第十九课博雅《如果有一天……》

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如果有一天作文

如果有一天作文如果有一天作文1“如果”，一个让人充满遐想的词，一个充满梦幻色彩的词。

如果有一天，我变成了一条鱼。

我可以过着随心所欲、无忧无虑的生活，可以自由自在地在水底畅游。

但是，我能为他人做出哪些贡献呢？只是供人观看、食用罢了。

如果有一天，我变成了一只鸟。

我可以在辽阔、湛蓝的天空中自由地翱翔。

我获得了自由，自己是快乐了，但是能为他人做什么呢？只是被他们当作宠物来观养罢了。

如果有一天，我变成了一朵花。

我可以尽情地绽放笑颜，让所有人分享我的快乐。

但是，我能为他人做的，也就只有让他们观赏而已。

我未曾为他人做出过多少贡献，但素不相识的他们，却一直在默默地关心、帮助着我。

如果真的有这样一天，我不愿变成享受快乐的小鱼，宁愿变成供它生存的流水；如果真的有这样一天，我不愿变成自由翱翔的小鸟，宁愿变成给它空间的蓝天；如果真的有这样一天，我不愿变成绽放笑颜的小花，宁愿变成供它生存的泥土……如果有一天，我可以变成任何事物，那么，与其享受他人给予的快乐，不如在普通平凡的岗位上默默奉献着自己的一切！如果有一天作文2一天清晨，我早早地起了床，看见窗外五颜六色，我想：又是哪家的淘气小鬼弄的吧！“嗒、嗒、嗒”窗外传来雨的声音，我赶忙打开窗，呼吸雨的味道。

我闭上眼睛，深呼吸。

当我睁开眼睛时，发现雨竟然有颜色！我惊讶极了，揉了揉眼睛，却发现什么也没有，在我的眼前，只有灰蒙蒙的一条街道。

我倚在墙上，幻想着……如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样，整个世界将会是五彩缤纷的：街道是彩色的，房屋是彩色的，连灰蒙蒙的天，也是彩色的……如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样，对生活没有信心的人，看到彩色的雨后，会想：连雨都会是彩色的，难道我的生活会是灰色的吗？不，我的生活，是彩色的！我要努力地活下去！如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！这样天然的颜色，将会使图画更丰富、更精彩。

如果有一天，雨真的有颜色该多好啊！把全世界人民都融为一体，使整个世界的人民都团结起来。

博雅汉语初级起步篇

第 19 课 Lesson 19
1, 听写tīnɡ xiě
复习
1 听写生词 18课
复习
1. 过春节 2. 客人 3. 南方 4. 米饭 5. 面食 6. 超市 7. 速冻 8. 偷懒 9. 热闹 10.有意思
1. 今天的饺子真好吃。 2. 味道挺不错的。 3. 大部分北方人都喜欢吃饺
子。 4. 饺子是一种很重要的食品。 5. 包饺子比较麻烦，特别是
课文复述1
大卫是……，现在……学习……。他来青岛…… 了。……的时候，他……青岛的……。现在已经……。不过，对他……，……太早了，他还没……。
在美国，大卫……起床，……睡觉。有时候…… 才睡。如果……的话，就……睡。
刘老师是……，他觉得……。刘老师是……，也喜欢……。工作……，这个……。
课文复述1
他十分钟就做完作业了，快吗？
今天只有一个人上课——少吗？
她才十三岁就1米75，——高吗？
工作 ɡōnɡ zuò
毛病 máo binɡ
改 ɡǎi
做什么~？我的~ 找~ 一份~ 有~ 这种~ 坏~ 小~ 老~ ~主意 ~毛病 ~在下午 ~作业
迟到上课的时候睡觉这些~ 不好的话，怎么做？ ——改一改这个毛病。
生词
毛病
这件商品有点儿……，帮我换一下吧。这点儿小……，没关系。手机出了……，不能开机了。我最大的……就是爱睡懒觉。
改
• 你这……得好好改一改。 • （爱偷懒常常迟到不写作业忘拿钱包）
我喜欢我的名字，我想……
年纪
• 爷爷，您多大……？ • 虽然爷爷……很大，但是身体很好。 • 你小小……，知道的事儿真不少。
语法练习
了（1）
…………了。。

