3.2分米的认识课件

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人教版小学数学三年级上册《分米的认识》教学PPT课件

7.单位换算师：2厘米=（）毫米 80厘米=（）分米师：该怎么想呢？生：1厘米是10毫米，2厘米有2个10毫米，也就是20毫米。10厘米是1 分米，80厘米里有8个10厘米，所以80厘米等于8分米。师：你的分析头头是道。当我们进行单位换算的时候，要把高级单位换成低级单位就是用这个数乘他俩的进率，反之就是除以进率。
5.分米和米的关系师：请你拿出米尺找一找米和分米的关系。生：老师我数出来的1米＝10分米。生：老师因为1米里面有100厘米，100厘米里面有10个10厘米，所以我觉得1米＝10分米。
6.毫米、厘米、分米和米的关系请同学们把我们所学的长度单位都整理一下，看看他们之间有什么关系呢生：老师我发现相邻两个长度单位之间的进率是10。师：你还有什么发现吗？生：1分米等于100毫米，1米等于100厘米。生：1米等于1000毫米。师：这些长短单位确实有着千丝万缕的联系，我们要认真捋一捋，熟记心间。
3.通过本节课的学习,培养了学生良好的合作意识和合作能力。 4.不足: ①学生动手测量时,应在课前指导测量方法。在教学分米部分所用时间过短,学生对分米的认识还没有从感性认识上升到理性认识。 ②在测量较短的物体时用较小的长度单位这一部分没有让学生理解透彻, 如果能让学生理解用较小的长度单位会更精确就更好了。
板块三、课堂练习 1.算一算。 10分米-3厘米=（）厘米 8分米+120厘米=（）分米=（）米 50厘米+3分米=（）分米 2.排排队（从大到小）。 200米 200厘米 74分米 140厘米
答案： 1.97、2பைடு நூலகம்、2、8 2.200米＞74分米＞200厘米＞140厘米
板块四、课堂总结通过这节课的学习,你有什么收获呢? 学生之间相互交流各自的收获。【设计意图:通过学生间的相互交流,既能巩固本节课所学的知识,又能锻炼学生的表达能力】

三年级数学上册课件-3.2 分米的认识 -人教版(共19张PPT)

三、巩固练习
量出每条边的长度（以毫米作单位）。
29mm
42mm
32mm 32mm
三、巩固练习
90厘米=（ 9 ）分米 2米=（200）厘米
100毫米=（ 1 ）分米 6分米=（ 60 ）厘米
三、巩固练习
在（）里填上合适的单位或数。
身长 6( 毫米 )
一步长 5（分米）
厚3（毫米）
三、巩固练习
二、指导练习
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米○> 5毫米 6厘米○= 60毫米 9毫米○< 3分米
8毫米○< 2厘米 1米○> 7分米 4分米○< 4米
二、指导练习
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
2米＝20分米 20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。
一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？ 4÷2÷2＝1（分米）答：每段绳子长1分米。
测量
2 分米的认识第1课时分米的认识
一、情境引入
说说我们已经学习了哪些长度单位？我们学过的长度单位有米、厘米和毫米。这些长度单位之间有什么关系？
1米＝100厘米 1厘米＝10毫米
一、情境引入
请填上合适的长度单位。一只蚂蚁长约5( 毫米）。一只长颈鹿高约2（米）。一只小花猫高约40（厘米）。100 米 10 分米 10源自厘米 10 100毫米
测量
2 分米的认识第2课时练习课
一、基础练习
在纸上分别画出1mm，1cm，1dm长的线段。
1mm
1cm
1dm
二、指导练习
先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断得正确吗。

