如何做一名四有教师演讲稿2篇

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争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿（精选10篇）争做新时代四有好教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位教师：大家好!时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作，不禁思绪万千。

在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。

所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。

除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。

同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。

总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。

教学方面，本人自始至终以认真、严谨的`治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。

认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。

二、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。

教学是一门科学，但更是一种艺术。

争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)

争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。

刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。

2024年争做四有教师演讲稿样本（3篇）

2024年争做四有教师演讲稿样本尊敬的教师们：大家好。

我今天要探讨的主题是《师爱如春雨，悄然润物》。

在开始之前，我想提出一个问题：您是否对教育事业充满热爱？我曾听过这样的言论：如果你深爱某人，就引导他步入教育；如果你怀恨某人，也让他踏入这个领域。

当时，我对此困惑不解。

而今，我领悟到，教育的领域中，确有截然不同的境遇。

有人认为教师的生活单调乏趣，有人认为教师缺少快乐，也有人认为教师的生活清苦无华。

这些观点并非全无道理。

这真的是教师职业的全部内涵吗？优秀的教师从不抱怨命运的不公，不会让消极情绪影响学生，更不会让自己的生活失去色彩。

教育家李镇西曾言，爱是成为好教师的基本条件。

唯有热爱，才能让我们深入学生的内心世界，让身边的学生感受到快乐与幸福。

爱也是无私的奉献。

我曾教过一个名叫杨欢的女孩，她内向、勤奋，但成绩始终无法提升。

一次，她在课堂上默默哭泣，因为成绩不佳。

我告诉她，努力了就无需自责，但学习方法需要调整。

之后，她向我表达了想放弃学业的念头。

我立即与她深入交谈，劝阻了她辍学的决定。

在接下来的时间里，我持续鼓励和指导杨欢，她的成绩显著提升，最终获得了全班第三名的好成绩。

她开始视我为知心朋友，因为我的关爱，她不再自卑，不再孤独，不再畏惧。

是的，作为教师，最大的荣耀莫过于给予学生爱，收获的则是无法用金钱衡量的惊喜与幸福。

尊敬的同仁们，教师的价值无法用言语定义，教师的贡献无法用金钱衡量，对教师的回馈也无法用物质衡量。

唯有对学生的热爱，对教育事业的执着，才能让我们坚守一生。

在今天这个物欲横流、利益至上的社会，那些坚守在教育一线的可敬人们，以及无数默默耕耘的教育工作者，他们用青春、热血，甚至生命捍卫这份职业的纯洁，用朴素的行动诠释着教师的荣辱观。

我想引用一位哲学家的话作为总结如下：在宇宙中，有两种永恒不变的事物，一是高悬天际的璀璨太阳，二是深藏于每个人心中的爱。

当教师以爱为行为准则，他就能与世界上最伟大的人物并肩。

教师做四有青年演讲稿范本5篇

教师做四有青年演讲稿范本5篇老师做四有青年演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!本学期，我任教三班级的语文，能专心贯彻党的教育方针，喜爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。

现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我专心执行老师的职业道德。

爱岗敬业，喜爱学生，听从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。

做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，专心执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。

所以老师和学生在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮忙学生上进的方法，做到有法可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。

让学生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。

2024年《做一名“四有”好老师》演讲稿(二篇)

2024年《做一名“四有”好老师》演讲稿邻水县鼎屏镇第二小学胡成吉尊敬的各位领导、老师们：大家好。

我是胡成吉，今天，我演讲的题目是。

做一名“四有”好老师。

亲爱的同事们，敬爱的老师们，我相信，在场的每一个人，在我们初初登上讲台，成为一名人民教师的时候，都曾豪情万丈，都曾暗立誓言，一定要做一名好老师。

时光流逝，岁月匆匆，回首为师岁月，不知大家心中可有一丝彷徨，可有一丝不安，不知大家能否无愧初心地说一声：我一直在努力地做一名好老师。

到底怎样才算好老师呢。

____给了我们答案，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

好老师一定要有正确的理想信念。

理想信念是人生的目标，前进的方向，奋斗的动力。

好老师一定要有高尚的道德情操。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

好老师一定要有扎实的学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是好老师的基本素质。

好老师一定要有仁爱之心。

没有爱的教育，宛如无水池塘，终将枯竭。

做一名“四有”好教师，并不是可望而不可及的。

在我们的身边，就有很多“四有”好老师。

我们二小特聘的书法教师林德普老师，已经七十多岁高龄了，本应该在家含饴弄孙，安享晚年，但为了我们邻水“书法进校园”活动的有效开展，他作为二小、四小、邻实、风垭等学校的特聘老师，每周在几所学校之间劳累奔波，为教师培训，给学生上课，批改作业。

