美国名校最看重学生的13种品质 你全中了吗？
爱预科网：具备十项素质,申请美国大学so easy
爱预科网：具备十项素质，申请美国大学so easy谁说美国大学不看重成绩？哪些素质将对申请人资格和录取起到关键作用？从美媒的报道中，可见一斑。
据Livecreer报道：招生官员认为以下的这些品质对评估申请人资格和作出录取决定非常重要。
sat或ACT测试(Standardized Tests)的高分：其实，美国很多大学也非常看重学生成绩。
对于申请人来说，SAT或ACT的分数是否达到或超过现有学生的平均分数，是决定其是否被录取的重要素质。
迄今，标准化大学入学考试(SAT或ACT)成绩一直被视为进入大学的最客观的衡量标准。
在各个大学的录取网站上，大家会很容易就找到最近被录取的学生的平均分数。
(注：不需要标准化考试成绩的大学通常需要补充材料，例如来自核心学术课程的分数、论文以及展示申请人优势、兴趣和成就的档案材料)。
在校期间的学习成绩大学会要求提交高中的正式成绩单，并可能根据他们学校特定的评估系统来重新计算申请人的平均成绩。
所以，考生应该从高中的第一年，就力争最好的成绩。
如果高一的成绩不好，而以后两年却取得了好成绩，那么也会引起招生官员的另眼相看。
因为大学要通过学业成绩的走势，来衡量申请人的潜力。
这就是说，如果你的GPA不像你希望的那样好，你一定要想办法让招考官员看到你学术方面的潜力。
是否选择了具有挑战性的大学预科课程你不仅要在学校力争最好的成绩，还要在最具学术挑战性的课程中力争最好成绩。
当然，在高中时期就注册国际文凭(IB)课程不一定有必要，但是为了表现出你的优势、技能和潜力，你一定要争取选择Honors 或者Advanced Placement (AP)课程。
大多数大学更加重视这些“更具难度”的课程，甚至会把IB、Honors或者AP的B看得比一般课程中的A更重要。
在本班或本校同学中的排名美国高校同样看重学生的排名。
虽然，在本班或本校同学中的排名不应该成为录取考虑的重点，因为在一些顶尖的高中，只有少数学生可以排在班级的前1%、5%、甚至10%，所以看排名实际上会伤害一些最好的学生。
美国留学大学TOP30的学校最看重本科申请者的哪些潜质
美国留学大学TOP30的学校最看重本科申请者的哪些潜质你有所不知，美国大学对本科教育相当重视，它们通常会把学校最优质的教育资源留给本科学院。
哈佛大学就有一种不成文的说法：只有哈佛毕业的“本科生”才能被称为名副其实的“哈佛校友”。
因此美国大学TOP30的学校对本科申请者的要求简直是苛刻至及。
那么，它们最看重的是申请者的哪些潜质呢?第一，学术潜力学术背景和潜力在申请中占的比重是最大的。
它主要体现在学生的在校成绩、年级排名、学校知名度、学生获得的重大奖项及发明、AP成绩以及SAT1和SAT2即所谓美国高考的成绩。
经验得之，美国大学不同排名的学校对GPA的要求有着不同的录取分数段，假如你的高中平均成绩仅仅取得80%，那么你几乎没有可能申请到USNEWS前五十。
而且美国大学看的是你初三至高二的成绩，如果你到了高三才开始着手办理留学申请，那么你是没有空间提升你的GPA了。
SAT是必须要考的，对于中国学生来说，它一般情况下要经过一些培训才能考出比较好的成绩，那么你应当何时参加考试?考到多少分才能上你的Dreaming school?考多少次SAT才有利于申请?这些似乎不是什么大问题，但很重要，有些学生就输在了这些细微的规划上。
及早拓展你的学术能力，是必要的准备之一。
第二，语言能力去美国读书，毫无疑问，你是要有足够的语言能力的。
你不仅要考出一个与名校匹配的托福成绩，更重要的是你要具备较强的沟通能力。
我们中国学生的起点和美国学生不一样，他们是Native speaker，我们至多是学了所谓的十几年的英语;他们是千锤百炼，我们是临时抱佛脚。
看看那些蹩脚的ESSAY就知道了，不过是用一堆生僻的字眼来代表他的“能力不凡”罢了。
我们建议，语言能力要尽早的、持久的、全方位的培养，否则你在未来的“Group work”里将不受欢迎。
第三，独特性有人问，什么是“独特”?怎样才能“独特”?独特绝不是你钢琴考到了十级或成为校灌蓝高手，亦不是你去了多少次孤儿院，做了多少次义工，独特来自于你的精神和品质，且这种精神和品质要通过一定的事件像画卷一样展示给读者。
美国私立高中最看重学生的哪些素质？
美国私立高中最看重学生的哪些素质？
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美国私立高中最看重学生的哪些素质？
私立高中是很多准备申请美国高中留学的中国学生首选，这是因为美国公立高中很少接受外国留学生，因此美国私立高中备受中国学生的青睐。
那么美国私立高中最看重学生的哪些素质呢？育路留学小编为大家进行简要介绍。
美国私立寄宿高中会喜欢录取什么样的学生，其实这个问题是美国一个规定的标准的，因为不同学校对学生的选择要求和审核重点都不同，总得来说，以下几类美国私立高中留学的同学还是受大多数学校欢迎的：
1、学习能力强，有非常好的自理能力和一定的社交技巧
2、有一定的`人生目标和理想，可以接受不同挑战。
3、有一些个人特长，体育、绘画和音乐等等。
4、具有一定的领导能力和组织能力。
