教师师德演讲稿：践行“四有三者”永远在路上
最新争做四有好老师师德师风演讲稿(8篇)
最新争做四有好老师师德师风演讲稿（8
篇）
最新争做四有好老师师德师风演讲稿篇1
尊敬的领导，亲爱的老师：
我们经常讲三人行必有我师，要是让我来说，从参加工作到今天整整二十个年头里，留给我印象最深的，是我的两个学生，发自内心来讲，他们俩就是我最好的老师。
早在参加工作之初，我担任二年级一个班的班主任，有天，班里要出黑板报，因为需要一种教具，我问班里谁家有，当时有个小女孩，就站起来说，我家有，然后就回家去拿了。但是在回家的路上，一辆疾驰而过的摩托车撞倒了她，这个可爱的小女孩被车子挂着拖了十来米，她痛苦地倒在了地上，大腿几处骨折，脸血肉模糊。我当时在身边看的时候，一边流着泪，一边呼喊着。我怪自己不该这个时候让孩子回家，我不应该让孩子承受这么大的苦痛。那个时候我刚参加工作不久，我还很年轻，我只有十九岁，我止不住自己的泪水，我一次又一次的呼喊。但我怎么都没有想到，这个只有八、九岁的小女孩，当家里人问她什么原因时，她居然承担了全部的责任，说怪自己的不小心，说怪自己擅作主张的离校。那一刹那，我愣住了，我不知道说什么好。这个孩子，让我无比感动。从那天起我就发誓，我一定要好好对待这个孩子，我一定要好好对待我们班里的每一个孩子。从那天起，我做了很多很多的事。在这里大家可能不知道，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代？包班！代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我从来没有怨言，因为我的心中有个了不起的学生。每每看到她嘴角边不太明显的疤痕，我
教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇
教师关于做“四有”好老师演讲稿 4 篇
教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：
真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。
有一首歌最为动听，那就是师德; 有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷; 我们拥有
一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖; 我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。
今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8 名留级生。可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。
然而，热情代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走! ”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵
阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨! ”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢! 其实校长也不是想故意批评你一个人啊⋯⋯”
最新-四有三者好老师演讲稿 四有教师演讲稿事迹 精品
四有三者好老师演讲稿四有教师演讲稿事迹我很矛盾,作为一个新老师,我该如何快速投入教学？那一天,是一位同期进来的新老师的公开课.抱着看一看的学习态度,我随同大伙来听课.
讲台上的女老师声音甜润温和,姿态美丽大方.活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一起朗诵、思考、学习.
从此让我记住了出手不凡,一鸣惊人的柯杰莲老师.我恍然大悟：我缺失的,不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗？当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时,我总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师,那么怎样才能成为好老师呢？就在教师节前夕,总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出,好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心.
理想信念,是好老师的人格基石.只有一个抱有理想信念的老师,才有可能在孩子心中播下梦想的种子.
教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人.有什么样的教师,就有什么样的教育：有什么样的教育,就有什么样的学生.
梦想要以梦想去点燃,理想要用理想去唤醒.教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望.
好老师要有道德情操.正如总书记指出的：好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生试想,一个品德恶劣的老师如何去教导学生成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言：在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格.
