六年级下册第一单元《难忘的第一次》习作课件
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六年级下册语文作文课件-1《难忘的第一次》-人教新课标 (1(共26张PPT)
③生活中,做什么时都有第一次。如第一次骑 车,第一次烧饭,第一次养小动物……而第 一次切年糕,却给我留下了深刻的印象。
可以用这样的方法结尾:
①现在,再回想起我第一次打电话的情 景,我当时是多么幼稚可笑啊!
②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的 “第一次”。
③从这件事中,我知道了做什么事不能 一成不变,应该改变策略,这样你会 收获得更多。
第一次包饺子,给了我很深的印象,也给了我很 大的启发:很多事情看似容易,实际却十分不易。因 此,当我们遇到自己以前没有亲历过的事情,尤其是 看到那些表里面上看似好像很容易的事情时,不要自 以为是,要虚心向别人请教,千万不要怕丢面子,要 时刻记住这句话:虚心使人进步,骄傲使人落后!
百花齐放,百家争鸣
接下来很长时间里,我很认真,也很仔细 地又包好了几个,但都太难看了。而且感觉一个 不如一个,我一点兴趣都没有了,都不想包了。 仔细欣赏我的那几个饺子,各个无精打采,好像 都在对我说:“都怪你!你要是向妈妈虚心请教, 我们还能变成现在这饺子不像饺子,包子不是包
我能感觉到我的脸在发烧,为了我的饺子们,我蹭 到妈妈旁边,不好意思地说:“妈妈,教教我好 吗?”。
1、引人入胜的开头; 2、真情实感的事件; 3、详略得当的材料处理; 4、照应主题的结尾; 5、没有错别字,语句通顺连贯; 6、恰当的修辞; 7、结构合理,过渡自然; 8、主题突出,彰显个性。
千锤百炼出好钢, 千修万改出华章。
文章不厌百回改
1、引人入胜的开头; 2、真情实感的事件; 3、详略得当的表达; 4、照应主题的结尾。 5、没有错别字,语句通顺连贯; 6、恰当的修辞。 7、结构合理,过渡自然; 8、主题突出,彰显个性。
重点指导
一、体现“难忘” 二、获得的启示
可以用这样的方法结尾:
①现在,再回想起我第一次打电话的情 景,我当时是多么幼稚可笑啊!
②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的 “第一次”。
③从这件事中,我知道了做什么事不能 一成不变,应该改变策略,这样你会 收获得更多。
第一次包饺子,给了我很深的印象,也给了我很 大的启发:很多事情看似容易,实际却十分不易。因 此,当我们遇到自己以前没有亲历过的事情,尤其是 看到那些表里面上看似好像很容易的事情时,不要自 以为是,要虚心向别人请教,千万不要怕丢面子,要 时刻记住这句话:虚心使人进步,骄傲使人落后!
百花齐放,百家争鸣
接下来很长时间里,我很认真,也很仔细 地又包好了几个,但都太难看了。而且感觉一个 不如一个,我一点兴趣都没有了,都不想包了。 仔细欣赏我的那几个饺子,各个无精打采,好像 都在对我说:“都怪你!你要是向妈妈虚心请教, 我们还能变成现在这饺子不像饺子,包子不是包
我能感觉到我的脸在发烧,为了我的饺子们,我蹭 到妈妈旁边,不好意思地说:“妈妈,教教我好 吗?”。
1、引人入胜的开头; 2、真情实感的事件; 3、详略得当的材料处理; 4、照应主题的结尾; 5、没有错别字,语句通顺连贯; 6、恰当的修辞; 7、结构合理,过渡自然; 8、主题突出,彰显个性。
千锤百炼出好钢, 千修万改出华章。
文章不厌百回改
1、引人入胜的开头; 2、真情实感的事件; 3、详略得当的表达; 4、照应主题的结尾。 5、没有错别字,语句通顺连贯; 6、恰当的修辞。 7、结构合理,过渡自然; 8、主题突出,彰显个性。
重点指导
一、体现“难忘” 二、获得的启示
六年级语文下册ppt课件--写作指导难忘的第一次
誉臻教育
写作提示:
1、根据自己的思路,按顺序写出故事 的经过;
2、在你的故事经过中添上细节; 3、写出自己得到的启示。
誉臻教育
漫画是一种 具有强烈讽刺性 或批评性的图画。 画家从生活现象 中取材,通过夸 张、比喻、象征 等手法,来讽刺、 批评或表扬某些 人和事。
誉臻教育
第一:仔细观察图画,把握画面内容。 观察时,必须把握以下内容: 1、这是发生在什么地方的事? 2、从人物衣着看,这件事发生在什么季节? 3、图画上有哪些人?他们之间有什么关系? 4、四位男子怎么会在“母子上车处”等候上 车?“假文盲”是什么含义?