其实根据不同的学校性质，传统文化观念，美国私立高中申请标准差异也会死很大的，比如女校会喜欢优雅、大方的女孩子，是不是有足够的文学艺术修养，具备这些特质，即使没有优秀的成绩，也可能会被美国私立高中学校录取。
以上是美国私立高中申请条件的简要介绍，希望能对有意申请美国高中留学的中国学生有所帮助。
如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路店铺专家。
哈佛大学教给学生的优秀15种品质
哈佛教给学生15种优秀品质1．自信——成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可驾驭人生，才能自食其力、赢得尊严、学会自己拿主意。
3．乐观——用积极的心态改变你的世界，每天送给自己一个希望对自己说“不要紧”。
4．坚韧——在困难面前你需要重新站起来，用行动反击失败，付出耐心，坚持到底，永不放弃，磨炼坚韧的意志力。
5．勇敢——战胜自己，才能战胜别人，推开虚掩的成功之门，没有尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”在行动中忘掉恐惧勇气的一半是智慧。
6．进取——做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，每天都是一个新起点，超越自我，和自己比赛。
7．勤奋——攀登成功的阶梯，成功属于有刻苦精神的人，勤奋是克服“先天不足”的良药。
8．注重行动——在行动中实现梦想，只有行动才能让计划变成现实，今日事今日毕。
9．负责——责任感伴你走向成熟，责任是一个人成长的动力，学会对自己的行为负责，尝试着自己作决定勇于负责。
10．自制——管理好自己才能管理别人，控制目已让你更强大，不要11．宽容——营造心灵的和谐，宽厚容人，用和平的方式处理冲突和愤怒，用宽容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恒敬之。
13．乐于合作——在合作中发展自己，合作才能共赢，信任是合作的基石，学会欣赏对方。
14．分享——懂得分享才能创造共赢，开放的花园最美丽，给予是快乐的源泉分享促人成长15．崇尚运动——运动是生命的节奏，挑战生命的极限，拼搏是成功的前奏，养成热爱运动的好习惯5．勇敢——战胜自己，才能战胜别人，推开虚掩的成功之门，没有尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”在行动中忘掉恐惧勇气的一半是智慧。
6．进取——做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，每天都是一个新起点，超越自我，和自己比赛。
7．勤奋——攀登成功的阶梯，成功属于有刻苦精神的人，勤奋是克服“先天不足”的良药。
富兰克林归纳的13个完美品德
富兰克林归纳的13个完美品德富兰克林是美国历史上一位伟大的政治家、科学家和作家，被誉为美国的创始人之一。
他在其一生中总结了13个完美品德，在他的自传《富兰克林自传》中详细阐述了这些品德的重要性。
这些品德包括节制、沉默、秩序、决心、节俭、劳动、坚持、正直、谦逊、纯洁、宽容、谨慎和勤奋。
以下将详细讨论这些品德的含义和重要性。
节制是指对自己的欲望和冲动进行控制。
富兰克林认为，人们应该学会控制自己的欲望，避免过度消费和享乐，以保持健康和财务稳定。
沉默是指控制自己的言行举止，避免不必要的争吵和争执。
富兰克林认为，沉默可以使人更加聪明和有魅力，因为它能让人更好地倾听和思考。
秩序是指有组织、有规划地生活和工作。
富兰克林强调了时间管理的重要性，他说：“时间就是金钱”，并倡导人们合理安排时间，提高工作效率。
决心是指坚定的意志和毅力，追求目标并克服困难。
富兰克林认为，只有具备坚定的决心，才能在面对挑战时保持积极的态度，不轻易放弃。
节俭是指合理使用资源，避免浪费。
富兰克林主张人们要节约开支，避免奢侈消费，以保持经济独立和财务稳定。
劳动是指勤奋工作，追求卓越。
富兰克林认为，只有通过努力工作，才能取得成功和财富，而不是依赖运气或机遇。
坚持是指持之以恒，不放弃追求。
富兰克林强调了坚持的重要性，他说：“坚持就是胜利”，只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
正直是指诚实守信，遵守道德准则。
富兰克林认为，正直是一个人最重要的品德之一，它不仅体现了个人的道德水平，也建立了信任和尊重。
谦逊是指谦虚和谦和的态度。
富兰克林认为，谦逊是一个人与人相处的基础，它可以帮助人们建立良好的人际关系和团队合作。
纯洁是指心灵和思想的纯净。
富兰克林主张人们要保持纯洁的心灵和思想，远离邪恶和诱惑，以保持良好的品德和行为。
宽容是指接纳和理解他人的观点和行为。
富兰克林认为，宽容是一个人高尚的品质，它可以促进和谐的人际关系，避免冲突和争吵。
谨慎是指审慎思考和行事。
你知道移民美国后,美国名校录取到底看重什么？
你知道移民美国后，美国名校录取到底看重什么？
移民美国的中国高净值家庭中，有八成是为了子女教育。
而作为全球教育发展至多水平的标杆，美国自然成为优选。
此系列侨外移民将以每日一问的连载方式为您剖析美国教育。
如有相关问题也可给我们留言，我们将为您解答。
问：美国名校录取到底看重什么?
