人教版八年级上_杜甫诗三首(第一课时、前两首)PPT

岱 dài 夫 fú 眦 zì 杜甫 岱宗：泰山 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 未了：不尽 造化：大自然 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 阴，指山的北面（水南） 荡胸生层云，决眦入归鸟。 阳，指山的南面（水北） 决：裂开 会当凌绝顶，一览众山小。 眦：眼角 会当：终当、终要 凌：登上。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了
杜甫一生深察人民的疾苦，其作品也多反映人民的悲惨 生活。其《三吏》、《三别》就是其中的名篇。 《三吏》指《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》； 《三别》指的是：《新婚别》、《垂老别》、《无家 别》。
杜甫的一生可以分为四个时期：
1.开元十九年（公元731）南游吴越。 ——读书和壮游时期 2.天宝五载（公元746）诗人三十五岁，再赴长 安，谋求政治出路。——长安十年时期 3.从天宝十五载开始，是诗人生活的激烈动 荡期。——战乱流离时期
赏析“荡胸生层云，决眦入归鸟”。 （理解）
这两句，进一步写泰山景色及望岳感受。见山 中浮云层出不穷，故心胸亦为之荡漾；归鸟投 林还巢，时已薄暮，仍目不转睛，故眼眶有似 决裂之感。这样望的出神，这种襟怀之浩荡， 反衬出泰山的雄伟壮丽以及感人力量，同时蕴 藏了诗人对祖国河山的热爱。
赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。 （熟背）
它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗 人要攀登人生顶峰的誓言。表达了一种对未来 的自信和敢于面对困难，攀登高峰俯视一切的 雄心与气概，体现了诗人青年时代积极向上的 进取精神。 揭示了怎样的人生哲理？（熟背） 阐明了“只有站得高，才能看得远”的道理， 要高瞻远瞩，有远见卓识。
译文：
泰山到底怎么样呢？苍翠的山峦，在 齐鲁大地上连绵不断，望不到尽头。 大自然聚成神奇秀丽的景色，山的南 北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。 层云叠起，不禁心胸摇荡，目送归鸟 入巢，眼角几乎都要睁裂了。 终要登上泰山的顶峰，四周的山峦， 看起来都会显得矮小了。
背景介绍
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春 望
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创作背景
公元757年，唐肃宗至德二年，“安史之乱”的 第三年，大唐进入由盛转衰时期，玄宗早已
弃都而逃，长安被攻占，人民生活在战乱中，
大唐一片混乱。中年杜甫在投奔肃宗路上被
判军所俘，困居长安，写下《春望》一诗。
搔sāo 簪zān 杜甫 国：国都，京城长安 破：（被）冲开；攻 国破山河在，城春草木深。 下 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火：这里指战争 烽火连三月，家书抵万金。白头：白发 白头搔更短，浑欲不胜簪。浑：简直 簪：名词作动词使用， 解释为插簪
作者移情于物，将自己的感情赋予景物， 并且运用拟人的手法，赋予花、鸟以人的 情感，真切的表达出作者感时伤世的感情。
3、从形式和内容上对“烽火连三月， 家书抵万金”作简要评析。
（形式）用对偶的手法写出了安史之乱的战 火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的 一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表 达了诗人眷念家人的美好感情。（内容）尤 其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音 讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想 法，很自然的使人产生共鸣。
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
（1）诗中点明时间和季节的句子是城春草木 深。 作者移情于物、感时伤世的句子是：感时花溅 泪，恨别鸟惊心。 写战争持久，表达作者思家之情的句子是：烽 火连三月，家书抵万金。 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句 是：白头搔更短，浑欲不胜簪 表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时 的语句：国破山河在，城春草木深 。 （2）全诗集中表达了诗人忧国伤时、念家悲 己的感情
背 诵
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。 交代了故事发生的时间和地 （手段狠毒，黑夜突袭） 老翁逾墙走，老妇出门看。 点。 写出了“吏”与“妇”的尖锐 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 矛盾。 （横蛮气势、悲凉境地 ） 听妇前致词：三男邺城戍。 分三层：①（前六句）写老妇 一男附书至，二男新战死。 诉说儿子情况，说明这一家人 存者且偷生，死者长已矣！ 已经为国家作出了重大牺牲。 ②（中间四句）写老妇诉说家 室中更无人，惟有乳下孙。 中现状，衣不蔽体，食不果腹。 有孙母未去，出入无完裙。 ③（最后四句）写老妇自请应 役。自愿为战士们做饭，以保 老妪力虽衰，请从吏夜归， 全家中仅存的三个人。 急应河阳役，犹得备晨炊。 （悲惨遭遇 ） 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 照应开头，写出事件结局与 诗人感受。 天明登前途，独与老翁别。 （暗示老妇已被差役抓走）
