中班亲子活动“树叶贴画”活动总结
幼儿园树叶创意粘贴画活动总结
幼儿园树叶创意粘贴画活动总结
为了让幼儿发现和欣赏秋天的美，感知秋天树叶的变化，丰富想象力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，近日，西庄镇昝村幼儿园开展了以“寻找秋天”为主题的树叶创意粘贴画活动。
活动中，孩子们迫不及待展示自己和爸爸妈妈收集的各种落叶，可真是形状各异、颜色绚丽。
在老师们的指导下，孩子们细致地观察秋季树叶的形状、脉络、颜色，并且亲自摸一摸、闻一闻，想一想：这些树叶像什么呢？有的孩子说“我的树叶像小手”、“我捡的树叶是黄色的”“我捡的树叶叠在一起可以扇扇子”……经过拼拼、剪剪、贴贴，一片片不同的树叶，变成了生动有趣的的粘贴画。
经过师生的共同努力，制作出小鱼摆动、孔雀开屏、花朵绽放等一幅幅充满童趣的树叶粘贴作品，让孩子们对秋天有了更直观的认识。
通过观察、粘贴秋天的树叶，培养了孩子观察力和动手能力，不仅让孩子们了解秋天的变化，丰富了树叶方面的知识，帮助孩子从小树立绿色环保意识，激发幼儿对大自然的热爱。
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树叶贴画活动总结
千里之行，始于足下。
树叶贴画活动总结树叶贴画活动总结近年来，随着环保意识的提高，人们对于自然环境的保护和尊重更加重视。
为了引导孩子们关注大自然，增加他们对植物的认识与了解，我们在学校举办了一次树叶贴画活动。
这一活动不仅让孩子们了解了树叶的形态和特点，还培养了他们的观察力和创造力。
首先，我们组织了一次户外探索活动。
学生们在老师的带领下，来到了学校的校园内，开始了寻找树叶的冒险之旅。
他们拿着放大镜、放大镜、铅笔和纸张，仔细观察树叶的形态、纹理和颜色。
孩子们在找到合适的树叶后，小心翼翼地将它们剪下来或者拾起来，同时用铅笔将它们迅速地描绘在纸上。
这一过程引发了孩子们对树叶的好奇心和兴趣，他们积极主动地参与进活动中来。
在课堂上，我们利用投影仪向孩子们展示了一些树叶贴画的例子，这是一个鼓励孩子们学习并分享树叶贴画技巧的机会。
通过观看示范，孩子们了解到树叶贴画可以通过剪、描绘、拼贴等方式来进行创作。
他们在老师的指导下，使用剪刀将树叶进行修剪和整理，然后利用胶水把它们粘贴在纸上。
孩子们发挥了他们的创造力，尝试着用树叶来创作出各种各样的形状和图案，有的孩子制作了一朵美丽的花朵，有的孩子制作了一只可爱的小动物，还有的孩子制作出了自己喜欢的形状。
他们在创作的过程中展现出了丰富的想象力和创造力，让我感到非常欣慰和骄傲。
在整个活动过程中，孩子们不仅仅是简单地创作树叶贴画，更多的是通过观察与思考，培养了他们的观察力和创造力。
他们学会了用细心的眼睛观察树叶的形态、纹理和颜色，学会了用灵巧的手指进行剪纸和拼贴。
这些能力的培养使他们在未来的学习和创作中有更广阔的可能性。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此次树叶贴画活动不仅仅是一次简单的手工制作活动，更是孩子们学习和成长的一次机会。
通过参与这一活动，孩子们对植物有了更深入的了解，增加了他们对大自然的敬畏之情。
同时，他们学会了观察和思考，培养了自己的创造力和想象力。
这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结
秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结第一篇：秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动方案中三班一、活动背景：秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树。
金黄色的田野，真像一幅彩色的画。
在一次餐后散步活动时我发现有好几个孩子围在一起低着头，似乎在摆弄着什么。
轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。
当当说：“这张树叶怎么有点像金鱼？”象象说：“我的两个树叶合起来像小鸡。
”孩子们好奇地一下子都围了上来。
为了延续小朋友的兴趣，《树叶的故事》活动就这样产生了。
二、活动目标：1．学习用不同形状的树叶进行拼图、组合并能表现出物体的主要形象特征。
2．学习正确的粘贴方法。
三、活动主题：“落叶里的故事”树叶粘贴画四、活动时间及地点：时间：10月28日下午地点：中三班活动室五、活动参加人员：中三班全体幼儿及教师六、活动准备：收集多种不同形状的树叶；范例；彩笔、画纸、双面胶、固体胶。
