高考语文总复习名校试题解析汇编(含答案)专题语言得体(第02期) - 副本

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2025版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点8语言得体教师用书

考点八语言得体语言得体，既是中华民族重要的文明礼仪传统，也是重要的语言修养，自然也是高考考查的重点之一。

对语言表达得体的考查，能反映出面对真实的语言情境时，建构和运用语言的关键实力和必备素养，包括思维的敏捷性、全面性，审美的品位和对文化的传承和理解。

面对此类试题，我们要驾驭语言得体的基本要求，把握语言情景，做好这种题型的备考工作。

词有谦敬分，语有色调辨——语言得体技法1 看准对象，驾驭分寸同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。

即所谓“对什么人说什么话”。

要从说话对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点动身，说出恰当的话。

【边练边悟】1．下面是年轻的营业员和一位年老的顾客在商场中的一段对话，请依据详细语境补写其中空缺部分。

要求：符合说话对象特点，简明得体。

营业员：①您老来了，用点什么？顾客：买块檀香皂。

营业员：您来得太巧啦，②刚进的货。

顾客：多少钱一块？营业员：③还是老价钱，照旧五元。

2．从语言得体须要“看准对象，驾驭分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。

(1)潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。

有人贺以对联云：有水有田方有米，添人添口便添丁。

(2)一则“遗失启事”的主要内容：昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾到者高抬贵手交还，万分感谢。