（但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣， 不仅不高兴，还让人惊心）觉得鸟儿也因离别
而惊心 战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯， 一封家信抵得上一万两黄金那么宝贵 （由于忧伤烦恼）头上的白发越来越稀少， 简直连簪子也戴不了了。
整体把握
诗歌描写了怎样的社会状况？
战火不断，国破年（公元760）开始，诗人暂时定居 程度。晚年之际，贫病交加，生活窘困，。大 历五年，死于湖南耒阳。—— 漂泊西南时期
写作背景
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望 岳
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创作背景
公元736年，唐玄宗开元二十四年，正是所 谓的“开元盛世”，国泰民安，大唐就像个 强壮的青年，有着无尽的理想和希望，宽广 的胸怀似乎包容的下所有的豪情。这时正值 青年的杜甫正在南北游历，他第一次游齐赵 时路过“五岳之尊”的泰山，写下《望岳》 一诗。
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情？ 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神 奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬 向上、积极进取的远大抱负。 《望岳》中每一联都有“望”的意思，但 “望”的角度不同。试对此做具体解释。
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
（1）这首诗的诗眼是望 （2）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立 的形象的诗是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化 钟神秀，(虚）阴阳割昏晓。（实） 描写泰山雄伟秀美的是：造化钟神秀，阴阳割昏 晓。 表达作者希望冲破一切、大展宏图的句子是：会 当凌绝顶，一览众山小。
杜 甫 诗 三第 一 首课 时
教学目标
1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言 词语和诗歌的修辞方式。 2、朗读并且背诵全诗
3、充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作者人格的 伟大。
作者简介：
杜甫,字子美，诗中自称 少陵野老，后人称他杜少 陵。唐代伟大的现实主 义诗人，他的诗篇广泛而 深刻的反映了“安史之乱” 唐代社会由盛而衰的真 实历史面貌。他的诗歌 被公认为“诗史”，他被 尊 称为“诗圣”。
春望
1、赏析“国破山河在，城春草木 深”。 （熟背）
国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可 是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字， 使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一 个“深”字，令人满目凄然，表现了因战 乱而荒芜的景象。（划线部分为炼字题答
案）
2、如何理解“感时花溅泪，恨别鸟 惊心”两句的意思？
整体把握
1、从内容上看，你认为它是叙事诗还是抒 情诗，为什么？ 2、诗中哪些句子表现了战争的残酷？
3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人对人民饱受战祸的深切同情， 同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。
背诵三首诗
4、描述“白头搔更短，浑欲不胜簪” 所展现的画面，并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑 忧愁不停的挠头叹息。老人昔日那长长的头发 如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句 所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人 忧国思家的情怀。（划线部分为诗句的含义）
译文：
国都破碎不堪，只有山河还在。 长安城里又是春天了（经叛军烧杀抢掠， 早已满目荒凉）到处长着又深又密的草木。 春花盛开（但看了不是使人愉快，而是让 人流泪）觉得花好像也在流泪；鸟鸣处处，
泰山到底怎么样呢？苍翠的山峦，在齐鲁大 地上连绵不断，望不到尽头。 （远望） 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立
赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓” （熟背）
这两句，虚实结合，写出了近望中泰山神奇秀 丽和巍峨高大的形象。“钟”字，是聚集的意 思，运用了拟人的修辞，将大自然写得有情， 形象的写出了泰山的神奇秀丽。 一个“割”字 写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形 成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日 的形象