表现手法之反衬PPT精选课件
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课件反衬
• 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳, 春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。
• 前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战 斗生活,尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪 情,这里,“哀”景反衬豪情,就全然不是 悲哀的了。
• 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
• 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
• 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 • 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
• 分析本诗描写了怎样的景象,用什么 样的手法,表达了怎样的情感?
反衬手法。
寒风劲吹,湖边冻泥纷纷裂开,梧桐 树上枝梢被狂风折断,诗人竭力突出 自然环境的恶劣,描写了戍边将士顶 风冒严寒雪里行军的壮阔场面,哀景 衬乐情,表现军人不畏艰险,勇往直 前,昂扬向上的精神。表达了诗人对 战士的敬佩赞美之情。
来考虑。 “表现手法”多从广义的角度去分析。 单一性 “修辞手法”只是单纯地要求回答修辞。
记叙、议论
直接抒情 借景抒情(写景抒情诗)
抒情
托物言志(咏物诗)
表
间接抒情 借典(史)抒情(怀古咏史诗)
达
借事抒情(即事感怀诗)
方
内容:形、声、色、态、味,尤其
式
突出色彩(诗中有画)
描写
角度:视觉、听觉、触觉、嗅觉等 顺序:远近、高低、上下、俯仰等
• 望江南 李煜
• 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑, 车如流水马如龙,花月正春风。
• 本词艺术手法巧妙,请结合全词内容具体说 明。
• 答:以虚衬实(用梦境反衬现实) 。诗人通过 梦境中往昔故国的繁华和热闹反衬今日处境 的悲凉和内心的痛苦。梦境越是美好,梦醒 后的悲哀就越浓重,“恨”的含意便表达得 越充分。
•
表现手法对比衬托上课用【共23张PPT】
尖酸,刻薄
愚昧,麻木
势利,自私
善良,忠厚
反映了辛亥革命没有改变中国的社会状况,
广大人民生活上极度贫困,而且精神上也遭受了
巨大的摧残。
衬托:
类型: 正面衬托 反面衬托
正 面 衬 托:
陌上桑《汉乐府诗集》
❖ 日出东南隅,照我秦氏楼,秦氏有好女。自 名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝 为笼系,桂枝为笼钩,头上倭堕髻,耳中明 月珠。缃绮为下裙,紫绮为上褥。行者见罗 敷,下担捋髭须。少年间罗敷,脱帽著帩头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相远怨怨, 但坐观罗敷。
实战演练
《访 兰》
文章主要写对“野兰”
的欣赏、品评。为此, 作者综合采用了多种
表现手法,试结合文 章作简要分析。
(答出两点即可)
访兰
父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰栽培 ;几年之间,家里庭院里,就有了百十余品种,像要作一个兰 草园圃似的,方圆十几里的人,就都跑来玩赏,父亲并不以此 得意,而且脸上倒有几分愠怒;时有进山去,便从此不再带回 那些野长的兰草了。这很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有 一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!”
反 面 衬 托:
藤野先生
将胡屠户对范进中举前后的态度进行对比,突出了胡屠户的市侩势利、见风使舵,从而更加表明封建科举制度下,形形色色人的嘴脸的丑恶。
❖ “爱国青年”诸多表现,从反面衬托出藤野 以家培兰草的太甜、太媚和格调低俗反衬野兰,
反映了辛亥革命没有改变中国的社会状况,广大人民生活上极度贫困,而且精神上也遭受了巨大的摧残。
我再也不敢去挖这些野兰了。
把具有明显差异、矛盾和对立的双方,安排在一起进行对照、比较的表现方法。
先生的可敬可爱。 这很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!
