工程材料实验
材料工程基础实验指导书
材料工程基础实验指导书材料工程基础实验指导书是针对材料工程专业学生进行教学实践活动所编制的一份指导书。
它是对教学大纲和理论知识进行实践运用,以帮助学生更好地掌握材料工程基础知识,提高实验操作能力的重要教材之一。
下面将就材料工程基础实验指导书的编写、使用及价值等方面展开阐述。
一、指导书的编写材料工程基础实验指导书是基于材料工程专业课程体系,根据实验的性质和实验过程进行编写。
编写者应结合目前教学大纲和课程内容进行详细的设计和计划,包括实验方案的设计、操作方法的详细说明、实验过程中注意事项的提示、问题解答以及结果分析等方面。
指导书的编写需要具有入门性、实用性、操作性、易懂性等特点,以保证学生可以清晰、准确地理解实验的目的和意义,并且有助于学生积极参与,独立思考和探究实验过程中的各种问题。
二、指导书的使用使用指导书时,首先使用教师应根据学生的实验水平和理解程度,在指导书的基础上进行适当的讲解和解释,以让学生更好地理解实验目的和理论基础,理解实验操作的关键点和难点,避免在实验中出现各种问题,从而保证实验的顺利进行。
如果学生在实验过程中出现问题,教师应鼓励他们自主思考和尝试解决方法,不断总结经验和教训,以提高其实践能力和学习效果。
同时,在实验的过程中应注意安全问题,遵守规定,确保实验无风险、无事故,达到安全实验的目的。
三、指导书的价值材料工程基础实验指导书对学生的实验操作和理论知识的掌握在课程学习中具有重要的价值。
通过实验,学生能够更好地体验到理论知识在实际操作中的运用,更深入地了解材料性能、特点和应用领域,在实践中发掘问题,探究问题,理解和掌握基本原理和技能。
指导书的使用还能激发学生的学习兴趣,创造出良好的课堂氛围和共同学习的氛围,使学生在互动、探究、创新和发现中成长,增强其自主学习和合作学习的能力。
总之,材料工程基础实验指导书是提高学生实验操作水平和理论知识掌握水平的重要手段,编写人员和教师应根据实验性质、教学大纲和课程内容设计科学、合理的实验指导书,指导学生循序渐进地掌握实验技能和理论基础,从而达到提高学生综合素质的目的。
工程材料实验
工程材料实验
工程材料实验是工程领域中非常重要的一部分,通过实验可以对材料的性能进
行评估和分析,为工程设计和施工提供可靠的依据。
本文将重点介绍工程材料实验的一些基本知识和常用实验方法。
首先,工程材料实验的内容涉及到多个方面,包括材料的力学性能、物理性能、化学性能等。
力学性能是指材料在外力作用下的变形和破坏行为,包括拉伸、压缩、弯曲、剪切等性能。
物理性能主要包括密度、热性能、电性能等方面的实验。
化学性能则是指材料在不同环境条件下的耐蚀性能、耐久性能等。
其次,工程材料实验的方法多种多样,常用的实验方法包括拉伸试验、压缩试验、弯曲试验、冲击试验、硬度试验等。
拉伸试验是通过施加拉力来测试材料的抗拉强度和伸长率。
压缩试验则是测试材料在受压状态下的性能表现。
弯曲试验用来评估材料的抗弯强度和弹性模量。
冲击试验则是测试材料在受冲击载荷下的抗冲击性能。
硬度试验则是通过在材料表面施加一定载荷来测试材料的硬度。
另外,工程材料实验还需要注意实验条件的控制和数据的准确性。
在进行实验时,需要严格控制实验条件,如温度、湿度、载荷速度等,以保证实验结果的可比性和准确性。
同时,对实验数据的处理和分析也需要严谨,要排除误差,得出可靠的结论。
总的来说,工程材料实验是工程领域中不可或缺的一部分,通过实验可以全面
了解材料的性能特点,为工程设计和施工提供科学依据。
在进行实验时,需要选择合适的实验方法,严格控制实验条件,确保数据的准确性和可靠性。
希望本文能够对工程材料实验有所帮助,谢谢阅读!。
工程材料实训方案
工程材料实训方案一、实训方案背景随着工程技术的不断发展,对于工程材料的选择和应用也越来越重要。
因此,为了培养学生对工程材料的认识和掌握,必须加强实际操作的训练,提高学生的实际工作能力。
本实训方案旨在通过对工程材料的实际操作,培养学生的实际操作能力和工程材料应用能力,为学生将来的工作提供实践经验。
二、实训目标1. 了解基本的工程材料知识,包括金属材料、非金属材料、建筑材料等;2. 学习工程材料的检测、分析和鉴定的方法;3. 掌握基本的实验操作技能,包括实验设备的使用、实验步骤的操作等;4. 培养学生对工程材料的调研和分析能力,提高其对工程材料性能的认识和评价;5. 提高学生的团队合作和沟通能力,培养学生的实际操作能力和创新能力;6. 增强学生的安全意识和环保意识,正确使用和处理工程材料。
三、实训内容1. 工程材料基础知识的教学主要包括金属材料、非金属材料和建筑材料的基本性能、结构和特点等;2. 工程材料实验操作技能的培训包括实验仪器的使用方法、实验操作步骤等;3. 工程材料实验的设计与实施针对不同的工程材料,设计相应的实验方案,进行实验操作;4. 工程材料检测与分析方法的学习学习工程材料的检测、分析和鉴定的方法,包括化学分析、物理分析、仪器分析等;5. 工程材料的调研与评价学生根据所学知识,对不同工程材料进行调研和评价,提出自己的见解和建议;6. 实验操作技能的实际操作学生在实验室进行实际的实验操作,提高学生的实际操作能力;7. 安全意识和环保意识的培养加强学生的安全和环保意识培养,正确使用和处理工程材料。
四、实训方法1. 理论教学与实践相结合通过工程材料的基础理论知识,引导学生进行相关实验操作,加强学生的实际操作能力;2. 实验操作示范为学生提供实验操作的示范,帮助学生掌握实验操作的方法和技巧;3. 实验操作训练组织学生进行实验操作训练,加强学生的实际操作能力;4. 实验结果的分析与讨论对实验结果进行分析与讨论,引导学生深入思考,提高其工程材料分析和评价能力;5. 安全环保知识的教育通过安全环保知识的教育,加强学生的安全和环保意识;6. 小组合作训练组织学生进行小组合作训练,培养学生的团队合作和沟通能力。
工程材料实验指导书
