学习型党组织基层查找问题记录

基层党组织查摆问题清单及整改措施范文(通用3篇)

基层党组织查摆问题清单及整改措施范文(通用3篇)基层党组织查摆问题清单及整改措施范文：问题清单一：1. 组织建设不够健全，党员组织存在虚化现象；2. 工作任务分配不清，责任心不够强，工作推进不力；3. 党风廉政建设需要加强，存在一些不良的风气现象；4. 沟通交流机制需要改进，互动不够活跃；5. 基层党员的思想政治教育工作需要加强，对于主题教育活动的贯彻还不够到位；6. 党组织决策机制存在问题，决策和实施效率还有待提高。

整改措施：1. 在组织建设上，加强党员发展和管理，制定并贯彻更具体的规章制度；2. 加强工作任务分配和责任落实，制定更具体的工作计划和进度表，加强工作落实；3. 继续加强党风廉政建设，加强党员的自律和约束，发挥监督作用，宣传廉洁文化；4. 加强沟通交流机制建设，鼓励党员参与互动，增强组织凝聚力；5. 加强党员思想政治教育，尤其在主题教育活动中，注重思想引领和实践落地；6. 改进党组织决策机制，突出效率和透明度，激励党员积极参与，增强组织凝聚力。

问题清单二：1. 党员干部素质参差不齐，有些人思想观念不够进步；2. 组织生活不够丰富，影响党员参与度；3. 组织开展工作存在区别化现象，某些人的工作成果不够突出；4. 沟通交流机制不充分，相互了解不多；5. 工作落实存在偏差，任务完成度不够高；6. 党组织决策不够民主化，较少听取基层意见。

整改措施：1. 加强干部培训，提高党员干部素质水平，强化思想政治工作；2. 丰富组织生活，推进党员交流互动，鼓励积极参与组织活动；3. 统一工作标准，完善工作分配机制，优化工作成果评价体系，推动工作全面落实；4. 加强沟通交流机制建设，促进党员相互了解、共同发展，增强组织凝聚力；5. 加强工作落实，制定更具体的任务计划和进度表，改善工作执行效率，推进任务全面完成；6. 加强党组织决策民主化，注重听取基层意见，建立更加透明的决策机制，营造良好的组织氛围。

问题清单三：1. 党员干部思想作风存在问题，不够清正廉洁；2. 组织建设不够规范，党员参与度不高；3. 工作推进效率不高，存在某些工作任务没有全面落实；4. 沟通交流机制不够完善，组织内部信息传递不够及时；5. 基层党内民主建设需要加强，未充分发挥基层党员的主体作用；6. 党组织较少参与社区建设，与群众联系不够密切。

基层支部检视问题清单和统计表

附件3：
基层党支部检视问题清单
单位：
序号
支部名称
检视问题项目
具体表现
整改措施
已整改项目
持续跟进整改项目
1.党员日常学习教育不够
2.党员先锋模范作用发挥不充分
3.服务职工群众方面做的不够好
1.个别党员存在党员意识淡薄，组织观念不强，纪律松弛
2.个别党员存在对工作不思进取、得过且过的现象
3.对职工群众的利益诉求掌握的不够透彻，在联系群众、关心职工、解决职工实际问题方面工作做得不够细致。
1.加强支部的理论学习
2.加强党员意识、责任意识培养
3.结合工作实际，经常深入职工群众进行调研，全面了解职工群众需求，全面细致做好工作
1.立即整改，加强学习
2.立即整改，加强培养
3.立即整改，加强服务
1.长期落实
2.长期落实
3.长期落实
注：请统计本单位所属党支部相关情况，于月日前报区委各巡回指导组，各区委巡回指导组汇总上报至区委主题教育领导小组办公室指导联络组。

党支部查找问题及整改措施(表格)

1、带头解放思想，改进工作作风，强化责任担当意识。
2、解放思想，从旧的思想观念、惯性思维模式中解放出来，自觉地更新观念、与时俱进，保持良好的精神状态。知难而进、攻坚克难，以强烈的责任感和使命感、真抓实干的作风，推动各项工作再上新台阶。
5
道德品行方面
1、追求物质生活高于精神生活。
2、对自身要求还不够严格，自我满足，缺乏激情，标杆不高，不求有功，但求无过。
2、放下架子，扑下身子，虚心向基层干部群众学习，深入实际掌握基层实情。
4
担当精神方面
1、思想不够解放，遇事缺少担当。
2、创新意识和进取精神还不够强。对创新性工作和工作中的重点、难点问题思考不够。在部门重点工作推进上，没有充分发挥自己的主观能动性，大局意识还不够强。
3、面对复杂困难情况，存在逃避心态，怕吃力不讨好，影响干部之间的关系。
2、宗旨意识有逐步淡化趋势，工作作风有漂浮现象。
3、走访基层，走访企业的次数还不够，对企业发展形势和面临的困难了解不深。
1、牢树群众观点，切实增强宗旨意识。坚持从实际出发、实事求是，符合基层群众的愿望，多调查了解、多听民声、摸准实情、把握规律，从审计角度反映民生和群众关心的问题，促进改善民生，以群众满意为最高标准。
（二）关于解决我村党员年龄结构老化现象
整改落实具体措施：一是加大对农村中青年党员的培养力度。二是积极培养年轻、有文化、有素质，能带动群众致富的积极分子入党。三是以家乡提速发展为契机，吸引更多优秀青年返乡创业。
（三）关于解决我村“两委”任期目标和年度计划、村里发展建设的总体计划不够清晰问题
整改落实具体措施：以村两委会议为载体，以群众意见为导向，通过走访、党员群众座谈会讨论等方式，认真听取各方面的意见和建议，摸清村情民意，深入分析本村存在的主要问题和比较优势，理清工作思路，形成较为清晰、实际可行的村“两委”任期目标和年度计划。

