课本剧主持词 - 360文档中心

小学课本剧主持词范本

小学课本剧主持词范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家参加小学课本剧表演。

我是今天的主持人，将为大家介绍和引导本次课本剧演出。

首先，让我们鼓掌欢迎我们的演员们。

他们经过了长时间的排练和准备，终于在今天能够与大家见面了。

请大家给他们热烈的掌声。

本次课本剧的主题是“友谊”。

友谊是我们生活中非常重要的一部分，它能够使我们感到快乐、温暖和无比的幸福。

通过这次剧目的演出，我们希望能够传递出友谊的美好和重要性，让大家明白友谊的力量是无穷的。

在接下来的剧目中，我们将看到许多故事和情节，它们都将围绕友谊展开。

这些故事将出现在我们的日常生活中，让我们更加贴近生活，更加容易理解和接受。

同时，我也要感谢老师们的辛勤付出和指导，没有他们的帮助和支持，就没有这次精彩的表演。

接下来，我将为大家介绍本次剧目的主要情节。

首先是《小鸟和蝙蝠的故事》。

小鸟和蝙蝠是天空中的好朋友，他们一起飞翔、分享快乐。

但是因为身份的不同，他们遭到了其他动物的排挤和歧视。

他们面临着选择：是选择自己的身份，还是选择友谊？让我们拭目以待，看看他们如何面对困境和抉择。

接下来是《小虎和小猫的故事》。

小虎和小猫是森林中的好朋友，他们经常一起玩耍、探险。

然而，因为一次误会，他们之间产生了矛盾，友谊岌岌可危。

在经过一番心灵的碰撞和思考后，他们终于走到了一起，重新建立起友谊。

这个故事告诉我们，友谊需要相互理解和包容。

最后，是《小草和大树的故事》。

小草和大树是大自然的好朋友，他们一起经历了四季的变化，互相帮助、关心。

然而，在一次风暴中，大树遭受了巨大的打击，他们的友谊也受到了考验。

小草用自己微弱的力量帮助大树恢复健康，最终，他们的友谊变得更加牢固。

这个故事告诉我们，友谊需要相互支持和守护。

除了这些剧目之外，还有一些快乐的歌舞表演和小品等。

我相信大家一定会喜欢，希望大家能够全情投入，与演员们一起分享快乐。

最后，我要感谢大家的到来，感谢老师们的辛勤付出，感谢演员们的精彩演出。

课本剧主持词（精选3篇）

课本剧主持词（精选3篇）课本剧篇1一、（男）：青年，是初升的太阳，热烈、奔放。

（女）：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。

（男）：敬爱的老师们，（女）：亲爱的同学们，（合）：大家好！（男）：首先感谢大家在百忙之中来参加课本剧大赛！（男）：文中有戏、戏中有文；（女）：音里藏调、调里藏音。

（女）学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏；（男）或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。

（女）：相信这次活动会让同学们了解很多故事，还会体验到更多的快乐。

现在，就让我们尽情的释放欢乐吧。

二、节目清单1、《石壕吏》（女）：中唐时期，朝纲不振，百姓民不聊生，伟大的现实主义诗人杜甫夜投石壕，见证了兵役带给一户普通人家的离别与无奈。

（男）：官吏威胁恫吓的脸孔，老妇无奈的倾诉，场面细节描写自然真实，读来让人心痛万分。

（女）：那么下面就同学们来演绎这段让人心碎的历史往事吧。

请欣赏课本剧《石壕吏》。

掌声欢迎！2、《羚羊木雕》（女）：感谢同学们带得精彩表演！你在悄悄的长大，对许多事情已经有了主见。

有时候，对某些问题，你可能不得不面对与父母的分歧，它也许让你无奈、伤心、甚至落泪。

下面就是这样一个故事。

（男）：让我们一起来欣赏课本剧《羚羊木雕》。

掌声欢迎！3、《皇帝的新装》（女）：感谢同学们带得精彩表演！想必大家都知道，安徒生是丹麦19世纪童话作家，世界童话的创始人。

他有一篇童话，讲的是一位皇帝。

（男）：这个皇帝有一种特殊的爱好，就是喜欢穿新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服，他大部分时间都呆在更衣室里，就因为这爱好引出了一个离奇的故事。