工程材料实验指导书班级:_______________姓名:_______________学号:_______________机控学院目录工程材料实验守则 (3)前言 (4)实验一铁碳合金平衡组织观察 (6)实验二碳钢的热处理及硬度实验 (9)实验三、锉刀综合实验 (11)实验四、创新性综合实验一 (14)实验五、创新性综合实验二 (14)附录1 铁碳合金平衡组织 (18)附录2 钢的热处理 (21)附录3 金相显微镜的基本原理、构造及使用 (24)附录4 金相试样的制备 (29)附录5 硬度计的使用 (32)附录6 扫描电子显微镜结构及工作原理 (38)附录7 透射电子显微镜结构及工作原理 (42)工程材料实验守则1.实验前认真做好预习,明确实验目的,了解实验内容,步骤及注意事项。
2.实验不迟到,无故迟到两次者实验成绩记为不及格。
病假、事假需有医生或班主任证明。
无故旷课者,该次成绩记以零分。
3.实验时必须听从辅导教师及实验工作人员的指导,严格遵守设备操作规程,注意人身安全及设备安全,不得随意动用与本次实验无关的设备仪器,不准打闹。
4.损坏设备、仪器根据情节轻重按学校规定必须进行全部或部分赔偿。
5.实验完毕,整理好仪器、设备,清理桌面及场地。
6.认真做好实验报告,按时上交。
前言工程材料是机械类、近机械类各专业学生必修的一门技术基础课,而实验教学则是工程材料课程教学的一个重要环节。
但是目前工程材料实验以验证性、演示观察性的分散小型实验为主,实验内容互相分割,缺乏综合性和连贯性,没有较好的体现《工程材料》学科主线;过分强调理论课程的指导性,忽略了实验的能动性,把实验教学作为理论教学的附属品,使其机械依附于理论课程;方法陈旧单一,给与学生自主方面的机会和空间很少,缺乏对学生动手能力,创造能力和综合分析能力的培养。
为突出浙江理工大学人才培养的创新目标,配合工程材料课程改革的要求,进行工程材料实验的改革,教授工程材料领域的科学实验研究方法,培养和发展综合应用基础知识去分析问题、解决问题的能力,培养开拓精神和创造能力,使学生的综合素质得到全面的提高。
土木工程材料实验教学大纲
土木工程材料实验教学大纲一、课程概述1.1 课程名称:土木工程材料实验教学1.2 课程代码:CEMT0011.3 学时安排:理论学时(2学时),实验学时(4学时)1.4 先修课程:土木工程材料学二、课程目标2.1 培养学生正确运用土木工程材料实验方法和技术的能力2.2 培养学生分析和解决实际问题的能力2.3 培养学生团队合作和沟通交流的能力2.4 培养学生对土木工程材料实验的兴趣和探索精神三、教学内容3.1 混凝土实验3.1.1 混凝土材料试验方法3.1.3 混凝土抗压强度试验 3.1.4 混凝土抗折强度试验 3.1.5 混凝土渗透性试验3.2 砂浆实验3.2.1 砂浆材料试验方法 3.2.2 砂浆配合比试验3.2.3 砂浆抗压强度试验 3.2.4 砂浆流动性试验3.3 泥土实验3.3.1 泥土材料试验方法 3.3.2 泥土颗粒分析试验 3.3.3 泥土含水量测定试验 3.3.4 泥土压缩性试验3.4 其他土木工程材料实验3.4.1 钢材料实验3.4.2 砖石材料实验3.4.3 聚合材料实验四、教学方法4.1 研究式教学通过案例分析、问题解决等方式培养学生的独立思考和创新能力4.2 实验教学将理论知识与实际实验相结合,通过实验让学生亲身参与,提升实践能力4.3 讨论与交流鼓励学生积极参与课堂讨论和小组交流,促进团队协作和思想碰撞五、考核方式5.1 平时成绩(40%)包括实验报告、学习笔记等平时表现5.2 期中考试(30%)考核理论知识和实验方法的掌握程度5.3 期末实验(30%)综合应用理论知识进行实验设计与实验操作,完成实验报告六、教材与参考资料6.1 主教材《土木工程材料实验教程》6.2 参考资料1. 材料力学与结构实验指导与评定2. 土木工程材料分析与试验指南3. 工程材料学实验教程七、实验室安全注意事项7.1 穿戴实验服,佩戴个人防护设备7.2 注意实验室卫生和设备的正常使用7.3 操作前认真阅读实验指导书,了解实验操作步骤和安全注意事项7.4 严禁擅自更改实验装置和实验参数八、备课提醒8.1 根据实验内容提前准备好所需实验器材和试剂8.2 预先了解实验操作流程与注意事项,确保教学顺利进行8.3 关注学生实验过程中的操作规范和安全情况,及时给予指导和帮助本大纲供教师备课和教学设计参考,根据实际教学需要和学生学情,可适当调整与完善。
《工程材料学》实验指导书
《工程材料学》实验指导书适用专业:材料成型及控制工程课程代码: 6000089 总学时: 56 总学分: 3.5 编写单位:材料科学与工程学院编写人:审核人:审批人:目录实验一金属材料的硬度实验 (2)实验二铁碳合金平衡组织的观察 (7)实验三钢的热处理操作 (10)实验四碳钢的非平衡及铸铁组织观察 (14)注释 (18)主要参考文献 (18)实验一金属材料的硬度实验一、实验目的和任务1. 了解硬度测定的基本原理和应用范围。
2.了解布氏、洛氏硬度试验机的主要结构及操作方法。
二、实验仪器、设备及材料1.HB一3000型布氏硬度试验机;2.H-100型洛氏硬度实验机3.读数放大镜4.试样:调质状态45钢和淬火状态T12钢。
三、实验原理硬度是衡量金属材料软硬程度的一种性能指标。
一般认为硬度是金属表面抵抗局部压入变形或刻划破裂的能力。
硬度值越高,金属表面抵抗塑性变形或刻划破裂的能力就越大。
另外,金属的硬度与其它机械性能之间存在一定的内在联系。
例如,硬度和强度之间的联系,可用下式表示:σb=K•HB式中:σb——材料的抗拉强度值;HB——布氏硬度值;K——系数。
退火状态的碳钢K=0.34~0.36合金调质钢K=0.33~0.35有色金属合金K=0.33~0.53利用硬度值还可估算材料的耐磨性。
通常,硬度值意高,材料的耐磨性愈好。
