰第七课：听听，秋的声音dǒu xīshuài zhèn yùn lüèyín liáo kuò抖蟋蟀振韵掠吟辽阔第八课： 卖火柴的小女孩jiǎn jiùèjuǎn zhènɡjīrán yàn jiǎn là捡旧饿卷挣几燃焰简蜡zhúfùhuǎng huápèn qiánɡ烛富晃划喷强第九课：那一定会很好suōnǔjīnɡjùfǔzhīchāi缩努茎锯斧吱拆第十课：在牛肚子里旅行zán tōu dāyìng gūchǐjiáo tūn wèi bēi 咱偷答应骨齿嚼吞胃悲yàn lèi mī咽泪眯第十一课：一块奶酪lào xuān chǔyòu tiǎn yìfàn jìn shào yù酪宣处诱舔毅犯禁稍豫duòjù跺聚语文园地三shēn jièshào zōnɡyǐshìxiào申介绍宗乙式孝第十二课：总也倒不了的老屋bàoòmiāo fūjīǒuěr暴哦喵孵叽偶尔第十三课：胡萝卜先生的长胡子luóbo chóu zhān jìliànɡ萝卜愁沾继晾第十四课：小狗学叫mátǎo yàn nùpīfǎnɡdān yàchàmò吗讨厌怒批访担压差默mózhòng dàn fēnɡwānɡɡǎo模中弹疯汪搞语文园地四zhóu jīchǔɡéjiāmánɡtánɡ轴基础阁佳盲唐第十五课：搭船的鸟fùlāyīnɡwǔqiāo父啦鹦鹉悄第十六课：金色的草地púyīnɡshuǎqiàn diào lǒnɡ蒲英耍欠钓拢第十七课：古诗三首yìmǒyítínɡwèi mópán亦抹宜庭未磨盘第十八课：富饶的西沙群岛ráo yōuɡuīyán shēn wǔqīfèn bèi饶优瑰岩参武栖粪辈第十九课：海滨小城bīnōuɡēbei cǎi zài huánɡyàrónɡdènɡ滨鸥胳臂睬载凰亚榕凳fénɡchú逢除第二十课：美丽的小兴安岭xīnɡrónɡcèxīn jìn rǔshāo shèxiǎn xī兴融侧欣浸乳梢舍显膝mián kù眠库语文园地六kēdǒuélǐjìshā蝌蚪蛾鲤鲫鲨第二十一课：大自然的声音miào zòu nínán wěi jīhuìzhājīlī妙奏呢喃伟击汇喳唧哩第二十二课：读不完的大书jǐn máxuán pèi zītài lísǔn cùn fù仅麻旋佩姿态梨笋寸副shuǎnɡ爽第二十三课：父亲、树林和鸟línínɡchànɡshùn liè黎凝畅瞬猎第二十四课：司马光sīdiējiēqìchí司跌皆弃持第二十五课：灰雀nínɡxiōnɡpúrěyǎnɡzhāhuòzhěxīchénɡ宁胸脯惹仰渣或者惜诚第二十六课：手术台就是阵地dòu bànɡēn dài chèxiǎn wǎlián xùn sù斗棒恩大撤险瓦帘迅速duómiǎo夺秒第二十七课：一个粗瓷大碗chén màn liánɡānɡhuán liánɡdùn zhēn陈曼联缸还粱顿侦语文园地八zhēnɡzhǎdènɡchǒu kuànɡdǔ睁眨瞪瞅眶睹。
三年级上册语文第三单元生字
三年级上册语文第三单元生字
1.第三单元第一课《去年的树》生字
（1）会读会认的字
融伐斧锯切煤燃
（2）会读会写的字
冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接
2.第三单元第二课《那一定会很好》生字
（1）会读会认的字
缩努茎推吱拆旧
3.第三单元第三课《在牛肚子里旅行》生字
（1）会读会认的字
咱偷答应卷骨齿嚼吞胃悲咽几泪眯
（2）会读会写的字
旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算
4.第三单元第四课《一块奶酪》生字
（1）会读会认的字
宣处诱舔强犯禁稍豫跺聚
语文园地
（1）会读会识的字
申介绍宗乙召孝。
一年级一二课生字
一年级一二课生字摘要：一、课程背景- 介绍一年级一二课的生字课程- 课程对于学生汉字学习的重要性二、生字列表- 列举本课程中的重要生字- 分析生字的结构、意义和用法三、生字学习方法- 介绍几种有效的生字学习方法- 结合实际案例，阐述这些方法的具体应用四、生字巩固与拓展- 说明生字巩固的重要性- 介绍一些巩固生字的技巧和策略- 阐述如何将所学生字拓展到实际应用中五、总结- 回顾本课程的主要内容- 强调生字学习在小学阶段的重要性- 对学生提出鼓励和期望正文：一、课程背景在我国的小学阶段，汉字的学习是非常重要的。
一年级一二课的生字课程，作为汉字学习的基础，对于学生掌握汉字的笔画、结构、意义和用法具有关键作用。
通过学习这些生字，学生能够打下扎实的汉字基础，为以后的学习和成长奠定良好基础。
二、生字列表在本课程中，学生需要掌握以下重要生字：1.人：表示人类，是汉字中最基本的字义之一。
2.山：表示自然界中的山峰，具有高耸、稳固的特点。
3.水：表示自然界中的水流，具有流动、柔韧的特点。
4.木：表示自然界中的树木，具有生长、生机勃勃的特点。
5.口：表示人的嘴巴，用于表达、沟通。
6.田：表示农田，是农业生产的基本单位。
7.火：表示火焰，具有温暖、明亮的特点。
8.土：表示土地，是万物生长的根基。
三、生字学习方法为了更好地掌握这些生字，学生可以尝试以下几种有效的方法：1.观察字形：仔细观察生字的笔画顺序和结构，加深对字形的印象。
2.理解字义：了解生字的含义，通过组词、造句等方式加深理解。