《如果》诗歌

《如果》诗歌《如果》诗歌用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

下面由小编给大家整理《如果》诗歌欣赏，欢迎大家阅读参考。

《如果》诗歌1《如果》如果我是一朵花一定要在最绚烂的季节绽放即便有一天会凋零我也无悔曾经的盛放/如果我是一朵云一定要记住细雨的模样即便是短暂的相拥我也是你执著的守望/如果我是一棵树一定要长在你必经的路旁等你某一时刻路过好为你遮住一丝阴凉/如里我是一缕风一定会栖息在你的窗前用眷恋写一阙词章为你赶走眉间的惆怅/如果，真的有如果风就不会跟着云走你就不会轻易放开我的手《我愿》我愿做一朵闲花静坐幽庐，寂寂盛开只为，持一份素雅/我愿做一片云朵相拥天空，轻舞霓裳只为，那一份向往/我愿为一滴水默守山间，不羨繁华只为那一份纯净/我愿做一颗小草相拥阳光葱郁的生长只为，那一份坚强/我愿在每个阳光满满的清晨都能看到你的笑脸/我愿无论岁月如何变迁都能依偎着明媚前行/如果世间所有的美好都能信手拈来我必踏着莲花乘愿而来《如果》诗歌2我爱过的许多许多年还记得吗我们各自都走了好远的路背道而驰我们各自都深爱着对方从此陌路一直在想却不愿回头一直在走却不肯停留一直在爱却无法回去一直在活着却如同死去那一年我们懵懵懂懂的爱着彼此眼泪流下来我才摸到了我所要的温暖那一年我们依然爱着彼此却早已如陌路你转过身去我呆滞望你背影如果我们一直没有分开我们会不会一直深爱着对方吵闹分离两地差距不同还有眼泪我们还会像最初一样坚信努力包容改变深爱还有感动我们是不是就不会分开我们都忘了说我爱你我们都太狠说我要走回去我们就真的再也回不去了寂静的海像往昔一样把我吞没直至消失殆尽最后的最后我用时间证明我和生命相爱如果我们可再也不是我们《如果》诗歌3如果你是风，我只做风里的一粒微尘，不用考虑我的快乐与忧伤，我微小，我淡漠，我随风而起，在你的岁月纵然一舞也销魂，乐起从容，音落安定，静亦禅心，动亦禅心，来我不喜，去也无伤，世间得失，概生命终将离去，开场落幕，痴狂牵绊，尘埃里风过无痕！///如果你是风，我做你风景里的一朵花，驿外断桥，绿萼红妆，随风舞，向云飘。

博雅汉语初级起步篇第十九课现在习惯了

《现在习惯了》一、教学目的1.通过学习，使学生领会本课所学的生词意思。

熟练掌握重点词语和句式，能用这些词语和句式造句、回答问题或就某限定话题进行成段表达。

2.学习本课出现的新语法点，同时进一步巩固和深化课文中出现的以前所学过的句式、语法结构等。

3.能较为流利的朗读课文，语音语调基本正确。

二、教学重点和难点词汇：习惯多已经刚才大概语法：了（1）还就才三、学时：8学时第一讲（4学时）一、复习环节1、听写上节课所学生词2、请学生用上节课所学重点词造句二、学习本课生词1、教师带读生词，每个生词读3遍2、逐词解释生词（简单翻译）3、学生在练习本上写，教师将生词写在黑板上（只标声调，不写拼音）4、教师带读生词（要求学生看着黑板读，脱离拼音）5、齐读生词6、请学生轮流读（每人读5个）7、将笔画较复杂的字按笔顺写在黑板上惯夜病改概岁8、详细讲解重点词汇⑴习惯（早睡早起，喝茶，坐公共汽车）你习惯中国的生活了吗？⑵（走，来，写，睡，习惯）了我昨天去图书馆了。