硬度测定迅速方便,试验后仅在金属局部表面留下微小压痕,不会损坏被测试对象。
因此,硬度试验作为测定材料性能、检验产品质量、制定加工工艺的一种简便方法,在生产中得到广泛应用,其中,以布氏硬度和洛氏硬度的应用比例最大。
1、布氏硬度(1)试验原理在一定的压力下,将一定直径的球体,压入金属表面(图1—1),并保持一定的时间,然后卸除载荷,测量压痕直径,计算压痕单位面积上所受载荷的大小。
由此获得的材料硬度值便称为布氏硬度(值),用HB表示(当球体是淬火钢球时,HB标识符力HBS;当球体是硬质合金时,HB标识符为HBW):HB =P/ F 凹= )(222d D D D P--π 式中:P —试验载荷(10-1N)F 凹—压痕面积(mm 2)D —球体直径(mm)d 一压痕直径(mm)由于金属材料有硬有软,所测工件有厚有厚有薄,因此,在测定布氏硬度值时,就需要有不同载荷P 和球体直径D 。
机械工程材料实验指导书实验一硬度试验
机械工程材料实验指导书实验一硬度实验【实验目的】1.进一步加深对硬度概念的理解。
2.了解布氏、洛氏硬度计的构造和作用原理。
3.熟悉布氏硬度、洛氏硬度的测定方法和操作步骤。
【实验设备及材料】布氏硬度计、洛氏硬度计、读数显微镜、试样(钢、铸铁或有色金属)一组。
【实验原理】硬度计的原理是:将一定直径球体压入试样表面,保持一定的时间后卸除试验力,测量试样表面的压痕直径,用试验力压出一压痕表面面积计算硬度。
1.布氏硬度(HB)以一定的载荷(一般3000kg)把一定大小(直径一般为10mm)的淬硬钢球压入材料表面,保持一段时间,去载后,负荷与其压痕面积之比值,即为布氏硬度值(HB),单位为公斤力/mm2 (N/mm2) ,布氏硬度计适用于铸铁等晶粒粗大的金属材料的测定。
2.洛氏硬度(HR)当HB大于450或者试样过小时,不能采用布氏硬度试验而改用洛氏硬度计。
它是用一个顶角120°的金刚石圆锥体或直径为1.59、3.18mm的钢球,在一定载荷下压入被测材料表面,由压痕的深度求出材料的硬度。
根据试验材料硬度的不同,分三种不同的硬度标尺HRA:是采用60kg载荷和钻石锥压入器求得的硬度,用于硬度极高的材料(如硬质合金等)。
HRB:是采用100kg 载荷和直径1.58mm淬硬的钢球,求得的硬度,用于硬度较低的材料(如退火钢、铸铁等)。
HRC:是采用150kg载荷和钻石锥压入器求得的硬度,用于硬度很高的材料(如淬火钢等)。
一、布氏硬度实验【布氏硬度计】THBS-3000DA采用电子自动加荷,计算机软件编程,高倍率光学测量,采用自动数字式编码器直接测量,测试结果LCD显示。
图1 THBS-3000DA型布氏硬度试验机【试样的技术条件】1.试样的试验面,应制成光滑平面,不应有氧化皮及污物。
试验面应能保证压痕直径能精确测量,试样表面粗糙度Ra值一般不应大于0.8μm。
2.在试样制备过程中,应尽量避免由于受热及冷加工对试样表面硬度的影响。
工程材料实训心得(通用19篇)
工程材料实训心得(通用19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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工程材料综合实验(基础实验+钢的热处理)实验报告
工程材料综合实验(基础实验+钢的热处理)实验报告工程材料综合实验处理报告单位:过程装备与控制工程10-1班实验者: 侯鹏飞学号10042107胡兴文学号10042108李东升学号10042110【实验名称】工程材料综合实验【实验目的】运用所学的理论知识和实验技能以及现有的实验设备,通过自己设计实验方案、独立实验并得出实验结果,达到进一步深化课堂内容,加强对《工程材料》课程理论的系统认识,并提高分析问题和解决问题的能力。
通过做这个实验,使学生们可以充分了解以下知识,并学会操作一些必要的仪器和设备:1、研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织;2、分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响,加深理解成分、组织与性能之间的相互关系;3、了解碳钢的热处理操作;4、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响;5、观察热处理后钢的组织及其变化;6、了解常用硬度计的原理,初步掌握硬度计的使用。
【实验材料及设备】1、显微镜、预磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等;2、金相砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等;3、三个形状尺寸基本相同的碳钢试样(低碳钢20#、中碳钢45#、高碳钢T10)【实验内容】三个形状尺寸基本相同的试样分别是低碳钢、中碳钢和高碳钢,均为退火状态,不慎混在一起,请用硬度法和金相法区分开。
1、设计实验方案:三种碳钢的热处理工艺(加热温度、保温时间、冷却方式)。
做实验前完成。
样品加热温度保温时间冷却方式20# 880℃25min 空冷45# 淬火880℃高温回火600℃淬火25min高温回火25min水冷T10 900℃30min 水冷2、选定硬度测试参数,一般用洛氏硬度。
样品20# 45# T10 硬度HRB50 HRC20 HR633、热处理前后的金相组织观察、硬度的测定。
4、分析碳钢成分—组织—性能之间的关系。
样品成分组织性能20# 马氏体F+P冲压性与焊接性良好45# 马氏体F+P经热处理后可获得良好的综合机械性能T10 马氏体+奥氏体P+Fe3C II硬度高,韧性适中【实验步骤】1、观察平衡组织并测硬度:(1)制备金相试样(包括磨制、抛光和腐蚀);(2)观察并拍摄显微组织;(3)测试硬度。
工程常用材料试验取样及检验规则(精校)