3.2分米的认识

个性我们认识了新的长度单位“毫米”。谁来说说，到现在为止，我们学习了哪几个长度单位？（米、厘米、毫米）请大家用手比一比，这些长度单位大概分别有多长呢？
想一想，它们之间有什么样的关系呢？
（1米=100厘米1厘米=10毫米）
同学们学得真棒！今天我们还要认识一个新的长度单位——分米，1分米究竟有多长？待会儿你们就知道啦！（板书课题：分米的认识）
3.基础训练相关练习
板
书
设
计
分米的认识
10厘米是1分米
表示方法：分米——dm
换算方法：1分米=10厘米1米=10分米
学生独立完成，然后全班订正。
拓
展
应
用
1.填空，并说说为什么。
5厘米=（）毫米30厘米=（）分米
8米=（）分米90毫米=（）厘米
2.教材第24页练习五第3题
学生以小组为单位，按要求完成该题，派代表回答，全班订正。
总结
回顾
通过本节课的学习，你有什么收获？对新知识有什么体验？
作
业
布
置
1.口算
2.闯关100分相关练习
再想一想，1米里面又有多少分米呢？
谁来说说？（1米=10分米）你是怎样想的？
（拿出米尺）同学们，这是1米，请你们1分米1分米地数，看1米里面到底有多少分米。
你能用手比比1分米大约有多长吗？同桌互相比比。
请你用左手手掌对准刻度线，右手手掌对准10厘米刻度线，再抬起双手来，这样两个手掌之间的长度大约就是1分米，再试一试吧！
探
究
新
知
1.教材第23页例2
（1）量一量，发现问题。
同学们，想知道课桌的长吗？同桌两人为一组，自己用尺子量一量吧！小组的同学可以可以商量商量！

人教版三年级上册数学3.2毫米、分米的认识课件(共17张PPT0

你想出来了吗？
1厘米＝10毫米 1分米＝10厘米想一想： 1米＝＿＿1分0 米
？
考考自己
先估计，再测量。
考考自己
填上合适的单位或数。
分米
你
米
真
聪
1
明
120
考考自己
填一填：
1厘米＝（ 10 ）毫米 1分米＝（ 10 ）厘米 1 米＝（ 10 ）分米
算一算：
我我好能要聪全继明部续哟做努! 对力吗!？
毫米的认识
拿出尺子，数一数1厘米的长度里有（ 10 ）小格。
毫米的认识
1毫米到底是多长呢？比一比，1分硬币的厚度大约是1毫米。
量一量下面物品的长度，并写出来。
分米的认识
量一量：同学们再
拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？
分米的认识
学一学：
10厘米的这一段长度就是1分米。
考考自己பைடு நூலகம்
做一做：量一量下课面桌物的品宽的是长＿是＿＿分＿米分＿米＿＿厘＿米厘米
1米－ 2分米＝（ 8 ）分米 14厘米＋26厘米＝（ 4 ）分米
咱们试一试：
2 米＝ 20 分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。
这节课你学到了什么知识?
长度单位：分米、毫米
1 米 = 10 分米
1 分米 = 10 厘米
1 厘米 = 10 毫米
我一定要继续努力，学习更多的知识。
新课程新思想新理念
测量
毫米的认识
动动手：请同学们用尺子量一下自己数学书
的有多长，有多宽，有多厚？
毫米的认识
你能说说你量的是多少吗?
我们要怎样解决呢？

《认识分米》PPT-完美版

拿出你的尺子，看看10厘米有多长，用手比一比
《认识分米》PPT-完美版
《认识分米》PPT-完美版
典题精讲
10厘米就是1 分米那彩带的长度就是5分米啦
课件PPT
“分米”可以用字母“dm”表示。1分米记作1dm 1分米=10厘米或1dm=10cm
《认识分米》PPT-完美版
《认识分米》PPT-完美版
《认识分米》PPT-完美版
第一单元厘米、分米、米
第 4 课时认识分米
《认识分米》PPT-完美版
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典题精讲
测量一条彩带的长度
这条彩带长不到1米，是
50厘米
课件PPT
《认识分米》PPT-完美版
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典题精讲
比厘米大，比米小的长度单位是“分
米”
课件PPT
学以致用
2、在（）里填上cm或m 杯子的高是12（ cm ）跳绳的长是3（ m ）
标杆的高是2（ m ）
《认识分米》PPT-完美版
课件PPT
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学以致用
课件PPT
填空
2分米=（ 20 ）厘米 50厘米=（ 5 ）分米 1米40厘米=（ 1.4 ）米（ 14 ）分米 2米5分米=（ 2.05）米（ 250 ）厘米
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
•
2、学生自读。指名读。

