英语词汇形式上的微观区别
英语必修一单词词义辨析
英语必修一单词词义辨析在英语学习过程中，经常会遇到一些容易混淆的单词，它们可能在拼写上略有不同，但在实际应用中却有着截然不同的含义。
正确理解并区分这些单词的意思，对提高语言表达准确性至关重要。
因此，本文将从以下几个方面进行对比解析。
1. Advice 和 Advise这两个单词在拼写上只有一个字母的区别，但含义却完全不同。
"Advice" 是名词，意为建议或劝告；而"Advise" 是动词，意为给予建议或劝告。
例如：I need some advice on how to deal with this situation.（我需要一些建议来处理这种情况。
）2. Affect 和 Effect"Affect" 是动词，意为影响；而"Effect" 则是名词，意为结果或效果。
例如：The new policy will affect all employees.（新政策将影响所有员工。
）The new policy had a positive effect on the company's performance.（新政策对公司的业绩产生了积极影响。
）3. Principal 和 Principle"Principal" 作为名词时指学校的负责人，或者原则、主要的事物；而"Principle" 则是名词，指原则或准则。
例如：The principal of the school announced the new rule.（学校的校长宣布了新规定。
）We should stick to our principles no matter what.（无论发生什么事情，我们都应该坚持自己的原则。
）4. Accept 和 Except"Accept" 是动词，意为接受；而"Except" 则是介词，意为除了…之外。
英语词汇辨别
一．词汇的形式上的微观区别第一级1.adherence和adhesion这两个词都是“粘附的”意思。
adherence用于比喻的意思。
例如：His adherence to the strict letter of the law.adhesion是指物质上的。
2. adjacent，adjoining，和contiguous这些词都有next to“紧挨”的意思。
adjacent“毗邻的，邻近的”，但它们可能并不相互直接接触。
adjoining和contiguous指相互接触，通常之间有一个edge或boundary。
3.admission和admittance它们都有“the act of entering”的意思。
但admission用于公共场合。
The price of admission to the gallery is￡5.admittance不指公共场合，一般指私人的住所。
4. adopted和adoptiveadopted“收养的，过继的”an adopted son (daughter)养子(女)；my adopted countryy我所入籍的国家; adopted words外来语。
adoptive“收养的”，我们说adoptive parents,但很少说adoptive child;“采用的”，“假冒的”an adoptive courage假充勇敢。
5.averse和adverseadverse“不利的，反对的”，用于事，不用于人。
adverse weather conditions; an adverse reaction.averse“嫌恶的，反对的，不乐意的”，常和“to”一起使用，而且用否定形式。
6.advise和adviceadvise“劝告”(动词)；advice“劝告”(名词)。
7.affect和effectaffect“影响”，它的第二个意思是“假装”,Though she affectesindifference, I knew she was really very upset.effect n.“结果”，“效力”。
英语同义词多维辨析
英语同义词多维辨析英语的同义词多维辨析是一个非常有趣而又挑战性高的话题。
在英语学习中，学会使用同义词可以使我们表达的语言更加精准、细腻，增加语言的表现力和感染力，使我们的写作或口语更具描述性和吸引力。
但是同义词使用时也需要注意语境和用法，不当使用同义词可能会导致语言表达不当或误导读者。
下面我们就来探讨一下同义词的不同含义和应用。
一、宜用此词1. Annoyed, exasperated, irritated, disgusted这组词的含义都是“恼怒、生气”，但是语气的强度各有不同。
Annoyed的语气最为温和，它说明了一种暂时的、轻微的不满情绪。
“我有点被打扰了”可以用I’m a bit annoyed 表达。
Exasperated的语气比Annoyed更强烈，强调在一段时间内被烦恼和困扰。
Irritated的语气也比较强烈，它强调被某个行为或者事件触怒了。
Disgusted是这四个词中语气最重的一个，它强调十分反感，有时甚至会引起恶心的程度。
当你吃到了难以下咽的食物，可以说I was disgusted by the food。
2. Confuse, perplex, bewilder, mystify这组词的含义都是“使困惑”，“懵懂”但程度有所不同。
Confuse最常用，它指被一连串的信息、倾向或者想法所迷惑。
Perplex表示一种更加困惑的状态，伴随着心理的不安和不确定性。
Bewilder侧重于指一种极度困惑状态并暗示无法轻易摆脱。
Mystify的含义最为强烈，强调完全不理解或难以理解的状态。
例如：The twist ending in the movie completely mystified me.3. Crazy, insane, mad, lunatic, nutty这组词的含义都是“疯狂的”，但使用语气和场合要根据具体情况进行搭配。
Crazy和mad是比较中性的词，可以用来描述某个人或者行为，表示非常激动或者愤怒。
经济学英语词汇大全了解经济学理论与经济现象的专业术语
经济学英语词汇大全了解经济学理论与经济现象的专业术语经济学是一门研究人类在稀缺资源下进行资源配置和决策的社会科学。
