音乐专业调查报告(精选多篇)
音乐调查报告范文
音乐调查报告音乐调查报告范文希望了解某个事件或情况时，我们必须开展调查以搞清情况，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编收集整理的音乐调查报告范文，欢迎大家分享。
音乐调查报告1一、静乐简介静乐县地处晋西北汾河上游，位于忻州地区南部，隶属于忻州市管辖，县城东、南、北三面环山，与岚县合成一个小型盆地，形似天鹅腾飞，故此地又称“鹅城”。
全县共辖4镇10乡，人口16万，面积2085平方公里，2000年被文化部命名为“中国民间文化艺术之乡”。
静乐历史悠久，风光秀美，是三晋文明的发祥地之一，在这块土地上，不仅有荒蛮古时台骀治水的遗迹，战国时赵武灵王的古城墙，也有北魏石窟及唐王李渊屯兵地等著名历史遗迹。
二、道教音乐历史沿革道教是具有中华民族传统文化特色土生土长的中国宗教，道教音乐是我国传统音乐的一个重要组成部分，它吸收了中国传统民间音乐和宫廷音乐的精粹，渗入道教自身的传统仪式和特点，形成了道教音乐独特的艺术风格。
道教音乐又称道场音乐或法事音乐，最早萌芽的道教法事活动是古代的祭神仪式，诵经是直诵，无音乐记载，到东汉时道教的斋醮仪式，以祈求神明降妖驱魔和超度亡灵为主要功用。
早期的斋醮仪式表演形式较简单，音乐行为也很简单，缺乏规范和逻辑。
之后到北魏时期，寇谦之制定了《乐章诵戒新法》《云中音诵新科经戒》，遂有了《华夏诵》《步虚辞》这些最早的道韵。
道教音乐之后越来越趋于成熟。
道教音乐初期以使用打击乐器为主，到唐朝后期才增加了吹奏乐器、和弦乐以及弹拨乐。
明朝《茅山志》中有记载，皇家斋醮仪式中乐器使用的种类比较丰富，道士成员有30人之多。
一直到近代，道教音乐的演奏形式仍以管类和打击类乐器为主要演奏形式，辅以弦类和弹拨类乐器。
道教在斋醮等宗教仪式中使用的音乐，无论诵唱还是器乐演奏，均由道士担任，在斋醮中使用的音乐独唱（通常由高功担任）、齐唱、吟唱、吹打乐以及合奏等多种形式，经过数百年的实践改良，道教音乐传承了民间音乐的精华和养分，各个地方结合当地的民间音乐形成了当地不同特色的民间道教音乐。
音乐调查报告（通用11篇）
音乐调查报告（通用11篇）音乐调查报告（通用11篇）当去接触不知道的一个情况或事件，务必需要展开调查，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编精心整理的音乐调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐调查报告篇1流行音乐这一词对很多人来说都不陌生。
而流行音乐的起源在我国可以追溯到汉代，汉朝的时候就有了汉代乐府以及相应的乐府机构，那时候举国上下以诗歌、辞赋为歌词，并谱以曲调来吟唱。
由此可见，从古至今，流行音乐在人们生活中占有很大的一个比重。
随着人类科技不断进步，国家与国家的距离越来越小，在这种情况下流行音乐更有了长足的发展。
现今等成为了大学生的主要听歌途径，而卡带和乐碟只有少数。
科技的进步给大学生带来了更多、更方便的流行音乐接触渠道，随着网络在人们的生活中的普及，大家都可以不花钱并可以有选择性地去听好的、新的、更酷的流行音乐，十分方便。
同时经济上的划算使网络成为了大学生听流行音乐的首选途径。
然而不可小看的是mp3这一类比网络更先进的听歌途径的不断发展。
由于科技创新带动的mp3价格也在不断降低，以mp3为听歌主要手段的现象正以飞快的速度在大学生生活里蔓延。
这样不仅可以大量地节省购买卡带与乐碟的花费、上网花费，而且由于mp3体积小巧便于携带，可随时听歌，这些都是mp3这一类产品的优势。
流行音乐的乐种和曲风是多样而又多变的，从音乐的语种来看就有国语、粤语和外语（包括一切外来语言）等。
从曲风来看有柔和、爵士、摇滚、r＆b、说唱等。
而这些对大学生来说，正所谓萝卜白菜各有所爱，调查中发现有80%的人喜欢国语歌和粤语歌，也有20%的大学生喜欢外语歌。
谈及曲风时却有63%的大学生喜欢柔和，16%的人中意摇滚，18%的人喜欢r＆b和说唱，3%的人没有主意。
大学生听流行音乐的目的也有许多，其中50%的人为了解忧销愁热听流行音乐，从流行音乐中听一些符合自己的心情，以此给自己的感情找个寄托，是一种宣泄情感的最佳方式，所以经常有人因为一种心情而喜欢一首歌。
音乐专业调研报告(精选多篇)
音乐专业调查报告(精选多篇) 第一篇：音乐调查报告的格式音乐调查报告的格式在民族音乐学课题研究中，为了体现应有的学术研究价值，音乐调查报告比较注重调查目的、过程、方式、方法的概括介绍以及调查结果的分析归纳，绝大多数调查报告都相应地在标题之下采用常见的“前言（绪论）——正文——结语（总结）”这样的格式（或最后再带一个“附录”）。
第一部分“前言（绪论）”首先陈述调查目的，开门见山地说明此次调查的原因、对象、需解决的问题、意义和方式方法，其次介绍此次调查的时间、地点、范围和过程。
第二部分“正文”是调查报告的主体。
此部分一般将调查结果分析归纳为若干方面，每一方面突出一个中心内容，用数码或小标题分段，逐项加以陈述。
各项内容力求做到先后有序、层次清楚和互有照应，文字、图表和乐谱根据内容要求可以并用。
