分米的认识课件1(1)

1分米
0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10厘米的这一段长度就是1分米
拿出你的直尺，指出10厘米的长度。
感受1分米
1.观察直尺，看看1分米可以从哪里到哪里？ 你的直尺上有几个1分米？你是怎么知道的？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米
2.体验：
①伸出大拇指和食指估一估1分米有多长？再用 直尺量一量。
分米的认识
学习目标
1、认识长度单位分米，建立1分米 的长度观念。（重点）
2、会以分米做单位进行测量。
3、了解分米与厘米、分米与米的进 率，会进行简单的换算。（难点）
考一考
• 一、在括号里填上适当的长度单位。 橡皮长5（ ） 教室长8（ ） 玻璃厚4（ ） 铁皮厚2（ ）
二、我会填。 1厘米=（ ）毫米 30毫米=（ ）厘米 2厘米2毫米=（ ）毫米 35毫米=（ ）厘米（ ）毫（ 10 ）厘米 • 1厘米=（ 10 ）毫米
总结：
相邻的两个长度单位之间的
进率是10。
第6页第4题：
1米-2分米=（ 8 ）分米 14厘米+26厘米=（ 4 ）分米
判断题：
１.新铅笔的长大约是２米. ( ×)
３.１０分米=１米.
()
业
70分米=（ ）米 4米=（ ）分米
• 2、画一画 （1）画一条长30毫米的线段。 （2）画一条比35毫米短10毫米的线段。 （3）画一条长1分米的线段。
２.一张床长２分米 .
( ×)
４.一本数学课本的厚约是5毫米.
()
（ 8 ）分米=80厘米 2分米=（20 ）厘米=（ 200 ）毫米
2米+3分米=（23 ）分米=（230）厘米
咱们试一试：
2 米 ＝ 20 分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高约是5分米。
作
• 1、填一填。 6分米=（ ）厘米 60厘米=（ ）分米
②一人比划1分米，另一人用尺量，看估计得 准不准。
找一找：
大家说说哪些物体的长大约是1分米。
画一画：
1.画一条1分米长的线段，再和同 桌说说你是怎样画的？
帮同桌量一量，看看画的线段是不 是1分米？
数一数：
先观察米尺，10厘米做一个记号 数一数1米等于多少分米？
1米
1米= 10 分米
毫米、分米的换算