2014年校务工作总结
合肥五中20142015工作总结
合肥五中2014-2015学年工作总结本学年在市教育局的正确领导下，围绕“做大做强五中”的总体目标，以办人民满意的教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为主线，注重学生行为养成教育，突出学校安全工作，加强校园环境整治，实行民主管理，规范办学行为，全体师生同心同德、和衷共济、团结拼搏、锐意进取，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了各项工作任务。
现将本学期工作总结如下：一、坚持走党的群众路线，全心全意办人民满意教育；学校按照中央、省市委和教育局党委的要求，结合学校工作实际，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
自活动开展以来，我校坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、关心学校、关心学生、关怀教师、关注课堂为活动重点，注重把学习教育贯彻始终，把深入一线、服务师生贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，把理论研究、制度创新贯穿始终，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进，取得良好效果。
在活动中，我们坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制各个环节的教育任务。
通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，达到了思想上有明显提高，政治上有了明显进步，作风上有了明显改变，工作上有了明显改进的效果。
学校党总支把群众路线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓。
一是重视程度高，二是思想发动深，三是重点抓得实，四是标准要求严。
确保了教育活动落到实处。
在开展教育活动过程中。
我们坚持走群众路线，全心全意办人民满意教育，解决了很多实际问题，取得了良好效果。
二、坚持走内涵发展之路，努力实现做大做强五中的目标；（一）教师队伍建设成效显著。
1、加强干部队伍建设。
XXX 中学2013--2014学年度第一学期工作总结
工作总结（2013—2014学年度第一学期）XX县XXX中学2014 年 1月 3日绥德县四十铺中学2013—2014学年度第一学期工作总结本学期，我校在县委、县政府、县教育局教研室的正确领导和支持下，按照上级的统一部署，坚持以人为本，坚持可持续发展，贯彻落实十八大精神和各级部门的文件精神，深化基础课程改革，深化有效教学，进一步提升教育教学质量，努力建设美丽和谐校园，发展学校特色，学校各方面的工作顺利开展，并取得可喜的成绩，现就本学期的工作总结如下：1、狠抓管理队伍。
XXX校长以进步的理念狠抓管理队伍建设，认真学习十八大精神，明确教育形势，树立了正确的教育观、价值观，所有领导分工明确，并落实责任到人。
高福祥校长更能躬行实践，及时了解师生的意见和要求，并坚持四到位（早操、早读、午自习、晚自习），给师生树起良好的楷模，有力促进学校管理队伍建设。
同时加强管理队伍的学习，积极深入教学实际，上下凝成一股绳，提高了管理水平和业务水平，打造成求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”、“开拓型”的管理队伍。
2、加强教育行风建设。
我校严格执行上级各部门的政策要求，加强教育行风建设。
校领导高度重视，召开各级会议，逐层强调落实。
一、平行设置班级，制定消除大班额措施，控制并逐步消除大班额班级。
二、严格实行“零收费”政策，没有任何形式的乱收费。
三、严格执行省教育厅关于中学生作息时间的规定，保证学生的睡眠时间，切实减轻学生的课业负担。
四、坚持以人为本，及时公开校务，实行民主理校。
五、开设校长信箱，广泛听取意见，依法执教，廉洁从教。
3、我校按照教育部门课程计划，开齐了课程，开足了课时，科学合理地编排了课程表和作息时间。
学校各部门计划齐全、各类学习笔记齐全量足。
4、优化校园环境，改善办学条件，打造优美亮丽、充满时代和人文气息的校园，实现学校内涵发展。
学校得到上级部门的大力支持，硬化、美化、亮化整个校园，从教学楼到学生公寓都安装了新式路灯，操场安装了四组强光灯，足以在晚上开展任何活动，安装了各种体育煅练器材和活动设施，六个乒乓案，建设塑胶羽毛球场地两个、200米环形跑道、100米直跑道，还有2000多平米的塑料草坪，种植了四大块真草坪和花木，改造了一二斋门窗和一斋石门台，教师周转房正式入住……整个校园面貌焕然一新，环境宜人，文化氛围浓厚，是师生学习生活的理想地方。
2014学校工作总结(2014年12月最新中小学通用版)
2014年度学校工作总结本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。
强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
现将本学期的主要工作汇报如下：一、做好德育工作（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。
结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。
在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。
（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。
我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。
先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。
对不太理想的课要在接受建议后重新上课。
共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。
（三）抓好常规工作开展。
我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。
2013-2014学年度第二学期学校办公室工作总结
2013～2014学年度第一学期校务办公室工作总结校办是一个服务部门，是为广大教职工服务的。
