18年高考语文二轮复习专题20语言运用之得体准确(练)(含解析)
2018届高三语文二轮复习语言得体专项试题集锦(PDF版)
2018届高三语文二轮复习语言得体专项试题集锦1.下列各句中,表达全部得体的一项是()①舍母今年八十多岁了,耳不聋眼不花,就是掉了几颗牙,精力旺盛,身体健康。
②在庆功宴上,王总举起酒杯说:“感谢各位的鼎力相助,本公司终于在香港成功上市。
③老师常感叹:“怀念冰心先生,最好的方式就是去读她的书,以感悟她的睿智与从容。
”④火车在奔驰,他的心早已飞向了久仰的家乡,飞向了慈祥的母亲和善良的邻居们。
⑤服务员:“请慢走,欢迎下次光临。
”顾客:“谢谢,我一定慢走,下次还要光临。
”⑥东吴孙权为扩充势力,为子求娶关羽之女,关羽断然拒绝:“吾虎女安肯嫁汝犬子乎!”A.②③⑥B.①④⑤C.②③④D.③⑤⑥2.下列各句中,表达全部得体的一项是()①这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
②“问渠那得清如许,为有源头活水来”,一个人只有不断汲取新知识,才能心境澄澈,视野开阔,始终保持清醒的头脑。
③老一辈虽然离开了岗位,但“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们依然关心着年轻一代,关注着自己奉献毕生的事业。
④近年来,常有一些所谓的公共知识分子,采用断章取义的伎俩,写文章奚落、诋毁鲁迅先生,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。
⑤中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。
⑥一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。
”A.①③④B.②⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥3.下列各句中,表达全部得体的一项是①张医生医术高明,治好了不少患者的顽疾,患者对他十分感激。
其中一位制作锦旗表示感谢,上写“杏林高手,医者仁心。
”②李雪与同学约好去看电影,却感冒发烧了,于是她发了一条微信:“我偶染贵恙,无法前去,深表歉意。
”③小王采访心理学家张教授:“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影问题。
2018高考语言得体组合练带参考答案
2018高考复习语言得体1.措辞得体的一项为哪一项()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的授课方法。
C.中国政府素来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能够两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
2.海湾战争前,一中立外国交官与伊拉克外长举行会商,试图劝告伊拉克撤出被其占有的科威特。
下边语句最得体的一句是()A.贵国若不提前撤出,以美国为首的多国队伍就获得了鼎力攻击的借口,因此萨达姆总统应采用灵便策略,临时放弃科威特,以避开美国的富强攻势。
B.希望贵国政府确实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占有的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面对的灾祸,量力决议,否则,必然会出现后悔莫及的场面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国自己的利益出发,争取主动,防备出现大家都不希望看到的场面。
3.假设你担当领导工作,你的下级病情较重,依旧坚持上班,你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生畏死,但是有了病,特别是有了严重的病, _______________。
A.就必定治,必然要治好。
B.还是要治,而且要治好。
C.必定抓紧治,不要再拖下去。
D.就不要延缓,要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难,赞成学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师察看李红时问她:“有些优秀学生,不愿被介绍上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。
()A.凭我的成绩,考大学应没问题。
至于职业,我认为都有其优越的一面。
B.作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应敬爱学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事,学校征采过我的建议,我是经过慎重考虑后才同意的。
高三语文二轮专题复习技法提分点20 语言表达得体,准确用语交际
专题七应用文语言得体【考情预览】题目信息考点考向年份·卷别语段材料谦敬得体语体得体2018·全国卷Ⅰ一则启事初稿的片段√2018·全国卷Ⅱ一则启事初稿的片段√2018·全国卷Ⅲ一封信的主要内容√√2017·全国卷Ⅰ四个独立句子√2017·全国卷Ⅱ四个独立句子√2017·全国卷Ⅲ四个独立句子√命题规律1.考查形式:语言表达得体考点由2017年的单选题改为改错题。
2.考查重点:结合应用文写作进行考查,实用性变强,难度增加。
技法提分点20语言表达得体,准确用语交际三看法识语言得体典题文本(2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。
随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
答:对点解题解析注意题干中“五处不得体”“找出并作修改”的关键信息。
看对象。
这封信是学生写给老师的,要注意谦称、敬称和习惯用语的正确使用。
“光临”是对他人来访的敬称,“惠赠”是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快”是说自己殷切盼望,用在句中都不得体。
看语体。
从文段整体来看,语言较为文雅,相比之下,“教书”“快来了”就显得过于口语化了,也不得体。
答案示例:①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