在经济学领域，有许多专业术语用于描述不同的理论和经济现象。
以下是一份经济学英语词汇大全，将帮助你更好地了解经济学理论和经济现象。
一、宏观经济学术语1. Gross Domestic Product (GDP): 国内生产总值，用于衡量一个国家或地区在一定时间内生产的全部最终商品和服务的市场价值。
2. Inflation: 通货膨胀，衡量物价持续上涨的速度。
3. Unemployment Rate: 失业率，某国或地区的劳动力中未有工作的比例。
4. Fiscal Policy: 财政政策，指政府通过调整税收和支出来影响经济发展的政策。
5. Monetary Policy: 货币政策，指央行通过调整货币供应量和利率来控制通胀和经济增长的政策。
二、微观经济学术语1. Supply and Demand: 供求关系，描述市场上商品和服务的供给和需求关系，决定价格和数量。
2. Price Elasticity of Demand: 需求的价格弹性，衡量消费者对价格变化的敏感程度。
3. Utility: 效用，消费者对商品或服务的满意程度。
4. Market Failure: 市场失灵，指市场机制无法有效配置资源的情况，需要政府干预。
5. Opportunity Cost: 机会成本，指做出某个选择而放弃的最好的替代选择。
三、国际经济学术语1. Trade Deficit: 贸易逆差，指一个国家或地区的进口超过出口的差额。
2. Exchange Rate: 汇率，用于衡量一种货币与其他货币之间的相对价值。
3. Tariff：关税，进口商品需要缴纳的税费。
4. Comparative Advantage: 比较优势，指某国在生产某种商品或服务上相对于其他国家的优势。
5. Foreign Direct Investment (FDI): 外商直接投资，指投资者将资金投资到其他国家的生产或商业项目中。
37词语辨析
A helicopter was used to transport the wounded．（一架直升机被用来运送伤员。）
drift，float这两个动词均有“漂流，漂浮”之意。
drift：多指随风或顺水飘荡，表示动态。
The snow drifted everywhere．（雪飘至各处。）
cut：普通用词，使用广泛。指用带刃工具的切、割、砍等的行动。
A freshly baked cake doesn't cut easily．（刚烤好的蛋糕不容易切。）
hack：指粗暴地乱剪、乱砍、乱劈。
He hacked at the branch until it fell off．（他朝着树枝砍，直到砍下来为止。）
copy，duplicate，model，reproduction，facsimile
这些名词均有“复制品”之意。
copy：普通用词，含义广泛，指精确的或不精确的复制品。
I sent the letter，but kept a copy for my files．（我寄了信，但留了份影印本存档。）
duplicate：常指完全一模一样，可代替原件的复制品。
conversation，dialogue，talk，chat
这些名词均含“交谈”之意。
conversation：一般用词，指两个或更多人互相交换意见的交谈。
I had two conversations with him．（我和他谈了两次话。）
dialogue：指“对话”。
They had long dialogues．（他们进行了长时间的对话。）
confine，imprison，jail这些动词均含“监禁”之意。
英语词典的分类与微观结构
英语词典的分类与微观结构林明金孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。
”（《论语·卫灵公》）器者，工具也。
英文词典就是英语学习者案头必备的一种工具。
词典是一代又一代的学者长年埋头于蝇头小字，呕心沥血、勤奋砥砺而得来的精神产品。
人称词典为“无声的老师”，其功用价值毋庸置疑。
一部词典所包容的信息量是相当大的，而我们的读者往往缺乏词典编纂学的基础知识，也就谈不上充分利用词典所提供的大量信息为自己的学习与实践服务。
在目前的工具书市场，鱼龙混杂，良莠难分。
大量粗制滥造的英语工具书充斥市场，大多数的英语学习者又不懂得如何正确地选择和使用适合自己的词典，这样就使一些优秀的词典备受冷遇，没能发挥其应有的社会作用。
词典的英文对应词dictionary，其英文释义为：A dictionary is a book that gives a list of words in alphabetical order and explains their meanings in the same or another language.(LDOCE1)。
笔者以为词典可定义为：词典是一种汇集语言、科学文化和日常生活等方面的词语(或词语的某些成分)，提供一定数量较为科学的信息，依据一定的编纂原则，并按一定的方式编排，可供查检参考、释疑解惑的工具书。
一、词典的分类由于词典的分类标准和依据是多种多样的，词典的分类体系也是相当复杂。
以下介绍的几种词典类型也是从不同角度来划分的：1. 规定型词典与描写型词典(Prescriptive and descriptive)规定型词典恪守正统的、规范的、正确的、符合经典作家用法的传统并以此为标准对语言进行规定。
一般说来，学生词典是规定型的词典，如LDOCE，CIDE2，OALD3等。
描写型词典主张以对语言全面的、系统的、客观的描写资料为依据真实地反映语言的客观变化。
大多数百科型词典可以看作是描写主义色彩较浓的词典，如Web34等。
四六级中的常见词义辨析解析
四六级中的常见词义辨析解析在英语四六级考试中，词义辨析是一个常见的题型。
很多考生在这部分容易出现困惑，因为他们对于一些单词的词义并不十分清楚。
下面将会对四六级中的一些常见词义进行解析，帮助考生更好地理解和使用这些单词。
1. Accurate 和 PreciseAccurate 和 Precise 都可以用来形容某物或某人的精确程度，但是它们的使用有些微妙不同。
Accurate 侧重于描述某物或某人与事实、真相或标准相一致的程度，强调准确性和正确性。
