沪粤版八上物理希望你喜爱物理
沪粤版八年级物理上册《1.1 希望你喜爱物理》ppt课件 (共27张PPT)
北京奥运会烟火表演
综观历史，物理学许多重要的发现， 有力的推动了社会生产力的发展．物理 学对人类社会的进步，可谓功勋卓 著．希望同学们学好物理学，也许将来 物理书上的某一段将由你来书写．
三、物理学的召 唤
1、伽利略
（2） 观察 和 实验 是进行科学探究的基本 方法,也是通向正确认识的重要途径。
二、物理学推动了社会的发展
1、远古的时期 古埃及人建造金字塔
二、物理学推动了社会的发展
2、蒸汽时代（17~18世纪）
二、物理学推动了社会的发展
3、电气时代（19世纪，电磁学研究的巨大 成就）
二、物理学推动了社会的发展
4、智能化、信息化的高科技新时代（20世 纪以来
我国自主知识产权的动车组时速达380公里， 新建的京沪高铁只需4小时可达。
伽利略是杰出的意大 利科学家，年轻时就 发现摆的等时性原理
观察和实验是进行科学 探究的基本方法，也是 通向正确认识的重要途 径。
三、物理学的召 唤
2、牛顿
牛顿是伟大的英国科学 家，他就发现万有引力定律、 牛顿三大运动定律等。
我们不仅要知道物理概念的 来源，经历物理规律的探究过程， 还要学习用科学的方法进行探究； 在此基础上，进一步弄清楚概念 和规律的含义，并会运用它们解 释和解决一些实际问题。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午9时36 分58秒下午9时36分21:36:5821.11.9
5、捕捉闪电---- 电学现 雷电是什么？早 象
在18世纪，美国 物理学家富兰克 林首先捕捉到了 雷电，发现它与 实验室中摩擦起 电得到的电是相 同的．
沪粤版八年级物理上册教案第一章第一节希望你喜爱物理 教学详案
第一章走进物理世界第一节希望你喜爱物理设计说明本节课是学生第一次接触物理学，走进物理世界，展示在学生们面前的是生动而有趣的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的身边，平凡而又震撼人心、充满智慧。
本节的主要目标是让学生喜爱物理，首先通过一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示物理学特别是经典物理学的基本内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道物理学十分有用。
这是学生踏入物理世界的第一节课，本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣，向学生展示物理学在过去和现在对于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的兴趣。
教学目标【知识与技能】1.了解多姿多彩的物理现象，并能解释有关现象。
2.知道物理学的概念。
【过程与方法】通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会作用。
【情感、态度和价值观】1.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。
2.从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜欢物理。
重点难点教学重点通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。
教学难点让学习学会观察各种实验现象的解释。
教学方法观察和实验法、归纳和分析法。
教具、学具计算机多媒体教学系统、CAI课件等。
分组：长纸条、钢笔帽、旋转七色板等。
授课时数1课时教学过程导入新课投影出蝙蝠的图片，让学生回答。
教师介绍：科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如的飞行。
蝙蝠是靠什么本领“导航”的呢？学生回答：可能是通过超声躲避障碍物和波捕捉食物。
教师讲述：是的，蝙蝠依靠超声波躲避障碍物和捕捉食物，根据这种现象，科学家发明很多仪器，如声呐、雷达等应用在海洋和太空探索等。
为什么我们听不到超声波，超声波有什么特点，通过物理的学习我们就能回答这些问题了。
1.1希望你喜爱物理学案：2023-2024学年沪粤版八年级上册物理
1.1希望你喜爱物理学案：20232024学年沪粤版八年级上册物理一、教学内容：本节课的教学内容来自于沪粤版八年级上册物理教材第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，通过实例让学生了解物理学的趣味性和实用性，激发学生对物理学的兴趣。
具体内容包括：物理学的研究对象、物理学的研究方法、物理量的测量、力的概念等。
二、教学目标：1. 让学生了解物理学的基本概念和研究方法，建立对物理学的整体认识。