1.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校的一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
2018年高考二轮复习语言得体题原创课件
寻乌一中高三语文二轮复习 语言表达得体专项训练1、下列各组对话中,语言表达得体的一项是 ( ) A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。
B .“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。
”孙大款慷慨地说。
C 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。
D .小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”2、下列交际用语,正确、得体的一项是 ( ) A .(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B .(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。
” C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你们! D .(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是( ) A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。
C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。
D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。
”4、下列句子划线部分表达得体的一项是( ) A “抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。
”——记者小王采访心理学家张教授。
B 银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。
C “不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。
”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
D .“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。
2018年高考语文二轮复习专题20语言运用之得体准确测含解析
专题20语言运用之得体准确(测)(时间:45分钟,分值:90分)班级_______________ 学号______________ 得分_________________1.【18届湖北省荆州市高三第一次质量检查】下列各句中,表达得体一句是()(3分)A.我对你格外垂青,是因为你身居卑位,却能屡吐高论,说来实属不易。
B.李雪莲上访并不占理,王公道对她屡屡挡驾,反而亵渎了法律尊严。
C.十年前我们萍水相逢,未及倾诉衷肠就各奔东西,如今再会,真是久仰了。
D.我斗胆向您提出心中若干疑惑,其中不乏陋见,实属冒昧,见笑了。
【答案】D【解析】题干要求选出“表达得体的一句”,这是考查语言表达得体与否。
考生应注意场合、对象以及对象之间的关系。
A项,“垂青”雇敬辞,称别人对自己的重视;而句中说"我对你垂青”,对象不当。
B项,“挡驾”属婉辞,谢绝来客访问,句中用在别人身上,不恰当。
C项「久仰刀杲客套话,仰墓已久,用于初次见面,句中"十年前"就见过,此处应为“久逹”。
D顶,“斗胆”“陋见”“冒昧” “见笑”均为谦辞,使用正确。
2.[18届四川省蓉城名校联盟高高三第一次联考】下列各句中,表达得体一句是()(3分)A.新闻发言人说,中国政府历来主张地区间矛盾以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪。
B.赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富张老师说:“在教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。
”C.春熙路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下儿款名牌智能手机价格,发现并没有便宜多少。
D.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
【答案】B【解析】本题考查学生语言表达得体能力。
题干要求选出“表达得体一项”,A项,新闻发言人应使用严肃庄重书面语体,“两句话说不到一块儿,就动刀动枪”过于口语化;C项,“垂询”,敬辞,不能用于自己;D项,“责成” 一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不合适。
语言文字运用------得体篇
示例③
午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列 回应得体的一项是( D )
A.下午还有两门课呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。
C.不喝,不喝,中学生不是不能喝酒吗?
D.谢谢,我年龄还小,不能喝酒。
总结3:用语应注意场合,同样的话,在 不同的场合,应有不同的说法。
练习③
李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师 范大学,师范大学的招生老师考查李红时问她: “有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是 怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好 推辞呢?还是喜欢Байду номын сангаас师这一职业呢?” 李红应选下面哪一句话回答,才既得体又诚实。
Ⅰ•高考回眸