那这到底是怎样的一个故事呢？（女）：请欣赏课本剧《皇帝的新装》。

掌声欢迎！4、《陈太丘与友期》（男）：感谢同学们带得精彩表演！儒家倡导的君子之道“仁义礼智信”，千百年来一直是我们今人所推崇的。

（女）：陈太丘与友期相约之事，讲的就是“信”和“礼”。

下面让我们大家一起来欣赏这段关于“信”和“礼”的故事吧。

课本剧展演主持词结束语

课本剧展演主持词结束语篇一：课本剧表演主持词三年级课本剧表演主持词主持人：马尚斌李雯谨甲：尊敬的老师（马尚斌）乙: 亲爱的同学们（李雯谨）合：大家下午好！（敬礼）合：今天的课本剧表演比赛由我们来主持甲：沧桑驮载着岁月悠然而去；乙：希望背负着阳光悄然而来。

甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；乙：细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。

甲：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，乙：汲取人类优秀文化的营养，对课本进行二次创作。

甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

甲：课堂上老师把教材中的人物娓娓道来。

乙：舞台上我们让教材中的人物粉墨登场。

甲：相隔千万里，跨越若干年的人和事都凝缩在这里。

乙：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。

甲：三年级课本剧表演——（合）现在开始甲:首先，闪亮登场的是一号参赛队，他们表演的是《七色花》乙:接下来，登场的是二号参赛队，他们表演的是《七色花》甲:最后，登场的是三号参赛队，他们表演的是《七色花》甲：接下来，有请韦老师宣布三年级课本剧表演优秀演员获奖名单。

颁奖甲：语文，是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。

乙：语文，是语言文字规范的实用工具，是文化又是艺术。

甲：在语文的天地里，我们体会到了语言的魅力。

乙：在语文的天地里，我们明白了做人的道理。

合：让我们一起努力，学好母语，热爱母语，在汉文字的世界里，开拓我们的视野，放飞我们的想象力。

课本剧比赛到此结束，谢谢大家！篇二：课本剧汇演主持稿女：尊敬的各位领导，老师男：亲爱的同学们合：大家下午好！男：沧桑驮载着岁月悠然而去；女：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；男：吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透。

女：课本剧为学生打开了一个新的活动天地。

课本剧主持人台词

童话剧表演主持稿齐：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：大家下午好！男：童话是宝石，它使我们的童年熠熠生辉。

女：童话是精灵，它将美丽汇进灵魂的深处。

男：在童话的天地里，我们体会了到了无穷的乐趣；，女：在童话的天地里，我们了解了那种惊人的智慧。

男：在这个阳光明媚的日子里，我们开展亲子童话剧表演活动。

齐：让我们一起走进童话，走进童话这广阔的天地……女：让我们用热烈的掌声欢迎这次参加亲子课本剧表演的家长们，感谢他们对我们学习的重视，感谢他们对我们这次活动的支持。

男：1、老木匠制造了小木偶，可忘了给它添加表情，只会微笑的小木偶会有哪些遭遇呢，让我们用热烈的掌声请出金林晔子等同学。

他们将为我们表演《小木偶的故事》。

女：2、只会微笑的小木偶受到了这么多委屈和冤枉，幸亏老木匠后来给他添上了各种表情。

同样，有一朵美丽的花儿，它受到了许多人的喜欢，可为什么就不能实现它移进花园这个美丽的梦想呢？请倾听陈菲为大家带来的故事《蓟的遭遇》。

男3、陈菲讲的故事很动听，那么，胡云妮又为大家带来了怎样的故事呢？请大家洗耳恭听。

掌声欢迎胡云妮上台。

女：传说中的箭猪浑身长刺，样子可真难看。

小动物们讨厌他，都不愿意与他交朋友。

可就是这长相难看的箭猪，却在关键时刻救了同伴的性命。

请看童话剧《带箭的朋友》，由冯清怡、封雨晴、阮佳楠等同学表演。

掌声有请。

男：吴晓青也为大家准备了好听的故事。

请欣赏《》结束语男：快乐的时光总显得那么短暂，我们的童话剧表演即将结束。

女：相信通过这次童话剧表演，同学们一定会从中体会到阅读的快乐，一定会对语文有了更浓的兴趣。

那就让我们在课余时间，多走进阅读，让阅读走进我们每一个人的生活。

——接下来有请班主任讲话。

丰碑课本剧六一串词

丰碑课本剧六一串词
1、他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂！
我能不被他们感动，不被他们震撼吗？
他们是永恒的，因为信念永存。