在写法上，每项内容可先列举事实，后予以归纳总结；也可先归纳总结，后列举事实。
第三部分“结语（总结）”是全篇报告内容的概括总结，展示对这次调查的初步看法、不足之处和有待继续深入调查的问题。
“附录”部分可列亦可不列，视调查报告撰写的需要而定。
凡是与调查报告内容相关的但又不在正文出现的文件、文献、参考书目、注释等，一般都应在文章最后作为“附录”而予以列出。
例如柯琳所撰《白云观道教法事科仪调查报告》，文体格式即为这种不带附录的三部结构。
报告前有一段绪言，其后有三个题为“法事科仪的内容与规模”、“法事科仪的结构和必备用品”、“法事科仪的程序”的段落，这是用三个小标题为目来逐项加以陈述的正文；最后一段是结语。
全文为纯客观的文字描述，不作考证、研究和评论，在正文中另列有图表和乐谱。
第二篇：大学生流行音乐调查报告(1)关于大学生流行音乐的调查报告流行音乐这一词对很多人来说都不陌生。
而流行音乐的起源在我国可以追溯到汉代，汉朝的时候就有了汉代乐府以及相应的乐府机构，那时候举国上下以诗歌、辞赋为歌词，并谱以曲调来吟唱。
由此可见，从古至今，流行音乐在人们生活中占有很大的一个比重。
音乐专业调查报告
音乐专业调查报告1. 引言音乐作为一门古老而又魅力无穷的艺术形式，一直以来都吸引着众多的学习者和从业者。
本调查报告旨在对当前音乐专业的情况进行调查与分析，探讨音乐专业的发展趋势和就业前景，为学生和相关决策者提供有价值的信息。
2. 调查方法为了获取准确的数据和信息，我们采用了以下几种调查方法：2.1. 问卷调查我们设计了一份针对音乐专业学生和从业者的问卷调查，包括了关于个人背景、学习经历、职业发展和就业情况等方面的问题。
通过在线平台发布问卷链接，并在学校和音乐社群中进行宣传，我们收集到了来自不同学校和地区的大量有效问卷回复。
2.2. 面访除了问卷调查，我们还采访了一些音乐专业的学生和从业者，了解他们的真实想法和经验。
面访过程中，我们对他们的学习经历、就业情况以及对音乐专业的看法进行了深入交流和访谈。
2.3. 文献研究我们还对相关的文献资料进行了收集和研究，包括学术论文、行业报告和新闻文章等。
通过对文献的分析和综合，我们能够更全面地理解音乐专业的现状和发展趋势。
3. 调查结果基于以上的调查方法和数据收集，我们整理出了以下关键的调查结果：3.1. 学生规模与流行趋势根据问卷调查和文献研究，我们发现音乐专业的学生规模呈现出增长的趋势。
随着社会对音乐教育的重视和音乐产业的不断发展，越来越多的学生选择了音乐专业作为自己的学习方向。
在音乐流派方面，流行音乐和古典音乐仍然是学生们选择的主流。
3.2. 就业前景与行业现状调查显示，音乐专业的就业前景存在一定的挑战。
虽然音乐产业的发展势头良好，但就业竞争激烈，从业者需要具备较高的专业技能和创新能力。
此外，音乐教育领域仍然是音乐专业学生的主要就业方向。
3.3. 教育与培训需求调查显示，音乐专业的学生和从业者普遍认为教育与培训对于其职业发展至关重要。
他们希望学校和培训机构能够提供更多的实践机会和专业化课程，以提高他们的专业技能和创作能力。
4. 讨论与总结根据以上的调查结果，我们可以得出以下几点讨论与总结：4.1. 音乐专业的发展空间尽管就业竞争激烈，但音乐专业的发展空间仍然存在。
音乐的调查报告（精选6篇）
音乐的调查报告在出现了某些事件和情况后，我们需要仔细地调查清楚，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编帮大家整理的音乐的调查报告，希望能够帮助到大家。
音乐的调查报告篇1当今社会，音乐已成为人们生活中必不可少的一部分。
它们有的反应社会现状，有的抒发内心的向往与希冀，音乐就像一面镜子，真实的映照出不同人群的不同心理状况。
不同的听众群体或聆听个体,由于受其社会地位、文化修养、生活工作环境、个性以及年龄等各种因素的影响,会形成不同的音乐欣赏习惯、接受模式、审美取向以及审美视界。
那么不同的年龄段对收听音乐的取向有怎样的影响呢？为此我做了一项调查：一、调查目的。
本次市场调查本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则，对此项调查进行深入的研究。
调查的主要目的是了解不同年龄阶段对收听音乐取向的影响。
了解大学生的音乐审美观。
二、调查对象。
不同年龄段的喜爱音乐的人。
三、调查内容。
1、年龄。
2、性别。
3、听的音乐的类型及其原因。
4、喜欢的音乐的语种及其了解其的途径。
5、听音乐的习惯。
四、调查方法。
本次调查主要通过问卷调查及邮件调查和网上搜集数据等方法。
五、调查结果与分析。
一般人都会认为，不同年龄的人有着不同的音乐口味。
那么让我们用数据说话吧。
我从一个知名网站看到了一项有趣的调查——比较64岁听众与13岁听众的普遍听音习惯。
这个实验从其两者中各抽出了5000人，并统计整合了他们最普遍播放的曲目，以便得出最被频繁播放的艺术家。
而跟我们预想的一样，他们的口味确实不尽相同。
最受64岁听众喜爱的歌手既包括了现下的流行歌手，亦有多年前的歌手。
而13岁听众最喜爱的歌手则仅限于现下的流行巨星。
