新人教版三年级上册数学第七单元周长的认识PPT课件
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最新人教版数学三年级上册 7.4 认识周长 优质PPT课件
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
课后作业
长方形和正方形
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
长方形和正方形
探究新知
长方形和正方形
探究新知
长方形和正方形
封闭图形一周的长度，是它的周长。
探究新知
长方形和正方形
你有办法知道下面这些图形的周长吗?
探究新知
长方形和正方形
有办法知道 上面这些图 形的周长吗？
小组讨论，探究方法。 活动要求：1. 以小组为单位。
2. 合理利用工具。
探究新知
长方形和正方形
在活动中我们用到了哪些工具可以得到 周长？
软尺 绳化子曲为直 直尺、三角尺
探究新知
长方形和正方形
量两边的长度×5
先用绳子围一围，再量绳子的长度。 其余图形可以用尺子量。
探究新知
不规则图形
绳测法
长方形和正方形
绕图形的边缘一 周，再拉直，量 出它的长度就是 图形的周长。
探究新知
规则图形
直尺测量
长方形和正方形
人教版 数学 三年级 上册
7 长方形和正方形
长方形和正方形
认识周长
情境导入
长方形和正方形
举手回答：下面各组图形有什么特点？
封闭图形 不封闭图形
探究新知
长方形和正方形
你能描出这些图形的一周吗？
探究新知
长方形和正方形
探究新知
长方形和正方形
探究新知
长方形和正方形
探究新知
长方形和正方形
探究新知
课堂练习
长方形和正方形
量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
人教版数学三年级上册 第7单元 周长 课件(共24张PPT)
想一想： 它们的表面有没有一周？
它们的表面 有没有一周？
它们的表面有没有一周？
有什么办法可以知道以下三角形、四边 形一周的长度是多少？
1.组内讨论有哪些测量方法 2.选择测量工具
3.组内分工合作（测量时取整厘米数）
先量
后加
三角形的周长是它三条边的长度总和
四边形的周长是它四条边的长度总和
……
五、课堂小结 周长
1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
①不规则图形
②规则图形
请以小组为单位，测量同学的头围、胸围和腰围， 注意不要隔着很厚的衣服测量，并选择合适的工具 进行测量。
周长
第七单元
导入： 围着操场跑一圈， 看一看， 哪位同学做的最好？
第一位 第二位 第三位
围着操场跑一周
沿着操场的边线，最后回到起点
1、 下面各图中，哪些是封闭图形？
2、谁能描出封闭图形的边线？
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
总结：封闭图形一周的长度是它的周长。
不封闭图形如何变为封闭图形？
封闭 图形
180+100+150+20+80=530 （米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
4、量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米 10 毫米
30毫米 10毫米
30毫米
30毫米
20毫米
(20+10)×2=60（毫米）
30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米）
同学们，通过今天的课程，你都有哪些收获？ 快和同学们分享一下吧！
小结：多边形的周长是它所有边的长度总和。
三年级数学上册课件-7.2认识周长7- 人教版(共23张PPT)
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
小伙伴们，你们 今天有什么收获呢？
三、巩固应用
实践活动：量一量你的“三围”
比赛规则：绕树叶爬行一圈，先到者顺利过关
取消资格
取消资格
第一名
认识周长
摸一摸
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
从一点开始，围绕数学课本表面 （ 一周的长度 ）就是数学课本表面的
（ 周长 ）。
从一点开始，围绕(课桌表面 )一周的长度就 （课桌表面）的（ 周长 ）。
认识周长
想一想
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
封闭图形一周的长度， 是它的周长。
认识周长
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
描一描 请用红笔描出下面图形的周长
认识周长
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
小组合作，有办法知道下面这些图形的周长吗？
小组合作要求
1、每人从信封里的四个图形（
）中选择
一个你喜欢的图形，量出它的周长。
二、拓展练习
化曲为直
圆形一周的长度
三、巩固练习
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
2厘米
3厘米 2厘米
3厘米
周长： 2+2+1+1=6厘米
周长：3+3+1=7厘 米
周长： 2+3+2+3=10厘米
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
认识周长
猜一猜
人教版本三年级数学第五册认第识七周单长元第三节
他们的周Hale Waihona Puke 相等吗两个图形的周长相等。
认识周长
三年级上册数学课件第七单元3周长的认识人教版(共30张PPT)
三、反馈测评，巩固新知
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
30毫米 10毫米
10 毫米
30毫米
(20+10)×2=60（毫米） 30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米）
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
30毫米
20毫米
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20
30
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0cm
10
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20
30
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0cm
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二、自主探究，展示交流
我们周围哪些物体也有周 长？指一指，说一说。
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
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二、自主探究，展示交流
测量圆片周长
滚动法
0cm
10
