修辞手法

作用：问题引入，带动全篇； 中间设问，承上启下；结尾设问， 深化主题，令人回味。
设问
“问人间谁是英雄？有酾酒临江， 横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）
以设问开篇，点明题旨， 领起下面分层次地叙述三国人 物的英雄业绩。
8、反问
用疑问的形式表达确定的 意思。用来加强语气，表达 强烈感情。
反问
附：杜牧《乌江亭》 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
金陵酒肆留别 李 白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长?
“ 请君试问东流水，别意与之谁短长?”这一句用 了哪些修辞，有何作用？ 答案：运用了反问与对比的修辞手法。（2分）滚 滚东流的长江水，与李白的离愁别绪比起来，也 是望尘莫及，突出李白愁之深，愁之长。（2分） 诗人以流水与愁思相比较，并以反问的形式出现， 使人觉得新鲜，而且语义强烈，更加重了这种离 情别绪。（2分）
[试题展示] 卜算子· 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那 边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春， 千万和春住。 问：本词运用了对偶、设问、 、 的修辞方 法。请简要分析后两种修辞方法的运用之妙。 答案：首句运用比喻方法， 把水比作是眼波横 流、把山比作眉峰攒聚，化无情为有情，原本无 情的山水为友人的离去而动容。既写出了山水相 连之处的美丽，又表现了诗人对朋友的依依不舍 之情。尾句拟人，表现作者对春的喜爱之情，也 表现了对朋友的美好祝愿。
[解题方法]
1、确定修辞方法
2、结合诗句分析 3、分析修辞表情达意的作用
暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
这首诗运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形 象？并作简要分析。 答：比喻、拟人 天已入暮，但暑气未减，连池塘里的荷花 也为酷热犯愁，她把脸庞深藏在圆如伞盖的荷 叶下面，深怕烈日的余威毁坏了她娇美的面容。 似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者 的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
4、对偶
是指把字数相等或大致相等、结构相同 或相似、意义相关的两个句子或短语对称地 排列在一起 。 从形式看，语言简练，整齐对称； 从内容看，意义集中含蓄。
对偶 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” ------ （杜甫《登高》） “无边落木”对“不尽长江”使诗 的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶 声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万 千。更重要的是，从这里感受到诗人韶 华易逝，壮志难酬的苦痛。
5、比拟
把物当作人来描写叫拟人，或把 人当作物来描写叫拟物。比拟能促使 读者产生联想，使描写的人、物、事 表现得更形象、生动，还可使诗人的 表意更加丰富。
【作用】 拟人能促使读者产生联想； 赋予事物以人的特征、灵性，给 人以亲切之感；使所描绘的事物 更加形象、生动。
请指出下面诗句运用的修辞手法 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情
【赏析】 “草木”本属无情物，却能“知”能
“斗”，有“才思”高下之分；柳絮、榆荚虽 乏色少香，却不藏拙，也来凑热闹，显得十分 可爱，令读者不禁为其勇气叫好。诗人用拟人 手法，赋予草木以人的思想情感，形象地描绘 出百花争妍，似乎要将春留住的情景。
新晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 诗中将“南风”人格化，通过一 系列动作描写，表现了久雨初晴后 作者宁静恬适的心情，以及对南风 “恶作剧”的亲切喜爱之情。
“柳条藤蔓”用拟人化的“系”的 动作挽留主人，从而表现主人对湖上亭 的依恋之情。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 作者把海棠写成了一个睡美人，突 出了海棠的高洁美丽，以及作者对海棠 的喜爱之情。
赏析下面这首诗中拟人手法的妙处
晚
春
韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（李煜《清平乐》）
………
2、借代
不直接说出要表达的事物，而借用 相关事物代替。
用借代的手法可以使语言简练、含 蓄，同时，能突现描写对象的特征，引 发读者联想 。
借代
“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清 照《如梦令》） 诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代 替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 李贺的《南园》：“男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个 书生万户侯？” "吴钩"，古代吴地生产的一种弯刀。 这里代指精良的武器。
愁生白发，诗人用夸张的手法写 白发竟有“三千丈”那么长，可见愁 思的深重。
夸张 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
诗中的“三万里”“五千仞”“上摩 天”“泪尽”都是夸张，正是这些夸张描写， 把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收 复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的 苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？ ------王安石《题乌江亭 》
使用反问句式，语气冷峻，强 调了历史之必然。
9、起兴
起兴，先言他物以引起所咏之辞。 如“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思 华年”（ 李商隐的《锦瑟》），首联用 瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
“孔雀东南飞，五里一徘徊”开头 这句既是起兴，又是作比。诗人 因物起兴，以孔雀的美丽喻兰芝。 “五里”表示大体的地段。“徘 徊”犹豫不前，心怀悱恻，这一 句既写了兰芝的心情，又表明全 诗的主题，画龙点睛。