在对教师书法培训时，他总是提前到教室，在黑板上端端正正的板书好要培训的内容，他毫无保留地把自己几十年练习书法的心得倾囊相授，让我们听课的老师们受益匪浅。

黑板上那一个个结构严谨，端端正正的汉字，正表现出林老师堂堂正正的人品。

林老师绝对是“四有”好老师。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

我校的郑雪梅老师，年近五十，在二小坚守了____。

____从青丝到华发，____光阴磨一剑，____身心献杏坛。

“一台停不下来的机器”就是郑老师的真实写照。

做四有好老师演讲稿5篇

做四有好老师演讲稿5篇做四有好老师演讲稿篇1在教育的道路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予了我们新的责任和使命。

作为教师，要对自己提出更高的要求，努力成为一个有思想、有创造力、有执行力、有影响力的人。

第一，做一个有思想的老师。

人与人的区别在于思想的不同，而思想主要来源于思维。

一个人是否喜欢思考，思考是否正常，取决于他的思维习惯、问题意识和模式眼光。

教师的思维能力主要体现在处理问题的方式上。

首先，他们愿意花一定的时间专注于这个问题，并考虑选择最佳的方法来实现他们的目标。

其次，我们总是专注于某一学科的研究，不断前进，努力寻找创新点。

还有就是要把自己的思维融入到正常的教学活动中，为每一次演讲做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做安排，对每一次练习进行反思。

第二，做一个有创造力的老师。

创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是成功完成某些创造性活动所必备的心理素质。

不同的思维可以创造。

作为一个有创造力的老师，他所做的事情都是经过深思熟虑的，他使用的方法也是最简单有效的。

不仅如此，他还善于整合资源。

他能意识到智力、想象力和知识都是我们重要的资源。

但是，资源所能达到的是有限的，只有“实效”才能将这些资源转化为成果。

我们的日常工作往往缺乏创造力。

一个教案讲了五年，教材变了，教案还在用。

一个讲座改了好几次，听众变了，还在讲。

内容还停留在原来的时代。

经验永远是创作的羁绊，我们却舍不得丢掉。

我们的工作质量需要通过创造来提高，我们的生活条件需要通过创造来点亮。

没有创造就没有区别，没有创造就没有卓越的表现。

第三，做行政老师。

除非完成，否则任何事情都不会有结果。

如果你只停留在计划和思考的层面，你永远不会取得突破。

执行力是推进事情的关键，是从质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说：“我们应该把行动纳入决策，否则就是纸上谈兵。

”执行力是一种行动感，是对积极发展的回应。

如果有足够的时间，我们通常会拖延，而不是先把事情做好，然后优化质量。

争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】

争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】争做“四有”好老师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《争做“四有”好教师》。

我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。

要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。

”可见，教师必须教人道理，解人疑惑。

《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。

总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。

而现在时代又赋予老师新的使命。

在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。

可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。

即使面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会说的。

所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。

经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。

我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的！所以，我可以说，我是有理想信念的老师。

我是有理想信念的老师！教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。

我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。

记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。

我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看医生。

”她坚定地点了点头。

在这之后的一次里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。

我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。

弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2)3篇

弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2) 弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2)精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！我是一名从事教育事业的教师，今天我演讲的题目是《弘扬崇高师德，争做四有好教师》。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任和责任。

然而，只有具备崇高的师德，我们才能够更好地履行教师的使命。

首先，弘扬崇高师德，意味着我们要具备高尚的教育理念。

教育是一种引导和培养学生的过程，我们要坚信每一个学生都有长处和潜力，要积极引导学生发展自己的特长和兴趣，而不是一味地追求高分数。

我们要注重培养学生的品德和价值观，使他们成为有责任、有担当的社会人。

其次，争做四有好教师，意味着我们要不断学习和进修。

教学是一门技艺，只有不断学习和创新，我们才能不断提高自己的教育水平。

在信息时代，教师需要不断跟进教育新理念、新技术，并将其运用到教学中，以更好地满足学生的需求。

再次，弘扬崇高师德，意味着我们要做到以身作则。

作为教师，我们的一言一行无时无刻不在影响着学生。

我们要坚守一份高尚的情操，以自己的行为示范给学生一个正确的道德观念和行为准则。

同时，我们要注重教师与学生之间的沟通和理解，为他们树立正确的人生导向。

最后，争做四有好教师，意味着我们要热爱教育事业并投入其中。

教师是创造者和引路人，我们要热爱学生，尊重学生，并与学生一同成长。

我们要关注每一个学生的进步和成就，用心去关爱他们，为他们提供良好的教育环境和机会。

亲爱的同事们，弘扬崇高师德，争做四有好教师，是我们每一位教师的使命和责任。

让我们把握这个时代的机遇，不断学习、不断进步，用我们的实际行动去影响和改变每一个学生的人生。

让我们共同努力，共同成长，为培养更多优秀的人才而努力奋斗！谢谢大家！弘扬崇高师德争做四有好教师演讲稿 (2)精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我们肩负着培养学生的使命和责任，同时也需要背负起引领社会风气的重担。