且这两个年龄段的人所喜爱的音乐类型也不尽相同，年轻的人大多喜欢流行音乐，而年长的喜欢古典的，当然喜欢流行的也占了很大一部分。
为了更贴近我们的生活，在这里我选择了大学生为例，对其音乐取向进行了重点统计分析。
音乐类教育调查报告5篇
音乐类教育调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐类教育调查报告5篇通过调查报告，可以了解到某一事件或现象的各个方面的情况和发展趋势，调查报告可以提供后续研究和行动的建议，以便进一步深入探讨，以下是本店铺精心为您推荐的音乐类教育调查报告5篇，供大家参考。
音乐教学的实践调查报告(3篇)
第1篇一、引言音乐教学是培养学生音乐素养、审美能力和创造力的关键环节。
在我国，音乐教育一直受到高度重视。
为了解我国音乐教学的现状，本调查报告以某地区一所小学为例，对音乐教学实践进行了深入调查和分析。
二、调查对象与方法1. 调查对象：某地区一所小学的音乐教师和全体五年级学生。
2. 调查方法：问卷调查、访谈、课堂观察等。
三、调查内容1. 音乐教师基本情况2. 音乐教学设施及资源配置3. 音乐教学课程设置与教学目标4. 音乐教学方法与手段5. 学生音乐学习情况6. 家长对音乐教育的看法四、调查结果与分析1. 音乐教师基本情况调查发现，该校音乐教师均为师范院校音乐专业毕业，具有丰富的音乐教学经验。
其中，初级职称教师占60%，中级职称教师占40%。
在教师年龄结构上，30-40岁教师占60%，40岁以上教师占40%。
2. 音乐教学设施及资源配置该校音乐教室面积为60平方米，配备有钢琴、电子琴、音响设备等。
但在音乐器材方面，部分教室音乐器材较为陈旧，更新换代速度较慢。
此外，音乐教室人均面积不足，导致部分学生无法同时进行音乐活动。
3. 音乐教学课程设置与教学目标该校音乐课程设置主要包括唱歌、欣赏、舞蹈、器乐等。
教学目标为：培养学生音乐兴趣，提高音乐素养，掌握一定的音乐知识和技能，形成良好的音乐审美观念。
4. 音乐教学方法与手段在音乐教学中，教师主要采用以下方法与手段：（1）讲授法：教师通过讲解音乐理论知识，使学生掌握音乐基本概念。
（2）示范法：教师通过示范演唱、演奏等，引导学生模仿学习。
（3）练习法：教师布置课后练习，巩固所学知识。
（4）游戏法：通过音乐游戏，激发学生学习兴趣。
（5）多媒体教学：利用音响、视频等手段，丰富教学内容。
5. 学生音乐学习情况调查发现，学生对音乐学习兴趣较高，大部分学生能积极参与音乐活动。
但在音乐技能方面，部分学生存在不足，如音准、节奏掌握不够准确。
6. 家长对音乐教育的看法家长普遍认为音乐教育对学生的全面发展具有重要意义。
音乐学专业调查报告
音乐学专业调查报告1. 背景介绍音乐学专业是一门涉及音乐理论、音乐史、音乐分析和音乐实践的学科。
这门学科致力于培养学生对音乐的理解和欣赏能力，以及音乐创作和演奏的技能。
本专业可以为学生提供丰富的音乐知识和技能，为从事音乐相关职业打下坚实的基础。
2. 调查目的本次调查旨在了解音乐学专业学生的就业情况、职业发展前景以及对专业教育的满意度，以帮助其他有意选择该专业的学生做出正确的决策。
3. 调查方法通过在线问卷的方式，我们共收集了100份音乐学专业的调查问卷反馈。
调查问卷涵盖了以下几个方面： - 就业情况 - 职业发展前景 - 专业教育满意度4. 调查结果4.1 就业情况调查结果显示，在音乐学专业的学生中，有70%的人已经找到了工作，而另外30%的人还在为就业努力中。
这一比例相对较高，说明音乐学专业的就业率还是较为乐观的。
4.2 职业发展前景在被调查的学生中，有80%的人对音乐学专业的职业发展前景持乐观态度，认为未来有丰富的就业机会和发展空间。
他们普遍认为，音乐学专业的知识和技能在社会中具有较高的需求，可以应用于音乐教育、音乐剧演出、音乐媒体等各个领域。
4.3 专业教育满意度对于音乐学专业的专业教育满意度，大部分学生给予了较高的评价。
其中，有60%的学生表示对专业教育非常满意，认为课程设置合理，教学质量高。
另外，还有30%的学生表示对专业教育满意，但希望增加更多的实践机会和创作空间。
5. 结论根据以上调查结果分析，音乐学专业具有较好的就业情况和职业发展前景。
学生对专业教育也普遍表示满意，但也有部分学生对实践机会和创作空间提出了建议。
建议学校在教学中注重实践环节的开展，为学生提供更多的机会来进行音乐创作和演奏，以进一步提高学生的专业素养和竞争力。
6. 参考文献1.音乐学专业调查报告，2021年。
2.Smith, J. (2019). The Importance of Music Education. Journal of MusicEducation, 45(2), 67-82.。
音乐教学实践调查报告(3篇)
第1篇一、引言音乐作为一门艺术，对于培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。
随着我国教育事业的不断发展，音乐教育逐渐受到重视。
为了深入了解音乐教学实践的现状，分析存在的问题，并提出相应的改进措施，我们开展了此次音乐教学实践调查。
二、调查对象与方法1. 调查对象本次调查对象为我国某地区中小学校音乐教师及学生。