请欣赏朗诵《丰碑》
2、百年生涯话麻桑，三起沉浮乃铿锵；帷幄运筹润捷报，车房伏枥酿华章。

铁嘴轻朗联合国，科技喜诵“邓小康”；“中特”再释生产力，一国两制世无双！一个世界的伟人，用他卓越的才华，铸就了不朽的丰碑，让中华荣耀，让世界惊叹，请欣赏朗诵《丰碑》。

3、红军不怕远征难，万水千山只等闲。

一个名字，一座丰碑，一串名字，一条脊梁先辈们的英勇事迹激励我们永远跟党走、奋进新征程，请欣赏朗诵《丰碑》。

课本剧《愿望》主持词

课本剧《愿望》主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！
沧桑驮载着岁月悠然而去：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，课本剧为学生打开了一个新的活动天地，课堂上老师们把教材中的人物妮妮道来，这里就是师生互动、心灵对话的课堂，相隔千万里，跨越若干年的人和事都凝缩在这里。

演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，满腔热情地去赞美自然绝色。

讴歌人间豪杰，明智而犀利地去鞭挞丑陋，去铲除罪恶。

我们每个人都有愿望，这个愿望或大或小，有的人想成为航天员，为国争光；有的人想当一名医生，救死扶伤；有的人想当一名老师，教书育人.......让我们一起欣赏课本剧表演《愿望》。

让我们共同享受教与学互动的愉悦，让我们为课本剧的发展插上翅膀，课本剧《愿望》表演到此结束。

小学课本剧表演主持词（5篇）

小学课本剧表演主持词（5篇）第一篇：课本剧表演课本剧的排练表演与服装研究随着多媒体的运用,课本剧这一独特的教学方式在我们的小学语文课堂上已经越来越少。

其实课本剧的作用往往不是现代教学手段可以替代的。

小学生形象直观思维比较强,所以我们现在使用的语文教材课文多是故事或童话,而故事和童话类的课文始终是小学生非常感兴趣的。

这些课文大多可以改编成课本剧。

当学生学过某篇有意义的故事或者童话后,实时地进行编排课本剧,对文章中的角色进行表演,这更是小学生们乐意去做的。

通过排练表演、不仅可以表达他们对故事或童话的理解与感受,还可以创造性地发展故事的情节,抒发自己独特的感悟。

学生在表演中情绪是积极的、欢快的,阅读学习也是一种快乐,表演的过程锻炼了学生多方面的能力,综合素养得到了提升。

一、排练课本剧,能加深对课本剧文章的理解与记忆,并激发学生的想象力。

组织学生排练课本剧可按以下步骤进行：整体阅读剧本，了解剧情全貌——阅读角色部分，把握自己言行——学生创编动作，教师适当指导——进行彩排表演，全面点拨纠正。

学生学习一篇新课文,如果能够按照作品中的角色的思想、感情、对话和动作,站在角色的立场上去表演。

就可以体会到文章中语言文字使用的准确性,加深对部分重点词语的理解。

有些词语老师讲了许多,不如表演时的一个动作、一个神态。

通过表演,可以让学生更深刻地理解文章中人物的思想感情,性格特征,引起他们的共鸣。

如教学《三袋麦子.>>排演课本剧,一般是以教室为舞台,学生对老农说了哪些话?然后让学生用具体的在理解课文内容的基础上,把课文中描写人物动作和对话表演出来。

阅读中,让学生进一步理解裸文内容, 激发学生的学习兴趣,才能促进学生思维想象力的发展又如排演《狐假虎威》。

指导排练中，‘‘有一只老虎正在寻找食物‛这一句叙述中,学生排演课本剧,可以引导其发挥想象,展开情节:老虎先在河边看到一只乌龟,抓起来摆弄,嫌乌龟壳硬碍嘴;看到路边一只青蛙,抓起来’闻一闻,嫌青蛙腥.是很好的直观教学手段。