(3)镦粗直螺纹钢筋接头
(GB 50204-2002)
(JGJ 107-2010)
(JGJ 108-96)
(JGJ 109-96)
必试:抗拉强度
(1)工艺检验:在正式施工前,按同批钢筋、同种机械连接形式的接头试件不少于3根,同时对应截取接头试件的母材,进行抗拉强度实验
(2)现场检验:接头的现场检验按验收批进行。同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同形式、同规格的接头每500个为一验收批。不足500个接头也按一批计。每一验收批必须在工程结构中随机截取3个试件做单向拉伸实验。在现场连续检验10个验收批,其全部单向拉伸试件一次抽样均合格时,验收批接头数量可扩大一倍
材料实验及检验规则
序号
材料名称及
相关标准、规范代号
实验工程
组批原则及取样规定
1
水泥
(1)硅酸盐水泥
(2)普通硅酸盐水泥
(3)矿渣盐水泥
(6)复合硅酸盐水泥
(GB 175-2007)
(GB 1344-1999)
(GB 12958-1999)
必试:安定性
(GB 18243-2008)
必试:拉力
断裂延伸率
不透水性
柔度
耐热度
(1)以同一生产厂的同一品种、同一等级的产品,每500~1000卷抽4卷,100~499卷抽3卷,100卷以下抽2卷,进行规格尺寸和外观质量检验。在外观质量检验合格的卷材中,任取一卷作物理性能检验
(2)将试样卷材切除距外层卷头2500mm后,顺纵向切取l000mm的全幅卷材试样2块。一块作物理性能检验用,另一块备用
(2)随机抽取试样,抽样数应不低 (n是产品的桶数)
(3)从已初检的桶内不同部位,取相同量的样品,混合均匀后A、B组分各2份分别装入样品容器中,样品容器应留有5%的空隙,盖严,并将样品容器外部擦干净,立即作好标志。一份实验用,一份备用
工程材料实验报告(完整版)
WORD格式工程材料综合实验工程材料实验报告专业:机械设计制造及其自动化10-1姓名:郑杰,学号:10041127姓名:周邵巍,学号:10041128姓名:李欣欣,学号:10041129姓名:谢强,学号:10041118工程材料综合实验●金相显微镜的构造及使用●金相显微试样的制备●铁碳合金平衡组织观察●碳钢热处理操作、组织观察和硬度测定一、实验目的运用所学的理论知识和实验技能以及现有的实验设备,通过自己设计实验方案、独立实验并得出实验结果,达到进一步深化课堂内容,加强对《工程材料》课程理论系统认识,并提高分析问题解决问题的能力。
通过做这个实验,使学生们可以充分了解以下知识,并学会操作一些必要的设备仪器:1、分别研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织;2、分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响,加深理解成分组织与性能之间的相互关系;3、了解碳钢的热处理操作;4、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响;5、观察热处理后钢的组织及其变化;6、了解常用硬度计的原理,初步掌握硬度计的使用。
二、实验设备及材料1、显微镜、浴磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等;2、金像砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等;3、三个形状尺寸基本相同的碳钢试样(低碳钢20#、中碳钢45#、高碳钢T10)三、实验内容三个尺寸形状基本相同的试样分别是低碳钢、中碳钢、高碳钢,均为退火状态,不慎混在一起,请用硬度法和金相法区分开。
1、设计实验方案:三种碳钢的热处理工艺(加热温度、保温和冷却时间)。
样品加热温度保温时间冷却方式20#880℃20min空冷45#880℃20min水冷高温回火600℃高温回火30minT101100℃20min水冷2、做实验前完成。
选定硬度测试参数,一般用洛氏硬度。
样品20#45#T103、热处理前后的金相组织观察、硬度测试。
4、分析碳钢成分——组织——性能之间的关系。
样品成分组织性能20#马氏体F+P冲压性与焊接性良好45#马氏体F+P经热处理后可获得良好的综合机械性能T10马氏体+奥氏体P+Fe3C II硬度高,韧性适中5、四、实验步骤:1、观察平衡组织并测量硬度:(1)制备金相试样(包括磨制、抛光和腐蚀);(2)观察并绘制显微组织;(3)测试硬度。
新工科背景下《工程材料》课程实验教学改革探索
新工科背景下《工程材料》课程实验教学改革探索一、引言随着社会经济的飞速发展,对工程材料的需求越来越大,对工程材料专业人才的培养也成为重中之重。
《工程材料》课程作为工程专业的重要基础课程,对学生的综合素质和创新能力的培养起着重要作用。
目前我国高校工程材料实验教学中存在的问题也日益凸显,如实验设备陈旧、实验内容落后、实验过程单一等,导致学生对工程材料实验教学的积极性和学习兴趣不高。
为了促进《工程材料》课程实验教学的改革和创新,本文将结合新工科背景,探索《工程材料》课程实验教学改革的相应措施和实践经验,希望能够对相关工程材料教学工作者提供一定的借鉴和参考。
在新工科背景下,学校和教育机构纷纷提出了加强工程实践教育和培养创新能力的目标。
《工程材料》课程实验教学作为学生提高实践能力和创新意识的一个重要环节,也受到了更高的重视。
我们有必要重新审视《工程材料》课程实验教学的特点和需求,以期找到更符合实际需求的教学模式。
1. 多学科融合随着科技的不断进步,工程材料科学日益趋向于多学科融合的方向,涉及到材料科学、化学、物理、机械等多个学科知识。
工程材料实验教学需要引入多学科融合的教学内容和方法,培养学生的综合素质和综合能力。
