希望你喜爱物理

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1.1希望你喜爱物理(教案)-2023-2024学年学年八年级物理上册沪粤版(安徽)

1.1 希望你喜爱物理（教案）20232024学年学年八年级物理上册沪粤版（安徽）一、教学内容本节课的教学内容选自沪粤版八年级物理上册第一章第一节《希望你喜爱物理》。

本节主要介绍了物理学的研究内容、研究方法以及物理实验的重要性，目的是激发学生的学习兴趣，培养他们积极的科学态度。

二、教学目标1. 让学生了解物理学的研究内容和方法，认识到物理实验在科学研究中的重要性。

2. 培养学生对物理学的兴趣和好奇心，激发他们学习物理的内在动力。

3. 培养学生积极参与科学探究的精神，提高他们的科学素养。

三、教学难点与重点重点：物理学的研究内容和方法，物理实验在科学研究中的重要性。

难点：如何引导学生理解物理学的研究方法，激发他们对物理学的兴趣。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材。

学具：笔记本、课本、实验报告册。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于物理实验的视频，让学生初步了解物理实验的趣味性和实用性，引发他们对物理学的兴趣。

2. 知识讲解：（1）介绍物理学的研究内容：力、热、光、电、声等现象及其规律。

（2）讲解物理学的研究方法：观察、实验、假设、推理等。

（3）阐述物理实验在科学研究中的重要性：验证理论、发现新现象、促进科技进步。

3. 例题讲解：以一个简单的物理实验为例，讲解实验目的、实验原理、实验步骤等，让学生亲身感受物理实验的魅力。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，设计一个简单的物理实验，并阐述实验目的、实验原理、实验步骤等。

5. 课堂小结：六、板书设计板书内容：1. 物理学的研究内容2. 物理学的研究方法3. 物理实验的重要性七、作业设计作业题目：1. 列举两个你感兴趣的物理现象，说明你想通过实验来研究它们。

答案：1. 例如：研究光的折射现象、研究电磁感应现象。

2. 物理学的研究方法包括观察、实验、假设、推理等。

物理实验在科学研究中具有重要意义，可以验证理论、发现新现象、促进科技进步。

沪粤版物理八年级上册第一章《走进物理世界》练习题含答案

1.1希望你喜爱物理一、夯实基础1、关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A．书写一个数字所用的时间约为1sB．橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC．升旗唱国歌用时约3minD．普通中学生跑lOOm用时约10s2、下列全是时间单位的是（）A．小时、分钟、秒B．年、光年、月C．天、小时、米 D．小时、年、光年3、为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是（）A．质量50kg B．身高160mC．体温37℃ D．步行速度1m/s4、一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸了一下硬币”。

这一环节而言，属于科学探究中（）A．论证 B．猜想 C．实验 D．分析二、能力提升5、在进行科学探究的过程中，下列做法中错误的是（）A.不断地发现并提出问题B.任何实验资料都要保密，不宜交流C.制定尽可能详细的实验计划D.大胆的猜想与假设6、下列关于科学探究的说法中，不正确的是（）A.科学家们已得出结论就不应该再去怀疑B.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神C.对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录三、课外拓展7、（多选）众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指（）A．已经得出的物理规律 B．科学的探究方法C．制订尽可能详细的实验计划 D．大胆的猜想和假设8、巍巍雪山，高耸入云，为何一声喷嚏就可能导致雪崩？9、下述科学家和其主要贡献连线正确的是（）。

A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——浮力定律10、在进行实验与收集证据（或数据）时，要把观察到的重要现象和数据记录下来，在数据记录时，要尊重事实，不要拼凑（）A.不可杜撰B.美化数据，让数据符合实验的分析C.把不容易显示出的数据，根据要求添加和制作D.以上说发都不对参考答案一、夯实基础1、【答案】A【解析】A、正常情况下，认真书写一个数字的时间约1s，此选项正确；B、课桌的高度在0.8m左右，橡皮从课桌掉到地上的时间约1s，此选项错误；C、我国的国歌长度较小，升旗唱一遍国歌的时间在47s 左右，此选项错误；D、男子百米世界记录略小于10s，中学生跑100m的时间在16s左右。