(3)学校教育处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。

(4)某人祝愿父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。

(5)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。

”(6)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。

”答案：(1)得体。

以拆字法撰写对联，上联将“潘”拆成“水、田、米”，下联将“何”拆成“人、口、丁”，用于婚礼贺联是合适的。

(2)不得体。

“高抬贵手”多用于恳求对方饶恕或通融，用在本句中不当，应删掉。

2020年高考语文一轮复习专题二：语言表达得体

专题二语言表达得体一、语言得体的五大要求：1、看准对象,掌握分寸(1)用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点；(2)用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点.2、分清场合,巧妙用语(1)会议场合：说话注重、标准,用书面语；(2)工作场合：用语准确、简要,常用术语行话；(3)生活场合：说话自然、灵活,多用口语；(4)娱乐场合：说话幽默、生动,多用口语.3、注意谦辞,敬谦得当(1)使用一些约定俗成的礼貌用语,例如：看望别人说“拜访〞,陪伴朋友说“奉陪〞,请人指点说“赐教〞,赞人见解说“高见〞等；(2)注意用准谦敬辞.谦辞只用于自己,敬辞只能用于他人.备考前积累一些常用谦辞、敬辞并弄清它们的含义及用法,很有必要.4、文分语体,符合要求(1) “子〞“儿〞“头〞词缀.如口语词：管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、念头等.转换例如：管子-管道；房子-房屋；桌子-课桌 (办公桌)；袋子-胶袋；头儿-领导；年头-年份(岁月、光阴)……(2)动补结构表示动作完成或效果.如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等.转换例如：堵住-堵塞；换掉-更换；躲开-躲避；赶上-正逢 (正值)……(3)动词词头“打〞.如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等,当然也有打字头的书面语,比方“打击黑恶势力〞.转换例如：打算-方案；打听-探听……(4)运用修辞成分的词语.如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等.转换例如：卖弄-炫耀；扯皮-纠纷……5、根据需要,巧妙转述二、精做高考真题1.〔2021 ・全国卷I 〕下面是某校一那么启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改.〔5分〕我校学生宿舍下水道时常堵住.后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉.学校打算7月15日开始施工.施工期间正遇上暑假,为平安起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿.望大家配合.解析：启事应用书面语,“下水道时常堵住〞“管子陈旧〞“需要换掉〞等几处语言表达口语化,应将“堵住〞改为“堵塞〞,“管子〞改为“管道〞,“换掉〞改为“更换〞,“打算〞改为“方案〞,“正遇上〞改为“正值〞o答案：①“堵住〞改为“堵塞〞；②“管子〞改为“管道〞；③“换掉〞改为“更换〞；④“打算〞改为“方案〞；⑤“正遇上〞改为“正值〞.〔每点1分〕2.〔2021 •全国卷田〕下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改.〔5分〕得悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意.随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快.盛夏快来了,请先生保重身体.解析：作答此题,要注意题干中“五处不得体〞“找出并作修改〞等关键信息.阅读文段,可以先圈出文段中涉及得体的词句,如“得悉〞“隆重庆贺〞“俗务缠身〞“光临〞“惠赠〞“以表敬意〞“拙著〞“先睹为快〞“请先生保重身体〞等, 然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体, 例如“光临〞是对他人来访的敬称,“惠赠〞是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快〞是说自己殷切盼望, 用在句中都不得体.另外,从文段整体来看,语言较为文雅,相比之下, “教书〞“快来了〞就显得过于口语化了,也不得体.答案：〔例如〕①“教书〞改为“从教〞；②“光临〞改为“前往〞或“参加〞；③“惠赠〞改为“奉上〞“奉送〞或“敬赠〞；④“先睹为快〞改为“指正〞或“斧正〞；⑤“快来了〞改为“将至〞或“将临〞.〔每点1分〕3.〔2021 ・全国卷I 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.真是事出意外！舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅, 我们一定照价赔偿.B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了过失,一时又无法弥补,只好连声抱歉：“献丑,献丑！〞C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询, 都能得到很有启发的回复.D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游, 话多得似乎永远都说不完.A ［A项,舍弟,谦辞,对人称自己的弟弟.使用正确. B项,献丑,谦辞, 用于表演技能或写作的时候,表示自己的水平很差.句中已经“出了过失〞 ,不是谦虚,此处应该用“抱歉〞 .C 项,垂询,敬辞,称别人〔多指长辈或上级〕垂问.句中说“我〞垂询朋友,谦敬不分. D项,内人,对人称自己的妻子.句中说“郭教授的内人〞,谦敬不分.］4.