3、2018年全国卷Ⅲ第20题 下面是一封信的主要内容,其中有五处 不得体,请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生 教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特 惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出 版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。
Ⅱ•讲练思考
总结1:用语要看对象——同一个意思,对不同 的人应有不同的说法。
练习① 《名师导学》P215第5题
阅读下面的材料,按要求回答问题。 某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师李老 师的大会上致辞说:“李老师是现代伟大的语文改革家, 是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地 欢迎他的到来……” 李老师听了很不自在,在场的语文老师都议论纷纷。 (1)丁局长的欢迎词确实让人“不自在”,让人 “议论纷纷”,试指出3点不得体的地方并改正。 (2)面对丁局长的欢迎词,特级教师李老师怎样说 才算得体?试给李老师拟几句答谢辞。
示例① 假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少 儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部 分。不得改变原意。不超过80个字。
高考专项训练之语言得体习题带答案
二轮复习专项训练系列之语言得体1、下列各句中,表达得体的一项是(3分)A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。
C.某医生治好不少患者的顽疾,一位患者特地制作锦旗相赠,上写道:“杏林高手,医者仁心。
”D.秦老师,您让我写的作文放您桌上了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。
1.【答案】C 【解析】A项,乔迁:敬辞,贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
补壁:谦辞,把作品赠人时用,意为水平拙劣,不足登大雅之堂,就权且给人糊墙。
B项,续貂:谦辞,比喻拿不好的东西接到好的东西后面,多用于谦称续写别人的著作。
C项,“杏林”是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林。
要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场所。
D项,拜读,敬辞,指阅读对方的文章。
2、下列各句中,表达得体的一句是A. 经过认真研究,报社决定任命中科院王院士担任社刊的顾问。
B. 居民因停车问题发生了争执,居委会为此进行斡旋,解决了矛盾。
C. 各位校友,在校庆活动中,希望你们能为学校尽一点绵薄之力。
D. 这一次大型评选活动能够顺利举行,要感谢诸位专家的鼎力相助。
2、答案D【解析】试题分析:本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。
题中,A项,任命,意义有承命,接受命令。
指下命令任用,与语境不符;B项,斡旋,在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。
大词小用;C项,绵薄之力,是指微不足道的力量,尽自己的努力去帮助别人,是谦辞,不能用在别人身上。
3、下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A. 为了祝贺王老师的令郎新婚之喜,我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。
B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动,请予接洽为荷。
2018年高考语文语言的得体及运用专题练习
2018广东高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
1.D(A“忝列”,谦辞,表示有愧于排列在其中。
B“斧正”,敬辞,表示请别人修改文章。
C“垂询”,敬辞,表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。
)2.下列各句中,语言表达得体的一句是()A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
”B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”2.C(A斧正,是请别人修改文章的敬词。
B请从速交还,语气过于生硬。
D“荣幸”是谦辞)3.下列各句中,表达得体的一句是()A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。
B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
3.B(A 笑纳:用于请对方收下自己的礼物。
敬辞。
C 荣幸:荣耀而幸运。
谦辞,只能说自己。
)4.下列各句中,表达得体的一句是()A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
4.C(A拜访:敬词。
只能用于自己,不能用于他人。
B称对方为“你”,缺乏礼貌,“有一定的帮助”不够得体。
2018年高考语文语言表达之语言得体分类汇编含答案
2018年高考语文语言表达之语言得体分类汇编含答案2018年高考全国百强校分类汇编1.【2018届山西太原市高三模拟试题(二)】下列各句中,表达得体的一句是A.昨日收到您的来信,十分高兴。
好久不见,甚是想念;我现在工作、身体、家庭都很好,承蒙垂念,本人不胜感激。
B.汉献帝在历代帝王中也可算得上是中上水平了,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。
C.像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力,我们这些年轻人没有理由贪图享受,不尽心尽力。
D.我反复挑选、试穿,售货员不厌其烦,还给我端来茶水,服务真是热情周到,像这样的商店,以后我还会惠顾。
【答案】A【解析】试题分析:本题考查的是语言的得体类试题,考生要注意语言的环境、身份地位、谦敬得当。