表现手法之反衬
详细描述
在文学、艺术作品中,以丑衬美的方法常用于表达对美好事物的向往和追求。通过描绘丑陋的事物, 如贫穷、疾病、痛苦等,来衬托出美好的事物,使读者更加深刻地认识到美好的价值和意义。
03
反衬在文学作品中的应用
小说中的反衬手法
01
人物形象反衬
通过对比不同人物的性格、行为 或命运,突出主要人物的特点或 主题思想。
表现手法之反衬
• 反衬的定义与特点 • 反衬的常见类型 • 反衬在文学作品中的应用 • 反衬在艺术作品中的应用 • 反衬的作用与效果 • 反衬的实践与运用
目录
01
反衬的定义与特点
定义
反衬:通过突出某一事物的特性,来 衬托出另一事物的特性,以达到强调 或对比的效果。
反衬是一种常见的文学、艺术表现手 法,广泛应用于小说、诗歌、绘画、 电影等各种艺术形式中。
06
反衬的实践与运用
在写作中运用反衬手法
对比描写
通过对比描写,突出事物的特点,使读者对主 题有更深刻的理解。
反义表达
使用反义词或意义相对的词语,强调主题,增 强表达效果。
反面衬托
通过描述反面事物,突出正面事物的特点,使正面事物更具有说服力。
在艺术创作中运用反衬手法
色彩对比
通过色彩的对比,突出画面的主题,增强视觉冲击力。
音调对比
在音乐中运用音调的对比,突出旋律的特点,使音乐更具表现力。
形态对比
在雕塑、建筑等艺术形式中运用形态的对比,突出作品的主题和风 格。
在日常生活中运用反衬手法
背景衬托
通过选择适当的背景,突出主体的特点,使 主体更加鲜明。
对比选择
在比较不同事物时,选择与主题相关的方面 进行比较,使主题更加突出。
在文学、艺术作品中,以丑衬美的方法常用于表达对美好事物的向往和追求。通过描绘丑陋的事物, 如贫穷、疾病、痛苦等,来衬托出美好的事物,使读者更加深刻地认识到美好的价值和意义。
03
反衬在文学作品中的应用
小说中的反衬手法
01
人物形象反衬
通过对比不同人物的性格、行为 或命运,突出主要人物的特点或 主题思想。
表现手法之反衬
• 反衬的定义与特点 • 反衬的常见类型 • 反衬在文学作品中的应用 • 反衬在艺术作品中的应用 • 反衬的作用与效果 • 反衬的实践与运用
目录
01
反衬的定义与特点
定义
反衬:通过突出某一事物的特性,来 衬托出另一事物的特性,以达到强调 或对比的效果。
反衬是一种常见的文学、艺术表现手 法,广泛应用于小说、诗歌、绘画、 电影等各种艺术形式中。
06
反衬的实践与运用
在写作中运用反衬手法
对比描写
通过对比描写,突出事物的特点,使读者对主 题有更深刻的理解。
反义表达
使用反义词或意义相对的词语,强调主题,增 强表达效果。
反面衬托
通过描述反面事物,突出正面事物的特点,使正面事物更具有说服力。
在艺术创作中运用反衬手法
色彩对比
通过色彩的对比,突出画面的主题,增强视觉冲击力。
音调对比
在音乐中运用音调的对比,突出旋律的特点,使音乐更具表现力。
形态对比
在雕塑、建筑等艺术形式中运用形态的对比,突出作品的主题和风 格。
在日常生活中运用反衬手法
背景衬托
通过选择适当的背景,突出主体的特点,使 主体更加鲜明。
对比选择
在比较不同事物时,选择与主题相关的方面 进行比较,使主题更加突出。
诗句所用的表现手法 反衬精选PPT资料
表现了诗人闲静、空灵的心境。
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐:是一种用兽毛制成的上衣,露水不易湿透 。 阑干:纵横貌。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
本诗运用了反衬手法。 天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色 之暗;“草虫鸣” 以动衬静,表现出天色尚早, 环境的幽静。 两处反衬突出了诗人出行之早和环境之静。 表达了作者由漂泊引起的孤独寂寞之情。
(1)开头五句描绘了怎样一幅美景? 今春看又过, 何日是归年?
鸟鸣涧 王维 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 诗的前三句着力刻画一个“静”字,末句却写动、写声,似乎打破了静谧之境,实际恰好相反,以动衬静,愈见其静;
写这幅美景有何作用?
(2)简析这首元曲主要的艺术手法。
(1)开头五句描绘了怎样一幅美景? 写这幅美景有何作用?
分析本诗艺术手法上的特点。
3
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
分析本诗艺术手法上的特点。
4
早 行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐:是一种用兽毛制成的上衣,露水不易湿透 。
阑干:纵横貌。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
1、
作者借秋烟朦胧,波平如镜, 小船摇荡,描绘了一幅南方水乡的 清秋美景,令人神迷心醉,但这却 使诗人的旅愁和乡思更加强烈。所 以用乐景为哀情铺垫蓄势,使哀情 表达得更强烈、感人。
(2)简析这首元曲主要的艺术手法。
答:主要的艺术手法:
反衬手法,以南方水乡的清秋美景,反 衬诗人的旅愁和乡思。以乐景衬哀情, 景色写得愈美,愈能反衬思乡之烈,归 心之切。
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐:是一种用兽毛制成的上衣,露水不易湿透 。 阑干:纵横貌。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
本诗运用了反衬手法。 天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色 之暗;“草虫鸣” 以动衬静,表现出天色尚早, 环境的幽静。 两处反衬突出了诗人出行之早和环境之静。 表达了作者由漂泊引起的孤独寂寞之情。
(1)开头五句描绘了怎样一幅美景? 今春看又过, 何日是归年?