七、活动流程：1.欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
2.介绍树叶粘贴画的方法。
3.交代要求，幼儿操作。
4.结束作画，展示介绍作品，幼儿作品欣赏。
2016/10/21“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动小结中三班“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中我们细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点以及他们的日常生活为基础，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，从捡树叶、观察树叶、树叶拓印，到树叶粘贴画，层层深入开展活动。
从日常的观察来看，孩子对秋天的树叶是十分感兴趣的，落叶飘飘，每天带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的树叶。
“你看这片树叶黄了”；“我捡的树叶是尖的” ；“我的树叶上有一道一道的”。
孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里舍不得丢掉。
但他们对树叶的认识也比较有限，本次活动中我就从欣赏树叶的形状美、色彩美开始，引导幼儿根据树叶本身的形状展开联想，为贴画创作活动打好基础。
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思教案：树叶拼贴画一、背景分析相较于大班，中班幼儿的动手本领、想象力和察看本领得到了更进一步的提高，对他们而言完成一件作业不应当仅仅只是任务完成，更应当是一段意义深刻的教育之旅。
本次教案旨在通过让幼儿亲身参加，体验自然的美好与奇妙，培育幼儿勤奋好学、察看力和操作本领。
二、教学目标1.了解树叶的常见形态和颜色。
2.学会如何收集树叶，并培育幼儿对自然的喜爱；3.激发幼儿对树叶的形态和颜色创建的潜力，发掘幼儿的个性和才华；4.提高幼儿手动本领和制造力；5.促进幼儿对树叶的了解，加强对自然的酷爱和保护意识。
三、教学步骤1.引导幼儿察看带着幼儿们出去，感受树叶所带来的颜色和形态。
指出不同种类的树叶都有本身独特的形态和颜色，激发幼儿的古怪心和制造力，跟着老师找寻和收集各种形态和颜色不同的树叶。
2.收集与分类回归教室，老师呈现胶水、面包片、颜色纸等工具，让幼儿们收集来的树叶进行分类。
通过手摸和察看，把树叶分类为同样形态的一类。
同时，引导幼儿叙述分类的理由，促进幼儿辨别本领的培育。
3.创意制作提示幼儿们创意制作树叶拼贴画，在纸张上运用各种树叶拼贴，制作出独具匠心的本身的作品。
同时予以幼儿们自由的空间，予以他们自主探究和创作的机会，引导幼儿自由创作和表达本身的内心感受。
4.共享和呈现制作完成后，激励幼儿们与同学共享和呈现本身的创意作品，呈现每个幼儿的个性风格和想象力，共同享受制作中的乐趣。
四、教学反思通过本次树叶拼贴画的教学，幼儿们不仅学会了靠本身的努力去制作出美丽的作品，更紧要的是，将本身的小手动本领、察看力、辨别本领、想象力和制造力得到了进一步的提升。
同时教案的提出，希望从某种意义上，帮忙幼儿们更好地认得和关爱自然，了解到树叶的颜色和形态带来的美好和奇妙，让他们拥有更多对自然的酷爱和保护意识。
在教学过程中，需要更多地让幼儿自由发挥，避开过多的干预和指引，保护每个幼儿的想象力和制造力。
幼儿园中班美术教案《有趣的树叶贴画》含反思
幼儿园中班美术教案《有趣的树叶贴画》含反思中班美术教案《有趣的树叶贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿掌握树叶贴画的基本方法，引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园中班美术《有趣的树叶贴画》含反思教案吧。
活动目标1、引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
教学难点1.培养幼儿的动手能力。
2.能够完成树叶贴画作品。
活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。
活动过程一、谈话引入老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。