而 Precise 则强调某物或某人精确而详细的程度，侧重于准确度和细节的精确。
因此，Accurate 更注重于正确性，而 Precise 更注重于细节的准确性。
2. Accept 和 ExceptAccept 和 Except 的发音相似，容易引起混淆。
Accept 是接受的意思，常用于指接受某人的提议、请求或建议等。
而Except 则表示除了、排除在外，常用于表示排除掉某人或某物。
因此，记忆这两个词的区别可以简化词义辨析中的困惑。
3. Celebrate 和 CommemorateCelebrate 和 Commemorate 都表示庆祝或纪念，但又有一些微妙的区别。
Celebrate 强调欢庆和庆祝某个具体的日子或事件，通常伴随着喜庆的气氛和活动。
而 Commemorate 则更侧重于向某人或某个事件表示敬意或纪念，通常与一些庄重和正式的活动相关。
因此，在使用这两个词时，需要根据具体的情境来选择合适的表达。
4. Effective 和 EfficientEffective 和 Efficient 都与效果相关，但又有一些区别。
Effective 意味着产生预期结果或达到目标，强调某个行动或方法的有效性。
而Efficient 则强调以最少的资源或努力来实现效果，强调高效率和节约。
因此，Effective 更强调结果，而 Efficient 更强调过程。
(完整word版)研究生英语考研英语重点词汇辨析及解析
同义词、混淆词辨析1.assess，estimate, appraise, evaluate对客体的重要性形成定论，评估，估算，评价【辨析】estimate [ˈestimeit]暗示评价的主观性和不精确appraise [əˈpreɪz] 表示专业水准的评估,名词appraisalassess [əˈses]表示为确定某物的应税价值而做出的权威估价evaluate [iˈvæljueit]表示在确定价值时经过了深思熟虑，不一定是金钱价值2. assume, suppose假定, 设想，担任; 承担; 接受【辨析】suppose [səˈpəuz]最不正式，表示根据一定证据做出的见解，assume [əˈsju:m] 用于逻辑推理，强调一种缺乏证据的结论，以检验某种建议。
3. consistent, persistent【辨析】consistent [kənˈsistənt]表明持之以恒，表明一种好的意志品质persistent [pəˈsistənt]也有坚持的含义，但有时表明顽固不化。
4．create，compose, invent, design, produce, manufacture创造, 创作, 引起, 造成【辨析】create [kriˈeit]指“ 创造出原来不存在或与众不同的事物”, compose [kəmˈpəuz]指“ 创作(诗、画、音乐或文章等)”com是在一起，manufacture [ˌmænjuˈfæktʃə]强调大规模制造5．evident, apparently.明显, 显著, 明白, 迹象【辨析】evident [ˈevidənt]指明显的有根据，所以表达作者的赞成apparently [əˈpærəntlɪ] 指看起来的明显，但事实并非如此，经常是假象。
6．factors，element, ingredient.因素,要素,因数【辨析】factor [ˈfæktə] 具有数学及解析意味,是一个整体的成分；element [ˈelimənt] 强调这一部分是基础性的,不可或缺的，如元素；ingredient [inˈɡri:djənt]只是表明构成一种混合物的成分。
英语词汇中的词义辨析与用法区别
英语词汇中的词义辨析与用法区别在英语学习中，我们经常会遇到一些词义相近的单词，很容易混淆它们的用法和含义。
为了更好地理解英语词汇的不同用法和区别，以下将对一些常见的词义辨析进行解析。
1. Accept vs. Except这两个单词在拼写上非常相似，但含义完全不同。
"Accept"是接受的意思，而"Except"则表示排除、除了。
因此，在使用时要注意上下文的语境，以确保正确表达。
例句：- I will accept your invitation to the party.（我会接受你的派对邀请。
）- Everyone is invited to the meeting except John.（除了约翰，每个人都被邀请参加会议。
）2. Advice vs. Advise这两个词的区别在于一个是名词，另一个是动词。
"Advice"作为名词，表示建议或意见，而"Advise"则作为动词，表示给予建议或提供意见。
例句：- I need some advice on how to study for the exam.（我需要一些建议来备考。
）- She advised him to take a break and relax.（她建议他休息放松一下。
）3. Affect vs. Effect这两个词在发音和拼写上很相似，但含义不同。
"Affect"作为动词，表示影响；而"Effect"作为名词，表示结果或影响。
例句：- The bad weather affected my travel plans.（恶劣的天气影响了我的旅行计划。
）- The new policy had a positive effect on the economy.（新政策对经济产生了积极的影响。
）4. Farther vs. Further这两个单词都表示"更远的"或"更进一步的"，但用法上有细微差别。
雅思易混淆词汇辨析
雅思易混淆词汇辨析雅思考试中常出现一些易混淆的词汇，需要我们进行辨析。
下面我将从不同角度对一些常见的易混淆词汇进行全面的辨析。
1. Accept与Except：Accept是接受的意思，表示同意或认可；而Except是除了、排除的意思，表示除去某个或某些事物。
2. Advice与Advise：Advice是名词，意为建议或忠告；而Advise是动词，意为提出建议或忠告。
3. Affect与Effect：Affect是动词，意为影响；而Effect可以是名词，表示结果或影响，也可以是动词，表示实施或导致。
4. Allusion与Illusion：Allusion是指暗示或间接提及；而Illusion是幻觉或错觉。
