寻访泉州民间传统文化研究

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泉州非物质文化遗产调查报告

泉州非物质文化遗产调查报告

泉州非物质文化遗产调查报告xx年xx月xx日•引言•泉州非物质文化遗产概述•调查结果与分析目录•结论与建议•参考文献01引言泉州非物质文化遗产丰富多样,为了保护和传承这些宝贵的文化遗产,本次调查旨在深入了解其现状、传承和保护情况。

通过深入调查,以期为相关部门提供有针对性的保护建议,唤起社会公众对非物质文化遗产的重视和关注。

调查背景与目的本次调查主要围绕泉州地区的非物质文化遗产进行,涵盖传统技艺、民间舞蹈、民间音乐、民间戏曲等类别。

调查涉及的问题包括:非物质文化遗产的传承人情况、相关村落的文化习俗、非物质文化遗产的传播与保护现状等。

调查问题与范围本次调查采用问卷调查、现场访谈和文献资料收集等方法,对泉州地区的非物质文化遗产进行全面的梳理和分析。

由于非物质文化遗产的特殊性和复杂性,调查可能存在时间和资源等方面的限制,敬请读者在使用本报告时予以理解。

调查方法与限制02泉州非物质文化遗产概述非物质文化遗产是指被社会广泛认同并代代相传的文化遗产,包括传统习俗、民间表演艺术、手工艺、信仰和价值观等。

定义根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》,非物质文化遗产可分为五个类别:口头传统和表现、表演艺术、社会实践、节日活动、手工技艺和相关知识。

分类泉州非物质文化遗产定义与分类特点泉州的非物质文化遗产具有深厚的历史底蕴和文化内涵,反映了当地人民的传统文化、生活习俗和社会心理。

这些文化遗产以独特的方式展现了泉州地区丰富的文化多样性、地域特色和人文价值。

价值泉州非物质文化遗产具有重要的历史、文化和社会价值。

它们对于传承和弘扬中华文化、维护文化多样性和推动地方经济发展具有积极的作用。

泉州非物质文化遗产特点与价值现状泉州拥有丰富的非物质文化遗产资源,包括传统戏曲、音乐、舞蹈、美术、技艺等。

然而,随着现代化进程的加速和外来文化的冲击,泉州非物质文化遗产面临着传承困难、消失速度加快等问题。

问题主要包括缺乏传承人、年轻人对传统文化认知不足、文化生态受到破坏等。

家乡的传统工艺福建泉州

家乡的传统工艺福建泉州

家乡的传统工艺福建泉州福建泉州是一座历史悠久的城市,拥有丰富的文化遗产和传统工艺。

泉州的传统工艺独具特色,代表了泉州人民的智慧和创造力。

在这篇文章中,我将介绍泉州的几种主要传统工艺,包括陶瓷、木雕、丝绸等,它们是泉州文化的瑰宝,也是人们传承和发扬泉州传统文化的重要方式。

泉州陶瓷是泉州最具代表性的传统工艺之一。

泉州的陶瓷起源于唐代,经过数百年的发展,已经成为泉州文化的象征之一。

泉州陶瓷以其精湛的工艺和独特的艺术风格而闻名于世。

其中,泉州青瓷更是享誉全球,具有独特的青花、青纹和青釉,色泽自然清新。

泉州陶瓷的制作工艺复杂,包括挤坯、上釉、装饰等多个环节,需要经验丰富的工匠来完成。

泉州陶瓷以其精美的造型和富有装饰性的纹饰,成为泉州文化的重要组成部分。

木雕是泉州的另一项传统工艺。

泉州的木雕技艺源远流长,可以追溯到宋代。

木雕以其精湛的工艺和丰富多样的题材而闻名于世。

泉州的木雕作品有着独特的造型和精美的雕刻,常常包括人物、动物、花卉等各种元素。

木雕工艺需要雕刻师傅对木材的纹理、质地和结构有深入的了解,才能将木料雕刻出精美的作品。

泉州的木雕作品不仅具有收藏价值,还能体现出泉州人民的智慧和创造力。

丝绸是泉州的传统特色工艺之一。

泉州丝绸的历史可以上溯到唐代,经过千余年的发展,已经形成了独特的风格和工艺。

泉州丝绸以其精美的质地和华丽的色彩而著称。

泉州的丝绸主要包括缂丝、潞丝、剪绢等不同的品种和工艺。

泉州丝绸的制作过程需要经过蚕桑的养殖、缫丝、织布、染色等多道工序,每一道工序都需要经验丰富的工匠来完成。

泉州丝绸的图案和纹饰丰富多样,常常融入了泉州的传统文化元素和民俗特色。

除了陶瓷、木雕和丝绸,泉州还有许多其他传统工艺,如竹编、红糖制作等,它们都是泉州文化的重要组成部分。

这些传统工艺不仅展示了泉州人民的智慧和创造力,也记录了泉州历史的点滴。

同时,这些传统工艺也需要我们的保护和传承,让它们继续发光发热。

总而言之,泉州的传统工艺是泉州文化的瑰宝,代表了泉州人民的智慧和创造力。

《寻访家乡文化坐标》泉州采访稿

《寻访家乡文化坐标》泉州采访稿

《寻访家乡文化坐标》泉州采访稿摘要:一、引言二、泉州的历史文化背景三、泉州的文化遗产四、泉州的民间信仰五、泉州的民俗文化六、泉州的美食文化七、总结正文:【一、引言】家乡文化是我们成长的根基,承载着我们的民族精神。