〔2021 ・全国卷H 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视.B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心.C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少.D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,确实放任了些,以后一定对她严格要求.B ［此题主要考查“谦辞〞“敬辞〞的使用.A项,“失陪〞是谦辞,表示不能陪伴对方.C 项,“寒舍〞是谦辞,对人称自己的家.D项,“千金〞是敬辞, 称别人的女儿.］5.〔2021 •全国卷田〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们.B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧.C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教.D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了.C [A项,承蒙：敬辞.客套话,受到.表示受到别人的某种帮助而心怀感激.只能用于自己,不能用于他人.此处表达的是“他〞受到“我〞父母的照顾, 不能用“承蒙〞.B项,高足：敬辞.称呼别人的学生.不能用于自称. D项,恭候：敬辞.恭敬地等候.说别人等待自己时不能用“恭候〞.]6. 〔2021 ・江苏卷〕文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项为哪一项〔3分〕〔〕①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书B [①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠〞意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性,借前人旧事来展现今朝面貌.“假笑啼〞对应昆曲演员们的表演.② “关节〞“绘声绘影〞“连环〞表达了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点.③“白雪阳春〞“雅曲〞“高山流水〞符合古琴的特点.④“傀儡〞“舞台〞“机关〞符合木偶戏的特点.]三、综合演练提升1、下面是某高校收到的应聘信正文的一局部,其中有五处不得体,请找出并改正.本人积极进取,思想进步,成绩优秀,大学期间八次总评,囊括六个第一.本人爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面都颇有建树.本人有良好的语言表达水平和人际沟通水平,与同学们玩得非常融洽,深受广阔师生的爱戴. 如能在贵单位任教,我将任劳任怨,爱岗敬业,鼎力相助贵校开展腾飞.①④⑤【参考答案】①“囊括〞改为“荣获〞；②“颇有建树〞改为“取得优异成绩〞；③“玩得〞改为“相处〞；④“爱戴〞改为“喜爱〞；⑤“鼎力相助〞改为“全力相助〞.【试题分析】此题主要考查语言表达的水平.解答此题,要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑.语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感.测试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等.“囊括〞,把全部包罗在内,结合“八次总评〞“六个第一〞分析,改为“荣获〞.“颇有建树〞,指在某些方面很有功绩,或者在事业上有很大的成就,常用来称赞别人.结合“本人〞分析,改为取得优异成绩.“玩得〞,口语化,改为“相处〞.“爱戴〞,敬爱并且拥护,改为“喜爱〞.“鼎力相助〞,指别人对自己的大力帮助.敬辞,一般用于请人帮助时的客气话.此处用于自己,改为“全力相助〞.2.下面是民国某人演讲的片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改.今天来宾十分茂盛,兄台也实在感澈.今天召集大家来聚一聚,有说得不对的,希望大家原谅,你们都是文化人,你们中有学科学的,有学文学的,说得上是乌合之众.与各位相比,我自愧不如.今天来这里讲话,真是蓬草生辉.①②③④⑤答案①“十分茂盛〞改为“众多〞②“兄台〞改为“鄙人〞；③“召集〞改为“邀请〞；④“乌合之众〞改为“群英荟萃〞；⑤“蓬革生辉〞改为“无比荣幸〞.【解析】此题考查学生语言表达的得体、准确的水平.敬语指对听话人表示尊敬的语言手段.使用敬语,是尊人与尊己相统一的重要手段.谦词,就是表示谦虚的言辞.中国人喜欢谦逊,所以谦词在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的.此题,①“十分茂盛〞不能用来形容人多,应改为“众多〞；②“兄台〞是敬词,不能自称,应改为“鄙人〞；③“召集〞一词显得不够礼貌,对客人不够尊重,应改为“邀请〞；④“乌合之众〞是贬义词,此处褒贬失当,应改为“群英荟萃〞；⑤“蓬革生辉〞指别人来自己家,使家中增添了光荣,此处是自己在发表演讲,应改为“无比荣幸〞.3.下面这段材料在表达上有五处不合语体要求,请指出并改正.求职信敬启者：从友人处得知,贵公司拟聘一个职员,我自忖符合招聘条件,因此前来尝试, 敬予以考虑.我毕业于南昌大学,为了学以致用,并充分发挥自己的干活水平,想离开现职.现职单位对我的工作颇为赞许,亦鼓励我另谋高就,更好地开展.我愿前往贵公司,以详细说明我的情况.如有时机为贵公司务工,不胜荣幸!李华敬上2021年3月5日①②③④⑤答案①“一个〞改为“一名〞；②“尝试〞改为“应征〔聘〕〞；③“干活〞改为“工作〞；④“高就〞改为“职业〞“高就〞敬称他人的职位、工作；⑤“务工〞改为“效力〔劳〕〞.【解析】此题考核语言得体的水平,语言得体主要有文体得体和语体得体, 文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用.“一个〞“干活〞过于口语化；“尝试〞不准确,应该表达自己的意愿是“应聘〞；“务工〞侧重工程和体力劳动,不和语境；“高就〞敬称他人的职位、工作,不用于自己.4.某中学将于2021年5月28日举行2021届毕业生成人礼仪式.以下是高三〔1〕班班委会代表全班同学向全体家长发出的邀请函.其中有五处词语运用不当,请指出并修改.邀请函尊敬的家长：母校将于2021年5月28日早8时在大礼堂举行2021届毕业生成人礼仪式, 我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母光临仪式现场. 18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当.在这个庄严时刻、您的到场是对我们最大的鼓励. 成人之际更要感谢父母的养育之恩,届时我们还特惠赠礼物一份.请您在百忙之中拨冗出席,对此我们敬谢不敏.