中学生课外活动方案设计-
中学课外活动方案4篇
中学课外活动方案4篇中学课外活动方案1一、指导思想以对党的教育事业高度负责的态度和精神，为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中办发〔20xx〕7号）文件精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实中学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进青少年身心健康发展、体质健康水平不断提高。
二、工作措施1、成立以第一责任人校长为组长的课外活动组织工作领导小组，结合本校实际，制定切实可行的落实学生课外活动的实施方案，接受社会、家长、学生的监督，以保证学生校园体育活动的落实。
2、科学合理安排课外活动内容，积极开展体育校本课程的研究探索，开展田径、乒乓、篮球、健美操等内容，丰富学生的课外活动。
3、积极开展阳光体育大联赛活动，定期组织校乒乓比赛、校跳绳比赛、校篮球比赛、校广播操比赛、校拔河等学生喜欢的体育项目。
三、活动原则1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、坚持性原则：坚持每天下午开展学校组织的课外体育活动，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。
3、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
四、工作责任1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
2、体育教师对学校体育负指导责任。
学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。
3、学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
五、活动措施课外活动指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远快乐中长跑。
自选项目：田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动。
课外活动举办方案
课外活动举办方案随着社会的进步发展，课外活动对于学生的发展起着越来越重要的作用。
有机会参与各种各样的课外活动不仅可以拓宽视野，提高综合素质，还可以培养学生的社交能力和团队协作能力。
为了促进学生的全面发展，学校应该制定一套丰富多样的课外活动举办方案。
一、目标定位1.1 增加学生的兴趣学校应该根据学生的兴趣爱好，设计各种各样的课外活动，满足不同学生的需求。
例如，对于喜欢运动的学生，可以开设足球、篮球、游泳等运动项目。
对于对艺术感兴趣的学生，可以举办书画、音乐、舞蹈等艺术类活动。
1.2 提升学生的综合素养除了满足学生的兴趣爱好，学校还应该组织一些能够提升学生综合素养的活动。
例如，举办讲座、辩论赛、英语演讲比赛等，可以培养学生的思辨能力、口才表达能力和团队合作能力。
1.3 培养学生的社会责任感学校在策划课外活动时应该注重培养学生的社会责任感。
比如，组织义工活动、环保活动、社区服务活动等，让学生了解社会问题，培养他们为社会做贡献的精神。
二、活动策划2.1 活动内容丰富多样学校应该设计各种各样的活动，并根据学生的需求进行分类。
例如，文化活动包括艺术展览、音乐会等；体育活动包括各种球类运动、登山等；学术活动包括学科竞赛、科研报告等。
这样可以满足学生的不同需求，让他们有更多的选择。
2.2 定期组织重要活动除了日常的活动安排，学校还应该定期组织一些重要的活动。
例如，开展秋游、春游等户外活动，举行元旦晚会、毕业晚会等文化活动，这样可以增强学生之间的交流和凝聚力，丰富校园文化生活。
三、活动资源3.1 利用校内资源学校应充分利用自身的资源进行活动举办。
例如，邀请校内老师、专业人士来讲座，让学生学到最前沿的知识；利用校内场馆和设备进行体育活动，提供优质的场地和设施给学生使用。
3.2 开展校外合作学校也可以积极开展校外合作，寻求外部资源支持。
与当地企业、社区、文化机构等合作，可以提供更多的活动机会和资源支持。
例如，与社区合作举办社区服务活动，与企业合作举办职业体验活动等。
初中生课外活动计划(精选19篇)
初中生课外活动计划（精选19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中生课外活动计划（精选19篇）初中生课外活动计划（精选19篇）初中生课外活动计划篇1一、指导思想：引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。
最新中学生课外活动方案(精选8篇)
最新中学生课外活动方案(精选8篇)学生课外活动方案篇一一、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。
但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。
他们就是来sos儿童村的小朋友。
他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。