1.1希望你喜爱物理(沪粤版八年级上册物理教案)

1.1希望你喜爱物理（沪粤版八年级上册物理教案）一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版八年级上册物理教材的第一章第一节《希望你喜爱物理》。

本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，通过观察和实验，让学生初步了解物理学的特点和魅力，培养学生的学习兴趣。

二、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念和研究方法，知道物理学是一门实验科学。

2. 通过观察和实验，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的学习热情。

3. 培养学生积极参与科学探究的能力，提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念和研究方法。

难点：物理学的研究方法和科学探究的步骤。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材。

学具：笔记本、实验报告册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如电梯上升、汽车运动等，引发学生对物理学的兴趣，引出本节课的课题《希望你喜爱物理》。

2. 知识讲解：讲解物理学的基本概念和研究方法，让学生了解物理学的研究对象和手段。

3. 实验观察：组织学生进行实验观察，让学生亲身体验物理学的魅力，培养学生的学习兴趣。

4. 课堂讨论：引导学生进行课堂讨论，让学生分享自己的观察和思考，提高学生的表达能力。

5. 随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。

6. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，强调物理学的基本概念和研究方法。

7. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生进一步巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理1. 物理学的基本概念物理学的研究对象物理学的研究方法2. 物理学的研究方法观察法实验法推理法3. 科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作七、作业设计1. 请简述物理学的基本概念。

2. 请简述物理学的研究方法。

3. 请简述科学探究的步骤。

答案：1. 物理学的基本概念：物理学的研究对象是自然界中的各种物理现象，研究方法包括观察法、实验法、推理法等。

粤教沪版八年级上册物理第1单元走进物理世界小节教案

《第一节希望你喜爱物理》教案教学目标1．了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。

2．认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。

3．初步体会实验对物理的重要性，了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。

4．知道物理学推动了社会的发展，了解物理学家的贡献，增强学习物理的兴趣。

教学重点通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。

教学难点认识研究问题运用的科学方法。

课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课你们在日常生活中看到过哪些关于声、光、热、力、电等的物理现象？这节课，我们就一起来探究学习《第一节希望你喜爱物理》的相关知识。

（板书课题）二、自学互研（一）物理学就在你我身边自主阅读教材P2～3的内容，独立思考并完成：1．物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到雷电，发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事。

2．小明是个爱思考的孩子，如图所示是他经常思考的问题，其中①属于热现象，②属于声现象，③属于力现象，④属于电现象，⑤属于光现象。

（二）物理学推动了社会的发展自主阅读教材P4～6的内容，独立思考并完成：3．17～18世纪，人类社会进入了“蒸汽时代”；到了19世纪，人类社会便由“蒸汽时代”进入了“电气时代”；20世纪以来，人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代。

4．2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空。

航天员杨利伟终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。

独立完成知识板块一、二、三，小组长到小黑板上展示结果，其他同学补充或纠错。

给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班进行展示，师生共同评估，得出一致性的结论。

对照学习目标思考：1．今天我学到了些什么知识？2．我掌握了哪些研究方法？3．我还存在的疑惑是什么？（三）物理学的召唤自主阅读教材P6～7的内容，独立思考并完成：5．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是伽利略、牛顿、爱因斯坦。

配套K122018年八年级物理上册 1.1 希望你喜爱物理练习 (新版)粤教沪版

1.1 希望你喜爱物理图1－1－1物理学就在你我身边物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的________和物质________的一门科学。

物理学推动了社会的发展1．____________的发明和应用，使人类创造了许多巧夺天工的奇迹，例如古埃及__________、中国的万里长城等。

2．17～18世纪，蒸汽机的研制和改进，使人类社会进入“________时代”。

3．法拉第、麦克斯韦揭示了电现象和磁现象之间的联系，使人类大规模用电成为可能，开辟了“________时代”。

4．电子计算机的普及，互联网等各种现代信息技术的不断完善，原子能的利用，以及空间技术的发展等，使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化，人类开始步入一个智能化、信息化的______________新时代。