鸟鸣涧 王维 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 诗的前三句着力刻画一个“静”字,末句却写动、写声,似乎打破了静谧之境,实际恰好相反,以动衬静,愈见其静;
写这幅美景有何作用?
(2)简析这首元曲主要的艺术手法。
(1)开头五句描绘了怎样一幅美景? 写这幅美景有何作用?
分析本诗艺术手法上的特点。
3
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
分析本诗艺术手法上的特点。
4
早 行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】驼褐:是一种用兽毛制成的上衣,露水不易湿透 。
阑干:纵横貌。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
1、
作者借秋烟朦胧,波平如镜, 小船摇荡,描绘了一幅南方水乡的 清秋美景,令人神迷心醉,但这却 使诗人的旅愁和乡思更加强烈。所 以用乐景为哀情铺垫蓄势,使哀情 表达得更强烈、感人。
(2)简析这首元曲主要的艺术手法。
答:主要的艺术手法:
反衬手法,以南方水乡的清秋美景,反 衬诗人的旅愁和乡思。以乐景衬哀情, 景色写得愈美,愈能反衬思乡之烈,归 心之切。
诗歌鉴赏表现手法(完整版)ppt课件
【注】折柳:即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。 楼兰:西汉时楼兰的一个国王,曾屡次派人拦杀汉使,后被大 将军霍光派人用计杀掉。
首联和颈联正面写环境的艰苦和战士们作战的艰
辛。颔联和尾联用典。“笛中闻折柳”,听到有人吹
起了曲子“折杨柳”,引发了对家人的思念;尾联
“斩楼兰”言简意赅,表达了战士们报效国家英勇杀
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42
3、借代,形象生动地表情达意。
⑴用相关事物代所要表达的人或物。 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 “朱门”代富豪之家。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 “飞将”代李广,实指唐朝名将。 江山代有才人出,各领风骚数百年。 “风骚”代文学成就。
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43
3、借代,形象生动地表情达意。
固定代称: 战争、战乱——烽火、烽烟、狼烟、干戈等。 书信——鸿雁、尺素、尺牍等。 船——扁舟、兰舟、画舫、樯、帆、棹、楫等。 太阳——东曦、金乌等。 月亮——蟾蜍、蟾宫、玉兔、嫦娥、婵娟、银阙、 珠宫、银盆、玉轮、冰轮、玉环、玉盘、清辉、 桂树等。
例:客从南溟来,遗我双鲤鱼。 (杜甫)——化用《汉乐府》中的“客从远方 来,遗我双鲤鱼。”
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34
例:江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
(李贺《李贺箜篌引》)——“江娥”、 “素女”传说中的神女。
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35
①明引:
放言 白居易 赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。 试玉要烧三日满,辩才须待七年期。 周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。 向使当初身便死,一生真伪复谁知。
[注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析
。 ①以景显“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”
诗歌虚写与反衬PPT课件
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试 问卷帘人,却道
“海棠依旧。”
“知否,知否?应是绿肥红瘦.”
2023/10/4
可编辑
12
小结反衬:
反衬手法能够用乙方衬托甲方,使 得甲方的特点或特质更加突出. 用在情与景的关系中,就是以乐景 写哀情,以乐写哀,更见其哀.
2023/10/4
可编辑
13
2023/10/4
想佳人,妆楼颙望,误几回,天际识归舟. 争知我,倚阑干处,正恁凝愁.(柳永 八声甘
夜来幽梦忽还乡.小轩窗,正梳妆.
相顾无言,惟有泪千行.
料得年年断肠处,明月夜,短松冈.
(苏轼 江城子) 2023/10/4
可编辑
8
虚写和实写
1.哪里是虚写.虚写了什么. 2.哪里是实写.实写了什么. 3.效果:情感更淋漓尽致,也更
2023/10/4
念君客游思断肠,慊慊思归恋故乡, 君何淹留可编寄辑 他方?(曹丕 燕歌行5 )
共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同.