⑶已经（吃完了，写完了，习惯了）我已经会写很多汉字了。

⑷刚（走，来，出去，上课）我刚来他就走了。

他刚来中国，还不习惯这儿的生活。

⑸这么（早，晚，多，少）你怎么这么晚才来上课？（6）才（来，写完，起床）我一般早上十点才起床。

⑺改（错字，时间）你应该把吸烟的毛病改了。

⑻大概他大概已经走了。

现在大概八点了。

9、齐读生词三、布置作业1、每个生词写一行。

2、做课后练习二、三题。

第二讲（4课时）一、复习环节1、听写本课生词。

2、请学生完成组词组练习（题目写在黑板上）⑴习惯（）（）（）⑵已经（）（）（）⑶这么（）（）（）⑷才（）（）（）⑸（）（）（）了⑹（）（）（）多⑺刚（）（）（）⑻改（）（）（）⑼（）（）（）长⑽大概（）（）（）3．造句（请同学用重点词造句，并写到黑板上）⑴习惯⑵已经⑶了⑷大概⑸刚⑹才二．课文讲解1．教师带读课文（两遍）2．齐读3．学生分角色进行对话4．回答学生就课间内容提出的疑问三．语法讲解1、了（1）（用在句末，表示确定的语气）我去图书馆了。

五年级下册语文第19课

五年级下册语文第19课五年级下册语文第19课一、课文内容概述这一讲的课文是《人生的航程》，是一篇哲思类文章。

该文章以想象和对自我的反思，想让读者了解一个具有普遍意义的主题——人生。

二、关键词1.航程2.哲思类文章3.想象4.自我反思5.人生三、文章正文人生的航程，如艇在茫茫大海中破浪前行，在这个漆黑无量的世界里，我们必须用自己坚定的信念和无畏的勇气面对风浪，寻找那闪烁着希望的灯塔。

而这个世界，已承载了太多的悲欢离合，让我们感知到了人性的弱点和缺陷。

因此，在追求希望和梦想的路途中，我们不仅需要磨练自己的能力，还要反思自己的内心，提高自己的思考水平。

在这条漫长的人生之路中，天堂和地狱的存在令我们感到无从抉择。

但是，总会有一瞬间，让我们想起，那些曾经擦肩而过的机遇和意外。

我们的航船，仿佛又走到了灯塔附近，墨云涌动下，我们又能感受到那些幸福的味道。

在旅途中，我们不需要担心沉船和偶遇风暴的悲剧，因为我们已经学会了峻厉的规则和经验。

但是，我们还是会有感慨，那些不经意间的慨然而生。

我们的人生已度过了一段段寻找的旅程，有的时候还会在荆棘丛生的山路中迷路。

但是，我们在这条人生之路上走到了长久，这也就是我们拥有的珍贵之处。

无论在楼顶的天空中，还是在漫长的道路上，我们依然会洋溢着对生命的敬畏和探索的热情。

在这人生的航程上，有太多没有人理解的疲惫和迷茫。

有时候我们只能和陌生人一起搭帐篷，听着同样的音乐。

但这并不会打妨我们寻找生命中的兴趣和惊喜，因为数以万计双巨人的眼睛都在关心着我们。

四、总结人生就像一条航程，在沿途的坎坷中，我们需要用自己的勇气和信念迎接一切挑战和风浪，在自我反思与思考的基础上，寻找属于我们自己的光明和前路。

小学六年级作文《如果有一天》600字(共10页PPT)