2. 通过实例让学生感受物理学的趣味性和实用性，激发学生对物理学的兴趣。
3. 培养学生观察现象、提出问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点：重点：物理学的基本概念和研究方法。
难点：力的概念和物理量的测量。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：教师通过展示一些日常生活中的物理现象，如抛物线、重力等，引导学生关注物理学与生活的联系。
2. 课程导入：教师简要介绍物理学的基本概念和研究方法，激发学生对物理学的兴趣。
3. 知识讲解：教师详细讲解物理学的基本概念和研究方法，如物理量的测量、力的概念等。
4. 实例分析：教师通过分析一些实例，让学生理解力的概念和物理量的测量方法。
5. 随堂练习：教师给出一些与本节课内容相关的练习题，让学生现场解答，巩固所学知识。
6. 课堂小结：7. 作业布置：教师布置一些课后作业，巩固学生对物理学的基本概念和方法的理解。
六、板书设计：板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点内容，如力的概念、物理量的测量方法等。
七、作业设计：1. 请列举出生活中你所熟悉的三个物理现象，并简要说明其原理。
答案：略。
2. 力是一个物体对另一个物体的作用，请简述力的概念。
答案：力是一个物体对另一个物体的作用，它可以使物体发生形变或者改变运动状态。
3. 如何测量一个物体的质量？答案：可以使用天平或者秤来测量一个物体的质量。
新沪粤版物理八年级上册-1.1希望你喜爱物理课件 (共18张PPT)
预习 反馈
1．物理学就是研究______ 、_______ 、 _______ 、______ 、_______等各种物理现象 声 光 电 力 热
物质结构 的规律和__________的一门科学。
2．______ 观察 和_______ 实验 是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重 要途径。 3．我们不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要学习用 科学的方法进行 ______的含义。并会 探究 ______。在此基础上，进一步弄清概念和 规律
课堂 探究
物理就在你的身 边
声现象
光现象
热现象
力现象
电现象
物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和 物质结构的一门科学
课堂 探究
1 、简单的机械应用：
物理学推动了社会发展
古 代 人 在 建 造 金 字 塔
课堂 探究
2 、蒸汽时代： 世界上第一辆载客蒸汽机 车
物理学推动了社会发展
蒸汽机车比马跑得快。
1.1 希望你喜爱物 理
八年级上册
情境 导入
物理学平凡 物理学普遍 物理学渗透在 现代生活的方方面面 物理学伟大 物理学神奇 物理学揭示着 从天体到原子的奥秘 让我们走进有趣的物理世界 去学习 去体验 去探究
本节 目标
（1）了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的 规律和物质结构的科学。 （2）认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学 分析、建立概念和探究规律、理性思维等。 （3）了解多姿多彩的物理现象，并能解释有关现象。
课堂 探究
3、电气时代：
物理学推动了社会发展
北京奥运会开幕夜 景
课堂 探究
3、高科技时代：
粤教沪科初中物理八上《1.1 希望你喜爱物理》PPT课件
一、多姿多彩的物理现象
海上日出
地热喷泉
蝙蝠
惊涛拍岸
电闪雷鸣
碳纳米管
光的折射
海 市 蜃 楼
雷 电
思考：电闪雷鸣时为什么总是先看到闪电后听到 雷声？
日 晕
彩 虹
日 食
硅晶体结构隧道扫描
艾滋病病毒结构图
猜猜看，这是什么现象？
物理学是研究什么？
物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理 现象的规律和物质结构的一门科学
二 . 物理与社会的发展
思考：物理推动社会发展经历了哪几个划时代的发展？
功勋卓著的物理学
古代人使用简单机械修建了著名的:
金 字
塔
力学、热学的发展： “蒸汽时代”
电、磁学的发展：“电气时代”
原子能、计算机、 空间技术的掌握：
“高科技时代”
刀耕火种 蒸汽时代
简单机械的发明和应用 电气时代、燃气时代
如何学好物理
2.善于归纳和数学分析方法 3.勤于理性思考
4.联系实际，联系社会
1.1 希望你喜爱物理
当你跨进物理世界大门时，许多似曾相识而 又陌生的现象，一定会使你感到好奇，同时又会 产生很多疑问：什么是物理学？物理学与我们的 生活和社会有什么关系？怎样学好物理学？ ……
现在，让我们迈开自信的脚步，到奇妙的物 理世界中去探究一番，感受她带给我们的乐趣 吧!!