基层党支部推进学习型党组织建设的相关探索

基层党支部推进学习型党组织建设的探索摘要：本文围绕党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，通过结合企业基层党组织建设实际，客观分析存在的问题和原因，并针对主要问题设计了解决的方法和途径，对于当今企业基层党组织加强学习型组织建设很有借鉴意义。

关键词：学习、组织、建设。

近年来，特别是党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务以来，加强学习型党组织建设已成为保持党的先进性的奠基之石，已成为推进党组织建设的最为有利武器。

在企业内部，基层党支部是加强学习型党组织工作的重要枢纽，不仅要消化党委精神，组织党员“领跑”，更要科学的组织开展各项工作，助力企业各目标的兑现。

因此，积极研究学习型基层党支部建设的方法，不断提升基层党支部“领跑”能力、科学开展工作能力等至关重要，不断探索推进学习型基层党支部建设的方法与途径乃当务之急。

一、当前基层党支部推进学习型党组织建设存在的问题及原因分析经过对煤炭生产单位党支部工作走访调研，发现存在许多共性和个性问题，经过疏捋，共有以下两个方面。

（一）基层党支部学习型党组织建设存在不到位的问题。

主要表现：一是思想认识很简单。

部分基层党支部书记对学习型党组织建设重要性认识不足, 没有发挥好模范带头作用, 还存在只注重抓眼前看的见的“有形”工作, 偶尔抓几次“走过场”的政治理论学习，没有扑下身子认认真真的去落实去推进。

二是机制不完善。

由于缺乏有效的学习激励约束机制, 有些基层党支部停留在“纸面上、口号中”, 学习挂在嘴边, 应付在材料上, 出现“以会议落实会议、以文件落实文件”的形象工程, 缺乏相应的机制作为保障。