我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：“健康成长，快乐童年”三、活动时间：xx四、活动地点：南昌sos儿童村五、路线：xx六、情况说明南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌SOS儿童村。
根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。
国际SOS儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌SOS儿童村全部建成后，将成为1个包括12户家庭（共招收96名孩子），一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌SOS儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。
至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。
目前，南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。
全村有正式母亲、代理母亲12名、姨母5名，儿童村工作人员10名。
南昌SOS儿童村，今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下，在盛市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成1个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
小学班级活动设计方案篇二一、活动目的：1、通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
初中课外教育活动方案
初中课外教育活动方案一、概述课外教育活动作为学校教育的补充和延伸，对于培养学生综合素质和兴趣爱好具有重要意义。
本文将详细介绍初中课外教育活动方案，包括活动目标、内容组织、培养学生能力等方面，旨在提升学生的综合素质和发展潜能。
二、活动目标1.培养学生社交能力：通过团队合作、互动交流等形式，培养学生的社交能力，提升他们的人际关系和群体意识。
2.拓展学生的知识面：引导学生参加各类课外活动，开阔视野，丰富知识，提升文化素养。
3.培养学生兴趣爱好：通过多样的活动形式，激发学生的兴趣爱好，帮助他们发现并发展潜能。
4.提升学生的综合素质：通过课外教育活动，培养学生的创新思维、实践能力和韧性，提高综合素质。
三、内容组织1.学术竞赛：组织各类学术竞赛活动，如数学、物理、化学等学科的竞赛，旨在激发学生学习的积极性和竞争意识。
2.文艺活动：举办各类文艺汇演、朗诵比赛、文学书法展览等，培养学生的审美情操和表达能力。
3.兴趣小组：设立各类兴趣小组，如音乐、美术、摄影等，供学生选择并深入学习，发挥他们的特长。
4.实践活动：组织义工活动、社会实践等，让学生亲身参与社会实践，增强实践能力和社会责任感。
5.科普教育：开展科普推广活动，邀请专家讲座、举办科技展览等，帮助学生了解科学知识，培养科学精神。
6.体育锻炼：开设各类体育俱乐部，如篮球、足球、羽毛球等，让学生参与体育锻炼，培养良好的身体素质。
四、培养学生能力1.团队合作能力：通过小组活动和协作训练，培养学生的团队合作能力，学会倾听和尊重他人的意见。
2.创新思维能力：鼓励同学们提出创新想法，并引导他们将其付诸实践，培养创新思维能力。
3.领导力培养：通过学生干部的选拔和培养，让学生学会领导和管理，提升领导力和组织能力。
4.自我管理能力：通过规划课外活动的时间、任务等要素，培养学生的自我管理能力，提高时间管理和自我约束能力。
五、活动时长活动时长可根据具体情况灵活安排，一般建议每周安排2-3节课外教育活动时间，每次集中进行，并持续进行一学期。
课外活动安排方案
课外活动安排方案1. 引言孩子在课外活动中学到的知识和技能，往往比在课堂上学到的更加实用和丰富。
因此，合理安排课外活动对于孩子的全面发展至关重要。
本文将详细介绍一套全面的课外活动安排方案。
2. 体育锻炼体育锻炼是培养孩子身体健康的重要途径。
我们可以安排孩子参加各种体育运动，如足球、篮球、游泳等，让他们锻炼身体、增强体质。
3. 艺术培养艺术活动有助于培养孩子的审美能力和创造力。
可以安排孩子参加音乐、绘画、舞蹈等艺术类课程或社团活动，既能培养孩子的兴趣爱好，又能提高他们的艺术素养。
4. 科学探索科学探索能够激发孩子的好奇心和求知欲。
可以给孩子提供参观科技馆、参加科学实验课等机会，让他们亲身体验科学的乐趣，培养科学思维和实验能力。
5. 志愿者活动参与志愿者活动有助于培养孩子的社会责任感和公益意识。
可以组织孩子参加社区清洁、老人陪伴等志愿者活动，让他们学会关心他人，为社会做出贡献。
6. 阅读与写作阅读与写作是培养孩子语言表达能力和思维逻辑能力的有效方式。
可以鼓励孩子多读书，参加阅读俱乐部或写作班，提高他们的阅读理解能力和写作水平。
7. 户外探索户外探索能够培养孩子的观察力、团队合作能力和解决问题的能力。
可以组织孩子参加露营、徒步、探险等活动，让他们接触大自然，培养勇敢和独立的品质。
8. 语言学习语言学习是培养孩子国际视野和跨文化交流能力的重要环节。
可以安排孩子参加英语角、外语口语培训等活动，提供与外国人交流的机会，提高他们的语言水平和跨文化意识。
9. 创新创业培养孩子的创新和创业能力对于未来的发展至关重要。