物理学的召唤1．物理学发展历史上里程碑式的三位科学巨人及研究问题时运用的科学方法：伽利略——________和________。

牛顿——运用________和____________的方法，建立物理概念，总结物理规律。

爱因斯坦——理性思考。

2．________和________是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。

3．宏伟的“物理大厦”的框架，就是由物理________、________以及贯穿其中的________构成的。

类型一了解物理现象例1 生活中有许多的现象，请你判断下列不是物理现象的是( )A．“幻日”奇景B．电闪雷鸣C．超级月亮D．克隆羊的诞生类型二物理学推动社会的发展例 2 物理学推动社会发展的几个重要阶段：(1)远古的刀耕火种时代(________的发明和应用)；(2)17～18世纪的蒸汽时代(________学、________学的发展)；(3)19世纪的电气时代(________方面的巨大贡献)；(4)20世纪的信息化高科技新时代(原子能的利用，电子计算机的普及和空间技术的发展等)。

1.1希望你喜爱物理(课件)沪粤版物理八年级上册

c、烧开的水会“冒烟”，这是水气化形成
的
知识巩固
我们夏天吃冷饮降温是热传递的结果吗？
新课学习
与力学相关的现象 a、紧急刹车时，乘车的我们身体会不自觉的向前倾，这是惯性所致； b、菜刀越薄越锋利是因为刀刃变薄可以减小受力面积，增大压强； c、同学们扔纸团时形成的抛物线也是力学所致。
新课学习
力现象
南昌摩天轮刚建时，是世界第二高的摩天轮，你去玩过吗？您有没有想过是什么力量让这么大的轮子转动起来的呢？
导入新课
你见过这些场景吗？
导入新课
电水壶是如何把水烧开的呢？
新课学习
生活中的物理现象
新课学习
光学现象
长春天空的“幻日” 奇景中出现的3个太阳，由于太阳光的偏折作用，它才能被我们看见。
新课学习
你还知道哪些光学现象，试举例说明。 1、月食：阳光经过地球上的大气层被折射后形成； 2、显微镜观察细菌：细菌经凸透镜折射后从目镜传入我们的眼睛； 3、望远镜观察星星：光线经透镜折射进入小孔并会聚成像，再经过一个放大的目镜而被看到
新课学习
与声学相关的现象 a、我们听到的各种声音，都属于声的范畴； b、隔音室的存在是物根体据大声与小音，的传递特点所致； c、我们会觉得有些声音很吵，因为它们的分贝超过了我们耳朵所能承受的范围。
爱
⑤④记读力（（的记测录量、测值光量要的结估果读、时到电,分要的度写值出、下声一和的位）一）门综合学科。
物
研⑥究算、（学多次习测物量理取平是均一值项）激动人心的活动，
理
物理学推动了社会的发展。综上所述，
希望大家喜爱物理。
课堂练习
1.下列有关物理学史的说法正确的Байду номын сангаас（ A ）

2020年秋季沪粤版八年级上册物理第一章走进物理世界-知识点精讲精练

2020年秋季沪粤版八年级上册物理第一章走进物理世界-知识点精讲精练【要点梳理】要点一、希望你喜爱物理1、物理学就在你我身边物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、科学探究的工具仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的重要内容，下面介绍几种常见的测量仪器。

3、科学探究的环节科学的核心是探究，科学探究是科学学习的重要方式。

科学探究源自问题的发现，经历的过程是：提出问题—猜想与假设—设计实验、制定计划—交流与合作—进行试验、收集证据—分析论证—评估。

要点二、长度的测量人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。

要点诠释：1．长度的单位及其换算关系①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)1km=1000m=103m1m=10dm=100cm=1000mm=103mm1mm=103μm1μm =1000nm=103nm2．测量工具：①刻度尺(最常用)；②精密仪器：游标卡尺，激光测距仪。