小学六年级作文《如果有一天》
外公那苍老而愤怒的脸在我面前
晃着，一声声的训斥扭动着我的心。
心似眉头般越皱越紧，滴
下的液体返上眼眶涌出，外
面小小的，零星的雪花，肆意
的增长，呼啸，肆意摧残着我，冻结
内心我的泪。也没觉得冷，
的噬
寒让我反胃。
关键词：外公,苍老,愤怒,面前,
一声声,训斥,扭动,眉头,越紧,滴下, 液体,返上,眼眶,涌出,外面,小小的, 零星,雪花,肆意,增长,呼啸,肆意, 摧残,冻结,觉得,内心,反胃。
小学六年级作文《如果有一天》
我不敢再奢望能盼着见她一面。风打
在玻璃上，仿佛是她撕心裂
哭声肺的
。昏昏沉沉地，我睡着
了。 “你为什么不来！”她的脸愤怒
地撕成一片片雪，刺在我脸上，我只能喃喃自语：“如果有一天，如果再来一次……”
关键词：不敢,奢望,一面,玻璃,
仿佛,撕心裂肺,哭声,昏昏沉沉,睡着,为什么,愤怒,撕成,一片片,脸上, 只能,喃喃自语,如果,一天,如果,一次。
小学六年级作文
如果有一天
600字
如果那一天，雪不是那么猛烈，我们也不会像初春的冰，分崩离析。
可惜没有这一天。
世界没有如果，只有后果和结Βιβλιοθήκη ，所有的代价又有什么用呢？
你送我一枚羽毛书签，然
后笑着对我说：“两天后一定要来呀！
关键词：如果,一天,不是,那么,
猛烈,我们,不会,初春,分崩离析,可惜,没有,一天,世界,没有,如果,只有,后果,结果,所有,代价,什么,一枚,羽毛,书签,然后,两天,一定。
小学六年级作文《如果有一天》
我一掌拍桌子上，虎口麻得
疼，放肆哭着，上气不接下气地哭诉着这是多么重要的约定。

如果有一天作文

如果有一天作文如果有一天作文(集合15篇)在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的如果有一天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

如果有一天作文1如果有一天，爸爸妈妈回来了，那样我写作业的时候就不孤单了，在同学家看到他们写作业时都有爸爸妈妈陪伴，我的心里就有说不出来的痛！如果有一天，爸爸妈妈回来了，奶奶就不用一个人这么辛苦地在葡萄地里干活了。

爸爸妈妈，你们知道吗？在这个空荡荡的家里，我和奶奶相依为命，奶奶既要忙农田里的活，又要照顾我的衣食起居，还要操心我的学习。

我不敢想象，如果有一天，奶奶不在了，丢下我一个人，我该怎么办？爸爸妈妈，你们快回来吧！我和奶奶需要你们！如果有一天，爸爸妈妈回来了，开家长会时我就可以昂首挺胸地领着爸爸妈妈进教室了，再也不用担心被别的同学看不起。

我要让所有的人都知道，我是有爸爸妈妈的孩子！如果有一天，爸爸妈妈回来了，就可以在周末领着我去城里逛街了，我会骄傲地牵着爸爸妈妈的手，向见到我们的每一个人打招呼“这是我的爸爸妈妈！”亲爱的爸爸妈妈，在这个通讯发达的时代，虽然在电话中可以听到你们温暖的声音，在视频中可以看到你们亲切的笑脸，可是我的手却怎么都触不到你们的脸庞！爸爸妈妈，你们过的好吗？有没有按时吃饭？工作再忙再累都要照顾好自己，远方的女儿一直在等你们回来！甘肃省酒泉市敦煌市七里镇秦家湾小学如果有一天作文2野花在我们的生活中是那样卑微、那样渺小的存在，生长在道路旁，萌生在砖缝里，也许在你不经意的一瞥里，便有这样一丛，安静地生长在角落里。

然而面对高速发展的城市、渐渐拔起的一座座高楼大厦，现代化的都市却不再容许野花的存在，尽管它们并不起眼，但却在人们眼中妨害了城市的干净与整洁，也许自由而蓬勃的野花真的会在哪一天从我们的生活中悄悄逝去。