也是学校的综合管理部门，是学校领导的助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，也是学校的一个窗口。
一学期来，校办在校长室的领导下，在各科室和全体老师的热心支持和大力帮助下，较好的完成了本学期的工作任务，现总结如下：一、我们做的主要工作1.做好办公室日常常规工作召集各种形式的会议，做好相关会议记录36次，并根据会议精神，上传下达，认真细致地做好各项工作的安排和落实工作；协助校长处理各级各类文件150份，批阅落实到具体部门及相关负责人，并定期回顾工作完成情况，做好督促和提醒工作；做好文字材料撰写工作，学期计划、总结、各级各类上报的文字材料、领导发言材料共计30多份。
2.做好岗位设臵变更的相关工作我校岗位设臵工作开始于2011年，2011年12月报批，2012年2月正式开始岗位聘用，并执行新的岗位薪资。
共有86名老师的工资在原来的基础有增加，比其他学校早了整整一年左右的时间，特别是有部分退休教师在退休前还兑现了8级工资。
2013年2月，因学校发展需要，经市编办核准，我校编制总数由原来的中小学120名增加到169名，幼儿园20名增加到39名，原来的岗位设臵方案已不能满足现有的岗位聘用的要求，所以在2013年6月，我们就启动了岗位设臵变更的工作，这次变更按照人社局的要求把幼儿园和中小学分开进行设臵，做了两套方案，于2013年9月完成岗位设臵的变更和相关的聘用工作。
3.做好职称评审工作职称工作是跟老师们关系密切的一项工作，不仅要跟老师们做好相关政策的宣传和解释工作，还要按规定时间完成相关材料准备工作，是一项需要有耐心、细心、责任心的工作。
2012年我校共有52名老师完成职称评定工作，其中高级教师1名，一级教师2名，初定或转评二级教师49名；2013年我校共有37名老师完成职称评定工作，其中高级教师3名，一级教师12名，初定二级老师22人。
2013-2014学年度工作总结
2013-2014学年度工作总结第一篇：2013-2014学年度工作总结2013-2014学年度个人工作总结转眼间，一学年过去了，我在这一学年中，经过园领导和同事们的关心和帮助，各方面都取得了进步，在此，就这个学期的工作做一个简单的总结。
一、师德方面。
我能够积极参加师德培的培训和学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，端正工作态度，工作热真负责。
关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德及好习惯的培养，时刻注意自己的言行，为人师表，乐于奉献。
二、能力方面。
作为一名合格的幼儿教师，需要具有班级组织和管理的能力、制定教育计划的能力、教育教学和指导的能力、善于学习、反思总结的能力。
1.班级组织和管理的能力。
根据幼儿的一日生活安排，及时组织幼儿进行有序、有效的各项活动：用餐活动、教学活动、区角活动、游戏活动、户外活动、盥洗活动、午睡活动、离园活动等，面对能力、性格各异的孩子，老师要进行有目的、有计划引导，做到收放自如、动静交替。
2.教育计划的制定能力。
我要根据教育要求和本班幼儿年龄特点、发展水平制定符合本班幼儿的实际计划。
在计划的制定中对各项活动做到心中有数，精心安排，兵根据幼儿的需要及时调整活动内容。
3.教育教学和指导能力。
课前充分分析教材，了解幼儿的实际发展水平，精心准备课件、教具，运动多种方式激发幼儿的兴趣，使幼儿在愉悦的氛围内学到知识。
及时的分析幼儿的行为表现，为以后活动的开展提供有力的基础。
4.善于学习、总结反思的能力。
在工作中善于学习观察、思考，及时学习一些先进的教育方法、教育理念，及时反思自己在教育实践中发生的问题，积累教育经验，汲取他人的优秀经验，使自己尽快成长为一名优秀的幼儿教师。
三、出勤率方面。
在班级工作中，我能积极配合班级老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格的执行消毒制度。
坚持督促幼儿饭前便后要打肥皂洗手；每天按时进行户外活动，根据当天的气温，时刻注意活动的密度和强度，合理的给幼儿穿脱衣服，及时擦汗，增强幼儿的体质；中午重点关注入睡难的幼儿，使每位幼儿都能有充足的睡眠；提醒幼儿多喝水，每天向幼儿介绍食谱，引起幼儿的食欲，关注挑食的幼儿，使每名幼儿吃好吃饱；做好一日五次检查，随时，关注幼儿的身心变化。
博汇小学2014年秋季学期校务公开工作总结
博汇小学2014年秋季学期校务公开工作总结一学期来，我校十分重视校务公开工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，加强领导，突出重点，注重实效，把实施校务公开作为加强学校廉政建设，增强教师的主人翁意识，充分调动教职工的积极性，促进学校民主政治建设，依法治校和民主治校的重要举措。
现总结如下：一、加强领导，全面推行学校高度重视校务公开工作，及时组织教职工认真学习上级有关文件，提高教职工对推行校务公开制度的思想认识，同时根据学校的实际情况设立了校长为校务公开领导小组组长，学校行政成员的领导监督机制，领导小组下设两个小组，一是校务公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督，保证了校务公开工作有效开展。
二、重点突出，公开透明校务公开的内容涉及到学校工作的方方面面，本学期我校校务公开有所侧重，突出重点，做到教师、家长、社会最想知道的均能公开，且内容具体真实。
1．学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案和规划。
2．社会热点问题的公开，学校招生和收费一向是家长关心的热点。
（1）招生方面：我校及时公示招生方案，避免捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为发生。
（2）收费方面：每学期一开学我校都及时张贴学校无向学生收取任何费用的公示和通过短信平台向群众公示，让家长放心，减少误解。
在推行校务公开的实践中，我们坚持不断探索和创新，把学校的管理、领导班子的廉政建设和教师师德建设等置于社会和家长的监督之下，还通过定期召开家长座谈会，致家长公开信等方式，了解家长的意见和建议。
3．教职工关心的问题公开。
（1）评优评先的条件、指标，评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开，真正做到过程公开，结果公开。
（2）凡是涉及教师利益方面的事情都做到了全过程公开，体现了民意，增加了透明度。
