主题班会__学会拒绝不良诱惑
《学会拒绝不良诱惑》教案精选
《学会拒绝不良诱惑》教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解不良诱惑的概念，认识到其危害性。
2. 使学生掌握抵制不良诱惑的方法，提高自我保护意识。
3. 培养学生自觉抵制不良诱惑，树立正确价值观的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确识别不良诱惑，提高抵制能力。
教学重点：使学生认识到不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个发生在校园里的真实案例，让学生了解不良诱惑对青少年成长的影响，引发学生思考。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解不良诱惑的类型、危害以及抵制方法。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中遇到的不良诱惑，分享如何成功抵制这些诱惑的经历。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生学会识别不良诱惑，掌握抵制方法。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计1. 《学会拒绝不良诱惑》2. 主要内容：不良诱惑的概念不良诱惑的类型及危害抵制不良诱惑的方法培养良好自我控制能力七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种你身边的不良诱惑，并简要说明如何抵制。
（2）谈谈你对抵制不良诱惑的认识，以及在日常生活中如何践行。
2. 答案：（1）示例：网络游戏、吸烟、酗酒等。
抵制方法：坚定信念、寻求帮助、转移注意力、提高自我控制力等。
（2）示例：抵制不良诱惑是每个人的责任，我们要时刻保持警惕，自觉远离不良诱惑，树立正确的人生观、价值观，努力成为有道德、有修养的人。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过案例、讨论等形式，让学生了解不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑的方法。
但仍有部分学生对不良诱惑的认识不够深刻，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，了解不良诱惑对个人、家庭和社会的影响，提高自我保护意识。
(精)小学各年级勇敢说不拒绝不良诱惑主题班会
80%
塑造正确价值观
通过勇敢说不，引导小学生树立 正确的价值观和道德观。
班会目标与期望成果
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
目标：让小学生认识到不良诱惑的危害，学会勇敢拒 绝不良诱惑的方法。 期望成果
学生能够辨别不良诱惑，并了解其危害。
学生掌握拒绝不良诱惑的技巧和策略。
建立健康的人际关系和社交网络
建立良好的人际关系
积极与同学、老师、家长等建立良好 的人际关系，形成互相信任、尊重的 氛围。
选择合适的社交网络
引导孩子选择合适的社交网络，避免 接触不良信息和人群，减少受到不良 诱惑的机会。
04
案例分析与讨论
成功拒绝不良诱惑的案例分享
案例一
小明遇到陌生人送礼物，他果断 拒绝并告知老师。
协助制定计划
家长可以协助孩子制定拒绝 不良诱惑的计划，如设定目 标、制定行动步骤等，帮助 孩子更好地执行计划。
关注孩子情绪变化
家长需要关注孩子的情绪变 化，及时发现孩子可能受到 的不良诱惑的影响，给予及 时的帮助和支持。
06
班级文化建设与氛围营造
树立正确的价值观和道德观
尊重他人，学会感恩
教育学生尊重他人，包括尊重他人的意见、感受和隐私。同时， 学会感恩，对别人的帮助和关心表示感激。
如何与孩子沟通并引导他们勇敢说不
建立信任
倾听与理解
家长应与孩子建立信任关系，让孩子感受 到家长的关心和支持，从而愿意与家长分 享自己的想法和问题。
家长需要倾听孩子的想法和感受，理解他 们的需求和困惑，避免一味地指责和批评 。
引导思考
鼓励勇敢尝试
家长可以通过提问、讨论等方式引导孩子 思考如何拒绝不良诱惑，培养他们的独立 思考和解决问题的能力。
如何学会拒绝不良行为的诱惑
如何学会拒绝不良行为的诱惑在我们的生活当中，难免会遇到一些诱惑，而这些诱惑有良性的，也有不良的。
而对于一些不良的诱惑，我们需要学会拒绝以避免对我们生活带来的负面影响。
接下来，我们将会探讨一些如何学会拒绝不良行为的诱惑的方法。
首先，识别不良行为的特征是很重要的。
因为有时候，不良行为并不是显而易见的，所以我们需要当心。
比如，在某些情况下，人们用小恶魔的诱惑方式来引导你犯罪或者做出不道德的事情，这时我们必须认清这些诱惑的具体内容，如何影响我们的价值体系，对其进行辨别，并学会拒绝。
其次，克服诱惑的关键在于自律，不断的强化自己的控制力是一个长期而耗费体力和精力的过程。
为了实现这一目标，我们需要首先思考诱惑背后的原因，结合自身的价值观进行分析，帮助自己意识到拒绝不良行为的价值，并形成一些行动准则。