野花在我心中是一种别样美好与自由的象征，虽然卑微虽然渺小，但是它曾经给予失意的人们多少不经意的力量。

(完整版)第十九课博雅《如果有一天……》

1、难吃 2、脆 3、稀饭 4、反应 5、老 6、别人 7、照顾 8、关心 9、有味儿
味儿 10、千万 11、嫌 12、臭 13、抽空儿 14、享受 15、爱 16、牙齿 17、咬
生词
18、动 19、出生 20、忙碌 21、能力 22、人生 23、经验 24、读书 25、了 26、未来
生词
1、难吃
14、享受
享受阳光/享受食物享受生活
15、爱
爱妈妈/爱家/爱国家爱运动/爱玩儿/爱学习
16、牙齿
一颗牙齿
17、咬
咬苹果咬不动
18、动
（1）咬不动（2）腿受伤了，不能动。
19、出生
你是哪一年出生的？
20、忙碌
很忙碌/忙忙碌碌
忙很忙忙什么？/忙工作
忙碌很忙碌
21、能力
工作能力/学习能力/ 能力很强有能力/很有能力生活的基本能力
23、经验
有经验/很有经验/经验很丰富（多）没有经验人生经验
24、读书
（1）读一本书（2）上学去北京读书/ 读大学/读小学
25、了
（1）le 手机坏了。孩子长大了。我已经吃饱了。我下了课回家。
25、了
（2）liǎo 饭太多了，我一个人吃不了。 ——这个菜太辣了，你吃得了吗？ ——我吃得了辣。/我吃不了辣。他今天病了，照顾不了孩子。 ——你肚子疼，喝得了凉水吗？ ——…… 练习：练习册P51（二）
难看、难听、难闻反义词：好吃、好看、好听、好闻
2、脆
饼干很脆苹果很脆
3、稀饭
吃稀饭反应很慢
5、老
老人年轻人
7、照顾
照顾老人/照顾孩子/照顾小狗
8、关心
关心你/关心你的学习/关心国家大事很关心/对……很关心

部编版七年级下册语文第19课《外国诗两首》课文原文、知识点及教案

部编版七年级下册语文第19课《外国诗两首》课文原文假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

部编版七年级下册语文第19课《外国诗两首》知识点假如生活欺骗了你一、作者简介普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄国文学之父”。

他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。

为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。

代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》等。

二、故事背景《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。

在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

三、问题归纳1.如何理解标题中的“假如”二字？作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。

诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。

2.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。

3.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。

如果有一天为题的中考作文

如果有一天为题的中考作文如果有一天为题的中考作文1住在我家那一片的人都知道，萧山汽车总站有两位风雨无阻的“工作者”————一对母子乞丐，若是说得再详细点就是一个伛偻的老婆婆和一个失明的男人。

每星期坐车回家经过萧山汽车总站时，我总是忍不住搜寻那对母子的身影，于是我也总能看见一幅场景——老婆婆驼着背，右手拿着碗，左手牵着自己的失明儿子。

男子双眼翻白，呆滞地“望”着虚空中的一个点，一只手任由老母亲牵领着，另一只手执着和衣服一样脏兮兮的竹竿，脖子上还挂着一块“帮助乞讨”的牌子。

这对母子，便是这样，日复一日为着生活乞讨。

班里曾有同学偶尔聊起这对母子，内容无非是“你扔钱没有”之类的话。

有人回答：“扔过两次，后来就没给过钱。

总不能每次看见每次都给吧，自己都没钱。

”然后，周围嘻嘻哈哈一片，很快将这个话题遗忘。

是啊，仅一个人的力量，如何能使一个老人与一个残疾人过上正常至少不用每天乞讨的生活呢!即便萧山汽车总站每天来来往往的人很多，但这么多人中又会有几个人停下脚步帮助一下那对母子呢?答案是一定的————很少。

若是试着闭上眼睛在一个环境中呆上一个小时，我相信正常人一定会被这黑暗的一小时逼得疯狂。

事实上是我连一小时都坚持不了。

在网上，我很喜欢一个写小说的作者。

从她的微博中，我了解到她现在正定居在澳大利亚。

因为她男友的关系，她很关心残疾人尤其是与她男友一样的盲人。

她微博中有一篇日志说：“在澳大利亚的街上，总能看见残疾人。

在中国，我几乎看不到。

”有她的朋友在下面回复：“哈哈————是不是因为中国人都很健康呢?”她紧跟着回复她的好友：“不!我认为是中国的残疾人都不敢出门。

在我这儿，大家都比较关心残疾人。

若是回国的话，我都能想象残疾人在大街上被指指点点的样子。

谁还敢出门啊!”这个作者的话讲得很直，让在国内的我不禁感到一阵窘迫。

但我不得不承认只是事实。

在晚上，我有点渴，为了去客厅倒杯水喝，我摸索着走出房间，小心翼翼地推开椅子，略略眯着眼将倒水这一步骤混过。

小学生想象如果有一天

小学生想象如果有一天小学生想象作文如果有一天那是一枚沉睡的种子，经过一个寒冬的“厚积”，终于迎来了它的“薄发”之时，于是他迫不及待的破壳而出，它努力地汲取着阳光，不停地向上伸展着，逐渐挣脱了泥土的束缚。