5. Capital与Capitol：Capital是首都或大写字母的意思；而Capitol是国会大厦。
6. Compliment与Complement：Compliment是赞美或恭维；而Complement是补充或补足。
7. Desert与Dessert：Desert是沙漠或离弃的意思；而Dessert是甜点。
8. Principle与Principal：Principle是原则或原理；而Principal可以是名词，表示校长或主要人物，也可以是形容词，表示主要的。
9. Stationary与Stationery：Stationary是静止的意思；而Stationery是文具。
10. Weather与Whether：Weather是天气；而Whether是是否。
以上是一些常见的易混淆词汇的辨析，希望对你有帮助。
记住它们的区别，可以在雅思考试中避免使用错误的词汇。
英汉语言结构表达微观差异与翻译策略
英汉语言结构表达微观差异与翻译策略英语和汉语在语序分类中存在不同，下面是搜集的一篇探究英汉语言结构表达微观差异的论文范文，欢迎阅读参考。
前言不同文化传统和不同文化背景的人，在说话方式和习惯上会存在着很大差异。
比如大家在交谈中很自然地会跟随自己母语的说话方式，他们通常不会考虑如何说，而是脱口而出。
与此同时，在听到对方说话时也习惯按照母语的的思维方式来接收并分析信息。
因此，非本族语者即使懂得如何使用非本族语的语法，能够发音准确，掌握了相当丰富的词汇量，在同本族语者交谈时也会产生障碍，从而影响有效的交流。
“语言是思维的主要工具，是思维方式的构成要素。
思维以一定的方式体现出来，表现于某种语言形式之中”.英语思维方式是直观，理性，逻辑性强。
汉语的思维方式的特点则在于整体把握，重视内在的联系。
一、两者之间的宏观差异英语和汉语在语序分类中存在不同。
英语属于印欧语言，是一种曲折语;而汉语则属于汉藏语系，是一种分析语。
由于语系分属不同，在思维的表现方式上也体现出不同。
代词在英语中的使用频率要比汉语的高。
而且，常用被动语态句子，对于介词的使用也是十分灵活的。
而与英语相比，汉语的特点是句子短，没有主句的句子出现较多等。
知道英语和汉语的源头不同，本质不同，对我们更好地分析这两种语言的异同有很大的帮助，并可指导我们更好地做好教学工作[2].二、两者在结构表达上的微观差异(一)称赞和回答作为一种十分普遍的言语交际行为--称赞语(pliment)，无论在世界上哪个国家或地区，它所具有的社会功能都是一致的。
它可以用来打招呼、鼓励、表示祝贺、致谢，甚至缩短交际者之间的社会距离，维护人际关系的社会功能等等。
有时为了达到某种目的，用称赞来达到奉承目的的人也大有人在。
(二)告别会话原则(CooperativePrinciple)是着名美国语言哲学家格赖斯(P.Griee)提出的。
这是一条指导人们进行会话活动的原则。
这在人们的语言交际活动中起了巨大的作用。
第三章：英汉微观对比(词汇、短语、句子、语段)ppt补充
授课题目：第三节英汉词语系统的主要差异教学课时：2 学时（hours）教学目的：通过学习提升学生翻译过程中对英汉语在词汇层面的主要差异的认识。
教学重点和难点：构词方法方面的差异和词的分类及基搭配关系方面的差异；词义范围的差异与各自的一词多义现象；词的色彩差异及其用词习惯方面的差异教学要求：知识领会和实践练习教学方法和手段：主要运用讲解式的教学方法采用多媒体辅助教学教学内容：1、构词方法方面的差异和词的分类及基搭配关系方面的差异；2、词义范围的差异与各自的一词多义现象；3、词的色彩差异及其用词习惯方面的差异一、构词与词类汉语是有表意倾向的音节文字（ideographic-oriented syllabic script）。
现代汉语的语素大部分都是单音节因素，它们自由组合成词。
英语是拼音文字（alphabetic script）,字母组合成音节就生成词。
英语和汉语都能用合成词、派生法、缩略法构成，也都通过翻译从外语中引进外来词。
不同的是，汉语还使用重叠法（reduplication），英语还用拟生法（）和截短法。
派生词与复合词区别在于：英语中派生词多于复合词，汉语则复合词多于派生词。
英语中前缀与后缀丰富；汉语词缀却极为有限，汉语词缀和字形与词根没有差别，如词缀“子”，仍然有横、撇、直钩、横等笔划组成。
这一点同英语不同，英语词缀的结构与词根有很大的差异，如in-、un- 、-ness、-or等一眼就能看出是不能独立成词的词缀，而汉语的有些词素在有些情况下可以做独立语素使用，如：“非”可以做表否定意义的语素（非人、非金属等），又可做独立语素（是非），而英语的语素只能最语素。
了解这一差异对汉译英时的选词很有帮助。
汉语双音节词占绝大多数，由词根融合、附加以及重叠、轻声、儿化等构成新词。
从数量方面来看，在15种词类中，英语具有10种，汉语具有12种。
汉语没有冠词但量词丰富，分为物量词和动量词。
数词与名词结合一般都有量词来指示事物的性质，英语则没有。
单词区别大全
comprise, compose, consist, constitute, include这一组动词都有"组成，包含"的意思。
comprise v.包含，包括，由……组成(整体)；组成，构成。
Our company's product line comprises 2,500 different items.我们公司的生产线是由2,500个不同的组成部分构成的。
compose v.构成(整体)，组成；由……组成(后接of，常用于被动语态)；创作(作曲、诗歌等)。
The committee was composed mainly of teachers and parents.委员会主要由教师和学生家长组成。
consist v.组成，构成,由……组成(后接of，常用于主动语态)；(后接in)在于，存在于。
The problem consists of two parts.问题由两部分组成。
The beauty of the plan consists in its simplicity.这计划的好处就在于简单易行。
constitute v.构成，组成(整体)。