《分米的认识》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】

想一想，1 米等于多少分米？
1 米 = 10 分米
二、探究新知
2 厘米=（ 20 ）毫米，想：1 厘米师 10 毫米，2 厘米是（ 2 ）个 10 毫米。
80 厘米=（ 80 ）分米，想：10 厘米是 1 分米，80 厘米里有（ 8 ）个 10 厘米。
1. 做一做。
三、巩固练习
7 分米=（ 70 ）厘米
（3）23厘米、课堂小结
说一说这节课你有什么收获？
（1）在量物体长度时也用分米作单位，分米的符号是：dm 。
（2）分米是比厘米高一级的单位，比米低一级。（3）1 分米 = 10 厘米， 10 分米 = 1 米。
再见
5 米=（ 50 ）分米
60 毫米=（ 6 ）厘米
三、巩固练习
2. 在（）里填上合适的长度单位。
高约 1（分米）宽约 5（毫米）长约 16（厘米）
3. 计算。
三、巩固练习
（1）66毫米+34毫米=（ 100 ）毫米=（ 10 ）厘米。
（2）3米－12分米=（ 18 ）分米=（ 180）厘米。
第 3 单元测量
分米的认识
一、复习导入
1. 你知道哪些测量长度的单位呢？毫米、厘米、米
2. 1 毫米长度的物体有哪些？
二、探究新知
在量物体长度时也用分米作单位，分米的符号是：dm。
1 分米 = 10 厘米
我是这样比的。
我是这样比的。
二、探究新知
生活哪些物品的长度大约是 1 分米呢？
二、探究新知

分米的认识课件PPT

分米在环保领域的应用
分米可以作为环保指标之一，用来衡量和评估环境污染的程度和范围，为环境保护提供科学依据。
分米在国际化交流中的应用
分米是国际单位制中的长度单位之一，掌握分米的应用可以帮助学生更好地适应国际化交流的环境。
鼓励学生继续探索和学习分米相关知识
深入学习分米相关知识
学生可以通过阅读教材、参加课外活动等方式深入学习分米相关知识，掌握更多的长度单位和换算关系。
02 03
与厘米的关系
分米与厘米是相邻的长度单位，1分米等于10厘米。在进行长度测量时，可以根据需要选择合适的单位，分米和厘米可以作为相互补充的长度单位。
与其他长度单位的关系
除了米、厘米外，分米还可以与毫米、微米、纳米等长度单位进行换算。这些单位在长度测量中具有不同的精度和适用范围，可以根据需要进行选择。
05
分米的认识误区与纠正
常见误区及原因分析
误区一
将分米与米混淆
原因分析
分米和米都是长度单位，但分米是米的十分之一，两者在数值上容易混淆。
误区二
忽视分米的应用场景
原因分析
分米作为长度单位之一，在日常生活和科学研究中都有广泛应用，但往往被忽视。
误区三
对分米的理解停留在表面
原因分析
分米的认识需要深入理解其定义、换算关系以及应用场景，但很多人仅停留在表面认识。
分米在科学研究中的应用举例
工程测量
在建筑、道路、桥梁等工程领域，分米常用于测量和计算各种参数，如长度、宽度、高度、角度等，以确保施工的准确性和安全
性。
物理实验
在物理学实验中，分米可用于测量各种物理量，如位移、速度、加速度等，以便对实验数据进行
精确的分析和处理。