(白居易 自河南经乱)
晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒.
(李商隐 无题)
2023/10/4
可编辑
6
2023/10/4
7
寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚。 平芜尽处是春山,行人更在春山外。 (秦观 踏莎行)
14
委婉曲折,既透彻又含蓄;容 量更加丰富,作品结构更编辑
9
反衬
1.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁 堪摘.
2.似花还似非花,也无人惜从教坠. 3.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.
2023/10/4
可编辑
10
落花人独立,微雨燕双飞
2023/10/4
可编辑
11
如梦令
“海棠依旧。”
“知否,知否?应是绿肥红瘦.”
2023/10/4
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12
小结反衬:
反衬手法能够用乙方衬托甲方,使 得甲方的特点或特质更加突出. 用在情与景的关系中,就是以乐景 写哀情,以乐写哀,更见其哀.
2023/10/4
可编辑
13
2023/10/4
想佳人,妆楼颙望,误几回,天际识归舟. 争知我,倚阑干处,正恁凝愁.(柳永 八声甘
夜来幽梦忽还乡.小轩窗,正梳妆.
相顾无言,惟有泪千行.
料得年年断肠处,明月夜,短松冈.
(苏轼 江城子) 2023/10/4
可编辑
8
虚写和实写
1.哪里是虚写.虚写了什么. 2.哪里是实写.实写了什么. 3.效果:情感更淋漓尽致,也更
2023/10/4
念君客游思断肠,慊慊思归恋故乡, 君何淹留可编寄辑 他方?(曹丕 燕歌行5 )
共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同.
(白居易 自河南经乱)
晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒.
(李商隐 无题)
2023/10/4
可编辑
6
2023/10/4
7
寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚。 平芜尽处是春山,行人更在春山外。 (秦观 踏莎行)
14
委婉曲折,既透彻又含蓄;容 量更加丰富,作品结构更编辑
9
反衬
1.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁 堪摘.
2.似花还似非花,也无人惜从教坠. 3.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.
2023/10/4
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10
落花人独立,微雨燕双飞
2023/10/4
可编辑
11
如梦令
映衬衬托正衬烘托反衬对比的联系和区别ppt课件
• 崔护《题都城南庄》,诗人把“人面桃花相映红” 与“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两种相 对的情景进行对照,表达内心的怅然落寞。通过 这两种同“质”的事物的对照,用去年今日的欢 愉来衬托凸显出今年今日的感伤。哪种衬托,强 调的都是两个事物通过比较而使其中一个更加凸 显。落脚在一个“衬”,特别强调由相近或相对 的事物进行对照。
映衬=衬托=正衬(烘托)+反衬(对比)
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1
•一、正衬和反衬
•江碧鸟愈白,山青花欲燃。 •今春看又过,何日是归年?
答题格式:通过****衬托*****,写出了*****的****的 特点或通过****反衬出*****,****的特点
精选编辑ppt
2
• 为了突出主要事物,先描写与之有关的 事物,作为陪衬烘托的修辞方法叫衬托。
• 我们总说“渲染气氛,烘托人物心理活动”,而不说 “烘托气氛,渲染人物心理活动”。这也足见“渲染” 着眼于制造气氛之本身;而“烘托”则是充分利用场 面气氛来“烘托”另一层面。
Page 22
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在同一篇作品里,分析的角度不同,就有不同的表现 手法。
杜甫的《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭 上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”刚抽 新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自由自在的白鹭和一 碧如洗的青天,四种颜色新鲜而且明丽,构成了绚丽 的图景。对于赏心悦目的美景来说,黄鹂、翠柳,白 鹭、青天,都是正面描写,表现手法显然是渲染。可 是作者表现这美景又是为了什么呢?原来,色彩的渲 染可以传达出愉快的情感,也可以反衬思归的感伤, 美景对于情感而言,这是侧面描写,这又是烘托无疑
Page 23
杜甫的《绝句》“江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年?”浓彩重墨写 怡人风光,这是渲染,可这赏心悦目的景 象,却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫 的,这就又是烘托了。先渲染,后烘托, 局部是渲染,全局是烘托,渲染是手段, 烘托是目的,通过渲染而达到烘托的目的, 这种现象在借景抒情的诗篇中是很普遍的。
《表现手法之反衬》课件
以乐衬哀
总结词
通过快乐的情感或情境来衬托悲伤的情感或情境,强调悲伤的程度。
详细描述
在文学、艺术作品中,通过描绘快乐的情感或情境来衬托悲伤的情感或情境,形 成强烈的对比,从而强调悲伤的程度。例如,在描绘失去亲人的场景时,可以通 过描绘快乐的回忆或快乐的场景来衬托失去亲人后的悲痛和无助。
以哀衬乐
总结词
以静衬动
总结词
通过静态的事物来强调动态的效果,突出动作的强烈和有力。
详细描述
在文学、艺术作品中,以静态的景物、人物或事件来衬托动态的场景,形成强烈的对比,从而突出动 态的效果,使读者感受到强烈的动感和冲击力。例如,在描绘赛车比赛的场景时,可以通过描绘静止 的观众、静止的环境等静态元素来衬托赛车的速度和激情。
《表现手法之反衬》 ppt课件
目录