同样，这种训练也是相对疼痛和枯燥的，因此需要耐心和专注，尽管面对一些阻力或者疲惫，我们坚持训练以实现自我提升和维护。
第三，交流恰当的话题是防止不良诱惑的一个好方法。
在社交环境和生活中，我们要学会交流适宜的话题，掌控好与人沟通时的口舌之快，尽量少涉及敏感问题和不适当的话题。
这样可以帮助我们避免与有不良倾向或者陌生人的互动，从而减少受到不良诱惑的概率。
第四，学会说“不”也是一种拒绝不良诱惑的重要方法。
这个策略的最重要的部分是要学会坚定说“不”并坚守自己的决定。
不过，要注意的是，有时候我们需要在说“不”的同时，兼顾体面和礼貌，避免在与人互动中造成尴尬或者不快。
因此，我们也应该学会变通，经常思考综合的方式和对话技巧，掌握诱导或引导式的语言或信息传递技巧，以避免使用冲突或者争辩的方式来表达自己的立场。
最后，坚持自我调整和不断的自我提升也是避免不良诱惑的一种好方法。
我们需要认真思考自己的行为和决定，多问自己一些问题，以推动我们主动发现自己疏忽或者错误之处。
在某些情况下也需要主动寻求帮助和意见，以及接受温和的批评或者建议，并对所收到的反馈做出改变或者有针对性的调整。
七年级政治学会拒绝不良诱惑
哪些是违法的、不道德的。
掌握拒绝技巧
学会委婉而坚定地拒绝他人的不 良邀请或要求，如说“不”、找
借口离开等。
保持清醒头脑
在面对诱惑时，保持冷静和理智， 不被表面现象所迷惑。
寻求帮助与支持
寻求家人和朋友的帮助
与家人和朋友分享自己的困扰和难题，听取他们的建议和意见。
培养良好的生活习惯与品质
01
规律作息
保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠，有助于保持良好的
身体状态和精神状态。
02
健康饮食
养成健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，避免过度摄入糖
分和油脂。
03
积极心态
保持积极乐观的心态，遇到困难时勇敢面对，积极寻求解决办法，不断
提升自己的心理素质和抗压能力。
06 总结与展望
回顾本次学会的内容与收获
学会了识别和拒绝不良诱惑
通过本次学习，我们了解到不良诱惑的种类和危害，学会了如何识别和拒绝这些诱惑，保 护自己的身心健康。
增强了自我防范意识
通过学习，我们认识到自我防范的重要性，学会了在面对不良诱惑时如何保持警惕和冷静 ，避免受到伤害。
掌握了应对不良诱惑的方法和技巧
合理安排时间，将学习、休息和娱乐有机结合，避免沉迷游戏。
寻求帮助与支持
与家人、老师或朋友沟通，寻求他们的理解和支持，共同抵制游戏 成瘾。
案例二：拒绝吸烟的诱惑
了解吸烟的危害
认识吸烟对身体健康的危害，如引发肺癌、心脏病等。
坚定拒绝吸烟的决心
在面对他人递烟时，坚决拒绝并表达自己的立场和决心。
寻求替代行为
通过学习，我们掌握了一些应对不良诱惑的方法和技巧，如寻求帮助、转移注意力、坚定 信念等，这些方法和技巧将有助于我们在未来生活中更好地应对各种挑战。
主题班会__学会拒绝不良诱惑 - 底板
河南省淮阳中学
六、手机辐射影响身体健康
一些资料研究表明低强度电磁辐射长期照 射会影响身体健康，诸如头痛、头昏、乏力、失 眠、脱发等症状。长期使用手机可引起神经衰弱。 过度使用手机不但会影响我们的身体健康， 更不利于我们的心理健康。不少青少年由于过度 使用手机，使手机成为他们生活的中心，一刻也 离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现极端变 化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。
河南省淮阳中学
二、谈情说爱的帮凶
⑵、手机是他们受到骚扰的“罪 魁祸首”。一些学生本来的学习生活 很安宁，也很充实。但只要手机在手 上（特别是女生），那么示爱短信铺 天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如 此，她就别想安心学习了，最终的结 果是陷入“早恋”的泥潭。
河南省淮阳中学
三、考试作弊
不少学生利用手机在考试中发短信答案， 甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文， 这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试 竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。 利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依 赖思想。
河南省淮阳中学
挑战诱惑我能行！
挑战诱惑我能行
传说古希腊有一个海峡女巫， 她用自己的歌声诱惑所有经过这里 的船只，使它们触礁沉没。智勇双 全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡 海峡的任务。为了抵御女巫的歌声 ，他想出了一个办法，让船员把自 己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使 他听到歌声也无法指挥水手；让所 有的船员把耳朵堵上，使他们听不 到女巫的歌声，结果，船只顺利地 渡过了海峡。