高三〔1〕班班委会2021年4月28日①④⑤答案①“母校〞改为“学校〞；②“家父家母〞改为“各位家长〞或“您〞③“光临〞改为“光临〞；④“惠赠〞改为“敬赠〞；⑤“敬谢不敏〞改为“深表感谢〞.【解析】此题考查语言表达得体的水平, 语言表达得体就是根据交际的语境选用恰当的语句来表情达意.无论说什么话都要讲究一个得体,也就是要符合自己的身份、地位,平时说话讲究敬称、谦辞和避讳,一点不能马虎. 此题此题主要是主客的得体,“母校〞是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓,怀有感谢之情,此处高三学生还未毕业,所以改为“学校〞；“家父家母〞称自己的父母,是谦辞,此处是说邀请同学们的父母,所以改成“各位家长〞或“您〞；“光临〞指称客人来到,商家多用来欢送顾客,是敬辞, 对象运用不当,不合此处语境,应改为“光临〞；“惠赠〞是敬辞,指对方赠予〔财物〕,此处主客颠倒,不合语境,应改为“敬赠〞；“敬谢不敏〞为恭敬地表示自己水平缺乏,不能够接受做某事,多作推辞做某事的婉辞,此处是想表示感谢,不是推辞,应改为“深表感谢〞.5、下面是一封邀请函初稿的主要内容, 其中有五处不得体,请找出并修改.第四届“挑战杯〞全国中学生模拟联合国大会方案于10月5日至10月7日在北京王府井大饭店召开.会议期间,组委会将拨冗举办论坛,并邀请知名专家、学者忝列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨. 诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会.我们将鼎力提供效劳,期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱.答案“拨冗〞改为“隆重〞；“忝列〞改为“亲临〞或“莅临〞；“拜读〞改为“阅读〞；“鼎力〞改为“全力〞或“大力〞；“垂爱〞改为“喜爱〞或“青睐〞.6、下面是一那么启事的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并修改.由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场, 面向全国征集优秀稿件.参赛作品要求围绕“秀美乡村,织造幸福〞的主题,写出我省乡村的自然景观、人文风情,展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头.解析“牵头操办〞,表意不简洁,改为“主办〞；“开场〞与“大赛〞搭配不当,改为“启动〞；“写出〞,口语化,不符合“启事〞要求,改为“抒写〞；“样子〞,口语化,改为书面语“风貌〞；“劲头〞,与“展现〞搭配不当,改为“风采〞.答案⑴“牵头操办〞改为“主办〞—⑵“开场〞改为“启动〞—⑶“写出〞改为“抒写〞(4) “样子〞改为“风貌〞(5) “劲头〞改为“风采〞7、下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当,请找出并作修改.要求修改后语意准确,语体风格一致.南粤大学：我是橡树中学高三年级学生李明. 久闻鄙校大名,决定报名参加你校自主招生.本人思想品行端正,学习成绩优秀,综合素质突出,还是个不折不扣的科学死忠粉,酷爱小创造,已有三项小创造获得国家专利. 随信惠赠有关专利资料和证书复印件,敬请笑纳.务必给予我参加自主招生测试的资格,圆我的科学梦.此致敬礼！李明2021年6月11日答案①“鄙校〞“你校〞应为“贵校〞.应使用敬辞,误用了谦辞.②“死忠粉〞为当下流行语,不应在正式信函中使用,改为“爱好者〞 .口语使用场合不当.③“惠赠〞改为“附上〞.敬辞使用对象不当.④“笑纳〞应改为“指教〞. 敬辞使用对象不当.⑤“务必〞改为“恳请〞.8.以下各句中,所引诗词最符合语境的一项为哪一项( )A.“海上生明月,天涯共此时.〞时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛.B.“春花秋月何时了？往事知多少.〞面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗？C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.〞多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹.D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生.〞在郊游中,我们以如此的装束和心态,一定能获得别样的人生乐趣吧.解析A项,诗句出自张九龄?望月怀远?,该诗句用在这里是最符合语境的；B项,词句来自李煜?虞美人?,表达的是亡国之痛,与童年美好回忆的语境不符；C项,词句来自苏轼?江城子•乙卯正月二十日夜记梦?,表达的是对亡妻的思念之情,与老兵回归故土的语境不符；D项,词句出自苏轼?定风波?, 表现的是面对困难时的一种淡定达观的心态,与语境不符.9,以下各句中,所引诗词不符合语境的一项为哪一项〔〕A.“风物长宜放眼量〞,祖国山水秀美壮丽,可以陶冶性情,愉悦身心,我们在节假日可以多出去走一走,领略自然风光,了解当地的民风民俗.B.“靡不有初,鲜克有终〞,对党员干部来说,走好为官从政的第一步很重要,但守住初心,自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线,那么更为重要.C.“天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞,变革是开展的永恒推动力,无论是个人还是民族、国家,都要努力冲破思想的藩篱,勇于创新,力争一流.D.“桃李不言,下自成蹊〞,他通过自身的实际行动,以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生,感动着无数人,也因此获得了无数赞誉.解析A. “风物长宜放眼量〞意思是放开眼界,以阔大的胸怀看待人世间的万事万物.语境是多去欣赏自然风物,诗句与语境不符. B. “靡不有初,鲜克有终〞意思是任何事情都有个开头,却很少有能到终了的.告诫人做事要有始有终, 善始善终.与语境相符.C. “天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞意思是自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法那么, 不断变革、不断开展是人类社会开展的必然规律.与语境相符.D. “桃李不言,下自成蹊〞意思是桃树、李树不说话招呼,但由于花朵和果实吸引人,人们争着前来赏花摘果,使得树下自然走成一条小路.比喻为人真诚、忠实,自然会有强烈的感召力而深得人心. 与语境相符.。