3．刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。

②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。

要点三、测量长度的几种特殊方法对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。

要点诠释：1．化曲为直法(棉线法)测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。

2．累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。

1.1 希望你喜爱物理教案

希望你喜爱物理教学目标1.了解一些有趣的物理现象,认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学.2.认识研究和学习物理学的方法:观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等.3.初步体会实验对物理的重要性.4.了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用.【重点难点】重点:通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣.难点:认识研究问题运用科学方法.教学过程【新课导入】导入1:视频导入利用多媒体播放视频“自杀的三棱镜”“水煮金鱼”“瓶吞鸡蛋”“对对碰”,激发学习兴趣,导入新课.导入2:情境导入电闪雷鸣是常见的现象,是传说中“雷公”在发怒吗?是“电母”在施法吗?这只是一种物理现象,学习了物理学后,你的所有疑问都会迎刃而解了.那么请问你对物理学有兴趣吗?今天我们开始跨进物理世界的大门,到神奇的物理世界去探究一番,感受它带给我们的乐趣.导入3:图片导入利用多媒体展示几幅自然美景,引导学生对探究世界的奥妙产生兴趣,进而产生学习物理学的冲动和激情.【课堂探究】一、物理学就在你我身边阅读课本P2~3内容,回答下列问题.1.“幻日”奇景是在一定的自然条件下,由太阳光偏折形成的杰作.2.1752年,美国物理学家富兰克林做了一次著名的风筝实验,他不仅捕捉到了雷电,而且发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事.3.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学.4.联合国大会于2004年通过决议,宣布2005年为“世界物理年”,并举办了全球的光束传递活动.二、物理学推动了社会的发展阅读课本P4~6内容,完成下列问题.1.简单机械的发明和应用,使人类创造了许多巧夺天工的奇迹.2.17~18世纪,蒸汽机的发明和应用,标志着人类进入了“蒸汽时代”.3.到了19世纪,基于电磁学研究的巨大成就,人们成功地制造了各种电气设备,从此人类社会进入了“电气时代”.4.20世纪以来, 电子计算机的普及, 互联网等各种现代信息技术的不断改善, 原子能的利用,以及空间技术的发展等,使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化,人类开始步入了一个智能化、信息化的高科技新时代.5.2003年10月15日,我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”顺利升空,航天员杨利伟终于实现了中国人几千年来的飞天之梦.三、物理学的召唤认真阅读课本P6~7,了解物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是如何研究物理学的.1.