红桂中学2014年学校工作总结
红桂中学2014年学校工作总结2014学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量、办学规模扩大的一年。
在上级的正确领导和全校师生的共同努力下，我校顺利完成了各项教育教学工作，并取得了显著的成绩。
总体来看，学校开展了以下几方面的工作：（一）健全规章制度，依法办学，按章办事。
1、按照有关政策法规和文件要求开展教育教学；2、固定资产专人管理，管理规范。
学校工程、大型采购、三公消费主动公示，具体做法：1）工程按有关要求和程序实行公开招标（5万以上由区招标中心进行招标）；2）采购按有关规定实行网上采购或到指定的实体商店采购；3）三公消费严格执行相关规定。
（二）注重人文关怀，大力营造尊师重教的氛围。
1、民主管理，充分听取教师建议。
比如食堂管理，以教师每月评分的满意率来作为衡量标准，确保饭菜质量；另外，教师讲课的扩音器、体育器材的管理等，都充分征求和采纳教师们的意见。
2、校务公开，维护教职工知情权。
对大家所关心的事情及时公示：比如每月的绩效工资；奖教奖学的分配；职称的聘任和申报；等等。
对于学校2万元以上的工程和物质采购都提前公示，主动听取意见。
3、尊重教师，体现人文关怀。
例如，教师节学生向老师献花和祝福卡片；对生病住院、生小孩的教师慰问；组织教职工开展多种趣味体育活动，融洽感情；主动派车对参加家长会和外派监考老师的接送；等等。
（三）强化以教学为中心，狠抓教学质量的提高。
1、加强了科组建设，完善学科教研组制度。
1）强化集体备课，整合教学资源。
积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度；2）健全和完善听课、评课等制度：行政经常推门推课，科任老师每人听课12节以上。
3）开展习本课堂研究：语文科组：胡玮石；英语科组：张芳、李丹、袁碧海；物理：陶海龙、孙慧蓉（其中胡玮石老师在罗外上了一节习本课；陶海龙、孙慧蓉在本校各上了一节习本课堂研究课）;4）自主研发学校的通识课程，编选教材:向岚：软雕艺术校本教材；郑蕙云：七年级上生物导学案、八年级上生物导学案；钟丹妍：校本课程——中国红鼓。
南乐一中2014年工作总结
南乐一中2014年工作总结和2015年工作规划一年来，在县委、县政府的正确领导下，校委会团结带领全体教职工，深入贯彻落实科学发展观，积极开展“党的群众路线教育实践”活动和“一创双优”活动，围绕“办精品学校，育精品学生”办学目标，坚持“突出一本，强化二本”的发展战略，抢抓机遇，开拓创新，教育教学质量显著提高，教师整体素质稳步提升，学生管理日臻完善，后勤服务规范高效，各项工作都取得了显著成绩，较好的完成了全县经济工作会议确定的工作任务。
2014年高考，南乐一中共报考1006人今年共报考1006人，一本上线201人，上线率20%，是全省平均水平的2.6倍,今年招飞录取2人，占全市招飞总数的一半；二本线以上515人，上线率达到51.2%，是全省平均水平的2.9倍。
连续多年蝉联全市各县区高中之首。
学校先后荣获全省卫生先进单位、濮阳市文明单位、全市高中教学质量先进单位、濮阳市综合治理先进单位等荣誉称号。
2014年9月，在全县教育工作会上，我校被县委县政府授予“集体三等功”，这是继2010年后我校又一次获此殊荣，并奖励20万元。
优异的成绩得到了上级领导的认可，省、市多个督导组到我校督导检查工作对我校的工作均给予了充分的肯定。
一、深入开展党的群众路线教育实践活动，提高党员干部素质，改进工作作风。
按照省、市、县委统一部署，认真谋划、精心组织开展群众路线教育实践活动，严格按照规定环节、规定步骤组织开展活动，以办好人民满意的学校为出发点和落脚点，着力解决部分师生学习工作积极性有待进一步提高、学校管理有些方面有待于进一步加强等问题，引导广大党员干部切实发挥党员的先锋模范带头作用，敬业修身、严谨治学、厚德爱生、教书育人，力促全体学生成人成才，努力争创佳绩，建设人民满意的学校。
1、强化学习教育，提高思想认识，增强党员干部投身教育实践活动的自觉性。
围绕“增强党员干部的党性观念、宗旨意识、责任意识，提高党员干部的行为自觉性自律性”重点，我校扎实开展学习教育活动。
2014白联小学学校工作总结
白联小学2013-2014学年度学校工作总结本学期，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施教育规划纲要，紧紧围绕深入推进素质教育，全面提高教育质量，办好人民满意教育这一目标,以镇教委工作思路为指针，突出教育教学、安全稳定两大主题，努力实现教育质量再提高、队伍素质再增强、教育管理再规范、育人环境再和谐、群众满意度再提升五大目标，促进我校教育事业又好又快发展。
现将工作开展情况汇报如下：一、深化实施素质教育，教学质量稳步提升。
学校尊重学生身心发展特点和教育规律，积极发挥学校素质教育实践基地和劳动实践场所作用。
健全并使用好学生成长记录袋，实施学生评价、学校评价、人才评价和实施素质教育相衔接的教育评估体系。
深入开展“家校齐携手、亲子共成长”工程，推进学校、家庭、社会三位一体的素质教育体系建设。
重视德育常规工作精细化管理。
对学生进行了民族精神、诚实守信、文明礼仪、生态环保和心理健康教育，并充分发挥团队作用，扎实推进德育导师制和全员岗位育人品牌创建活动。
严格落实国家和省课程实施方案，强抓学校音体美、综合实践、信息技术和实验等课程的实施。
在校本与实践课程中开展选课走班制度，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。
组织开展了以“解放学习力，构建生本课堂”为主题的高效课堂创建活动。
学校大力实施科研兴校工程，构建了学校“轻负高效”的有效课堂模式，以学生为主体，以活动为载体，让学生自主合作、探究地学习，让问题导学走进课堂，学生在创新思维、逻辑推理、口算速算等方面的能力加以提高。
积极进行教育科学研究，扎实开展了“学区大教研活动”和集体备课活动。
加强教师教学反思、集体备课等方面的行动研究。
注重校本教研，完善教科研网络，深化学科建设。
建立完善教学质量监测、评价和奖惩机制，建立健全教学质量保障体系，确立以质量为核心的政策导向，从全面育人、课程实施和学生培养三个维度抓好学生成长和过程性质量管理，全面提高学生培养质量。
深入开展了“解放学习力，构建生本课堂”活动，全面提升教学质量。
学期工作总结