美国康乃尔大学实验研究人员策划了一次有名 的实验，他们把一只青蛙冷不妨丢进煮沸的油锅 里，这只反应灵敏的青蛙在千均一发的生死关头， 用尽全力跃出那势必使他丧身的滚滚油锅，突然 逃生。隔了半个小时，他们使用一个同样大小的 铁锅，里面放满了冷水，然后把那只死里逃生的 青蛙放进锅里，青蛙不时来回游动。接着实验人 员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热。青蛙仍然在微 温的水中享受温暖。等到他感到锅中的水温已经 熬受不住，必须奋力跳出时，可为时已晚，它跃 跃无力，全身瘫痪，只能卧以待毙。
《学会拒绝不良诱惑》教案精选
《学会拒绝不良诱惑》教案精选教案：《学会拒绝不良诱惑》一、教学内容本节课的教学内容来源于道德与法治教材，具体章节为《面对生活中的不良诱惑》。
教材中详细介绍了不良诱惑的特点、危害以及如何自觉抵制不良诱惑的方法。
二、教学目标1. 让学生了解不良诱惑的含义和危害，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生深刻理解不良诱惑的危害，并学会自觉抵制。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：学生笔记本、教材《道德与法治》。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段关于青少年抵制不良诱惑的短视频，引发学生的思考，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）3. 案例分析（10分钟）列举一些青少年误入歧途的案例，让学生结合所学知识，分析这些案例中不良诱惑的危害，以及如何避免类似情况的发生。
4. 小组讨论（5分钟）5. 随堂练习（5分钟）发放一份关于抵制不良诱惑的练习题，让学生在规定时间内完成。
教师批改后，针对错误较多的题目进行讲解。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：1. 不良诱惑的特点2. 不良诱惑的危害3. 如何自觉抵制不良诱惑七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，写一篇关于如何自觉抵制不良诱惑的文章。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学目标是否达成，学生对不良诱惑的认识是否有所提高，教学过程中是否存在不足，需要改进的地方。
2. 拓展延伸：可以组织一次关于抵制不良诱惑的主题班会，让学生分享自己在生活中是如何抵制不良诱惑的经验和心得。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节教案中情景引入环节的设计是教学内容的重要组成部分。
教师播放关于青少年抵制不良诱惑的短视频，可以快速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
在选择短视频时，教师需要关注内容的现实性和教育性，确保短视频中的案例贴近学生的生活，具有现实意义和教育价值。
教师在播放短视频后，应引导学生进行思考和讨论，从而自然引出本节课的主题。
《学会拒绝不良诱惑》说课稿
《学会拒绝不良诱惑》说课稿一、说教材的地位和作用《学会拒绝不良诱惑》是人教版教材《思想品德》第四单元第八课第二个框题。
在此之前，学生们已经学习了《身边的诱惑》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
第八课的课题是学会拒绝，本框题的任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：教学目标：情感态度、价值观目标：①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；②学会依靠家长、老师和朋友的帮助，能力目标：①运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我抵抗诱惑的能力；②初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
知识目标：①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害；②知道战胜不良诱惑的方法。
教学准备：多媒体课件、签名横幅、资料卡片。
三、说教学的重、难点教学重点：不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。
教学难点：对中学生来说，战胜不良诱惑的可行方法。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，教师难教，我也深有体会。
1.直观演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法设计“启思园”“听故事想办法”提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