答：美国大学十分注重学生的全面发展，不是单单看学生的学习成绩。
通常大学录取时会考虑以下几个方面：
德：学生是否积极参与公益活动，是否具有爱心，社会公德及社会责任感都是学生品德是否优良的具体表现。
智：学生的学习成绩。
体：学生是否积极参与各项体育活动和比赛(包括啦啦队)。
美：学生是否具有艺术方面的特长。
群：学生是否具有组织领导才能或团队精神。
侨外集团作为中国大陆美国EB-5投资移民的引入机构，移民行业为中国高净值人群提供从移民规划、海外教育规划、海外置业规划到全球资产配置财富规划的一站式海外规划服务提供商，全方位助力中国新移民成功融入海外生活。
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美国留学丨名校最喜欢学生的这13种品质~看看你全中了没？
/ 美国留学丨名校最喜欢学生的这13种品质~看看你全中了没？美国名校申请中，特别是申请美国顶级名校哈佛大学、耶鲁类名校，学生的哪些品质是学校比较看重的呢？1、精明做出正确的判断，在合适的时间用合适的方式做合适的事。
反映此类特征;例如，你曾经面对两难的抉择，但最后自己做了正确的决定，或者你从过去的失败中学到了如何在下次遇到同样的问题时处理该问题。
2、公正做事诚恳诚实，能从多个角度来看待一个问题或争论点，例如，你可以写你通过某经历而改变你对某政治问题，宗教，和异域文化的观点态度或偏见。
或者你可以写你曾意外的参与进一个不好的行为活动，但是自己诚恳地承认错误并甘愿接受处罚。
3、自理意识做事专注能力强，懂得合理安排时间和工作，如，你可以用3小时很有效率的完成5个小时的钢琴练习目标，这样你有更多的时间去努力完成其他的目标。
最主要的是自己知道自己的实际能力，也懂得如何合理运用。
4、顽强在困难面前没有崩溃和退缩。
例如，你如何勇敢地正面对着家庭的贫困，自然灾害，宗族其实，或者丧亲之痛等困难。
5、勇气/知道如何面对和处理危险的境况，如，你可以描写你在军训中学到的勇气是如何在现实生活中运用的。
6、慷慨把自己的时间，金钱，精力，以及其他的资源无私奉献给别人，帮助别人，例如，你曾经参与在一项社区服务活动，做饭给孤寡老人。
7、热情自己在从事某事时感到非常享受并有荣誉感，例如，在美国留学申请文书中，你很热衷于某项科研，并对自己所获得的最终结果感到骄傲，并有意愿更深一步的了解此领域的研究;或者，你在家里非常喜欢用各种方式来调节家的温馨气氛，和团结。
8、自制力只在合理的情况下表现出强烈的情绪，然后能理性的看待与处理问题。
例如，当有人对你有人身侵害的时候，你很生气，但你没有选择用暴力伤害性的行为反击，而是寻求警察的处理。
9、友善有很多朋友，人缘好，经常考虑他人的感受，很容易和别人打成一片。
例如，你可以写在旅行的火车上，你和旁边的人从某话题开始谈起，最后你发现对方是很渊博的人，并从对方身上学到很多新东西，所以，结交新朋友对自己来说也是一种学习的历程。
哈佛大学教给学生的优秀15种品质
哈佛教给学生15种优秀品质1．自信——成功的人生始于自信，要成功就要勇于挑战自己的缺憾，不要受他人评价的左右，找到属于自己的音符树立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可驾驭人生，才能自食其力、赢得尊严、学会自己拿主意。
3．乐观——用积极的心态改变你的世界，每天送给自己一个希望对自己说“不要紧”。
4．坚韧——在困难面前你需要重新站起来，用行动反击失败，付出耐心，坚持到底，永不放弃，磨炼坚韧的意志力。
5．勇敢——战胜自己，才能战胜别人，推开虚掩的成功之门，没有尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”在行动中忘掉恐惧勇气的一半是智慧。
6．进取——做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，每天都是一个新起点，超越自我，和自己比赛。
7．勤奋——攀登成功的阶梯，成功属于有刻苦精神的人，勤奋是克服“先天不足”的良药。
8．注重行动——在行动中实现梦想，只有行动才能让计划变成现实，今日事今日毕。
9．负责——责任感伴你走向成熟，责任是一个人成长的动力，学会对自己的行为负责，尝试着自己作决定勇于负责。
10．自制——管理好自己才能管理别人，控制目已让你更强大，不要11．宽容——营造心灵的和谐，宽厚容人，用和平的方式处理冲突和愤怒，用宽容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恒敬之。
13．乐于合作——在合作中发展自己，合作才能共赢，信任是合作的基石，学会欣赏对方。
14．分享——懂得分享才能创造共赢，开放的花园最美丽，给予是快乐的源泉分享促人成长15．崇尚运动——运动是生命的节奏，挑战生命的极限，拼搏是成功的前奏，养成热爱运动的好习惯5．勇敢——战胜自己，才能战胜别人，推开虚掩的成功之门，没有尝试就没有成功，挑战生命中的“不可能”在行动中忘掉恐惧勇气的一半是智慧。
6．进取——做自己命运的开拓者，害怕前进只能停留在原地，每天都是一个新起点，超越自我，和自己比赛。
7．勤奋——攀登成功的阶梯，成功属于有刻苦精神的人，勤奋是克服“先天不足”的良药。
申请美国本科名校都看重哪些品质？
美国本科留学申请的同学越来越多，了解美国本科大学看重学生的哪些品质是很重要的!下面就一起来了解下这方面的内容。