Crime and illegal drugs constitute the city's major problems.犯罪和非法毒品买卖是这个城市面临的主要问题。
include v.包括，包含，把……列入。
The conference delegates included representatives from abroad.大会代表中有来自海外的代表。
concentrate, focus这两个动词都有"集中"的意思。
concentrate v.集中，集中精力(后接on，宾语可以是具体或抽象的东西)；浓缩，压缩。
During exams, students concentrate hard on answering the questions.考试期间，同学们集中精力回答问题。
英语中易混辨析
1 sight: n. 视力，视野，景象，情景，景物，游览胜地。
作“情景、景象”解时常用单数；作“景物，游览胜地”解时用复数形式，表示各种各样引人入胜的地方，多指城市中的人文或历史景观；作“视力”解时不可数。
v. 看见，发现They waited until the plane was within sight. 他们一直等到飞机进入到视野范围之内。
After many weeks at sea, they sighted land.经过数个星期的海上航程，他们（终于）看见了陆地。
They are seeing the sights. 他们在参观游览。
at first sight; at the sight of; out of sight; lose sight of; catch sight ofHe lost his sight in the war. 他在战争中失去了视力。
2. view: 是可数名词，“风景，景象”，通常指从某个特定（或许较高且较远的）位置或特定角度所见到的远景，着重点在你能够看到的部分，即所见之景; 还可指“观点”。
You’ll get a fine view of the town from the top of the hill. 从山顶上你可以相当清楚地看到城镇的全景。
The house has a view over the sea. 这座房子面向大海，视野开阔。
The view from the front of the mountain hotel is even more beautiful.a point of view， in ones view ，3.scene：可数名词，指局部的或周围的环境、风景、景色，着重指展现于眼前的景色的特征，尤其与观看者的看法有关，且多指有人物或其他事物活动的动态场景。
也可指戏剧、小说、电影等的场景/镜头、布景，还可指戏剧的“一场”；亦可指现实世界中的“场景”或“出事/事发地点”。
英语词汇教学内容
英语词汇教学内容Zimmerma认为，词汇是语言的中心，对语言学习者来说显得尤为重要。
Wilkins也说过，“没有语法，儿乎无法表达什么，而没有词汇，则什么也表达不了。
”词汇的教学的重要性不容置疑，需要我们不断摸索研究的是单词教学的内容以及方法。
下面，我们将重点阐述英语词汇教学内容。
我们先从宏观和微观两个角度去横向探讨单词教学的内容，再从小学，初中，高中三个具体阶段去纵向介绍英语词汇在不同教育阶段的侧重。
单词教学中词汇的选择（宏观）我们都知道英语词汇的学习是无穷无尽的，那么作为老师应该怎样充分利用有限且宝贵的课堂时间来进行单词教学呢？英语课本为我们提供了基本的单词框架，老师又应该以什么样的方式在这个基础上进行延伸呢？语言学家提出了“核心”词汇的概念，“核心”词汇指那些表示全人类活动共同和基本概念、情景的词汇，也就是平常所说的基本词汇，它是一种语言词汇的最重要组成部分。
20 世纪 20 年代 Richards 在BasicEnglish 一书中提出有 850 个基本词汇；而 1953 年在 A General Service List of EnglishWords 一书中 West 将基本词汇的数量增至2000（汪榕培，2000：3）。
尽管核心词汇的数量不大，但对于英语词汇和语言习得却十分重要，因为核心词汇意义丰富且能帮助构成其它词和短语。
英语学习者应当首先掌握核心词汇，些词为数不多，但是有效使用语言的基础，而且文章覆盖率高。
至于低频词，为数很多，可以通过上下文来猜测，利用构词法来帮助记忆或使用死记硬背的方法等。
才能为今后的词汇学习奠定良好的基础。
根据 Laufer 的研究（Coady,Huckin, 2001），能够进行词汇附带习得的最低词汇量是大约五千，而中学英语新课程标准要求初中毕业生学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配，对于高中毕业生词汇量的要求是学会使用 3000 个单词和 400～500 个习惯用语或固定搭配。
英语词汇形式上的微观区别
能去找工作，没法找工作，你得考研。如果第一次考的不顺，因为准备的不充分，因为
单词没背，要考第二次，那意味着又得一年不去工作，你想象一下你的压力会有多大？
所以考研都是一次性的买卖，既然考研，一次就必须成功，请同学们要背单词，pharmacy ，
我们大家作为在校生，我估计我们大家没有真正掌握的词汇大概在 1000 到2000 之
间。有些同学英文基础非常好的，可能1000 都不到，就这么多词汇你不认识，把它划出
来之后开始背了，怎么背呀？上半年五个月，一个月看一遍，把它看一轮。大家想一想，
1000 个单词一个月看一轮下来，意味着平均每一天你需要看多少个单词？三十多个，是
它编号，到底有多少个，数一数编号。
有同学说，“周老师，我不用编，正好 5500”，这个是不可能的，为什么呢？因为5500
是英语最基本的词汇呀，其中第一个单词大家都知道 ，没人不知道，A，不定冠词A ，那
也算一个。
充，相互提升，记单词两种基本法。
当然，我们还有同学问，“周老师，能不能有什么别的捷径走，背单词，能不能让
我轻轻松松全部吃下去”，我告诉你，不可能。当你在寻求所谓的背单词好的方法的时候，
我告诉你，这就是一个不详的预兆，为什么，这说明你不太想背单词，你不太想背单词，
你考研肯定会吃亏，就这么简单。
一遍，看完就合上，合完之后跟自己说一句话，我肯定记不住；然后到了下午或者晚上，