为深入挖掘家乡文化,我们采访组来到了历史文化名城泉州,展开了一场别开生面的文化之旅。

【二、泉州的历史文化背景】泉州,位于福建省东南沿海,历史悠久,文化底蕴丰厚。

早在唐代,泉州便成为对外通商的重要港口,被誉为“东方第一大港”。

宋元时期,泉州更是“海上丝绸之路”的起点,成为东西方交流的重要窗口。

【三、泉州的文化遗产】泉州拥有众多文化遗产,其中包括世界文化遗产福建土楼、国家级文物保护单位开元寺、清净寺等。

这些珍贵的文化遗产见证了泉州历史的辉煌,也是我们研究家乡文化的宝贵财富。

【四、泉州的民间信仰】泉州民间信仰丰富多样,既包括道教、佛教、伊斯兰教等正规宗教,也有妈祖、关帝爷、土地公等民间信仰。

这些信仰体现了泉州人民对美好生活的向往,对家乡文化的传承起到了积极的作用。

【五、泉州的民俗文化】泉州的民俗文化源远流长,其中最具代表性的当属泉州花灯、泉州傀儡戏、泉州南音等。

这些民俗文化是泉州人民智慧的结晶,为家乡文化增添了浓厚的地方特色。

【六、泉州的美食文化】泉州美食种类繁多,既有闽南地区独特的沙茶面、土笋冻、烧肉粽,也有受外来文化影响的牛肉丸、羊肉泡馍等。

这些美食见证了泉州历史的变迁,也是家乡文化的重要组成部分。

【七、总结】通过这次泉州之行,我们深切感受到了家乡文化的独特魅力,对家乡的历史有了更加深入的了解。

福建泉州的风俗

福建泉州的风俗

福建泉州的风俗福建泉州是中国南方的一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市。

作为福建省的一个重要城市,泉州的风俗习惯也是极其丰富多彩的。

在这里,每一种风俗都有着自己的历史渊源和文化内涵,让人流连忘返。

下面,我们就来一探福建泉州的风俗文化。

一、传统节日泉州的传统节日非常丰富多彩,其中最为盛大的当属清明节和中秋节。

清明节是中国传统的祭祖节日之一,泉州的清明节庆祝方式与其他地方有所不同。

泉州人在这个节日里会烧纸钱、烧纸衣服、烧纸车等,这些都是为了祭奠祖先。

此外,泉州人还会用鸡蛋、花生、糯米等食材制作出传统的“清明糕”,这是一种非常有特色的美食。

中秋节是中国传统的团圆节日,泉州人在这个节日里也有着自己的庆祝方式。

泉州人会在中秋节期间赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等活动。

此外,泉州还有一个非常有趣的习俗,就是在中秋节期间会举行“争灯”比赛。

这个比赛是用竹子做成的灯笼,争相抢夺中间的红球,看谁先抢到谁就是胜利者。

二、婚俗泉州的婚俗也是非常有特色的。

在泉州,婚礼通常会在早上举行,先是新娘出门,接着新郎到新娘家里迎娶。

在迎亲的过程中,新郎要经过一系列考验,如破解谜语、唱歌、跳舞等,这些都是为了证明自己的诚意和勇气。

到了新娘家后,双方要进行“抢亲”仪式,就是新娘的家人要阻拦新郎的入门,新郎要通过各种方法才能得到新娘的认可。

在泉州,婚礼中还有一个非常重要的环节,就是“喜饼”。

喜饼是一种以糯米粉为主要原料制作的糕点,形状像一个小小的圆盘,上面印有新人的名字和结婚日期。

在婚礼上,新人要亲自将喜饼送给亲朋好友,表达自己的感激之情。

三、民间艺术泉州的民间艺术也是非常丰富多彩的。

其中,最为著名的就是泉州木偶戏。

泉州木偶戏起源于明朝,至今已有500多年的历史。

泉州木偶戏以其独特的表演形式和艺术风格,被誉为“东方艺术珍品”。

泉州木偶戏的演员通常是男性,他们通过木偶来表达情感和思想,配合着各种音乐和唱腔,让观众沉浸在其中。

除了木偶戏之外,泉州还有许多其他的民间艺术形式,如南音、客家山歌、太平歌词等。

泉州的闽南文化生活习俗有哪些

泉州的闽南文化生活习俗有哪些

泉州的闽南文化生活习俗有哪些泉州,这座历史悠久的城市,承载着深厚且独特的闽南文化。

闽南文化在泉州的生活习俗中得到了淋漓尽致的展现,形成了一道道别具韵味的风景。

首先,饮食习俗是闽南文化的重要组成部分。

泉州人的餐桌上,常常能看到各种特色美食。

比如,肉粽就是泉州的一大招牌。

与其他地方的粽子不同,泉州肉粽用料丰富,糯米中包裹着卤肉、香菇、虾仁、蛋黄等食材,口感软糯,味道浓郁。

再比如,面线糊也是泉州人喜爱的早餐之一。

细如发丝的面线在浓稠的汤中煮熟,加入大肠、猪血、虾仁等配料,吃的时候撒上一些胡椒粉和葱花,鲜香爽滑,令人回味无穷。

还有润饼菜,这是在清明节等传统节日中常见的美食。

一张薄饼皮,卷入胡萝卜丝、豆芽、豆干、海蛎煎等食材,口感丰富,层次分明。

在婚俗方面,泉州有着独特而又繁琐的传统。

从议婚开始,就有着诸多讲究。

男女双方家长会通过媒人互相了解对方家庭情况,如果觉得合适,便会安排男女见面。

订婚时,男方要准备聘礼,包括金银首饰、礼金等。

婚礼当天,更是热闹非凡。

新娘要穿着传统的红色嫁衣,头戴凤冠,由娘家的兄弟背出门,坐上花轿。

到了男方家,还有一系列的仪式,如过火盆、拜天地等。

婚宴上的菜肴也十分讲究,通常会有寓意吉祥的菜品。

在节庆习俗方面,泉州更是丰富多彩。

每年的元宵节,泉州都会举办盛大的花灯展。

各种各样的花灯争奇斗艳,将古城装点得如梦如幻。

人们扶老携幼,穿梭在花灯之间,欣赏着这美丽的夜景。

而在端午节,赛龙舟则是必不可少的活动。

江面上,龙舟竞渡,鼓声震天,选手们齐心协力,奋勇向前。

岸边观众加油助威,热闹非凡。

到了中秋节,博饼则是泉州独特的民俗活动。

亲朋好友围坐在一起,通过掷骰子来决定奖品的归属,充满了欢乐和惊喜。

闽南建筑也是泉州闽南文化的一大特色。

以红砖红瓦为主要建筑材料,形成了独特的“皇宫起”建筑风格。

燕尾屋脊高高翘起,仿佛展翅欲飞的燕子,象征着吉祥如意。

还有出砖入石的墙壁,将红砖和白石巧妙地组合在一起,不仅美观,还具有坚固耐用的特点。

泉州传统文化简介

泉州传统文化简介

泉州传统文化简介
泉州传统文化是多种宗教兼容并存,民间信仰繁杂,节日活动丰富,传统戏曲历史悠久,工艺技术独特,且保留着许多古老的闽越族和汉族的习俗。

以下是其中一些主要的传统文化元素:
1. 宗教:泉州是多宗教的城市,道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教等在历史上都有传播。