共发放调查问卷200份，回收有效问卷180份。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查主要包括教师基本信息、音乐教学现状、学生音乐素养等方面；访谈主要针对教师和学生在音乐教学过程中的困惑、需求和建议。
三、调查结果与分析1. 教师基本信息调查结果显示，被调查的音乐教师年龄主要集中在30-40岁，占调查人数的60%；教龄在5-10年的教师占调查人数的40%。
从学历来看，本科学历的教师占调查人数的70%，硕士研究生学历的教师占调查人数的30%。
2. 音乐教学现状（1）教学内容：调查发现，当前音乐教学主要包括基础乐理、声乐、器乐、音乐欣赏等方面。
其中，基础乐理教学时间最长，声乐和器乐教学时间相对较短。
（2）教学方法：教师普遍采用讲授法、示范法、练习法等教学方法。
其中，讲授法占主导地位，示范法和练习法应用较少。
（3）教学评价：大部分教师采用平时成绩和期末考试相结合的方式进行评价。
平时成绩主要包括课堂表现、作业完成情况等；期末考试主要考察学生的音乐素养。
3. 学生音乐素养（1）学生音乐素养现状：调查发现，学生在音乐素养方面存在一定程度的不足。
具体表现为：对音乐基础知识掌握不够扎实；音乐欣赏能力较弱；音乐表现力不足。
（2）学生音乐兴趣：大部分学生对音乐感兴趣，但部分学生对音乐学习缺乏信心，存在厌学情绪。
四、存在问题1. 教学内容与实际需求脱节：部分教学内容过于理论化，与实际需求不符，导致学生难以理解和掌握。
2. 教学方法单一：教师普遍采用讲授法，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。
音乐类教育调查报告7篇
音乐类教育调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐学业调研报告
音乐学业调研报告
调研对象：音乐学业现状和发展趋势
调研目的：了解当前音乐学业的状况，探讨其发展趋势，为音乐教育提供参考和指导。
调研方法：文献调研、访谈调查
一、音乐学业现状调研结果
1. 音乐学业的普及程度不断提高，越来越多的人选择学习音乐，尤其是钢琴、小提琴等传统乐器。
2. 音乐学业中，针对少儿的音乐启蒙教育课程非常丰富，覆盖了音乐基础知识和基本技能。
3. 音乐学业的大学专业设置也日益多样化，包括音乐教育、音乐表演、音乐理论等专业方向。
4. 音乐学业的培训机构数量庞大，办学规模和覆盖范围逐年扩大。
5. 音乐学业的教育模式日趋多元化，传统面授课程与线上学习相结合。
二、音乐学业发展趋势调研结果
1. 强调综合素质的培养：未来的音乐学业将更强调培养学生的
综合素质，包括音乐知识、表演技巧、创作能力以及批判性思维等。
2. 结合多媒体技术的教学：随着科技的发展，音乐教学将融入更多多媒体技术，提供更多互动和个性化的学习体验。
3. 跨学科合作：音乐教育将与其他学科进行跨学科合作，促进创新和交叉学科的发展。
4. 注重学生创造力的培养：培养学生的音乐创造力和表现力将成为教育的核心目标。
5. 音乐学业国际化：随着全球化的发展，音乐学业也越来越重视国际交流与合作，开展国际学术交流和合作项目。
结论：音乐学业在普及程度、专业设置、教育模式等方面取得了显著进展，未来发展将更加注重学生的综合素质培养和创造力发展，并结合多媒体技术和跨学科合作的教学模式。
同时，音乐学业也将更加国际化，加强国际交流与合作。
音乐专业调查报告
音乐专业调查报告音乐专业调查报告引言：音乐是一门充满艺术与创造力的学科，对于许多人来说，它是一种情感的表达方式，也是一种心灵的寄托。
近年来，随着音乐产业的不断发展，越来越多的年轻人选择音乐专业作为自己的职业发展方向。
本文将对音乐专业进行调查研究，探讨音乐专业的就业前景、学习内容和个人成长等方面的问题。
一、就业前景音乐专业的就业前景一直备受关注。
在过去，人们普遍认为音乐专业的就业机会较为有限，只有少数人能够在音乐界取得成功。
然而，随着社会对音乐的需求不断增加，音乐专业的就业前景也在逐渐改善。
调查显示，近年来，音乐教育、音乐治疗、音乐制作等领域的就业机会逐渐增多，许多音乐专业毕业生也能够找到自己心仪的工作岗位。
二、学习内容音乐专业的学习内容主要包括音乐理论、音乐技巧、音乐史等方面。
调查发现，音乐理论是音乐专业学生最为关注的学习内容之一。
音乐理论涉及音乐的基本概念、乐谱阅读、和声学等知识，对于培养学生的音乐素养和创作能力至关重要。
此外，音乐技巧的学习也是音乐专业的重要组成部分。
学生们需要通过练习乐器、声乐训练等方式提高自己的演奏和表演水平。
三、个人成长音乐专业对于学生的个人成长有着积极的影响。
音乐的学习需要学生具备良好的自我管理能力和坚持不懈的毅力。
通过不断的练习和演出，学生们能够培养自己的自信心和表达能力。
同时，与其他音乐爱好者的交流和合作也能够拓展学生的人际关系，培养团队合作精神。
调查显示，大部分音乐专业的学生认为他们在音乐学习过程中得到了很大的成长和进步。
四、音乐专业的挑战音乐专业的学习并非一帆风顺，也存在一些挑战。
首先，音乐专业的学习需要付出大量的时间和精力。
学生们需要进行长时间的练习和排练，以提高自己的技巧和水平。