一、美国本科名校最看重学生哪些品质：Creativity 创造力创造力一直以来是中国美国本科申请人相对缺乏但又很受名校看重的品质。
在国内应试教育体系下的“好学生”常常学习成绩突出，但其他方面严重同质化，而美国教育体系强调学生带着curiosity(好奇心)和a sense of fun(趣味感)进行富有创造性的探索，想前人之未想，做前人之未做。
如果招生官能通过你的故事对你产生“you are so different /interesting”(你是如此与众不同/你真有意思)的印象时，那么你离申请成功已经不远了。
二、美国名校最看重学生哪些品质：Leadership 领导力领导力常常被谈论，却屡屡被误读。
不要将领导力局限为在某些“高大上”的学生组织担任主席的经历，领导力事实上存在于所有的层级与活动中，重要的不是所担任的岗位高低，而在于你的号召力、凝聚力、个人魅力是否能在团队活动中体现。
因此即使是在一个几人的课堂小组活动中，只要你的作为可以促进团队成员彼此间的良好合作，大家最终顺利完成任务，也同样可以体现你的领导力。
希望大家顺利完成美国本科留学申请。
三、美国名校最看重学生哪些品质：Talent 才能关于才能，招生官不仅会看你目前具有哪些特殊的才能或才艺(例如语言、数学、乐器弹奏、运动等)，更重要的是你是否充分利用了这些天赋和才华——学术方面，努力地探求真理和知识，勇攀科学高峰;生活方面，懂得巧妙地增添生活情趣，过有意思的生活;社区服务方面，帮助他人不断变得更好。
四、美国名校最看重学生哪些品质：Initiative 主动性美国教育非常强调发挥孩子的主动性，如果缺乏自律性和自我管理的能力，那么可以预料到，在美国念书不管对于孩子还是家庭，都一定会是一场灾难。
只有具有主动性，才能及时抓住机会，不断克服困难，在人生的马拉松中跑得更远。
美国名校最看重中国留学生哪些方面
美国名校最看重中国留学生哪些方面提到美国留学，可谓是名校众多。
国内有些同学立志一定要考上美国名校，那么有没有了解到美国名校都偏向于录取哪一类的中国学生呢?知己知彼百战不殆。
接下来就和小编一起了解下吧。
一：哈佛大学学校很看重申请人的SAT分数，毕竟在各大排名中名列前茅，国际知名度又高，除非你有超牛大奖，或者超牛推荐信，不然SAT在1560以下就别抱有什么希望了。
当然，即使SAT1560+了也不是高枕无忧，还需要有知名的奖项的加持，比如全国性的奖项，才更有竞争力。
然后，有了牛奖后Essay还不能平平，要体现出自己的成熟，思想，艺术细胞，或者直接一篇超级与众不同的Essay。
总之对于中国学生哈佛喜欢招两种：1.在某个领域非常“牛”的申请人，要通过Essay，推荐信跟奖项体现;2.智力出众的学生，比如SAT满分或是GPA满分，同时还要通过Essay体现个人的思想高度和深度。
二：耶鲁大学喜欢SAT分数出众的中国学生，往年录取得主流是SAT1560加大牛奖。
当然每年耶鲁也都会给稍微平民一点的学生机会，这些同学的Essay大多是关于对人生或社会的思考，或者一件小事写得非常生动。
耶鲁喜欢招有领导力的社会型青年，课外活动中要体现领导力和社交能力。
耶鲁这类非理工型学校更喜欢性格开朗的学生，在Essay 中就要体现自己是如何的热爱学校、热爱生活。
三：普林斯顿大学普林斯顿相对哈佛跟耶鲁没有那么的SAT控或大奖控，当然也是相对而言，主流的录取者还是有大奖加持的。
对托福要求相对高些，在学校的观点来看，上了115的才会被认为没有语言劣势。
学校比较偏爱踏踏实实，谦逊有度，治学严谨的善良有责任心的申请人。
特别喜爱那些在物理数学非常牛的中国学生。
四：斯坦福大学斯坦福既不是SAT分控也不是托福控，但是斯坦福的Essay比较让人头疼。
由于位于加州这个阳光、创新、开放的地方，斯坦福也偏爱那些和加州一样的社会型人才。
所以斯坦福的中国学术牛人的数量相对哈佛耶鲁和普林斯顿少些，但斯坦福招的美国学生质量和哈佛耶普绝对一个档次的。
美国大学最看重申请人的12项素质
美国大学最看重申请人的12项素质美国每所大学各有特色与自身的理念，虽然各自录取学生时考虑的因素侧重有别，但是，对于申请人自身的基本素质与品格，有目共睹。
1. A rigorous high school curriculum that challenges the student and may include AP or IB classes.高中时代学校严格的，能挑战学生的教程，包括AP或者是IB的课程。
2. Grades that represent a strong effort and an upward trend. However, slightly lower grades in a rigorous program are preferred to all A’s in less challenging coursework.高中的成绩能体现出学生的努力进取，并能呈现上升趋势。
在严格环境下稍微低一点的成绩比宽松高中的全A更受欢迎。
3. Solid scores on standardized tests (ACT, SAT). These should be consistent with high school performance.ACT或者SAT的好成绩。
这些成绩应该和高中整体成绩相吻合。