三是效果不够明显。

部分基层党支部对于活动开展没能联系本单位的实际状况, 结果是党员参与积极性不高，学习成果转化空运转，对于本单位发展丝毫没有作用, 学习没有起到相应的效果。

（二）基层党支部学习型党组织建设存在发展不平衡的问题。

通过问卷调查、座谈走访等方式，从调查结果来看,机关各党支部明显好于基层各党支部，党员干部好于普通党员。

查找支部存在的问题和建议

查找支部存在的问题和建议支部是党组织的基本组织形式，负责组织党员开展学习、思想教育和各项党务活动。

为了推动党建工作的健康发展，每个支部都需要认真查找存在的问题，并提出相应的建议和改进措施。

在这篇文章中，我将从党建工作常见存在的问题和优化建议两方面进行讨论。

一、存在的问题1. 学习教育不够深入：有些支部在组织党员学习时，内容只停留在枯燥的理论讲解上，没有引导党员深入理解相关知识，并将其与实际结合起来。

这种形式主义的学习方式使得党员对理论知识缺乏实际操作性。

2. 缺失有效沟通机制：一些支部在党内事务沟通上存在欠缺，在重大决策前未能征求广泛意见。

这样会导致决策过于集中，丧失了民主参与和监督的作用。

3. 组织力度不够强大：个别支部在组织新成立或者新接收发展对象时存在困难较大，导致无法按时完成任务目标。

这可能是由于组织宣传不到位、动员工作不积极等原因造成的。

4. 对党员教育关注度不足：部分支部在开展党员教育时缺乏重视，忽视对党员进行深入系统的思想政治引导。

这将影响党员的理论水平和道德修养，丧失了教育培养干部的机会。

二、优化建议1. 提高学习质量：为改善学习教育效果，支部应根据实际情况选择适合的学习方式和内容。

可以通过小组研讨、案例分享、座谈交流等形式，鼓励党员参与主动学习，增强学习效果。

2. 健全沟通机制：要加强内外沟通渠道的建设，构建起上下级组织之间、同级组织之间以及基层群众与支部之间的良好互动平台。

例如定期召开支委会或民主生活会等活动，并鼓励党员提出问题和建议。

3. 加强组织工作力度：完善发展对象推荐登记制度，做好新发展对象入党程序管理和资料档案的建立工作。

同时，重视宣传工作，组织广泛参与率等评比活动，激发党员积极性和获得感。

4. 强化党员教育培训：支部要加强对党员的思想政治教育引导和培训，注重提高党员理论知识水平，并加强道德修养教育。

可以借助现代科技手段，开展在线学习、远程培训等方式，满足不同党员需求。

基层央行创建学习型党组织的调查与思考——以茂名为视角

型政党作为重大而紧迫的战略任务抓１２确定学习重点— —理论学习．紧抓好。笔者结合茂名的实践，就基和业务学习相结合。茂名中支明确，层央行创建学习型党组织实践进行总结分析，并对推进基层央行学习型党组织的建设作进一步的思考。
１茂名市中心支行开展创建学．习型党组织的实践探素
１１健全学习机制—— 分三个层．次搭建学习组织机制。为了做好学习型党组织推进工作，人民银行茂名市中心支行（以下简称茂名中支）党委高度重视，统筹策划，把创建学习型组织作为干部职工队伍建设的重要载
体，列入长远的发展规戈。中支成立』ｆ了 “ 创争 ”活动领导小组，把创建工作摆上了重要位置、纳入议事日程，做到了机构、人员、责任、分工 “ 四落实 ”，始终保持领导抓实，全员参与，齐抓共管的良好创建态势。中支研究制定了《 “ 创建学习型组织，争做知识型职工 ” 活动实施方案》，建立了党委（组）中心组学习、党理、计算机应用多个方面进行了培训党
喜闻乐见的学习平台。为推进创建学习型党组织的开展，激发干部职中支系统各级党委（）中心组学习工的学习热情，茂名中支积极拓宽组和党支部学习的重点是马克思主义理形式，丰富内容，搭建职工喜闻乐论，学习党的路线方针政策和国家法见的学习平台。￣２０年组织开展了０７律法规、党的历史。在学习内容上突 “ 为大家讲～课 ”活动。中支行我出 “ 结合形势，深化主题 ”的特点，领导积极带头，率先授课；在行领导坚持每一个专题学习围绕一个中心主的带领下，各科室负责人纷纷走上讲题开展，并结合实际进行深入的学台，轮流为干部职工上讲座。讲座采习、讨论，力求做到学有所获、学有用幻灯片的形式授课，既促使授课人成效。￣２０年共组织学习了中央经要加强学习，认真备课，又使得干０９济工作会议精神、中纪委第三次全会部职工倍感新鲜，听课兴趣大为增精神中国特色社会主义理论体系、强，从而增强了培训效果，对提高授社会主义核心价值体系和党的十七届课人和听课者的综合素质都非常有四中全会精神。各级行政小组学习的利。２０年组织开展了计算机应用能０８重点是业务知识，广泛学习履行基层力培训和考核扫盲活动，培训考核内央行职责所需要的经济、政治、文容为打字、Ｗｏｄ０３ｘｅ２０和ｒ２０、Ｅｃｌ０３化、金融、科技等各方面知识，尤其Ｐｗｅｏｔ０３ｏｒｉ２０等四个模块的基本操ｐｎ是自身岗位所必须掌握的知识和技作，有效提高了干部职工的计算机应能。￣２０年中支保卫科和押运中心用水平。２０年３Ｕ０９０９月组织开展了以 “ 阅积极开展了技能大练兵活动，从痒区读生活化、写作经常化 ”为主题的读管理、货币押运、枪弹管理、技防管书月活动。读书月活动主要开展了

关于创建学习型党组织实践问题与对策分析

关于创建学习型党组织的实践问题与对策分析摘要：创建学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

当前，各级党组织开展的创建学习型党组织的活动，在一定程度上，取得了积极的成效，但同时也发现，实践中还存在着不少的问题。

如：学习观念陈旧化，心智模式难突破；学习实践表层化，纵深推进不到位；学习机制缺失化，持续动力不足；学习模式单向化，整体合力难提升；学习组织内部关系失衡，党员参与积极性难发挥等。

本文力求通过对这些问题的分析论述，试图对创建学习型党组织实践问题的对策进行研究探讨，并仅以此文为建党90周年诞辰献礼。

关键词：学习型党组织；创建学习型党组织；实践问题；对策分析建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。

当前，在党内开展的创建学习型党组织活动，在一定程度上取得了积极的成效：一方面，使广大党员干部对建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的重大战略意义有了更深刻的理解和把握；另一方面，使广大党员干部加强学习积极性的同时，也推进了党的基层组织执政能力和执政水平的提升。

然而，在看到取得成绩的同时，也不难发现，各级党组织在创建学习型党组织的实践活动中，仍然比较突出地存在着诸如:学习观念陈旧化，心智模式难突破；学习实践表层化，纵深推进不到位；学习机制缺失化，持续动力不足；学习模式单向化，整体合力难提升；学习组织内部关系失衡，党员参与积极性难发挥等一系列问题。

对此，我们必须给予高度重视。

本文力求通过对这些问题的分析论述，试图对创建学习型党组织实践问题的对策进行研究探讨，并仅以此文为建党90周年诞辰献礼。

基层建设学习型党组织应解决的问题

力化解社会矛盾，力解决好群众着最关心、直接、现实的利益问最最题，增强党组织的凝聚力、造在创
选学制度，明确目标和要求。二是要健全学习考评制度。把学习纳入
领导班子、部建设和党员干部年支
学习型党组织应解决的问题
。吕嫒莉艾剑飞詹天俊
新发展，取得了显著成效。但笔者在调查中了解到，目前还存在几个问题亟待解决：
制度建设落实不够。个别凳有
支部在制度落实上坚持不够，在农
忙季节，中心工作就挤掉了学习，
励党员干部的学习态度、学习行为、习精神，学才能保证学习型党
组织建设深入持续推进。一是要健
学习、主动学习、身学习，而建终从立长效机制，保障学习型党组织建
设持续有效深人推进。
四川党的建设・农村版Ｉ００・１１６２９
当前和今后一个时期，应着力抓好
以下工作：
纳入领导干部综合评价体系和领
导班子建设目标管理体系，对真学真用、品学兼优、德才兼备的干部
予以提拔重用。
学习制度没有落到实处，习成效学
不够显著。
加强学习管理，推进学习制度
化、范化。要切实加强学习制度规
力、战斗力和保持党的先进性上取
得新成效。着力构建动力机制。习既要学