立德树人做四有好教师的教师演讲稿6篇
立德树人做四有好教师的教师演讲稿6篇
立德树人做四有好教师的教师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位同事：
转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
四有三者教师演讲稿
四有三者教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于“四有三者”的理解
和思考。作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，而“四有三者”正是我们教师在教育教学中需要具备的素养和品质。
首先，我们要有信念。教育事业是一项充满挑战的工作，我们需要坚定的信念
来支撑自己。只有坚定的信念，我们才能在教育教学的道路上不断前行，不断探索，不断创新。我们要相信每一个学生都有无限的潜力，每一个学生都值得我们去关心和呵护，只有这样，我们才能真正做到以学生为中心，关注每一个学生的成长。
其次，我们要有责任感。作为教师，我们肩负着培养学生的责任。我们不仅要
传授知识，更要培养学生的品德和能力。我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长，帮助他们解决困难，让每一个学生都能感受到我们的关爱和呵护。
再次，我们要有才能。教育教学是一项需要高超才能的工作。我们需要不断提
升自己的专业水平，不断学习新知识，不断探索新的教学方法。我们要善于发现学生的特长，激发他们的学习兴趣，让他们在学习中快乐成长。我们要善于创新教学内容和方式，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，提高能力。
最后，我们要有情怀。教育事业需要教师有一颗赤诚的心。我们要用爱心对待
每一个学生，用真诚对待每一次教学。我们要用自己的真情感染学生，让他们在感受到我们的爱与关怀中茁壮成长。我们要用自己的热情点燃学生对知识的渴望，让他们在学习中找到快乐和幸福。
在“四有三者”的基础上，我们作为教师还需要具备三者，即，学识、能力和
四有师德师风教师演讲稿3篇
四有师德师风教师演讲稿3篇
四有师德师风教师演讲稿篇1 要做好任何一个职业，都要求从业者有良好的值得操守和从业道德。而对于教师这样一个重要的职业，更是要求从业者具备优良的师风师德。因为“学高为师，身正为范。”然而，当下，各种有损师德的丑闻、案件经常成为互联网上被唾弃和批判的头条，其恶劣程度骇人听闻，事件的主角都身为教师，却做着丧心病狂的事情。这再一次给世人，特别是教育行业敲响了震耳欲聋的警钟。在这样一个时刻，我作为一名高校教师，参加了师风师德的学习，深感幸运。在学习的过程中收获颇丰，对于学习的成果，我个人联系实际，总结了一下几点心得：
一、什么是师德
师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
二、为什么要建设师德
师德师风是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从某种意义上说，教师的工作对象是一个国家的未来，教
师的工作成效影响着国家的未来，而教师的师德师风，很大程度上能影响一个教师的工作成效。因此师德师风的建设显得至关重要。
教书育人是师德师风的关键。这句话分两个部分，第一部分是教书。良好的师德会让教师以专业严谨的态度去教书。
第二部分是育人。作为一个教育者，不仅仅要教授学生专业知识，也需要从培养人才的角度，对学生的思想，人生观，价值观，等等精神方面进行引导和教育，也就是俗称的育人。这些也要求教师自身具备良好的道德操守和高的思想境界，只有如此，才能在人生的道路上对学生的思想和精神进行教育及引导。
争做四有三者好老师：我们的使命与担当演讲稿
争做四有三者好老师：我们的使命与担当演讲稿：
大家好！
我很荣幸能站在这里，分享我对于做一名优秀的老师所拥有的使命与担当的看法。作为一名教育工作者，我深深地认识到我们的职业教师有着非凡的使命与担当的。今天，我想与大家分享一下我的一些观点。
作为一名教师，我们的使命就是要成为四有三者好老师。这里的“四有”就是有人格魅力、敬业精神、学科素养和教育良心；“三者”则是既要是学生的咨询师、引路人和课堂主持人。这些都是我们每位教师必须要具备的素质。因为只有这样，我们才能够真正地去感染和培养学生，让学生在我们的引领下茁壮成长。
我们必须要拥有强烈的担当精神。担当，是一种责任感，更是一种爱的表现。作为一名老师，我们绝不能只是单纯地教授各种知识，我们更要承担起一种精神责任，即教育责任。我们应该拥有抱负和理想，竭尽全力去培养出德才兼备、有爱心、有责任感、有国际视野的优秀人才。
此外，我们还要有敬畏之心。教育是一项神圣的事业，涉及到青少年的成长和未来，我们不能轻视这一点。我们应该要反思，反思自己的所作所为是否有利于学生的成长，以及是否对学生的身心健康有
确保。我们不能因为追求学生的成绩而忽略了这些重要的问题，而且有些数据不能仅仅因为高低而把学生的身心健康当作儿戏。
我们也必须要有强烈的创新精神。随着社会的不断发展，教育也在不断地更新与进步。作为一名教师，我们也要不断地去深化自己的专业知识，转变自己的教育理念，改变传统的教学方式，以创新的思维去满足学生的需要。只有这样，才能够让我们的学生不断地进步和成长。
在我想强调一下。作为一名老师，我们的职业是高尚的、神圣的，但不是孤独的。我们应该要紧密合作，共同进步。只有在这样的共同努力下，我们才能够达到更好的效果，塑造更优秀的学生。
做四有好老师演讲稿
做四有好老师演讲稿
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好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
做四有好老师演讲稿篇1
尊敬的领导，老师们：
大家好！
所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。“师者，所以传道授业解惑也。”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。
一、有理想信念。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、有道德情操
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身
不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
做四有三者好老师征文范文4篇
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教育理想信念是为人师表，教书育人;理想信念，是好老师的人格基石。坚定的信念
意味着我们肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的
正能量。下面有整理的做四有三者好老师征文范文，欢迎阅读!