2023届四川省部分地区高三二模语文试卷分类汇编：语言文字运用Ⅱ

意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
21.请根据文中划波浪线的句子，为“弧垂”下定义。（5）
20.（6分）参考答案：①电线长度和弧垂高度也会发生改变②电线就显得又短又高③不能把电线拉得太紧（每处2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
直观地呈现出春意盎然的景象。夏季以绿色系为主.....”可知是在说明节气变化与色彩
变化的关系，可以填:用色彩变化突出(表现)各个节气的特色。
第③处，据前文“春天的场景大多是暖色系”，以及说明冬天场景的色彩，可以填:冬
天的场景则多为冷色系。
(评分标准:内容1分,句式1分,注意句式上保持相对一致)
21.(4分)[答案]①让表达更生动更形象。所引谚语中的“饺子”“面”“香椿”生动
2023届四川省绵阳市高三二模语文试题
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成各题。
随着生活水平的提高，使人们的饮食习惯也发生了改变，以前要多吃精白米精白面，现在提倡多吃粗粮。那么吃粗粮有什么好处呢？多吃粗粮可以有效地预防不便秘。①，这些纤维素，能促进肠道蠕动，加快消化的速度，从而达到预防便秘的效果。②，如燕麦、荞麦、大麦、红米、黑米等粗粮可明显缓解糖尿病病人餐后高血糖状态，减少24小时内的血糖波动，降低空腹血糖。在我们吃粗粮的时候，要注意吃的时间，粗粮在晚餐最好食用。因为这时候人体可以更好地用粗粮中的膳食纤维来消除体内的垃圾，降低血脂。除了要注意吃的时间，③。吃粗粮一定要遵循粗细搭配的原则。
形象地表现出中国人的饮食习俗和二十四节气的联系。②丰富文章内容的同时，增添了
文章的文化底蕴。
解析:本题考查学生赏析修辞表达效果的能力。本题作答需要结合引用这些谚语的前后
语境内容进行分析;引用的谚语“冬至饺子夏至面”“雨前香椿嫩如丝”本身生动真

高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)

【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。

能力层级为E。

考查学生的语言表达能力。

三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。

四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。

（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。

要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。

要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。

作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。

另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。

下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。

①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。

高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列第2期专题6 简明、连贯、得体(含解析)

备战2015年高考百题精炼系列（二）26．（15届双鸭山市第一中学高三语文期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）我无意颂扬苦难。

如果允许选择，，，。

，。

而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。

①由于它来之不易，绝不会轻易丧失②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容A．①⑤②④③⑥ B．①⑥④②③⑤ C．③⑥④②⑤① D．③④⑥①②⑤【答案】C【解析】试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。

首先排除法，③和①相比较，③更符合文意，假如④衔接③，文段显得很突兀，“它”不知指代的是什么。

如果是⑥，那么正好暗合了文段的首句。

到此已经得出答案C，而且后文“它”指代上文的“苦难”，②句中“借此机会”紧密地衔接④句的“一种机会”，①句中的“它”指代⑤句的财富，和后文也自然地吻合考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

27．（15届双鸭山市第一中学高三语文期末）在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）一个人能坏到什么程度，；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。

得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，在放纵和坚守那里，露出的，往往是最真的品性。

有的人跟你走得很近，，而是你背后的权势。

有的人与你好得一塌糊涂，笼住他的不是情义，而是比情义更现实的金钱。

在失势和贫穷之后，你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。

最热乎的人，一下子变成了最苍凉的面孔。

原来，亲热与冷漠，熟悉跟陌生，亲近和疏离，中间只隔着你有用和没用。

高考真题得体题答案及解析

高考真题得体题答案及解析高考是每个学生走向大学的一道门槛，对于中国学生来说具有非常重要的意义。

而高考中的得体题一直是备受关注的焦点。

在这篇文章中，我们将来探讨一些高考真题得体题的答案及解析，帮助学生更好地应对高考。

首先，我们从语文这一科目开始。

语文是高考中分值最高的科目之一，也是考生最容易失分的科目之一。

在高考中，一般会出现一篇文章，要求学生根据文章回答问题或者完成作文。

对于这种类型的题目，我们需要注意以下几点：1. 理解文章的主旨思想：通过仔细阅读文章，抓住文章的关键词，理解作者要表达的观点和意图，从而帮助我们更好地回答问题或者写作。

在阅读文章时，要注意区分事实和观点，准确把握作者的态度。

2. 注意选择题的解答技巧：选择题在语文高考中也是常见的题型，其中的解答技巧非常重要。

首先要注意排除法，排除明显错误的选项，缩小范围。

然后要结合上下文，看如何能够更好地与文章相契合，选择最符合语境的选项。

接下来，我们转向数学这一科目。

数学作为理科的代表，也是高考中的一大重头戏。

在数学中，一些得体题目可能需要运用一定的技巧来解答。

1. 掌握数学知识点：数学是一门基础学科，基础知识的掌握非常重要。

在解答数学题时，要注意复习基础知识点，掌握常见的计算方法和公式，尤其是一些常见的定理，如勾股定理、平行线性质等。

2. 灵活运用解题方法：在高考数学中，一般会涉及到各个知识点的综合应用，需要学生灵活运用不同的解题方法。

要学会分析问题的结构，选择合适的解题方法。

同时，在解题过程中，要注重思维的逻辑性和推理能力，不仅要得出正确答案，还要给出合理的解题过程。

最后，我们来看一下英语这门科目。

作为一门外语，英语在高考中也是重中之重。

在英语中，得体题目主要涉及阅读理解和写作，下面是一些处理这类题目的方法和技巧。

1. 认真阅读题目：对于阅读理解题，要充分理解题目要求和文章内容。

在阅读文章时，可以通过划线、圈出关键词等方式帮助理解文章的中心思想和主要细节。

2019届高三语文百所名校好题速递：分项解析汇编_第02期_专题09_图文转化_含解析

图文转化1．【2019届广东深圳高中高三12月模拟】下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。