B.忝列其中谦辞,表示辱没他人,自己有愧。
本处使用不当。
C.绵薄之力,指尽自己的努力去帮助别人,本处属于用错了对象。
惠顾,光临惠临,多用于商店对顾客。
2.【2018届山西孝义市高三下学期一模考试】下列各句中,表达得体的一句是A.您都退休了,还在为学校尽绵薄之力,让我们这些当领导的实在惭愧呀!B.我的导师桃李满天下,我水平不高,能忝列其中也是我的光荣!C.我现在因为买房子手头紧,以前我借给你5000元钱,请您奉还好吗?D.再次莅临二中听课,我很高兴,上一次来还是三年前,你们请我来当评委。
【答案】B3.【2018届陕西宝鸡市高三教学质量检测(三)】下列各句中,表达得体的一句是A.我每次去西安,都要光临古城的标志大雁塔,凭栏远眺,饱览大好风光。
B.听说我们要去他家拜访,李老师特别激动,在家充分准备,已经恭候多时了。
C.贤弟,犬子在贵公司工作,愚兄就把他托付于你,还望你多多照顾。
D.你身为名师的弟子,竟然弄虚作假,真是忝列门墙,有辱师门。
【答案】C【解析】试题分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。
专题20+语言运用之得体准确(练)-高考语文一轮复习讲练测+Word版含解析 (1).doc
专题20:语言运用之得体准确(练案)【基础训练】1.(17届四川省泸州市高三三诊)下面一则通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
【答案】“牵涉”改为“包括”;“应邀”改为“邀请”;删掉“抛砖引玉”;“拜托”改为“希望”;“莅临”改为“到达”。
2.【2017届江苏泰州中学高三上期中】下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.日前登门拜访阁下,未遇,十分遗憾,如有空,请惠临寒舍一叙。
B.凡在本店购物满二百元者,本店将惠赠一份精美礼品,欢迎光临。
C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾,愿与国内外客户携手共进,共铸辉煌。
D.蒙先生惠允,本报首家摘要发表先生大作,在学术界引起极大反响。
【答案】B【试题分析】本题考查语句运用的得体。
题干要求选出“下列交际用语使用不得体的一项”。
B项,惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。
句中用来指自己,不当。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】在运用语言时,要根据不同的语境条件和不同的语体特征,选用恰当的语句来表情达意,分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素,使语言发挥最佳效果。
学习目标根据高考大纲的要求,复习语言得体有关知识并懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意。
语言运用得体的基本要求:第一、注意各种情境条件:1交际对象,2交际场合,3交际目的;第二、注意遣词用语。
确使用谦敬词语。
遣词用语要尊重对方。
遣词用语要注意分寸。
正确使用书面语、口语。
要学会转述。
1.用语要看对象。
说话写文章首先要看对象,即考虑谁是听话者、阅文者,要充分考虑对象的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好等。
同一意思,对不同的人就应有不同的说法。
还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。
3.【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列句子中语言运用得体..的一项是A.班长对老师说:“您荣幸得被邀请参加我们的座谈会。
”B.感谢您的热情邀请,我会抽出时间光临指导的。
高考语言运用之语言得体复习(含答案)
高考语言运用之语言得体复习
1.下面是某单位一封投稿证明信,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改,要求:修改后语意准确,语体风格一致。
投稿证明信
兹有我单位赵正同志撰写的题目为“论微课下的教育教学普及的障碍及优化”的稿件,
经单位检查,不包涵保密内容,可公开发表。
作者签名无争议,同意推荐给你刊发表。
文章
未有一稿多投情况。
此致
敬礼!
单位名称:某某中学
作者签字:赵正
2.下面是某人写给某出版社的一封信,其中有五处不得体,请找出并作修改。
日前向你那里寄呈之稿件,系敝人对生活的一些感悟。
呕心力作,如蒙见用,不胜感激,今后我会多多赐稿。
稿件若有不当之处,敬请指出来。
若不合出版要求,也务必回信,让我
知悉。
3.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当,请找出并做修改。
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言,我十分荣幸。
三年前,我作为一名莘莘学子来到这里,怀揣梦想;今天,作为恩师的高足即将腾飞。
但今后无论走到哪里,我都会垂
念师恩,挂念母校,如果母校需要,我一定会鼎力相助。
最后,希望母校光辉历程更辉煌,
人才辈出代代强。
4.下面是某中学学生会邀请2019届高三毕业生家长参加学校成人典礼信函中的部分内容,
其中有五处不妥当,请指出并改正。
(5分)。
2018高考语言得体练习题及答案
2018届高考语文语言运用得体专练1.【新课标I】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】AA.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”,使用正确2.【新课标H】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析:A. “失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
故选B o3.【新课标川】下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
语言得体指导加练习
语言得体指导加练习第一篇:语言得体指导加练习2018年高考复习专题之语言得体一、考点解读:能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。