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
20
30
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
30毫米 10毫米
10 毫米
30毫米
(20+10)×2=60（毫米） 30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米）
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
30毫米
20毫米
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20
30
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0cm
10
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20
30
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0cm
10
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三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
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二、自主探究，展示交流
我们周围哪些物体也有周 长？指一指，说一说。
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
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三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
二、自主探究，展示交流
测量圆片周长
滚动法
0cm
10
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
20
30
三年级上册数学课件-第七单元3周长 的认识 人教版(共30张PPT)
人教版小学三年级上册数学课件--第七单元 周长PPT
长方形和正方形周Leabharlann 长一、观察图形，理解周长含义
封闭图形一周的长度，是它的周长。
问题：1. 你认识这些物品或图形吗？
2. 你了解周长是什么意思吗？
二、多种方法，测量周长
（一）测量周长
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
（二）方法回顾，提升思想
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 软尺 绳子 化曲为直 直尺、三角尺
问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？
2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
四、布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
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三、巩固练习
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？ 2. 你会列式计算吗？
（三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
问题：1. 你认识这些物品或图形吗？
2. 你了解周长是什么意思吗？
二、多种方法，测量周长
（一）测量周长
活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
（二）方法回顾，提升思想
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 软尺 绳子 化曲为直 直尺、三角尺
问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？
2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
四、布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
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三、巩固练习
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？ 2. 你会列式计算吗？
（三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？
人教版三年级数学上册第七单元《长方形和正方形的周长》ppt课件
4 厘米
6 厘米
5 厘米
计算长方形的周长。 方法一
4厘米
6厘米
长方形的周长=长+宽+长+宽
6厘米
4厘米
6厘米
4厘米
6 + 4 + 6 + 4 = 20（厘米）
计算长方形的周长。 方法二
4厘米
6厘米
长方形的周长=长×2+宽×2
6厘米
6厘米 4厘米 4厘米
6 + 6 + 4 + 4 = 20（厘米）
人教版三年级数学上册第七单元
长方形和正方形的周长
复习引入
经过上一节课的学习，我们已经知道了封闭图 形一周的长度就是图形的周长，还知道了多边形的 周长就是把围成多边形的各边长度加在一起。今天 我们就重点研究长方形和正方形的周长的计算方法。
学习新课
计算下面长方形和正方形的周长。
你能算出它们的 周长吗？说一说 你是怎样算的。
5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 5 + 5 + 5 + 5 = 20（厘米） 正方形的周长=边长+边长+边长+边长
边长
怎样计算正方形的周长最简便？
0
边长 正方形的周长 = ___边__长__×__4__
巩固练习
一个长方形花坛的长是）×2=16（米） 答：这个花坛的周长是16米。
一块正方形桌布（如右图），要在它的四周缝上花 边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。
课堂小结
1.长方形周长的计算方法： （方法一）长方形的周长=长+宽+长+宽； （方法二）长方形的周长=长×2+宽×2； （方法三）长方形的周长=（长+宽）×2。 2.正方形周长的计算方法： （方法一）正方形的周长=边长+边长+边长+边长； （方法二）正方形的周长=边长×4。
第七单元第2课时周长(课件)三年级上册人教版(共46张PPT)
用16张正方形纸拼图形， 有不同的拼法。
通过读题，你知道了什么？ 用16张边长是一分米的正方形纸拼长方形和正方形。
要解决的问题是什么？ 拼成的图形周长最短。 要解决这个问题，你有什么办法？
拼图形 算周长 比周长
拼图形 1 2 3
使用学具拼图
摆一行，每行16个。 摆二行，每行8个。
摆四行，每行4个。
B．（10＋6）×2－10
C．10＋6×2
D．1（6+11）×2=34（厘米） 7×4=28（厘米）
比较麻烦
课堂练习
1. 一个长方形的长是8厘米,比宽长2 厘米,它的周长是多少厘米?