通过传说故事的方式说明不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜，依靠勇气和方法是能够战胜不良诱惑的；借助勇敢的老船长的形象，让学生感受到战胜诱惑的必要性，体验到战胜诱惑后的成功感；以情景活动的方式，介绍了中学生常见的受到诱惑的现象；以提问题、出主意的方式让学生在活动中学会战胜诱惑的方法；在帮助他人解决问题、体验成功的过程中获得知识；在活动中体验，在体验基础上总结归纳的知识更容易被学生接受。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-21
目录
• 青春自护，远离不良诱惑 • 青少年面临的不良诱惑 • 如何青春自护，远离不良诱惑 • 青春自护，远离不良诱惑的案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
青春自护，远离不良诱惑
什么是青春自护，远离不良诱惑
青春自护
指青少年在成长过程中，通过自 我认知、自我调节和自我保护， 实现身心健康、全面发展的过程 。
家庭关系：长时间上网，与家人沟通减 少，容易产生隔阂，影响家庭和睦。
学业影响：过度使用网络会导致学习精 力分散，影响学习成绩，甚至产生厌学 情绪。
详细描述
身心健康：长期沉迷于网络，缺乏运动 和社交，会导致身体机能下降、视力下 降、睡眠质量差等问题。
案例二：物质欲望的代价
详细描述
沉重的代价：为满足物质欲望， 可能会不顾自身经济实力而过度 消费，甚至走上违法犯罪的道路 。
有助于促进青少年的身心健康和全面 发展。
有助于预防青少年违法犯罪和不良行 为的发生。
02
CATALOGUE
青少年面临的不良诱惑
物质诱惑
01
02
03
金钱诱惑
一些青少年追求物质享受 ，沉迷于购买名牌、高档 商品和奢侈品，为了满足 自己的虚荣心。
非法获取
一些青少年可能受到物质 诱惑，尝试非法获取他人 的财物，导致违法犯罪行 为。
改善网络环境
政府应加强对网络的监管，打击网络犯罪行为， 为青少年营造一个健康的网络环境。
加强宣传教育
政府和社会组织应加强对青少年的宣传教育，提 高青少年的法律意识和自我保护意识。
04
CATALOGUE
青春自护，远离不良诱惑的案例分析
青春自护,远离不良诱惑主题班会
早恋与性行为
总结词
早恋和性行为是青少年中常见的现象，但不当的早恋和性行为可能对青少年的身 心健康造成负面影响。
详细描述
过早的性行为可能导致性传播疾病、怀孕等健康问题，对青少年的身体和心理造 成伤害。同时，不成熟的感情关系也可能导致情感上的创伤和心理问题。青少年 应该树立正确的价值观和道德观，慎重对待感情和性行为。
CHAPTER
04
案例分析与启示
典型案例介绍
案例一
案例三
小明因沉迷网络游戏，导致学习成绩 下滑，最终无法顺利升学。
小华因追求时尚和名牌，陷入过度消 费的陷阱，导致家庭经济负担加重。
案例二
小红在社交媒体上受到陌生人的诱导 ，参与了非法活动，面临法律责任。
案例分析
案例一分析
小明缺乏自制力和时间管理，过 度沉迷于游戏，导致学业受影响
。
案例二分析
小红缺乏对网络信息的辨别能力 ，轻易相信陌生人，法律意识淡
薄。
案例三分析
小华盲目追求物质享受，忽视自 身实际需求和经济能力，造成不
良后果。
启示与思考
01
02
03
04
提高自我保护意识
青少年应增强自我保护意识， 学会辨别是非和抵制不良诱惑
。
树立正确价值观
树立正确的价值观和人生观， 追求健康、积极的生活方式。
青春自护，远离不良诱 惑主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-26
CONTENTS
目录
• 青春自护的重要性 • 不良诱惑的种类与危害 • 如何远离不良诱惑 • 案例分析与启示 • 倡议与行动计划
CHAPTER
01
青春自护的重要性
青春期身心变化
01
主题班会-拒绝诱惑,把握人生
好朋友（铁哥们） 好朋友（铁哥们）引诱你去 干不良的事，你该怎么办？ 干不良的事，你该怎么办？
教你一招： 教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑 三步法”
建议： 要不， 一、建议：“要不，咱们去打一 场球，或去看一场电影。 场球，或去看一场电影。” 拒绝： 对不起，我不能这样做！ 二、拒绝：“对不起，我不能这样做！ 忠告： 三、忠告：“ 我已经为义气和友谊 做出了努力， 做出了努力，如果还要强迫就不够 朋友了。再这样下去， 朋友了。再这样下去，我要告诉老 家长） 师（家长）了。
布置作业： 布置作业： 1、把这堂课的小结整理后写在作业本上， 、把这堂课的小结整理后写在作业本上， 至少从三个角度来写。 至少从三个角度来写。 2、把这堂课的心得与你最亲近的人交流。 、把这堂课的心得与你最亲近的人交流。
世界很美，诱惑很多，学会辨 世界很美，诱惑很多， 别，学会拒绝，生活就美！ 学会拒绝，生活就美！
谢谢！
研讨： 研讨： 1、奥德赛船长靠什么使船 只顺利通过了海峡？ 只顺利通过了海峡？ 2、这个事例说明了什么？ 这个事例说明了什么？
勇敢的人敢于战胜诱惑， 勇敢的人敢于战胜诱惑， 聪明的人总是能想出各种 拒不良诱惑。 办法抗 拒不良诱惑。