【答案】学校如有重大事故发生，值班人员立即启动应急预案，做好临时应急救治工作，同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。

学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥，协助医疗求援，安排老师联系家长，并协调力量，全面处理事故。

最后做好善后处理和责任追究工作。

【解析】【详解】本题考查学生图文转换能力。

图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析2．【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图，请把这一流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100 个字。

【答案】参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台，再由省平台传至部平台，形成全国联网；患者持社保卡异地入院治疗，出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地，然后按规定结算。

【解析】【详解】试题分析：本题考查学生图文转换的能力。

图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标3．【2019届炎德·英才大联考湖南师大附中高三月考五】下面是首届中国国际进口博览会的会标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

（中国版图部分为绿色）【答案】标识由地球、地球中间的“CIIE”英文缩写、外侧的圆环和进博会中英文名称组成。

①地球寓意进博会的全球性和包容性；②绿色中国，体现了我国的绿色发展理念；③英文缩写“CIIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门，寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门。

【解析】【详解】试题分析：本题考查图文转化的能力。

描述、介绍图标（徽标）内容，要对其进行客观的介绍说明，不添加枝叶，不带任何个人感情，不议论，不抒情。

说明的顺序可采用先中间再两边，由上到下，由左到右，由外到内的顺序。

高考语言得体精练100题(附答案解析)

高考语言得体精练100题（附答案解析）001．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。

B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。

D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。

【答案】.B【解析】A项，雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。

C项。

不吝赐教：请别人指教的客气话。

D项，鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。

002.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。

B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。

”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。

D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。

”【答案】.D【解析】A项，“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师；B项，“叨扰”是对打扰别人的谦辞，不能说别人；C项，“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的，不能说自己。

003．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。

预祝贵公司开业大吉！B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。

D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。

顺颂编安！”【答案】.D【解析】A项，“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；B 项，“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”； C项，“惠存”是敬辞，不能用于自身.004. 下列各句中，表达得体的一句是（）(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。

高三语文复习语言得体经典专项训练(含答案)

高三语文复习语言得体经典专项训练良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒【考点阐释】考纲要求：语言表达得体。

语言表达的“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。

“语境”有“内部语境”和“外部语境”。

“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等；“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。

考题形式：通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。

试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。

1、下列各组对话中，语言表达得体的一项是( )A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。

”孙大款慷慨地说。

C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”马医生脸上堆满了笑容。

D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”2、下列交际用语，正确、得体的一项是( )A．(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B．(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

”C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们!D．(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

3、下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（）A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。

高考语言文字运用真题及参考答案解析汇编

江苏卷5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）（D）A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。

B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。

C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。

D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。

【命题立意】本题属“图文转换”题，综合考查考生从图表中领悟、挖掘重要信息，进行概括、评价、创作等能力，就是对考纲中“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”这几种语言表达能力的综合考查。

能力层级为E级。

【答案】D【解析】本题属徽标题，解答这类题要注意以下几点：（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及涉及的时间、地点等；（2）要分清画面说明的顺序（时间、空间、逻辑）；（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意，要联系具体对象做出合理想象，切忌随意猜想，要扣住图中信息点来联想；（4）要认真观察图画组成部分，避免遗漏说明内容，或疏漏创意之处；（5）一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰。

D项明显违背第（3）点，对徽标中间图形的内涵和寓意理解有误，它是动感很强的“太阳神鸟”，D项却理解为光芒四射的“太阳”想象也不够合理。

【点评】图文转换题江苏已连续考了几年，由主观表述题到客观选择题，由表格数据题、漫画题到徽标题，年年变化，不断创新，考查学生适应现代信息化、数字化社会的能力，这类题目估计下年会继续考下去的。

【总评】5道选择题，结构与题型基本沿袭去年的思路，但内容又有所变化，得体题换成病句题，漫画题换成徽标题。

特别是兑现了考前的承诺：语音、字形等需死记硬的考题淡出考卷，大大减轻学生的负担，值得肯定。

湖南卷1．下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追【答案】B【解析】坚贞不屈：坚定而有节操，绝不屈服。