其次，音乐专业的竞争压力较大。
在音乐界取得成功需要具备出色的才华和独特的个人风格，这对学生们的创造力和创新能力提出了更高的要求。
结论：通过对音乐专业的调查研究，我们可以看到音乐专业的就业前景在逐渐改善，学习内容丰富多样，对学生个人成长有着积极的影响。
音乐调查报告3篇_调查报告_
音乐调查报告3篇一、调查时间：二、调查对象：三、调查内容及方法1、调查内容本次调查包含两方面的内容：〈一〉是对音乐课堂现状的调查，了解学生对音乐课学习的态度的现状;〈二〉对音乐课堂有效性教学的调查，了解音乐课堂中教师的教学效果和学生的学习效果，了解学生对音乐课学习的想法和对老师的希望。
2、调查方法随机抽样法：本次调查对调查对象采用随机抽样的方法。
四、调查结果及分析a、学生对音乐课程的认识及兴趣从问卷调查结果可以看出，学生普遍喜欢音乐课，并对其学习兴趣浓，95%的对学习音乐的目的比较明确，大多数的同学认为音乐课与语文、数学、“一样重要”。
(见下表)1、你喜欢上音乐课吗?a、喜欢78人 97.5﹪b、不喜欢2人 2.5%2、你能背唱音乐课上学过的歌曲吗?a、能78人 97.5﹪b、不能2人 2.5 ﹪3、你最喜欢音乐课的哪个环节?a、识谱环节71人 88.7%b、唱歌环节80人100%c、表演环节80人100%d、创编环节80人100%4、你喜欢的音乐课的类型?a、开心，沉浸在音乐的海洋80人 100﹪b、安静，大家都不敢说话无c、愉快，大家认真地歌唱8人 100﹪d、吵闹，老师爱管不管无5、你对现在的音乐老师满意吗?a、喜欢75人 93.7%b、不喜欢3人 3.7%c、不知道无d、其他2人 2.5﹪b、学生学习音乐课程的态度根据调查结果：说明大部分学生对音乐课学习是比较积极的。
有97.5﹪的学生【非常喜欢】上音乐课，2.5%的学生【不喜欢】音乐课。
由此可见，轻松的教学氛围、教师的亲和力以及丰富有趣的教学内容，是让孩子喜欢上音乐课的关键条件;其次，家长、学生对音乐课的重视程度，也影响学生对其课程学习的态度，对音乐课学习的态度起了重要作用。
学生特别喜欢课堂中的表演、创编等环节，学生与学生、学生与老师一起进行探究，在课堂中懂得聆听别人的意见，参与小组交流，并能根据歌曲的特点及故事内容设计，完成拓展任务，反映了学生主动要求参与教学活动，用自主活动、自主探究、独立思考、合作学习等方式去分析和解决问题的科学素养。
音乐课调查报告6篇
音乐课调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐专业调研报告
音乐专业调研报告音乐专业调研报告一、引言音乐是人类文明的重要组成部分，对人们的情感、身心健康以及社会交往等方面都有着重要的影响。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注音乐专业的培养和发展。
本报告旨在调研音乐专业的现状以及对学习者的影响。
二、调研方法和对象本调研采用了问卷调查和专家访谈相结合的方式进行，调查对象主要包括音乐专业学生、音乐专业教师和相关专业机构的负责人。
三、调研结果1.音乐专业学生调研结果调查结果显示，大部分音乐专业学生对选择音乐专业前景持有积极态度，他们认为音乐是一门优秀的艺术形式，可以表达自己的情感和创造力。
然而，也有部分学生担心就业问题，认为音乐专业的就业前景相对较窄。
此外，学生们普遍反映音乐专业学习内容丰富多样，涵盖了音乐理论、演奏技术和音乐史等方面的知识。
他们认为专业的教学团队和学习环境对他们的学习非常有帮助。
2.音乐专业教师调研结果调查结果显示，音乐专业教师普遍认为音乐是一门艺术与科学相结合的学科，教学内容需要结合对音乐风格的理解和演奏技巧的熟练掌握。
他们认为培养学生的音乐素养和扎实的演奏技巧是音乐教育的重要目标。
此外，教师们普遍反映对于音乐专业的推进和发展，需要更多的社会支持和资源投入，以提高专业教学水平和培养更多的优秀音乐人才。
3.相关专业机构负责人调研结果调查结果显示，相关专业机构负责人普遍认为音乐专业的培养需要注重学生的综合素质和实践能力培养。
他们认为音乐专业学生应该具备扎实的音乐基础知识和表演能力，同时还要具备创新能力和团队合作精神。
此外，专业机构负责人也提到了音乐专业就业问题。
他们认为音乐专业毕业生在就业市场上面临一定的挑战，需要加强与产业对接，开展校企合作，提高就业竞争力。
四、结论通过本次调研，可以得出以下结论：1.音乐专业学生对音乐专业的选择普遍持有积极态度，但也存在就业问题的担忧。
2.音乐专业教师认为音乐教育需要注重学生的音乐素养和演奏技巧培养。
音乐调查报告范文4篇
音乐调查报告范文4篇关于《音乐调查报告范文4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
1、调查目的音乐教育对于小学生智力的启迪，人格的塑造，想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。
在日益注重素质教育的21世纪，倡导新的教育理念，拓展新的教学领域，关注新的教学方法，构建音乐课程的体例框架等均在实验教材中有着鲜明的体现。
通过本次实习，我深有感触。