2. 方言:泉州市通行闽南话,属于泉州音。

3. 节日:泉州民俗古朴,除了具有传统和地方习惯互相结合的春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、冬至等传统节日,还有随着泉州市各区人民生活习惯及社会发展而形成的旅游节庆活动,如二月的永春北溪文苑桃花节、三月的德化美湖乡小湖村樟树王节、六月的鲤城关帝文化节、永春魁星文化旅游节等。

4. 嫁娶文化:泉州传统的婚姻习俗,包括相亲、订婚、结婚等。

5. 饮食文化:泉州的传统美食有蚝煎、天公豆、深沪水丸、鱼丸、崇武鱼卷等。

6. 丧葬文化:泉州传统的丧葬习俗,包括入殓、出殡、安葬等。

7. 方言文化:泉州市通行闽南话,属于泉州音。

总之,泉州传统文化丰富多样,值得深入探索和了解。

泉州有哪些值得一探的当地民俗文化

泉州有哪些值得一探的当地民俗文化

泉州有哪些值得一探的当地民俗文化泉州,这座历史悠久的文化名城,宛如一颗璀璨的明珠,镶嵌在东南沿海。

其丰富多样的民俗文化,犹如一部生动的史书,记录着岁月的变迁和人民的智慧。

接下来,让我们一同走进泉州,探寻那些值得一探的当地民俗文化。

首先,不得不提的是泉州的南音。

南音,被誉为“中国音乐史上的活化石”,以其古朴优雅的旋律和独特的演唱方式而闻名。

南音的演奏乐器主要有琵琶、洞箫、二弦、三弦等,演奏者们配合默契,丝丝入扣的音符仿佛能将人带入一个悠远的时空。

演唱者则用闽南语婉转吟唱,歌词往往富有诗意,讲述着爱情、生活和历史故事。

在泉州的街头巷尾、茶馆酒肆,时常能听到这悠扬的南音,让人陶醉其中。

泉州的高甲戏也是极具特色的民俗文化之一。

高甲戏以丑角表演最为出彩,演员们通过夸张的动作、诙谐的语言和生动的表情,将各种人物形象刻画得入木三分。

其剧情多取材于民间故事和历史传说,充满了生活气息和喜剧色彩。

每逢重大节日或庆典活动,高甲戏的舞台总是热闹非凡,吸引着众多观众前来观看。

说到泉州民俗,怎能少了拍胸舞呢?这是一种充满活力和激情的民间舞蹈。

舞者们赤裸着上身,头戴草箍,随着节奏强烈的音乐,一边拍打着胸膛,一边跳跃扭动。

他们的动作豪放有力,表情欢快热烈,展现出泉州人民的豪爽与热情。

拍胸舞通常在民俗活动中表演,如迎神赛会、喜庆节日等,为现场增添了浓厚的欢乐氛围。

除了音乐和舞蹈,泉州的民俗文化还体现在宗教信仰方面。

泉州素有“宗教博物馆”之称,佛教、道教、基督教、伊斯兰教等多种宗教在这里和谐共存。

其中,开元寺是泉州佛教文化的代表。

这座古老的寺庙建筑宏伟,保存着众多珍贵的文物和艺术品。

每年的佛诞节等宗教节日,开元寺都会举行盛大的法会,香客云集,香火旺盛。

而清净寺则是泉州伊斯兰教文化的重要象征,其独特的建筑风格展现了中阿文化的交流与融合。

在泉州的传统节日中,民俗文化更是大放异彩。

春节期间,家家户户张灯结彩,贴春联、挂灯笼,还有舞龙舞狮等精彩表演。

泉州传统戏曲研究报告

泉州传统戏曲研究报告

泉州传统戏曲研究报告泉州传统戏曲是中国戏曲的一种传统表演形式,源自泉州地区,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