迷上武侠小说怎么办？
不良诱惑犹如病毒， 不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际， 们结合自己的实际，用科学的态 坚强的意志、清醒的头脑和 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。 避免其对自己的危害。
.生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想 8 .生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想 请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁少 象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁少 男浏览黄色图片后难抵诱惑，骗奸9岁女童； 男浏览黄色图片后难抵诱惑，骗奸9岁女童； 湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫； 湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷 上网不能自拔，昔日“学业标兵” 上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身 这则材料启示我们 亡… …这则材料启示我们（ C ） 这则材料启示我们（ A.要发现自己的潜能 A.要发现自己的潜能 B.要珍爱我们的生命 B.要珍爱我们的生命 C.要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 C.要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D.要控制自己的不良情绪 D.要控制自己的不良情绪
《学会拒绝不良诱惑》学案[工作范文]
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《学会拒绝不良诱惑》学案学习目标有的放矢姓名班级掌握战胜不良诱惑的方法。
了解生活中战胜不良诱惑的有效方法有哪些。
主动学习争做主人★★勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总是能想出各种办法抵制各种不良诱惑。
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。
战胜诱惑的方法中，避开诱因法适合用于接触诱因的初始阶段。
除此之外，还有婉言谢绝朋友法、专时专用法等方法。
作为未成年人，要过安全健康的生活，在学习、生活中，我们应该注意拒绝哪些不良的诱惑呢？请列举。
答：赌博、毒品、电子游戏机、黄色信息等。
★★★★婉言谢绝朋友，提高自制力，是战胜不良诱惑的方法之一。
赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习。
青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都已经成熟。
我们身边的诱惑都是些干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至危害我们生命健康的诱惑。
由于毒品的危害性很大，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。
温故知新查缺补陋★★★★★★不良诱惑就像非洲的吸血蝙蝠，让驴子在舒舒服服中被喝干了身上的血。
因此，我们面对周围五光十色的诱惑应该做到A远离社会，避开诱惑B学会分辨并抵制诱c满不在乎，任其诱惑D通过法律消除诱惑学生小王为了战胜武侠小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来，并积极参加班集体活动，多于同学交流。
这种战胜诱惑的方法是A婉言谢绝法B专时专用法c避开诱因法D理智控制法上网时应注意A拒绝观看低俗的内容B有没有诱惑人话语c有没有新鲜刺激的内容D考虑交到几个朋友下列中学生的行为值得提倡的有A为增长见识，什么书都可以看B沉迷于电子游戏，废寝忘食不能自拔c利用节假日，参观博物馆、展览馆D周末独自到郊外去游泳在下列行为中,你应该选择的是A偷来的自行车便宜——买一辆B有人劝你抽烟——试一试c看见有人私藏凶器——报告公安机关D学校组织公益活动——装病不去两个是七年级的学生。
星期天，他们在街上玩时，一个中年男子对他们说，自己是导演，正物色演员，问他们要不要跟他去试镜头，此时，他们两个的最佳选择是A征求家长意见或调查属实后再做决定是否试镜头B立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会c先找个人把这个男子抓起来，然后对他进行审问D找人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理日常生活中，与人发生了冲突、矛盾，而导致心情不愉快时，如果能做到“将心比心”气愤和烦恼可能就会烟消云散了。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