一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。
你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、欣赏树叶贴画作品老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。
你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问：我们来看看，叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。
请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子?(枫树叶)老师：枫树叶是怎么样的?谁来说说?引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。
请幼儿说说它的特征。
中班亲子活动树叶贴画活动总结-小班亲子活动总结
中班亲子活动树叶贴画活动总结|小班亲子活动总结源中班亲子活动“树叶贴画”活动总结秋风习习，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们和孩子们、家长一起走进秋天，与树叶亲密接触，看一看、摸一摸、说一说、踩一踩、画一画、印一印，把对落叶的美好感受通过孩子们稚嫩的小手勾画出来。
于是我想到了树叶贴画，既贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
整个各活动过程都是以亲子活动的形式开展的，一对一的亲子对话，一对一的亲自辅导，这更能让孩子深切感受到树叶的多姿美妙，体验到亲子活动的乐趣。
贴画的内容我们并没有加以要求于，希望能有孩子们来想想，家长们来协助完成。
当然活动前的一些准备工作是必不可少的，首先，我们做好宣传和发动工作，取得家长的支持。
我们通过班级的家园桥以及发通知，当面交流等方式向家长说明我们主题活动的目标以及要求，让家长了解我们活动的目的，去的家长的支持。
这样才有助于活动的开展。
其次，我们引导家长和孩子一起参与制作，手把手的完成。
也许孩子在整个制作过程中只参与了一小部分，但对孩子来说，他们学到了很多，也体会了很多。
孩子的创想加上家长的精心制作所完成的每一幅作品，对于孩子来说都是一种骄傲，他们会很自豪地说：“这是我和我的爸爸妈妈一起做的！”在这种做做玩玩的活动中，孩子们和爸爸妈妈一起从最开始的采集树叶，到收集资料，再到构想内容，再到动手制作，这不仅仅锻炼了他们的动手能力，更能让他们感受到亲子之间的那份情感，促进亲子之间的交流，增进亲子之间的情感。
再次，老师对他们的活动及作品进行了及时的反馈和肯定，让家长也有一种成功感和满足感，激发家长参与活动的积极性，家长和孩子们一起完成的树叶贴画作品，我们不仅仅展示在了班级的作品展示区中，也把它们拍摄了下来，放到了园所的博客中。
这样能让更多的家长看到他们的作品。
我想我们还会继续开展更多丰富多彩的活动，将班级工作做得更好！。
幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思
幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班艺术活动《树叶粘贴画》教学设计及反思设计意图秋天到了，在出去散步的时候，发现有些树叶已经飘落下来，洒落一地。
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思中班教案《树叶贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿掌握树叶贴画的基本方法，引导幼儿观察树叶。
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》背景此教案适用于幼儿园中班（3-4岁）的艺术课。
在这个年龄阶段，幼儿开始学习将各种形状、颜色、纹理等元素组合在一起，创造出属于自己的艺术作品。
因此本课程旨在通过拼贴画这一经典艺术形式，激发幼儿的创造力和想象力。
教学目标•让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理•培养幼儿的观察力和创造力•通过手工制作，促进幼儿的手脑协调能力和精细动作技能•让幼儿感受到创作的乐趣和成就感教学准备•树叶模版•彩色纸张、颜料等拼贴材料•艺术刀、纸黏贴胶水等辅助工具•画布或纸板教学过程一、导入通过引入树叶的话题，引起幼儿的兴趣。