① 如果没有现代科学技术，我们的生活会是什么样？ ② 由于滥用技术，给人类带来了哪些问题？
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的 现象、电的现象、光的现象等。请你判断下列各种现 象属于何种现象。 （1）阳光下的树影是 光 的现象； （2）地热喷泉是 热 的现象； （3）钱江涌潮是 力 的现象； （4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是 声 的现象； （5）闪电是 电 的现象。
1.1 希望你喜爱物理 课件-沪粤版物理八年级上册
物理学就是研究声、光、热、力、电等形形色色物理现象 的规律和物质结构的一门科学。观察和实验是进行科学探究的基本 方法，也是认识自然规律的重要途径。物理学来源于生活，又服务 于生活。同学们在学习过程中，不仅要知道物理概念的来源，物理 规律的探究过程，还要会运用科学的方法进行探究，弄清概念和规 律的含义，解释和解决一些实际问题。
感悟新知
知3－练
解：丙的建议；因为实验是检验物理理论是否正确 的最终标准。
感悟新知
知3－练
思路导引：物理学是一门以观察、实验为基础的科 学，观察和实验是物理学重要的研究方 法，物理实验是检验物理理论是否正确 的最终标准。
感悟新知
掌握研究和学习物理的方法，弘扬科学精神
知3－讲
课堂小结
希望你喜爱物理
物理规律反映了物理现象和物理过程在一定条件下必然发
生、发展和变化的规律，反映了物质运动变化的各个因素之间
的本质联系，揭示了事物本质属性之间的内在联系。形成清晰
的、正确的物理概念，掌握好物理规律至关重要，可以有效地
提高解决问题的能力及培养提高我们的思维能力。
感悟新知
知2－讲
例如：建立了引力的概念，掌握了牛顿万有引 力定律可以帮助我们分析各星球之间的运动情况， 可以帮助我们去发现新的星球。
物质 结构
物质由很小的微粒组成
固体物质微粒组成结构
感悟新知
思想方法
知1－讲
科学实验法：指人们根据一定的科学研究目的，利用
科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除
各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验时，要严
格按照实验步骤操作，操作中要注意观察，把观察到的
重要现象和数据记录下来，数据的记录要尊重事实，不
1.1希望你喜爱物理(沪粤版八年级上册物理教案)
1.1希望你喜爱物理（沪粤版八年级上册物理教案）一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版八年级上册物理教材的第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，通过观察和实验，让学生初步了解物理学的特点和魅力，培养学生的学习兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念和研究方法，知道物理学是一门实验科学。
2. 通过观察和实验，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的学习热情。
3. 培养学生积极参与科学探究的能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念和研究方法。
难点：物理学的研究方法和科学探究的步骤。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材。
学具：笔记本、实验报告册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如电梯上升、汽车运动等，引发学生对物理学的兴趣，引出本节课的课题《希望你喜爱物理》。
2. 知识讲解：讲解物理学的基本概念和研究方法，让学生了解物理学的研究对象和手段。
3. 实验观察：组织学生进行实验观察，让学生亲身体验物理学的魅力，培养学生的学习兴趣。
4. 课堂讨论：引导学生进行课堂讨论，让学生分享自己的观察和思考，提高学生的表达能力。
5. 随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。
6. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，强调物理学的基本概念和研究方法。
7. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理1. 物理学的基本概念物理学的研究对象物理学的研究方法2. 物理学的研究方法观察法实验法推理法3. 科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作七、作业设计1. 请简述物理学的基本概念。
2. 请简述物理学的研究方法。
3. 请简述科学探究的步骤。
答案：1. 物理学的基本概念：物理学的研究对象是自然界中的各种物理现象，研究方法包括观察法、实验法、推理法等。
沪粤版初中物理八年级上册1.1希望你喜爱物理教案