誉臻教育
难忘的第一次
誉臻教育
老师的话:
“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的 书本,一页又一页,记载着我们童年的点点 滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背 着书包上学校、第一次独自一人出远门……不 同的第一次常带给我们不同的感受:有成功, 有失败;有欢笑,有泪水……但无论怎样都是 那样的令我们难以忘记。”
为“上隐潭”,“中隐潭”,“下隐潭”,它们叠在一起,形成了
阶梯状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里,由上隐潭再流到中 隐潭里,中隐潭再流到下隐潭里,水流连贯有续,源源不断。
“真不知道外面的世界这么大,这真是一次令我难忘的旅行
啊!”我不禁这样感叹到。这次旅行,让我感到不仅要“读万卷书, 还要行万里路”。
誉臻教育 我走在小巷里,小巷里空无一人,白惨
惨的月光从房顶上斜斜地照了过来,把我的 影子拖得老长老长。“滴答滴答”的滴水声 显得格外刺耳。不知怎么的,我的脚步越来 越重,心怦怦地跳得厉害,“好像遇到坏人 了”,“前面是不是有鬼呀”,一连串的想 法使我汗毛立马竖了起来,不禁打了个寒 战……我越想越怕,战战兢兢地走完了一半 路,这时我似乎听到身后传来了一阵若有若 无的脚步声,以前看过的恐怖片中青面獠牙 的鬼怪在眼前浮现着。“妈呀!”我惊叫一 声双手抱头飞也似的狂奔起来……
第一单元作文:《难忘的第一次》ppt
难忘的第一次
人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第 一次做菜,第一次玩游戏,第一次受伤……我也有过许 多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我 久久不能忘怀,时时萦绕于心……
那是三年级时候的一个周末,吃过晚饭后,妈妈要 去办公室加班,我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里 上了网,打了一会儿游戏后,便感觉没有什么令人感到 兴味盎然的事情可做了,我不由得想回家了。但是我一 想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争,在我的心 里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁 着的电脑屏幕,在心里作着斗争。一个声音说:“回去 吧!回去吧!”另一个声音大声的呐喊:“干吗回去?