可是，他所期盼已久的世界，早已不是曾经的模样了。

他向四周望去，哦，天哪，四下竟寸草不生，仅有它赖以生存的一席之地。

才有星星点点的生机。

于是无奈的它只好向天空望去祈求可以得到答案说来也巧昔日成群结队的鸟儿全都不见了好像商量好了似的就连司空见惯的云雀也消失的无影无踪。

这时，天空飘来了一朵云，可曾经洁白似雪的云也有些灰头土脸的……。

于是它把云叫住，便向云姐姐问道“这是怎么了？为什么环顾四周却死气沉沉”云把这一路上的历程都告诉了它——“我本是缠绕山间的一朵云，曾经，我与我的小伙伴们一同生活在那原始森林构成的仙境，那里有最古老的动植物，我与我的小伙伴们一起在这里玩耍，嬉戏，共饮风霜雨露，偶尔也会躺在树枝上休息片刻。

”说到这儿，云姑娘不禁留些了热泪，她拭去泪水后又说“突然有一天，一群人的到来打破了这里的宁静，树被砍倒了，山被开发了，这个‘仙境’成了人们赖以生存的家园，他们毁林开荒，开山采石获得巨大利益的同时也将土地凿得千疮百孔，直到有一天，风沙来临之时，他们精心筑起的‘城堡’就这么被风沙毁于一旦，曾经这片林壑尤美的原始森林，也化为了一望无际的风沙了！可那些愚昧的人们早就逃之夭夭了吧！更可悲的是，这种情况相传染病一样蔓延开来，我从北边儿来，那里早已沙漠广布了，你也许是着世界上仅存的‘绿色’了吧！”说完，云姑娘又向着远方飘去了。

它听了云姑娘的话后，望着远处，沉思了许久，远处，烟囱还在不停地向外吞吐着“黑云”。

是啊，他也许是世界上仅有的“绿色”了吧！你也许觉得这仅仅只是一个故事，可是这却是我们生活的折射，你也许觉得“世界上仅剩的‘绿色’”离我们还很遥远，那是因为你看不到沙漠每年正在大面积的吞噬内蒙古草原，你看不到那些处在沙漠边缘的绿草还在垂死挣扎……如果再不加以保护，这就是我们的明天！所以，从现在开始，珍惜和合理利用我们身边的每一寸土地，让这一天，永远不会到来！如果有一天小学生作文请记得我还有很多放不下。

如果有一天初三作文600字

如果有一天初三作文600字如果有一天初三作文600字如果有一天，你发现，你变了，你长大了，你成熟了，你该会怎样呢?岁月匆匆，时光不再，你总是会要长大的，总是会要成熟的。

如果有那样的一天，我想，我会祝福你，长大了，成熟了，不再像我一样懵懂无知了，也不再莽莽撞撞了，做事也能够三思而后行了。

或许是一种正常的心理吧，我和许多青少年一样，都盼望着长大，都盼望着未来，似乎成熟就是一种时尚，而人人都在追逐着时尚。

成熟，就意味着你不再是一个孩子了，而是一个大人了，肩上的责任变重了，而你将面对的是社会的无情与挑战。

如果那一天到来了，我相信，你一定能迎难而上，势如破竹般地胜利，因为在你人生的字典中没有“怕”这个字。

凡事都会有两面。

自然，我也希望，你的这一天能够晚些到来，因为我也并不想让你过早地吃苦。

大概学生们都会觉得，学校里的生活是最苦的，可这是错的。

读书时觉得很苦，但做事时你会发现学习，原来很幸福啊!吃的穿的住的，哪一样父母没有为你准备得很好呢?你无须像工作者一样提心吊胆，只需坐在学校中认认真真地读书就好了。