05
案例分享和讨论
成功抵抗不良诱惑的案例分享
总结词
通过分享成功抵抗不良诱惑的案 例，激励同学们增强自我保护意 识，培养健康的生活态度。
详细描述
介绍一两个成功抵抗不良诱惑的 案例，如某位同学在面对网络游 戏诱惑时，如何通过自我调节和 时间管理，保持学业不受影响。
讨论如何应对不良诱惑的挑战
总结词
通过小组讨论的形式，让同学们分享 应对不良诱惑的经验和方法，提高自 我控制和判断能力。
建立正确的价值观和人生观
培养积极向上的价值观
01
教育青少年树立正确的价值观，追求健康、积极、有意义的生
导青少年树立正确的人生观，明确自己的人生目标和追求，
不被眼前的诱惑所迷惑。
培养良好的道德品质
03
教育青少年注重培养诚实、守信、正直等良好的道德品质，做
一个有道德底线的人。
感谢您的观看
THANKS
增强自我保护意识
教育青少年树立自我保护意识，学会在面对不良诱惑时保持清醒和 警惕。
学习拒绝的艺术
学会坚定拒绝
教育青少年在面对不良诱惑时，要勇敢地表 达自己的态度和立场，学会拒绝。
掌握拒绝技巧
教授一些拒绝技巧和方法，如转移注意力、 委婉拒绝等，帮助青少年更好地应对不良诱 惑。
增强自信心
鼓励青少年树立自信心，相信自己能够抵御 诱惑，不受他人影响。
青春自护，远离不良诱惑 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 不良诱惑的类型和影响 • 如何识别和拒绝不良诱惑 • 青春自护的技巧和策略 • 案例分享和讨论
01
主题介绍
主题背景
社会环境复杂多变，青少年容易受到不良诱 惑和影响。
学会拒绝不良诱惑
学会拒绝不良诱惑近年来，社交媒体的流行和市场经济的发展导致我们面临来自个人、市场和社会的各种不良诱惑。
在这个充满诱惑的时代，我们不得不在生活和工作中面对许多困难和抉择。
因此，学会拒绝不良诱惑已成为现代社会中不可避免的一部分。
首先，我们需要认识到不良诱惑和负面影响。
不良诱惑可以是各种各样的事情，如酗酒、吸烟、嗑药、玩游戏、看电视、玩手机等等，这些习惯和行为都会对身体健康和智力成长产生负面影响。
因此，我们应该意识到这些诱惑的危害，清醒地看待自己的行为和健康状况。
其次，拒绝不良诱惑需要我们保持自我控制和自我管理的能力。
在面对来自不良诱惑的挑战时，我们需要学会保持清醒，控制自己的情绪，从而掌控自己的行为。
通过保持理智和冷静的思考，我们可以更好地应对不良诱惑，并采取积极行动来确保我们能够保持自己的健康和幸福。
另外，我们可以通过多种途径避免或消除不良诱惑。
例如，我们可以通过选择健康的生活方式和习惯来增强自身的身体健康和免疫力。
还可以通过制定自己的计划和工作，控制自己的时间和活动，避免任何可能的不良影响。
此外，我们可以选择寻求帮助和支持，与好友和家人分享我们的困惑和问题，并从他们的经验和建议中获取益处。
最后，我们还需要了解和理解社会的价值和道德标准。
我们应该自觉遵守这些标准，不断提高自己的道德素养和价值观。
通过理解社会的文化和道德背景，我们可以更好地理解自己的行为和做出正确的决策，从而避免不良诱惑。
总之，拒绝不良诱惑是一个非常重要的话题。
我们需要根据自己的特点和需求，制定适合自己的计划和策略，积极面对和克服不良诱惑，从而获得健康、幸福、成功和成长。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
在人际关系中，难免会遇到矛盾与冲突。我们应该学会妥善处理这些矛盾与冲突，通过沟 通、协商、妥协等方式解决分歧。
学会正确面对挫折
认识挫折的普遍性
挫折是生活中不可避免的一部分。我们应该认识到挫折的普遍性，并勇敢地面对它。在面对挫折时，我们需要保持冷 静、乐观的心态。
分析原因并寻求解决方案
02
不良诱惑的种类与 危害
网络成瘾
总结词
网络成瘾是一种过度使用互联网的行 为，对青少年的身心健康和学习生活 造成严重影响。
详细描述
青少年沉迷于网络游戏、社交媒体等 虚拟世界，导致生活规律被打乱，学 习受影响，甚至出现心理问题，如焦 虑、抑郁等。
毒品与药物滥用
总结词
毒品和药物滥用对青少年的身心健康造成极大危害，严重威胁生命安全。
详细描述
青少年可能因为好奇、追求刺激或压力等原因尝试毒品或药物，导致成瘾、身 体损害、精神疾病甚至死亡。
早恋与性行为
总结词
过早的恋爱和性行为可能对青少年的身心健康和学习生活造 成负面影响。
详细描述
青少年在心理和生理上尚未完全成熟，过早的恋爱和性行为 可能导致情感纠葛、性传播疾病和意外怀孕等问题。
赌博与非法行为
THANKS
感谢您的观看
学生互动讨论
分组讨论
针对以上案例，学生分组进行讨论， 探讨案例背后的原因、影响和解决方 案。
分享交流
各小组代表上台分享讨论成果，其他 同学可提问或补充意见。
教师总结与建议
总结
强调青春自护的重要性，明确不良诱惑对青少年的危害。
建议
提供具体的方法和策略，如增强自我保护意识、培养健康兴趣爱好、建立良好的人际关系等，以帮助青少年远离 不良诱惑。
学会拒绝不良诱惑 远离不良习惯
学会拒绝不良诱惑远离不良习惯向往幸福和美好生活的人们都希望能够拥有一个良好的品德和习惯，远离不良诱惑，走向成功的道路。