高三语文百所名校好题速递分项解析汇编(第02期)专题08 表达得体(含解析)不分版本

高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（第02期）专题08 表达得体（含解析）不分版本表达得体1．【XXXX届厦门外国语学校高三第三次月考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15 个字。

在影响花期的环境条件中，气象因素占了很大一局部。

①___，而低温和阴雨等不良条件，均会影响开花。

喜欢赏花的公众常根据花期安排出游时间，②___。

花期预报是以温度作为指标，建立物候模型来进行预报。

但导致花期变化的原因非常复杂，开花前几天的温度变化会对花期造成很大影响。

因此，③___，需要有较为长期的物候资料。

【答案】①开花要有适宜的温度和充足的阳光。

②需要花期预报效劳。

③对花期的预测有一定难度。

〔或：要准确预测花期〕【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。

2．【XXXX届甘肃静宁一中高三上期末】下面是一封学生自荐信中的局部正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。

尊敬的领导：您好！首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。

在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。

我积极投身学生会和播送站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员〞、“优秀学生干部〞等荣誉。

我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的开展尽自己的绵薄之力。

敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！自荐人：XXXX年X月X日【答案】“拜读〞改为“翻阅〞或“浏览〞“后生〞改为“学生〞“颇有建树〞改为“小有成绩〞“荣誉〞改为“称号〞“垂怜〞改为“垂青〞【解析】【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。

题中“拜读〞是自己读别人的作品，谦敬失当；“后生〞是长者对年轻人的称呼；说“颇有建树〞不谦虚；“荣誉〞和前面的内容不搭配；“垂怜〞中“怜〞不合语境。

2024高考语文一轮复习“语言表达得体”过关检测含解析

“语言表达得体”过关检测一、选择题1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．王教授的一席话惊醒了我们，虽然是千虑一得，也体现了他对我们的关怀之情。

B．为了表达对老作家的仰慕之情，小张致函道：“21世纪散文百家，您必能忝列其中。

”C．我前天不当心在学校餐厅丢失雨伞一把，期盼拾到者璧还原物，本人真心感谢。

D．本人才疏学浅，刚才的想法也只是一孔之见，接下来还请在座的大方之家指责指正。

解析：选D A项，千虑一得：指平凡的人的考虑也会有可取的地方。

此处用来评价王教授，不得体。

B项，忝列：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。

用在此处不得体。

C项，璧还原物：敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西。

此处用于称自己的雨伞，不得体。

2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．我的愚兄学习成果不好，中学毕业后没有考上高校，让父母操劳不已。

B．你们是后学，不像我已经跟随老师学习四年，深得老师信任。

C．令尊、令堂年纪不小了吧？跟你的泰山、泰水年纪差不多吧？D．听人说你的兄弟姐妹许多，内眷们聚在一起，很喧闹吧？解析：选C A项，“愚兄”是谦辞，对年纪比自己小的人称自己。

句中称自己的兄长不合适。

B项，“后学”指后进的学者或读书人(多用作谦辞)。

句中用来指对方不合适。

C 项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。

运用正确。

D项，“内眷”指女眷。

不能用于兄弟，运用不得体。

3．下列各种表述中，语言得体的一项是(3分)( )A．田雨向老师请教如何写好作文，老师开门请她进来，田雨说：“我不能久坐，我们就站在这儿简洁聊聊吧！”B．学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不当心遗失了钱包，如有拾到者，请快速还我。

”C．我今日作为一个长者跟你们讲，或许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太多了，我有必要告知你们一点人生的阅历。

D．张老师，我有吟诗小趣，学习之余凑成几句，但自己不能斧正。

您是大手笔，望工作之余给以修改，不吝赐教。

2014年高三语文精品试题解析分项汇编(第02期)：专题06 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动

1．（13届河北唐山高三摸底）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（）（3分）良渚文化是长江下游新石器时代晚期文化的代表，_________。

_________。

_________，_________。

_________，而多数学者认为琮是一种沟通天地的法器，上大内圆象征天，下小和外方象征地。

①因首先发现于浙江省余杭县良渚镇而得名②其主要分布于江浙一带，距今约5300－4000年左右③玉琮在良渚文化中大量出土，有不下百件之多④玉琮是中国古代玉器中重要而带有神秘色彩的礼器⑤对良渚玉琮功用的猜测不下二十多种⑥《周礼》认为它是在礼仪活动中用来祭祀地神A．③④⑥①②⑤ B．⑥③①②⑤④ C．⑥①③②⑤④ D．③⑥④②①⑤2．（13届安徽省示范高中高三第一次联考）高三某班张华同学沉迷于网络游戏，严重影响了学习，班长李平对他进行了劝导，下面是他们的对话片段，请补写出其中的空缺部分。