再打开再看一遍，还是三十分钟，看完以后还是说这么一句话，我仍然记不住。为什么
讲这么一句话？这样会让自己有一个思想准备，没有挫败感，到了第二回一看，翻过来
经济与金融英语词汇大全
经济与金融英语词汇大全Abstract:本文旨在提供一份经济与金融英语词汇大全，旨在帮助读者扩展自己的金融英语词汇量，以更好地理解并应用于经济和金融领域。
本词汇大全涵盖了各个方面的经济与金融术语，并提供了简明的解释和示例，以确保读者能够准确有效地使用这些词汇。
1. 宏观经济学 (Macroeconomics)宏观经济学是研究整体经济的学科，涉及国民收入、就业、通货膨胀等方面的研究。
- Gross Domestic Product (GDP): 国内生产总值，衡量一国某一特定时期内所生产的所有最终产品和服务的市场价值。
- Unemployment Rate: 失业率，衡量劳动力中无工作而愿意就业的人的比例。
2. 微观经济学 (Microeconomics)微观经济学是研究个体经济单位（如家庭、公司）的学科，涉及供求、价格等方面的研究。
- Supply and Demand: 供求关系，在市场经济中决定产品和服务的价格和数量。
- Price Elasticity: 价格弹性，衡量供求关系对价格变化的敏感程度。
3. 财政学 (Public Finance)财政学是研究政府财政活动的学科，涉及税收、开支等方面的研究。
- Budget Deficit: 预算赤字，政府在一定时期内支出大于收入的情况。
- Taxation: 税收，政府向个人和企业征收的款项。
4. 国际贸易 (International Trade)国际贸易是国家之间商品和服务交流的过程，涉及进出口、贸易政策等方面的研究。
- Tariff: 关税，国家对进口商品征收的额外费用。
- Free Trade: 自由贸易，国家之间以最低限度或无限制地交换商品和服务。
5. 银行与金融机构 (Banking and Financial Institutions)银行与金融机构提供各种金融服务，如存款、贷款、投资等。
- Commercial Bank: 商业银行，从公众存款中募集资金，提供贷款和其他金融服务。
四六级单词辨析
六级单词辨析【辨】accomodate adapt adjust reconcile accomodate 指调整以适应、迁就 adapt 常指改变自己以适应新环境 adjust 指做出适当的调整符合要求reconcile 指承认外在状况而改变自身，含不满情绪 【辨】arrogant conceited proud vain【辨】feeble weak fragile feeble 指体质虚弱，意志薄弱 weak 指身体、精神、意志上缺乏力量 fragile 指人容易生病【辨】hurricane wind breeze blast typhoon hurricane 指飓风，强热带风暴 wind 为最普通用词，泛指空气的流动辨析 单词 异词义感情色彩 arrogant都有“骄傲的，傲慢的”意思 傲慢无礼的一般为贬义 conceited 自负的，自大的 一般为贬义 proud 自豪的(褒);傲慢的(贬)可褒 可贬 vain 无益的，爱虚荣的一般为贬义同breeze 是微风的总称 blast 指一阵强风 typhoon 指台风【辨】statesman politician 【辨】conserve preserve reserve辨析 单词异词义感情色彩statesman 都有“政治家”的意思正直、为国为民服务的人 褒义 politician自私自利、老谋深算的人，“政客”贬义 辨析 单词 异词义感情色彩 conserve都有“保存、保留”之意为避免浪费而保存用于人的实力、体力活自然资源 preserve 为避免破坏而保存 常用于物 reserve常指留到以后再讨论公布 用于意见、权利、决议、问题等同 同【辨】aspiration ambition pretensionaspiration 表示热望、渴望，指某人要求达到某种崇高目标的决心和气魄，例：Emma was filled with the aspiration to succeed in career.(埃玛渴望视野成功。
SCI常用词语辨析
SCI常用词语辨析(1).largely , mostly , mainly, chiefly, greatly, primarily, principally, generally.largely表示主要的，大部分的。
一般形容程度和范围，强调程度上。
例如: His successes were largely due to luck.他的成功主要靠运气。
mostly通常表数量，大多数，例如:They mostly are girls. 表示他们大多数是女孩。
mainly指主要部分，突出在一系列事物中的相对重要性。
通常表示主要地，不表数量，例如:The article is mainly about friendship. 这个文章主要是讲友谊的。
chiefly侧重某人或某物在众多的人或物中占主要和显著地位。
greatly 通常强调程度的高。
primarily侧重基本地，首要地。
principally侧重居首要地位。
generally通常强调普遍性。
(2). indispensable, essential, necessary, requisite这些形容词均有"必不可少的，必需的"之意。
indispensable 语气强，侧重指绝对必要性或不可缺少性。
Eg:A library is indispensable to a college.大学里图书馆是必不可少的。
essential 指对事物本身性质具有决定性的重要性，暗含不可缺少，否则便无法存在。
Eg:Hard work is essential to success.成功必须努力工作。
necessary 最常用词，侧重由客观因素决定的某种需要，强调不可避免，但并非绝不可缺少。
It is necessary that he be sent there at once.有必要马上派他到那里去。
requisite 正式用词，特指为实现某一目的或得到某种结果而应有的需要，有时可与necessary换用。
英汉词汇的形态学对比