经过多年的研究,我对泉州传统戏曲进行了深入的了解和分析。

泉州传统戏曲分为两个主要的流派,分别是安溪锣鼓和陈城大拙戏。

安溪锣鼓是泉州地区最早的戏曲之一,它以锣鼓和击乐器为伴奏,演员在舞台上唱念做打。

陈城大拙戏又称为台场戏,是泉州地区常见的戏曲形式之一,它以说唱为主,继承了泉州地区的民歌特色,形成了独特的风格。

泉州传统戏曲在表演形式上具有独特的特点。

首先,它注重音乐表演。

在演出过程中,演员常常伴随着乐器的演奏,通过音乐的旋律和节奏来增强戏剧表现力。

其次,泉州传统戏曲注重舞蹈表演。

在表演过程中,演员常常运用身体语言来表达情感,通过舞蹈的动作和姿态来展现角色的形象和内心变化。

另外,泉州传统戏曲注重化妆表演。

演员在演出前通常要进行精心的化妆,通过面部的装扮来展现角色的性格和特点。

泉州传统戏曲在内容上也具有独特的主题和题材。

它常常以历史故事、神话传说和民间传说为题材,通过舞台表演来展现人物的命运和感情冲突。

在人物塑造上,泉州传统戏曲注重塑造英雄人物和红色角色,通过他们的战斗和牺牲来表达爱国情怀和正义感。

在传统戏曲的演出方式上,泉州传统戏曲常常采用小型剧场的形式进行演出,包括院子、戏台和座椅。

演出场地通常布置简单,但是通过演员的表演和舞台效果的营造,能够给观众带来身临其境的戏剧体验。

总的来说,泉州传统戏曲作为中国戏曲的一种传统表演形式,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

通过深入的研究和分析,我对泉州传统戏曲的特点和内容有了更加清晰的认识。

我相信,泉州传统戏曲作为中国文化的重要组成部分,将继续在传承和发展中发挥重要的作用。

泉州非物质文化遗产介绍

泉州非物质文化遗产介绍

泉州非物质文化遗产介绍
泉州非物质文化遗产介绍
泉州位于福建省,是中国历史悠久的城市之一,拥有丰富的非物质文化遗产。

这些非物质文化遗产代表了泉州丰富多样的文化传统和民俗活动,反映了这座城市的独特魅力。

首先,泉州的土楼是其最著名的非物质文化遗产之一。

土楼是一种特殊的建筑类型,由厚重的土坯和石块建造而成。

泉州地区的土楼被誉为“活化石”,既是传统村落的居住建筑,也是土族文化的象征。

著名的土楼群有南靖土楼群和田螺坑土楼群,它们被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

其次,泉州的木偶戏也是一项重要的非物质文化遗产。

木偶戏起源于明代,至今已有几百年的历史。

泉州木偶戏主要以手法、声腔和表演为特色,以其栩栩如生的木偶形象和精湛的表演技巧而闻名。

泉州木偶戏不仅在中国享有盛誉,还在国际上赢得了广泛的赞誉。

此外,泉州还有许多其他类型的非物质文化遗产。

例如,传统的泉州南音、泉州刺绣、泉州剪纸和泉州民间舞蹈等都是泉州独特的艺术形式。

这些非物质文化遗产丰富了泉州的文化底蕴,也展示了泉州人民的智慧和创造力。

保护和传承泉州的非物质文化遗产是一个重要的任务。

政府和相关机构已经采取了一系列措施来推动非物质文化遗产的保护和传承工作。

例如,举办展览、举办艺术节和开展培训等活动,以促进非物质文化遗产的传统和创新。

总之,泉州的非物质文化遗产丰富多样,反映了这座城市丰富多元的历史和文化。

通过保护和传承这些非物质文化遗产,我们可以更好地了解和欣赏泉州的独特魅力。

泉州非物质文化遗产调查报告

泉州非物质文化遗产调查报告
加强资金投入:政府应增加对非遗 项目的资金投入,鼓励企业和社会 组织参与非遗保护工作,形成多元 化的资金来源。
对策与建议
• 提高社会认知度:通过宣传教育、展览活动、学术研究等方式,提高社会大众对非遗项目的认知度和重视程度。
对策与建议
建议
建立非遗数据库:利用现代技术手段,建立非遗数据库,对非遗项目进行全面、 系统的记录和整理,为保护和传承工作提供基础数据支持。
永春纸织画制作技艺
总结词
独特工艺、传承文化、精美绝伦
详细描述
永春纸织画是福建省独有的传统工艺美术品,其制作技艺精巧独特,采用宣纸、毛笔、墨等工具,经 绘画、剪纸、编织等步骤,将宣纸剪成条状,编制成画。画面精美,具有极高的艺术价值和收藏价值 。
惠安石雕技艺
总结词
历史悠久、工艺精湛、形象生动
详细描述
开展更深入的非物质文化遗产调查和研究
为了更好地了解和掌握泉州非物质文化遗产的种类、特点和发展状况,需要开展更深入的调查和研究工作。同时,需要加 强与其他地区非物质文化遗产的比较和研究,以更好地保护和传承这些珍贵的文化遗产。
促进非物质文化遗产与现代社会的融合与发展
在保护和传承非物质文化遗产的同时,也需要促进其与现代社会的融合与发展,以更好地满足人们日益增长的文化需求。 可以通过开发文化旅游、举办文化活动等方式,让更多的人了解和欣赏非物质文化遗产的魅力。
资金投入不足:政府对 非遗保护的资金投入有 限,许多项目因缺乏资 金而无法得到有效的保 护和传承。
社会认知度低:社会大 众对非遗项目的认知度 不高,缺乏对非遗价值 的了解和认识。
对策与建议
对策
制定全面的保护规划:政府应组织专家制 定全面的非遗保护规划,明确保护目标和 实施措施,确保项目的系统性和连续性。