4. A well-written essay that provides insight into the student’s unique personality, values, and goals. The application essay should be thoughtful and highly personal. It should demonstrate careful and well-constructed writing.一份能体现学生特性，价值观和人生目标，完好呈现的文书。
美国本科院校重点看学生哪些因素
美国本科院校重点看学生哪些因素申请美国的本科，都需要学生达到各种的条件。
那么在这些条件里学校看重的是哪些因素？这就到来看看美国这些大学在录取时都会主要看哪些因素。
学校不但在会看成绩，对于学生们在在班级或年级的排名，或者是所读的学校是否属于重点学校等等这些也会看的。
所以大家为了自己的竞争力更高，最好选修一些难度较大的课程，并且拿到比较高的分数。
一般美国的本科在入学时需要参加SAT考试或ACT考试，但有的专业也得参加SATII学科考试，至于考试的科目数量需要根据所申请的大学要求确定。
在GPA上，由于美国高中是四年制，所以学校通常需要学生9-12年级的成绩单。
这些能力和学习能力一样，招生老师可以从中看得出学生的个人素质。
一般美国的大学都希望学生有一些领导能力，特别是大多数商学院，一般都会看学生以往的学习和生活经历中有没有表现出领导潜力。
如果自己曾经是班级的干部，组织过学校内的组织，或在课外实习期间去领导项目团队等，这些就都是学校所希望看到的潜力。
另外，如果自己在某些学术期刊上发表过文章，学生们也能在个人陈述中把这些作为自己的亮点写出来，表现自己有科研能力和学术成果。
推荐信是用来在让招生老师确认申请人的各种素质，而且它也能够体现申请人的人际交往能力等等的能力。
不同的学校有不同的要求。
有的学校需要面试，但有的也不需要面试。
如果想要读名校，就一定得先去准备好。
有的高校可能会在招生的最后阶段让学生来进行面试，可能会是在线视频或电话交谈。
美国本科的面试属于一种非正式的会议。
如果学生不进行面试，对于自己的申请也不会有什么不利影响，但因为面试能够锻炼沟通技巧，也能从老师那里更好地了解学校的机会，以及让招生官更加了解自己，所以还是有必要去进行面试的。
美国顶尖研究生院招生看重哪些素质
美国顶尖研究生院招生看重哪些素质
美国顶尖院校研究生，特别是商学院研究生的招生，除了有本科成绩要求，还很注重对团队合作精神、处理复杂问题的能力、良好的道德品质、领导能力等素质的考量。
1.团队合作精神
真正优秀的商业领导人能够通过灵活处理上下级之间和同事之间的人际关系来增强整个团队的凝聚力，使整个集体能够发挥出比单个个体之和更大的威力;
2.处理复杂问题的能力
商学院学生在毕业后大多将进入公司的重要管理岗位，他们每天所要处理的事务必然比一般员工所面临的问题更加具有挑战性，因此商学院在录取新生时也非常看重这项能力;
3.良好的道德品质
美国综合排名前十的商学院一般都会要求申请者写一篇遇到“伦理困境(Ethical Dilemma )”时如何进行处理的 Essay ，以此来考察申请者的道德品质。
在写这样的Essay 时，需要申请者对以往的生活和工作进行回忆整理，找到一些充满了各种思想斗争和道德斗争的典型实例，以充分体现自己的道德水准和综合素质。
4.领导能力
指申请者能够将不同类型的人才紧密团结在自己身边，充分发挥其聪明才智，使其在一个高效团结的组织中圆满地完成各自的分工，最终能够使整个组织实现自己的目标;
关于本科成绩，学校要看的是你大一到大四的全部成绩，包括公共课，因为这些科目同样是你学术能力和学习态度的表现。
如果你已经面临申请了，没有机会改善，那就做两份成绩单，把专业课成绩另外列出来。
另外，学校喜欢看到有进步的人，如果你的成绩从大一开始慢慢上升，即使 GPA 不算特别高，也是有希望的;如果你大一不好、大二很好、大三大四又不好，即使 GPA 相对好一点，学校还是会觉得你的学
习态度有问题。
因此，保持稳中提升的平时成绩，在研究生申请中相当重要。
美国名校更看重学生哪些方面.doc
本文来源：网络收集整理\word可我美国名校更看重学生哪些方面去美国读名校，是很多人去国外读书的追求，美国名校更看重学生哪些方面呢？让我们和的我一起来看看吧！普林斯顿大学校方评价一个学生优秀与否的指标有4项：1、头脑质量，其中包括智商、学习能力、创造力等。
2、品格质量，其中包括责任感、价值观、判断力等。
3、为学校做出贡献的能力。
4、未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。
哈佛大学哈佛大学的招生简章中有一句话：哈佛大学招生没有公式可言。
哈佛大学每年的录取要求都不相同，但有一点是肯定的：哈佛大学录取的不见得都是高分学生，独到的见解、协作精神和动手能力更被看重。
哈佛大学要找的就是人群中的领导者，培育的是领袖。
麻省理工学院拥有世界理工大学之最的美名，立校根本是培养高科技人才和管理人才。
录取学生有两个重要条件：一是非常看重平时成绩，不希望学生很会考试而不会做功课。
二是希望看到学生在课外活动中取得的成就以及对社区产生的影响。
斯坦福大学拒绝过学术能力评估测试满分的学生，这不是歧视学生，而是他们需要敢于创新、有社会责任感和社会担当、能够引领人类进步的人。
耶鲁大学要求学生具有领导能力和关注社区历史的爱好，在音乐、艺术和科学方面有卓越的成绩。
哥伦比亚大学位处最繁华的纽约，各种文化兼容并蓄，因此要求学生具有文化欣赏能力。