濮阳市油田第十二小学2013——2014学年第一学期工作总结在濮阳市油田教育中心的领导下，学校以十八大和十八届三中全会邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面实施素质教育，完善学校办学条件，依法办学，依法治校。
狠抓教学工作，以落实常规和课题研究促进教学质量的进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。
齐抓共管，齐心协力，创建标准化学校。
使学校各项工作迈上新台阶。
为总结经验，寻找差距，现将一学期来工作回顾如下：一、抓好队伍建设，为学校的健康发展提供保障一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此,我校秉承求真务实,注重实效,花大力气抓好教师队伍建设。
1、抓好学校领导班子建设。
大力弘扬领导干部的学习之风，进一步提高了领导干部认真学习、增长才干的自觉性。
各部门负责人能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。
进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。
落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。
2、认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范,并与每位教师签订师德承诺书。
认真学习贯彻十八大、十八届三中全会有关理论知识,并要求教职工结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展"六五"普法知识竞赛。
组织开展了"廉洁从教,从我做起"师德师风学习大讨论。
开展了"师德标兵"评选活动。
开展了"四个反思"活动。
3、以赛促思,提升教师整体素质。
学校开展了丰富多彩教学竞赛活动,通过活动树立竞争意识。
2013-2014第一学期学校开展了语文、数学、英语优质课竞赛,教师安全说课竞赛,教师硬笔书法比赛、年青教师粉笔字比赛。
2014总结
我校的办学特色是以“儒雅教育，心灵憩园”为核心，以“以礼立人、以书养心、以墨养性、以球健身”为载体，主题词为“多彩十六精彩无限”。
下面我从三方面简要把学校2014-2015学年上学期工作汇报如下：一、营造儒雅氛围促进师生成长1.1 读书学习作为一名教师，就应该阅读，只有我们拥有了大海，才能让我们的小溪涓涓不息。
用书香浸润灵魂，让文化滋养个性。
学校为了营造更好的读书氛围，鼓励教师读书。
充分利用学校现有的资源，制定教师读书计划、星级阅读评价方案。
开展读专著、赏名著、颂经典、写反思系列读书实践活动，每月一篇读书心得，一学期进行一次学习型教师申报活动，努力提高自身的文化品位。
在12月19日举行的学习型教师评比活动中，李慧袁书花两位老师被评为学习型教师。
1.2 基本功教师加强基本功训练，每位教师每周书写一张钢笔字作品。
鼓励青年教师走出去，学习教育教学名家先进的理念、经验。
本期我校安排林丛到重庆，陶鹏丽、李慧到洛阳，秦楠到驻马店参加培训，到郑州16人次。
1.3 晨读坚持用好晨读“15分钟古诗文诵读时间”。
扎实落实“周月季读书计划”，规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。
3-5年级学生设立读书摘抄笔记本，做好读书笔记。
二、开展多彩活动享受阳光生活基于为孩子的未来奠基的思想，学校结合办学理念，定期评选读书之星、文明之星、合作之星、儒雅之星个人奖项；文明班级，作业优秀班级评选，班级文化建设评选集体奖项。
激发学生的学习兴趣，增强团队合作意识，明白“做人、修身、行事”的道理，并逐步养成“言谈文雅、举止优雅、情趣高雅和气质儒雅”的儒雅学子。
2.1 社团活动依据航南中心校工作安排，让每位学生学有所长，我校积极为学生搭建平台，丛学生兴趣出发，结合我校实际，成立“笔墨飘香”书法社、七彩阳光美工社、百草园文学社、激扬排球社、小精灵舞蹈社团、小百灵合唱社团、快乐英语社、声之韵朗诵社团、篮球社团、咔咔手工社团共10个社团，每周三下午第二节、第三节为社团活动时间。
学校2014上半年工作总结
学校2014上半年工作总结本学期以来，我们紧紧围绕教育局部署的二十项重点工作，再次创业《实施方案》，及年度考核目标，坚持质量第一要务的思想，狠抓落实，开拓创新，学校各方面工作有了较大起色。
现将上半年工作情况及下半年工作思路汇报如下：一、上半年工作总结：（一）坚持创先争优，不断加强组织建设。
一是加强基层组织建设。
根据局党委要求，我校专门设立学校党总支办公室、党员活动室，建立完善各项制度，为党务工作的顺利开展提供了便利。
为便于组织生活的开展，学校党总支对党员按文、理科重新划分支部。
同时，注重在青年教师中培养与发展党员。
近年来，有15名青年教师加入党组织，青年党员教师已成为教育教学中的骨干。
二是不断加强领导班子建设。
围绕二十项重点工作，正月初七开始，我们即召集中层以上领导班子成员，进行大揭摆、大讨论。
查问题、找不足，明确上半年奋斗目标，进一步理顺管理渠道，为新学期工作的顺利开展奠定了基础。
开学以来，校级领导带头指纹签到，带头值周、值班，24小时吃住在校，并分包学科、坚持落实听评课制度，推动了学校整体工作的开展。
三是加强党风廉政建设。
建立健全了党风廉政建设各项制度，班子成员签订了廉政建设责任状；针对各自工作，制定了相应廉政风险预警方案。
对职称评聘、年度考核等重大问题，严格执行民主议事制度，自觉按程序办事。
严格落实市委再次创业十二条纪律的规定，对照要求，严查问题，整顿落实，促进了教师队伍的作风建设。
（二）、实施“名师工程”和“优课引领工程”，大力加强教师队伍建设；一是落实“名师工程”。
根据教育局的部署，开学不久，我校即启动了“名师工程”。
各教研组、备课组按计划启动了汇报课、评优课；通过逐级评选，产生了全市、学校“三名”人选。
前不久，我们进行了隆重表彰。
二是加强教师培训，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动作用。
四月份，相继组织了“师德师风”培训会、“素质教育”培训会、“高效课堂”培训会等，促进了教师整体素质的提高。
学校2014-2015学年度工作总结
学校2014-2015学年度工作总结XX-XX学年度，在上级教育行政部门的大力支持下，沈北新区实验学校的教学质量有了新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，廉政建设取得新进展，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础”新一轮发展的新局面，为教育强区建设贡献出应有的力量。