3.多读多写：多读含有生字的句子和文章，增强对生字的熟悉度；多写生字，提高书写水平。
4.创设情境：通过实际场景或生活情境，将生字与实际应用相结合，提高记忆效果。
四、生字巩固与拓展1.生字巩固：学生可以通过定期复习、制作生字卡片、参加汉字比赛等方式，巩固已学的生字。
2.生字拓展：学生可以将所学生字应用到实际写作、交流中，提高汉字运用的能力。
整理幼儿识字大全1000个常用汉字_数水果
二、学习生字词
1.借助拼音认识生字词。
(1)学生借助拼音读词串,注意读准字音,生字要多读几遍。教师巡视辅导。
(2)齐读词串,然后说说哪些字的读音不容易念准,请你给大家提个醒。(注意平翘舌音、后鼻韵及轻声词的朗读。如第二竖列的水果名均带了一个“子”字,都读轻声,可以集体练读几遍。)
2.认识水果。
分成小组,老师分发水果,学生也拿出自己准备的水果,先和小组内其他伙伴一起仔细观察这些水果的颜色、形状,闻一闻气味,再选一种喜欢的说给小组内其他小朋友听。
请学生品尝水果,说说味道如何。
以小组为单位各选两种水果汇报交流。(小组讨论后,请各小组分别推选一名学生从形状、颜色、气味、味道几方面对自己小组的水果进行介绍。说得不完善的地方,小组内其余伙伴补充。)
4
（1）有市人大颁布的法规，2分
（2）有市政府颁布的规章，1.5分
（3）有某一或某些政府部门颁布的法规性文件，0.5分
A4.3执法部门落实，执法程序规范
3
（1）按照法规，规章落实了执法部门，1.5分
（2）按照法规，规章的法定程度执法，1.5分
A5宣传工作
8
A5.1创设良好的语言文字规范化宣传环境
2
（1）市内主要街区3处以上设立永久性宣传标语牌，1分；有1处，0.3分
B2.3播音员、节目主持人普通话水平达到规定等级，并做到持等级证书上岗
8
（1）全部参加测试，4分；80%参加，3分；50%参加，1分
（2）测试达标率80%，4分；达标率50%，2分；达标率30%，1分。已经实施等级证书上岗制度，增加1分
人教版三年级上册语文第四单元知识点
人教版三年级上册语文第四单元知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.大海的歌
根据拼音写汉字
bōwãn dào yìng yǎng qǐfān gǔn bēn tãng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qín shīyǎn zîu rânao shuìshúfān chuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.帽子和鸟窝
根据拼音写汉字
mào zi shān pōwán shuǎcháo tíng huāng zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yāo bùwúkěnài hãzhúlán yuēdìng zhúgān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diào dēng jīdàn
( ) ( )
3.吹泡泡
根据拼音写汉字
xìjùrïng yìfàn wǎn shùgēn piāo liú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shàn zi fúguāng ruîgān sàn xuãsǎn liâxīyáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chāo yuâjiāo ào
( ) ( )
一、照样子把句子补充完整。
A、例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
⑴秋天的稻田，像___________________，黄灿灿的。
⑵小花瓣上的滴滴水珠，像___________________ 。
⑶蜻蜓在空中飞，像___________________。
⑷花圃是，成群的蝴蝶飞舞，像___________________。
⑸夏天的太阳像___________________ 。
⑹___________________ ，仿佛是绿色的海洋。
B、例：海参在海底懒洋洋地蠕动着。
⑴小鸟在枝头___________________。
⑵小露珠在荷叶上___________________。
⑶鱼儿在荷叶下___________________ _________________
二、按要求改句子。
1、这是伟大的奇观。
（改反问句）
2、再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？（改陈述句）
3、蜜蜂在花间飞。
（改拟人句）
4、树叶飘落下来。
（改比喻句）
5、这是一件漂亮的衣服。
（改感叹句）
6、我要是能把大雁射下来就煮着吃。
（改“被”字句）
7、阳光照得大大小小的水泡五光十色。
（改“把”字句）
8、清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼。
（缩句）
9、妈妈在做饭。
（扩句）。