四有三者好老师征文
我于2020年成为了一名中学语文教师，实现了心中一直以来的一个梦想，至今都感
恩命运把我又跟心中向往的校园紧紧牵在了一起。同许多普通教师一样，我从事着最平凡
的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中
不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。一举一动务必要放低姿态，
注重师德，宽以待人。立志要做一名爱岗敬业、教书育人的称职教师。热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
在本次师德建设活动中，我感受到，我们作为经常被孩子羡慕并学习的对象，从走上
教育岗位的第一天起，就应该一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。
应该做到乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。当踏进教室，看
到孩子们脸上发出青春耀眼的光芒时，想到这是一份多么得来不易、且行且珍惜的工作，
一切幕后辛劳便抛之九霄云外。
活动中看到了许多优秀老教师模范师德的范例，心中不由得想起了自己上学时一位位
教过我的恩师，她们真的是做到了呕心沥血，对于好学生的辅导，对于差生的费心，对于
中间生的照顾，如今“长达后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是
自己“。感恩终于可以与我的恩师们并肩作战，教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易
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四有三者好教师演讲稿
四有三者好教师演讲稿
尊敬的教育工作者、亲爱的同学们：
大家好！我感到非常荣幸能够站在这里给大家做一次演讲，话题是“四有三者好教师”。首先，让我们来看看“四有”是什么意思。
“四有”是指有理想、有道德、有文化、有纪律。一个好教师首先要有理想，理想是人生的指南针，是前进的动力。无论在教育教学中还是在自身成长中，教师都需要有一颗崇高的理想之心。一个有理想的教师能够积极地面对困难和挑战，始终保持积极向上的激情和动力。
然后，一个好教师还要有道德。道德是社会公认的行为准则和道德规范。教师作为学生的榜样，必须时刻谨守道德底线，处处以身作则。只有做到道德高尚，才能引领学生走向正确的道路，树立正确的价值观。
接着，一个好教师还要有文化。有文化是指教师要有深厚的学识和广博的知识储备。作为教育者，教师应该不断充电，不断提高自己的知识水平，才能够给学生提供优质的教育资源，激发学生的学习兴趣和潜能。
最后，一个好教师还要有纪律。有纪律是指教师要遵守法律法规、学校规章制度和教育教学纪律。只有严守纪律，才能确保教育教学的秩序和质量，为学生创造一个良好的学习环境。
接下来，让我们来看看什么是“三者”。
“三者”是指爱心、耐心、责任心。一个好教师首先要有爱心。爱心是教育事业的灵魂，是教师工作的动力和出发点。只有拥有满满的爱心，才能真正关心学生的成长和发展，关注他们的心理需求和学习进步，给予他们必要的帮助和支持。
然后，一个好教师还要有耐心。耐心是培养学生的关键。教育是一个渐进的过程，学生的发展需要时间和耐心。教师应该给予学生充分的时间和空间，帮助他们克服困难，慢慢成长。同时，教师还要有耐心倾听学生的问题和疑惑，为他们提供有效的解答和指导。
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文(精选18篇)
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文（精选18篇）
弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文篇1
尊敬的，各位同事：
大家好！
在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。