当前建设学习型党组织的问题与对策

当前建设学习型党组织的问题与对策党的十六大以来，特别是党的十七大和十七届四中全会之后，各级党组织按照中央的部署和要求，大力推进理论武装工作，努力建设学习型社会和学习型党组织，取得了明显成效。

但从更好地适应深化改革、扩大开放、加快现代化建设步伐、推进党的执政能力建设和先进性建设的实际需要来看，理论武装工作的任务仍十分艰巨。

问题与难点对建设学习型党组织的重要意义缺乏足够认识由于思想认识不够到位，一些部门和单位还没有把建设学习型党组织摆到应有位置。

个别领导干部忙于工作、忙于应酬，学习的自觉性不够，学风不实。

有的单位对领导班子和党员领导干部理论学习抓得比较紧，而忽视或放松对普通党员群众的理论宣传；党政机关对建设学习型党组织工作抓得比较紧，而有些基层单位的理论宣传学习却往往流于形式；国有企事业单位普遍重视理论武装工作，而一些新经济组织和新社会组织抓得相对不够紧。

由于条件所限，有些农村基层党组织正常运转困难，也缺乏对理论学习的重视。

这些情况和问题的存在，要求在建设学习型党组织工作中必须增强说服力，增强针对性、主动性和灵活性，要按照科学发展观的要求，不断创新工作机制，让科学理论得到有效传播，真正成为指导实践的武器、发展的灵魂。

建设学习型党组织的形式载体和方法手段有待进一步创新有的单位在抓理论学习工作时，缺乏行之有效的形式、载体、方法、手段。

一些部门和单位在理论宣传学习中，仍在沿袭陈旧落后的运作模式，方式不活、效果不佳，在理论学习上灌输多，缺乏感染力。

灌输教育作为传统的理论学习教育方式曾经发挥了重要作用，但在新形势下，党员干部思想活跃，社会多元化趋势更加明显，灌输学习在理论学习中的作用弱化。

而当前普遍的学习方式仍以灌输为主，理论学习缺少知识启迪、文化熏陶，感染力和渗透力不强。

方式不多，方法不活，影响学习效果。

建设学习型党组织与实际贴得还不够紧在建设学习型党组织工作中，一些部门和单位通过组织党员干部理论学习，绝大多数人都认为有不少收获，但部分党员干部仅仅停留在了解和掌握个别论点、论断上，对整个科学理论的深刻内涵、精神实质和根本要求等往往理解把握得不够，综合运用马克思主义立场、观点和方法，认识分析和研究解决实际问题的能力还有待进一步提高。

学习型基层党组织建设探析

织建设的内容
１学刁中国特色社会主义理论体系．
、
学习型基层党组织建设的原则
１要坚持科学理论指导．学习型基层党组织的建设要坚持解放思想、实
事求是、与时俱进的党建理念，不断学习新时期新形势的变化，以信息化、学习型的组织形式迎接新的挑战，抢抓新的机遇，赢得新的发展。
５要坚持领导表率示范．
关键词：学习型政党；基层党组织；建设
领导在组织中应当起到带领指导的作用，领导干部要以身作则，自觉把学习作为提高素质、增长本
建设学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结我党的历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力，保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，是完善基层党组织建设、保障经济社会又好又快发展的内在要求。当今世界现代科学技术进步日新月异，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。学习力是竞争力的前提和基础，只有加强学习、提高能力、实现知识的不断更新，才能顺应时代的发展，在激烈的国际竞争中掌握主动。当前，基层党组织建设正处在新的历史起点上，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，党员干部思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应，在新的实践中重新学习、继续学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识，以适应加快基层经济建设的需要，显得尤为重要和紧迫。大力推进学习型党组织建设，不断提高思想理论素质，是对整个党组织的要求，尤其是对基层党组织的要求。在这一新的历史时期，党员干部应进一步增强学习的责任感和紧迫感，把建设学习型党组织作为一项重大战略任务，切实提高思想理论水平和工作创新能力，推动基层党组织建设在更高起点上实现新跨越。