然而，在这个物欲横流、诱惑不断的社会中，我们往往会遭遇各种不良诱惑，不知不觉中被困于不良习惯之中。
为了保持良好的生活质量和追求个人幸福，我们需要学会拒绝不良诱惑，并坚定地远离不良习惯。
首先，了解不良诱惑与不良习惯之间的关系。
不良诱惑是指不健康、不道德的引诱和诱惑，它们来源于各个方面，如社交网络、媒体广告、不良交往等。
它们往往以一种美好的外表出现，吸引人们的眼球，让人难以拒绝。
而不良习惯则是人们在日常生活中逐渐形成的一种固定、不良的行为模式，一旦形成将难以改变。
不良诱惑是导致不良习惯形成的主要诱因，因此我们必须学会拒绝这些不良诱惑，才能远离不良习惯的困扰。
其次，培养正确的价值观和意识。
一个人的价值观和意识对其行为习惯具有决定性作用。
我们应该树立正确的价值观，明确自己的人生目标和追求，从而在面对不良诱惑时能够果断拒绝。
我们要明确知道不良诱惑的本质和危害，善于分辨真假，做到不端、不懈、不疑。
同时，我们还应该培养积极健康的生活方式，关注身心健康，注重学习和工作，追求自我完善和进步，从而远离不良习惯。
第三，建立良好的社交圈和交友模式。
人的行为和习惯受他人的影响很大，因此我们应该选择与身边有正能量、正义、真实、善良的人为朋友，并与这些人分享我们的价值观和目标。
与良好的社交圈相比，一个良好的社交圈不仅能给你积极的正能量和正荡音，还能够在你漂泊迷茫的时候给你帮助和指导，让你在迷途知返时找到力量。
同时，在遇到不良诱惑时，我们可以跟朋友或家人商量，争取他们的支持和帮助，增强我们拒绝不良诱惑的勇气和决心。
最后，建立正确的自我认知和心态。
我们要知道自己的优点和不足，正确认识自己，不要盲从他人，不要随波逐流。
同时，我们要具备坚定的决心和毅力，不管在面对什么样的不良诱惑和困境时都不轻易退却。
持之以恒，不断自我改进、自我提高，我们将会变得更加不容易受到不良诱惑的影响，更加坚守正确的行为准则，远离不良习惯。
高中生如何正确应对不良诱惑主题班会
保持规律的作息时间
规律作息
高中生应保持规律的作息时间，保证充足的睡眠 和休息，有助于提高学习效率和身心健康。
制定计划
制定合理的作息计划，包括学习、休息、运动等 方面，有助于养成良好的生活习惯。
坚持执行
制定计划后，应坚持执行，避免熬夜、贪睡等不 良习惯。
培养良好的兴趣爱好
多样化兴趣
学会自我调节
在面对诱惑时，能够及时调整自己 的情绪和心态，保持冷静和理智。
学会拒绝的技巧
直接拒绝
对于明显的、对自己有害的不良 诱惑，应直接果断地拒绝。
婉转拒绝
对于可能带来麻烦或尴尬的不良 诱惑，可以采用婉转的方式拒绝
。
寻求帮助
在面对难以拒绝的不良诱惑时， 可以寻求老师、家长或朋友的帮
助和支持。
CHAPTER 03
建立正确价值观
树立正确的价值观，明确自己的目标和追求，不轻易受外界诱惑 影响，保持内心的坚定和清醒。
学会拒绝和抵制
面对不良诱惑时，要学会果断拒绝和抵制，不要抱有侥幸心理， 不要轻易尝试。
寻求帮助和支持
及时向家长、老师或学校心理咨询师求助
当遇到无法解决的不良诱惑问题时，应及时向家长、老师或学校心理咨询师求助，寻求支 持和帮助。
参加心理健康辅导和团体辅导活动
参加心理健康辅导和团体辅导活动，学习应对不良诱惑的方法和技巧，增强自我调节能力 。
建立良好的人际关系
与同学、朋友建立良好的人际关系，互相支持和鼓励，共同应对不良诱惑的挑战。
学会寻求心理咨询
了解心理咨询的作用和意义
高中生应了解心理咨询的作用和意义，认识到心理咨询可以帮助 自己更好地应对不良诱惑和心理问题。
的沟通，互相帮助、共同进步。
青春自护远离不良诱惑主题班会
通过专业的指导和培训，提高自己的艺术技能和 水平。
3
展示艺术才华
积极参加学校和社会组织的文艺演出、比赛等活 动，展示自己的艺术才华和成果。
05
CHAPTER
建立良好人际关系网络
与家人保持密切沟通和联系
亲情的重要性
家庭是每个人最重要的社会支持网络之一，与家人保持密切沟通 和联系有助于建立和维护良好的人际关系。
同学们在学业上不断追求进步，成绩稳步提高，多人次在各种竞赛和考试中取得优异成绩 。
社会实践方面
同学们积极参加各种社会实践活动和志愿服务活动，锻炼了自己的组织协调能力、沟通能 力和团队协作能力。
对未来生活和学习中可能遇到挑战进行预警
网络诱惑
随着互联网的发展，网络诱惑越来越多，如网络游戏、网络色情等。同学们需要提高警惕，合理安排上网时间，避免 沉迷网络。
青春自护远离不良诱惑主题班 会
汇报人：可编辑 2023-12-19
目录
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 识别不良诱惑 • 拒绝技巧与方法 • 培养健康兴趣爱好 • 建立良好人际关系网络 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
班会背景与目的
青春期特点及面临挑战
01
02
03
生理变化
身体发育迅速，性征逐渐 明显，对自我形象和身体 变化产生关注。
04
CHAPTER
培养健康兴趣爱好
参加体育运动，锻炼身体
积极参加各类体育运动
01
如足球、篮球、跑步等，不仅能锻炼身体，还能培养团队合作
精神和竞争意识。ຫໍສະໝຸດ 定期进行户外活动02
如徒步、骑行、登山等，可以呼吸新鲜空气，放松心情，同时