（8+2）×2=20(厘米) （8－2+8）×2=28(厘米)
错误解答 正确解答
课堂练习
2.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地，长 10米，宽6米，如果要围上篱笆，篱笆至少
要多少米？正确的算式是（ C ）
A．（10＋6）×2
3
4dm
周长：16dm
4dm 答：方法三 拼出的图形的周长最短。
用36张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼， 才能使拼成的图形周长最短？
方法一：长36分米，宽1分米，周长74分米。 方法二：长18分米，宽2分米，周长40分米。 方法三：长12分米，宽3分米，周长30分米。
方法四：长9分米，宽4分米，周长26分米。 方法五：边长6分米，周长24分米。
算周长
长16分米
方法一：
长16分米，宽1分米
列式：（16+1）x 2=34（分米）
方法二：
8 分米
2 分米
长8分米，宽2分米
列式：（8+2）x 2 =20（分米）
方法三： 4 分米
通过读题，你知道了什么？ 用16张边长是一分米的正方形纸拼长方形和正方形。
要解决的问题是什么？ 拼成的图形周长最短。 要解决这个问题，你有什么办法？
拼图形 算周长 比周长
拼图形 1 2 3
使用学具拼图
摆一行，每行16个。 摆二行，每行8个。
摆四行，每行4个。
B．（10＋6）×2－10
C．10＋6×2
D．1（6+11）×2=34（厘米） 7×4=28（厘米）
比较麻烦
课堂练习
1. 一个长方形的长是8厘米,比宽长2 厘米,它的周长是多少厘米?
（8+2）×2=20(厘米) （8－2+8）×2=28(厘米)
错误解答 正确解答
课堂练习
2.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地，长 10米，宽6米，如果要围上篱笆，篱笆至少
要多少米？正确的算式是（ C ）
A．（10＋6）×2
3
4dm
周长：16dm
4dm 答：方法三 拼出的图形的周长最短。
用36张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼， 才能使拼成的图形周长最短？
方法一：长36分米，宽1分米，周长74分米。 方法二：长18分米，宽2分米，周长40分米。 方法三：长12分米，宽3分米，周长30分米。
方法四：长9分米，宽4分米，周长26分米。 方法五：边长6分米，周长24分米。
算周长
长16分米
方法一：
长16分米，宽1分米
列式：（16+1）x 2=34（分米）
方法二：
8 分米
2 分米
长8分米，宽2分米
列式：（8+2）x 2 =20（分米）
方法三： 4 分米
新人教版三年级数学上册《认识周长》精品课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 1:31:15 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
。2020年7月30日星期四2020/7/302020/7/302020/7/30
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/302020/7/30July 30, 2020
情感目标：通过直观感受，使学生感悟美 源于生活。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（周长）。
游泳池池口一周边线的长 就是游泳池池口的周长。
描出树叶的边线
树叶一周的长度就是树叶的周长。
围绕( 数学书)一周的长度就是( 数学书 ) 的（ 周长）。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（周长）。
指一指：篮球场的周长
指一指：树叶的周长
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
找一找身边的事物， 摸一摸它们的周长。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
怎样测量这片树叶的周长呢?