泉州的节庆习俗有哪些值得了解

泉州的节庆习俗有哪些值得了解

泉州的节庆习俗有哪些值得了解泉州,这座历史悠久的文化名城,拥有着丰富多彩的节庆习俗,它们不仅是当地人民生活的重要组成部分,更是泉州传统文化的瑰宝。

以下就让我们一同走进泉州,了解那些值得深入探究的节庆习俗。

春节,作为中国最重要的传统节日之一,在泉州有着独特而热闹的庆祝方式。

年前,家家户户都会进行大扫除,清洗衣物、器具,寓意除旧迎新。

贴上喜庆的春联和精美的窗花,营造出浓厚的节日氛围。

到了除夕夜,一家人围坐在一起,共享丰盛的年夜饭,桌上少不了象征团圆的鱼丸、肉粽等美食。

零点钟声敲响,鞭炮声此起彼伏,人们纷纷走出家门,迎接新年的到来。

正月初一,人们早早起床,穿上新衣,走亲访友,相互拜年,祝福新的一年吉祥如意。

这一天还有许多禁忌,比如不能扫地、倒垃圾,以免把财运扫走。

从初二开始,出嫁的女儿会带着丈夫和孩子回娘家拜年。

元宵节在泉州同样备受重视。

花灯是这个节日的主角,街头巷尾挂满了各式各样的花灯,有传统的宫灯、走马灯,也有现代的创意花灯。

人们在这一天赏花灯、猜灯谜,沉浸在欢乐的氛围中。

此外,还有游龙灯、舞狮子等精彩的民俗表演,让整个城市充满了生机与活力。

清明节,是泉州人祭祀祖先的重要日子。

人们会前往祖先的墓地,清扫墓地、献上鲜花、祭品,表达对先人的怀念和敬意。

在这个节日里,家族成员们相聚在一起,共同缅怀逝去的亲人,传承家族的记忆和文化。

端午节,泉州人除了包粽子、赛龙舟外,还有独特的“嗦啰嗹”习俗。

“嗦啰嗹”队伍会走街串巷,唱着吉祥的歌谣,为人们驱邪避灾,祈求平安。

七夕节,在泉州又称为“七娘妈生”。

这一天,家中有未满 16 岁孩子的家庭,会准备供品祭祀“七娘妈”,保佑孩子健康成长。

中秋节,泉州人除了赏月、吃月饼外,还有“烧塔仔”的习俗。

人们用红砖砌成塔形,里面堆满柴火,在夜晚点燃,火焰冲天,寓意生活红红火火。

冬至,泉州人有“冬节不回家无祖”的说法,在外的游子都会尽量赶回家中,与家人一起搓汤圆、吃汤圆,象征团圆。

泉州的闽南文化民俗有哪些独特之处

泉州的闽南文化民俗有哪些独特之处

泉州的闽南文化民俗有哪些独特之处泉州,这座古老而充满魅力的城市,坐落在福建省的东南沿海。

它不仅拥有悠久的历史和丰富的文化遗产,还以其独特的闽南文化民俗吸引着世界各地的人们。

闽南文化民俗在这里生根发芽、传承发展,形成了一道道独特的风景线。

闽南话,作为泉州闽南文化的重要载体,其独特的音韵和词汇,充满了浓厚的地方特色。

泉州人日常交流中所使用的闽南话,声调丰富,抑扬顿挫,就像一首动听的歌曲。

比如“呷饱未”(吃饱了吗)、“利厚”(你好)等常用语,简单却饱含亲切。

这种语言不仅是交流的工具,更是情感的纽带,让泉州人在乡音中找到了归属感和认同感。

泉州的闽南建筑也是一大特色。

那红砖红瓦、燕尾屋脊的古厝,展现出独特的建筑风格。

古厝的布局严谨,注重对称和通风采光。

屋脊上的燕尾高高翘起,仿佛要展翅高飞,象征着吉祥如意。

而那精美的木雕、石雕和砖雕,更是工艺精湛,栩栩如生。

每一处细节都展现了工匠们的巧思和精湛技艺,诉说着过去的辉煌。

走在泉州的古街巷弄,古厝错落有致,仿佛穿越回了过去的时光。

闽南的宗教信仰在泉州也表现得十分多元和融合。

佛教、道教、基督教、伊斯兰教等宗教在这里和谐共处。

开元寺、清净寺等宗教场所见证了泉州宗教文化的繁荣。

特别是开元寺,那宏伟的建筑、古老的双塔,吸引着众多游客前来参观祈福。

而每逢宗教节日,寺庙里香火旺盛,人们虔诚地祈祷,表达对美好生活的向往和对神灵的敬畏。

这种宗教信仰的多元与融合,体现了泉州人民的包容和开放。

闽南的传统节日在泉州更是热闹非凡。

春节期间,舞龙舞狮、踩高跷等表演精彩纷呈。

大街小巷张灯结彩,人们走亲访友,互道新年祝福。

而在元宵节,花灯展是必不可少的。

各种形状、色彩斑斓的花灯挂满街头巷尾,让人目不暇接。

端午节时,赛龙舟则是重头戏。

龙舟在江上飞驰,鼓声震天,选手们齐心协力,奋勇争先。

这些传统节日不仅是欢乐的庆典,更是传承和弘扬闽南文化的重要方式。

闽南的饮食文化在泉州也是独具魅力。

面线糊、肉粽、土笋冻等美食让人垂涎欲滴。

《寻访家乡文化坐标》泉州采访稿

《寻访家乡文化坐标》泉州采访稿

《寻访家乡文化坐标》泉州采访稿摘要:一、引言二、泉州历史文化背景介绍三、泉州的文化坐标1.泉州开元寺2.泉州西街3.清源山风景区4.泉州南音四、泉州文化的传承与保护1.泉州文化遗产的保护措施2.泉州传统文化的传承与创新五、泉州文化对当地经济社会的影响六、结论正文:泉州,一座拥有深厚历史文化底蕴的城市,其丰富多样的文化遗产见证了海上丝绸之路的繁荣。

在这座古老的城市中,我们踏上了寻访家乡文化坐标的旅程。

泉州的历史文化背景深厚,自唐代以来,这里便是我国对外交流的重要港口。

随着海上丝绸之路的兴起,泉州逐渐发展成为国际性的大都会,多元文化在这里交流融合,形成了独特的文化现象。

在泉州,我们可以找到许多具有代表性的文化坐标。

首先,位于市区的开元寺,是一座具有1300 多年历史的古刹,见证了佛教文化在泉州的传播与发展。

寺内的东西塔,是我国现存最高的宋代石塔,具有极高的历史和艺术价值。

其次,泉州西街是泉州古城的缩影,这里保存了大量具有闽南特色的古建筑。

漫步在西街,仿佛穿越回千年前的繁荣市井。

街道两旁的商铺、民居、宗祠等建筑,展现了泉州古城的风貌。

清源山风景区位于泉州市北郊,这里的自然景观与人文景观相映成趣。

清源山不仅具有优美的山水风光,还有众多历史悠久的寺庙,如弥陀岩、天柱山等。

此外,景区内还有我国现存最古老的伊斯兰教圣墓,反映了泉州多元文化的特点。

泉州南音,被称为“中国古典音乐的活化石”,是泉州文化的瑰宝。

南音源于唐代,已有千年历史,其独特的曲调、乐器和演奏方式,成为我国民间音乐的典范。

如今,泉州南音已被列入联合国教科文组织的人类非物质文化遗产名录。

在保护和传承泉州文化方面,当地政府采取了一系列措施。

对文化遗产进行普查、保护、修复和利用,同时加强对传统文化的传承与创新。

此外,泉州还积极开展文化交流活动,推广泉州文化,使其在世界范围内发扬光大。

泉州文化的传承与保护,为当地经济社会的发展注入了强大的动力。

旅游业、文化产业等得到蓬勃发展,成为推动泉州现代化建设的重要力量。

泉州民俗调研报告

泉州民俗调研报告

泉州民俗调研报告一、调研目的本次调研旨在了解泉州地区的民俗文化,包括传统节日、习俗及传统手工艺等方面的内容。

通过调查研究,希望能够全面了解泉州地区的民俗传统,以及对当地居民生活的影响,进一步认识和保护泉州的民俗文化。

二、调研方法1. 采访调查:通过对泉州地区的居民进行深入采访,了解当地的传统节日及庆典活动,以及相关的习俗和传统手工艺。

2. 实地观察:参观当地的庙宇、古建筑等文化遗产,亲身感受当地的传统氛围。

3. 资料搜集:查阅相关的历史资料、书籍和网络资源,了解泉州地区的民俗历史和传统文化。

三、调研结果1. 传统节日及庆典活动泉州地区有许多传统的节日和庆典活动,其中最具代表性的有:- 清明节:在这一天,泉州人民会前往祭祖并扫墓,同时还进行一些寄托哀思的活动,如放风筝、踏青等。

- 端午节:泉州地区举行的龙舟赛是当地最具特色和规模最大的庆典活动之一。

此外,泡粽子和挂艾草也是端午节期间的传统习俗。

- 中秋节:在这一天,泉州人民会举行月亮舞会,并品尝月饼。

同时,还会祭拜月亮、赏月和赏花灯等。

2. 习俗传统泉州地区的民俗习俗广泛而多样,以下是其中几个具有代表性的习俗:- 考棺木:泉州地区的习俗中有一种考棺木的活动,人们会模拟自己的棺材并在里面躺上一会儿,以此来警示生活的宝贵和珍惜时间。

- 拜年:在春节期间,泉州人民会互相拜年贺岁,走亲访友,并送上祝福和红包。

- 婚礼习俗:泉州地区的婚礼习俗十分独特,如新娘子要披上一块红色的面巾,新郎要提青帘等。

3. 传统手工艺在泉州地区,还有许多传统的手工艺技艺,其中最具特色的有:- 南音木偶:这是泉州地区的一项传统木偶戏表演艺术,其特点是细腻生动的木偶形象和婉转动听的南音唱腔。