读书节课本剧专场展演主持词怎么写7篇范文样本

读书节课本剧专场展演主持词怎么写7篇范文样本1读书节课本剧专场展演主持词甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们乙：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：我是四年级六班的周XX乙：我是四年级二班的张XX甲：今天，我们齐聚一堂，观看课本剧专场展演乙：课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题的一种艺术形式甲：课本剧就像是话剧，是一种要求极高的语文实践活动乙：对提高语文学习兴趣，提升语言表达能力，增强我们的艺术修养，有极大的好处甲：当然，越是难得一见的艺术瑰宝，越是浸透了指导教师和演员的辛勤汗水乙：是啊，这些节目的排练时间都历时1个多月，有的老师自费为学生购置了演出道具，有的演员自己购买了演出服装，有的家委会募捐了演出用品！在此，向为演出付出辛勤劳动的'指导教师、演员们致以最高的敬意（敬礼）！甲：正是因为有了你们的身影，育才的学习生活才色彩斑斓乙：就是，让我们的生活，少几分枯燥，多几分情趣，少几分粗俗，多几分高雅甲：当然，一台完美的演出，少不了幕后人员的默默奉献，在此，对为本次演出提供服务的董XX、陈XX、任XX、宋XX等老师表示衷心的感谢乙：希望同学们用心观看演出，做一个品德高尚、文明守礼的好学生甲：现在我宣布：XX市育才学校20xx年读书节课本剧专场展演合：现在开始！乙：首先请欣赏一年级王子歌等17名同学带来的《美丽的公鸡》甲：掌声有请！2课本剧昨天姚远来找我，说金老师要叫我们排练《晏子使楚》的课本剧。

经过金老师同意，把课本剧表演安排在今天下午，由我和姚远来主持。

终于等到了这一节班队活动课了。

在上课铃声还没有响之前，我和姚远美化了一下黑板。

上面还写着欢乐剧场，这四个大字，用好看的线条把这欢乐剧场包装了一下。

上课铃声响了，我有点儿害羞地看着大家。

虽然我不是第一次主持，但由于紧张使我不敢看大家的脸。

忽然，我觉得大家互相互都很熟悉，何必呢？于是，我放松了心情。

“今天是课本剧的表演课，相信大家都准备好了。

课本剧串词3篇

课本剧串词3篇篇一：课本剧串词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。

在语文的天地里，我们了解了那种惊人的智慧；在语文的天地里，我们体会了到了伟人的雄心壮志。

在这个阳光明媚的日子里，我们开展课本剧表演活动。

让我们一起走进课本，走进语文这广阔的天地??让我们用热烈的掌声有请评委郑宗才老师、王刚老师、黄伟老师、刘景全老师、韦琴老师就座1、首先上场的是五年级的同学，让我们用热烈的掌声请出孙俊等同学。

请看他们的表演《花木兰》的故事。

这个故事展现了一位巾帼英雄替父从军、忠孝两全的崇高精神。

2、东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。

即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。

一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。

请欣赏三年级的同学带来课本剧表演《东郭先生和狼》3、一只波斯猫不知道什么是快乐，它找到了好朋友去询问，然而还是没有找到快乐，就让我们一起去感受一下什么是快乐吧！接下来请大家欣赏二年级小朋友带来表演《找不到快乐的波斯猫》4、在中华民族5000年的历史长河中，一个个历史人物为我们展现出一段段精彩的历史故事，西门豹就是这历史长河中一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。

请欣赏四年级的同学带来的表演《西门豹》5、“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片”告诉我们无论是在生活还是在工作中，信用的重要性。

你——是一个守信用的孩子吗？接下来让我们一起欣赏一年级的小朋友带来的表演《小熊和小鹿》6、当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在这寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，《卖火柴的小女孩》的故事也拉开了序幕。