所以，请你记住我的忠告，好好珍惜学习的机会，多学一点吧!如果有一天，你变了，我希望你能够变得很好。

为人处世，既不要趋炎附势去讨好别人，也不要特立独行一个人，有自己的态度和底线就够了。

对待他人，请改进自己的不足之处，宽容他人的缺点，稳重而不要任性。

有梦想，就要坚持，别轻易放弃，请继续保持我的“固执”吧，梦才可能成真!如果有一天，你真的和我不同了，我会真心祝福你，但也请你不要过分怀念我，因为我的存在只是让你改变，有一个好的前途，因为我就是你，就是未来的你的过去!愿你变得完美，有一个更美好的未来!如果有一天初三作文600字转世，我成为了一棵树。

我眺望四周，翠绿、墨绿、青绿……满眼尽是绿色，既然我是树，那么身边不就是树林吗?望着身边充满生机的绿，我突然感觉到每一个生灵都是可爱的、美好的。

清晨，睁开眼，我贪婪地吸吮着树叶上的晶莹露珠，清新的空气弥漫在树林的每一处，我感到说不出的舒爽。

五年级想象作文如果有一天400字

五年级想象作文如果有一天400字如果有一天，我成为一名教师，那该有多好啊！如果有一天，我成为一名教师，在我上课的第一天，面对讲台下几十张甜甜的笑脸，我会大大方方的介绍我自己，然后我也会请同学们逐个的介绍他们，介绍完后，我会亲切的跟同学们交谈，这样，我就会对班级有个大概的了解，我也会认识每一个同学，知道他们的理想，爱好，特长……这样，在将来的教学中，我也会利用他们的特长来悉心教导他们。

如果有一天，我成为一名教师，我会和大家像一家人似的紧紧团结在一起。

上课时，我一定会认真的讲课，让学生们喜欢我。

如果有一天，我成为一名教师，我会在下课后和同学们一起玩游戏，跳橡皮筋，玩宫城，老鹰捉小鸡……我一定不会布置很多的家庭作业给他们做，压的他们喘不过气来。

如果有一天，我成为一名教师，我会多多组织“第二课堂”让孩子们拥有自己的一篇小天地。

如果有一天，我成为一名教师，我会将身上的光和热，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

五年级叙事作文与美同行700字生活中，有许多好人好事。

例如：最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美战士高铁成等。

这些最美的人们，他们的感人事迹使我们感动，他们的精神值得我们学习，他们就是我们的榜样。

现实生活中，也有许多人想做雷锋。

这不，最近我就遇到了一个“活雷锋”。

仔细倾听我叙述吧！我和姐姐一起到杭州图书馆去完成“第二课堂”的活动。

这不，我和姐姐在B支6公交站点等候公交车的到来。

终于，B支6的公交车出现在了我们的面前，我和姐姐陆续上了公交车。

姐姐让我先去找位置坐下，她去交钱。

终于，我们来到了市民中心，进入了杭州图书馆。

姐姐先带着我去刷了一下卡。

然后我们到三楼看书。

可那里，连一张没有人的桌子都没有。

几乎都是坐满人的一张桌子。

终于，我和姐姐找到了一张桌子。

只不过，那张桌子只有两个空位子。

而且，还是分开的两个座位，我和姐姐也只能分开坐了。

我和姐姐中间的一位女士，看见我指了指她，知道我想跟她换座位。

如果有一天作文700

如果有一天作文700(一)如果有一天许研如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会在快乐的时候想起我，让我分享你的快乐；如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会走在街上忽然站住，摇着头笑我；如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会追逐着相似的背影，只为确定那是不是我；如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会用心的看我写给你的文章，理解当初深爱着你的我；如果有一天，我从你的世界消失了，你会不会让泪轻轻滑落，其实你是想我的，也很在乎我；如果有一天------，如果有一天------如果有一天，我真的从你的世界消失了，你会不会像上面说的去做？也许你会，也许你不会，我无法无法确定，因为我不是你生命中或缺。