- 眉毛刺绣:泉州的眉毛刺绣技艺独步天下,绣眉一般镶嵌在丝巾和衣物上,兼具装饰和艺术价值。

- 潮绣艺术:潮绣是泉州地区流传已久的一种刺绣艺术,以其鲜艳多彩、精细细致的风格而著名。

四、调研体会通过本次调研,我们深刻认识到泉州地区的民俗文化的丰富多样性,这是泉州历史和文化的重要组成部分。

泉州木偶戏研究报告

泉州木偶戏研究报告

泉州木偶戏研究报告泉州木偶戏是中国传统的民间艺术形式,历史悠久,具有独特的艺术魅力。

本次研究报告旨在通过对泉州木偶戏的考察和研究,探讨其艺术特点和演变过程。

泉州木偶戏起源于唐朝,至今已有一千多年的历史。

它是一种以木偶为表演媒介的戏曲形式,结合了戏曲、音乐、舞蹈和杂技等元素,通过木偶的动作、表情和声音来表达情感和故事情节。

泉州木偶戏的特点多样,既有快板慢板,又有唱、念、做、打等表演方式,丰富多彩,颇具观赏价值。

泉州木偶戏在其演变过程中,经历了多次改革和创新。

早期的泉州木偶戏以传统的宗教故事为主题,代表作有《八仙过海》、《红楼梦》等。

随着社会的发展和艺术的进步,泉州木偶戏逐渐呈现出更加多元化和现代化的特点。

现代泉州木偶戏的剧目涵盖了历史、神话、战争、爱情等各个方面,内容丰富,形式独特。

泉州木偶戏在艺术表现形式上独具匠心。

木偶为泉州木偶戏的核心,其制作精细,栩栩如生。

泉州木偶戏师傅们经过多年的修行和磨砺,将木偶操纵得熟练自如,给观众带来了极大的观赏乐趣。

除了木偶表演,泉州木偶戏还包括了丰富的音乐、唱腔和舞蹈等元素,使整个表演更加精彩动人。

泉州木偶戏在传承方面面临一些困境。

由于电视、电影等现代娱乐形式的冲击,泉州木偶戏的观众群体逐渐减少,年轻人对其了解和认同度也不高。

加之传统技艺的传承难度较大,导致泉州木偶戏的传承遇到了一定的困境。

然而,近年来,政府加大了对泉州木偶戏的保护力度,通过开展文化活动和培训班等形式,积极推动其传承和发展。

综上所述,泉州木偶戏是中国传统的民间艺术形式,具有丰富的历史和独特的艺术特点。

在演变过程中,它经历了多次改革和创新,展现了更加多样化和现代化的特点。

尽管面临一些困境,但泉州木偶戏仍然具有观赏价值和文化内涵,值得我们共同努力保护和传承。

泉州非物质文化遗产调查报告

泉州非物质文化遗产调查报告

泉州非物质文化遗产调查报告第一篇:泉州非物质文化遗产调查报告泉州非物质文化遗产调查报告时间:2014年12月地点:泉州地区调查人:一.概况简介我国是历史悠久的文明古国,拥有丰富多彩的文化遗产。

非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,是我国历史的见证和中华文化的重要载体,蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力。

保护和利用好非物质文化遗产,对于继承和发扬民族优秀文化传统、增进民族团结和维护国家统一、增强民族自信心和凝聚力、促进社会主义精神文明建设都具有重要而深远的意义。

泉州是闽南文化的主要发祥地、闽南文化生态保护区的核心区和闽南非物质文化遗产富集区,以“多元文化宝库,海峡西岸名城”闻名于世,是国务院首批公布的历史文化名城、著名侨乡和台湾同胞的主要祖籍地,是古代“海上丝绸之路”的起点之一。

历史上,泉州以继承和发扬中华民族优秀传统文化为主线,南移的中原文化与古代闽越土著文化和从海上传播而来的域外文化相溶,形成文化积淀深厚、文化形态多姿多彩的特点。

二、丰富的非物质文化遗产根据调查,截至2014年11月,泉州地区被列入国家级非物质文化遗产名录的共有34项,其中第一批国家非物质遗产名录有11项,第二批有17项,第三、第四批各有三项;而省级的非物质文化遗产代表作名录共有76项,其中第一批省级非物质文化遗产名录有20项,第二批有25项,第三批有16项,第四批有15项.....其主要的表现形式有:中原古汉语与闽越语、外来语融合的闽南方言文化;以陈三五娘等民间传说及存量丰富的泉州歌诀为典型的口传文化;音乐活化石泉州南音、南戏遗存梨园戏、蜚声世界的木偶戏、艺术个性独特的高甲戏、珍稀的宗教仪式剧种打城戏和承载闽越族遗风的拍胸舞等传统表演艺术文化;南派剪纸、木偶头雕刻等传统美术文化;特色鲜明的惠安女、蟳埔女服饰;举世闻名的惠安石木雕刻、中国三大瓷都之一德化的瓷烧制、远销国外的铁观音茶制作等传统技艺文化;闽南古厝、庙宇等传统建筑文化等等。

泉州有哪些值得一探的民俗文化

泉州有哪些值得一探的民俗文化

泉州有哪些值得一探的民俗文化泉州,这座历史悠久的城市,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在福建东南沿海。