二、考查形式:语言运用得体” 通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。
试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言运用角度检测考生的表达能力。
解题技巧:1、看清对象:身份、性别、年龄、爱好、职业、文化素养、气质等。
(注意说话者和听话者)牛刀小试:(1)选出语言得体的一句话()A、民政局局长对一些身体残疾的同志说“大家平时一定要多看书,多学习。
千万不能不思进取,让头脑残疾。
一个人没了智慧,还有什么用啊!”B、有个小朋友读过冰心的不少文章,很敬重她。
有一次见到冰心,这个小朋友问:“冰心奶奶,您几岁了?”C、一位老师去家访,与学生的不识字的奶奶聊上了:“你孙子念书还要多用功,在家里您老人家要多说说他。
”D、一位很有经验的教师要光荣退休了,班级准备开一次欢送会,献花后学生代表说: “您离我们去了,你的音容笑貌将永远留在我们心中”(2)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰…… a将改为b将改为 c将改为d将改为2、注意场合:欢庆的场合:欢乐、吉利;悲伤的场合:严肃、低沉;庄重的场合:庄重、规范;工作的场合:准确、扼要;生活的场合:自然、亲切。
牛刀小试:(1)下面标语与所张贴的场所协调一致的是()A考场门口:失败是成功之母B花炮生产车间:严禁吸烟!C火葬场门口:把经济搞上去,把人口降下来D厕所墙上:男女都一样E猪场围墙:计划生育,匹夫有责F敬老院门口:少壮不努力,老大徒伤悲(2)下列说法最得体的一项是:()A法院在审理一案件时,需传证人罪犯的妻子到庭。
审判员说:“传证人XX到庭。
2018届高考语文语言运用得体72题(附详解)
2018届高考语文语言运用得体回头看1.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅰ】A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
1、【答案】A【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:用以称自己的妻子。
此句是说郭教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”,使用正确。
【得分要点】语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。
一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。
2.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅱ】A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
2、【解析】B 试题分析:要分析谦敬、语体、场合等因素,故选B。
3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅲ】A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
2018年高考语文二轮复习 专题20 语言运用之得体准确(讲)(含解析)
专题20 语言运用之得体准确(讲)讲目标1.了解语言表达得体准确类试题命题规律及基本题型。
2.熟练掌握语言表达得体准确类试题答题技巧。
讲考点※考点一:语言得体【高考典例】1.【2017年高考课标Ⅱ卷】下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
(5分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。
我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。
如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②________________________________________。
③________________________________________。
【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展;③更名不一定会带来经济腾飞。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】此题考查仿写等语言表达的能力。
首先要弄清出题人的意图,然后根据题目中所有信息进行分析,根据所给第一句可以确定仿写句子的句式,然后考虑针对什么推断来反驳,最后确定自己所写内容。
解答时一定要立足题目,认真审题,审出答题的角度和答题的模式,切不可脱离原题作答。
2.【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【答案】A【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
全国通用2018年高考语文二轮复习疯狂专练20论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用含解析20180
疯狂专练20 论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类文本阅读一、(江西崇义中学2018届月考)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
美国俄亥俄州州立大学行为医学研究中心的学科带头人莉萨•雅雷马克研究后宣称:“通过持续的物理学和生物学研究发现,越孤独的人越容易产生身体炎症,而那些善于交际的人更易得到积极、正面的结果。
”从长时期看,“亲密关系”是身体健康的重要因素。
2010年,美国心理学家朱丽安娜•霍伦斯和蒂莫西•史密斯发布研究结果:“社会关系对个人死亡率的影响,几乎与抽烟、酗酒等传统因素的影响程度一样,甚至远超过缺乏锻炼、肥胖等因素。
”也许你并不是一个追求生命长度的爱好者,但亲密关系也指向生命的深度、自我价值的实现。
开始于1938年的格兰特研究证明了这个联系。
此项研究始于哈佛大学,精神病学家乔治•瓦利恩特和研究团队发布了“什么样的人,最可能成为人生赢家”的课题。