教案：沪粤版初中物理八年级上册1.1 希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版初中物理八年级上册第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍了物理学科的特点、研究方法和物理实验的基本技能。
具体内容包括：1. 物理学科的特点：以实验为基础、以观察和推理为手段、具有广泛的应用性。
2. 物理研究方法：观察法、实验法、比较法、归纳法、演绎法等。
3. 物理实验的基本技能：实验器材的使用、实验操作的注意事项、实验数据的处理等。
二、教学目标1. 让学生了解物理学科的特点和研究方法，培养学生的学科兴趣。
2. 培养学生掌握物理实验的基本技能，提高学生的实验操作能力。
3. 引导学生通过观察和实验，体验物理学习的乐趣，培养学生的物理思维。
三、教学难点与重点重点：物理学科的特点、研究方法，物理实验的基本技能。
难点：物理实验数据的处理方法，物理实验操作的注意事项。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如温度计、电流表等）、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、实验报告册、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如磁铁吸引铁钉、用力拉弹簧等，引发学生对物理学科的兴趣。
2. 讲解教材内容：引导学生阅读教材，讲解物理学科的特点、研究方法以及物理实验的基本技能。
3. 实验演示：进行一些简单的物理实验，如测量温度、电流等，让学生直观地了解实验操作过程。
4. 随堂练习：为学生提供一些与本节课内容相关的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论实验中遇到的问题，培养学生的合作意识。
六、板书设计1. 物理学科的特点2. 物理研究方法3. 物理实验基本技能七、作业设计1. 请列举生活中你所遇到的三个物理现象，并简要描述其原理。
答案：如地球引力、水的沸腾、电池放电等。
2. 根据本节课的内容，简述物理实验数据的处理方法。
答案：物理实验数据的处理方法主要包括筛选数据、计算平均值、分析数据等。
沪粤版八年级物理上册：1.1希望你喜欢物理学案
沪粤版八年级物理上册：1.1希望你喜欢物理学案教案设计意图：本节课的设计思路是以学生的实际生活为出发点，通过观察和实验，引导学生发现物理现象，培养学生的物理思维。
活动的目的是让学生了解和掌握物理学的基本概念和基本方法，提高学生的观察能力、实验能力和思维能力。
教学目标：1. 让学生了解物理学的基本概念和基本方法。
2. 培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。
3. 激发学生对物理学的兴趣和好奇心。
教学难点与重点：重点：物理学的基本概念和基本方法。
难点：物理现象的观察和实验方法的运用。
教具与学具准备：教具：实验器材、多媒体设备。
学具：笔记本、笔。
活动过程：一、引入（5分钟）通过多媒体展示一些日常生活中的物理现象，如汽车运动、电梯上升等，引导学生关注物理学的研究对象。
二、新课导入（10分钟）1. 讲解物理学的基本概念，如力、速度、位移等。
2. 介绍物理学的基本方法，如观察、实验、推理等。
三、实验环节（10分钟）1. 分组进行实验，观察和记录实验现象。
2. 学生根据实验结果，讨论和分析物理规律。
四、课堂练习（10分钟）1. 随堂练习：填写实验报告。
2. 解答学生提出的问题。
活动重难点：重点：物理学的基本概念和基本方法。
难点：物理现象的观察和实验方法的运用。
课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过观察和实验，让学生了解了物理学的基本概念和基本方法，提高了学生的观察能力、实验能力和思维能力。
但在实验环节，部分学生对实验操作不熟悉，需要在课后加强实验操作的培训。
拓展延伸：1. 让学生收集更多的日常生活中的物理现象，进行观察和分析。
2. 组织学生参观实验室，深入了解物理实验的过程和方法。
3. 邀请物理学家或物理教师进行讲座，让学生更深入地了解物理学的发展和应用。
教案设计意图：本节课的设计方式采用了问题驱动的教学模式，通过引入实践情景，引发学生对物理学的兴趣和好奇心，培养学生的探究能力和思维能力。
活动的目的是让学生了解和掌握物理学的基本概念和方法，提高学生的科学素养。
1.1希望你喜爱物理教案2023-2024学年学年沪粤版物理八年级上册
教案：1.1希望你喜爱物理学年：20232024学年教材：沪粤版物理八年级上册一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版物理八年级上册第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课的主要内容包括：1. 物理学的研究对象和内容2. 物理学的方法和思维方式3. 物理实验的重要性4. 培养对物理学的兴趣和热情二、教学目标1. 让学生了解物理学的研究对象和内容，知道物理学的方法和思维方式。