有请六年级同学带来的表演。

7、奴隶——是奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。

然而他们当中也不乏英雄。

课本剧串词2

课本剧串词2男：尊敬的⽼师⼥：亲爱的同学们合：⼤家下午好！男：课本剧就是把课⽂中的故事经过改编表演出来，通过⼈物的语⾔来表达⽂章主题。

课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其⽣动活泼的形式，深受同学们的欢迎。

⼥：国家⼤⼒倡导课本剧⾛进课堂，提倡以课本剧为载体，提⾼语⽂学习的质量。

让同学们在参与或观看表演的同时，能更深刻地理解和欣赏课⽂。

男：课本剧⼤赛深受同学们的关注，各年级班级认真组织，踊跃参加，在此我们向为本次⼤赛付出努⼒的⽼师、同学们表⽰衷⼼的感谢。

合：课本剧表演现在开始。

⼥：语⾔缺少了智慧，便如同⼤地少了阳光，多了些许暗⾊，少了些许明媚；就象佳肴少放了盐，枯燥乏味，⼈们便失去了欣赏的乐趣。

只有智慧的语⾔，才耐⼈寻味。

今天就来看看⾂⼦邹忌是如何劝说齐王纳谏的。

下⾯有请欣赏初三（3）班。

等同学，他们带来的节⽬是《邹忌讽齐王纳谏》。

男：“不辱使命传千秋，铁齿铜⽛亦风流，坦荡潇洒⾯君嘲，晏⼦⼀语楚蒙羞。

”外交⽆⼩事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝毫不可侵犯。

晏⼦以“针尖对麦芒”的⽅式，维持了国格，也维护了个⼈尊严。

下⾯请欣赏《晏⼦使楚》，表演者：初三（2）班。

等同学。

⼥：⾯对着王屋与太⾏，凭着是⼀⾝肝胆，讲起来不是那奇闻，谈起来不是笑谈。

今天就让我们穿越时空隧道，相约在⽯缝村愚公的家⾥，看看愚公移⼭的故事吧！下⾯有请欣赏初三（4）班朱亮、包磊等同学，他们带来的节⽬是《愚公移⼭》。

男：提辖是宋朝的⼀种军衔；鲁提辖本想教训⼀下强霸民⼥的郑屠，谁知那⼩⼦不经打，只挨了三拳，就被鲁提辖送上了黄泉路，鲁哥只好⼀⾯骂你⼩⼦诈死，⼀⾯急忙撤离战⽃现场，回去收拾了细软，亡命天涯。

下⾯请欣赏《鲁提辖拳打镇关西》，表演者：初⼆（1）班。

等同学。

⼥：变⾊龙本是⼀种蜥蜴类的四脚爬⾍，能够根据四周物体的颜⾊改变⾃⼰的肤⾊，以防其它动物的侵害。

社会上也有这种变⾊的⼈。

下⾯有请欣赏初⼆（2）班。

等同学，他们带来的节⽬是《变⾊龙》。

男：宋朝初年有⼀位著名宰相。

12·9课本剧大赛主持词

12·9课本剧大赛主持词第一篇：12·9课本剧大赛主持词12·9课本剧大赛主持词（李）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们（合）大家，上午好。

（李）欢迎大家来到乌鲁木齐市第104中学纪念“12·9”运动第二届课本剧大赛的现场。

（王）首先：（请全体起立，奏唱国歌）…..请坐（李）接下来为大家介绍本次比赛的各位评委，他们是：104中学工会主席马金发（王）工会副主席张存燕（李）少先大队辅导员曹亚楠（王）中学部语文组教研组长刘玲（李）中学部体音美教研组长李倩（王）下面由评委宣读本场比赛的评分细则及奖项设置（李）这是一段激情昂扬的历史。

（王）这是一首荡气回肠的战歌。

（李）这是一个民族走向觉醒的宣言。

（王）伴着78年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛，我们每一个中华儿女却无法忘却那具有伟大历史意义的“12·9”运动。

１（李）为纪念“12·9”爱国学生运动78周年，激发青年学生的爱国情怀，弘扬中华民族的优良传统，进一步唱响爱国主义旋律，今天，我们在这里举行“爱国、立志、成才、实现伟大中国梦”为主题的课本剧比赛。