1、下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
三年级数学上册7《周长》课件 PPT
B
一样长。
A
比赛路径。
小白
小黑
谁跑了一周？ 第二场比赛
怎么样才 算一周？
一周就是沿着边线围成的封闭图形。
封闭图形一周的长度，叫做它的周长．
实 找一找身边的
践 实物，摸一摸
活
它们的一周， 说一说什么是
动 它的周长。
一
辨一辨：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
实 践 小组合作， 量出 活 你最喜欢的图形或 动 物体的周长。 二
图形
需要工具
周长
（得数保留整毫米数）
你是怎么 量出周长？
怎样测量这片 树叶的周长呢?
智力大比拼
想一想：下面两个图形的周长相等吗？
一片长方形草地被分成A、B两部分， 小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑 一圈，他们跑的路一样长吗？
人教新课标三年级数学上册
周长
游戏一：蚂蚁小白和小黑正Leabharlann 在赛跑比赛。公平吗？
小白
小黑
应该怎样赛跑？ 沿着树叶的边线赛跑
游戏二：小白和小黑正在
第二轮赛跑比赛。
小白
谁赢了？
小黑
小白跑这一周的长度，叫做 这片树叶的周长。
指一指：蚂蚁小白和小黑 比赛路径。
小白
小黑
谁跑了一周？ 第一场比赛
指一指：蚂蚁小白和小黑
一样长。
A
比赛路径。
小白
小黑
谁跑了一周？ 第二场比赛
怎么样才 算一周？
一周就是沿着边线围成的封闭图形。
封闭图形一周的长度，叫做它的周长．
实 找一找身边的
践 实物，摸一摸
活
它们的一周， 说一说什么是
动 它的周长。
一
辨一辨：下面哪些图形能找出它们的周长， 哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
实 践 小组合作， 量出 活 你最喜欢的图形或 动 物体的周长。 二
图形
需要工具
周长
（得数保留整毫米数）
你是怎么 量出周长？
怎样测量这片 树叶的周长呢?
智力大比拼
想一想：下面两个图形的周长相等吗？
一片长方形草地被分成A、B两部分， 小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑 一圈，他们跑的路一样长吗？
人教新课标三年级数学上册
周长
游戏一：蚂蚁小白和小黑正Leabharlann 在赛跑比赛。公平吗？
小白
小黑
应该怎样赛跑？ 沿着树叶的边线赛跑
游戏二：小白和小黑正在
第二轮赛跑比赛。
小白
谁赢了？
小黑
小白跑这一周的长度，叫做 这片树叶的周长。
指一指：蚂蚁小白和小黑 比赛路径。
小白
小黑
谁跑了一周？ 第一场比赛
指一指：蚂蚁小白和小黑
人教版《三年级上册周长》(完美版)PPT课件1(共15张PPT)
பைடு நூலகம்
情境感知
情境感知
3、他们的周长一样吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 3、他们的周长一样吗？ 3、他们的周长一样吗？ 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 测量对象
操场 一周的长度，是操场 周长。 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。
操场 一周的长度，是操场 周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 下面这些图形都有周长吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 这些物品的表面也有周长。
6厘米
6厘米
一样！
4、动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分，小 鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈 ，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
说说你今天的收获！
谢谢
活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。
测量对象
测量工具
周长(CM)
巩固与应用：
1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？
(√ )
( ×)
( ×)
(√ )
2、魔术变变变。
3、他们的周长一样吗？
这些物品的表面也有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。
辨一辨
封
下面这些图形都有周长吗？
闭 图
形
一
周
（1）
（2）
的 长
度
，
是
（3）
（4）
它 的
周
有周长的是： （1）、（4）
长
。
情境感知
情境感知
3、他们的周长一样吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 3、他们的周长一样吗？ 3、他们的周长一样吗？ 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 测量对象
操场 一周的长度，是操场 周长。 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。
操场 一周的长度，是操场 周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 下面这些图形都有周长吗？ 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 这些物品的表面也有周长。