• 反衬的定义与特点 • 常见的反衬手法 • 反衬手法在文学中的应用 • 反衬手法在艺术中的应用 • 反衬手法的实践与运用
01
反衬的定义与特点
什么是反衬
01
反衬是一种通过对比两个相反或 相对的事物,以突出其中一个事 物的表现手法。
02
它通过强调两个事物之间的差异 ,使主要事物的特点更加突出, 从而达到强调和突出的效果。
创造视觉冲击力
利用反衬对象的色彩、形状、大小等差异,形成视觉冲击力。
引导情感反应
通过反衬手法引发受众的情感共鸣,增强感染力。
如何避免反衬手法的误区
避免过度使用
反衬手法应适度使用,避免喧宾夺主。
避免生搬硬套
根据主题和受众特点,灵活运用反衬手法,避免生搬硬套。
避免信息混淆
确保反衬对象与主题之间的关系清晰,避免信息混淆。
反衬的特点
01
诗歌鉴赏中对比与反衬手法辨别PPT23页
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
诗歌鉴赏中对比与பைடு நூலகம்衬手法辨别
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
比拟,借代,反衬修辞手法PPT课件
最新课件
15
• 晓至湖上⑴
• 出郭晓色微,临水人意静。
• 水上寒雾生,弥漫与天永。
• 折苇动有声,遥山淡无影。
• 稍见初日开,三两列舴艋。
•
安得学野凫,泛泛逐清景。
请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无 影。”进行赏析5分)
对比,以“有声”与“无影”对比,近写听觉,远写视觉, 突出层次的远近和景致的深阔。 (动静结合,以动衬静 亦可)
秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛,霜风时动竹。 夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
• 和韦苏州①《秋斋独宿》
【金】赵秉文 冷晕侵残烛,雨声在深竹。 惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
• 【注】①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏 州”。
• 请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析
答:韦诗:比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了
时鸣春涧中。 以动衬静 以声衬寂
2、江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何
日是归年?
乐景衬哀情
3、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落
木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,
百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊
酒杯。
哀景衬哀情
4、迟日江山丽,春风花鸟香。泥融飞燕子,沙
暖睡鸳鸯。
乐景衬乐情
最新课件
月亮的皎洁。
赵诗:借代,借“晕”代月,运用拟人,冷冷的月光,
侵入将要燃尽的蜡烛,写出了环境的凄冷。
最新课件
8
• 借代:是一种说话或写文章时不直接说出所要表 达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事 物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替 代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体” 来代替。
表现手法之反衬分析
当堂 •练习
阅读下面这首诗,然后回答问题。
• 同诸隐者夜登四明山
• 施肩召[注]
• 半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行。
• 相呼已到无人境,何处玉箫吹一声。
• [注]施肩吾,字希圣,北宋道士。自号华阳子, 生卒年不详。少年习佛,博学经史,工词章,后 转而学道,隐居西山(在今江西南昌)学仙。
• 这首诗写出了四明山山高幽静的特点,诗人是怎 样来表现这一特点的?请简要分析。
• • • •
•
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识 ,尘满面,鬓如霜。 • 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处 ,明月夜,短松冈。 • ------苏轼《江城子》
•
上片想象着即使相逢,妻子也认不出自 己了。明明是作者对亡妻思念深切,偏偏 说自己变化太大,妻子已认不出自己,把 现实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交 融,既写出了千里孤坟的凄凉,也写出了 生者人世的辛酸 下片“夜来幽梦忽还乡”,写梦境相逢 的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细 节来描写。表现了昔日夫妻和睦幸福的生 活,也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤 。
• [答案] ①采用了侧面描写的手法写
Hale Waihona Puke 出四明山的高;本诗第二句写手攀 松桂在浮云中行走,侧面表现了四 明山山高的特点;②用以声衬静的 手法写出四明山的幽静;本诗三、 四句写在“无人境”听到不知何处 传来的一声箫鸣,反衬出山的幽静 。
朗读诗句,判断虚与实
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”“霓为衣兮风为 马,云之君兮纷纷而来下 神仙鬼怪世界和梦境
顺序:远近、高低、上下、俯仰等
手法:正侧结合、动静结合、虚实结合、 白描、工笔等
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6
.表达技巧规范答题步骤
步骤一:准确指出用了哪种手法或何种技巧。 (是什么) 步骤二:结合诗句阐释为什么是用了这种方法。 (为什么) 步骤三:运用这种手法有何效果,表达了诗人怎 样的思想情感。(怎么样)
7
〖规范答题示例〗 绝句 杜甫
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年?