可以组织创客活动、创业比赛等，让孩子学会发现问题和解决问题的能力，培养创新思维和创业意识。
10. 社交技巧良好的社交技巧是孩子成长过程中必备的能力。
可以让孩子参加社交礼仪培训、演讲比赛等活动，提高他们的沟通能力和人际关系处理能力。
11. 健康饮食健康饮食习惯对于孩子的身体健康和成长至关重要。
可以教授孩子一些健康饮食知识，如蔬果搭配、合理膳食等，培养他们良好的饮食习惯。
中学课外活动方案（精选5篇）
中学课外活动方案（精选5篇）中学课外篇1一、指导思想为了认真贯彻落实《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神。
以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨、开拓进取、务实创新，努力创设“课内轻松愉快、课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就我校课外文体活动制定如下方案：二、活动目的通过活动拓宽学生的视野，丰富学生的课余文化生活，培养他们的高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终生受益。
三、基本原则1、面向全体、务实创新；2、彰显个性、遵循规律；3、加强交流、开发研究；4、注重安全、快乐身心。
体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题四、重点工作1、加强领导学校成立以校长为组长、体育教师和各班班主任为成员的课外活动领导小组。
负责组织、指导、督查课外活动的开展情况。
2、健全制度为了保证学校课外活动的顺利开展，学校制定出符合我校实际的各种课外活动的，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3、因地制宜、积极参与学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动经费和设施的投入。
学校加强对课外活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。
五、课外活动的项目和内容及要求学校共开设篮球、乒乓球、跳绳（花式）、踢毽（花式）、棋类等五个项目。
1、定时间：我校规定每周星期二、三、四下午课外活动时间分别为九、八、七年级的活动时间。
没有特殊情况任何人不得占用。
2、定地点：学校全面考虑合理安排各个项目的活动地点，个负责老师不能随意变更。
3、定教师:课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和陶冶情操。
为此学校根据项目特点和教师专业特长合理安排每个项目的固定教师。
中学生课外活动方案（通用5篇）
中学生课外活动方案（通用5篇）中学生课外活动方案1一、指导思想：在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义：课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排（一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明（二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。
（三）活动内容。
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。
2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设，有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。
使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
四、活动要求：课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织：1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
初中课外活动实施方案（精选5篇）
初中课外活动实施方案（精选5篇）初中课外活动实施方案1一、指导思想：按照教育部《学校艺术教育规程》以及自治区《学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲》的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。
以及全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。
倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。
二、活动主题：我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。
三、组织领导：组长：周金平校长负责活动落实的统一领导、协调、保障。
副组长：王斌副校长、李秀兰副校长负责活动的组织、监督。
成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班主任。
四、具体实施：1、时间安排：每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。
凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。
具体安排如下：（1）大课间：每天上午第二节课后30分钟。
（2）体育课：45分钟。
（3）课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。
初三年级练习体育加试项目。
（4）眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师组织学生做好眼保健操。
2、内容安排：（1）课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。
（2）艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。
（3）体育课：按照中学生体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。
课外活动的方案
课外活动的方案课外活动方案一、活动目的本次课外活动旨在丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力，增强学生的身体素质，并通过多样化的活动形式，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。
二、活动对象全校学生，重点关注对特定活动有兴趣或特长的学生群体。
三、活动时间活动时间安排在学期中的周末或节假日，每次活动时长为2-3小时，确保不影响正常教学计划。
四、活动内容1. 体育竞技：组织篮球、足球、乒乓球等球类比赛，以及趣味运动会，增强学生体质。
2. 文化艺术：开设绘画、书法、音乐、戏剧等兴趣小组，提供专业指导，举办校园艺术展。
3. 科技创新：设立编程、机器人制作、科学实验等项目，激发学生的创新精神和探索欲望。
4. 社会实践：安排参观博物馆、科技馆，组织志愿服务活动，提升学生的社会责任感。
5. 环保教育：开展校园绿化、垃圾分类等环保活动，培养学生的环保意识。
五、活动组织1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动有序进行。
3. 邀请专业教练和指导老师，保证活动质量和安全。
4. 加强与家长的沟通，鼓励家长参与和支持学生参与课外活动。
六、活动评估1. 活动结束后，组织学生填写反馈表，收集意见和建议。
2. 对活动效果进行评估，包括参与度、满意度、成果展示等方面。
3. 定期总结经验教训，不断优化和改进课外活动方案。
七、安全保障1. 制定严格的安全管理制度，确保活动场地和器材的安全。
2. 配备必要的医疗急救设施和人员，处理突发事件。
3. 对参与学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识。
通过以上方案的实施，预期能够达到提升学生综合素质、促进学生个性化发展的目标，同时为校园文化建设增添活力。
初中学生课外活动安排
初中学生课外活动安排教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，而课外活动是培养学生全面发展的重要途径之一。
通过参与丰富多样的课外活动，学生们可以培养兴趣爱好、发展才艺、提高综合素养，同时也能锻炼身心、增加社交经验。
因此，为初中学生安排合理的课外活动至关重要。
一、体育运动类活动体育运动是培养学生身体素质的有效途径，因此在课外活动安排中体育运动类活动是必不可少的。
可以组织学生参加各类球类、田径、武术等体育运动项目的训练和比赛。
通过这些活动，学生们能够增强体质，培养团队精神，锻炼意志力和毅力。
二、社团活动社团活动是学生自我发展和实现自己兴趣和特长的重要平台。
学校可以设置各种社团，如文学社、美术社、音乐社等，让学生根据自己的兴趣进行选择。
社团活动可以为学生提供展示自己才华的机会，培养他们的创造力和领导能力。
三、实践活动实践活动能够帮助学生将所学知识应用于实际生活中。
学校可以安排实践性的课程，如科技创新、生态保护等，通过实地考察、实验研究等方式让学生亲身体验，提升他们的实际动手能力和问题解决能力。
四、公益活动公益活动旨在培养学生的社会责任感和奉献精神，让他们明白帮助他人的重要性。
可以组织学生参加义工活动、关爱孤寡老人或者协助社区服务等活动，让学生学会爱心与关怀，并培养他们的团队合作能力。
五、英语角英语角是提高学生英语口语和交流能力的重要环节。
学校可以组织学生参加定期的英语角活动，让他们通过与外教或其他学生的交流来提高英语水平。
同时，英语角也可以培养学生的社交能力和自信心。
六、读书活动读书是培养学生综合素质的关键环节之一。
学校可以组织学生进行读书分享会、书法比赛、诗歌朗诵等活动，激发学生的阅读兴趣和思考能力。
通过读书活动，学生们能够增长知识、拓宽视野，提升写作和表达能力。
七、艺术表演艺术表演活动可以培养学生的审美能力和艺术才华。
学校可以开设合唱团、舞蹈团、话剧团等艺术表演类社团，让学生们可以在这些团队中展现才艺。
学校课外活动实施方案(六篇)
学校课外活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。
二、工作目标加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。