教师示范不同形状的树叶，并让幼儿轮流看、触摸和描述树叶的特征。
二、介绍拼贴画向幼儿介绍拼贴画的概念和基本原理，即通过裁剪、拼贴不同的纸张、贴纸等材料，将它们创造为一个全新的艺术作品。
三、自由练习给予幼儿自由制作的机会，提供各种材料和工具让他们自由发挥，并感受到创作的乐趣和成就感。
四、正式制作1.用树叶模版在彩色纸张上画出树叶形状，或让幼儿自己画出树叶形状。
2.提供各种材料和工具，让幼儿依照自己的想象和创意进行拼贴组合。
3.鼓励幼儿采用不同质感、颜色和形状的材料，创造出独特的拼贴画作品。
五、分享和展示让每位幼儿将自己的作品展示在画布上，让其他幼儿欣赏并评论作品。
鼓励幼儿互相分享自己的创意和想法，激发更多的灵感和创造力。
思考和反思本课程中，学生通过学习树叶的特征和形状，了解自然界中的不同元素，同时运用创意和想象，将不同的材料组合在一起，创造出独特的艺术作品。
在教学过程中，我们注重激发学生的创造力和想象力，在自由练习的环节中让学生自主进行自由创作，鼓励多元化的表现方式，培养学生的审美能力和艺术修养。
同时，在上课的过程中，老师还需要注意以下几点：•给予适量的指导和启发，引导学生正确理解和运用拼贴的技巧和方法。
•给予积极和具体的反馈和评价，鼓励学生在不断的尝试中不断进步。
•注意安全问题，提醒学生正确使用工具和材料，避免发生危险或损伤。
幼儿园美术教案《有趣的树叶贴画》中班教学活动反思
幼儿园美术教案《有趣的树叶贴画》中班教学活动反思1. 背景介绍在中班阶段，幼儿们正处于好奇心旺盛、对世界充满探索欲望的阶段。
为了培养幼儿的观察力、集中注意力和创造力，我设计了一堂以树叶贴画为主题的美术教学活动。
通过这堂课，我希望能激发幼儿对大自然的兴趣，培养他们的美术表现能力，并通过反思，进一步优化教学策略。
2. 教学目标通过本次教学活动，我希望幼儿能够达到以下几个方面的学习目标：•培养幼儿对大自然的观察力和想象力；•增强幼儿的动手能力和创造力；•让幼儿体验和了解树叶的形状、颜色和纹理；•培养幼儿的团队合作意识和分享精神；•提高幼儿用不同材料创作作品的能力。
3. 教学准备为了保证教学活动的顺利进行，我提前准备了以下物品和资料：•各种形状的树叶样本；•不干胶纸；•色彩丰富的颜料；•刷子、剪刀、胶水等美术工具；•展示幼儿作品的海报板；•讲解树叶的相关PPT资料。
4. 教学过程步骤1：导入新知识在开始本堂课之前，我首先用PPT向幼儿们展示了各种形状的树叶样本，并简单地介绍了树叶的特点和功能。
通过图片和文字的展示，我让幼儿们了解了树叶的种类，以及它们在大自然中的作用。
步骤2：观察和讨论接下来，我让幼儿们围坐在一起，将不同形状的树叶样本放在他们面前。
我鼓励幼儿们观察树叶的形状、颜色和纹理，并和他们一起讨论树叶的特点。
通过互动讨论，我希望能够激发幼儿们的思考和表达能力。
步骤3：创作树叶贴画在幼儿们对树叶有了一定的了解后，我安排他们进行创作活动。
我将不干胶纸和各种颜料摆放在创作区域，并鼓励幼儿使用不同颜色的颜料和各种形状的树叶贴画在纸上创作。
同时，我在旁边给予幼儿们必要的指导和帮助，帮助他们发挥创造力，展现自己的想法和表达方式。
步骤4：展示和分享在幼儿们完成作品后，我安排一段时间让他们观赏和分享自己的作品。
我鼓励幼儿们用自己的话语描述作品，分享创作过程中的乐趣和困难。
通过这种方式，我希望能够培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
亲子活动树叶制作总结报告
亲子活动树叶制作总结报告1. 引言近年来，亲子活动在家庭教育中逐渐受到重视。
通过亲子活动，家长可以与孩子共同参与各种有趣的活动，增强家庭的凝聚力和亲子关系。
本次亲子活动中，我们选择了树叶制作活动，旨在锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时增强他们对大自然的认识。
下面是本次活动的总结报告。
2. 活动准备在活动前，我们准备了以下材料和准备工作：- 树叶模板：为了让孩子们更容易制作树叶，我们提前准备了一些树叶的模板。
模板可以用来迅速绘制出树叶的形状，让孩子们更集中于树叶的装饰和涂色。
- 裁纸刀和剪刀：用于剪裁树叶模板和切割装饰用的纸材。
- 彩色纸张和彩笔：给孩子们提供丰富的颜色选择，让他们可以根据自己的喜好进行装饰。
- 胶水和胶棒：用于粘贴树叶和其他装饰品。
- 清洁工具：起到清洁桌面和清除杂物的作用。