分析本诗表现手法上最主要的特点。
8
明确步 骤规 • 步骤一:准确指出范运用答了题什么手法或何种技巧。
• 本诗采用了反衬的手法。 • 步骤二:结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。
碧江、白鸟、青山、红花描绘了一幅色彩明丽、生机 勃勃的春景图(乐景)。面对如此美景,诗人发出不知 归期是何年的感叹(哀情) 。
步骤三:运用这种手法有何效果。 乐景衬哀情,使诗人思乡之情更加浓厚、愁苦,倍增 其哀。
15
朗读诗句,判断虚与实
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”“霓为衣兮风为 马,云之君兮纷纷而来下
神仙鬼怪世界和梦境
• 苏轼的 “夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言, 惟有泪千行” 。
•
虚幻世界和梦境
• 柳永的“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。
•
设想之境
• 毛泽东的“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争 流”。
20
练习巩固
• 从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
• 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
• 分析本诗描写了怎样的景象,用什么样的 手法,表达了怎样的情感?
21
从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
反衬手法。
寒风劲吹,湖边冻泥纷纷裂开,梧桐树上 枝梢被狂风折断,诗人竭力突出自然环境 的恶劣,描写了戍边将士顶风冒严寒雪里 行军的壮阔场面,哀景衬乐情,表现军人 不畏艰险,勇往直前,昂扬向上的精神。 表达了诗人对战士的敬佩赞美之情。
诗歌鉴赏表达技巧——反衬
1
教学目标
• 1. 强调反衬手法的具体类型,让学生做 到心中有型,并能准确判断,。
• 2. 明确答题步骤,注意答题规范。
2
记叙、议论
直接抒情 借景抒情(写景抒情诗)
抒情
托物言志(咏物诗)
表
间接抒情 借典(史)抒情(怀古咏史诗)
达
借事抒情(即事感怀诗)
方
内容:形、声、色、态、味,尤其
• 相呼已到无人境,何处玉箫吹一声。
• [注]施肩吾,字希圣,北宋道士。自号华阳子, 生卒年不详。少年习佛,博学经史,工词章,后 转而学道,隐居西山(在今江西南昌)学仙。
• 这首诗写出了四明山山高幽静的特点,诗人是怎
样来表现这一特点的?请简要分析。
14
• [答案] ①采用了侧面描写的手法写 出四明山的高;本诗第二句写手攀 松桂在浮云中行走,侧面表现了四 明山山高的特点;②用以声衬静的 手法写出四明山的幽静;本诗三、 四句写在“无人境”听到不知何处 传来的一声箫鸣,反衬出山的幽静 。
式
突出色彩(诗中有画)
描写
角度:视觉、听觉、触觉、嗅觉等 顺序:远近、高低、上下、俯仰等
手法:正侧结合、动静结合、虚实结合、 白描、工笔等
3
修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、
排比、反复等
表现手法 (狭义)
对比、衬托(正衬、反衬)、 联想想象、虚实 ,动静 象征、用典 、抑扬等
篇章结构
以小见大、卒章显志、悬念、 铺垫、以景结情等
• 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
• 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
• 反衬。前两句写了黄沙满天、日光昏暗,北风
呼啸、大雪纷纷的凄伤之景,反衬离与友人别
时内心的豪迈旷达之情。
12
当堂 •练习 阅读下面这首诗,然后回答问题。
• 同诸隐者夜登四明山
• 施肩召[注]
• 半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行。
眼前实景
16
概念辨析:虚与实
• “实”是指客观存在的实象、事实、实境。 “虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻 世界和梦境等。
• “虚”主要包括三种类型: • 1.虚幻世界和梦境 • 2.想象和回忆。 • 3.设想之境。
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• 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识 ,尘满面,鬓如霜。
• 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处 ,明月夜,短松冈。
•
------苏轼《江城子》