伽利略通过观察和实验发现了物理学中的一些规律.观察和实验是进行科学研究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径.2.牛顿在伽利略等人研究成果的基础上,运用归纳和数学分析的方法总结出许多力学规律,构建了经典力学体系.3.物理学的框架是由物理概念、规律以及贯穿其中的科学方法构成的.4.爱因斯坦是理性思维的代表,他建立的相对论使人们对时空观有了全新的认识.学习物理学,既离不开观察和实验,也离不开理性思考.板书设计课堂练习1.爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家,下面的物理学成果中,不属于爱因斯坦的贡献是( D)A.相对论的提出B.质能方程C.光电效应的发现D.万有引力的发现2.英国伟大的物理学家牛顿曾经说过一句话:“我之所以能够取得成就,是因为我站在巨人的肩膀上.”他说的这位“巨人”指的是( B)A.哥白尼B.伽利略C.布鲁诺D.爱因斯坦3.伽利略对物理学的贡献很多,其中最重要的两个是( B)A.构建经典物理学和把实验引入物理研究B.把实验引入物理研究和最先把望远镜瞄向天空C.把实验引入物理研究和发现万有引力定律D.最先把望远镜瞄向天空和发现万有引力定律4.请你判断下列各种现象属于何种现象.(1)彗星凌日是光的现象;(2)钻木取火是热的现象;(3)暗潮涌动是力的现象;(4)晴空霹雳是声的现象和电的现象;5.17~18世纪,由于力学和热学的发展,人类进入“蒸汽时代”;19世纪,基于电磁学的巨大成就,人类社会由“蒸汽时代”进入了“电气时代”;现在,人类已经进入了一个智能化、信息化的高科技时代,主要是以原子能的利用、电子计算机的普及、互联网等各种现代信息技术的不断完善和空间技术的发展为代表的.6.观察和实验是进行科学探究的基本方法,同时也是通向正确认识的重要途径;学习物理学还离不开理性思考.资源链接1.“世界物理年”1905年,爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文,为相对论的建立奠定了基础,为量子理论的发展作出了重要贡献,这是物理学史上的一个重大事件.一百年来,以相对论和量子力学为代表的近代物理学,对人类文明和进步起到了前所未有的推动作用.为纪念这一奇迹年100周年,全球物理学界一致呼吁2005年为“世界物理年”.2.世界物理年徽标世界物理年徽标构图像一个光锥.红底代表过去.在物理学中,光谱发生“红移”是物体背离我们的方向运动的光谱特征;红色又有底部或基础的含义.蓝顶表示未来,天空是蓝色的;“蓝移”是面向我们方向运动物体的光谱特征.黄和绿表示联结过去到未来,体现出在过去的基础上建立未来的信心.其中,绿色又代表“绿灯可走”,即进步;黄色代表和平、合作.徽标主要表达的意义是:科技的进步和国际的合作可以帮助建设光明的未来.3.牛顿煮怀表牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生活中的小事.有一次,给牛顿做饭的老保姆有事要出去,就把鸡蛋放在桌子上说:“先生!我出去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧了!”正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声.老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有,牛顿头也没抬地说:“煮了!”老太太掀开锅盖一看,惊呆了:锅里居然煮了一块怀表,鸡蛋却还在原地放着.原来牛顿忙于计算,把怀表扔到了锅里.。