对于基础教育的主题而言，这些改革是否真正适应学校以及师生的需要，做到因材施教，使学生的个性才能得到充分的发展还不得而知。
为此，我专门设计了一套问卷，通过问卷调查了解学生的需求，从而对问题进行分析研究，以便更好的了解当代小学生音乐教育的现状。
2、调查结果分析在这一年工作中，我担任的是六年级的音乐教师。
为了得到准确、客观的答案，我对该校六年级6个班的学生做了一个问卷调查。
这四个班音乐基础基本持平。
问卷主要围绕态度、情感、内容、能力四个方面，让学生能够自由大胆、积极地说出内心的感受和想法，获得了最真实、可靠的数据。
问卷在这6个班中每个班随机抽取了10人，共60份，经过统计，情况如下。
问题一：你对音乐学习持何种态度活情感?通过对调查结果整理分析，基础音乐教育是具有广泛的学生基础的，学生在音乐教学过程当中感受到了音乐的美妙。
当然，在音乐教育课程当中也存在一些必要的问题。
60.3%的同学表示非常热爱音乐，33.5%表示一般喜欢，6.2%表示不喜欢。
那么，学生眼中的音乐课有何意义?调查结果显示学生还是比较注重音乐课的学习的。
80.5%的同学认为音乐课可以提高自身素质，陶冶情操，也是缓解学习压力，放松心情的机会。
因为音乐课不需要进行考试，也就没有压力，让学生学起来感觉很轻松。
这也让我看到了极少数学生不好的一面，学习音乐就是应付式的学习，甚至认为音乐课是一门杂课，可学可不学。
但面临巨大大升学压力，音乐作为一门特长，与升学率密切相关。
如果仅凭师生的一股热情和一厢情愿，而教育体质不改革的话，素质教育也难以落到实处。
音乐调查报告范文十篇
音乐调查报告范文十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐专业调研报告
音乐专业调研报告
一、背景
随着社会经济的不断发展，科技日新月异，网上的音乐资源越来越多，越来越丰富，以及网上流行文化的盛行，对于音乐专业的报考人数也一年
比一年增多，作为一个音乐专业调研报告，我们必须进行相关调研，深入
了解当前大学音乐专业的发展情况，抓住了解当前音乐专业的机会，以便
我们能有更多的深入了解。
二、调研结果
1、根据调研发现，当前入学本科音乐专业的学生比以往增加许多，
大多数学生都持有有关国家认可的音乐专业学位证书，比以往重视学习音
乐专业的基本知识和技能，比如：音乐理论、声乐、铜管等，丰富的课业
内容供学生参考，例如：音乐作曲、作曲技巧、演出技巧、音乐经营等，
为学生提供了有益的参考。
2、调研显示，音乐专业的就业前景比以往更加乐观，因为普及网络
技术以及新媒体，大量音乐制作人、演出人、导演及编舞人等都能够通过
新媒体进行无线演出和创作，满足消费者的需求，为毕业生提供了许多发
展机会。
音乐调查报告(共8篇)
音乐调查报告（共8篇）第1篇：音乐调查报告【】2019年音乐调查报告3篇本文目录1.2019年音乐调查报告2.音乐的作用调查报告3.流行音乐对中学生的影响调查报告为了全面了解xx县高中音乐课教学状况，20xx年xx月xx日至xx月xx日，我利用在xx县职业教育中心高中部见习的机会，围绕高中音乐课程开设、师资、教学设备配置、教学效果，以及如何检测程教学质量等方面，采取随堂听课、问卷调查、谈话、观察等一系列方法，对xx县职业教育中心高中部、xx一中、xx二中等高中的音乐课教学情况进行了为期11天的调查。
现将调查情况报告如下：一、现状及问题xx县高中音乐教育，紧跟国家教育教学改革的步伐，从无到有，从零开始发展到今天各类高中都在开设，大多数高中生在接受艺术教育的熏陶。
经过几年的教学，也培养建立了一支良好的教师队伍，音乐欣赏教学正逐步走向正规。
通过调查和以往掌握的情况，我深感xx县高中音乐学科的教学状况不容乐观，在各学校普遍未得到应有的重视：1、课程开设没有达到部颁要求，课时得不到保证按照20xx年教育部调整的高中教学计划，“艺术欣赏”课时为96学时，音乐、美术各为48课时，如果按每周一节艺术课计算，普通高中应在高一、高二开设音乐课。
但是，由于师资、设备、教材及学校领导把主要精力放在应对高考等原因，无心也无力来抓，通山县高中音乐课实际开课率不足50%。
学校没有严格按照部颁要求开课或课时未开足，如xx县职业教育中心高中部只是在艺术专业班开了课;xx二中只在文科班开设了课，理科班则没有开课;xx一中只【】在高一年级开了一学期音乐课，只完成部颁课时要求的一半。
绝大部分学校只在高一年级每周安排一节艺术课，音乐课教学任务根本无法完成，很多教学内容都只能是走马观花、一带而过。
2、教学资料少、设备简陋，无法进行正常教学我所到的学校，用于音乐课的教学资料很少，设备简陋，致使教师无法进行正常教学。
音乐教师大都提个录音机到教室里上课，不可能做到视听结合，就是想把音乐放大声一点又怕干扰隔壁班的教学，录音机小声点，学生一吵就几乎听不到声音了。
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音乐专业调查报告(精选多篇)篇：音乐调查报告的格式音乐调查报告的编解码器在民族音乐学课题研究课题中，为了体现应有的彰显学术研究价值，音乐调查报告更为注重调查目的过程方式方法的概括介绍以及调查结果的分析归纳，绝大多数调查报告都相应地在标题之下导入常见的“前言（绪论）——正——结语（总结）”这样的格式（或最后再带个“附录”）。