它不仅拥有迷人的自然风光,更有着丰富多彩、独具特色的民俗文化。

让我们一同走进泉州,探寻那些值得一探的民俗文化瑰宝。

首先,不得不提的是泉州的南音。

南音被誉为“中国音乐史上的活化石”,其历史可以追溯到唐朝。

南音以其古朴优雅的旋律、委婉深情的唱腔,传递着千年的情感和故事。

演奏南音的乐器也别具特色,如琵琶、洞箫、二弦等,演奏者们通过细腻的指法和独特的技巧,将南音的韵味展现得淋漓尽致。

在泉州的街头巷尾、茶馆酒肆,常常能听到南音的悠扬之声,让人仿佛穿越回了古代。

泉州的高甲戏也是一大亮点。

高甲戏以其夸张的动作、幽默诙谐的表演风格而广受喜爱。

演员们身着鲜艳的戏服,脸上画着精致的妆容,通过生动的表演展现出各种人物形象和故事情节。

高甲戏的剧目丰富多样,既有历史故事,也有民间传说,充满了浓厚的生活气息和地方特色。

每逢重大节日或庆典活动,高甲戏的舞台总是热闹非凡,吸引着众多观众前来观赏。

再者,泉州的木偶戏更是令人称奇。

木偶戏艺人通过手中的丝线,灵活地操纵着木偶的一举一动,赋予它们生命和情感。

木偶们或舞枪弄棒,或长袖善舞,表演得栩栩如生。

泉州木偶戏不仅在国内享有盛誉,还多次走出国门,向世界展示了中国传统艺术的魅力。

除了表演艺术,泉州的民俗节庆也是丰富多彩。

比如,每年农历正月十五的元宵节,泉州会举办盛大的花灯展。

各式各样的花灯争奇斗艳,将城市装点得如梦如幻。

人们穿梭在花灯之间,猜灯谜、赏灯景,感受着浓浓的节日氛围。

而在端午节,泉州的赛龙舟活动则是激情澎湃。

龙舟手们齐心协力,伴随着激昂的鼓声,在江面上奋勇争先。

岸边的观众们欢呼助威,场面十分壮观。

泉州的民间信仰也是其民俗文化的重要组成部分。

其中,对妈祖的信仰尤为深厚。

妈祖是海上的保护神,泉州作为一个沿海城市,妈祖庙遍布各地。

每逢妈祖诞辰等重要节日,信徒们都会前往妈祖庙烧香祈福,祈求平安和丰收。

泉州人文调研报告范文

泉州人文调研报告范文

泉州人文调研报告范文泉州是福建省的一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市,也是海丝起点和东南沿海重要的商港。

本次泉州人文调研的目的是为了了解泉州的历史文化、人文风情和社会发展状况。

通过参访、访谈和观察等方法,了解泉州的人文特色和发展动态。

一、历史文化泉州作为一座有着千年历史的城市,拥有丰富的历史文化资源。

首先是鳌山风景区,这里有着古老的寺庙和禅院,是中国佛教福建地区的重要活动中心。

闽南文化也是泉州的瑰宝,闽南木雕、剪纸等手工艺品代表了泉州人的智慧和艺术造诣。

此外,泉州的风水文化也深受人们的关注,例如洛阳桥和开元寺的位置就是根据风水理论而来,成为了泉州的标志。

二、人文风情泉州人热情好客、善于交际,他们的纯朴和豪爽在日常生活中体现得淋漓尽致。

在泉州的街头巷尾,我们可以看到许多老一辈的泉州人在闲坐聊天,讨论家常等。

这种相互关心和互相帮助的氛围,为泉州增添了一份人情味。

此外,泉州还有着丰富多样的民俗活动,如元宵和对年的庙会、舞龙舞狮等,都展示了泉州人的喜庆和热情。

三、社会发展状况在与泉州当地的居民交流中,我们了解到泉州在经济和社会发展方面取得了显著的成绩。

泉州的食品、纺织、机械等行业发达,是一个重要的制造业基地。

此外,泉州的旅游业也蓬勃发展,吸引了大量的游客和投资者。

这些都为泉州提供了丰富的就业机会和经济增长点。

同时,泉州注重文化建设和环境保护,城市的文化氛围和生态环境得到了良好的保护和发展。

综上所述,泉州是一个拥有丰富历史文化和人文风情的城市,它以其独特的历史底蕴和社会发展成果吸引着人们的关注。

通过这次调研,我们深入了解了泉州的历史文化、人文风情和社会发展状况,对泉州有了更全面的认识。

希望泉州能够在保护传统文化的同时,不断创新和发展,让更多的人了解和走近这座美丽的城市。

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《寻访泉州民间传统文化研究》活动方案
指导教师:刘伟鹏
一、主体活动提出的背景
文化是一种历史现象,每一个时代,都有着与之相适应的文化,并随着社会物质生产的发展而发展。

文化又是一种地域现象,不同国家、民族的文化,都有着各自的特征,而且相互交融和渗透。

中华民族有着五千多年的文明史,从而也产生了具有自身特色的中国传统文化,它源远流长,博大精深。

它作为一种积淀型文化,长期以来,形成了一种具有相对稳定性的民族精神。

我们今天的许多传统节日与习俗,都是传统文化的凝结,都有着特定的思想内涵。

在中华大地上,不同民族、不同地域,都有着各自独特的传统文化。

了解中华民族传统文化的辉煌成就,可以增强我们的民族自豪感,并激励我们去创造更大的辉煌。

“寻访泉州传统文化”实践活动,就是为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化,弘扬民族精神与创新精神,培养爱国主义情感。

二、设计思路
当今社会,学习内容极其丰富,而且泉州历史悠久,名胜古迹众多,旅游资源极其丰富,已创造了光辉灿烂的古城文化,富有特色的地域文化和丰富的社区风俗民情是绝好的课程资源。

就地取材,把握特色,让学生走进火热的社区,感悟精彩的生活。

能力培养:现代学生接触社会,了解社会的信息渠道比较广,在本次活动中让学生学会广开思路,运用多种渠道,多种方式主动获取资料。

例如:除上网浏览、下载民间文化的资料,更多的是让学生走进街头巷尾与民间艺人们交流,并把采集到的鲜活的资料以各种形式反馈,充分培养学生各种能力地综合运用。

文化熏陶:民间文化是一部充满学识和情趣的瑰丽宝典,让学生领略民间文化的博大精深,增强保护民间文化的意识,继承广大的、优秀的民间文化,并进一步把泉州民间文化发扬、光大,弘扬民族精神。

情感教育:让现代的学生体会“劳动最光荣”,学习民间艺人们开拓、创业的伟大精神,以充分感受到自己的一衣、一食来得不易,懂得爱惜、珍惜。

社会体验:通过活动,让学生提前与社会接触,体验社会生活,锻炼学生的社交活动能力,更加理解“三百六十行,行行出状元”!
表达方式:实践活动也为写作提供了素材,创意的活动,能让学生说创意的话,写创意的文章。