学校被评为市教科系统创先争优先进基层党组织、区政府XX年创建人民满意窗口先进单位，被区教育局评为教学质量先进单位、课改工作先进单位、“课外访万家”活动先进单位、教育信息化工作先进单位、安全教育示范校创建工作先进单位、校志编纂工作先进集体。
现将一学年的工作总结如下。
第一部分本学年工作回顾一、聚焦教育强区建设，提升办学条件项目建设。
累计投入30余万元，完成了音乐教室、阅览室各2个，书法教室、美术教室、舞蹈教室各1个的专用教室建设工作，新布置展板7块，另有1个微机教室即将开工。
二、聚焦德育工作改革，推进德育创新进一步推进了以“角色挑战、星级评比”为核心的德育工作改革，围绕推进仁爱之心、悲悯之心、感恩之心的“三心教育”，开展了各项活动。
沈北新区电视台播出了学校德育工作专题片。
通过各种形式，提高班主任能力。
4月份小学部主题班会评选活动，9个班级被评为优秀奖。
中学部举行班级管理经验交流评选活动，4位教师的交流材料被评为优秀奖。
加强常规管理，突显管理精细化。
以课堂教学为主渠道，实施学科德育渗透。
“星级评比”、“叫响我是志愿者”等德育特色活动持续开展。
扎实推进“创建文明城市”工作，提升道德素养。
做好创建文明城市档案整理工作。
开展“我们的节日”主题教育活动。
构建家、校、社区三位一体德育网络。
抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。
5月，学校成为中国教育学会家庭教育指导实验基地学校。
开展了“三心”教育主题实践活动。
开展了“知文明礼仪、做文明使者”教育活动，10名学生获得优胜奖，为全校学生进行了文明宣讲。
开展了“迎全运”系列教育活动，举行了“庆六一趣味运动会”、我做文明微笑小主人的道德签名活动。
校务干事工作总结
校务干事工作总结
在校园里，校务干事是起着非常重要作用的一群人，他们负责处理学校日常的
行政事务，保障学校的正常运转。
校务干事的工作内容繁杂，需要有条不紊地处理各种琐事，确保学校各项工作顺利进行。
在过去的一年里，我们校务干事团队取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，下面就让我们来总结一下这一年的工作情况。
首先，我们校务干事团队在学校日常行政事务上取得了一些进展。
我们及时处
理了学校各个部门的文件、资料，保证了信息的及时传达和存档。
我们还协助学校领导组织了一些重要的会议和活动，确保了会议的顺利进行和活动的成功举办。
在学校的日常运转中，我们校务干事团队发挥了重要作用。
其次，我们校务干事团队也面临了一些挑战。
在处理学校日常事务的过程中，
我们遇到了一些复杂的问题，需要我们团队通力合作，共同解决。
有时候，我们也会遇到一些紧急事件，需要我们快速反应，做出正确的决策。
在这些挑战面前，我们团队也取得了一些经验和教训，为今后的工作积累了宝贵的经验。
最后，我们校务干事团队在今后的工作中还有很多工作要做。
我们将继续努力，提高工作效率，为学校的发展贡献自己的力量。
我们也将继续学习，不断提升自己的专业能力，适应学校日益增长的需求。
我们相信，在学校领导的正确指导下，我们团队一定能够取得更好的成绩。
总之，校务干事的工作是非常重要的，他们的工作直接关系到学校的正常运转。
在过去的一年里，我们校务干事团队取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
我们将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量，为学校的明天努力奋斗。
丁丛2014年教学总结
2014—2015学年度第一学期教学工作总结中学教师丁丛在2014---2015学年度第一学期中，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，也做到了热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先，在思想方面：我发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
我也认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念.。
对于政工干事的工作，我尽到本分，完成好自己的分工内容。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，做到能减轻学生的课业负担，不留家庭作业，都在都在课堂上完成。
同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；注重对于时事政治的了解。
每节课课前5分钟都会与学生一起分享哲理小故事，让学生体会更深的情操觉悟，与此同时，采用灵活多变的方法，例如小组积分换礼活动以及奖励机制来调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
具体做法如下：1、深入钻研教材，备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。
在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2014年教学工作总结
2014年教学工作总结安达市兴华小学2014年，兴华小学以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，遵循《安达市教育局2014年工作要点》，全面落实会议精神。
紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学改革，强化内部管理，加强学校的规范化建设，努力提高教学质量，教学工作取得了令人满意的成绩。
一、强化教学常规管理，继续开展“推门式听课”。
学年初，学校组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作任务，提出新学期教育教学具体目标。
我校根据工作实际，明确提出了备课的具体要求。
尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
学校明确提出：开展丰富多彩的晨读、午读活动，学生7点15到校，7点15—7点40晨读（按照年级安排不同的晨读内容）。
午读英语，时间1点20到1点30。
继续坚持开展课前一首歌活动。