要求符合情境，简明得体，正确使用标点符号。

(5分）李平：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿张华：是的，我昨晚玩游戏玩到夜深了。

李平：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿张华：我也知道，但总是控制不住自己。

李平：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿张华：谢谢你，我会改变的！罗嗦。

得体即根据语境恰当地使用语言。

注意字数要求。

本题有一定的开放性和灵活性，口语性较强，3．（14届河南中原名校联盟高三第一次摸底）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）混营化是指传媒集团化兼有序列化、一体化特性。

________。

________，________，________，________，________，这是现代传媒集团生存的一种重要方式。

①大型传媒集团由于其庞大的集团规模，不可能采用单一的运营模式②为了节省资源，谋求更大的经营效率，一般情况下都是采用序列化和一体化的混营方式③项目既横向发展，也纵向发展④尤其是资产遍布全球的媒介集团，旗下的集团和公司数不胜数，每个都需采用合适自身发展的运营模式⑤把相关的行业和资源都掌握在自己的手中，灵活经营⑥这种模式主要体现在大型传媒集团的塑就当中A．③⑥①④②⑤ B．③②①④⑤⑥ C．⑥①④②③⑤ D．⑥②①④⑤③4．（14届江西师大附中高三上期中）语言综合运用（15分）广州恒大足球队继10月2日在2013年亚冠联赛半决赛中完胜日本柏太阳神队强势闯入决赛后，又于10月6日在联赛第27轮的客场比赛中击败鲁能队提前3轮夺得中超冠军，获得球迷一片赞扬，可说是风光无限。

高考语文总复习名校试题解析（含答案）专题语言得体（第02期）-副本（汇编）

高考语文总复习名校试题解析（含答案）专题语言得体（第02期）-副本（汇编）第一篇：高考语文总复习名校试题解析(含答案)专题语言得体(第02期) - 副本1．下列各句中表达不得体的一句是（）A.曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前，“区区草字，不成敬意，请笑纳。

”B.在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。

C.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。

D.近年苦心钻研葡萄栽培技术，完成拙作《来者何人？葡萄》，恳请先生斧正。

2．下列各句中，表达得体的一句是A.母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。

B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。

C.你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。

D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时光。

3．下列各句中，表达得体的一句是A.我回乡如果见到他，一定费心把这封信交给他；如果见不到他，就把信再捎回来。

B.我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。

C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。

D.我知道您的脾气，拗不过您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。

4．下列各句中，表达得体的一句是A.大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

B.前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。

改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。

C.刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。

D.这次的事情办的很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，我错了，还望您能雅量海涵。

5．下列选项中语言表达得体的一项是（）A.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

近十年来全国高考I卷语文真题精讲精练：语言得体(含答案与解析)

全国高考I卷语文真题精讲精练：语言得体【考纲要求】【题型考向】【真题汇集】（2018年高考新课标Ⅰ卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

答：_______________________________________________.（2015年高考新课标Ⅰ卷）下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报《社会深度》栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

答：_____________________________________________________ （2017年高考新课标Ⅰ卷）下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

（2012年高考新课标Ⅰ卷）下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

【高考总复习】高三语文(人教版 )一轮复习：语言得体

性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦
称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：
青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称
自己的商店。
“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦
称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面
主要考查连贯，实际暗含了得体的考查。解答此题时，首先要把握语段的整体意思，其次分析前后语境，再次要具备相关的科学常识。① 处，根据“倘若”“呼吸”“生命终结”可分析出“生命不终结，呼吸”的信息；②处，根据“排出”可分析出“吸入”的信息，根据科学常识，分析出“吸入氧气”的信息； ③处根据“和人的呼吸一样”“也”，分析出“吸入氧气排出二氧化碳”的信息。将分析出的信息按照字数要求整合成句。
见谅：客套话，
借光：请别人给自己方便或向人询问。的力量，多用做敬辞
借重：指借用其他人
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称。
进见：前去会见，（多指见首长）
进言：向人提意见。
垂问：别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
垂爱：称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）
久违：客套话，好久没见。时说）。
舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。舍亲：自己的亲戚。
台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）
台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。台驾：敬辞，旧称对方
台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。
泰山、泰水：岳父、岳母、。
托福：客套话，依赖别人的富气使自己
幸运。
精品课件
精品课件
语言得体
考情分析高考对“得体”的考查，概括看，考题题型主