校方认为只有懂得欣赏不同文化的人，才会获得成功。
宾夕法尼亚大学在录取新生方面，没有针对任何一个国家或地区学生的优惠措施。
除了优秀的学术水平之外，该校要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便适应互动性很强的美式教育，还要求学生具有学以致用的能力。
布朗大学特别强调和崇尚自由。
布朗大学比较偏爱术有专攻类型的学生。
学校认为，如果你想成功，只要学会你自己喜欢做的事情就可以了。
美国大学录取最看重的十个方面
美国大学录取最看重的十个方面The Top 10 Things That Colleges Are Looking Forby Bonnie L. Sudduth编者按：良好的学业成绩是申请国外大学的必要条件，但是仅仅成绩是远远不够的，以下摘选了Bonnie L. Sudduth《The Top 10 Things That Colleges Are Looking For》，希望对有志于出国留学的家庭提供一些参考。
1. Good Grades/Class RankGrades are one of the most important components that colleges will be looking at. You should have a Grade Point Average (GPA) that reflects hard work. Your grades should show an upward trend. If you got a few C’s in 9th grade, your grades in 10th grade should consist of more A’s & B’s. Each year in high school should see a rise in your GPA. This shows that you are working hard to improve.The most competitive colleges are looking for an A or B+ average. In conjunction with this the difficulty of coursework will be taken into consideration with GPA. How challenging are the classes that you have taken?Class rank will show where you rank in relation to your classmates—the higher the BETTER! A higher rank reflects that you have worked harder than others in your class. 1. 良好的成绩及班级排名高中平时成绩是大学最重视的部分。
美国名校看重“优秀素质”
美国名校看重“优秀素质”哈佛大学“附加的个性评价(additional general ratings)”所涉及的15个方面，几乎也是所有美国名校都关注的。
2010年1月2日，哈佛2009级优秀生戴成欣及她的全家将首次回国座客艾迪留学，分享申请美国名校的经验。
翻开哈佛大学“校方报告”中“附加的个性评价(additional general ratings)”所涉及的15个方面，可以发现，哈佛关注的这些东西，几乎也是所有美国名校都关注的：1.Intellectual curiosity好奇心(或求知欲)2.Intellectual creativity创造性(或创造力)3.Academic achievement学业成绩4.Academic promise学业前景5.Leadership领导能力6.Sense of responsibility责任感7.Self-confidence自信心8.Warmth of personality为人的热忱9.Sense of humor幽默感10.Concern for others关心他人11.Energy活力12.Maturity成熟13.Initiative主动性14.Reaction to setbacks对挫折的反应15.Respect accorded by faculty受老师们的重视程度从其他美国名校“附加的个性评价”来看，各校关注的东西都大同小异，有些学校只列出12个方面，有些学校更重视“独立性、自律能力、对他人的影响力”等。
美国名校精心设计的全套申请程序，包括用表格考察的方方面面、入围后的面谈和最后投票表决，也是为了用各种方法从各个角度来评估申请者：此人各方面的状况和发展潜力如何？在同校同届同地域的学生中有多突出？在优秀程度不相上下的竞争者中是否仍然突出？以此发现校方最想要的学生。
如果是外国学生，还要看你是否听得懂英语授课？托福成绩600分以上就被认为是“听得懂”了，因此，单凭托福高分是很难被名校选中的。
【尚友网】名校更看中学生哪些特质-尚友学院街
标题：名校更看中学生哪些特质·尚友学院街成绩优秀、热衷课外活动、待人自然真诚随着中国留美学生人数逐年增多，而美国名校国际学生招生名额并无明显增加的矛盾逐渐凸显，美国大学的录取竞争越来越激烈，特别是顶尖大学的申请，更是难上加难。