2. 实践性强《工程材料》课程实验教学需要具备强烈的实践性,使学生能够通过实践操作和实验探究,深入理解材料的性能和特点。
同时也需要培养学生的操作能力和解决问题的能力。
3. 创新导向新工科要求工程教育走向创新型人才培养,而实验教学是培养学生创新意识和创新能力的重要途径。
《工程材料》课程实验教学需要突出创新导向,提供充分的实践机会和发挥学生的创新潜能。
三、《工程材料》课程实验教学改革的思路在新工科背景下,《工程材料》课程实验教学改革需要结合多学科融合、实践性强、创新导向的特点,提出相应的思路和措施,以期更好地整合教学资源,提高教学质量。
传统的实验教学往往是以教师为主导,学生被动接受知识。
而在新工科背景下,《工程材料》课程实验教学应该更加强调学生的实践操作能力。
建筑工程材料试验检测技术的应用
建筑工程材料试验检测技术的应用提纲:一、建筑工程材料试验检测技术的概述二、建筑工程材料试验检测技术的重要性三、建筑工程材料试验检测技术的分类和应用四、建筑工程材料试验检测技术的新发展和前景五、建筑工程材料试验检测技术在工程中的应用案例一、建筑工程材料试验检测技术的概述建筑工程材料试验检测技术是建筑专家对建筑工程材料的性能、质量、适用性等所进行的一系列科学实验和检测工作。
这种技术通常使用复杂且精密的设备和工具,例如实验室测试设备、计算机辅助设计软件等。
随着科技水平的提高和工程技术的不断发展,建筑工程材料试验检测技术也在不断更新和完善。
现代建筑工程材料试验检测技术已经成为建筑工程的重要组成部分,被广泛应用于各个阶段的工程建设中。
二、建筑工程材料试验检测技术的重要性建筑工程材料试验检测技术对建筑工程的完成和安全都有着不可替代的作用。
它可以确保建筑工程材料以及建筑本身的质量和性能符合国家标准和要求。
同时它也可以帮助建筑专家准确地评估材料的强度、耐久性和适用性,以及预测材料的长期性能表现。
最终,这些信息将有助于确保建筑结构的可靠性和安全性。
此外,建筑工程材料试验检测技术还可以提高建筑材料的生产效率和材料品质。
例如,这种技术可以确保同一种材料的生产批次品质一致,同时也可以将质量问题隐患的发现早期,减少工程施工中的错误率,从而降低工程建设的成本。
三、建筑工程材料试验检测技术的分类和应用建筑工程材料试验检测技术可以分为物理测试和化学测试。
物理测试包括对材料强度、刚度、耐久性、硬度和抗冲击性测试,而化学试验则主要是对材料成分、组成和原理进行测试。
建筑工程材料试验检测技术的应用非常广泛,例如:混凝土试验、钢筋试验、砖块试验、地基试验、水泥试验、沥青试验和建筑涂料试验等。
这些测试和检测工作都是确保建筑工程材料符合国内外相关标准和规范要求的关键环节,从而确保建筑的质量和安全性。
四、建筑工程材料试验检测技术的新发展和前景随着科技的不断发展,建筑工程材料试验检测技术也在不断更新和发展。
常用工程材料试验
第一篇原材料试验一、水泥:(属工程重要原材料,进场时必须有厂家资质、合格证明和出厂试验报告,俗称3证)1、分类:市政工程常用的包括硅酸盐水泥(p.i)、普通硅酸盐水泥p.o、矿渣硅酸盐水泥(p.s)复合硅酸盐水泥(p.c)等。
(可通过合格证获取)2、试验项目:必视项目包括强度(抗压强度、抗折强度)、凝结时间(初凝时间、终凝时间)、安定性。
必要时可增加细度、化学指标和碱含量试验(高等级强度的重要结构如大桥的预应力箱梁)。
3、抽样频率:按照同一厂家、同一等级、同一品种、同一批号且连续进场的水泥,袋装水泥200t为一批,散装水泥500t为一批进行取样,每组样品从不同部位取等量水泥组成一个样品,样品不少于12kg。
注:天津振兴水泥厂的普通硅酸盐水泥42.5 批号95500。
关于样品数量,一袋水泥重约50kg,那么取1/3袋即可,但不是直接从一袋中取,而是从20个袋中取样,严禁直接取整袋未拆封水泥送样。
另外对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过3个月应进行复验。
如排水工程砌井水泥3月份进场100t,6月份没用完,如果继续用的话要求复试。
4、送检试验需提供的信息:委托单位-天津市路驰建设工程监理有限公司(注:一定是中标单位的全称)路驰,委托人-张某,委托日期,联系电话(方便实验室就样品的不合格告知及其他问题进行联系),水泥的厂家-天津振兴、牌号-正通牌、品种普通硅酸盐水泥、等级42.5(p.o42.5)、质量证明书号95500,代表批量(对于有些单位资金或其他问题总是小批量多次进水泥,30t一次,为减少试验费用,尽量要写多一些,最好含盖整个工程,但要小于200t,但也不能直接都写200t,对于一些小工程,也许总用量不足30t,若写200t就太离谱了,要尽量结合工程的实际情况),使用部位-检查井,检测项目-强度、凝结时间、安定性等,一般情况只作必试项目。
在送样时为保证填写信息齐备,尽量附带水泥的出厂合格证。
二、砂(不需要3证)1、分类:按照来源可分为天然砂(河沙为主)和人工砂(机制砂)。
土木工程实验报告
土木工程实验报告一、实验目的本次土木工程实验旨在通过一系列的测试和分析,深入了解土木工程材料的性能、结构的受力特点以及施工工艺的影响,为实际工程的设计、施工和质量控制提供可靠的依据。
二、实验材料与设备1、实验材料水泥:_____牌普通硅酸盐水泥。
砂:中砂,细度模数为 26。
石子:粒径 5 25mm 的连续级配碎石。
钢筋:HRB400 级钢筋,直径分别为 12mm、16mm、20mm。
2、实验设备万能试验机:用于测试材料的拉伸、压缩和弯曲性能。
压力试验机:测定混凝土试块的抗压强度。
坍落度筒:测量混凝土的坍落度。
振动台:使混凝土成型密实。
电子秤:精确称量材料的质量。
三、实验内容1、水泥性能测试标准稠度用水量的测定:按照国家标准,通过调整用水量,使水泥净浆达到规定的标准稠度,从而确定水泥的标准稠度用水量。
凝结时间的测定:使用维卡仪测定水泥的初凝和终凝时间,以评估水泥的凝结特性。