八年级物理上册-第一章-走进物理世界(知识点汇总+练习过关)

八年级物理上册第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。

3、伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先驱，第一位用望远镜观察星空的人，发现了单摆的等时性原理。

牛顿：英国科学家，创立了经典力学，发现了万有引力定律等三大运动定律。

爱因斯坦：“现代物理学之父”。

创立了相对论。

1.2测量长度和时间1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。

刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。

2、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。

3、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）4、单位换算关系：（1）长度单位：①1km=103m=106mm=109µm=1012nm；②1m=10dm=102cm=103mm（2）时间单位：①1h=60min；②1min=60s（3）质量单位：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg（4）体积单位：1m3=1000dm3,1dm3=1000cm3,1cm3=1000mm35、刻度尺的使用方法：（1）看：先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。

（3）读：视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。

（4）记：记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。

6、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。

（3）减小误差的方法：多次测量求平均值7、学会估测长度和时间：（1）知道1m的长度：会估常见物体的长度。

（走两步约1m，一层楼高约3m，一只新铅笔长度1.75dm，）（2）用脉搏估测时间：1.3长度和时间测量的应用1、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）a、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。

初中物理粤沪版提纲-目录与课本同步内容详细

初中物理粤沪版全册提纲第一章走进物理世界 (3)1.1 希望你喜爱物理 (3)1.2 测量长度和时间 (3)1.3 长度和时间测量的应用 (3)1.4 尝试科学探究 (4)第二章声音与环境 (4)2.1 我们怎样听见声音 (4)2.2 我们怎样区分声音 (4)2.3 让声音为人类服务 (5)第三章光和眼睛 (5)3.1 光世界巡行 (5)3.2 探究光的反射定律 (5)3.3 探究平面镜成像特点 (5)3.4 探究光的折射定律 (6)3.5 奇妙的透镜 (6)3.6 探究凸透镜成像规律 (6)3.7 眼睛与光学仪器 (6)3.8 揭开色彩的奥秘 (6)补充： (7)第四章物质的形态及其变化 (7)4.1 从全球变暖谈起 (7)4.2 探究汽化和液化的特点 (8)4.3 探究熔化和凝固的特点 (8)4.4 升华和凝华 (8)4.5 水循环与水资源 (8)第五章我们周围的物质 (8)5.1 物体的质量 (8)5.2 探究物质的密度 (9)5.3 密度知识的应用 (9)5.4 认识物质的一些物理属性 (10)5.5 点击新材料 ..................................................................................................................... 10 第六章力和机械 . (11)6.1 怎样认识力 (11)6.2 怎样测量和表示力 (11)6.3 重力 (11)6.4探究滑动摩擦力 (11)6.5 探究杠杆的平衡条件 (12)6.6 探究滑轮的作用 (12)第七章运动和力 (13)7.1 怎样描述运动 (13)7.2 怎样比较运动的快慢 (13)7.3 探究物体不受力时怎样运动 (13)7.4 物体受力时怎样运动 (14)第八章神奇的压强 (15)8.1 认识压强 (15)8.2 研究液体的压强 (15)8.3 大气压与人类生活 (16)第九章浮力与升力 (17)9.1 认识浮力 (17)9.2浮力的大小 (17)9.3 研究物体的浮沉条件 (18)9.4 神奇的升力 (18)第十章从粒子到宇宙 (18)10.1 认识分子 (18)10.2 分子动理论的初步知识 (19)10.3 “解剖”原子 (19)10.4 飞出地球 (19)10.5 宇宙深处 (19)第十一章、探究简单电路 (20)11.1 从闪电谈起 (20)11.2 电路的组成和连接方式 (20)11.3 怎样认识和测量电流 (20)11.4 探究串、并联电路中的电流 (20)11.5 怎样认识和测量电压 (20)11.6 探究串、并联电路中的电压 (20)第十二章探究欧姆定律 (21)12.1 怎样认识电阻 (21)12.2 探究欧姆定律 (22)12.3 欧姆定律的应用 (22)补充：电阻的串并联 (22)第十三章机械功与机械能 (22)13.1 怎样才叫“做功” (22)13.2 怎样比较做功的快慢 (23)13.3 如何提高机械效率 (23)13.4 认识动能和势能 (24)第十四章内能与热机 (24)14.1 认识内能 (24)14.2 热量与热值 (25)14.3 研究物质的比热容 (25)14.4 热机与社会发展 (25)第十五章电磁铁与自动控制 (26)15.1 从永磁体谈起 (26)15.2 奥斯特的发现 (26)15.3 探究电磁铁的磁性 (27)15.4 电磁继电器与自动控制 (27)第十六章电动机与发电机 (27)16.1 关于电动机转动的猜想 (27)16.2 探究电动机的转动原理 (28)16.3 发电机为什么能发电 (28)第十七章电能与电功率 (29)17.1 电能与电功 (29)17.2 探究灯泡的电功率 (29)17.3 探究电流热效应跟电阻的关系 (29)17.4 怎样使用电器正常工作 (30)第十八章家庭电路与安全用电 (31)18.1 家庭电路 (31)18.2 测算家庭电费 (31)18.3 怎样用电才安全 (31)18.4 电能与社会发展 (31)第十九章电磁波与信息时代 (32)19.1 最快的信使 (32)19.2 广播电视与通信 (32)19.3 走进互联网 (32)第二十章能源与能量守恒定律 (33)20.1 存在能源危机吗 (33)20.2 开发新能源 (33)20.3 能的转化与能量守恒 (33)20.4 能源、环境与可持续发展 (33)第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1、物理学是研究力、电、声、光、热等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2024-2025学年第一学期物理粤沪八年级(上册)课件1.1希望你喜爱物理