作用： 1.音节舒缓和谐，朗朗上口。 2.强调主题，形成气势，突出情感。 3.思想感情的表达更为绵密曲折 。

【作用】 对比可以突出各自鲜 明的特点，有助于表达思想 情感。
下面这首诗用了什么修辞手法？
【赏析】
陶 者
梅尧臣
陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。
这首诗运用对比 手法，制陶者辛劳却 屋无片瓦与富贵者不 劳却居住大厦形成鲜 明对比，深刻地揭露 了极端不合理的社会 现象，表达了诗人对 劳苦人民的深切同情。
空对着，山中高士晶莹雪； 终不忘，世外仙姝寂寞林。
曹雪芹《红楼梦》
“雪”与“薛”谐音，指薛宝钗， “林”指林黛玉。
11、互文
作用：笔墨经济，以少胜多，表意委婉， 耐人寻味。
理解这种互文时，必须把上下文保留的词 语结合起来，使之互相补充、彼此映衬才能现 出其原意，故习惯上称之为“互文见义”。
互文
互文见义常见诗句： 1、秦时明月汉时关。《出塞》 其中“秦”与“汉”互补见义。即明月仍 是秦汉时的明月，关仍是秦汉时的关，以此来 映衬物是人非。并非明月属秦关属汉。 2、开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰诗》） （其上句省略了“坐我东阁床”，下句省略了 “开我西阁门”。两句表达的意思是：打开东 阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐。 表达回到家中的欢喜之情。不然既开的是东阁 门，怎么会坐西阁床呢？ ）
书湖阴先生壁二首（选一）
王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样 的情感？ 答案：该句使用了拟人的手法。（1分）写开门 见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色 “送”进门来。（点明拟人具体内容，1分）化 静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地 写出了田园风光的盎然生机。（2分）写出了诗 人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田 园生活的喜爱之情。（2分）
【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船 为参照物，把群山那一静态的景物动化，写得形 象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，突出了舟行之快。
比喻
比喻能将抽象化为具体，能将无形 化为有形。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
（欧阳修《踏莎行》）
离恨恰如春草，更行更远还生。
互文
3、歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
（《江南逢李龟年》）（其中“见”与“闻” 互补见义。即“（当年我）常在岐王与崔九 的住宅里见到你并听到你的歌声”，并非在 岐王宅只见人而不闻歌；也并非在崔九堂只 闻歌而不红瘦。 2.硕鼠硕鼠，无食我黍。 3.思悠悠，恨悠悠。恨到归时方始休。
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 西北望长安，可怜无数山 。 ------辛弃疾 《菩萨蛮〃书江西造口壁》
3、夸张
为了表达某种强烈的感情，突出 事物的某个特征，作者借助于想象， 对事物的形象、特征、作用、程度等 作扩大或缩小的描述。 有更突出、更鲜明地表达事物的作 用。
夸张
“白发三千丈，缘愁似个长。” （李白《秋浦歌》）
再如:孔雀东南飞，五里一徘徊。 （《孔雀东南飞》）。
10、双关
在有些诗歌尤其是民歌中，作者 为了表达出一种委婉含蓄/意味深长 的情感，往往采用隐语、双关的修辞 手法。
请指出下面诗句运用的修辞手法 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
刘禹锡 《竹枝词》
晴，与“情”字谐音，诗人用双关的 手法，表面上说天气，实际上是说这歌声 好像“无情”，又好像“有情”。
6、排比
把内容紧密关联、结构相同或相似、语 气一致的几个句子或短语接连说出来。 作用：1.意象繁密，语言精练。2.感情强烈， 真挚感人。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。”（马致远《天净 沙》）
纯用名词组合，构成典型环境
7、设问
先提出问题，然后自己回答； 或者故作疑问，自己不答，让读者 去思索体会。
借代 ① “终岁不闻丝竹声” ------白居易《琵琶行》 ②“门前冷落鞍马稀” ------白居易《琵琶行》 ③“何以解忧，惟有杜康” -------曹操《短歌行》 ①诗中以“丝竹”代音乐； ② 诗中的“鞍马”代客人 ； ③ 诗中以“杜康”代酒。