同时也衷心地祝愿所有的参赛班级在此次比赛中取得优异的成绩。

（王）就让我们用心去观看、倾听，当代青少年们对“爱国、立志、成才、实现伟大中国梦”的诠释吧。

（李）下面我宣布2013年“纪念‘12·9’运动78周年”课本剧比赛（合）现在开始!（王）“亡羊补牢”是大家耳熟能详的故事，这个故事告诉我们只要能及时改正错误，查漏补缺就一定会产生良好的效果。

下面有请五年级（1）班为我们带来《亡羊补牢》的故事。

（李）刚才的表演真的是非常精彩，相信大家对“亡羊补牢，为时未晚”也有了更深刻的认识。

我们在父母的爱中长大。

父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的关心，是热情的话语，是严格的鼓励，请欣赏五年级（2）班的课本剧《地震中的父与子》。

２（王）38小时，创造了奇迹，因为有爱，父亲坚持了38个小时不吃不喝、不休不眠地挖掘，终于救出了儿子；因为有爱，儿子在黑暗的废墟下，同样不吃不喝38小时，终于迎来了父亲救助的时刻。

驿路梨花课本剧主持稿开场白

驿路梨花课本剧主持稿开场白“我演经典”课本剧大赛主持词成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛主持词[开场白]甲：尊敬的各位领导、各位老师、乙：亲爱的同学们合：大家好答:沧桑从容的带走岁月；b:责任随着阳光悄然而至。

甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；乙：细数中学时代的卷卷课本，回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。

a:语文课本剧为学生打开了一个全新的活动世界，B:语文课本剧吸引了千万颗年轻向上的心。

甲：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，乙：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

答:这是老师和学生互动和对话的教室。

b:这是学生点燃智慧，放飞理想的阶段。

答:演一系列教科书式的戏剧，它把生活的美好心情和智慧一瞬间聚集起来，热情地赞美自然的美，讴歌世间的英雄，睿智而尖锐地鞭挞丑恶，铲除邪恶。

乙：观一幕幕课本剧，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与心灵对话的距离。

甲：听，走来了千军万马，课本中的主人公说的话儿穿越时空乙：看，跨过了万水千山，小说中的人物正踱着方步走上舞台甲：在我校第二届校园读书节里轰轰烈烈展开之际，我们迎来了首届“我演经典”课本剧大赛，女：本次课本剧大赛由校团委、政教处主办、高二年级部、语文组承办，通过层层筛选，共选拔了7个课本剧参加决赛。

甲：今天莅临我们比赛现场的学校领导有：于葆青书记、政教处曹春鹏主任、校团委李兵书记、高二级部韩忠刚主任、楚文平主任、主持词，开场白。

结束语会议主持词结(精选多篇)目录正一篇：会议主持词结束语主持词结束语结束语女1：最明快莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工。

课本剧表演作文开场白

课本剧表演作文开场白
课本剧表演开场白（口语化版）。

段落一，亲切召唤。

嘿，小伙伴们！准备好了吗？我们即将上演一场课本剧大冒险！快来一起加入吧，让课本里的故事活起来！
段落二，热情洋溢。

哇塞，想想就激动！这次我们要把课本里的角色演得活灵活现，就像真的在故事里一样！大家要拿出最好的状态，让观众们看得过瘾！
段落三，怀旧情怀。

还记得小时候读过的那些故事吗？那些勇敢的骑士、聪明的魔
法师……他们现在就在我们眼前，等着我们带他们走上舞台！让我
们一起重温那些美好的记忆吧！
段落四，神秘吸引。

嘿，你猜猜看，这次我们会怎样改编课本里的故事？会有什么意想不到的转折和结局呢？别错过这场精彩的表演，答案就在舞台上等你揭晓！
段落五，情感共鸣。

课本剧不仅仅是表演，更是情感的传递。

当角色们经历喜怒哀乐，我们也会跟着他们一起笑、一起哭。

让我们用真挚的情感，打动每一个观众的心！。

课本剧表演活动主持词

课本剧表演活动主持词课本剧活动不仅能够促进学生各方面能力的发展,还能够不断提高教师的专业素质,同时对我国传统戏剧文化的发展与传承也具有重要作用。

下面是店铺给大家整理的课本剧表演活动主持词，仅供参考。

课本剧表演活动主持词【篇一】(女) 文中有戏、戏中有文，(男)音里藏调、调里藏音。

(女)学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏;(男)或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。