3. 活动流程步骤一：介绍树叶制作活动首先，我们向孩子们介绍了本次活动的目的和意义。
我们告诉他们树叶是植物重要的一部分，也是大自然赐予我们的礼物之一。
通过制作树叶，我们可以更好地认识树叶的形状和颜色。
步骤二：示范制作步骤为了让孩子们更好地理解制作树叶的步骤，我们示范了一遍。
首先，我们用裁纸刀和剪刀将树叶模板剪下来。
然后，我们使用彩笔给树叶上色，可以使用多种颜色，也可以选择与树叶真实颜色相似的颜色。
接下来，我们可以给树叶添加装饰，比如花朵、果实等，可以用彩色纸剪出，然后用胶水粘贴到树叶上。
最后，我们将树叶用胶水粘贴在一块纸板上，形成一棵树。
步骤三：孩子自主制作在示范结束后，孩子们开始自主制作树叶。
我们给予他们充分的自由，让他们根据自己的想象和创意进行装饰。
有些孩子选择了丰富多彩的颜色，有些孩子用创意的方式设计了树叶的形状。
大家互相交流，分享自己的作品，增加了活动的趣味和互动性。
步骤四：总结活动成果活动结束后，我们邀请孩子们展示自己制作的树叶，并对他们的作品给予鼓励和肯定。
我们鼓励他们思考和分享他们对树叶和大自然的感受，帮助他们更深入地理解大自然的美丽和奥秘。
树叶贴画活动总结
树叶贴画活动总结篇一：树叶贴画活动总结1幼儿园大一班“树叶贴画”活动总结秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树、金黄色的田野，真像一幅彩色的画。
当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们和孩子一起走进秋天，与树叶亲密接触，看一看、摸一摸、踩一踩、说一说、画一画，把对树叶的美好感受通过孩子们稚嫩的小手勾画出来，于是我们以这多彩的秋天为契机在美术课开展了树叶贴画活动，既贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，能激发孩子们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣，从而培养他们的设计制作能力。
我们提前安排幼儿回家与家长一起收集各种各样的叶子，然后我们让幼儿一起欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
制作前我们让小朋友先挑出树叶，在画纸上拼出图形，拼图时要注意，如果是拼一个物体，可以布置在画纸的中间部位，如果是几个图形，就要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。
把双面胶贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
活动过程中孩子们灵活的小手一会粘胶一会用彩笔勾画，有的用树叶贴出小鸡，有的贴出小鱼，有的还贴出不同的动物，这么漂亮的树叶拼的图画我们先让幼儿互相欣赏然后展览到区角让其他人欣赏。
今后我们要多开展此类活动不仅让幼儿亲近大自然还体验到亲自制作的乐趣。
20XX.10.291篇二：树叶贴画活动方案小学学科特色活动方案主题：剪纸活动内容：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力活动目标：1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
活动准备：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
活动过程：一、了解树叶的形状1、认识树叶的不同形状。
教师引导同学到自然界去认识各种树木的种类，以及树叶的形状各异，有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
树叶粘贴画总结
树叶粘贴画总结
孤山子镇中心小学幼儿园亲子树叶画活动总结为发展幼儿的想象力、创造力，增进亲子之间的情感交流，体验亲子制作的乐趣。
9月30日各班老师发出通知，
进行宣传，发动家长和幼儿利用十一小长假带幼儿到野外欣赏东北特色风景“五花山”，培养幼儿热爱家乡、热爱自然的情感；同时引导幼儿认识和
拾取各种树叶制成标本。
10月8日开学后幼儿园组织各班开展艺术活动课《制作树叶粘贴画》，教会幼儿制作树叶粘贴画的方法。
然后发出了开展
亲子树叶创意画的建议。
结止10月20日，共收到作品97幅在幼儿园进行展出，其中2作品被评为最佳创意奖，19幅作品被评优秀奖。
看着孩
子们观看作品时一张张自豪的笑脸，我们真为他们高兴。
今后我们要多开展此类活动不仅让幼儿亲近大自然还体验到亲自制作的乐趣。
2019.