可以写记叙文、调查报告、建议书、童话、人物小传、日记等,形式新颖,体验深刻。

三、注意事项
1.开展考察或其他活动时,要引导学生事先写好行动计划书,设计好调查问卷,准备收集资料的相应工具,如笔记本、照相机等。

2.教师事先要了解学生外出活动的时间、地点、活动内容,并争取家长的支持。

3.鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息,培养学生搜集处理信息的能力。

4.在活动进行中,教师要鼓励学生发挥创造性,不要过多地干涉学生的活动,更不能用自己的观点去影响学生。

教师应将自己定位于学生的合作伙伴。

5.在进行总结评价时,不要过分关注结果,而应注重学生的体验与感受。

四、活动目标
1、指导学生多途径地收集信息,了解家乡的民间传统艺术,激发学生对家乡的自豪感,并立志努力为建设家乡而刻苦学习。

2、学生自主、合作、探究地学习,小组合作,处理信息,学会多种形式整理信息,培养学生的创新精神和综合运用知识的能力。

3、通过多角度地展示信息,交流信息,让学生学会文明交际,分享信息资源,发展学生人格个性。

五、活动对象:八年级学生
六、活动形式:以小组为单位进行调查研究活动。

七、活动流程:
第一阶段:准备阶段:主题生成制定计划(2课时)
第二阶段:实施阶段:分组活动寻访传统文化(4课时)
第三阶段:总结阶段:小组汇报分享成果(4课时)第四阶段:汇报展示阶段(1课时)
第五阶段:评价阶段(1课时)
八、活动实施具体过程:
第一阶段:准备阶段:自由组合制定计划
具体目标:确定子课题,建立研究小组;撰写研究方案,准备实施。

活动时间:课内2课时
活动过程:
1、激发兴趣,导入主题
我们的家乡更有悠久的历史,灿烂的文化,很多民间传统艺术文化发源于我们泉州,你知道有哪些吗?对于这些民间传统文化你知道多少呢?那让我们就开展“寻访泉州传统文化"实践活动,了解家乡传统文化,为我们是泉州人而自豪吧。

2、围绕主题,展开讨论,生成子课题研究内容,归纳如下:
(1)、了解泉州民间传统文化艺术种类及渊源等相关知识。

(2)、调查研究泉州民间传统艺术文化
(3)、对家乡民间文化提出你的建议(如何加以保护和传承)
3、建立子课题小组,设计小课题研究方案。

(1)、在老师指导下,根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

(根据途径的不同,分成三大组:采访组、考察组、网络组。


(2)、以小组为单位,讨论设计子课题研究方案。

(教师参与其中进行指导,但以学生意愿为主,不必过细,让学生在实践中学习、掌握。


4、交流课题方案,指导完善。

各小组代表介绍自己的课题研究方案。

师生共同评议,完善方案。

第二阶段:实施阶段:分组活动寻访传统文化
具体目标:
1、通过活动,研究白泉镇民间传统文化有关知识,培养学生采集信息、数据并分析的能力。

2、通过活动,提高学生团队合作、人际交往、语言表达、综合运用等能力,引导学生作好记录等工作。

研究形式1、调查、访谈2、统计、资料汇编
活动时间:课外1——2周
活动过程:
1、分组搜集,确定搜集的内容。

各“研究小组”分头行动,通过上网、查阅书籍、调查、访问他人、实地考察等方法了解泉州民间传统文化知识,感受它的博大精深、源远流长。

遇到解决不了的问题,可以请家长、老师一起探讨、研究。

采访组:深入村庄采访有关民间艺人,了解泉州的传统文化艺术情况。

网络组:通过上网的方式,查找下载一些关于泉州文化——高甲戏的历史、表演、发展等方面的信息。

2、作好活动记录和研究工作。

设计表格如下,发给小组长,负责记录填写。

3、整理。

各“研究小组”对自己收集到的资料及过程进行整理,并填写“走访记录”、“泉州民间传统文化介绍”。

4、活动交流:组长负责组织好组内交流,并及时总结小组活动,进行组间交流,促进资源共享。

5、活动指导:
(1)、开展考察或其他活动时,要事先写好行动计划书,设计好调查问卷,准备收集资料的相应工具,如笔记本、照相机等。

(2)、指导学生有目的地收集资料,鼓励学生在活动中要运用上网、访问、调查、观察等多种方法搜集、处理信息,培养学生搜集处理信息的能力。

(3)、指导学生调查研究要客观真实,不能弄虚作假,提高研究的真实性。

(4)、指导学生注意活动安全问题。

课外外出活动,必须先征得教师和家长的同意,告知具体的活动地点。

(5)、引导学生克服实践活动中的心理和技能障碍,提高学生交际、口语等能力。

(6)、引导学生分析研究过程的碰到的困难,鼓励学生开动脑筋灵活应对。

第三阶段:总结阶段:小组汇报分享成果
具体目标:(1)、整理资料,提炼认识,撰写结题报告。

(2)、交流活动,反思汲取经验,体验成功。

活动时间:课内1课时,课外一周
活动过程:
(1)、各小组对研究资料进行统计、归类、汇总、筛选、整理、分析研究,形成结论。

教师作相关指导(如资料有效性分析,剔除无关材料,表述语言的斟酌,还需要补充调查的材料收集等)。

(2)、指导学生对实践活动过程进行交流、反思。

(3)、撰写结题报告和体会文章,教师重点指导课题报告的撰写。

(4)、讨论课题展示内容、形式。

以多员成果策落为指导,讨论各种表现的手段和形式,如展示小报、表演小品、朗诵、图片课件展示等,鼓励创新展示。

第四阶段:展示阶段:召开《泉州民间传统文化知多少》主题会
具体目标:通过成果的交流与展示,使学生享受成功的喜悦。

活动时间:1课时
活动过程:《泉州民间传统文化知多少》展示会
1、谈话引出主题。

2、交流研究成果。

(1)、介绍来历:
各组队员分别以故事的形式讲述泉州高甲戏、木偶戏等各种民间文化的历史。

(各队可采用相互补充的方式进行,还可就他方的交流作出适当的评价)(2)、资料介绍:
各组队员介绍各自收集的资料来源及相关内容。

3、探索、创新。

你们在这次的实践活动中有没有发现或感受到我们泉州高甲戏等民间文化还有什么不尽人意之处,需要改造或完善的吗?
各组畅所欲言,提建议(资料汇编、后续传人)、作宣传(倡议书)
4、评价。

5、活动小结:
第五阶段:评价阶段
具体目标:对学生在活动中的参与态度、情感体验及获得的知识、技能等进行评价,以正面激励为主,培养学生进一步进行小课题研究的兴趣。

活动时间:1课时
活动过程:
1、组内评价
这次实践活动中,你印象最深刻的是什么?在这次活动中你发现哪些同学身上发生了较大的变化,你想对他说些什么吗?(学生纷纷交流自己的收获、成长以及对其他同学作出肯定的评价。


2、组间评价
你认为哪组取得的成果最多?汇报最有创意?你在活动中有什么收获?你还想研究什么?
3.教师评价:。

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