(6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月
食》……
(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》……
(8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山
车》、 《第一次演讲》……
(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、
《第一次受到严厉批评》……
(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次当小主人》、 《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》……
米,一厘米,一毫米,忽然,我觉得就像一根冰凌进入 我的皮肤,凉凉的,正当我还在细细的体会打针的滋味 时,医生已经把针头从我的皮肤里拔出来了。原来打针 不疼啊!只要放松心情就行,至于刚开始感觉到的疼, 只是心理上的疼罢了。
通过那次打针,让我知道了:在生活中,应该勇敢 面对每一件事情,不要被困难吓倒,在困难面前不要总 是害怕,要有勇气去做,才能体会到其中的真正意义。
时间来去匆匆,一去不复返,一些事情早已随着时 间的流逝而淡忘了,但这件事现在回想起来依旧是记忆 犹新。
千锤百炼出好钢, 千修万改出华章。
小学六年级作文《难忘的第一次》800字(共11页PPT)
小学六年级作文《难忘的第一 次》
一次,我无意中在报纸上看
到这样一则新闻:一位家住农
村的小女孩家境贫寒,生活十
分拮据,而妈妈又得了间歇性
精神分裂症,不能照顾她,
姐姐 她的
外出打工,月底寄来一
费用 份微薄的
,而年仅十多岁的
她,却干着家里所有的活,支撑着这 个家。
关键词:一次,无意,中在,报纸,
看到,这样,一则,新闻,一位,家住, 农村,小女孩,家境贫寒,生活,十分, 拮据,妈妈,间歇性,精神分裂症,不 能,照顾,姐姐,外出,打工,月底,一 份,微薄,费用,而年,十多岁,家里, 所有,支撑,这个。
小学六年级作文《难忘的第一 次》
在强者的眼中,没有最好,只有更好。
再见
小学六年级作文《难忘的第一 次》
第一次救助贫困女孩,使我
终生难忘。其时,我们不必去做
事情 什么惊天动地的大
,以我们
条件 现在优越的
,足可以帮助许
儿童 多贫困
,所以,让我们多做
善事 一些
,帮助别人,快乐自己。
关键词:第一次,救助,贫困,女
孩,终生,难忘,其时,我们,不必,什 么,惊天动地,事情,我们,现在,优越, 条件,可以,帮助,许多,贫困,儿童, 所以,我们,一些,善事,帮助,别人, 快乐,自己。
小学六年级作文《难忘的第一 次》
心情 ”于是,我克制住急切的
,
继续叫喊着。这时,一个小女孩
童话 走了过来,看着我的
书,喜
欢的不得了,吵着要买,我也赶紧乘
妈妈 胜追击,跟小女孩的
说பைடு நூலகம்一
大筐的好话,最终,她们终于买下了 一本书,此时的我高兴的不得了,心 中的那团乌云瞬间散去。
六年级下册作文——难忘的第一次PPT部编版
有了第一次失败的经验,第二次植树就容易多了。
④第一次植树,虽然困难重重,却让我懂得:在困难面前,只有面对它,才能打倒它。
开始,由于某些原因,急于干起来
独特的 可是,会不会把树种死了呢?到底该怎么种呢?我怀着忐忑不安的心情,把树苗放在了坑中,生疏地拿起笨重的铁铲一点一点地填起土
来。
难忘的第一次
①上个星期日,爸爸带我去公园去植树。这可是我第一 次植树。 面对困难,自己着急,想甚至生气
阳光姐姐
快乐作文
游戏
贴鼻子 比喻:可谁知,坑太深,无论我怎么填,他仍像一只饥饿的野兽般张着大嘴。 在黑板上画一个人头,不画鼻子,让孩子一个一个 这样就能铲起更多的土了。
④第一次植树,虽然困难重重,却让我懂得:在困难面前,只有面对它,才能打倒它。
闭上眼睛去画上鼻子,画的最接近者为赢。玩过之 无论“第一次”是美好,是遗憾,是成功,还是失败,这些美好的记忆将永远留在我心深处。
许多性急的大人一到场地就开始植树了,我看的心中直痒痒。 比喻:可谁知,坑太深,无论我怎么填,他仍像一只饥饿的野兽般张着大嘴。
好写的
④第一次植树,虽然困难重重,却让我懂得:在困难面前,只有面对它,才能打倒它。
不一会儿,一颗漂亮的树苗就被载好了。
不一会儿,一颗漂亮的树苗就被载好了。
这是我第一次坐过山车。
④第一次植树,虽然困难重重,却让我懂得:在 困难面前,只有面对它,才能打倒它。
问
(1)文章开头讲了一件什么事? 去年暑假,我和朋友去游乐场玩过山车。这是我第一 次坐过山车。
(2)作者植树的原因是什么? (3)作者植树的经过是什么?
(4)作者植树的结果是什么?