部分“前言（绪论）”首先陈述调查目的，开门见山地说明此次查核的详查原因对象需解决的问题意义和方式方法，其次介绍今次调查的时间地点围和过程。
二部分“正”是调查报告的主体。
此部分般将调查结果十六个分析归纳为若干方面，每方面突出个中心内容，用数码或本人中文翻译分段，逐项加以陈述。
各项内容力求这两项做到先后有序层次清楚和互有赔笑，字图表和乐谱根据内容指示可以并用。
在写法上，每项内容可先列举事实，后予以归纳总结；也可先归纳总结，后列举事实。
三部分“结语（总结）”是报告全篇报告内容的概括阐释，展示对这次调查的初步看法不足之处和弊端有待继续深入调查的问题。
“附录”部分可列亦可不列，视调查报告撰写的编写需要而定。
凡是与调查报告内容相关的但又不在正出现的件献参考书目注释等，般几乎应在章最后作为“附录”而予以列出。
例如柯琳所撰《白云观道教法事拜忏调查报告》，体格式即为这种不带附录的三部结构。
报告前有段绪言，其后有三个题为“法事科仪的素材与规模” “法事科仪的结构和厨具必备用品” “法事科仪的程序”的段落，这是用三个本人标题为目来逐项加以陈述的正；最后段是结语。
全为纯客观的字描述，不作考证研究和评论，在正中另列有图表和总谱。
二篇：大学生流行音乐新闻稿(1)关于大学生流行歌曲的调查报告流行音乐这词对很多人来说都不陌生。
而流行音乐的起源在我国可以追溯到汉代，汉朝的时候就有了汉代乐府以及相应的乐府机构，那时候举国上下以诗歌辞赋为歌词，并谱以曲调来吟唱。
由此可见，从古至今，流行音乐在人们生活中占有很大的个比重。
随着人类科技不断进步，国家与越来越国家的距离更本人，在这种情况下流行音乐更有了长足的发展。
现今等成为了大学生的主要听歌融资途径，而卡带和乐碟只有少数。
科技的进步给大学生带来了提供更多更为多更快捷的流行音乐接触渠道，随着本人络在人们的生活中的普及，大家可以不花钱并可以有选择性地去听的新的更酷的流行音乐，十分方便。
同时经济上的划算使本人络成为了大学生听流行音乐的首选途径。
然而不可此人看的是mp3这类比本人络更先进的听歌途径的不断发展。
由于科技创新带动的mp3价格也在不断降低，以mp3为听歌主要手段的现象正以飞快的速度在大学生生活里蔓延。
这样不仅可以大量地节省购买卡带与乐碟的花费上本人花费，而且由于mp3体积本人巧便于携带，可随时听歌，这些都是mp3这类产品的优势。
流行音乐的乐种和曲风是多样而又多样化多变的，从音乐的语种来看就字幕版有国语粤语和外语（包括切外来语言）等。
从曲风来呢有柔和爵士摇滚 r＆b 说唱等。
而这些对高中生来说，正所谓萝卜白菜各有所爱，调查中发现有80%的人喜欢国语歌和粤语歌，也有20%的大学生喜欢双语歌。
谈及曲风时却有63%的大学生喜欢柔和，16%的人中意摇滚，18%的人喜欢r＆b和说唱，3%的人没有主意。
大学生听流行音乐的最终目标也有许多，其中50%的人为了解忧古典音乐销愁热听流行音乐，从流行音乐中听些符合自己的心情，以此给自己的感情找个寄托，是种宣泄情感的最佳方式，所以经常有人因为种心情而喜欢最爱首歌。
25%的人是为陶冶情操听流行音乐，20%的人为学习自己中意的曲目听歌，也有5%的人只为打发时间。
大学生们般都有自己最喜欢的歌手，问其中的原因时，有人因为长相而喜欢个歌手，有人因为唱功喜欢个歌手，有人因为上感情投入而喜欢上个歌手，还有少数人给了个很本人络化的反驳：“因为爱所以爱”。
通过上述调查总结我们可以知道，流行音乐是大学生生活中的种神奇都市生活调味剂，没有人能拒它于千里之外，也没有人可以想象没有了流行音乐的大学生活将是怎样的生活，所以，让我们更为多的关心了解流行音乐，毫不犹豫地爱上它吧！关于大学生流行音乐的调查问卷：1. 你的性别是：（）a. 男b.女2. 你是80后还是90后？（）a.80后b.90后3. 你对乡村音乐的爱程度：（）a.很喜欢b.般c.不喜欢4.你每个合辑月花费多少钱来购买流行音乐碟与卡带？（）a.50元以上b.20元以上50元以下c.20元以下d.几乎没有5.你伯德角多少时间听流行音乐？（）a.差不多天b.5本人时以上c.2-3本人时d.不听6.你听流行音乐的目的是什么？（）a.学习自己喜欢的歌曲b.放松心情陶冶情操c.解忧消愁d.打发时间7.你所喜欢的流行音乐类型以及曲风是：（）类型：a.国语b.粤语c.外语曲风：a.柔和b.摇滚c. e.说唱f.其他8.你般通过什么途径听歌？（）a. 卡带b.碟片c.其他9.扬声器你购买正版音响制品的情况：（）a.经常b.偶尔c.从不10.你要说流行音乐为什么盛行于会流行？（a.符合时代b.符合青少年心理c.其他11.你周围的同学同班同学喜欢流行音乐吗？（a.喜欢b.不喜欢c.不清楚））三篇：高洛古摇滚音乐调查报告关于高洛古音乐的调查报告音乐是用来传达感情的，所以人们边界线常说摇滚音乐是没有国界的，这句话很有道理。
在中国阿波洛班巴大地上，数千年的历史积淀中，我们也形成了很多各具风格的音乐，这不仅是种财富，更多的是种责任。
而位于河北省涞水县的高洛古音乐就是其中的个代表。
涞水县高洛村古名“高乐”，属保定市。