第1节三字经歌曲、第2节小学生日常行为规范歌曲、第3节读唐诗歌曲、第5节弟子规歌曲。
（第4节和第6节不放歌曲）为了进一步强化教学工作的中心地位，加强教学质量的检查管理，使领导及时了解教学一线的工作状况，我们利用3月份四周的时间和9月份四周的时间，继续开展“推门听课”活动。
教研组长及中层领导不定时推门听课，并做好指导，各教研组长推门听课节数每学期不少于30节。
对于每一节课，每一个做课教师来说，只听不评达不到提高的效果，所以，指导教师确实、实事求事地进行评课，并提出建设性意见、导向性建议。
以达到共同进步、共同提高的目的。
我们规定每位教师每学期听课不少于25节，中层领导每学期听课不少于80节，听课后实实在在地评课，要针对课堂中出现的难点、重点问题进行评析，指出不足，共同找寻努力的方向。
这样，促进了教师相互学习，提高教师教学水平和教学质量，为创建高效课堂做出了努力。
二、加强教师培训工作，完善校本教材的编制、实施。
随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。
学校总结 (7000字)
高州市大坡中学2014—2015学年度工作总结我校以十八大精神为指针，以“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”为契机，以“办人民满意教育”为宗旨，全面落实科学发展观，开拓创新。
一学年来，在上级党委政府和教育主管部门的关心指导下，全体老师兢兢业业辛勤耕耘，全校学生勤奋刻苦奋力拼搏，教育教学均取得了骄人的成绩，向全镇人民交了一份满意的答卷。
现将一学年来的工作总结如下：一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
积极推进学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。
让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对财务实行规范化管理。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设，力争教育教学大丰收一学年来，我校重视师德师风建设，开展了以“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”为重点的师德师风活动，引导教师既做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”教师，还争做“为国忠心，为民全心，做事讲良心，做人讲本心”的好心高凉人，经过一学年的努力，一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表的教师群体正在逐步形成，教育教学取得了辉煌的业绩。
（一）德育工作众人夸赞上学期我校的德育工作在吴福强副校长的带领下，政工组全体成员与班主任、学生会、团委会、学校值日生多方联动，积极做好校园安全防范，围绕“习惯养成教育”扎实开展各项德育工作，成绩喜人。
学校校务办个人工作总结
尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，本学期的工作已接近尾声，现将我在校务办的工作进行总结，以便更好地反思自己，改进工作。
一、工作回顾1. 贯彻落实学校各项政策在校务办工作期间，我认真贯彻学校领导的决定，积极参与学校各项政策的制定和实施。
在制定政策时，我充分听取各方意见，确保政策科学合理；在实施政策时，我严格执行，确保政策落到实处。
2. 协调各部门工作校务办作为学校的中枢部门，负责协调各部门之间的工作。
我充分发挥自己的沟通协调能力，确保各部门工作有序开展。
在处理部门之间矛盾和问题时，我秉持公正、公平、公开的原则，积极寻求解决方案，为学校创造和谐的工作环境。
3. 组织开展学校活动在校务办工作期间，我积极参与组织学校各类活动，如运动会、文艺汇演、迎新晚会等。
在活动中，我充分发挥自己的策划和组织能力，确保活动顺利进行，为师生们提供了丰富的精神食粮。
4. 落实学校安全工作安全工作是学校工作的重中之重。
我认真落实学校安全工作部署，定期开展安全隐患排查，确保校园安全。
同时，我还组织开展了安全教育讲座，提高师生的安全意识。
5. 落实学校后勤保障工作后勤保障工作是学校正常运转的重要保障。
我积极参与后勤保障工作，确保学校设施设备的正常运行，为师生提供优质的后勤服务。
二、工作反思1. 提高自己的业务能力在校务办工作期间，我发现自己在某些业务方面还存在不足。
今后，我将加强学习，提高自己的业务能力，更好地为学校服务。
2. 优化工作方法在工作中，我发现自己在某些方面还存在工作方法不够高效的问题。
今后，我将不断优化工作方法，提高工作效率。
3. 加强沟通协作沟通协作是团队工作的重要环节。
在今后的工作中，我将加强与同事们的沟通协作，共同为学校的发展贡献力量。
三、展望未来展望未来，我将继续保持饱满的工作热情，不断提高自己的综合素质，为学校的发展贡献自己的力量。
具体来说，我将从以下几个方面努力：1. 提高自己的业务水平，为学校提供更优质的服务。
学校教务人员工作总结
篇一：教务员工作总结教务员工作总结时间过得飞快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为下学年的工作做得更好，特总结经验，吸取教训，本人就本学年的工作小结如下：在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以学校的利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
本人一直本着为学生服务的宗旨，以服务学校教育教学工作为原则，严格要求自己，努力提高自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。
在年级主任的带领下团结同事力图把工作做的尽善尽美。
本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做好高三年级教师的课程安排，分发各种教学表册，计算考试成绩分析，又要查课，教务工作尤其显得繁忙，特别是中考、高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在，所以教务工作也随之增加。
教务员工作本身它是一项辅助性的服务工作，既不能擅自做主、随意作出决定，又不得不把某些原则性的问题如实的记录、反馈给领导和老师。