2. 通过物理实验，让学生感受物理学的魅力，培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。
3. 培养学生对物理学的兴趣和热情，激发学生学习物理的积极性。
三、教学难点与重点重点：物理学的研究对象和内容，物理学的方法和思维方式。
难点：物理实验的设计和操作，对物理学兴趣的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，实验器材。
学具：笔记本，实验记录表格。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如汽车运动、物体下落等，引导学生思考这些现象背后的物理规律。
2. 知识讲解：介绍物理学的研究对象和内容，讲解物理学的方法和思维方式。
3. 实验演示：进行一些简单的物理实验，如重力实验、惯性实验等，让学生亲身体验物理学的魅力。
4. 随堂练习：根据讲解的内容，让学生做一些相关的练习题，巩固所学知识。
5. 作业布置：布置一些有关物理学研究对象和内容的作业，让学生课后思考。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理一、物理学的研究对象和内容1. 物体运动2. 力学3. 热学4. 电学5. 光学6. 原子物理学二、物理学的方法和思维方式1. 观察法2. 实验法3. 推理法4. 模型法七、作业设计1. 作业题目：列举出你认为有趣的物理现象，并试着解释其背后的物理规律。
答案：如汽车运动、物体下落等。
实验名称：________________实验目的：________________实验器材：________________实验步骤：________________实验结果：________________实验结论：________________八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示日常生活中的物理现象，引导学生思考物理学的研究对象和内容，让学生亲身体验物理实验，感受物理学的魅力。
1.1《希望你喜爱物理》课件沪粤版物理八年级上册
实验四：
准备两张白纸，垂直放置，用嘴对着纸的 中间吹气。
1.你看到了什么？ 2.属于哪类现象？
（1）手用力拍在桌子上，感到疼。 （2）保温瓶能保温。 （3）电动机能转动。 （4）用望远镜能看得远些。
各属于电现象、光现象、力现象和热 现象中的哪一种现象？
物理学推动了社会发展
钻木取火 刀耕火种社会 蒸汽机 蒸汽时代 发电机，电动机 电气时代 电子计算机，量子论 高科技时代
课堂小结
1、实验是物理学的基础。 2、物理学的定义：研究声、光、热、力、 电等各种物理现象的规律和物质结构的 一门科学。
3、三位里程碑式的伟人为：意大利的伽 利略、英国牛顿、德国爱因斯坦。
4、视察和实验是进行科学探究的基本方 法。
温馨提示
预习下节课并准备刻度尺！
思考下列生活中的现象，判断他们分别属于物理学中的哪种
实验一： 请同学们将两本书交错合上，每页交替相插，然 后尝试稍微用力拉开两本书。
1、这个实验你发现了什么？
2、这个实验主要体现了哪类现象？
实验二： 将筷子插入装有水的玻璃杯，请学生回答： 1、你看到什么现象？ 2、这个实验主要体现了哪类现象？
实验三： 散开的塑料捆扎绳，用干燥的手捋几次。 1.你看到了什么？ 2.属于哪类现象？
物体研究之三 热学现象
物理学就在你我身边
南昌摩天轮刚建 时，世界第二高的 摩天轮，你去玩过 吗？你有没有想过 是什么力量让这么 大的轮子转动起来 的呢？ 物理研究之四 力学现象
物理学就在你我身边
富兰克林放风筝捕捉雷电故事听说过吗？雷电的能量 巨大，如果能捕捉到，会为我们节省能源。如何去 捕捉雷电，就看大家。 物理研究之五 电学现象
从火的利用到原子能开发，从马 车到磁悬浮列车，物理学许多重要的 发现，都有力地推动社会的发展。
1.1希望你喜爱物理教案2023-2024学年沪粤版物理八年级上册
教案：1.1希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版物理八年级上册第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，以及物理学在日常生活中的应用。
具体内容包括：1. 物理学的定义和研究方法2. 物理量和物理公式3. 物理学的应用举例二、教学目标1. 让学生了解物理学的定义和研究方法，理解物理量和物理公式的含义。
2. 通过生活中的实例，让学生感受物理学的实用性和趣味性，激发学生对物理学的兴趣。
3. 培养学生观察、思考和解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物理学的基本概念和研究方法的理解，物理量和物理公式的应用。
2. 教学重点：物理学的基本概念和研究方法，物理量和物理公式的记忆和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个简单的物理现象，如抛物线运动，引起学生对物理学的兴趣，引出本节课的《希望你喜爱物理》。
2. 讲解：a. 讲解物理学的定义和研究方法，通过示例让学生理解物理学的研究对象和研究方法。