讲授新课
4.捕捉闪电：
• 雷电是什么？ • 早在18世纪，美
国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电，发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的。
讲授新课
5.蒙眼飞行：
• 科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物飞行．蝙蝠是靠什么本领 “导航”的呢？
讲授新课
6.地热喷泉：
讲授新课
2.伊吾日全食----8月1日，21世纪我国第一次日全食
18：16日利珠
19：35日偏食
19：58日偏食
讲授新课
3.光的折射与反射
让一束手电筒的光照射到空气跟水的分界面上，你将看到有一部分光返回空气中，另一部分光进入水中，发生了偏折。
讲授新课
8.物质结构：蓝色部分就是H5N1禽流感病毒分子
千百年来，人们一直在探索世界万物是由什么构成的？现在我们认识到物体都是由分子、原子以及更小的粒子组成的。如图是“扫描隧道显微镜”拍摄的 H5N1禽流感病毒分子。
讲授新课
物理学研究什么? 物理学就是研究声、光、热、力、电等物理现象
讲授新课
“勇气号”火星探测器
讲授新课
我国航天事业的辉煌成就：
（1）1999年11月20日，我国神舟一号宇宙飞船发射成功。（2）2003年10月15日，神舟五号飞船发射成功，杨利伟实现了中国人几千年的飞天梦。（3）2007年10月24日，我国成功发射第一颗绕月卫星——嫦娥一号。（4）2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。
随堂训练
2、小明同学上课看不清黑板，为了不影响学习，他去配了一副眼镜，那么眼镜所涉及的是物理学当中的哪个方面（ B） A、力现象 B、光现象 C、热现象 D、声现象

1.1希望你喜爱物理教案2023-2024学年学年沪粤版八年级物理

教案：1.1希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版八年级物理教材第一章第一节《希望你喜爱物理》。

本节课主要介绍了物理学的研究对象、物理实验的重要性以及如何培养对物理的兴趣和好奇心。

教材中包含了物理实验的图片和简单描述，以及一些与生活相关的物理现象，旨在激发学生的学习兴趣和好奇心。

二、教学目标1. 让学生了解物理学的研究对象，认识到物理实验的重要性。

2. 培养学生对物理的兴趣和好奇心，激发学生学习物理的积极性。

3. 培养学生观察、思考和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：物理学的研究对象，物理实验的重要性。

难点：如何培养对物理的兴趣和好奇心。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、物理实验器材。

学具：教材、笔记本、铅笔。

五、教学过程1. 引入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如电梯上升时的失重感、汽车的加速等，引发学生对物理的兴趣和好奇心。

2. 讲解：介绍物理学的研究对象，解释物理实验的重要性。

通过示例说明物理实验如何帮助我们理解自然现象。

3. 实践：让学生参与一些简单的物理实验，如测定物体的质量、测量重力加速度等。

让学生亲身体验物理实验的乐趣，并加深对物理实验重要性的理解。

4. 讨论：引导学生思考物理实验在科学研究中的应用，鼓励学生提出问题并参与讨论。

六、板书设计1. 物理学的研究对象2. 物理实验的重要性3. 如何培养对物理的兴趣和好奇心七、作业设计1. 描述一个你感兴趣的物理现象，并解释其背后的物理原理。

答案：略2. 设计一个简单的物理实验，并说明其目的和意义。

答案：略3. 写一篇短文，谈谈你对物理学的看法以及如何培养对物理的兴趣和好奇心。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示日常生活中的物理现象，引发学生对物理的兴趣和好奇心。

通过实践环节，让学生亲身体验物理实验的乐趣，并加深对物理实验重要性的理解。

在讨论环节，引导学生思考物理实验在科学研究中的应用。

整体教学过程中，学生积极参与，表现出对物理的兴趣和好奇心。

《希望你喜爱物理》走进物理世界PPT3 图文

我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。
时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。
练一练
3、当火灾发生时，从现场逃生的方法之一：用湿毛巾捂住嘴鼻，弯下身体，从熟悉的通道逃走，为什么要弯下身体呢？
解析：燃烧的有毒气体因密度比空气底，会浮在房间上，所以要弯着身体。
练一练
4、自然现象和生活现象都存在着物理现象.这两者有什么区别？