类似手持托福113、GRE332的高分牛娃以及高考状元纷纷被拒的消息，让很多学生和家长诧异，美国顶尖大学到底喜欢什么哈佛招生官说：希望看到学生成绩优秀且持续稳定美国大学招生的要素就像一个金字塔，处于最底层的是学习成绩。
无论是在国内还是在国外，一张漂亮的成绩单都至关重要。
“有志于申请美国常春藤名校的学生，一定要保持比较稳定的学习成绩。
”刘老师说，“我曾问一个学生为什么会被哈佛录取，他给我的第一个答案就是:我的成绩好。
他从高一开始，每年的学习成绩都排在前两名。
”申请美国名校时，需要提供学生过往几年的学习成绩清单，为什么?“美国大学的招生官希望看到的，是一个优秀且持续稳定的学生。
”奥数能加分，但最看重收获了什么有数据显示，2013年报考哈佛大学的学生有3万人，其中SAT成绩达2400的就有6000人。
单凭优秀的成绩单，还不足以打动名校招生官，美国大学录取还有一个重要要素就是课外活动。
哪些课外活动才能加分?奥数、模拟联合国还是辩论赛?刘老师表示，这些都是可以加分的活动，但是，更重要的是学生在活动过程中的收获。
美国大学看重课外活动，本身不在乎学生参加的活动规格大小，而在乎通过这些活动看到学生的人品、个性、学习动机、学习态度、团队精神、社会责任感等。
“结果不重要，重要的是在过程中学会了什么。
”分享一个案例：斯坦福大学曾录取过这样一位学生—他在高中时就关注农民工子女上学难问题，利用课余时间开展对农民工子女的义教活动。
一段时间后，他觉得自己力量不够，又组织同学朋友一起加入义教团队。
招生官从这个案例中，看到该学生的社会责任感、领导力以及团队思想。
需要学生真正的情感和美丽的心灵而不是书呆子。
美国留学生综合能力怎么提高？美国顶尖名校看重学生哪些素质？
美国留学生综合能力怎么提高？美国顶尖名校看重学生哪些素质？美国有很多的大学都是很看重学生的综合能力了，今天店铺小编就给大家介绍美国留学生综合能力怎么提高？美国顶尖名校看重学生哪些素质，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。
美国留学生综合能力怎么提高？一、高中时的学习平均成绩（GPA）美国教育并非“一考定终身”，美国大学认为申请美国留学的学生高中时的学习平均成绩更加客观、更加全面的反映学生的学习表现。
学生在高中时GPA位居前列的学生，不仅成绩优异，而且可以通过成绩看出学生具备良好的学习习惯等。
二、标准化考试一个理想的托福成绩证明你具有用英语学习的能力：说明你在美国能够听懂教授的讲课，能够跟同学老师交流；一个不错的SAT成绩证明了你的学术水平。
作为国际学生，为了向美国大学证明你拥有用英语学习的能力，语言类测试是必过的一道门槛。
当然，之所以叫“门槛”，就意味着它不会突然升高，也不会随意降低。
分数太低肯定不行，盲目的追求语言类成绩的高分也是很不明智的行为。
三、学生参加较多的课外活动和社区服务通常可以多参加些课外活动。
体现学生是否有与他人合作的团队精神和领导能力。
美国学校重视课外活动尤其是体育活动，有运动专长、表现突出的学生，时常会被大学以优厚的条件录取。
如果在学校曾加入过学生会等组织，在为同学服务的过程中表现出良好的领导力，写到申请材料中也是比较有说服力的理由。
美国顶尖名校看重学生哪些素质硬实力成绩美国大学录取委员会审理申请材料时，会先看高中平均成绩（GPA）和标准考试成绩（托福，雅思，SAT ， SAT II，ACT， AP，IB等等）。
如果学生的这些成绩符合学校要求，就意味着学生的前脚迈进了学校的大门。
但如果想要被学校录取，学生还需要后脚也能迈进学校的大门，即需要在软件素质具有足够的竞争力。
软实力那这些素质是什么呢？本文将一一解读美国顶尖大学录取官眼中的综合素质。
领导力，组织力由于美国推崇的是领袖教育，排名越靠前的学校越要求学生具有优秀的组织力和领导力，如担任过学生会主席，社团主席，学校歌唱比赛的组织者或志愿者活动的组织者。
美国很多名校非常看重学生的领袖气质
美国很多名校非常看重学生的领袖气质很多的美国名校譬如哈佛大学，在录取学生时都很看重学生的一项，那就是该学生是否具有领袖气质，他们觉得具有领袖气质的人更容易在以后的职业生涯有所成就，那么这所谓的领袖气质到底指哪方面呢?所谓的领袖气质并不只是说居于某个组织的高位或者因为各种奖项经常在学校露脸，或者说长相上有领导者的气质(当然肯定不是酱婶儿的↓)领袖气质包括很多方面，如果你在寻找一个能成为领导者的机会，先搞清楚自己热爱什么。
这个答案肯定不是绝对的，如果你喜欢篮球，很好，那就去篮球队;如果你喜欢机器人，那也很棒;如果你喜欢做饭，那你能交到很多吃货朋友。
说真的，如果做一件你不喜欢的事或者和合不来的人共事，真的很痛苦。
只要你知道自己想做什么，那就根据你的爱好去参加某个社团、组织或者团队，相信对所做之事的热爱会展现出你的领袖气质。
首先做事要全身心投入很多同学有一个误解，那就是展现领袖气质就必须是某个团队的领导人。
其实不然，如果你是某个组织的副主席，但你好几个月才出席一次该组织的活动，那么你在这个组织的威信可能远远比不上一个全心全意将课外时间投身于组织活动的普通成员。
抓住身边的机会，并且坚持去做不要一说展现领导力就一定是参加校内的某项活动或者某个组织。
你也可以加入学校所在社区的一些组织，比如社区志愿者组织等。
有这么一种可能，那就是你没有找到合适自己的团队或者组织。
这种情况下，你可以自己组建一个!组建符合自己兴趣的团队，并且帮助其他有共同爱好的人实现梦想，还有什么比这更能显示领袖气质!积极主动的去行动一旦加入某个团队，一定要积极主动、投入其中，多出谋划策。