2、混凝土配合比设计与性能测试配合比设计:根据设计要求的强度等级,计算出水泥、砂、石子和水的用量比例。
坍落度测定:将搅拌好的混凝土分三层装入坍落度筒,捣实后提起筒,测量混凝土坍落的高度,以评估混凝土的流动性。
抗压强度测试:制作标准尺寸的混凝土试块,在标准养护条件下养护至规定龄期,然后在压力试验机上进行抗压强度测试。
3、钢筋拉伸试验截取一定长度的钢筋试件,在万能试验机上进行拉伸,记录拉伸过程中的荷载位移曲线,测定钢筋的屈服强度、抗拉强度和伸长率。
四、实验步骤1、水泥性能测试步骤标准稠度用水量的测定(1)准备好水泥净浆搅拌机和标准试杆。
(2)称取 500g 水泥,倒入搅拌锅内。
(3)按照预估的用水量,逐渐加入水,搅拌均匀。
(4)将搅拌好的净浆装入试模,用小刀插捣,刮去多余净浆,抹平。
(5)迅速将试模和试杆固定在维卡仪上,降低试杆,使其与净浆表面接触,然后放松试杆,让其自由沉入净浆中。
(6)调整用水量,重复上述步骤,直至试杆沉入净浆距底板 6mm± 1mm 时,此时的用水量即为标准稠度用水量。
建筑工程材料实验检测技术和措施
建筑工程材料实验检测技术和措施摘要:近些年来,我国各地城市化建设进程不断加快,促使建筑工程数量和体量的持续扩大,而工程施工质量则是建筑工程施工建设全过程最值得关注的话题。
作为影响建筑工程质量最为关键的一项工作,材料实验检测精准度对于工程效益的实现至关重要。
本文主要分析了建筑工程材料实验检测的相关技术与措施。
关键词:建筑工程;材料;实验检测技术原材料质量是决定建筑工程施工建设质量、施工进度以及施工安全的关键要素,因此在工程实践中除了要加强管理之外,更要依靠实验检测等科学处理方式保证各种材料能够充分符合工程建设要求。
如何对实验检测技术措施加以合理利用,并采取具有良好科学性的方法提高检测结果精度,值得我们深思。
1 建筑工程材料实验检测方法1.1 水泥材料检测1.1.1 进场验收在水泥材料进场时需要针对其品种、级别、出厂日期以及包装等作细致的检查,并针对强度等必要性能指标实施复检,必须保证其质量能够贴合建筑工程实际使用需求和国家相关规范标准要求。
如果在施工过程中对水泥质量产生质疑,亦或是水泥出厂超过三个月(如果是快硬硅酸盐水泥出厂超过一个月),便要实施复检,结合复检结果投入工程使用或遗弃。
在钢筋砼结构当中,要严格避免对含氯化物水泥的使用。
1.1.2 检测数量与验收方法针对相同厂家、等级、品种以及批号,而且连续进入施工现场的水泥材料,将袋装不超过200吨的设定为一批,而散装则是500吨为一批,对每一批的抽样不应该低于一次。
此外,还要针对水泥材料产品合格证、出厂报告以及进场复验报告等相关材料进行细致查验。
1.1.3 取样方法对于水泥试样,需要在同一批号范围内的不同部位进行等量采集处理,至少需要设置20个取样试点,将其混合均匀后以防潮容器进行包装处理,且保证重量不低于12千克。
值得关注的是,委托单位在对检验委托单进行填写的过程中,要明确水泥的生产厂家名称、商标、品种、强度等级、出厂日期以及工程项目名称等信息。
工程材料科学期末实验报告
工程材料科学期末实验报告一、实验目的本实验旨在通过对不同工程材料的性能测试和分析,深入理解工程材料科学的基本原理和实际应用,培养我们的实验操作能力、数据分析能力和解决实际问题的能力。
二、实验材料和设备1、实验材料金属材料:低碳钢、中碳钢、高碳钢、铝合金、铜合金等。
陶瓷材料:氧化铝陶瓷、氮化硅陶瓷等。
高分子材料:聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等。
2、实验设备万能材料试验机硬度计金相显微镜热重分析仪差示扫描量热仪三、实验内容和步骤1、金属材料的拉伸实验制备标准拉伸试样,按照国家标准进行加工。
将试样安装在万能材料试验机上,设置加载速度和试验温度。
启动试验机,进行拉伸试验,记录拉伸过程中的力位移曲线。
试验结束后,测量试样的断后伸长率和断面收缩率,计算材料的屈服强度、抗拉强度等力学性能指标。
2、金属材料的硬度测试选择不同硬度的金属材料试样,如低碳钢、中碳钢、高碳钢等。
分别使用布氏硬度计、洛氏硬度计和维氏硬度计对试样进行硬度测试。
记录每个试样的硬度值,并对测试结果进行分析和比较。
3、陶瓷材料的性能测试制备陶瓷材料试样,如氧化铝陶瓷和氮化硅陶瓷。
使用热重分析仪对陶瓷材料进行热稳定性测试,测量材料在不同温度下的质量变化。
使用差示扫描量热仪对陶瓷材料进行热性能测试,测量材料的比热容、热导率等参数。
使用金相显微镜观察陶瓷材料的微观结构,分析其晶粒尺寸、晶界分布等特征。
4、高分子材料的性能测试制备高分子材料试样,如聚乙烯、聚丙烯和聚苯乙烯。
使用万能材料试验机对高分子材料进行拉伸试验,测量其弹性模量、屈服强度和断裂伸长率等力学性能指标。
使用热重分析仪对高分子材料进行热稳定性测试,测量材料在不同温度下的质量变化。
使用差示扫描量热仪对高分子材料进行热性能测试,测量材料的玻璃化转变温度、熔点等参数。
四、实验数据处理和分析1、金属材料的拉伸实验数据处理根据拉伸试验得到的力位移曲线,计算材料的屈服强度、抗拉强度、断后伸长率和断面收缩率等力学性能指标。
工程材料检测实验员工作总结集合15篇
工程材料检测实验员工作总结集合15篇工程材料检测实验员工作总结1很快时间就这么过去了,工作这么段时间来,我总结了很多,找到自己的不足,以下是我这段时间以来的总结。
一、安全管理方面。
由于我公司施工电源的惟一性、特殊性,依据公司的用电管理制度,加大对施工用临时电源的管理,我个人做到每日对现场的巡查,坚持对开闭站的运行操作的定期检查,对开闭站管理存在的问题提出要求,并督促整改。
在开闭站设备出现缺陷时,积极与厂家联系备件,深入现场与维修人员一起查找问题,最终保证了设备的正常使用。
二、施工质量方面。