学校基层党支部查摆问题清单及整改措施集合6篇

学校基层党支部查摆问题清单及整改措施集合6篇学校基层党支部查摆问题清单及整改措施集合（一）清单：1.党员教师参与党组织活动不积极，缺乏主动性和创造性。

2.党员教师对党的理论知识学习不够，缺乏政策意识和马克思主义思想。

3.党支部的组织生活形式单一，缺乏活力和吸引力。

4.党支部的学习内容和形式不够多样化，不能满足党员教师的不同需求。

5.党支部的组织建设和日常工作存在一定程度的整治不力。

6.党员教师不够关心和支持学生的发展，缺乏师德师风建设。

整改措施：1.加强党员教师的理论学习，组织形式多样化的学习活动，提高党员教师的政策意识和马克思主义思想。

2.组织党员教师参与社会实践活动，增强党员教师的社会责任感和创造性。

3.改进党支部的组织生活形式，增加党内交流的机会，激发党员教师的活力和创造力。

4.制定学习计划，根据党员教师的需求和兴趣，提供多样化的学习内容和形式，激发其学习的热情。

5.加强党支部的组织建设，建立健全的党支部制度，加强党员教师的组织纪律教育。

6.加强师德师风建设，加强党员教师对学生的关心和支持，提高其教育教学质量，树立良好的榜样形象。

学校基层党支部查摆问题清单及整改措施集合（二）清单：1.党支部的组织生活形式单一，缺乏创新。

2.党员教师参与活动的积极性不高，缺乏主动性。

3.党员教师对党的理论知识学习不够，政治素质有待提高。

4.党支部的组织凝聚力不强，党员教师组织关系松散。

5.党支部工作存在管理不规范的问题。

6.党员教师在教育教学中的道德修养还有待提高。

整改措施：1.改变党支部的组织生活形式，注重创新，增加活动的多样性和吸引力。

2.加强对党员教师的教育引导，提高其参与活动的积极性和主动性。

3.加强党员教师的理论学习，组织学习活动，提高政治素质和理论水平。

4.加强党支部的组织建设，增强组织凝聚力，加强党员教师的组织关系。

5.规范党支部的工作管理，建立科学的工作制度和流程。

6.加强党员教师的道德修养培养，注重师德师风建设，树立党员教师的良好形象。

油田基层如何推进学习型党组织之思考

油田基层如何推进学习型党组织之思考中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着振兴国家和民族的历史重任。

新时代，世界经济一体化的进程不断地加深着，国家经济竞争也上升到国际高度。

若想在新的时代，紧跟时代发展的潮流，就应始终坚持“三个代表”重要思想，将学习任务落到实处，才能真正建设起一个学习型的组织体系。

一、油田基层学习型党组织建设中存在的问题基层党组成员的具体学习状况中还存在着许多问题，与创建学习型的基层党组织的要求还存在不小的差距，主要表现在：第一，组织学习难以到位。

油田基层党组织的学习任务落实，要求有时间、地点和精力的支持，但是，许多单位都难以保证。

每周规定的专门的学习时间，常常会受到工作业务的冲击，或者延期，或者取消，最后不了了之。

而且，不少单位缺乏专门的学习活动室。

有些单位虽然专门开辟了一个场所作为活动室，其中的主要活动却被变为了打牌、下棋、聊天，党组织的正常集中活动不见踪迹。

第二，思想认识还存在着偏差。

许多党员的对学习的认识还比较浅薄，本身没有终身学习的意识，甚至觉得学习占用了休息的时间，对工作也起不到任何作用，从思想上讲学习和工作、生活对立了起来。

还有不少党员同志，对日新月异的科技生活十分感兴趣，也能追随一把，却了解不深，但是在学习过程中，却“夜郎自大”，自以为自己懂的东西已经很多，滔滔不绝起来，给正常的学习活动造成干扰。

若工作或者生活遇到了问题，却不能及时提出有效的方法，往往采取武断死板的方法，将问题恶化。

若给予了新任务时，却怨声载道，望而却步，自认为给予的任务超出了其工作范围，却没意识到，这都是因为没有认真对待学习的结果。

第三，学习积极性有待提高。

理论上的成熟，才能在政治问题上把握好方向。

否则，就会对党的路线、方针、政策上的认识有所偏差，也就难以跟上党组织的步伐。

一旦遇到新情况，很容易因为缺乏政治鉴别力而误入歧途。

但是，不少油田基层的党员干部对理论学习不感兴趣，缺乏学习的积极性，安排的学习内容也十分单一。

青海油田基层学习型党组织建设问题研究

青海油田基层学习型党组织建设问题研究张春（青海油田通信公司青海816400）【摘要】世界潮流的演变对中国共产党建设学习型党组织提出了新的要求。

本文在分析青海油田基层学习型党组织建设现状和存在问题的基础上，指出了青海油田基层学习型党支部建设的原则，探讨了青海油田学习型基层党支部建设措施。

【关键词】学习型基层党支部问题原则措施【中图分类号】F011【文献标识码】A【文章编号】1672-7355（2012）09-0070-01__提高党员素质、保持和发展党的先进性、是实现青海油田科学、持续、有效发展的重要途径。

本文探讨了青海油田学习型基层党支部建设措施。

一、青海油田基层学习型党支部建设的现状和存在的问题当前，世界经济一体化进程的日益深化，既让我们面临着新的发展基于，也让我们面临着激烈的国际竞争。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在这场竞争中要肩负起对国家和民族的历史责任，就必须紧跟世界发展潮流，始终做到“三个代表”，成为一个充满活力的学习型政党。