好词:
取经 投降 英姿 乐滋滋 忐忑不安
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随着连续两次的失败,我渐渐对滑滑板失去了信心,抱 起滑板就准备往家走。就在这时,我突然看到旁边有一个大约 五六岁的小男孩,他跟我一样,也是个初学者,也是摔了又摔。 但是他毫不气馁,摔倒后马上爬了起来,继续奋斗 连这么小 的孩子都不放弃,我怎么就可以退缩呢?于是,我放下滑板, 又开始滑了起来。当然,我也经常摔倒,但我摔倒后就立刻重 新开始 凭着自己坚定的信念,我终于成功了!
第一次过生日
惊第 险一 刺次 激滑 冰
习作要求
以《难忘的“第一 次”》为题进行一次习 作。要把“第一次”的 经历写清楚,还要写出 在经历“第一次”之后 获得的启示。
审清题意
一、以《难忘的“第一次”》为题。 二 、把 “第一次”的经历写清楚。
三、写出经历“第一次”之后获得的启示。
帮你选材
是的,第一次对我们来说确实是有些困难,但是只要朝 着一个目标坚持奋斗、毫不气馁,成功就会降临到我们身上。
第一次帮家人刷碗
人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。 当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸 和幸福的回忆…… 寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是, 洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗, 也是第一次和厨房“打交道”。 我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个 细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心 翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师 不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个 粉身碎骨。 无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用 手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷 刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好 象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的 每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的 溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只 傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向 上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事 情经过) 从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但 是,如果你充满自信,就有成功的希望。自信是飞向 蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都 会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一 个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功 的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上 的力量。(照应开头)
(1)有关成功的: 《第一次得奖》、《第一次发表作 文》、《第一次当三好学生》……
(2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次野炊》 《第一次学滑冰》…… (3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一 次为妈妈洗脚》…… (4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次 见到远方的亲人》…… (5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次 参加军训》……
……
……
……
重点指导
一、体现“难忘”
二、获得的启示
难忘的第一次
我的作文题目是: 我的作文中心是:通过写第一次( 的经过,我懂得了( 我的作文思路是:先写—— 再写—— 最后写——
) )。
时间有限,机会有限,一定要抓住机遇哟!
可以用这样的方式开头:
①一想起我第一次打电话的情景,我就觉 得十分好笑。 ②人的生命是一个美好的过程,人的成长 犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使 重复做了几次,但印象最深的还是第一 次,那是„„ ③生活中,做什么时都有第一次。如第一 次骑车,第一次烧饭,第一次养小动 物„„而第一次切年糕,却给我留下了 深刻的印象。
(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、 《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝 天》……
帮你选材
(1)……
(2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》…… (3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… (4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲 人》…… (5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》……
可以用这样的方法结尾:
①现在,再回想起我第一次打电话的情 景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的 “第一次”。 ③从这件事中,我知道了做什么事不能 一成不变,应该改变策略,这样你会 收获得更多。
第一次学滑滑板
在漫长的人生道路中,我们难免会遇到许多 “第一次”。它们就像一块块“试金石”,不经意间挡 在我们面前,考验行进着的我们。下面就请大家听 一听我印象最深的“第一次”吧! “太好了!太好了!”你知道我为什么这么高兴 吗?因为妈妈今天要带我到小广场去学滑滑板。到 了小广场,看着同学们那令人眼花缭乱的动作,我 心里非常羡慕,同时也多了几分不屑,认为学会滑 滑板是件十分容易的事情。于是,我不顾老师的劝 阻,一下子踏上了滑板,觉得自己很快就会超过那 些“师兄”“师姐”。