在做这一工作时，必须立足于一切从实际出发，实事求是的反映情况、完成任务，绝不能搞似是而非，不懂装懂；认真做好上传下达的工作，努力寻求一条可行的解决问题的科学途径。
在这个过程中，难免会遇到一些意想不到的问题，给工作带来一定的困难，甚至遭到误解、非议、排斥，在这个时候，就要学会冷静，要有良好的心理素质和良好的修养，才能保证这项工作顺利完成。
因此，要做好教务员工作，让领导放心，教师满意，必须坚持事实求是的原则、立场，不断加强自我锻炼、不断进行自我教育，提高自身素质。
教务员每提供、整理、归纳一个信息、数据、情况等都必须准确无误，否则，将会造成不堪设想的严重后果，有时会影响到某个学生的就业，甚至会影响到领导的决策。
学校校务服务工作总结
学校校务服务工作总结
随着教育事业的不断发展，学校校务服务工作也变得愈发重要。
校务服务工作
涵盖了学校内部的行政管理、后勤保障、安全保障等方面，直接关系到师生的学习和生活环境。
因此，对学校校务服务工作进行总结和评估，对于提高学校管理水平和服务质量至关重要。
首先，学校校务服务工作总结需要对学校内部的行政管理进行全面梳理。
这包
括学校的组织架构、行政流程、文件管理、人事管理等方面。
通过总结学校行政管理的经验和问题，可以为今后的工作提供参考和改进的方向。
其次，后勤保障是学校校务服务工作中一个至关重要的环节。
后勤保障包括了
学校的食堂、宿舍、校园环境的维护和管理等方面。
通过总结后勤保障工作，可以找出存在的问题并提出解决方案，从而提高后勤服务的质量和效率。
另外，安全保障是学校校务服务工作中不可忽视的一环。
学校需要确保师生的
人身安全和财产安全，因此安全保障工作显得尤为重要。
总结学校的安全保障工作，可以发现安全隐患并及时解决，确保校园的安全稳定。
最后，学校校务服务工作总结需要着重关注师生的需求和意见。
通过调查问卷、座谈会等方式，了解师生对校务服务工作的评价和建议，为今后的工作提供参考和改进的方向。
总的来说，学校校务服务工作总结是学校管理工作的一项重要任务，通过总结
和评估，可以不断提高学校的管理水平和服务质量，为师生创造更好的学习和生活环境。
希望学校能够不断完善校务服务工作，为师生提供更好的服务和保障。
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苏河中心学校2014年度校务工作总结在过去的一年里，我们苏河镇中心学校在教体局的正确领导和社会各界的大力支持下，圆满完成了各项工作任务。
一年来，我们抓住机遇、加快发展、稳步的推进了全镇小学教育的健康发展，取得了一定的成绩，归纳起来，我们主要做了以下几个方面的工作：一、跑项争资抓建设，改善条件强基础近几年，随着国家对教育投入的不断加大，我县也加快了学校基础设施的建设，为了使更多的项目落户苏河，我们积极向上级主管部门反映我镇小学办学条件现状和存在的困难，加大跑项争资力度，在项目上形成了规划一批、开工一批、建成一批的好局面。
一年来，我校争取的教育项目中已建成的有明德、文昌的幼儿园，校本部的幼儿园、周转房、厕所、校园排水、围墙大门等其他附属设施；正在施工的有本部、明德、赵坳的食堂；已规划正在办手续待建的有明德、文昌的教师周转房，张堂的食堂，在争取项目和协调项目实施上，我校走在了全县的最前面。
除了向上面争取项目，近一年来，我们自己也想方设法筹集资金一百多万元，为几所大的学校购置了仿铜雕塑10座，绿化校园一千多平米，为5所学校教师办公室安装了空调，5所学校配备了办公室桌椅、校园音响和文化长廊，为三所学校打了大水井，解决了师生吃水和用水的问题，从而使全镇小学的办学条件有了显著的改善。
中心校本部原址地势低洼、面积狭窄，校舍简陋、设施陈旧，严重制约了学校的发展。
面对学校亟待发展的境况，我们多次召开教师代表会，广开言路，谋求出路。
在镇政府的协调下，首冠置业有限公司征地25亩，在苏河村东面的和韵新区选址，用于迁建学校且建一幢一千八百多平米的教楼。
在苏河党委政府及上级教育部门的大力扶持和苏河人民的积极配合下，校本部于2013年10月6日正式迁入新校区，新校区布局合理，区域分明，占地面积25亩，总建筑面积5000余平方。
良好的基础设施为提高教学质量创造了条件。
随着硬件建设的逐步到位，我们又加强了环境和设施建设，通过积极沟通，得到了各级领导的关注和资金扶持。
本学年我们又为中心幼儿园五个教室安装了空调，液晶电视，地面贴了瓷砖，购买了益智类的玩具和饮水设备；购置了一套会议室桌椅，为新校移栽了含10个品种的一百多棵树，绿化面积近万平方米；十六个板块八个主题的文化长廊星罗棋布；“托起明天的太阳”巨型雕塑擎天而立；学校全面实现了美化、绿化、亮化、净化、硬化目标，拉近了与县城学校办学条件的距离，为苏河镇孩子提早接受优质教育搭建了平台。
二、多措并举抓安全，努力打造平安校园“安全不保、何谈教育”。
这是我校一直秉承的安全办学理念，一直以来，我校紧紧抓住学校和学生安全不放松，采取多种形式对学生进行安全教育。
一是召开法制教育报告会，利用开学典礼和表彰会，我们邀请了派出所胡明警官和苏河司法所张伟所长做法制报告，提高了全校师生的法制安全意识和自我保护意识。
二是播放安全教育电影、定期召开以安全为主题的班会，队会，对学生进行思想教育。
三是组织学生开展了紧急疏散演练和对学生进行了消防培训，教会他们在紧急情况下避险避难的本领。
四是强化教师和学生值日管理。
每天早上7点至8点下午1点至2点有校领导和教师在校门口蹲守值日，教学楼内有教师学生巡逻值日；课间在楼道，操场有教师定点值日；少先队还组建了“小红帽”安全监督岗和“小蓝帽”安全巡逻队，全方位全时段的加强安全防范。
五是召开学生家长会、致学生家长的一封信、开通校讯通，家校配合，齐抓共管形成合力。
六是加强学生路队管理，对有家长接送的学生发放优先通行证，避免放学时段校门口拥堵造成的安全隐患，对违规超载的车辆进行登记、整治，并对其进行交通安全教育。
七是加强学校内保员的管理，定期到各村小进行安全督查，发现问题及时反馈整改。
通过这些措施的实施，全年我校无一起安全事故发生，得到了上级部门的充分肯定和好评。
三、狠抓学习培训，深化课堂教学改革，努力提高办学质量为提高教育质量，办人民满意的教育，我们狠抓教师的学习培训，利用一切机会和各种方法对教师进行全员培训，深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量，采取了以下措施：1、加强教师队伍建设。
教师素质决定教育质量，因此，我们以“修师德、提师能、铸师魂、树师表”为主线，坚持不懈地加强教师队伍建设。
一是组织教师认真学习十八大会议精神和新修订的《义务教育法》，正确把握办学方向。