英汉词汇的形态学对比若要掌握好词汇，则需从认识形态学入手。
形态学是一门研究和分析词的结构、形式和类别的学科，它属于语法学的一个分支，主要研究单词的结构及形成单词的规则。
“只有比较才能看出各种语言表现手法的共同特点和特殊之点。
”浒余龙，2001)形态学对比从本质上来说是一种语言形式对比，而语言形式具有较大的特殊性，不同的语言在形式上有较大的差别。
本文对英语和汉语两种语言的形态学特点进行了对比，比较其英汉之间的不同，有助于提高翻译水平。
1什么是词?词是个表达单位，我们很难对“词”下个科学的定义。
但大家都同意在说明“词”时要涉及到六种含义：1.1词是自然的有界线的单位在说话或写字时，语言虽然是连续的，人们仍然能不时地找到间歇和空白。
因此，词可以看作是两个间隔或空白之间的音段成分或字母的组合群。
1.2词是支配一组形式的共同因素当人们在统计一片文章或一段话中的频率时，看到一组名词如boy、boys或一组动词如check、cheeks、checked、check-ing，会分别把它们当作两个词、四个词计算。
可是在词典里它们被各自看作一个词，如两个名词形式共用词根“boy”，四个动词形式全部公用词根“cheek”。
因此，词是在一组形式之下的共同要素，是词汇的单位，是一个词条或是一个词位。
为了减少“词”这一属于的含糊性，词位(lexeme)被假定为语言词汇形同中潜在与最小单位之下的抽象单位，而最小单位是在不同的语法环境中出现的。
1.3词是一个语法单位为了显示词在语法中的工作情况，于是建立了词这个比较抽象的单位。
因为语言本身在不同方面都呈现出层级性，根据词汇语法，它从最底层的语素升到最高层的符合小句，而词是处于语素和词组之间的一级；在这个意义上，一个词就是一个语法单位，在理论上跟语素、句子是同类的。
多语素的词这种表述是可以接受的，如blackbird(山鸟)，aircraft(航行器)，downhill(下坡的、倾斜的)。
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英语词汇形式上的微观区别.txt男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。
诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？目录第一章：周固教你记单词第二章：考研英语核心词汇篇第一节：词汇形成的微观区别第二节：常用词汇一词多义第三节：专业经济类、社会类词汇第四节：词汇的搭配第五节：作者感情词汇第六节：写作高分词汇第七节：大纲核心词汇（92-2004 ）第八节：趣味词根和词缀第三章：巧记单词方法第一节：谐音联想法记忆单词第二节：超级联想法第四章：简单词变闪光词第五章：大纲核心词汇辨析目录第一章：周固教你记单词第二章：考研英语核心词汇篇第一节：词汇形成的微观区别第二节：常用词汇一词多义第三节：专业经济类、社会类词汇第四节：词汇的搭配第五节：作者感情词汇第六节：写作高分词汇第七节：大纲核心词汇（92-2004 ）第八节：趣味词根和词缀第三章：巧记单词方法第一节：谐音联想法记忆单词第二节：超级联想法第四章：简单词变闪光词第五章：大纲核心词汇辨析第一章：周固教你记单词怎么背考研单词，5500，怎么办啊？两个基本法：第一，强记，阅读理解记单词。
首先请同学们在座每一位同学把5500 个单词用一两天时间把它过一遍下来，过的时候呢拿一支笔，其中凡是你不认识的词汇把它划出来，给它编号，到底有多少个，数一数编号。
有同学说，“周老师，我不用编，正好 5500”，这个是不可能的，为什么呢？因为5500 是英语最基本的词汇呀，其中第一个单词大家都知道，没人不知道，A，不定冠词A ，那也算一个。
有的同学说，“周老师，我一个都没有”，那也不可能，你怎么可能一个都没有呢？我现在考大家一个词，大纲词汇表第三个单词我说给你听听，这个词，你知道什么意思吗？他的发音是 abdomen，什么意思啊？拼一下abdomen，有同学知道。
但是我几乎可以断言有相当一部分同学是不知道的，这是大纲词汇，什么意思呢？腹部，肚子这一块，腹部，是不是，这大纲词汇呀。
“啊，这个词汇要背?”，要背，这是我们考研真题一些关键部分，一旦考研出现，你不知道，你傻眼了。
我记得我前年说过一个单词不知道大家知不知道，P 开头，这个词叫pharmacy，有印象吗？或者听说过吗？pharmacy ，什么意思？肯定也有同学知道，但是有不少同学可能不知道，这个词的意思表示制药，生产药品，吃药啊，制药，而且有很多同学大纲词不看的，整天做题，这个pharmacy ，制药这个单词他根本都没看到过。
05 年阅读理解B 节那篇文章核心词pharmacy ，这个词你不认识，至少错一题。
一题多少分？两分，两分意味着什么？意味着四万人跑你前面去了，就这个单词，制药，是不是? 因为我经常跟大家说，考研英语一个常规，英语每差一分，这里面就有两万考生，差两分就四万考生，你说pharmacy 这个单词价值多少，四万人是不是，考研每年由 1 分之差没有考上的人有多少？至少有两万人，说到底，就是因为pharmacy 没有背，就这么简单，是不是？所以我们要求同学们对自己负责任，你一定要把单词过一遍，筛选。
我们大家作为在校生，我估计我们大家没有真正掌握的词汇大概在 1000 到2000 之间。
有些同学英文基础非常好的，可能1000 都不到，就这么多词汇你不认识，把它划出来之后开始背了，怎么背呀？上半年五个月，一个月看一遍，把它看一轮。
大家想一想， 1000 个单词一个月看一轮下来，意味着平均每一天你需要看多少个单词？三十多个，是不是？那么每天我这30 多个单词我要强记，怎么个记法？大家注意一下，我讲的这么一句话，我讲了好多年了，强记单词叫什么了？轻松的翻阅，反复的碰到。
轻松的翻阅，我举个例子，比如说，今天一大早醒过来了，今天有三十多个单词，我怎么办，半个小时之内，记住我这么一句话，三十分钟之内，请你把三十几个单词看一遍，看完就合上，合完之后跟自己说一句话，我肯定记不住；然后到了下午或者晚上，再打开再看一遍，还是三十分钟，看完以后还是说这么一句话，我仍然记不住。
为什么讲这么一句话？这样会让自己有一个思想准备，没有挫败感，到了第二回一看，翻过来一看，果真没记住，这就没有挫败感。