三、具体活动内容1、学科活动为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。
2、特长班活动根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取“英才”教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。
3、综合实践活动根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。
四、具体措施1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。
2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。
3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。
4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。
5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。
6、积极开展学生活动课成果评比活动，及校内吉尼斯活动，积极为学生搭建展示自己才华的平台，培养学生的进取意识。
中学学生课外活动制度模版
中学学生课外活动制度模版引言：现代中学生面临着严峻的学业压力和繁重的课业负担，为了保证他们全面发展并培养他们的综合素质，学校需要制定一套科学合理的课外活动制度。
本文将提出一份中学学生课外活动制度模版，以引导学生参与丰富多彩的课外活动，并促进他们的全面发展。
一、课外活动目标设定为了达成各项目标，制定适当的课外活动制度是必不可少的。
1. 培养学生的兴趣爱好和特长，提高艺术修养和技能水平。
2. 促进学生与社会沟通互动，增强社交能力和人际关系。
3. 培养学生的领导能力和团队合作精神，提高组织协调能力。
4. 增加学生对社会问题的了解和关注，培养社会责任感和公民意识。
二、丰富多样的课外活动内容为满足学生的多样化需求，我们将提供丰富多样的课外活动内容，包括但不限于以下几个方面：1. 学术竞赛：(1) 科学竞赛：如数学竞赛、物理竞赛等。
(2) 文化竞赛：如语文知识竞赛、文化艺术类比赛等。
2. 艺术培养：(1) 绘画和手工艺制作：提供绘画、剪纸、雕塑等艺术制作课程。
(2) 音乐和舞蹈表演：举办音乐会和舞蹈演出等文艺活动。
3. 体育运动：(1) 球类运动：开展足球、篮球、排球等球类运动。
(2) 田径运动：举办长跑、跳远、投掷等竞技活动。
4. 社会实践与志愿服务：(1) 社区服务：参与社区环保、义务劳动等志愿服务活动。
(2) 实地考察：组织参观博物馆、科研机构等实践活动。
三、课外活动管理与评价为了保证活动的有效进行，学校将建立完善的管理与评价机制。
1. 活动组织：(1) 学校将成立课外活动管理委员会，负责制定、组织和监督各类课外活动。
(2) 每个课外活动都应有一名负责老师或指导教师，负责指导和组织学生参与活动。
2. 学生参与：(1) 学生应根据自身兴趣和能力选择合适的课外活动参与。
(2) 学生参与课外活动所需时间应与学业安排合理协调，避免对课业造成影响。
3. 活动评价：(1) 学校将建立综合评价体系，通过定期举办文化艺术展览、学术竞赛等形式评价学生的课外活动表现。
学生课余活动安排方案
学生课余活动安排方案一、背景介绍现代社会是一个高度竞争的时代。
学生们除了专业学习外，还应该注重丰富自己的课余生活。
因此，为学生们合理安排课余活动，提供更多的发展机会变得尤为重要。
二、课余活动的重要性课余活动既能帮助学生们更好地发展个人兴趣和特长，还能培养他们团队合作、社交交往等综合能力。
此外，丰富多样的课余活动能够增强学生的学习动力，促进全面发展。
三、体育活动体育活动对学生的身体健康和全面发展起到至关重要的作用。
我们可以组织各类体育比赛，例如足球、篮球、乒乓球等，以增强学生的体质，并且通过比赛培养他们的竞争意识和团队合作精神。
四、音乐和艺术音乐和艺术是培养学生审美能力和创造力的重要途径。
我们可以组织音乐会、戏剧表演等文艺活动，让学生均有机会展示自己的才华和潜力，并培养他们的情绪管理能力和艺术欣赏力。
五、社会实践社会实践可以让学生们更好地理解社会、提高他们的实践能力。
我们可以组织义工活动、参观企业或社区福利机构等，让学生们亲身参与社会实践，扩宽他们的眼界，并培养他们的社会责任感和人际交往能力。
六、科学技术创新科学技术的发展不仅关系到国家的竞争力，也关系到学生们的未来发展。
我们可以组织各类科技创新竞赛，例如机器人大赛、编程比赛等，来引导学生们培养创新思维和动手能力。
七、读书活动读书是培养学生们综合素质的重要途径。
我们可以设立读书角、图书馆等，提供丰富的书籍资源给学生，并定期组织读书分享活动，让学生们互相交流思想，培养他们的阅读习惯和思辨能力。
八、语言沟通语言沟通是学生未来成功的重要基础。
我们可以组织英语角、演讲比赛等活动，激发学生对语言的兴趣，并提供锻炼口头表达能力的平台。
九、旅游探险旅游可以丰富学生的见识，开阔他们的视野。
我们可以组织学生参加各类旅游活动，例如探索名山大川、参观历史文化遗迹等，让学生们从中获得美的享受，并增强他们的团队合作和自我管理能力。
十、心理健康教育学生的心理健康与其学习和成长密切相关。
中学生户外活动方案(精选7篇)