第1章 1.1 希望你喜爱物理1.2 测量长度和时间

11．物理学中，把__测__量____值与_真__实_____值之间的差异叫做误差．采用多__次_测_量_求__平_均_值_______的方法可以减小误差．
12．在国际单位制中，时间的单位是__秒______，符号是___s_____．时间的其他单位：1 h＝_3_6_0_0____s，1 min ＝___6_0____s，1 ms＝__10_－_3 ____s，1 μs＝__10_－_6 ____s，1 ns ＝__1_0－_9____s.
5 ． __观_察_____ 和 __实_验_____ 是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．
6．在物理学中，__长__度____和__时_间_____的测量是最基本的两种测量．
7．为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做__单_位_____．为了便于各国间的科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位，叫做_国__际_单_位__制_______，简称 SI.
(3)停表的读数应等于读出的分钟数与秒数之和．
变式 2 如图所示，停表的读数为__1_26_____s.
知识点 3 数据处理 ☞ 例 3 小张用一把毫米刻度尺(分度值为 1 mm)测量一物体的长度，先后测量了 5 次，记录的结果依次为： ①8.2 cm、②8.21 cm、③8.23 cm、④8.32 cm、⑤8.20 cm. 其中记录的数据中属于错误数据的是 __①_④_____( 选填序号)，该物体的长度是__8_.2_1____ cm.
解析：如图所示的停表有两个示数，外圈示数以“秒” 为单位，内圈示数以“分”为单位．外圈上有“0、2、4、6、 8…”这些数字，其中还插有“31、33、35、37…”这些数字，这表示秒针转过一圈用时 30 s，每一小格是 0.1 s；分针转一圈用时 15 min，每一小格是 0.5 min；当秒针指在某一位置时，如图所示，此时读“18.7 s”还是“48.7 s”，关键看分针的位置．此图分针指在 3 与 4 之间，且超过半分钟，在此情况下，秒针应读“48.7 s”；如果分针未超过半分钟，则秒针读作 “18.7 s”．则停表读数为 228.7 s.

物理公开课教案(优秀5篇)

物理公开课教案（优秀5篇）希望你喜爱物理优秀教学教案设计篇一一、教学任务分析匀速圆周运动是继直线运动后学习的第一个曲线运动，是对如何描述和研究比直线运动复杂的运动的拓展，是力与运动关系知识的进一步延伸，也是以后学习其他更复杂曲线运动（平抛运动、单摆的简谐振动等）的基础。

学习匀速圆周运动需要以匀速直线运动、牛顿运动定律等知识为基础。

从观察生活与实验中的现象入手，使学生知道物体做曲线运动的条件，归纳认识到匀速圆周运动是最基本、最简单的圆周运动，体会建立理想模型的科学研究方法。

通过设置情境，使学生感受圆周运动快慢不同的情况，认识到需要引入描述圆周运动快慢的物理量，再通过与匀速直线运动的类比和多媒体动画的辅助，学习线速度与角速度的概念。

通过小组讨论、实验探究、相互交流等方式，创设平台，让学生根据本节课所学的知识，对几个实际问题进行讨论分析，调动学生学习的情感，学会合作与交流，养成严谨务实的科学品质。

通过生活实例，认识圆周运动在生活中是普遍存在的，学习和研究圆周运动是非常必要和十分重要的，激发学习热情和兴趣。

二、教学目标1、知识与技能（1）知道物体做曲线运动的条件。

（2）知道圆周运动；理解匀速圆周运动。

（3）理解线速度和角速度。

（4）会在实际问题中计算线速度和角速度的大小并判断线速度的方向。

2、过程与方法（1）通过对匀速圆周运动概念的形成过程，认识建立理想模型的物理方法。

（2）通过学习匀速圆周运动的定义和线速度、角速度的定义，认识类比方法的运用。

3、态度、情感与价值观（1）从生活实例认识圆周运动的普遍性和研究圆周运动的必要性，激发学习兴趣和求知欲。

（2）通过共同探讨、相互交流的学习过程，懂得合作、交流对于学习的重要作用，在活动中乐于与人合作，尊重同学的见解，善于与人交流。

三、教学重点难点重点：（1）匀速圆周运动概念。

（2）用线速度、角速度描述圆周运动的快慢。

难点：理解线速度方向是圆弧上各点的切线方向。

四、教学资源1、器材：壁挂式钟，回力玩具小车，边缘带孔的旋转圆盘，玻璃板，建筑用黄沙，乒乓球，斜面，刻度尺，带有细绳连接的小球。