10.25。
幼儿园中班美术教案《树叶贴画》手工创意活动反思
幼儿园中班美术教案《树叶贴画》手工创意活动反思经过一节课的教学，我对于本节课的教学效果进行了反思。
本次教学的主题是《树叶贴画》，内容是让幼儿能够利用手中的材料进行创作，让幼儿们了解树叶的形态、色彩等，并通过实际操作来提高幼儿的动手能力和创造能力。
我觉得在教学中，虽然有一些不足，但是通过本次教学可以总结出一些教学经验和教学方法。
首先说说教学方法。
在本次课程的教学中，我采用了直观、互动的教学方法。
我通过贴图、树叶样本展示等方式，让学生对树叶有了一个直观的印象。
同时，采用学生自由选择、互动参与等方式，让学生更主动、积极地参与到学习中来。
这样的教学方法可以更好地调动学生的主动性和积极性，从而更好地完成教学任务。
其次是教学手段。
在本次课程的教学中，我采用了多种手段进行教学。
首先，通过图片、样本展示的方式，让学生对树叶有了一个具体的概念。
其次，我将学生自由选择树叶、色彩的方式，让学生在交流、互动中学习。
并且在教学过程中，我适当地引导学生自己发挥，如在构思自己的作品时，让学生自由发挥，自己创作，最后形成了学生们自己的创意作品。
最后是教学效果。
在本次课程的教学中，我能够看到学生创作出了一些很有创造性的作品，不但色彩鲜亮、树叶的形态各异，而且还很有设计感。
这也说明我的教学效果是比较好的。
但是，在本次教学中，我也存在一些问题。
如我的教学内容略为单一，学生所接触的树叶并不全面，从而排除了学生探究的可能。
而且我的教学在细节上也有不足，如在展示树叶样本时，不够详细、全面，没有让学生看到树叶的全部形态、特点。
总的来说，本次课程的教学效果还是比较满意的，但是我也发现了自己的不足。
对于下次的教学，我需要更加细致地准备教案，通过多种手段、多方位向学生展示树叶的形态和特征，并适时引导学生自主创作，让他们能够充分展现自己的创造力。
幼儿园开展“指尖上的秋天”树叶拼贴活动总结
幼儿园开展“指尖上的秋天”树叶拼贴活动总结
为了让幼儿充分感知季节的变化，了解秋天的特点，同时锻炼幼儿的动手操作技能，发挥幼儿的创造力和想象力，近日，XX实验幼儿园开展“指尖上的秋天”树叶拼贴主题活动。
活动前，该园要求家长利用闲暇时间带幼儿走到大自然中，看红叶，赏菊花，寻找秋天的颜色，收集、认识各种各样的落叶，感受秋天的多姿多彩。
活动中，老师先让幼儿谈谈自己对秋天的认识，让幼儿用自己的语言描述秋天的特点，接着老师引导幼儿开动脑筋，发挥想象，动手制作树叶拼贴画。
各班幼儿剪一剪，贴一贴，压一压，一板一眼，有模有样；有的看看别人的，做做自己的，偶尔还闻闻树叶，交流商讨；有的还觉得自己的作品不好，重新来做。
大约二十分钟左右，孩子的作品基本上成型了，有花朵、有蝴蝶、有小鱼、有螃蟹，有小兔子等等，个别粗糙的作品，老师帮孩子进行了细节完善。
然后幼儿手捧自己的作品，用剪短的语言给小朋友介绍自己的作品。
最后各班进行了树叶拼贴展览，放学的时候，孩子们兴奋的拉着家长的手一起观赏自己的作品，分享自己的劳动成果。
本次活动不仅让幼儿充分感知了秋天的特点，而且提高了幼儿动手操作能力，激发了孩子们的想象力、创造力以及审美情趣，使他们更加热爱自然、热爱生活。
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幼儿园中班优质教案《树叶拼贴画》含反思(通用
幼儿园中班优质教案《树叶拼贴画》含反思(通用一、教学内容《树叶拼贴画》这节课选自幼儿园中班美术活动教材第五章《大自然中美》。
详细内容包括：引导幼儿观察秋天树叶，解树叶形状、颜色和纹理；通过树叶拼贴画方式，培养幼儿动手能力和创造力；同时，让幼儿感受大自然奇妙和美丽。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天树叶特点，能够观察并描述树叶形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过树叶拼贴画形式，提高幼儿创造力和想象力。
3. 激发幼儿对大自然美热爱，培养幼儿环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并运用到拼贴画中。
2. 教学重点：培养幼儿动手能力、创造力和想象力，以及对大自然美感知。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示秋天树叶图片、剪刀、胶水、画纸、树叶模具等。
2. 学具：每组一张画纸、适量树叶、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天树叶图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色和纹理，让幼儿描述自己喜欢树叶。
2. 例题讲解（5分钟）讲解如何用树叶拼贴出美丽图画，展示一些简单拼贴画示例，让幼儿解拼贴画基本方法。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放画纸、树叶、剪刀和胶水。
引导幼儿动手操作，自由发挥创意，完成树叶拼贴画。
4. 互动评价（5分钟）让每个小组展示自己作品，其他幼儿给予掌声和鼓励，教师对每个作品进行点评，强调幼儿创意和努力。