《分米的认识》ppt课件

新课教授与互动交流
找一找我们还可以在实际生活中去发现哪些物体的长度大约是1分米。
新课教授与互动交流
现在老师还有一些问题需要大家帮忙解决。
新课教授与互动交流
验证 4人为一小组用米尺或软尺来验证1米等于多少分米
1米=10分米
新课教授与互动交流 50分米=（ 5 ）米 24米=（ 240 ）分米
1分米（dm）
1分米=10厘米
新课教授与互动交流
再仔细观察一下你的尺子，你还能在尺子上的其它地方再找出1分米的长度吗？
新课教授与互动交流
比划你能用手势比划出1分米的长度吗？
新课教授与互动交流
画一画老师相信你们也能够在本子上画出一条1分米的线段。
新课教授与互动交流
叠一叠请你们估一估并量一量几本数学书与语文书叠起的高度是1分米。
分米的认识
R·三年级上册
导入
我们班聪明可爱的董裴馨同学,她身高120米，穿着一双长约2毫米的小皮鞋，背着一个高大约5毫米的粉红色书包来到学校，走进教室拿出一本长约2厘米的英语书开始读单词。
这里的单位都用的不太合适，这节课我们继续来学习与长度单位有关的知识。
导入
分米的认识
新课教授与互动交流你们能估一估这根吸管大约有多长吗？
新课教授与互动交流
填一填
巩固提升
黑板长约4（米）
巩固提升
课桌高约7（分米）
黑板刷长约15（厘米）
课后小结
这节课你有哪些收获？
1米=10分米 1分米=10厘米
谢谢观看

三年级上册数学课件-3.2分米的认识(共20张PPT)人教版

观察老师的米尺，可以知道：1米＝ 10分米，让我们来数一数。
1米＝10分米
三年级上册数学课件-3.2分米的认识 (共20张PPT)人教版
例题分析
1 厘米=10 毫10米厘米＝1分米,80厘 2厘米是2个米10里毫面米有，8个10厘米，也就是 20 毫也米就。是 8 分米。
三年级上册数学课件-3.2分米的认识 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-3.2分米的认识 (共20张PPT)人教版
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6.小兰有一根 3 分米长的绳子，想把它剪成同样长的5 段，每段绳子长多少厘米？
3 分米 = 30 厘米 30 ÷ 5 = 6（厘米）答：每段绳子长 6 厘米。
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3.在（）里填上合适的单位或数。（选自教材P25练习五第7题）
身长 6（毫米）一步长 5（分米）厚（ 2 ）毫米
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4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。（选自教材P25练习五第8题）
三年级上册数学课件-3.2分米的认识 (共20张PPT)人教版
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三年级上册数学课件-3.2分米的认识 (共20张PPT)人教版
三年级上册数学课件-3.2分米的认识 (共20张PPT)人教版
1.填一填。（选自教材P24练习五第4题） 90 厘米＝( 9 )分米 100 毫米＝ ( 1 )分米

3.2 分米的认识及单位长度间的换算

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分米的认识及单位长度间的换算
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1米=10分米
1分米=10厘米
返回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分米的认识及单位长度间的换算
55+36= 72-25= 230+350=
28+18= 100-37= 860-240=
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分米的认识及单位长度间的换算
课前导入
我们学习了哪些长度单位？他们之间有什么关系？
米、厘米、毫米
1米＝100厘米 1厘米＝10毫米
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分米的认识及单位长度间的换算
请填上合适的长度单位。一只蚂蚁长约5( 毫米）一只长颈鹿高约2（米）一只小花猫高约40（厘米）一只兔子长约3 （？）
用哪个单位合适呢？要用到厘米和米之间的单位。
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人教版数学三年级上册
3 测量
分米的认识
分米的认识及单位长度间的换算
探究新知
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
例2
拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘
米是1分米。
1分米
1分米＝10厘米
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分米的认识及单位长度间的换算
让我们试着用手势比出1分米的长度。
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分米的认识及单位长度间的换算
想一想，1米等于多少分米？
1米＝100厘米 1分米＝10厘米
1米＝10分米
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分米的认识及单位长度间的换算
生活中哪些物品的长度大约是1分米？
粉笔盒高大约一拃长大约
是1分米。
是1分米。
手掌宽大约是1分米。
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分米的认识及单位长度间的换算
80厘米