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• 上片想象着即使相逢,妻子也认不出自 己了。明明是作者对亡妻思念深切,偏偏 说自己变化太大,妻子已认不出自己,把 现实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交 融,既写出了千里孤坟的凄凉,也写出了 生者人世的辛酸 下片“夜来幽梦忽还乡”,写梦境相逢 的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细 节来描写。表现了昔日夫妻和睦幸福的生 活,也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤 。
• “红叶青山”构成的艳丽画面反衬离别的哀伤情感
。景色越美,越能显示出欢聚的难舍和离别的难
堪。
11
当堂赏析:写情与抒情的关系
以哀景 衬乐情
• 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色 未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍紧张的战斗生 活,尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情,这里 ,“哀”景反衬的是豪情,
4
“衬托”指利用事物间相似或相反的 条件,把两种事物放在一起,以客体 事物为陪衬来突出主体事物。 “正衬”就是指利用事物的相似条件 构成的衬托。 “反衬”就是指利用事物的相反条件 构成的衬托。
5
反衬主要表现在以下几个方面: • 1、以景衬情(以乐景衬哀情、以哀景衬乐情)。 • 2、以动衬静,以声衬静。 • 3、以虚衬实。
10
朗读诗句,判断反衬类型
以乐景
• “草薰风暖摇征辔,离愁渐远渐无穷”衬哀情
• 以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词 人无穷的离愁别绪。
• “庭树不知人去尽,春来还发旧时花”
• 以庭树春来花依旧开放的美景反衬人事沧桑的哀 情,更见吊古伤今的情怀。
• 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
• 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
19
当堂练习
• 望江南 李煜
•
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游
上苑,车如流水马如龙,花月正春风。
• 本词艺术手法巧妙,请结合全词内容具体说 明。
• 答:以虚衬实(用梦境反衬现实) 。诗人通 过梦境中往昔故国的繁华和热闹反衬今日处 境的悲凉和内心的痛苦。梦境越是美好,梦 醒后的悲哀就越浓重,“恨”的含意便表达 得越充分。
.表达技巧规范答题步骤
步骤一:准确指出用了哪种手法或何种技巧。 (是什么) 步骤二:结合诗句阐释为什么是用了这种方法。 (为什么) 步骤三:运用这种手法有何效果,表达了诗人怎 样的思想情感。(怎么样)
7
〖规范答题示例〗 绝句 杜甫
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年?
分析本诗表现手法上最主要的特点。
8
明确步 骤规 • 步骤一:准确指出范运用答了题什么手法或何种技巧。
• 本诗采用了反衬的手法。 • 步骤二:结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。
碧江、白鸟、青山、红花描绘了一幅色彩明丽、生机 勃勃的春景图(乐景)。面对如此美景,诗人发出不知 归期是何年的感叹(哀情) 。
步骤三:运用这种手法有何效果。 乐景衬哀情,使诗人思乡之情更加浓厚、愁苦,倍增 其哀。
15
朗读诗句,判断虚与实
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”“霓为衣兮风为 马,云之君兮纷纷而来下
神仙鬼怪世界和梦境
• 苏轼的 “夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆,相顾无言, 惟有泪千行” 。
•
虚幻世界和梦境
• 柳永的“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。
•
设想之境
• 毛泽东的“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争 流”。
20
练习巩固
• 从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
• 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
• 分析本诗描写了怎样的景象,用什么样的 手法,表达了怎样的情感?