近年来，青海油田大部分基层党支部都能正确分析和把握面临的形势与任务，不断加强学习型党支部的建设。

其成果在推进现代化大油气田建设理论与实践，技术优势、管理优势、队伍优势和政治优势逐渐显现。

然而，基层党组织及党员的学习状况仍然存在一定的问题，与创建学习型基层党组织存在着一定差距，主要表现在以下几个方面：一是组织学习难到位。

目前，青海油田大部分单位基层党支部在组织学习时不能到位，难以做到“三集中”即难以集中时间、集中地点、集中精力。

每周按规定的半天学习时间经常受到业务工作的冲击，不得不延期，甚至取消。

现在仍有不少单位。

没有专门的党员学习活动室，有些虽挂着活动室的牌子，却沦落为打牌、下棋、聊天的娱乐场所，难以为党组织的正常集中学习提供场所保证。

二是思想认识有偏差。

在现实生活中有些党员错误的把工作和学习对立起来。

终身学习的观念和意识淡薄，没有充分认识到学习、工作、生活存在三位一体的辨证关系。

关于创建基层学习型党组织的调研报告

人数一半以上。党支部年龄集中在４０—５０岁之间，３０岁以下
搞学习，加之缺乏对他们有效的监督，即使学也只不过是蜻蜓
点水，浮于表面，学与不学一个样。５．学习型党组织建设整体工作推进不平衡。党政机关和事
的６人；大学本科以上只有４人，占总数的１４．２％，中专以上１０人，占总数的３５．７％，而１４人只有小学文化程度，占总
一
４．学以致用、学用结合还不够紧密。从问卷反映的情况看，有３５．２％的人认为 “ 学习与工作脱节 ” ，２５．９％的人认为是 “ 理论学习不解决实际问题 ” ，１９．８％的认为是 “ 形式主义” 。学习的目的是为了提高自身的业务素质和能力水平，并通过所学的知识解决现实生活中的问题，主观原因是受理论学习 “ 过时论 ”的影响，反反复复地学习无非就是老书本、老套路，而今刻意重新来过没有任何新意，枯燥无味，一提到进行党的理论学习就找理由逃避。还有一部份党员干部特别是领导干部平日身陷日常琐事、迎来送往，没有时间和精力静下心来
聚力和战斗力的有效手段，也是加快建设富裕民主文明和谐开放的中国迫切要求。关键词：创建基层学习型党组织中图分类号：Ｄ２２１文献标识码：Ａ文章编号：１００３－９０８２（２０１３）０９－０１７Ｉ一０２ “ 读书看报” 占５８．７％， “ 专题报告 ” 占４６．５％， “ 普遍来看，基层党组织学习方式正在逐步转向多样化，但总体上创新力度

党支部基层党组织建设自查问题情况的报告

公交站场中心第二党支部基层党组织建设自查问题情况的报告公交站场中心党总支：结合《交通站场中心基层党组织建设自查问题情况表》的工作要求，公交站场中心第二党支部严格对照6大内容查摆问题,逐个对照,逐个落实整改，现将自查情况报告如下：一、党组织领导核心作用是否充分发挥.主要查找问题包括党组织议事规则是否清晰，以行政会议、党政联席会议替代党委（总支委)会议的现象是否存在,民主集中制是否落实到位等。

自查情况：第二党支部委员参照“三重一大”议事规则,对支部内部重要事项进行民主讨论研究和表决，形成讨论书面记录,民主集中制落实到位。

二、是否建立了党建工作长效机制。

主要包括每年是否制定了党建工作计划,是否定期、经常专题研究党建工作，党组织书记第一责任人职责是否落实到位等。

自查情况:第二党支部在每年第一季度制订支部的党建工作年度计划,按计划有序推进落实全年党建工作。

每个季度党支部书记分别与支委成员进行工作提醒谈话，落实上级党组织的工作要求和计划。

存在问题：支部党建工作循规蹈矩，按部就班，缺乏创新想法，党建工作亮点不突出.整改措施：解放思想，海纳百川，经常定期听取党员和群众的意见和建议，切合党员实际开展支部党建工作，提高支部党建工作服务于生产经营的效用.增加支部委员和党小组长的党建工作培训和交流机会，开拓视野和工作思路.三、党的基层组织设置是否规范健全。

主要包括党组织党员人数、领导成员配备是否符合要求，党组织隶属关系是否合理，党组织架构、职责分工是否合理明确,按期换届工作是否规范严肃等.自查情况：目前，第二党支部党员人数合理，单位领导成员落实双重组织生活制,挂靠指导支部工作；党组织隶属关系合理，支部架构、支部委员职责分工合理明确，本届党支部班子任期明年将满，届时将按规范完成换届选举。

四、是否认真执行组织生活制度。

主要包括“三会一课”是否落实到位、会不会流于形式，民主生活会开展是否深入、整改是否到位，领导干部双重组织生活、民主评议党员等工作是否存在不认真、不经常的问题等。

推进基层学习型党组织建设中存在的问题与路径思考

推进基层学习型党组织建设中存在的问题与路径思考【摘要】学习型党组织建设是中国共产党在新时期的战略选择和战略任务。

推进基层学习型党组织是落实党在基层的各项工作，进一步推进党的建设的重要环节。

目前，在基层学习型党组织的建设中要科学的选择学习内容，不断创新学习形式，不断完善学习制度，永葆党的先进性，扎实推进基层学习型党组织建设。

【关键词】基层学习型党组织问题路径思考【中图分类号】d267 【文献标识码】a 【文章编号】1006－9682（2011）10－0197－02建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会重要的战略部署，是向全党提出的重大任务，是一项只有起点、没有终点的系统性工程，是我们党提高执政能力，建设中国特色社会主义的重要保证。