(女)三两句道出古今事，(男)五六步走过万里程。

(女)生旦净末丑粉墨登场，(男)唱念做打走倾情演绎。

(女) 这是一场别开生面的演出，(男)这是一次艺术和美的体验。

(齐)武威第十三中学第九届“校园文化艺术节” 暨七年级课本剧表演现在开始!(鞠躬)1、大家都在悄悄的长大，对许多事都有了主见。

有时候，对某些问题，你可能不得不面对父母的分歧，它也许让你伤心，甚至落泪，下面就是这样一个故事。

让我们一起欣赏课本剧《羚羊木雕》!请七年级二班做准备!2、我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。

讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。

"学会做人"、"知书达礼"，人人争当文明学生是我们自觉的追求。

请欣赏七二班同学带来的课本剧《陈太丘与友期》。

请七年级四班做准备!3、一件看不见的“新装”，一个并不高明的骗局，却让我们看见了赤裸裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。

下面请欣赏由七年级4班带来课本剧《皇帝的新装》。

请七年级五班做准备!4、赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次民意调查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。

雕像店是个调查民意的好地方。

在雕像店里，顺民意者得高价，失民心者得低价。

所以说，这个地方很适合做民意调查。

赫尔墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面请欣赏课本剧《赫尔墨斯和雕像者》请七年级三班做准备!5、男：谦虚使人进步，骄傲使人落后，往往在一件小事上导致失败，所以我们要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。

端午节课本剧演出主持词（通用5篇）

端午节课本剧演出主持词（通用5篇）端午节课本剧演出主持词（通用5篇）主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。

在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，一起来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编收集整理的端午节课本剧演出主持词（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

端午节课本剧演出主持词1甲：亲爱的各位家长，亲爱的小朋友们：乙：大家上午好！甲：欢迎大家来到xx幼儿园体验传统节日端午节，我代表xx全体老师欢迎大家！乙：小朋友们，你们知道今天是什么节日吗看活动的时间：xx？对，是端午节，端午节是咱们中国的传统节日之一。

甲：那端午节吃什么呀？乙：对，吃粽子，当然还有一些传统的风俗在里面，荡秋千、佩香包、赛龙舟、喝雄黄酒等等。

甲：非常高兴今天咱们一起来过节，下面我来介绍一下今天活动的流程。

乙：首先请大家观看xxx大事记，企业介绍，让大家对xxx有个初步的了解其次就是我们为您设计的亲子游戏，下面请大家观看xxx 大事记。

甲：相信大家看了这样的一个xxx，已对xxx有了一定的认识，接下来有请xxx幼儿园园长xx先生致辞。

请大家掌声欢迎、园长致辞简短的给大家介绍端午节来历，并送上祝福。

乙：感谢xx园长的致辞，也感谢您的祝福。

甲：小朋友们，你们知道端午节的来历了吗？乙：那么接下来，让我们通过一个简短的视频。

甲：接下来就是我们一起玩的时间啦！活动之前还有几项要求要提醒咱们的家长和宝宝们，请大家配合！1、接下来的活动您要做在小椅子上，一会会有我们的老师将活动所用的材料送到您的桌子上。

2、第二点就是一会我们会换到另一间教师开始另一项活动，您一定要听从我们老师的指挥。

不要拥挤，确保宝宝的安全。

3、下面就是我们包粽子的环节了，有请我们的xx老师来为大家示范一下。

乙：教师包的时候要洗手，保持卫生，材料要放置在干净的平盘里。

也可以邀请家长上来示范，做些互动，但要确保卫生。

甲：大家都会了吗？乙：我们今天由五个区角活动，包粽子是其中的一项，安排从西边数第一间教室的活动室我们还有另外的四个区角活动，安排在这两个样板间内，分别是：玩玩玩，多功能厅。