立德树人争做四有好老师演讲稿三篇范文

立德树人争做四有好老师演讲稿三篇范文立德树人争做四有好老师演讲稿1敬重的各位领导，各位老师：大家下午好！我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满足的老师》。

人们都说老师是人类灵魂的工程师，由于老师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。

人们还说老师好比“春蝉”和“蜡炬”，由于老师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民老师是多么崇高的职业啊！当我第一次以老师的身份踏上三尺讲台时，是多么的感动，多么的骄傲。

老师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？古人有言：“人之初，性本善”，人在刚诞生时，本性都是和善的，性情也很相近。

但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

老师作为一盏指路明灯，为的就是指引同学走向正确的人生道路。

所以训练应把道德训练、文化训练置于同一高度，统筹兼顾方能培育国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢？首先要求同学做到的，老师应先做到。

老师不但要注意言教，更要注意身教。

老师的一言一行、一举一动都被同学看在眼里，记在心里。

在少年儿童的成长阶段，老师对其的影响甚至会超越父母。

假如老师的不良言行被同学牢记或仿照，那么可能会对同学的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，老师不但要到处为人师表，在同学面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护同学。

我所教过的孩子许多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的训练也各不相同。

在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不富裕，观察别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。

一天，她最终把手伸向了同学的衣袋。

当我发觉了他的特别举动，目标锁定在他身上。

对于她的训练我没有公开批判，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。

对于孩子我们更要敬重，由于孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否健壮成长，与身边的影响、训练有着直接的关系。

“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争特别激烈的学问经济时代，为培育祖国将来的建设者，在教授科学文化的同时，提高同学的道德修养尤为重要。

争做四有好教师主题演讲稿(7篇)

争做四有好教师主题演讲稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。

她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。

但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

2024年做四有好老师优秀演讲稿例文（二篇）

2024年做四有好老师优秀演讲稿例文尊敬的评审团成员，尊贵的教师们：下午好！我今日的演讲主题为《爱，在阳光之下绽放》。

阳光，作为普遍赞誉的美好象征，她公正且慷慨地洒向每一个人，让每个人都能沐浴在她的温暖之中。

阳光不仅是温暖的源泉，更是爱的无私播撒者。

当许多人沉浸在如阳光般的爱的怀抱中，有些人却在默默地从事着阳光的事业。

在____年____月的一天，我顶着炽热的阳光，乘坐一辆破旧的面包车，历经颠簸，带着毕业后的全部行囊，抵达了我职业生涯的起点——仁怀市三合镇的一所村级小学。

校长引领我们穿过桂花香气弥漫的校园，孩子们纯真的笑容一次次触动我的心。

走进办公室，一位老者引起了我的注意：他戴着厚重的老花镜，正在专心致志地批改作业。

看到我们的到来，他的皱纹和白胡子随着笑容而颤动，他蹒跚地向我走来，紧紧握住我的手：“终于把你们盼来了！”我清晰地感受到那双几乎干涸的手传递给我的力量。

在之后的交往中，我得知这位名叫陈世勇的老人，是亭子小学的元老，他在贫瘠的土地上坚守了三十多个春秋。

他子孙满堂，年轻时有机会选择更好的工作，他放弃了；年老时，本可与家人共享天伦之乐，他同样放弃了。

他只愿在这个小山村里培养一代又一代的人，只愿在此度过一生！他说：“舍不得啊！”他是学生眼中的爷爷，我们心中的父亲，教育系统中的代课教师，他的坚韧不拔深深地激励着我。

程波，仁怀市三合镇高家小学校长，这位八零后的校长，用实际行动完美地诠释了爱的真谛。

他带领老师们积极争取，成功引入免费午餐项目，得到了社会各界爱心人士的慷慨援助，让孩子们不再忍受饥饿和寒冷。

王彬彬和王永欢，城南小学的“王家两兄妹”，他们承担着毕业班的繁重工作，牺牲了与家人共度的无数个夜晚，陪伴着四十多个远离亲人的住校孩子们。

亲爱的朋友们，陈世勇老师的奉献价值何以言表？程校长的贡献又如何以金钱衡量？我们又该用何种礼物来回报王彬彬和王永欢老师的付出？我想，如果不是对学生的深沉之爱，对教育事业的执着，对西南边区教育的崇高敬意，还有什么能让他们坚守一生？在物欲横流、利益至上的今天，这些奋战在一线的可敬的人们，以及更多默默奉献的教育工作者，他们用青春、热血，甚至生命捍卫这份职业的神圣，用朴实无华的行动，诠释了教师的荣辱观。