b. 讲解物理量和物理公式的含义，通过示例让学生理解物理量的计量单位和转换关系，以及物理公式的应用。
3. 应用：通过生活中的实例，让学生感受物理学的实用性和趣味性，激发学生对物理学的兴趣。
4. 练习：给出一些随堂练习题，让学生运用所学的物理知识和公式进行解答，巩固所学内容。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理1. 物理学的定义和研究方法2. 物理量和物理公式3. 物理学的应用举例七、作业设计1. 作业题目：a. 解释物理学的研究对象和研究方法。
b. 解释物理量的计量单位和转换关系，举例说明。
c. 举例说明物理学在日常生活中的应用。
2. 作业答案：a. 物理学的研究对象是自然界的物质和能量，研究方法包括观察、实验和理论分析等。
b. 物理量的计量单位有米、秒、千克等，例如长度的单位是米，时间的单位是秒，质量的单位是千克。
1.1希望你喜爱物理(课件)沪粤版物理八年级上册
c、烧开的水会“冒烟”，这是水气化形成
的
知识巩固
我们夏天吃冷饮降温是热传递的 结果吗？
新课学习
与力学相关的现象 a、紧急刹车时，乘车的我们身体会不自觉的向前 倾，这是惯性所致； b、菜刀越薄越锋利是因为刀刃变薄可以减小受力 面积，增大压强； c、同学们扔纸团时形成的抛物线也是力学所致。
新课学习
力现象
南昌摩天轮刚建时， 是世界第 二高的摩天 轮，你去玩过吗？您有 没有想过是什么力量让 这么大的轮子转动起来 的呢？
导入新课
你见过这些场景吗？
导入新课
电水壶是如何把 水烧开的呢？
新课学习
生活中的物理现象
新课学习
光学现象
长春天空的“幻日” 奇景中出现的3个太 阳，由于太阳光的偏 折作用，它才能被我 们看见。
新课学习
你还知道哪些光学现象，试举例说明。 1、月食：阳光经过地球上的大气层被折射后形成； 2、显微镜观察细菌： 细菌经凸透镜折射后从目 镜传入我们的眼睛； 3、望远镜观察星星：光线经透镜折射进入小孔并 会聚成像，再经过一个放大的目镜而被看到
新课学习
与声学相关的现象 a、我们听到的各种声音，都属于声的范畴； b、隔音室的存在是物根体据大声与小音，的传递特点所致； c、我们会觉得有些声音很吵，因为它们的分贝 超过了我们耳朵所能承受的范围。
爱
⑤④记读力（（的记测录量、测值光量要的结估果读、时到电,分要的度写值出、下声一和的位）一） 门综合学科。
物
研⑥究算、（学多次习测物量理取平是均一值项） 激动人心的活动，
理
物理学推动了社会的发展。综上所述，
希望大家喜爱物理。
课堂练习
1.下列有关物理学史的说法正确的Байду номын сангаас（ A ）
沪粤版八年级上册物理1.1希望你喜爱物理教案
沪粤版八年级上册物理 1.1希望你喜爱物理教案一、教学内容：1. 物理学的定义和研究方法：介绍物理学是一门研究自然界中力、热、光、电、磁等物理现象的科学，以及物理学的研究方法，如观察法、实验法、推理法等。
2. 物理学的应用：介绍物理学在日常生活和科学技术中的应用，如电力、电信、交通工具、医疗设备等。
3. 对物理学的兴趣和态度：引导学生正确对待物理学，培养对物理学的兴趣和热情。
二、教学目标：1. 了解物理学的定义和研究方法，知道物理学的研究对象和内容。
2. 了解物理学在日常生活中的应用，感受物理学对人类社会的重要作用。
3. 培养学生的观察和思考能力，提高学生对物理学的兴趣和热情。
三、教学难点与重点：重点：物理学的定义和研究方法，物理学在日常生活中的应用。
难点：对物理学的研究对象和内容的理解，以及对物理学兴趣的培养。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如闪电、彩虹、磁铁吸引等，引导学生对物理学产生兴趣，激发学生的学习热情。
2. 讲解：讲解物理学的定义、研究方法、研究对象和内容，通过实例说明物理学在日常生活中的应用。
3. 互动：邀请学生分享他们对物理学的认识和感受，引导学生思考物理学对人类社会的重要作用。
4. 演示：通过实验或视频演示一些物理现象，如电磁感应、浮力等，加深学生对物理学知识的理解。
5. 练习：布置一些随堂练习题，让学生运用所学的物理学知识解决问题。
六、板书设计：板书1.1 希望你喜爱物理板书内容：物理学的定义：研究自然界中力、热、光、电、磁等物理现象的科学物理学的研究方法：观察法、实验法、推理法等物理学的研究对象和内容：自然界中的各种物理现象和规律物理学在日常生活中的应用：电力、电信、交通工具、医疗设备等七、作业设计：1. 请简述你对物理学的认识和感受。
2. 列举两个你在日常生活中遇到的物理现象，并说明其原理。
沪粤版八年级物理上册《1.1希望你喜爱物理》教案4
教案：沪粤版八年级物理上册《1.1希望你喜爱物理》一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版八年级物理上册第一章第一节《1.1希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍了物理学科的基本概念、物理实验的重要性以及如何培养对物理的兴趣和热情。
具体内容包括：1. 物理学科的基本概念：力、能量、物质等。
2. 物理实验的重要性：通过实验观察现象，探究规律。