六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：秋天树叶：形状、颜色、纹理拼贴画方法：示例图创意发挥：作品展示七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集不同形状树叶，完成一幅家庭树叶拼贴画。
2. 答案：每个家庭作品都是独一无二，不设标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，幼儿对树叶拼贴画表现出极高兴趣，动手能力和创造力得到锻炼。
但在引导幼儿观察树叶特点方面，还需加强引导，提高幼儿观察力。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿到户外捡树叶，观察不同种类树叶，丰富幼儿实践经验。
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园中班教学计划《树叶拼贴画》带反思中班教学计划《树叶拼贴画》包括对中班艺术主题教学活动的反思，以便孩子们学习正确的粘贴方法，尝试使用不同形状的叶子制作拼图，组合，并可以代表儿童的主要图像特征。
对象，并体验创作过程。
在获得成功的乐趣和自豪之后，看看幼儿园中级《树叶拼贴画》，对课程计划进行反思。
活动目标：1.尝试使用不同形状的叶子制作拼图，组合并代表对象的主要图像特征。
2.了解正确的粘贴方法。
3.体验创造过程的乐趣和成功的骄傲。
4.对涂鸦感兴趣，例如正方形，圆形，线条等，并尝试大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。
5.培养孩子最初的创造能力。
活动准备：带领孩子上课前收集各种落叶。
粘贴，绘图纸，剪刀等活动程序：1.欣赏各种树叶，知道它们的大小，形状不同，可以组合成各种图形。
2.（1）孩子们发现了很多叶子，看看这些叶子吗？老师拿了两片叶子，把它们放在一起做成鸡。
问：“你长什么样？（例如鸡），鸡喜欢在哪里玩？（在草地上）我们可以用小叶子伸出小草。
这张照片更加美丽！ ``让孩子们知道如何做以及如何做。
（2）老师重新展示了一些其他形状的叶子，以激发孩子的想象力，还可以它是什么？3.介绍树叶拼贴的方法。
告诉孩子，一片叶子和不同的叶子结合了不同的图案。
孩子们可以先选择自己喜欢的叶子，然后将图形放在纸上，最后将它们粘贴。
4.育儿，老师导游。
鼓励幼儿画大胆的绘画，并使用适当的树叶来代表物体的主要特征。
5.欣赏工作。
活动额外资讯：继续收集树叶并参加区域活动。
活动反思：幼儿的兴趣是他们积极学习的起点。
由儿童的兴趣点引起的教育可以成为儿童积极学习的内在动力。
秋叶来自幼儿的生活，并受到幼儿的喜爱。
打架，粘贴和绘画是中班儿童喜欢的活动，因此，叶子拼贴是根据儿童的兴趣和内部需求而组织的。
《纲要》强调：“在活动中突出孩子的自主性，创造力”，在活动中为孩子提供很多叶子，以便孩子可以根据自己的兴趣和需求进行选择，为他们创造轻松，自由的学习大气充分体现了开放性的特征。
树叶贴画活动总结
树叶贴画活动总结篇一：树叶贴画活动总结1幼儿园大一班“树叶贴画”活动总结秋季是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树、金黄色的田野，真像一幅彩色的画。
当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，咱们和小孩一路走进秋季，与树叶亲热接触，看一看、摸一摸、踩一踩、说一说、画一画，把对树叶的美好感受通过小孩们稚嫩的小手勾画出来，于是咱们以这多彩的秋季为契机在美术课开展了树叶贴画活动，既切近幼儿生活又能激发小孩们的制造性思维，能激发小孩们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的爱好，从而培育他们的设计制作能力。
咱们提早安排幼儿回家与家长一路搜集各类各样的叶子，然后咱们让幼儿一路欣赏各类树叶，明白它们有大有小、形状不一，能够组合成各类图形。
制作前咱们让小朋友先挑出树叶，在画纸上拼出图形，拼图时要注意，若是是拼一个物体，能够布置在画纸的中间部位，若是是几个图形，就要想好每一个图形的位置，要有疏有密，如此才好看。
把双面胶贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，能够用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
活动进程中小孩们灵活的小手一会粘胶一会用彩笔勾画，有的用树叶贴出小鸡，有的贴出小鱼，有的还贴出不同的动物，这么漂亮的树叶拼的图画咱们先让幼儿相互欣赏然后展览到区角让其他人欣赏。
尔后咱们要多开展此类活动不仅让幼儿靠近大自然还体验到亲自制作的乐趣。
篇二：树叶贴画活动方案小学学科特色活动方案主题：剪纸活动内容：让学生熟悉不同树叶不同造型的设计及制作，培育动手动脑能力。
在树叶贴画制作中，培育学生画面的设计及创新能力活动目标：1．激发学生制造性思维，培育设计制作能力。
2，把握树叶贴画的方式技术。
活动预备：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪子、胶水（双面胶）。
活动进程：一、了解树叶的形状一、熟悉树叶的不同形状。