亲爱的！如果你真的在乎我，就别让我的手从你的手里轻易地滑落！如果有一天作文700(二)《如果有一天》我常常想：如果有一天，我是一名优秀的数学老师那该有多好啊！在我上四年级之时，我们数学老师因病请假，学校便请了一位刚刚毕业的实习老师，可能由于教学经验的缺乏，他的课我们大家总是听得稀里糊涂的。

结果，在期末考试之后我们的数学分数都自己吓自己一大跳！到了五年级，又来了一位新的女数学老师，苗条的身材，鼻梁上架着一副眼镜，老练的目光。

我心想：应该是位教书已久，有教学经验的数学老师吧！或许就是她的到来，使我以后总想起：“如果有一天……”刚来之时，她来了一个摸底考试，大家咬着牙，完成了试卷。

考完试，她简单的翻了翻试卷，皱了皱眉头，可能是对大家的答案不满意！第二天的第一节新课，她并没有提及考试的事情，而是想正常一样开始了她的课，她的课十分与众不同，她先以游戏的方式开始了新课，使我们上课没有发呆，我们享受着游戏的乐趣，同时新课的内容也随着游戏的结束而结束，这时我们才醒悟过来，哦，新课学完了！虽然老师上的十分有趣，很让我们有兴趣学数学，但我们班基础差的同学还是很多。

她从没有责骂那些学生，而是利用课余时间，进行了辅导，使差生们找回了学数学的自信。

用如果有一天写作文

用如果有一天写作文如果有一天，鱼离开了水，它还能无忧无虑地生活吗？不能，因为它一离开水，便失去了它的生命；如果花朵折断了纤细的枝蔓，无法再展开笑容，那么她还有梦在底下望着阳光……如果有一天，幸福不在我身边。

我还会有以往美好的回忆，还有许多朋友在我身边。

我相信，有了所有的关心，关爱，迟早有一天，幸福会被我们所感动，沿着它离开的路线，重新环绕在我的身边。

如果有一天，我长成了一双翅膀，像是天使一样洁白无暇的翅膀，我必须使它带着我，带着拎了许多东西的我，飞抵贫困山区，把东西赠送给他们，使他们晓得，世上除了期望，使他们也欢乐地活下去，把一些钱赠送给休学在家的孩子，使他们重回校园。

如果有一天，上帝给我一次机会，让我拥有一个愿望，那么，我的愿望就是：希望全世界人民都幸福美满地生活。

只有这一个愿望，我相信，全世界就不会有战争了。

如果有一天……如果有一天，风失去了云朵的爱情，那么她还有自由，还有去追逐幸福的权力；如果花朵折断了纤细的枝颈，无法再展开笑容，那么她还有梦在地下望着阳光，期盼春季雨后的再生；如果太阳不再升起，点燃夜晚期待的眼眸，那么世间还有如洗的月光，只要爱是辽阔的天空，迟早升起灿烂。

如果沉沦在对玫瑰的苦恋中而错失了大好的夏季，那么除了明朗的金秋。

栽种一枚果子，不论滋味如何，都必须欣然地享用。

如果有一天，幸福不再降临，那么我还有美好的回忆，回忆的沉香是永远的伴侣在匆匆的旅程中惟一的慰藉。

如果，我的归宿只属于苍白的极地，那么我还有保存热带棕榈的权力。

我会悄悄带上海洋蔚蓝的目光，夕阳在天涯的微笑，还有热带季风的呼吸上路。

我会最后一次沿着夏威夷洁白的海滩奔跑、呼喊，让它们记得我，记得曾有一个爱海爱得痴狂的女孩，在温暖夏日余辉中，悄然远去。

我将带上对温暖的倦恋和一腔尚未冷却的激-情，走进我的冰原，合上沉重的日记。

会有一片棕榈在我僵硬的梦里摇曳，传递着热带的消息。

如果有一天，我丧失了美丽的眼睛，再也不能看到蓝天的忠厚、云朵的悠闲、彩霞的霓裳和孩子天真的脸，我除了一双手回去感觉，除了耳朵能够倾听。

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