他们以1939年到1944年的哈佛二年级男生为对象,持续追踪了他们未来75年人生的各个方面。
研究团队选择的男生拥有强健的体魄、良好的身体素质,并且极有可能运用他们的潜能,成长为一个出色的成年人。
然而,这些孩子并非全部都开始或者持续拥有想象中的幸福生活。
他们中有一些人沉溺于酒精,一些人承受着儿时经历的心理创伤。
但那些工作、生活双丰收的成功者,却有一个共同之处:高度重视亲密关系。
亲密关系的强大能量,预示了这些人在人生各方面都幸福、圆满。
也许你崇尚个人奋斗,看重强大的内心,认为亲密关系是儿女情长,但从脑科学角度看,人“心”并非坚不可摧。
毕业于哥伦比亚大学的心理咨询师韧心旎说:“哈佛大学脑神经的研究有很多文献显示,大脑中有不同的区域,我们得到拥抱的时候,血清素会增加。
这种激素不但增加快乐的感觉、调节情绪的能力,而且能增强记忆力,保护神经元,减少受到压力激素的损害。
亲密关系不在生理层面上,更在现实层面上给我们提供支持,因为无论是谁,都会在生活上遇到工作压力、经济压力。
专题语言表达之得体(练)高考语文二轮复习讲练测Word版含解析
专题16语言表达之得体(练)一练高考1.【2018年高考新课标Ⅲ卷】下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。
(5分)获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。
盛夏快来了,请先生保重身体。
【答案】示例:①“教书”改为“从教”;②“光临”政为“前往”或“参加”;③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
【解析】【精准分析】此题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言得体的能力。
命题者设计了一封信的主要内容,有意在其中用错部分词语,然后在题干中指出“有五处不得体”,答题时一要注意找出不得体之处,二要注意符合“五处”的要求。
题目切合生活实际,难度不大。
“教书”属于口语,同前面的书面色彩较浓的“获悉”不对口径,应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”;“光临”是敬词,用在表述对对方的尊重,不能用于自己,应改为:“前往”或“参加”;“惠赠”也是敬词,不能用于己方,应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”;“先睹为快”只能用在表示自己希望能尽先之意,不能用于对方,可改为使用敬词“斧正”或“指正”;“快来了”口语色彩较浓,宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【试题点评】本题考查语言表达准确得体的能力,属于语言表达准确得体类试题的常规题型。
这类题目命题往往着眼于:①依据语境,用语准确句式恰当;②看准对象,用语讲究分寸;③适应场合,巧妙用语;④把握语体,既要注意区分书面语和口语,还要注意区分各类文章的语体要求,如书信、公文、广播稿等等。
因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语,解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。
2018届高考语文-表达得体,推断正确-专题练习(含答案)
2018届高考语文专题练习表达得体,推断正确1.下列语言表达得体的一项是()A.令媛今年能考取大学,多亏老师们悉心指导,我们全家非常感谢。
B.家慈辛苦了一辈子,把你养育大不容易,你真应该好好孝敬她。
C.上星期拜读了林教授的大作,获益匪浅,略有瑕疵,我一定斧正。
D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。
2.下列语言表达恰当得体的一项是()A.同学们,现在广播一个好消息,我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中,以88:85力克松柏中学代表队,取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。
B.前日浏览你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。
现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
C.李老师夫妇在日本好友家做客,好友太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。
”李夫人微笑着回答:“太太说出了一个事实,中日文明是同宗同源,共同进步的。
”D.今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来做报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,杨先生也都拜读了,下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。
3.下列各句中,表达得体的一项是()A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!4.以下实用文体表述正确的一项是()A.本人于昨日在小区花台边拾到一个黑色皮包,里面有人民币180元。
(《招领启事》)B.本人昨天骑车不小心丢失皮包一只,内有钱物若干,拾到者重金感谢。
(《寻物启事》)C.希望广大读者惠寄“今日话题”“品位”和“文化茶座”等栏目的文章。
专题20+语言运用之得体准确(测)-高考语文一轮复习讲练测+Word版含解析 (1).doc
专题20:语言运用之得体准确(测案)(时间:60分钟,分值:120分)班级学号得分1.【2017届天津高三一模】阅读下面的文字,完成题目。
(6分)据报道,由于上课玩手机的现象屡禁不止,山东枣庄学院经济管理学院先是在每个教室设置一个手机袋,学生自愿签署协议,上课前要把手机放进去;不奏效,辅导员采取了“没收”代为保管的办法;后来,又在学生的建议下,采用“保证金”的办法。
目前,“保证金”已全部退还,学校也对辅导员进行了批评教育。
实际上,学生课堂上玩手机,并非我国独有的现象。
2010年4月由皮尤互联网和美国密歇根大学的研究发现,在允许学生带手机的学校,71%的学生在课堂上接收和发送短讯。