写作提示:
1、根据自己的思路,按顺序写出故事 的经过; 2、在你的故事经过中添上细节; 3、写出自己得到的启示。
漫画是一种 具有强烈讽刺性 或批评性的图画。 画家从生活现象 中取材,通过夸 张、比喻、象征 等手法,来讽刺、 批评或表扬某些 人和事。
第一:仔细观察图画,把握画面内容。 观察时,必须把握以下内容: 1、这是发生在什么地方的事? 2、从人物衣着看,这件事发生在什么季节? 3、图画上有哪些人?他们之间有什么关系? 4、四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车? “假文盲”是什么含义? 第二:展开合理想象,丰富画面内容。 ① 从图画上人物的衣着看,这天的天气怎样?除了这,你还会想到什么呢? ② 四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车的?他们当时心里可能会想些什 么? ③ 那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在“母子上车处”,可能会对他们 说些什么?四位男子又是如何回答她的? ④ 周围的旅客看到四位男子站在“母子上车处”,可能会议论些什么?四位男 子听到人们的议论会怎么想?怎么做? ⑤ 四位男子最后是在“母子上车处”上车的吗?他们或许是被车站的民警叔叔 劝走的,或许是听到人们的议论不好意思走的,或许……
六年级下册第一单元作文指导
《难忘的“第一 次”》
老师的话:
“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的 书本,一页又一页,记载着我们童年的点点 滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背 着书包上学校、第一次独自一人出远门…… 不同的第一次常带给我们不同的感受:有成 功,有失败;有欢笑,有泪水……但无论怎 样都是那样的令我们难以忘记。”
可是,我刚滑出一米远,就立刻感觉重心不稳,身体不断 地向后倾斜,“砰!”我摔了个“四脚朝天”。正当我揉着摔疼的 地方的时候,老师走了过来,心平气和地对我说:“你不要小看 滑滑板,其实,学会它也不容易。在滑滑板时,上板不能太猛, 滑的时候身体要半蹲,尽量向前倾 ”听了老师的教导后,我 重新振作起来,踏上板,开始了新一轮的尝试。这回我可不像 上次那么鲁莽,而是完全按照老师的话,慢慢地、认认真真地 向前滑。但是滑板仿佛故意捣蛋,突然跳起舞来。这一次,我 又摔倒了。
第三,要写出自己的真实看法和想法。 漫画一般是用来讽刺、批评或者表扬 某些人和事的。 《假文盲》是一幅讽刺漫画,针对四位 男子站在“母子上车处”的不文明行为, 你有何感想?
当不少旅客纷纷指责这种不良行为时, 你有什么看法和想法?
帮你选材
(6)有关增长见识的:《第一次去张家界》、《第一次看月 食》…… (7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》…… (8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山 车》、 《第一次演讲》……
(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、 《第一次受到严厉批评》……
第一次登台表演 岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年 了,回想往事,有许多难忘的经历。那人生道路上的无数 个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那 样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台 表演的经历就一直使我不能忘记。(直接回忆)
那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的 心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了, 强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我 喘不过气来.我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光 聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的 动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐 就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐 的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁 不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!” 我深深地吸 了口气,很快镇静下来。
(6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》 (7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一独睡》…… (8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、 《第一 次演讲》 (9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、 《第一次受到 严厉批评》 (10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、《第一次当小 主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》……
爸爸妈妈回来后,听了我的经历,欣慰 的笑了。妈妈的笑好似温暖的阳光照进了我 的心,暖洋洋的…… 这次经历给予了我难忘而美好的回忆, 我懂得了:人在遇到困难的时候,一定不要 放弃,要有信心,有勇气,应该积极想办法 解决,然后尝试着自己独立克服。即使失败 了也不要灰心气馁,不是有句歌词唱过“不 经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便 成功!”同学们,加油!只要有勇气,勇往 直前不怕困难,你就一定会迎来成功的曙光!
我走在小巷里,小巷里空无一人,白 惨惨的月光从房顶上斜斜地照了过来,把我 的影子拖得老长老长。“滴答滴答”的滴水 声显得格外刺耳。不知怎么的,我的脚步越 来越重,心怦怦地跳得厉害,“好像遇到坏 人了”,“前面是不是有鬼呀”,一连串的 想法使我汗毛立马竖了起来,不禁打了个寒 战……我越想越怕,战战兢兢地走完了一半 路,这时我似乎听到身后传来了一阵若有若 无的脚步声,以前看过的恐怖片中青面獠牙 的鬼怪在眼前浮现着。“妈呀!”我惊叫一 声双手抱头飞也似的狂奔起来……