3. 培养对物理的兴趣和热情：通过观察身边的物理现象，激发学习物理的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解物理学科的基本概念，建立对物理的初步认识。
2. 培养学生对物理实验的兴趣，提高动手操作能力。
3. 引导学生观察身边的物理现象，培养学生的观察力和思考能力。
三、教学难点与重点重点：物理学科的基本概念，物理实验的重要性。
难点：如何培养学生对物理的兴趣和热情。
四、教具与学具准备教具：PPT、实验器材（如弹簧、小车等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一些生活中的物理现象，如荡秋千、跳绳等，引导学生关注身边的物理现象，激发学生学习物理的兴趣。
2. 教学基本概念：讲解力、能量、物质等基本物理概念，并通过实例进行分析，让学生初步了解这些概念。
3. 强调物理实验的重要性：介绍物理实验在科学研究中的作用，让学生认识到实验是探究物理规律的重要手段。
4. 培养学生的观察力和思考能力：让学生观察实验现象，引导学生思考实验结果与物理概念之间的关系。
5. 激发学生学习物理的热情：分享一些有趣的物理实验和故事，让学生感受到物理的乐趣。
6. 课堂小结：7. 布置作业：设计一些有关力、能量、物质等基本概念的题目，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括：1. 物理学科的基本概念：力、能量、物质等。
2. 物理实验的重要性。
3. 培养对物理的兴趣和热情。
七、作业设计1. 请列举三个你身边的物理现象，并简要解释其原理。
答案：如荡秋千、跳绳、抛物线等。
2. 请简要描述本节课所讲的物理实验，并说明实验结果与物理概念之间的关系。
沪粤版物理八年级上册1.1《希望你喜爱物理》ppt课件
a.夕阳西下 c.湖光山色
b.电闪雷鸣 d.火山喷发
答案：B
题型二 物理实验的作用
例4 （多选）关于物理实验，下列说法正确的是（ ） A.人们把在人工控制条件下进行观察和实验的活动叫作 物理实验 B.多做物理实验是学好物理的最佳途径 C.初中物理离不开实验 D.实验能提供感性知识 解析：本题应从实验的功能方面去分析解答.A选项讲什 么是实验，说法正确.B、C、D三个选项讲的是实验的功能， 说法正确，所以A、B、C、D四个选项都正确. 答案：ABCD
图示
（1）对物理学的理解：物理学是一门认识世界的科 学，它带领我们认识物质世界的各种运动，还有天上 的、地上的、宏观的、微观的，以及声、光、热、力、 知 识 电等各种物理现象的规律. （2）物理学揭开了物质微观结构的奥秘，使人们长 解 期以来对物质有微小结构的猜想得到证实. 读 （3）物理学逐渐揭开了茫茫宇宙的秘密，提出了关 于宇宙起源和演化的科学学说，且此学说与许多实验 的观察结果相符合
杯子外 面出现 小水滴
夏天时，大家都喜欢喝上一杯 “晶晶亮，透心凉”的冰茶.可 为什么加了冰块后，杯子外面 不一会儿就湿漉漉的
图示
自然现象
问题
过山车 上下 翻滚
过山车是一种富有刺 激性的娱乐设施.在乘 坐过山车的过程中， 体验到冒险快感的同 时，你知道是什么力 量使过山车能够上下 翻滚吗
图示
自然现象
第一章 走进物理世界
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自学互研
活动一：光的折射与反射
让一束手电筒的 光照射到空气跟水的 分界面上，你将看到 有一部分光返回空气 中，另一部分光进入 水中， 发生了偏折。
课堂练习
4．请在下列图中任选两位科学家，简要写明他们 在物理学上的主要贡献(各举一项)。
(1)_爱__因__斯__坦__建__立__了__相__对__论___。 (2)_牛__顿__发__现__了__万__有__引__力__定__律__。
检测反馈
1、 思考下列生活中的现象，判断他们分别属于 物理学中的哪种现象？ A.打人自己手也会疼 B.大山或礼堂喊话可听到回声 C.秋天早上经常出现雾 D.下雨后天空会出现彩虹 E.磁铁可以吸引铁屑
“从实际中来，到实际中去”，观察生活， 尝试用物理知识解释生活中的现象。
课堂练习
1．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人是伽__利__略__、 _牛__顿____、爱__因__斯__坦__。 2．__观__察__和__实__验___是进行科学探究的基本方法，也 是认识自然规律的重要途径。 3．学习物理学，既离不开_观__察__与__实__验___，也离不开 _理__性__思__考___。
3、当火灾发生时，从现场逃生的方法之一：用湿 毛巾捂住嘴鼻，弯下身体，从熟悉的通道逃走 ，为什么要弯下身体呢？
解析：燃烧的有毒气体因密度比空气底， 会浮在房间上，所以要弯着身体。
4、自然现象和生活现象都存在着物理现象.这两者 有什么区别？
解析：自然界的现象完全来于大自然，没有任 何人工利用的痕迹。比如四季的更替，太阳东起西 落，海水的潮起潮落等。生活中的现象是根据人类 的生活出现的，这些现象看起来平常，但蕴涵着人 类丰富的智慧。比如：钉子一头大一头小，温度计 的使用等等.