21
从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
反衬手法。
寒风劲吹,湖边冻泥纷纷裂开,梧桐树上 枝梢被狂风折断,诗人竭力突出自然环境 的恶劣,描写了戍边将士顶风冒严寒雪里 行军的壮阔场面,哀景衬乐情,表现军人 不畏艰险,勇往直前,昂扬向上的精神。 表达了诗人对战士的敬佩赞美之情。
诗歌鉴赏表达技巧——反衬
1
教学目标
• 1. 强调反衬手法的具体类型,让学生做 到心中有型,并能准确判断,。
• 2. 明确答题步骤,注意答题规范。
2
记叙、议论
直接抒情 借景抒情(写景抒情诗)
抒情
托物言志(咏物诗)
表
间接抒情 借典(史)抒情(怀古咏史诗)
达
借事抒情(即事感怀诗)
方
内容:形、声、色、态、味,尤其
• 相呼已到无人境,何处玉箫吹一声。
• [注]施肩吾,字希圣,北宋道士。自号华阳子, 生卒年不详。少年习佛,博学经史,工词章,后 转而学道,隐居西山(在今江西南昌)学仙。
• 这首诗写出了四明山山高幽静的特点,诗人是怎
样来表现这一特点的?请简要分析。
14
• [答案] ①采用了侧面描写的手法写 出四明山的高;本诗第二句写手攀 松桂在浮云中行走,侧面表现了四 明山山高的特点;②用以声衬静的 手法写出四明山的幽静;本诗三、 四句写在“无人境”听到不知何处 传来的一声箫鸣,反衬出山的幽静 。
式
突出色彩(诗中有画)
描写
角度:视觉、听觉、触觉、嗅觉等 顺序:远近、高低、上下、俯仰等
手法:正侧结合、动静结合、虚实结合、 白描、工笔等
3
修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、
排比、反复等
表现手法 (狭义)
对比、衬托(正衬、反衬)、 联想想象、虚实 ,动静 象征、用典 、抑扬等
篇章结构
以小见大、卒章显志、悬念、 铺垫、以景结情等
• 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
• 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
• 反衬。前两句写了黄沙满天、日光昏暗,北风
呼啸、大雪纷纷的凄伤之景,反衬离与友人别
时内心的豪迈旷达之情。
12
当堂 •练习 阅读下面这首诗,然后回答问题。
• 同诸隐者夜登四明山
• 施肩召[注]
• 半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行。
眼前实景
16
概念辨析:虚与实
• “实”是指客观存在的实象、事实、实境。 “虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻 世界和梦境等。
• “虚”主要包括三种类型: • 1.虚幻世界和梦境 • 2.想象和回忆。 • 3.设想之境。
17
• 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识 ,尘满面,鬓如霜。
• 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处 ,明月夜,短松冈。
•
------苏轼《江城子》
18
• 上片想象着即使相逢,妻子也认不出自 己了。明明是作者对亡妻思念深切,偏偏 说自己变化太大,妻子已认不出自己,把 现实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交 融,既写出了千里孤坟的凄凉,也写出了 生者人世的辛酸 下片“夜来幽梦忽还乡”,写梦境相逢 的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细 节来描写。表现了昔日夫妻和睦幸福的生 活,也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤 。
• “红叶青山”构成的艳丽画面反衬离别的哀伤情感
。景色越美,越能显示出欢聚的难舍和离别的难
堪。
11
当堂赏析:写情与抒情的关系
以哀景 衬乐情
• 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色 未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍紧张的战斗生 活,尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情,这里 ,“哀”景反衬的是豪情,
4
“衬托”指利用事物间相似或相反的 条件,把两种事物放在一起,以客体 事物为陪衬来突出主体事物。 “正衬”就是指利用事物的相似条件 构成的衬托。 “反衬”就是指利用事物的相反条件 构成的衬托。
5
反衬主要表现在以下几个方面: • 1、以景衬情(以乐景衬哀情、以哀景衬乐情)。 • 2、以动衬静,以声衬静。 • 3、以虚衬实。
10
朗读诗句,判断反衬类型
以乐景
• “草薰风暖摇征辔,离愁渐远渐无穷”衬哀情
• 以散发芳香的青草与和暖的春风这种乐景反衬词 人无穷的离愁别绪。
• “庭树不知人去尽,春来还发旧时花”
• 以庭树春来花依旧开放的美景反衬人事沧桑的哀 情,更见吊古伤今的情怀。
• 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
• 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
19
当堂练习
• 望江南 李煜
•
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游
上苑,车如流水马如龙,花月正春风。
• 本词艺术手法巧妙,请结合全词内容具体说 明。
• 答:以虚衬实(用梦境反衬现实) 。诗人通 过梦境中往昔故国的繁华和热闹反衬今日处 境的悲凉和内心的痛苦。梦境越是美好,梦 醒后的悲哀就越浓重,“恨”的含意便表达 得越充分。