6厘米
6厘米
一样！
4、动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分，小 鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈 ，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
说说你今天的收获！
谢谢
活动要求： 1.小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 2.测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 3.测量时不够整厘米的按整厘米计算。 4.及时记录，填写表格。
测量对象
测量工具
周长(CM)
巩固与应用：
1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？
(√ )
( ×)
( ×)
(√ )
2、魔术变变变。
3、他们的周长一样吗？
这些物品的表面也有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。
辨一辨
封
下面这些图形都有周长吗？
闭 图
形
一
周
（1）
（2）
的 长
度
，
是
（3）
（4）
它 的
周
有周长的是： （1）、（4）
长
。
三年级上册数学课件 认识周长人教版(共47张PPT)
a.二、拓展练习
a.测量物体周长
a.测量工具
第十一页，共四十八页。
a.二、拓展练习
a.8厘米
a.10厘米
a.6厘米
第十二页，共四十八页。
a.二、拓展练习
a.8厘米
a.10厘 米
a.6厘米
第十三页，共四十八页。
a.二、拓展练习
a.8厘米
a.10厘 米
a.6厘米
第十四页，共四十八页。
a.二、拓展练习
第四十五页，共四十八页。
a.四、反思总结
a.同学们，这节课的学习你有哪些收获
b.说来与同学分享！ a.认识周长这节课你学得快乐吗？
第四十六页，共四十八页。
a.谢谢大家
第四十七页，共四十八页。
内容摘要
数学人教版 三年级上。周 长。它很柔软，可卷起携带，形状似一根腰带。谢谢大家
第四十八页，共四十八页。
a.6米
第四十一页，共四十八页。
a.三、稳固应用
a.实践活动：量一量你的“三围〞
第四十二页，共四十八页。
a.三、稳固应用
a. 臀胸围 围 a. 腰 围
第四十三页，共四十八页。
a.三、稳固应用
a.想一想：“三围〞与周长有联系吗？
第四十四页，共四十八页。
a.三、稳固应用
a.软尺
a. 软尺一般在量身围或裁衣服时使用。它很柔软 可卷起携带，形状似一根腰带。 b. 它有两个单位，一面是寸〔有英寸和市寸〕 一面是厘米，1寸大约是3厘米。
a.三、稳固应用
a.这两块草坪的周长一样长吗？你是怎样想的？
a.4 米
a.6米
a.6米
第三十九页，共四十八页。
a.三、稳固应用
a.这两块草坪的周长一样长吗？你是怎样想的？
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测量周长的方法
测量周长用处大
在我们的日常生活中，周长的用处可大了， 比如：裁缝做衣服之前要量胸围、腰围；给我 们的相片镶上金属边框；给花围上栅栏等等
认识周长
四完小----雷丽珍
学习目标
1. 结合具体事物或图形， 通过观察、操作等活动， 认识周长。
2. 结合具体情境，感知周 长与实际生活的密切联系。
封闭图形一周的长度就是图形的周长
周长常用的长度单位：米（m）、分米（dm）、厘米（㎝）、毫米（㎜）
起点
边
线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
用红笔描出上面每个图形的周长
1
2
3
4
找出下面图形的不同之处
这些图形有什么特点？
2、
想一想
封闭图形一周的长度，就 是它的周长。
周长常用的长度单位：米（m）、分米（dm）、厘米 （㎝）、毫米（㎜）
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
摸一摸
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
3cm
2cm
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
两个图形的周长不一样长。
同学们，这节课你学到了什么？
物体的表面有周长
封闭图形一周的长度是它的周长。
周长的含义
1、直接用直尺量； 2、化曲为直； 3、用软尺量……
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ 周长 ）。 围绕( 数学书 )一周的长度就( 数学书 ) 的（ 周长 ）。
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
指一指：树叶的周长
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
练一练
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
பைடு நூலகம்
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2） （3）
（4） （5）
（6）
怎样测量这片树叶的周长呢?
画曲为直
用直尺测量
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm 3cm
3cm
2cm 3cm
2cm
1cm 2cm