2．小明是个爱思考的孩子，如图所示是他经常思 考的问题，其中①属于_热__现象，②属于_声__现象， ③属于_力__现象，④属于_电__现象，⑤属于_光__现象。
知识模块二 物理学推动了社会的发展
1 、简单的机械应用：
古 代 人 在 建 造 金 子 塔
2 、蒸汽时代： 世界上第一辆
载客蒸汽机车
课堂小结
自学互研
物理研究之六 物质结构 一直以来，人类就在探索世 界万物是由什么构成？比如 小纸巾中国的“五行”学说 等。现在我们认识到物体都 是由分子，原子以及更小的 粒子组成的。
自学互研
物理学研究什么?
物理学就是研究声、光、热、力、电等物 理现象的规律和物质结构的一门科学。
课堂练习
1．物理学是研究_声__、_光___、__热__、_力___、_电__等 各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。早在 18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到雷电， 发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事。
2．2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞 船“神舟五号”顺利升空。航天员杨__利__伟__终于实现了 中国人几千年来的飞天之梦。
知识模块三 物理学的召唤
伟大的科学家
阿基米德
伽利略
牛顿
爱因斯坦
自学互研
学习物理的方法： 1、积极的学习态度，坚强的意志品质; 2、善于观察，勤于思考;（演示物体下落实验） 3、勤于思考，重在理解; 4、联系生活，联系社会。
解析：A.力现象 B.声现象C.热现象 D.光现象E.磁现象
2、苹果熟了，为什么会向地面掉，不能飞上天？
解析：这是地球的引力作用.地球对周围物 体都有吸引力，力的中心点在地心，故称地心引 力，又叫重力。因为这个力，苹果会掉下来。实 际上，苹果对地球也有引力，那么为什么不是地 球飞向苹果，而是苹果飞向地球呢？因为地球质 量远比苹果大的多，地球移动的距离可以忽略。 所以人看见都是苹果飞向地球。
第一章 走进物理世界 第一节
希望你喜欢物理
学习目标
【学习目标】 1．知道自然界许多奇特的现象都具有规律性。 2．了解物理学是研究声、光、热、力、电等形形 色色的物理现象的规律。 3．知道物理学推动了社会的发展，了解物理学家 的贡献，增强学习物理的兴趣。
情景导入
知识模块一 物理学就在你我身边
物理研究之一 光学现象
自学互研
物理研究之二 电现象 雷电是什么？ 早在18世纪，美国物理 学家富兰克林首先捕捉 到了雷电，发现它与实 验室中摩擦起电得到的 电是相同的．
自学互研
物理研究之三 声现象 蒙住蝙蝠的双眼，
它仍然能自如飞行，蝙 蝠是靠什么“导航”的 呢？根据这种现象，科 学家发明很多仪器应用 与海洋和太空探索.
蒸汽机车比马 跑的快。
3、电气时代： 北京奥运会开幕夜景
3、高科技时代： 我国大亚湾核电站
自学互研
可随身携带的笔记本电脑
互联网使世界各地的人们方便 快捷地交流
课堂练习
1．17～18世纪，人类社会进入了“_蒸__汽__时__代__”；到了19 世纪，人类社会便由“_蒸__汽__时__代__”进入了“电__气__时__代__”； 20世纪以来，人类开始步入了一个_智__能__化__、信__息__化__的 高科技新时代。
自学互研
物理研究之四 热现象 我们的“母亲”-地内
部储藏着大量的热，能 使地下的水变成蒸汽。 右图的地热喷泉温度很 高，能煮熟食物呢。为 什么温度会这么高呢？
自学互研
物理研究之五
ห้องสมุดไป่ตู้
力现象
南昌摩天轮刚建时 ，是世界第 二高的摩 天轮，你去玩过吗？您 有没有想过是什么力量 让这么大的轮子转动起 来的呢？