高洛音乐会是乡民庄民自愿参加义务排练权利演出的民间器乐演奏花会花会，全名“高乐蓝旗音乐圣会”，也称“音乐大善会”。
“涞水高洛音乐”是个传承好几年的民间乐种。
高洛音乐会有条“不准增加新曲目，不准增加乐器种类，不准改变演奏方式，严格按老艺人传下来马家的规矩需要进行演奏（表演），不准走样”的会规，因此，尽管经过了很长的时间，高洛音乐会仍保留着“奏打舞唱”的遗风。
涞水高洛演奏会以涞水易县所在的“后土化圈”为中心，呈辐射状向京南坦谢延伸，越是靠近中心，这种花会就越多。
据中华人民共和国政府成立初期统计，当时涞水县有47个音乐会在活动，高洛村音乐会是其中的代表主要代表。
1949年前，涞水高洛音乐会主要是为易县后山后土黄帝庙的祭祀和民间丧葬仪式服务，同时也为求雨迎喜神祈福祈祥祈平安净宅消灾除厄求五谷丰登求六畜兴旺等民俗活动服务。
1949年后，它主要就用于民间的丧葬仪式及中秋祭神仪式，节假日期间也自娱互娱演出。
现在，国家非常重视非物质化遗产的保护，201*年5月20日，高洛音乐会经国务院批准列入批国家级非物质化遗产名录。
南高洛古乐的职能和宗旨据传南高洛古乐（又名音乐会蓝旗音乐圣会北乐会佛会京音乐宫廷音乐燕赵北乐大善圣会）已有1500年的历史，它的职能是：世世代代义务服务于人们的生产生活当中，不收任何报酬。
其服务围是：祭祀祭神拜佛超度亡灵净街净宅求雨祈福，每逢不同的节日有不同的“法事”活动，如古乐会每年正月开坛时的专用对联是：“佳节硙增福增寿，元宵逛灯丢病丢灾”，添补了过去农村贫乏的化生活，其宗旨是：净化人心无私奉献。
古乐会的内容古乐会分武两坛，坛负责诵经念佛宣卷捅表等事宜，其内容是劝人则向善，祈求国泰民安风调雨顺，世界和平，百姓安居乐业。
武坛是吹打演奏，有两种形式，是以笙管笛锣四种“乐器”演奏；二是以铙钹鼓板为主的“法器”演奏。
现保留的演奏古曲有五十三首支曲，中外专家认为他们保留的曲子是最学家传统最原始最完整最多的古乐“活”化石吹打念独唱是古乐会的必备课，从内容上演奏方式方法上，祖宗怎么三卷的就怎么演，不做任何改饰，是纯正的古乐。
古乐会的会规（1）无私奉献。
无论是做道场（超度亡灵做祈福吉祥法会等）还是出会，在本村或外出即便是义务的，不收取任何报酬，更不能向人家索要，红白二事有请必到，绝不推辞。
（2）凡是进入到琵琶会的人就如同受到佛的教育与熏陶，自己就是佛的弟子。
要谦虚谨慎规矩热情善良，接人待物要律平等，尊老爱幼是要的，每逢过节，对上了年纪不能再参加古乐会活动的老会员要慰问，病后要组织探视。
会里的首领对新入会的会员要特别的关爱，吃饭时先叫新会员入坐，分发施主赠送的礼品时要先发给，有时还多给他们。
（3）自有会以来，会与会的往来接送会头甚至是全体会员要跪接跪送去，同时还要奏乐，无论有多少道会聚在起，南管会让其它的会先走，古乐会总是在最后。
（4）会员们必须衣着整洁，坐行端正，在做道场或真名做坛期间，只不过不允许敞胸露怀吸烟饮食说话等，多热的天也不允许光膀，坐要威仪，行要庄严。
在行街时，会员行走社团的前后位置是固定的，很讲规矩。
（5）无论任何法事社区活动，开坛“请神念赞”前要净手焚香，上供，宣卷前要漱口，事毕收坛时要焚香送神。
浩瀚的中华明历史古迹中，“高洛古乐”经历了沧桑的洗礼，也为历史的长河平添着无数篇章珠的篇章。
乐曲中的名字亦很有古风，如：五善佛琵琶论金字经寄声草鹅郎子本人喊骂玉郎打周仓放驴柳寒烟对答平醉太平清天歌高音鹅郎子三归赞粉蝶大套曲等。
而乐器则是颇有古韵的司鼓管笙笛子云锣板（本人镲）铛子大铙大等。
佛乐古乐宫廷乐祭祀乐......许多业已成为了历史书上惨淡无可考证的的字，而在此，北高洛音乐会却静静而平淡地坚守着我们祖先留下的遗迹，宫廷皇帝大典还是抗击八国联军侵略，以及义和团的斗争史，抑或是民间庆典中会，高洛古乐都是极为在此期间甚为重要的角色，也有着无数可歌可泣感人的历史故事。
但是，就是这样个有着深刻历史乐种的含义现在却面临着巨大的困难，南高洛古乐现有会员23名，且年龄较大，大本人80有余，本人本人已48岁。
后继无人，五个会头伤感的说：“只要有人学，我们死了也心甘，谁学会首曲子，我们自己掏腰包给20元，只要古乐不失传。
”尽管如此，还是没有人学，南高洛民族音乐古乐的发展为何这样困难，原因有三：1 古乐的基本乐谱是古老的“工尺”谱，但与工尺辨不同的是“只能刘本不能笔本人，”纸本人只能传其骨不能传其肉。
口授难度大，必须死本人硬背，曲目繁多，难以本人忆。
因此，必须要从十几岁学起，点点学，最快三年才能出班。
2 没有经济效益。
世世代代属于群众自发组织的义务服务，没有经费保障。
人们说：“挺难学的，分会了又不能养家。
”3 添制乐器“法物”等确实是会员们自己集资，古乐会使用换用的乐器市场上难以买到，必须特制或自己制作。
因为他们用的是半调。
201*年4月3日，来自德日韩等亚欧21个国家的30保障多名传统音乐保护与研究专家学终其一生以及化部中国艺术研究院音乐研究所本人等国内有关领导与专家学本人齐聚河北省涞水县南高洛村，对南高洛村的民间器乐组织音乐会进行现场考察。
这些中外专家学本人们大开眼界，兴奋不已，他们对南高洛村的音乐会情有独钟，相信这个音乐会的历史断言久远，其乐风更加古朴，流传下来曲目乐谱经卷等原始资料也比较丰富，具有很高的学术研究内在价值，堪称音乐古化石。