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隔半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，这一回在锅里放满冷水， 然后把那只死里逃生的青蛙放在锅里。这只青蛙在水里不时地来回 游动。接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。
青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温暖”，等它开始意识到 锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，一切为 时太晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水里，终致葬身在铁 锅里面。
不良诱惑有哪些？
吸烟
酗酒
我吐……
吐 完 我 睡
…
黑网吧毒害青少年
赌博
吸毒
邪教
不良诱惑犹如病毒， 需要我们结合自己的 实际，用科学的态度、 坚强的意志、清醒的 头脑和正确的方法， 摆脱它们的干扰，避 免其对自己的危害。
“潘多拉”的魔盒
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面 写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。 否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一 跳，没敢打开盒子。可总在想：“这盒子里面究竟 装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量 呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果盒子 里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、 疾病、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”的 魔盒，里面装的都是邪恶。
一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所 迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。由于这 个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉 中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。 相反，如果将人突然从“天堂”扔到“地 狱”，由于落差极大，人的反应也非常强烈， 从而迅速做出选择，不至于最终都不知道自 己是怎么死的。
回忆：
从弱小的野兔身上学到什么？
1、机智，可以帮你战胜一切对手； 2、弱小，不总是被吃； 3、只要耐心等待，总会找到出路
从狼身上我们学到什么？
1、守着（不良）诱惑， 等于守着死亡； 2、离（不良）诱惑越近， 离危险也越近！
米伽尔给一些3-4岁的孩子每人发一颗非常好吃的 软糖，同时告诉他们可以吃糖，如果马上吃，只能 吃一颗；如果等20分钟，则能吃两颗。有些孩子急 不可待，马上把糖吃掉了。另一些却能等待对他们 来说是无尽期的20分钟。为了使自己耐住性子，他 们闭上眼睛不看糖，或头枕双臂、自言自语、唱歌， 有的甚至睡着了，最终他们终于吃到了两颗糖。
主题班会
同学，请远天，一只饥饿的狼发现 了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投 无路，情急之中钻进了一个树洞。狼哪 肯放过就要到手的美味，便死死守住洞 口。 夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃 到野兔，狼怎么也不愿离开。 第二天早上，野兔从树洞里探出头 来，发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆 地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。
米伽尔发现当年马上吃糖果的人成年后缺乏自信， 与人不好相处；而等到奖励的人则有主见且学业出 众事业成功。能够等待的孩子远比迫不及待的孩子 有出息，因为他们更有克制力和忍耐力。，
美国康奈尔大学作过一次有名的实验。经过精心策划安排，他们把 一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一 发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，跳到 地面安然逃生。
这个故事告诉我们一个什么道理？大家有什么 体会？
不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际，用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。