教师引导同窗到自然界去熟悉各类树木的种类，和树叶的形状各异，有心形、椭圆形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶拼贴画》含反思中班教案《树叶拼贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习正确的粘贴方法，尝试用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现物体的主要形象特征，体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪，快来看看幼儿园中班《树叶拼贴画》含反思教案吧。
活动目标：1.尝试用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现物体的主要形象特征。
2.学习正确的粘贴方法。
3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5.培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：课前带领幼儿收集各种落叶。
浆糊、画纸、剪刀等。
活动过程：1.欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
2.（1）小朋友检到了很多树叶，看看这些树叶一样吗？教师取两片树叶，摆放在一起，拼成小鸡样，提问：“你们看象什么？（象小鸡），小鸡喜欢在哪里游戏？（草地上）我们可以用小树叶贴出小草样。
这样这幅画就更美了！”让幼儿了解制作的方法和步骤。
（2）教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以制作成什么？3.介绍树叶拼贴画的方法。
告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。
4.幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
5.欣赏作品。
活动延伸：继续收集树叶，区域活动玩。
活动反思：幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。
秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。
拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。
《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。
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中班亲子活动“树叶贴画”活动总结Summary of middle class parent child activity "leaf painting"
中班亲子活动“树叶贴画”活动总结
前言：小泰温馨提醒，工作总结是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
本教案根据幼儿园工作总结的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
秋风习习，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们和孩子们、家长一起走进秋天，与树叶亲密接触，看一看、摸一摸、说一说、踩一踩、画一画、印一印，把对落叶的美好感受通过孩子们稚嫩的小手勾画出来。
于是我想到了树叶贴画，既贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。
整个各活动过程都是以亲子活动的形式开展的，一对一的亲子对话，一对一的亲自辅导，这更能让孩子深切感受到树叶的多姿美妙，体验到亲子活动的乐趣。
贴画的内容我们并没有加以要求于，希望能有孩子们来想想，家长们来协助完成。
当然活动前的一些准备工作是必不可少的，首先，我们做好宣传和发动工作，取得家长的支持。
我们通过班级的家园桥以及发通知，当面交流等方式向家长说明我们主题活动的目标以及要求，让家长了解我们活动的目的，去的家长的支持。
这样才有助于活动的开展。
其次，我们引导家长和孩子一起参与制作，手把手的完成。
也许孩子在整个制作过程中只参与了一小部分，但对孩子来说，他们学到了很多，也体会了很多。
孩子的创想加上家长的精心制作所完成的每一幅作品，对于孩子来说都是一种骄傲，他们会很自豪地说：“这是我和我的爸爸妈妈一起做的！”在这种做做玩玩的活动中，孩子们和爸爸妈妈一起从最开始的采集树叶，到收集资料，再到构想内容，再到动手制作，这不仅仅锻炼了他们的动手能力，更能让他们感受到亲子之间的那份情感，促进亲子之间的交流，增进亲子之间的情感。
再次，老师对他们的活动及作品进行了及时的反馈和肯定，让家长也有一种成功感和满足感，激发家长参与活动的积极性，家长和孩子们一起完成的树叶贴画作品，我们不仅仅展示在了班级的作品展示区中，也把它们拍摄了下来，放到了园所的博客中。
这样能让更多的家长看到他们的作品。
我想我们还会继续开展更多丰富多彩的活动，将班级工作做得更好！
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