中学生户外活动方案(精选7篇)中学生户外活动方案（篇1）一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：x校长成员：_各班班主任二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与_生活广场的.冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观_地质博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘_，爱我_”——参观_省博物院。
让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。
组织学生参与到奥运圣火在_市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——_生活广场的冠军溜冰场活动时间：x月x——x月x日3、“我当小小地质学家”——参观_地质博物馆。
活动时间：x月x日4、“_探秘，爱我_”活动时间：x月_日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。
2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
中学生户外活动方案（篇2）一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，拟于在__做户外拓展活动。
二、活动时间：待定(周末)三、活动地点：⑴、__湖滨广场沙滩⑵、__公园(拓展基地)四、活动对象：富民小学一年级(5)班家长及学生五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天沙滩趣味运动会①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞③③②10人11足沙上飞③幸运连环套④跳大绳比赛⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河单车(双人、单人)骑行绿地聊天六、活动流程：14：00集合:前往__14：30—14：50 参观__后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)18:00集合返回。
中学课外活动设计
中学课外活动设计简介：课外活动对于中学生来说非常重要，它不仅能够增强学生的兴趣爱好，还能培养他们的创造力、社交能力以及团队合作精神。
因此，中学应该充分利用课余时间，设计多样化的课外活动，满足学生的不同需求。
活动一：艺术表演在课外活动中，可以组织学生进行各种艺术表演，如音乐会、舞蹈比赛、话剧演出等。
这样的活动能够培养学生的审美能力，锻炼他们的表演技巧，同时提高学生的自信心。
活动二：科技创新科技创新是当今社会的重要组成部分，因此，中学应该开设科技创新活动。
例如，可以组织学生参加科技比赛，让他们利用自己的想象力和创造力，设计并制作出有意义的科技作品。
活动三：实践体验通过实践体验活动，学生能够将书本知识与实际生活相结合，提高他们的实际应用能力。
例如，可以组织学生参观工厂、博物馆等场所，让他们亲身感受并了解其中的知识和技能。
活动四：社会服务社会服务可以培养学生的关爱他人和责任感。
组织学生参加社区服务、义务劳动等活动，让他们理解社会的不同问题，提高他们的社会公德心，培养他们的团队合作精神。
活动五：户外拓展户外拓展活动可以锻炼学生的意志品质和团队协作能力。
例如，可以组织学生进行登山、野营、拓展训练等活动，让他们面对困难和挑战，学会合作、沟通和解决问题。
活动六：辩论赛辩论赛可以培养学生的表达能力和思辨能力。
组织学生参加辩论赛，让他们针对特定话题展开思考和辩论，提高他们的逻辑思维和口头表达能力。
活动七：绘画与手工艺绘画与手工艺活动可以培养学生的创造力和动手能力。
组织学生进行绘画比赛、手工艺制作等活动，让他们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术审美能力。
活动八：读书分享读书是培养学生综合素质的重要途径，可以开设读书分享活动。
组织学生读一些经典文学作品，并进行分享和讨论，让他们拓宽思维，培养阅读兴趣和思辨能力。
活动九：体育竞技体育竞技活动能够培养学生的意志品质和团队合作精神。
组织学生参加各种体育比赛，让他们体验团队合作的重要性，提高他们的身体素质和运动技能。
高中学生课余活动方案
高中学生课余活动方案一、背景近年来，随着高考改革的不断推进以及社会竞争的日益激烈，高中学生压力不断增加。
为了帮助他们全面发展，提高综合素质，我们学校制定了一套高中学生课余活动方案。
二、方案目标1. 提供多样化的课余活动，促进学生个性发展。
2. 培养学生的团队合作意识和领导能力。
3. 增强学生的实践能力和社会责任感。
4. 丰富学生成长的经验和回忆。
三、方案内容1. 学术类活动（1）设立科学研究社团，鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新思维和实验操作能力。
（2）举办学术讲座和研讨会，邀请专业人士分享知识和经验，拓宽学生的学术视野。
2. 社会实践活动（1）组织学生参与社区服务，清洁环境、扶老助幼，培养学生的社会责任感和公民意识。
（2）安排学生到企事业单位实习，增加他们的实践经验，了解社会工作的实际情况。
3. 艺术类活动（1）设置音乐、舞蹈、美术等社团活动，为学生提供展示艺术才华的舞台，培养他们的审美能力和创造力。