大部分的学校,允许学生带手机,但禁止在课堂上使用,可学生课堂接收和发送短讯比例也高达65%。
即使在完全禁止手机的学校,这一比例仍是令人震惊的,达到58%。
读了上面的新闻,你有怎样的看法和想法,请就此写一则短评。
150字左右。
【答案】一是对学生课堂玩手机的问题持开放态度,堵不如疏,二是治理学生课堂玩手机,是辅导员和学生工作的事情,但更是教师和教学管理的事情。
因此,学生工作要与教学寻求合力,任课教师要敢于管理课堂、教育违规学生,不能把责任推给学生工作、推给辅导员。
点睛:本题考查的是新闻点评的写作能力。
这类题目解答时要针对新闻中的具体事件,旗帜鲜明地表明态度。
首先我们要读懂新闻,理清楚新闻的脉络:新闻报道了什么事件;事件的起因过程结果怎么样;本质是什么,反映了什么社会问题。
然后抓住主体,准确提炼观点,选好点评的角度,组织答案。
点评的篇幅要小,目标要集中,要切中要害。
点评语言要讲究艺术性。
做到新颖、独到,生动形象、文采丰富。
2.【2017届河北邯郸高三下一模】某电视台曾做了一个名为“别让你的父母孤单”的公益广告。
请把下面空缺的画面内容补充完整。
要求:想象合理,语言鲜明、生动,至少运用一种修辞手法,100字以内。
(6分)画面:厨房内,哗哗哗的流水声,咚咚咚的切菜声欢快地响成一片,砧板上瞬间出现了一溜碧绿匀称的黄瓜丝。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题20 语言运用之得体准确(练)练基础1.【18届山东省青岛市城阳区高三上学期期中学分认定考试】下列各句中,表达得体的一句是A. 今天我们有幸请来了著名心胸外科专家刘教授,下面请刘教授发表他的拙见。
B. 这是我最近发表的一部长篇小说,小小心意,不成敬意,请惠存。
C. 您的犬子在这次全国青少年书画比赛中获得了一等奖,真是可喜可贺啊。
D. 您是当代有名的作家,我已经拜读了您的大作,并其中几处斗胆进行了斧正。
【答案】B【解析】试题分析:A项,拙见,称自己的见解。
C项,犬子,称自己的儿子。
D项,斧正,请别人修改文章的敬辞,又叫指正。
2.【18届陕西省延安市黄陵县黄陵中学高三(重点班)上学期期中】下列各句中,表达得体的一句是A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B. 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。
”C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。
D. 令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
【答案】D3.【18届江西省临川第二中学高三上学期第五次月考】下列四种不同的表达语得体的一项是A. 分别总是在六月,回忆是思念的愁。
同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)B. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。
(邀请函)C. 本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!(寻物启事)D. 工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”,这很有意义,群众积极响应,没有一点反对意见。
(广播稿)【答案】A【解析】试题分析:此题考查语言的得体。
B“有幸”是谦辞,不能用于主办方对嘉宾说.C“璧还原物”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,“璧”敬称对方的东西;D“探望”一般指探望病人,并且是指远程的方式,这里应该为“看望”。
4.【18届安徽皖西南50所名校联盟高三11月联考】下列中各句中,表达得体的一句是A. 尊府路遥,我府上倒是不远,不如先移步敝庐,小憩片刻。
B. 李博士屈尊惠临,我们却未及远迎,多有失礼,海涵海涵。
C. 在下才疏学浅,能调来贵地高就,实乃三生有幸祖坟冒烟。
D. 公说公有理,婆说婆有理,我一定秉公钧裁,请你们放心。
【答案】B【解析】试题分析:本题考查语言的简明、连贯、得体。
A项,“府上”是敬词,言他人;B项,惠临,指光临,对迎接人到来的敬称。
使用正确;C项,“高就”是敬词,言他人;D项,“钧裁”是请对方决定之意。
5.【18届广西来宾市11月高三年级第一次教学质量检测联合考试】下列各句中,表达得体的一句是A. 今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授,下面让我们聆听王教授的一孔之见。
B. 为了庆祝朋友的乔迁之喜,我把自己的一副字画作为礼物送给他,让朋友新家蓬荜生辉。
C. 在一次联欢晚会上,小华表演了一个精彩的魔术后,说:“雕虫小技,不足挂齿。
”D. 今天是我人生中最快乐的时刻,所以,我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。
【答案】C6.【18届湖北省重点高中联考协作体高三秋季期中】下面文段有三处表述存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。
传承清明节传统文化,就是要传承清明节扫墓文化,弘扬慎终追远、敦邻睦族的孝亲理念与感恩情结。
清明扫墓,目的是追思家族先辈,弘扬族人品格,实现前辈夙愿。
只要继承了清明节扫墓文化,就能够使源远流长的中国文化发扬光大。
①承清明节文化不止是传承清明节扫墓文化。
②_____________________________________________③______________________________________________【答案】②扫墓的目的不止是追思家族先辈,弘扬族人品格。
③继承了清明节扫墓文化并不意味着中国文化发扬光大。
【解析】注意文段中表意绝对的句子“就是要传承清明节扫墓文化”“只要继承了清明节扫墓文化,就能够使源远流长的中国文化发扬光大”。
7.【18届湖北省荆州市高三第一次质量检查】下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两出问题。
在家庭教育过程中,一些父母往往难以控制自己的情绪而对孩子发火,教育方式简单粗暴。
这样做,父母不仅无法帮助孩子纠正自己的错误,反而会使孩子走入歧途。