时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
做一名有思考力的教师
人与人的不同，在于的差异，而则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，
为每一节课做设计，为每一次阅读做，为每一次实践做反思。
做一名有创造力的教师
创造力是指产生新，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。作为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作，常常是缺少创造。一节讲了五年，教材都变了，还在用。一讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文2篇
立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文
立德树人争做四有好老师演讲稿通用范文精选2篇（一）
尊敬的校领导，亲爱的同事和各位同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享我对于“立德树人争做四有好老师”的理解
和感悟。作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生综合素质和塑造良好品德的重要
使命。今天，我想和大家一起探讨如何成为一名四有好老师。
首先，为人有德。作为教师，我们是学生的楷模和榜样，我们的行为和言行都会对学
生产生很大的影响。所以，我们要严守教师的职业道德，做到言传身教，以自己的言
行去引领学生。我们要尊重每一个学生，平等对待每一位同学，用真诚和关爱去对待
他们，并以身作则地教育他们要有道德品质和正确的价值观。
其次，学识有涵养。作为教师，我们的学识决定了我们能够给予学生的教育的深度和
广度。我们要不断学习、充实自己的知识，保持学识上的更新和进步。我们要注重培
养自己的修养和涵养，通过自身的修身养性和内外修行的方式，提升自己的教育水平。只有自己不断进步，才能为学生成长提供更多的资源和支持。
再者，教学有方法。作为教师，我们要注重提升自己的教学能力和方法。我们要根据
学生的特点和不同的教学内容，采用多样化的教学方法，灵活运用各种教育手段，激
发学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉悦的学习氛围中获得知识和技能，并能
够将其运用到实际中去。
最后，教育有成果。作为一名教师，我们最关心的就是学生的成长和发展。我们要不
断关注学生的学习情况和发展状况，及早发现学生的问题和困惑，并给予及时的反馈
和指导。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够在竞争激烈的社会
四有三者好老师 演讲稿
不变的追求——做新时代的好老师
尊敬各位领导、评委、老师们下午好，今天我演讲的题目是《不变的追求——做新时代的好老师》。
百年大计教育为本。国家的富强需要人才，人才的培养需要教育，教育的发展离不开教师。教师肩负着神圣的使命。面对使命，我们别无选择。教书育人，培养人才我们责无旁贷。我们唯有的就是不变的追求——做新时代的好老师。
老师们，面对复杂的社会，面对市场经济的今天，我们的人生观、价值观发生着变化。金钱观，享乐主义侵蚀着我们的思想。一些教师得过且过，安于现状，不求进取；一些教师出现了“钱多多干，钱少少干，无钱不干”的思想；甚至有个别教师为了谋求利益，不顾国家、人民的利益，最终触犯法律。
老师们，面对这一切的一切，我们惭愧、内疚，更是反思——我们该怎么办？怎么办？难道让不良的风气就这样侵蚀着我们的灵魂，挑战我们的职业道德吗？不！坚决不！它会毁了我们自己，毁了我们的栋梁，毁了我们的教育，甚至会毁了我们祖国美好的明天。老师们，让我们继续继承和发扬严于律己、爱岗敬业、热爱学生、献身教育的高尚师德。