从4月份来厂伊始就开始负责全厂防雷接地网的施工检验管理工作,按照有关的质量管理标准和规范对全厂的防雷接地网施工进行了全面跟踪,分房号分区域检查,从搭接尺寸、焊接方法及接头防腐等各方面提出了要求,并组织施工单位及监理两次对已完工的区域进行了接地电阻的测试验收,均合格,从而使工程质量处于受控状态。
三、现场施工管理。
依据工程的形象进度和二级网络计划,针对本专业所管辖的设备制定了个人的工作计划,每日跟踪重点项目,全身心投入,督促监理做好现场的施工管理工作,参加了开闭站的停电检修工作,重点监督完成了全厂防雷接地网的敷设工作,协助完成了110kv风陵渡变电站#584开关更换ct、110kv启动电源第二方案的线路踏勘、500kv出线初可研踏勘及现场定位等具体工作。
四、专业基础工作。
按照部门安排,结合专业实际特点,制定了专业的生产准备计划,参与制定了专业的工作标准,包括:电气点检长、电气点检员工作标准;管理标准,包括:电气点检长、点检员的岗位规范;电气绝缘监督技术标准;电气专业分工;电气点检长、点检员安全职责、现场施工电源管理标准、电气设备接零接地管理、防止电气误操作管理标准、电气一次设备台帐、电气一次设备清册、施工期图纸管理标准、电气备品备件管理标准、电气工作票管理标准、电缆巡查清扫管理标准、呼吸器检查管理标准、电气设备异动管理标准、电气设备缺陷管理标准、电气一次设备施工及验收标准、对电气维护单位的考核及评价标准、电气设备点检定修管理标准、电气设备检修管理标准;以及5大类60余条的电气技术标准,并收集了大量有关电气一次设备检修、维护方面的资料。
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2.实验所用仪器、设备及材料 实验所用仪器、 实验所用仪器
2.1实验所用仪器、设备:金相显微镜、砂轮机、抛光机、标准 实验所用仪器、设备:金相显微镜、砂轮机、抛光机、 实验所用仪器 金相试样。 金相试样。 2.2实验材料:工业纯铁、亚共析钢、共析钢、过共析钢;亚共 实验材料:工业纯铁、亚共析钢、共析钢、过共析钢; 实验材料 晶白口铁、共晶白口铁、过共晶白口铁。 晶白口铁、共晶白口铁、过共晶白口铁。
(1)退火: 退火: 退火 工艺:将钢加热到AC3(ACl)十20—30℃,保温一定时间,然后随炉冷却。 工艺:将钢加热到 十 ℃ 保温一定时间,然后随炉冷却。 组织:亚共析钢退火后得到铁素体十珠光体(接近于平衡组织 接近于平衡组织), 组织:亚共析钢退火后得到铁素体十珠光体 接近于平衡组织 ,过共析钢退火后得 到珠光体+二次渗碳体 一般采用球化退火、 二次渗碳体, 到珠光体 二次渗碳体,一般采用球化退火、退火后组织中的二次渗碳体及珠光体中 的渗碳体都将变成颗粒状,镜下可观察到细小粒状组织就是粒状渗碳体。 的渗碳体都将变成颗粒状,镜下可观察到细小粒状组织就是粒状渗碳体。 (2)正火 正火 工艺:将钢加热到AC3以上 以上30—50℃,保温一定时间,然后由炉中取出冷却。 工艺:将钢加热到 以上 ℃ 保温一定时间,然后由炉中取出冷却。 组织:亚共析钢正火后得到铁素体+索氏体 过共析钢正火后得到索氏体+锁链状渗 索氏体。 组织:亚共析钢正火后得到铁素体 索氏体。过共析钢正火后得到索氏体 锁链状渗 碳体。 碳体。 (3)淬火 淬火 工艺:将钢加热到AC3或AC1以上 以上30—50℃,保温一定时间,然后放在冷却剂中快速 工艺:将钢加热到 或 以上 ℃ 保温一定时间, 冷却。 冷却。 组织:马氏体(灰色 呈针状,相互间成一定角度)。 灰色, 组织:马氏体 灰色,呈针状,相互间成一定角度 。
实验完成后请整理好仪器设备!
实验2 实验 碳钢的热处理操作及其硬度的测定
1.实验目的 实验目的
1.1熟悉碳钢的正火、淬火、回火基本热处理操作。 熟悉碳钢的正火、淬火、回火基本热处理操作。 熟悉碳钢的正火 1.2了解碳钢的非平衡组织的特征。 了解碳钢的非平衡组织的特征。 了解碳钢的非平衡组织的特征 1.3了解含碳量、加热温度、冷却速度,回火温度对碳钢热 了解含碳量、 了解含碳量 加热温度、冷却速度, 处理后表面硬度的影响。 处理后表面硬度的影响。 1.4了解布氏硬度计和洛氏硬度计的基本原理。学习并掌握 了解布氏硬度计和洛氏硬度计的基本原理。 了解布氏硬度计和洛氏硬度计的基本原理 洛氏硬度计的使用。 洛氏硬度计的使用。
3、实验原理 、
钢铁材料在极缓慢的冷却条件下形成的组织,称为平衡组织。 钢铁材料在极缓慢的冷却条件下形成的组织,称为平衡组织。 根据Fe—Fe3C相图来分析,铁碳合金在平衡状态下,按含碳量 相图来分析,铁碳合金在平衡状态下, 根据 相图来分析 的不同,可分为三大类: 的不同,可分为三大类: 当含碳量< 称为工业纯铁; 当含碳量<0.0218%时,称为工业纯铁; % 当含碳量在0.0218~2.11%之间时,称为碳钢; ~ 当含碳量在 %之间时,称为碳钢; 当含碳量在2.11%~ %~6.69%时,称为白口铁。 当含碳量在 %~ %
1.工业纯铁 工业纯铁 含碳量:< 含碳量:<0.0218%C % :< 组织:铁素体(F) ——碳在 碳在α—Fe中的间隙固溶体 还有极少 中的间隙固溶体(还有极少 组织:铁素体 碳在 中的间隙固溶体 因含量极少,可忽略不计), 量Fe3C Ⅱ,因含量极少,可忽略不计 ,经4%的硝酸酒精溶 % 液腐蚀后,铁素体在显微镜下呈白色明亮多边形晶粒, 液腐蚀后,铁素体在显微镜下呈白色明亮多边形晶粒,黑色线 条为铁素体晶粒边界——晶界。 晶界。 条为铁素体晶粒边界 晶界 2.共析钢 共析钢 含碳量:为0.77%C 含碳量: % 组织:珠光体(P)——是铁素体 和渗碳体 是铁素体(F)和渗碳体 组织:珠光体 是铁素体 和渗碳体(Fe3C)两相机械 两相机械 混合物,当用4%硝酸酒精浸蚀后,在显微镜(中等倍数 中等倍数)下观 混合物,当用 %硝酸酒精浸蚀后,在显微镜 中等倍数 下观 片状珠光体中的铁素体呈白亮色,黑色条纹为渗碳体。 察,片状珠光体中的铁素体呈白亮色,黑色条纹为渗碳体。 3.亚共析钢 含碳量:< :<0.77%C 亚共析钢 含碳量:< % 组织:铁素体(F)+珠光体 组织:铁素体 珠光体(P) 珠光体 随着含碳量的增加,铁素体的量减少,而珠光体的量增多, 随着含碳量的增加,铁素体的量减少,而珠光体的量增多, 倍数不高时), 经4%硝酸酒精腐蚀后,在显微镜下观察 倍数不高时 ,珠光 %硝酸酒精腐蚀后,在显微镜下观察(倍数不高时 体的层片指纹状不能分辨而呈黑色块状, 体的层片指纹状不能分辨而呈黑色块状,其余白色晶粒为铁素 体。