二是加强教师理论学习和业务培训。
我们组织教师集中学习了第三教研协作区的“351”高校课堂教学理念和宏桥小学“121”分段式课堂教学模式，要求教师在学习借鉴的基础上逐步形成自己的教学风格。
开学初我们为每位教师订了一份教学杂志，要求教师每学期撰写5000字以上的学习笔记，大大提高了教师的理论水平。
本学期我们组织教师进行“多媒体课件制作”培训和“班班通”设备使用培训，教师运用现代教育技术的水平在不断提高。
三是加大班主任培训力度，定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。
四是开展名师工程。
在教体局的领导下，我校进行了名师工程的推荐、选拔和培养，一年来，我校语数英、体音美学科均涌现出了一批业务精湛、充满活力的年轻教师，其中被教体局确定的“教学能手”就有四名，通过这些教学能手的示范引领，有效的推动了教师队伍的建设。
2，深化课堂教学改革，打造实效课堂。
一是按教体局要求，几次召开班子会、骨干教师会，讨论制定切实可行的深化课堂教学改革实施方案；二是召开了全乡村级小学教学工作专题会议，安排部署教学工作，让村小与本部步调一致，共同前进；三是扎实开展主题教研活动，分别是：三月份组织了数学课改观摩课活动；四月份开展了“班班通”设备应用优质课评比；五月份举行了低年级“汉之星”课堂教学观摩活动；六月份开展了高年级“古诗文教学”观摩活动，通过以活动为载体，真正为全校教师创造了教、学、研的平台和机会，有效提高了教师的教研能力和教学水平；四是在校本部一如既往地开展了老、中、青“三课”（示范课、公开课、达标课）活动，形成浓厚的教研氛围；五是开展了优秀教案、课件的评比活动，对那些严肃认真能结合实际创造性地写出行之有效的好教案的老师进行表扬奖励，对少数敷衍了事照搬照抄教参应付检查的教师进行通报批评。
六是加强青年教师培养，开展岗位练兵，举行了三笔字、普通话等基本功大赛等活动，提升了青年教师综合素质。
通过一系列的措施，有效促进了教师的专业化成长，提高了课堂效率。
3、巡回支教，推进教育均衡发展本学期，我校创新举措，认真开展巡回支教工作，结合本镇教学点分布的实际情况，制定了科学详细的巡回支教工作实施方案，成立了以业务副校长为组长，体音美幼教专业教师为成员的巡回支教活动小组，实行学科责任具体到人，专业教师具体到教学点，每周三、周四分片进行一次巡回支教活动。
开学至今，通过专业教师开展了丰富多彩的特色教学，为夏店、红柳、庙墩、朱店四个教学点巡回送教90余节，极大地调动了全镇教学点学生学习的积极性，给孩子们不仅带去了知识，而且还送去了关爱和温暖，校际之间教师的交流得到了加强，为推进全镇小学教育的均衡发展注入了活力。
4、创新管理模式，促进师生共同成长为了提高教学质量，我校实行了校长包片、中层领导包学科、班子成员蹲年级的管理模式，这种管理模式是贯彻落实我校加强一线，服务师生的一项重要工作内容。
通过领导班子成员联系年级、班级工作的深入开展，加强了领导干部了解和掌握师生在学习、生活、教学和工作中的基本情况的能力，为改进教学管理工作提供了真实的决策依据，在领导干部教师之间架设一道桥梁，让学校领导更加深入到学生中，充分了解学生学习生活情况，关心关注学生成长成才，有效促进了学生的全面发展。
四、以人为本，抓活动的开展，促进学校内涵式发展内涵式发展是学校发展的核心和主要推动力，学校教育改革只有深入到最基本、最核心的教育教学活动领域，激活学校内部活力，推进学校管理多层面、多领域的发展，才是学校的发展之本，活力之源，一年来，我们通过开展各种活动，有效促进了学校内涵式的发展。
一是重视学生行为习惯的养成教育，开展了学习新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动。
学校利用每天的早读时间，在辅导教师的带领下，结合身边的事例集体学习新《小学生守则》。
要求班主任利用班会课、任课教师利用品社课进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，讲一讲身边具有良好行为习惯的榜样，议一议身边的一些不良行为习惯。
学校少先队组织了学生背诵《小学生守则》的比赛和《小学生日常行为规范》知识竞赛，为营造一个宁静、有序、良好的育人环境奠定了基础。
二是以我县教育系统开展“传承红色精神加快新县发展”主题教育活动为契机，组织开展了“红色经典小故事演讲比赛”活动。
通过活动的开展不仅进一步加强了校园文化建设，丰富学生的校园生活，而且使我校学生在思想上接受了一次爱国主义教育的洗礼，了解了许多革命历史知识，认识了许多英雄人物，懂得了要珍惜生活，学会做人。
三是开展主题为“三爱三节”教育活动。
要求学生要“爱学习，爱劳动，爱祖国”，要“节粮、节水、节电”，引导学生从小事做起、从自己做起。
学校利用国旗下讲话对学生进行宣传“三爱三节”的重要意义，同时还举行了“三爱三节””手抄报、绘画比赛，黑板报评比，通过活动的开展激发了学生的爱国热情，培养了学生以勤养志、以俭养德的良好品德，教育学生从自身做起，积极创建节约型校园，为实现伟大的“中国梦”而共同努力。
四是举办了学生书法、绘画、手工制作作品展。
作品的展出一方面为学生提供了一个展示自我才能、体验成功的机会，同时也促进了全校学生参加综合实践活动的积极性，营造了良好的学习氛围，有效促进了学生的全面发展。
五是落实两个大课间活动制度，推进学生阳光体育运动的开展。
学校迁至新校址后，随着办学条件的改善，运动场地的规范，我校认真开展学生阳光体育运动，落实两个大课间活动制度，学校体育和音乐教师自编了学生健康操，为学生构筑运动健身平台，陶冶情操，磨练意志，促进了学生的全面发展。
秋季运动会的召开，不仅是对学校体育工作开展的再次彰显，更重要的是增强了学生体质，融洽了师生关系，为学生的可持续发展奠定了坚实的基础。
”六是举行学生文艺汇演活动。
我校每年在六一或元旦期间都要举行一次学生文艺汇演活动，在文艺汇演之前，同学们利用课余时间排练，很多节目如舞蹈、小品、课本剧等都是师生们自编自导的，文艺汇演不仅锻炼了同学们的能力，而且培养了他们团结协作的精神，文艺汇演的举行，陶冶了学生的情操，增长了学生的才艺，丰富了学生的校园文化生活，推动了学校艺术教育的健康发展。
七是组建教师活动室，开展健身活动。
为了舒缓教师紧张的工作压力，使教师以强健的身体、良好的心态、积极向上的精神风貌投入到教育教学工作中去，学校对教学楼四楼的大礼堂进行了简单的装修，添置了音响设备，组织教师集体学习健康操、交谊舞、广场舞，为广大教职工缓解压力创造了良好的条件，也为教师激情工作夯实了基础。