当我们思想动摇时、抛锚时，我们要在漆黑的夜空下找到那一颗颗闪烁的星星，在大风大浪中找到平稳驶向远方的小船。你看，赵兴玲老师他那疲倦的身躯依旧站在三尺讲台，面对教育，面对学生不离不弃她把青春献给了她深爱的教育，献给了她的学生。你看王政明，这个大山里的代课教师。他把教书当做了生命的一部分，用枯瘦的身躯默默地在贫瘠的土地上支撑着大山里的教育。几十年如一日，他把大好年华献给了大山，献给了大山里的的孩子。老师们，我们永远不会
2023年师德师风争做四有好老师演讲稿(精选5篇)
2023年师德师风争做四有好老师演讲稿（精选5篇）
演讲稿一：争做四有好老师，为教育事业贡献力量
尊敬的领导，各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名普通老师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家呼吁，共同努力成为“四有”好老师。
众所周知，“四有”是指有理想、有道德、有学识、有本领。作为一名教师，我们首先要具备正确的教育理念，拥有明确的教育目标和理想，努力做到对学生有积极的引导和激励，使他们拥有正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们要坚守师德，做到无论在学校还是在社会上都要成为学生的榜样。作为孩子们的引路人，我们要言传身教，注重细节，以自己的行动告诉学生什么是美、什么是善、什么是真正的幸福。
再次，我们要不断提升自己的学识水平。只有我们自己不断学习，才能够引领学生走向更高的知识殿堂。同时，知识更新的速度越来越快，我们不能固步自封，要时刻保持谦虚和开放的心态，不断追求进步。
最后，我们要有本领。作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的良师益友。我们应该具备丰富的教育教学经验，能够根据学生的特点和需求开展合适的教学活动，培养他们的创新能力和实践能力。
亲爱的同学们，作为老师，我们肩负着重要的使命，我们要以身作则，用行动说话，为教育事业贡献自己的力量。希望大家一起努力，成为四有好老师，为我们的国家培养更多优秀的人才！
谢谢大家！
演讲稿二：争做四有好老师，为学生成长奠定坚实基础
尊敬的领导、教师和同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下关于如何争做四有好老师，为学生成长奠定坚实基础的一些想法。
2024年四有三者好教师演讲稿
2024年四有三者好教师演讲稿
尊敬的校长、教师和同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，为大家讲述我眼中的好教师。教师是社会的建设者和开拓者，是孩子们心中的明灯和知识的引导者。在我心目中，一个好教师需要具备以下三个方面的品质。
首先，一个好教师需要有深厚的学识和卓越的专业素养。学识是教师的基础，只有具备扎实的学识，才能够深入浅出地传授知识给学生。因此，好教师应该保持学习的态度，不断充实自己的知识储备，持续提升自己的教学水平。卓越的专业素养则需要教师有强烈的责任心和使命感，以及对学生个体差异的敏感度。通过对学生的观察和了解，好教师能够根据不同学生的特点，采用不同的教学方法和策略，帮助每个学生最大限度地发展自己的潜力。
其次，一个好教师需要有良好的教育理念和教育智慧。教育是一门艺术，好教师需要有独到的教育理念和智慧去启迪学生的思维，培养学生的创新精神和实践能力。优秀的教育理念能够引导学生正确的道德观、人生观和价值观，培养他们独立思考和解决问题的能力。而教育智慧则需要教师有良好的沟通和表达能力，善于在课堂上引导学生思考和发表意见，创造出一个积极活跃的学习氛围。好教师还应该关注学生的全面发展，注重培养学生的品德修养和社会实践能力，让学生在校园里获得更多的成长和成就。
最后，一个好教师需要有真挚的爱心和激励的能力。爱是教育的灵魂，好教师需要对学生充满真挚的爱心。他们像孩子的第二个亲人一样，关心学生的成长和发展，关心他们的身心健康和家庭状况，给予他们温暖和鼓励。好教师还应该有激励学生的能力，激发他们的学习兴趣和潜力。通过激励，好教师能够引导学生树立目标，鼓励他们不断努力和奋斗，走出自己的精彩人生。