2、实验所用设备、仪器及材料
2.1实验所用设备、仪器: 实验所用设备、仪器: 实验所用设备 箱式电阻炉、 一 型洛氏硬度计、 油桶。 箱式电阻炉、HR一150A型洛氏硬度计、水、油桶。 型洛氏硬度计
图4 箱式电阻炉结构示意图 1-隔热层;2-加热室;3-电热丝孔;4-测温孔;5-接线盒; 6-炉底板;7试样;8控制开关;9-炉门
4.过共析钢 过共析钢 含碳量: 含碳量:在0.77~2.11%之间 ~ % 组织:珠光体(P)+渗碳体 渗碳体(Fe3CⅡ) 组织:珠光体 渗碳体 Ⅱ 随着含碳量的增加,珠光体的量随之减少, 随着含碳量的增加,珠光体的量随之减少,而二次渗碳体的 量相应增多,二次渗碳体的形貌也随着含碳量的不同而变化, 量相应增多,二次渗碳体的形貌也随着含碳量的不同而变化, 当含碳量刚超过共析成分不多时,二次渗碳体不明显, 当含碳量刚超过共析成分不多时,二次渗碳体不明显,含碳 量继续增加时,就开始在晶界上出现间断网状的二次渗碳体, 量继续增加时,就开始在晶界上出现间断网状的二次渗碳体, 当含碳量超过1% 在晶界上的Fe3CⅡ,呈明显的网状, 当含碳量超过 %时,在晶界上的 Ⅱ 呈明显的网状, 当含碳量> %以后, 当含碳量>1.2%以后,Fe3CⅡ呈连续的粗网状。 Ⅱ呈连续的粗网状。 5.亚共晶白口铁 含碳量:在2.11%~ %之间。 %~4.3%之间。 亚共晶白口铁 含碳量: %~ 组织:珠光体+二次渗碳体+莱氏体(Le') 组织:珠光体+二次渗碳体+莱氏体 当用3~ %硝酸酒精腐蚀后, 当用 ~5%硝酸酒精腐蚀后,在显微镜下观察到暗黑色处形 似卵石状的为珠光体, 似卵石状的为珠光体,莱氏体由暗黑色散粒状珠光体和亮白 色基底渗碳体组成,珠光体周围的二次渗碳体呈白亮色, 色基底渗碳体组成,珠光体周围的二次渗碳体呈白亮色,与 亮白色基底渗碳体连在一起不易分辨。 亮白色基底渗碳体连在一起不易分辨。
6.共晶白口铁 共晶白口铁 含碳量: 含碳量:4.3%C 组织:莱氏体(Le‘)——珠光体 珠光体(P)+共晶渗碳体 共晶渗碳体(Fe3C)+二次 组织:莱氏体 珠光体 共晶渗碳体 二次 渗碳体(Fe3CⅡ)的机械混合物。当用 %硝酸酒精腐蚀时, 的机械混合物。 渗碳体 Ⅱ 的机械混合物 当用4%硝酸酒精腐蚀时, 在显微镜下观察渗碳体是白色, 在显微镜下观察渗碳体是白色,珠光体以黑色圆粒状及条状 分布在其上,呈有虎斑状的特征。 分布在其上,呈有虎斑状的特征。 7.过共晶白口铁 含碳量: 过共晶白口铁 含碳量:在4.3~6.69%之间 ~ 之间 组织:莱氏体(Le') +一次渗碳体 一次渗碳体(Fe3C) 组织:莱氏体 当用3~ %硝酸酒精浸蚀后, 当用 ~5%硝酸酒精浸蚀后,在显微镜下观察到斑点状莱氏 体和白色粗片状的一次渗碳体。 体和白色粗片状的一次渗碳体。
2.2实验所用材料:45钢试样若干个。
3、实验原理 、
3.1热处理:碳钢的热处理是利用钢在固态范围内加热,保温和冷 热处理:碳钢的热处理是利用钢在固态范围内加热, 热处理 却以改变其内部组织,从而获得所需耍的物理、化学、 却以改变其内部组织,从而获得所需耍的物理、化学、机械和工 艺性能的一种操作。退火、正火、淬火、 艺性能的一种操作。退火、正火、淬火、回火是钢的常用热处理 工艺。 工艺。
白 口 铸 铁
5.2绘出组织示意图 绘出组织示意图
认真素描观察到的平衡组织(用箭头表示出三件钢,一件铁 认真素描观察到的平衡组织 用箭头表示出三件钢,一件铁) 用箭头表示出三件钢
试样材料 --------处理状态 --------金相组织 --------腐蚀剂 -----------放大倍数 ---------
5、实验内容及方法 、
5.1两人一小组分别观察并分析表中碳钢和生铁的组织 两人一小组分别观察并分析表中碳钢和生铁的组织。 两人一小组分别观察并分析表中碳钢和生铁的组织
种类 碳 钢 合金样品名称 工业纯铁 20钢 20钢 45钢 45钢 T8钢 T8钢 T12钢 T12钢 共晶白口铁 亚共晶白口铁 过共晶白口铁 腐蚀剂 4% 硝 酸 酒 精 显微组织 铁素体 铁素体+ 铁素体+珠光体 铁素体+ 铁素体+珠光体 珠光体 珠光体+ 珠光体+二次渗碳体 珠光体+ 珠光体+二次渗碳体 +莱氏体 莱氏体 莱氏体+ 莱氏体+一次渗碳体
试样材料 --------处理状态 --------金相组织 --------腐蚀剂 -----------放大倍数 ---------
试样材料 --------处理状态 --------金相组织 --------腐蚀剂 -----------放大倍数 ---------
试样材料 --------处理状态 --------金相组织 --------腐蚀剂 -----------放大倍数 ---------
n × 0.0008 K × 0.77 C%.77 C% = + 100 100
式中: 铁素体所占面积( 式中:n——铁素体所占面积(%) 铁素体所占面积 K——珠光体所占面积(%) 珠光体所占面积( 珠光体所占面积 B——渗碳体所占面积(%) 渗碳体所占面积( 渗碳体所占面积 显然,上式计算是假设各组织组成物的比重是相等的。 显然,上式计算是假设各组织组成物的比重是相等的。 事实上,它们的比重也是近似的。 事实上,它们的比重也是近似的。