反之,父母控制好自己的情绪,一定就能帮助孩子改正错误。
控制情绪,并不是要父母压抑或掩饰自己的情绪,而是要尽量避免或减少因自己的不良情绪而产生的不适当的教养行为。
父母要想孩子身心健康,就一定要把全部精力用在控制好自己的情绪上。
①对孩子发火不一定会使孩子走入歧途。
②_____________________________________________③______________________________________________【答案】②父母控制好自己的情绪并不一定能帮助孩子改正错误。
③不是把全部精力用在控制好自己的情绪上就能保障孩子的身心健康。
【解析】注意表意绝对的句子:“控制好自己的情绪,一定就能帮助孩子改正错误”“父母要想孩子身心健康,就一定要把全部精力用在控制好自己的情绪上”。
8.【18届福建省莆田市第二十五中学高三上学期期中】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
随着人工智能技术的发展,人工智能产品的用途和市场也渐渐变得广泛。
如果有机会,我也会选择在这一领域发展。
因为只有选择这一领域才能拥有更好的发展前景,激发创新意识,而有了创新意识,定能创造出更好的人工智能产品,将来也一定能为国家做出巨大的贡献。
①不是只有选择这一领域才能拥有更好的发展前景。
②________________________。
③________________________。
【答案】②不是有了创新意识,就一定能创造出更好的人工智能产品。
③不是有了创新意识,就一定能为国家做出巨大贡献。
9.【18届云南省师范大学附属中学高三高考适应性月考卷(三)】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
一副副蕴含着传统家规家训的春联由县内知名书法家书写,并统一印制派发给县乡村三级领导干部,能让干部们秉清廉政风,持勤俭人家,贴在门楣,就能鞭策学生学习快速进步,就能帮助群众搞好邻里关系。
①不是贴了春联就能让干部们秉清廉政风。
②___________________________________③___________________________________【答案】②不是春联贴在门楣就鞭策学生学习快速进步③不是春联贴在门楣就能帮助群众搞好邻里关系【解析】注意语段中表意绝对的句子,“蕴含着传统家规家训的春联”可以“鞭策学生学习快速进步”,但未必一定要“贴在门楣”;“贴春联”和“群众搞好邻里关系”没有必要的条件关系。
答题时注意仿照例句的格式“不是……就能……”。
10.【18届湖南省长沙市一中高三月考(三)】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
很多家长认为小孩早一点读书有好处。
早读书,以后选择的机会必然比别人多,早读书,年纪小,允许吃亏的次数也就必然比别人多。
比如一位少年班的学生就说过这样的一件事,他考研3次还是18岁。
因为年龄的优势,他一定会考上理想中的大学。
①早读书并不一定以后选择的机会比别人多。
②______________________________。
③______________________________。
【答案】(2)年纪小,允许吃亏的次数不一定就比别人多(3)年龄的优势并不一定会使他考上理想中的大学。
【解析】注意语段中表意绝对的句子“允许吃亏的次数也就必然比别人多”“因为年龄的优势,他一定会考上理想中的大学”。
练提升1.【18届山东省日照市高三11月校际联合期中】下列各句中,表达得体的一句是A. 重阳节到来,小李给老师打电话表达登门拜访之意,老师说:“欢迎叨扰。
”B. 拜读你的大作后,我斗胆斧正了其中几处不大通畅的文字,请你不要介意。
C. 评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持,吴阶平等专家忝列其间。
D. 拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版,特赠老友,敬请惠存。
【答案】D2.【18届河南省中原名校高三第四次质量考评】下列各句中,表达得体的一项是A. 李华与张红闹别扭,摒弃前嫌时,李华说:“让我们握手言和,结为秦晋之好吧。
”B. 请放心,我会准时光临宴会,送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。
C. 初次参与高端的班主任论坛,鄙人才疏学浅,幸蒙贤兄抛砖引玉,让我得以从容。
D. 这是我编写的拙作《学霸笔记·语文》,感觉文辞微浅,冒昧打搅先生,请您雅正。
【答案】D【解析】试题分析:A项,“秦晋之好”泛指两家联姻,用在此处不合语境。
B项,“光临”是敬辞,用在此处不得体。
C项,“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,是谦词,这里运用不得体。
3.【18届福建省闽侯第一中学高三上学期期中】下列各句中,表达得体的一项是A. 我虽然是一个大老粗,但扔要这张老脸啊,你老朽年岁已高,应该知道我的心思。
B. 愚以为这件事这么做不妥,要想出一个不损害对方的办法来,这是我个人的愚见。
C. 我官职不高,平常做事能俯察别人的言行,所以上下级关系处理得还可以。
D. 最近一段时间我为你做了不少事,你在我这里叨光又叨教不少,你应该高兴啊。
【答案】B【解析】试题分析:A项,“老朽”是对自己的“谦称”;C项,“俯察”用在“上级检查下级”;D项,“叨教”是自己对别人请教。
点睛:语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。
一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用等。
此题主要是谦敬词语运用失当。
4.【18届内蒙古自治区集宁区第一中学百校联盟试题11月联考】下列各句中,表达得体的一句是A. 老李对王老师说:“令爱太顽皮了,在班级给您添了许多麻烦,做为家长,我深表歉意。
”B. 高峰和张冬是一对好朋友,张冬开了一个面馆,高峰答应好友一定前去光顾和捧场。
C. 在公司的例会上,王厂长动员全厂职工一定要认真听取王总工程师的高见,并在短时间内落实。
D. 王教授是一位书法名家,他的舍侄跟随其学习多年,早已是青出于蓝而胜于蓝了。
【答案】C5.【18届湖北省咸宁市高三重点高中11月联考】下列各句中,表达得体的一句是A. 王老师毕业于北京师范大学,她独特的讲课模式得到了全班同学的赏识。