四有教师演讲稿范文(优质3篇)

四有教师演讲稿范文（优质3篇）1.四有教师演讲稿范文第1篇印度著名诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的执著，带着对孩子们的热爱，我为教育事业默默耕耘了36个春秋，无怨无悔！一、对学生从培养良好行为习惯入手教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱。

它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动、无怨无悔、鼓励人奋发向上的爱。

这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。

在工作中我常常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的懒散而急躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股强烈的责任感，它时刻提醒着我：身为人民教师，我要给这些放飞梦想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲，但一直有种强烈的意识不断地激励我：假如我是孩子，假如是我的孩子……每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民教师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队。

每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份尊重，少了一份指责。

更何况家长们把孩子全心交给我们培养，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的毕业班88班，是今年刚毕业的班级。

班内学生大多来源于最基层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数。

学生们活泼可爱，力求上进。

但由于习惯不太理想，不少孩子在知识的学习上满足于一知半解，知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以随手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们认识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动——赢在良好的行为习惯上。

四有好老师演讲稿（通用6篇）

四有好老师演讲稿四有好老师演讲稿（通用6篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的四有好老师演讲稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

四有好老师演讲稿1尊敬的领导,老师们：大家好!大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。

什么是幸福?每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。

作为一名教师，既没有丰厚的工资，也没有舒适优雅的办公环境，能不能感到幸福呢?答案当然是肯定的。

校园是一片净土，少了尔虞我诈、明争暗斗。

天真活泼的孩子给我们带来许多快乐。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。

有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

记得刚进入教师行列了时，我曾想过这样一个问题，与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道，我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!可当教师节到来时，我收到了学生自制的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。

当逢年过节收到学生的祝福时，我觉得我是幸福的，因为那些祝福是最真诚的。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。

老师们，我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。

我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。

所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿（通用10篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。

在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是本店铺精心整理的弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。

中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。

没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。

”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

记得，我还在XX中学任教时。

有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。

然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。

老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。

”老师很欣慰。

因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。

XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。

或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

2024年《做一名“四有”好老师》演讲稿(二篇)

2024年《做一名“四有”好老师》演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好！我是今天的演讲嘉宾, 很荣幸能够站在这个讲台上与大家分享我的想法和理念。

首先, 我要感谢评委和老师们给我这个宝贵的机会。

2024年, 作为一名教师, 我想要努力成为一名“四有”好老师。

所谓“四有”, 即具备道德品质、知识水平、教育能力和健康素养。

今天, 我想就这几个方面与大家分享一下我的想法。

首先, 作为一名教师, 我要努力培养自己的道德品质。

作为学生的榜样, 我要以身作则, 努力做到诚实守信、善良友善、正直公正。

我相信, 只有拥有高尚的道德品质, 才能够赢得学生的尊敬和信任。

同时, 我也要注重自我修养, 不断提升自己的道德水平。

第二, 我要持续不断地提升自己的知识水平。

教师作为知识的传播者, 要保持学习的热情, 不断扩大自己的知识面和知识深度。

我会不断深入学习自己所教授学科的理论知识, 了解最新的研究成果和教学方法, 不断提高自己的教学水平。

同时, 我还会积极参加各种教师培训和学术交流活动, 与同行们共同学习、共同成长。

第三, 我要持之以恒地提升自己的教育能力。

作为一名优秀的教师, 不仅要掌握好教学的技巧和方法, 更要注重培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。

我会运用多种教学手段, 如讲授、讨论、实践、研究等, 激发学生的学习兴趣, 培养他们的学习能力和自主学习的能力。

我相信, 只有培养学生的综合能力, 才能真正成为一名好老师。

最后, 我要注重自己的健康素养。

健康是一切的基础。

作为一名好老师, 我要注重自己的身体和心理健康。

我会保持良好的作息习惯, 注重饮食和运动, 增强身体的抵抗力。

同时, 我会积极参加心理健康的培训和活动, 学习如何管理自己的情绪和压力, 保持良好的心态。

只有身心健康的老师, 才能更好地去关心和帮助学生。

作为一名教师, 我要时刻保持一颗爱学生的心。

我相信, 每个学生都是独特的, 每个学生都有无限的潜力和可能性。