作为领导者的重要一点就是要有想法，不论是做计划、设计项目还是发起募捐。
参与策划和执行计划是展示领导能力的很好途径。
带头做事，比如说组织舞会、做活动的协调人等等，都是你提升和展示自己能力的机会。
主动性和执行力是脱颖而出的关键。
学子们在做任何事情时，要勇敢无畏的去做，积极主动的完成，并且热情大方的帮助别人，这就是所谓的美国大学看重的领袖气质，小伙伴们明白了嘛!。
美国德育突出12种态度
美国德育突出12种态度美国对于孩子德行的培养主要是培养孩子的态度，就是对学习、生活、环境、工作、新事物、周围人的态度。
在美国的校园、社区和区教育局的培养目标中，经常可以看到以下12种态度被反复强调。
热情。
比如，对学习的兴趣，推而广之就是对生活、工作的热情。
学生有了学习热情，学习才会进步；教师有了工作热情，才会培养出阳光、健康、积极向上的下一代。
感恩。
感恩的内容十分广泛，有父母的养育之恩、师长的教诲、朋友的关爱、大自然的赐予等。
每当学生有什么值得庆贺之事或成功之作时，家长或老师往往让孩子列出所有帮助自己成功的人、自已最感谢的人或事物。
承诺。
比如，学校每周都有签字读书活动，一旦学生对自己书单签字后，就不能随便更换书籍，必须坚持读完他们所选择的书目。
独立。
在美国家庭里，家长鼓励孩子自己决定（当然说明理由），从玩具、衣服、室内摆设到大学专业的选择，可以想象，经过思想斗争后自行作出的选择一定会成为孩子奋斗的目标。
自信。
在美国课堂中，我们不断听到教师的鼓励、表扬、认同之声。
即使学生犯了错误，教师也会说：“犯错误没问题，向错误学习。
”诚实。
要求学生要诚实，有正义感、是非感。
好奇心和创造力。
在课堂教学中，教师往往从问题入手，用图片、视频等方式，激起学生的兴趣和好奇心。
在学习中，教师鼓励学生去冒险，去尝试；鼓励学生质疑，挑战权威。
创造力的培养主要是通过项目的形式来进行。
合作。
美国课堂常见的形式是学生之间的小组讨论，共同完成项目。
同理心或换位思考。
即尊重人与人之间的差异性。
宽容。
不但对差异性，而且对多样性都要宽容，必须关注他人的存在，关注他人的需要。
尊重。
尊重人、尊重环境、规则、制度与法律，尊重他人的意见、价值观和传统。
尊重往往与关爱结合在一起，关爱弱势群体、关爱他人的感受和需要。
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/ 美国名校最看重学生的13种品质你全中了吗？
美国名校申请中，特别是申请美国顶级名校哈佛大学、耶鲁类名校，学生的哪些品质是学校比较看重的呢？
1、精明
做出正确的判断，在合适的时间用合适的方式做合适的事。
反映此类特征;例如，你曾经面对两难的抉择，但最后自己做了正确的决定，或者你从过去的失败中学到了如何在下次遇到同样的问题时处理该问题。
2、公正
做事诚恳诚实，能从多个角度来看待一个问题或争论点，例如，你可以写你通过某经历而改变你对某政治问题，宗教，和异域文化的观点态度或偏见。
或者你可以写你曾意外的参与进一个不好的行为活动，但是自己诚恳地承认错误并甘愿接受处罚。
3、自理意识
做事专注能力强，懂得合理安排时间和工作，如，你可以用3小时很有效率的完成5个小时的钢琴练习目标，这样你有更多的时间去努力完成其他的目标。
最主要的是自己知道自己的实际能力，也懂得如何合理运用。
4、顽强
在困难面前没有崩溃和退缩。
例如，你如何勇敢地正面对着家庭的贫困，自然灾害，宗族其实，或者丧亲之痛等困难。
5、勇气
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知道如何面对和处理危险的境况，如，你可以描写你在军训中学到的勇气是如何在现实生活中运用的。
6、慷慨
把自己的时间，金钱，精力，以及其他的资源无私奉献给别人，帮助别人，例如，你曾经参与在一项社区服务活动，做饭给孤寡老人。
7、热情
自己在从事某事时感到非常享受并有荣誉感，例如，在美国留学申请文书中，你很热衷于某项科研，并对自己所获得的最终结果感到骄傲，并有意愿更深一步的了解此领域的研究;或者，你在家里非常喜欢用各种方式来调节家的温馨气氛，和团结。
8、自制力
只在合理的情况下表现出强烈的情绪，然后能理性的看待与处理问题。
例如，当有人对你有人身侵害的时候，你很生气，但你没有选择用暴力伤害性的行为反击，而是寻求警察的处理。
9、友善
有很多朋友，人缘好，经常考虑他人的感受，很容易和别人打成一片。
例如，你可以写在旅行的火车上，你和旁边的人从某话题开始谈起，最后你发现对方是很渊博的人，并从对方身上学到很多新东西，所以，结交新朋友对自己来说也是一种学习的历程。
10、信念
对你所坚信的事物忠诚。
例如，你在处理一些事的时候会永远遵循着某一价值观，宗教信仰，
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道德观念。
进一步展开描写你的这一信念会对你的未来人生规划有什么影响和作用。
11、理解能力
非常了解某一领域的知识;如，你有很多在帆船上的经历，你能很正确的解释为什么帆被做成某一种形状，以及如何处理某些航行问题;或者，你对某一文学或艺术作品有一个非常深刻与众不同的见解。
12、技能
能熟练掌握某一特殊技能，如，你可以面对任何题目用30分钟进行流利地演讲。
13、洞察力
从生活的细节中发现问题，如，你可能从一些乞讨的孤寡老人身上发现国内社保的漏洞。
文章来源：梦之帆国际教育。