基层是创新的沃土，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。

推进基层学习型党组织的建设是建设马克思主义学习型政党的基础所在、关键所在，关系到学习型政党建设的大局。

从中国共产党建立之初到现在，就一直特别重视学习。

可以说，在将近90年光辉的成长历程中，我党也逐渐形成了不少有有关学习的优良传统。

而学习型政党确实是一个新的概念，国外先讲的是学习型社会，然后又讲到了学习型组织，我们说我们党也要建成学习型政党，我们的党组织也要变成学习型党组织，一步一步推过来，所有的推理和概念，都是我们这些年来思考出来的。

学习型政党也是一种组织的生存状态。

从这个角度理解，学习实践是一个很好的把马克思主义中国化的实践，是很好的学习型政党的具体体现，也是一个推进建设学习型政党的良好平台。

创建学习型党组织的重要性正逐步被认识和接受，基层党组织和党员干部对学习也比以往更加重视并不断得到加强。

一、推进基层学习型党组织建设中存在的问题1．思想认识不充分，存在完任务、走形式的现象。

一些党员干部认识不到位，没有充分认识到学习与工作的相互影响、相互促进的关系。

平时总抱怨工作忙，没时间学习，错误地把学习与工作割裂开来。

基层党组织分类定级中存在的问题及整改方案

基层党组织分类定级中存在的问题及整改方案白浪镇九年一贯制学校党支部经认真组织学习，深入调查研究，在分类定级活动中查找出了自身存在的问题和不足，认真梳理了党员和群众提出的意见和建议，全面分析了存在的问题和薄弱环节。

特制订以下整改措施：一、存在问题1．工作思绪不够开阔，开辟创新的认识不强。

思想解放的力度不够大。

一些党员干部对工作职能的转换和加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。

2．学习不够扎实，了解不够深入。

首先，主动性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对增强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深入。

其次，理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于布置学什么、近期要求学什么就学什么。

3．支部与党员群众的沟通模式要创新，变党员群众被动谈到主动谈。

4．党员综合素质有待提高。

5．党员干部的工作作风还需求进一步务实。

党员干部常常沉浸在事务方面，对调研的工作做的不够多。

6.公开内容更新不够及时，缺乏与群众的交流互动。

二、整改措施针对以上问题，校党支部及时召开会议，结合实际，拟定出如下整改措施：1．健全沟通机制，提高服务效率。

通过设置意见征询箱、非正式的交谈等方式，建立支部与党员和群众有效沟通的长效机制，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提高党支部为群众服务的效率，切实实现党为人民服务的宗旨。