经常有同学问我这样一个问题，说“周老师，怪了”，我说，什么怪了？这单词我看了三个月怎么还没有记住，这是正常的，三个月，你全部记上，你不正常。
是吧，人的记忆力不是天才，都是通过反复看到才能记住，告诉你，到了第五个月，第六个月，这个单词你再看，你说我全部记不住，我告诉你不可能，你已记住其中一大部分了，什么原因？叫轻松的翻阅，反复的碰到，短时间高效，三十分钟见分晓，这是记单词最好的方法，这叫强记。
你上半年五个月把这 1000 个单词都有一个比较好的印象，如果下半年再继续看下去，单词没问题了，记单词主要用这种方法强记，想当初，这一说远了，上个世纪，1992 年那个时候五月份，我去考托福，10 月份去考GRE，考完托福之后我有五个月时间准备GRE，我们有三个好朋友背单词，我们也需要背啊，因为GRE 相当于美国研究生入学考试，他需要的词汇是无穷无尽的，所以我们三个人一人准备一本牛津词典，背牛津词典，所以这个事情也是相当震撼的。
我在北京上课的时候有同学说“周老师你这个有些夸大了吧，考 GRE 干吗背牛津词典呢？干吗不背新东方编的那个 GRE 词汇书”，我说你这个同学你没有历史感，我讲的是 1992 年，那个时候还没有新东方，是不是？我们那个时候是很痛苦的，背单词只有两个选择，要么就用台湾人叫刘易编的那个GRE 词汇，你想想台湾人怎么能编出好的 GRE 词汇书？所以我们就干脆痛苦一点一人一本牛津词典，牛津高阶双向词典，这本词典我至今仍摆在家里，每当我碰到挫折的时候我就把它再打开看一看，帮自己找回当初那种大无畏的勇气。
我告诉你我五个月背牛津词典怎么背的，先把词典过一遍，看看到底有多少单词不认识，心中有数，第一遍过下来大概有五万左右，我一看，就五万，我有五个月，一个月，一万，没问题，就这么滚了五遍下来，头脑里面全是词汇，走路都发飘，我们大家不用笑的，在座以后有同学准备GRE 的，当然你不用像我们那样背牛津词典了，但是词汇肯定还会让你飘，你不飘是肯定考不到高分的。
当初我们是这样做的，三个好朋友相互考，彼此的促进对方，他问我蚊子的腿怎么讲，然后我问他汽车的底盘怎么说，我们就背这些单词，一点都不夸张，你以后就知道了，只要你考GRE 你就知道了这个道理了。
世界上有那么多国家都在学英语，有一点达成共识，190 多个国家都知道，中国人背单词能力世界第一，GRE 满分2400，有多少中国人考上2400，太多了，美国人看到这个分数都呆掉了，三天回不过神来，怎么中国人一考就2400 呢？很简单，中国人，一，背牛津词典，二，背它的题库，题库都背上了，不满分见鬼了，我说这个什么意思？我们大概有十个月，就背这 1000 个词汇，算什么呢？A piece of cake，没问题的，要有信心，关键是要坚持下去，就是我讲的一轮一轮一轮的下去，这是记单词的基本法，强记。
第二种方法叫什么呢？叫阅读理解记单词。
这大家都懂，阅读理解文章看完之后，有单词不认识的，一查，哇，大纲词汇把它搞懂，再读几遍，这两种方法要结合在一起，同时进行。
以前有同学问我这样一个问题，以后你别问我了，他这么说，他说“周老师，我能不能今年前三个月什么也不看，就背单词，他说这样的话，到了第四个月。
我做文章，看文章，不就没有词汇了吗？那感觉不就超爽吗？”我说你这是一种理想主义的想法，没有可行性的，想一想，一个正常人是受不了每天看词汇的，而且你肯定坚持不下去的，所以我们认为正常的我们是两个同步走，一边看文章，一边记单词，同步进行，相互补充，相互提升，记单词两种基本法。
当然，我们还有同学问，“周老师，能不能有什么别的捷径走，背单词，能不能让我轻轻松松全部吃下去”，我告诉你，不可能。
当你在寻求所谓的背单词好的方法的时候，我告诉你，这就是一个不详的预兆，为什么，这说明你不太想背单词，你不太想背单词，你考研肯定会吃亏，就这么简单。
我马上提到一个老师，毕金献老师，以前命题组的组长，前几年到南京的时候，我们跟他一起聊天他说过这个问题，他说我们考研其中一个目的就是让大家回到英语的最基本的门面，词汇跟语法。
但是我们好多考生复习考研就以为是做题，结果误入歧途。
去年考完试，当天晚上，有一个同学给我发了一个短信，他的话，对大家是很有借鉴意义的，他说“周老师，一个人在考场里面面对英语试卷，那个时候你才真正的体会到词汇是多么的重要”。
讲了一个大白话，大家注意，这是一个刚刚从走出考场的一个考生，有感而发，给我发的一个短信。
今年有一个北京的同学给我发了一个短信，他是讲写作，实际上，也是讲词汇，他说，“周老师，写作的时候我觉得写不出什么词，写不出什么好的词跟句，写完之后，自己看看写的这个词根句，自己都感到恶心”。
你看看，就这么回事，考研英语试卷一打开，全部是看你的词汇问题，所以我们大家不要去找捷径，没有捷径了，其他所谓的方法，什么近义词，同行词，还有风暴叠想法记单词，那些东西最多只有一种补充，辅助作用，不能用它取代我前面讲的那两种记词的方法，好不好？我再给大家讲一个深刻的道理，什么道理？我经常讲这么一句话，大学英语四级和六级考试，一次不过没关系，你可以考第二次，二次不过，你可以考第三次，三次不过没关系，你可以考第四次，实际上我们有人考八次的，是不是？没关系，大家注意，考研只能一次，不成功便成仁，为什么讲这句话？大家注意一下，一旦你要考研，你真的考研，意味着什么呢？意味着你得有一年时间不工作，这个大家想的通的吧，你也不可能去找工作，没法找工作，你得考研。
如果第一次考的不顺，因为准备的不充分，因为单词没背，要考第二次，那意味着又得一年不去工作，你想象一下你的压力会有多大？所以考研都是一次性的买卖，既然考研，一次就必须成功，请同学们要背单词，pharmacy ，要记住，abdomens，不要拿自己这个开玩笑。
考研我刚才说了要跟四级六级分开，这是我讲的单词分项强化。
注：以上文章根据考研英语学院派领袖、恩波权威名师周固老师讲座内容整理而成！第2 章：考研英语核心词汇篇1.1 词汇形式上的微观区别1.1.1 第一级1.adherence和 adhesion这两个词都是“粘附的”意思。
adherence用于比喻的意思。
例如：His adherence to the strict letter of the law.adhesion 是指物质上的。
2. adjacent，adjoining，和 contiguous这些词都有 next to“紧挨”的意思。