（2）举办文艺晚会和音乐比赛，让学生在欣赏和表演中锻炼自己的艺术修养。
4. 体育类活动（1）开设各类运动社团，如篮球、足球、乒乓球等，让学生在团队合作中感受运动的快乐。
（2）组织运动比赛和校际交流，提高学生的体育素养和竞赛能力。
5. 实用技能类活动（1）开设手工制作、烹饪、编程等课程，培养学生的实际操作能力和动手能力。
（2）举办技能比赛和展览，通过竞争和展示，激发学生的创造力和专业素养。
四、方案实施1. 学校提供场地和资源支持，确保活动的顺利进行。
2. 任课教师和社会人士担任指导教师，负责活动的组织和指导工作。
3. 学生自由选择参与的活动，鼓励他们根据兴趣和能力进行自我拓展。
五、方案优势1. 多样化的活动使学生在兴趣领域得到全面发展。
2. 拓宽学生视野，增加社会实践经验，培养综合素质。
3. 丰富多彩的活动增加学生校园生活的乐趣和挑战。
4. 促进学生的个人成长和自信心的建立。
六、方案带来的问题与解决措施1. 活动时间安排过于紧密，学生可能无法兼顾学习和活动。
初中课外活动方案
初中课外活动方案活动方案一：体育活动——足球训练营背景介绍：为了增强学生的体质和团队意识，提高他们的足球技巧，我们计划开展一个为期两个月的足球训练营。
通过这个活动，学生将有机会学习足球技能、培养合作精神，并在比赛中展示所学。
活动目标：1. 培养学生的体育兴趣，增强身体素质；2. 培养学生的团队意识和合作精神；3. 提高学生的足球技能，为校队选拔培养潜质；4. 举办足球比赛，展示学生的成果。
活动计划：1. 活动时间：每周三下午放学后进行，为期两个月；2. 活动地点：学校足球场；3. 招募：面向全体学生招募，无论男女；4. 活动内容：a. 第一阶段（两周）：基础技能训练，包括传球、射门、盘带等；b. 第二阶段（两周）：战术训练，包括队形、进攻、防守战术；c. 第三阶段（两周）：对抗训练，安排内部小型比赛；d. 第四阶段（两周）：举办校内足球比赛，展示学生成果；5. 活动辅助设施：提供足球、球网、球门等必要装备；6. 活动指导：由专业足球教练进行指导，辅助老师协助。
活动预期成果：1. 学生体质得到锻炼，身体健康状况得到改善；2. 学生团队意识和合作精神得到培养；3. 学生足球技能得到提升，为校队选拔培养更多潜质；4. 学生通过比赛展示个人和团队的成果，增强自信心。
活动方案二：科技活动——创客工作坊背景介绍：为了激发学生的创造力和动手能力，培养他们的科技兴趣，我们计划开设一个为期一个月的创客工作坊。
学生将参与各种科技实践项目，例如机器人编程、电子制作等，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
活动目标：1. 激发学生的创造力和动手能力；2. 培养学生的科技兴趣，提升他们对科学的认知；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 提供科技实践平台，让学生实际应用所学知识。
活动计划：1. 活动时间：每周四下午放学后进行，为期一个月；2. 活动地点：学校科技实验室；3. 招募：面向全体学生招募，不限制人数；4. 活动内容：a. 第一周：机器人编程初级训练，学习基本编程知识；b. 第二周：电子制作初级训练，学习基本电子元件的使用；c. 第三周：机器人编程高级训练，进行更复杂的编程项目；d. 第四周：电子制作高级训练，进行更复杂的电子实践项目；5. 活动辅助设施：提供电脑、机器人套件、电子元件等必要设备；6. 活动指导：由科技老师进行指导，辅助志愿者协助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生课外活动方案设计
中学生课外活动方案设计一.指导思想为了认真贯彻落实教育部及上级主管部门关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，使学生身心得到健康发展，全面提高学生综合素质，增强师生间的友谊，办好人民满意的教育，结合本校实际，特制订本方案。
二.活动设计三.组织机构为了确保学生课余文化活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任、各教研组长、组合教研全体人员四.活动要求1）培养学生的动手动脑能力，丰富课余活动，调动学生的学习、生活状态；
2 ）培养学生健康审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用。
五.活动要求1 ）各项活动由负责人制订好方案后，先以班级为单位进行预赛，每班选出一定数额的学生参加学校的决赛；
2）班主任为班级活动的第一负责人，负责班级学生课外活动的组织、实施与安全，科任老师为班级学生课外活动的协助者，力争使每位学生都参加到活动中；
3）每位学生必须自觉遵守各项活动的规则，违反则被淘汰；
4）活动场地及器材管理，由总务处统一安排；
5）活动时间见活动具体安排。
六.安全管理1 ）每个活动组织者要认真组织，精心安排，确
保安全事故为零；
2 ）活动前要认真组织学生学习活动的规则，并认真进行安排，做好
准备工作，防止意外事故的发生；
3 ）活动前要认真检查活动器材，场所是否符合活动的要求，有生理
缺陷的学生不能参加相应的活动；
4）各项活动前要制订好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中能及时处理好。