2．不断加强完善支部组织制度，创新学习载体。

充分利用集体学习和培训、辅导等形式；与时俱进，不断创新学习载体，拓宽教育渠道。

同时，还要结合实际开展各种形式的文化活动。

不断完善各项学习制度和学习条件的建设。

3．保障经费的使用。

4．组织开展党务知识学习。

积极组织申请入党同志参加支部的各项理论学习和党课学习，加强党的党史、知识的宣传、学习，吸引更多的人加入我党，不断壮大我们的队伍，提高我党的战斗力。

5. 加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

基层党员查摆问题及整改措施

基层党员查摆问题及整改措施1. 现状：基层党员查摆问题在当前社会环境下，基层党员作为党组织最基本的组成部分，担负着党的理论宣传、组织动员和群众工作等重要职责。

然而，一些基层党员在履行职责的过程中，不可避免地出现了一些问题，严重影响了党的形象和组织效能。

以下是一些常见的基层党员存在的问题：1.1 缺乏理论学习一些基层党员存在理论学习的不足，对党的理论知识了解不够深入。

这使得他们在宣传党的政策、解答群众问题时，经常出现疏漏和错误。

1.2 不作为、懒政怠政部分基层党员在履行工作职责时缺乏主动性和责任感，常常出现不作为、懒政怠政的现象。

这直接影响了群众对党的信任和满意度。

1.3 脱离群众一些基层党员与群众的联系不够紧密，缺乏对基层群众的关注和了解。

这使得党的执政基础逐渐薄弱，难以有效地引导和组织群众。

2. 整改措施：提升基层党员素质为了解决上述问题，我们需要采取一系列的整改措施，提升基层党员的素质，提高党的组织效能和形象。

2.1 加强理论学习通过加强理论学习，提高基层党员政治素质和理论水平。

可以通过组织集中学习、开展专题讲座和理论研讨等形式，加强理论学习的广度和深度。

2.2 强化党性修养基层党员应当注重党性修养和道德品质的培养。

只有具备坚定的党性原则和高尚的道德情操，才能真正站稳党员的岗位，履行好自己的职责。

2.3 推行责任制建立责任制，明确基层党员的职责和权利，形成有效的监督机制。

基层党员要对自己的工作负责，对群众的利益负责，做到心中有党、言行一致。

2.4 加强群众工作基层党员要密切联系群众，了解群众的需求和诉求。

可以通过开展座谈会、走访慰问和咨询服务等形式，积极回应群众关切，解决实际问题。

2.5 建立考核评价机制建立科学合理的考核评价机制，对基层党员的工作表现进行评估。

这既能够激励基层党员主动履职，又能够发现和纠正工作中存在的问题。

3. 结语基层党员查摆问题及整改措施是提高党的组织效能、增强党的凝聚力的重要内容。

党支部查找问题及整改措施

党支部查找问题及整改措施党支部查找问题及整改措施一、问题查找作为党支部，我们肩负着党员教育培养、组织动员、党风廉政建设和党的基层建设等重要任务。

然而，在长期的工作中，我们也发现了一些问题存在，包括党员意识淡薄、组织建设不健全、党风廉政建设不到位等方面。

首先，党员意识淡薄是我们面临的主要问题之一。

一些党员对党的理想信念、党的宗旨缺乏认同和理解，对党的纲领和重要决策不够重视。

他们的党员责任感和使命感不强，对党的工作以及党的政策与路线不了解或者不关心。

其次，组织建设不健全也是一个突出问题。

党的组织力量是党的战斗力的重要基础，而我们在这方面存在一些不足之处。

党组织在选人用人中存在一些不公平现象，干部选拔与任用不够科学、公正、公平。

同时，一些基层党组织的宣传工作和理论学习活动存在不规范、不系统的情况。

第三，党风廉政建设不到位是我们亟待解决的问题之一。

一些党员在工作和生活中存在不正之风，违反党的纪律，甚至滥用职权、贪污懒拙等现象。

严重影响了党风廉政的建设和党内清风正气的形成。

二、整改措施针对上述问题，我们提出了以下整改措施：一、加强思想政治教育。

通过定期组织党员理论学习，增强党员对党的理论知识和党的思想路线的认识，提高党员的党的意识、党的纪律和党的觉悟，增强党员的责任感和使命感。

二、加强组织建设。

优化党组织的形式和结构，改进干部选拔任用制度，健全干部培养、配备、考核、激励机制，确保干部队伍的质量和素质。

加强党员发展工作，扩大党员队伍，提高党的组织力量。

三、加强党风廉政建设。

加强对党员的教育和监督，强化党员的遵纪守法意识，加大对违纪违法行为的查处力度，严肃处理违纪违法党员，严肃党员和干部的作风纪律。

四、加强党的基层建设。

加强社区和企事业单位党组织的建设，完善组织机构，增强工作职能，加强对党员的培养和教育工作，提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。

五、加强党员意识教育。

通过开展各种形式的活动，增强党员的主人翁意识和责任意识，激发党员的积极性和创造性，全面提高党员的综合素质。

浅析当前学习型党组织建设中的不足与完善

浅析当前学习型党组织建设中的不足与完善发表时间：2020-01-16T10:20:22.720Z 来源：《基层建设》2019年第28期作者：何鸿飞[导读] 摘要：学习型党组织建设在我国已开展多年了，在这过程中，浮现出了很多矛盾和问题。

中共彭水苗族土家族自治县委党校摘要：学习型党组织建设在我国已开展多年了，在这过程中，浮现出了很多矛盾和问题。

如何有效的解决这些新问题和新矛盾成为了中国共产党面临的新的挑战和考验。

要确保党的先进性，提高党的执政能力，建设学习型政党已经成为我党重大而紧迫的战略任务。

关键词：制度建设；学习方式；学习型党组织习主席指出，学习是实现民族伟大复兴与中华民族的“中国梦”源泉所在。

中国共产党作为中国的执政党，是中国特色社会主义事业建设的领导核心，带领着中国人民取得了巨大的成就。

也正是中国的这一巨大变化，随之而来的一些前所未有的新问题和新困难也浮现出来。

如何有效的解决这些新问题和新矛盾成为了中国共产党面临的新的挑战和考验。

要确保党的先进性，提高党的执政能力，建设学习型政党已经成为我党重大而紧迫的战略任务。

一、学习型党组织建设中存在的不足之处学习型党组织建设在我国已开展多年了，各地党的基层组织在探索过程中也出现过很多很好的范例，给我党在这方面的建设上积累了丰富的经验，也给其他党组织提供了宝贵的经验。

然而，如何定义学习型党组织，学习型党组织应具有的具体模式，到目前仍然没有相关的权威解释。

各地学习型党组织的建设，千差万别，有的成绩斐然，有的基层党组织在这方面的工作却不尽如人意。

为什么在同样努力的情况，有的基层党组织取得的效果却不好呢?笔者认为在以下几个方面的认识上出现了偏差。

（一）制度建设上出现偏差很多基层党组织的领导对建设学习型党组织十分重视，但在制度建设上也会出现偏差。

一些党组织没有认识到制度建设的长远性，急于求成，而忽视了长期效应和远景目标。

学习型党组织制度建设本身就是一个探索的过程，需要在建立的过程中不断改进和发展，才能逐渐形成一套成熟的制度。