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教师师德演讲稿：践行“四有三者”永远在路
上
二是人与人的关系。
三是与自己的关系。我的幸福感大多是来自教育，来源于特殊的学生。当一个特别调皮不听话的孩子，在你的课堂上认认真真，积极参与课堂活动时，内心的成就感和满足感无法用言语来表达的。樊佳琪同学是我上一届教的一个孩子，刚开始她给人的感觉是聪明，发言积极，是个不可多得的聪明学生，随着时间的推移和认识的深入，我发现她学有着和自己课堂表现截然相反的拖作业现象，只要老师不在她身边，她都是在玩，一个字也不动的。对这孩子我用了很多种方法，软硬兼施，但这娃就是油盐不进。依然我行我素，拖拉作业，还把小脑筋动到了放学开溜上去，实在让人头疼至极。我把这个情况和来接她的奶奶反映了，在交流中我了解到孩子的爸妈常常忙到很晚，没有时间去管理她，现在虽然把她送到补习班，其他对她还是不闻不问。了解这一些以后，我以此为切入点，和樊佳琪进行了交谈，对她爸妈工作的辛苦表示理解，关心她放学后在补习班的生活，特别是了解到孩子常常到晚上8点才能回家，樊佳琪也是不容易。我拉着她的手，和她谈了很多，也许是我的理解让她卸下了心房，又或许是我的关怀令她有所感动，在后面的日子，樊佳文同学变了很
多，作业主动交给我，我的作业再也没有拖拉过。现在她甚至还主动来问我有没有额外的作业给她做。作为她的老师，成就感、欣慰感溢满我的心中。还有一个已经毕业三年的学生，每年的教师节她都会记得给我送上一盆植物，写上一张贺卡祝我节日快乐，我是感动的，幸福的。我想我感受到了作为教师的幸福感了。教师这个职业，既平凡又圣神。做一名教师不易，做一名优秀教师更不易，也许前路上仍然有很多困难和磨练，但我相信，我的努力和坚持，会让我收获很多。1999年夏天，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了南昌师范学院，成为了一名普通、平凡但神圣、伟大的人民教师。初为人师，内心充满激动与自豪，从那时起，“用爱撒播希望，用爱心浇灌智慧之花,做一名幸福的老师”便成了我无言的承诺，永恒的追求。还记得自己刚走上教育岗位时的手忙脚乱和经历的挫折，一度曾使我快失去信心。光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过了几个春秋。但我仍然保有当初教学的热情。朱永新先生在书中谈到了教师的幸福从哪里来，他提到人的幸福大概有三个重要的来源：一是人与外部物质世界的关系。
二是人与人的关系。
三是与自己的关系。我的幸福感大多是来自教育，来源于特殊的学生。当一个特别调皮不听话的孩子，在你的课堂上认认真真，积极参与课堂活动时，内心的成就感和满足感无法用言语来表达的。樊佳琪同学是我上一届教的一个孩子，刚开始她给
人的感觉是聪明，发言积极，是个不可多得的聪明学生，随着时间的推移和认识的深入，我发现她学有着和自己课堂表现截然相反的拖作业现象，只要老师不在她身边，她都是在玩，一个字也不动的。对这孩子我用了很多种方法，软硬兼施，但这娃就是油盐不进。依然我行我素，拖拉作业，还把小脑筋动到了放学开溜上去，实在让人头疼至极。我把这个情况和来接她的奶奶反映了，在交流中我了解到孩子的爸妈常常忙到很晚，没有时间去管理她，现在虽然把她送到补习班，其他对她还是不闻不问。了解这一些以后，我以此为切入点，和樊佳琪进行了交谈，对她爸妈工作的辛苦表示理解，关心她放学后在补习班的生活，特别是了解到孩子常常到晚上8点才能回家，樊佳琪也是不容易。我拉着她的手，和她谈了很多，也许是我的理解让她卸下了心房，又或许是我的关怀令她有所感动，在后面的日子，樊佳文同学变了很多，作业主动交给我，我的作业再也没有拖拉过。现在她甚至还主动来问我有没有额外的作业给她做。作为她的老师，成就感、欣慰感溢满我的心中。还有一个已经毕业三年的学生，每年的教师节她都会记得给我送上一盆植物，写上一张贺卡祝我节日快乐，我是感动的，幸福的。我想我感受到了作为教师的幸福感了。教师这个职业，既平凡又圣神。做一名教师不易，做一名优秀教师更不易，也许前路上仍然有很多困难和磨练，但我相信，我的努力和坚持，会让我收获很多。