师范生实习简报(心得)

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师范生教育实习总结(优秀5篇)

师范生教育实习总结（优秀5篇）

师范生实习报告篇一

前言：

对于学理工科的我们来说，专业认识实习是一个很关键的学习内容，

也是一个能清楚了解自己所学专业以后将从事什么样工作的机会。能认清

自己专业以后从事的工作，清楚地了解自己以后工作的方向，这对我们在

自己以后的职业规划上又增加一笔无形的财富，还能让我们在本专业工作

上走得更远，探的更深。

通过这次专业认识实习，我们能清楚的知道在高压输电塔设计及施工

需要注意的事项和要求。例如：在设计铁塔时需要防震、防雷；在安装铁

塔时我们需要选择的基础和如何对铁塔的填埋。在对铁塔的设计方面也应

有周全的考虑，如何减少电线的张力即如何利用铁塔来分担电线对铁塔的

下垂力等等。

我相信经过了这次的专业认识实习，我们能对自己专业的认识进一步

深刻，在以后的工作中能做的更好！

实习目的

输电线路专业人士的目的，是了解输电线路整个施工过程，施工工艺

和施工方法。它主要包括基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫

尾施工，以及输电线路的运行也检修等工作，并以此加强学生的实践能力、动手能力，为将来从事输电线路专业生产实际工作打下一个基本的工作基础。

实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师

傅们的现场讲解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工

人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过

人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习基本内容

重点熟悉输配电线路结构：

输电线路有交流架空输电线路、直流输电线路及电缆输电线路。架空

师范生教育实习心得16篇

师范生教育实习心得1

实习将近三个月了，时光匆匆如流水。虽然在这过程中有苦涩，有抱怨，但也有快乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时光，给自己留下了很多的思考，我真正的感觉到了教育的失衡。

一、就是学生对老师的适应和老师对学生的适应。

例如我现在接手两个班的语文学习。在和学生的交流中我明显可以感觉的到，学生不喜欢适应教师这种方式，他们抱怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，马上就要结束，又要适应新的了。

二、实习现阶段对于我们来说是不成熟的。

实际上现在我们很多的条件，都不能和实习相配。我们对于学生的思维还有行为无法做到完全的了解，在一定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，因为我们是大学生，跟学生的年龄还有心理年龄比本校教师有优势，学生们乐于向我们寻求帮助，当然我也很乐意帮助他们，从这来说，我们对学生的了解会更细致入微。

三、还有就是实习老师对实习学校人文环境的适应问题。

实际上每一个学校，在历史的前进过程中都慢慢的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像学生说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，因为还有很多现实的因素。例如在问题学生上。和很多的老师交流过，对于问题学生，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种矛盾，

师范生的实习心得(范文18篇)

师范生的实习心得（范文18篇）

师范生的实习心得篇1

回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

还记得我是正式开始实习的时候，之前我们这个团队就已经被安排好了哪个跟哪个班。上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。由于班上人数较多，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。一些学生很惊讶，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常下到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心的做学生的思想工作。很快，根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后督促学生做眼保健操以及每周的广播体操，下午监督学生打扫卫生;其次给学生进行一些答疑辅导。

在处理常规事务及答疑辅导方面，我向来做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟他们相处，渐渐地，我发现把他们看成是自己的朋友相处起来就容易得多，但是该严肃的时候还是要严肃的。这是我在班主任工作方面的实习经历，在这实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼，我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少，

经验都是需要积累的，教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是我积累教学经验的好机会。

能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经知道老师的安排，第一个月听课，第二个月开始上课。第一次听指导

师范生实习心得体会2篇

师范生实习心得体会

师范生实习心得体会精选2篇（一）

作为一名师范生实习过程中的心得体会，我认为有以下几点值得总结和分享：

首先，实习是一个宝贵的机会。通过实习，我得以亲身接触实际教学工作，与学校、

学生、家长等各方面进行深入交流，更加全面地了解了教育行业的实际情况。实习不

仅使我加深了对教育工作的热爱与理解，也让我更加明确自己的职业选择与发展方向。

其次，实习期间，我注重观察、思考和反思。在实际教学中，我积极观察并尝试借鉴

其他老师的教学方法和技巧，对自己的优势和不足进行客观评估，并及时加以改进和

提高。同时，我也注重与老师进行深入的交流和探讨，不仅学习到了更多的教学经验，也拓宽了我的视野。

此外，与学生的互动也是实习中的重要内容。我努力营造和谐的教室氛围，注重培养

学生的自主学习能力和创造力，同时也注意与学生进行真诚的沟通与交流。通过与学

生的互动，我更加深刻地体会到了教育的重要性和影响力。

最后，实习中我也遇到了一些困难和挑战，比如教学内容难度适应、学生行为管理等

问题。但是面对这些困难，我从不退缩，而是积极主动地与老师和同事合作，寻找解

决问题的方法和策略。通过这些经历，我不仅学到了更多的教学技能，也培养了自己

面对困难时的勇气和毅力。

总结起来，师范生的实习经历是一次宝贵的成长过程，通过实践锻炼和经验积累，我

在教育工作中更加明确了自己的目标和方向，并不断提升自己的教育能力和素养。我

相信，未来的教育之路会更加充满挑战和机遇，我将继续努力，为教育事业做出自己

的贡献。

师范生实习心得体会精选2篇（二）

师范生实习鉴定是对师范生在教育实习期间表现进行评估和鉴定的过程。师范生实习

师范生实习心得体会12篇

师范生实习心得体会1

转眼间顶岗实习生活已经过半，回想这两个多月，从开始到实习学校时的茫然、恐惧到现在的笃定、自信，从开始时的无知、抱怨到现在的成熟、沉稳，自己真的收获了很多也成长了很多。

我自己最初的目标就是能够帮助这里的同学们能够有所提高，不论是心理上还是学业上，同时自己的各方面能力也能得到提升。现在，自己的目标虽然没有完全达到，但是自己也很满意。看见同学们经过这两个多月的共同努力专业课知识已经掌握的很好，不仅在平时的课上表现积极、活跃，而且在期中考试中大多取得了很好的成绩。看到他们能够取得好成绩自己真的很高兴，我想着就是教师的伟大之处吧，倾尽所有却从不求学生的回报，只要学生们能够在考试中取得好成绩就心满意足了。

当然，好的成绩是要更多的付出来换取的，除了学生自身的努力之外，教师也付出了很多。每天都要很认真的备课，上课，给学生判作业，每上完一节课还要做好课堂反思，想想自己这节课哪里做得不够好，要如何改正。以前一直人认为当老师是一件很轻松的事，每天上课就去，下课就回，做了老师才知道教师的主要工作都在平时，而且真的很累。尤其作为刚刚走上三尺讲台的年轻教师来说，不仅要做以上的工作，还要一直跟着有经验的老师去观摩、学习。但是一切付出都是值得的。除了看见学生们取得了很好的成绩之外，自己的教学技能也得到了很大的锻炼。从开始对教师工作知之甚少到现在可以站在讲台上熟练的控制整个

课堂和教学，从观课、备课、上课、反思到评课，这一套教师技能自己也已经做的有模有样。能够达到自己最初的目标，心中的喜悦溢于言表。

师范生实习心得体会20篇

师范生实习心得体会1

转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结

一.教师要有自己独到之处

虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我（学习反腐倡廉心得体会）们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。

二.初为人师，为人师表

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。

因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现：

1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

师范生实习报告总结(7篇)

（实用版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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师范生实习心得体会5篇

师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学(有一定条件)，所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。下面是关于师范生实习心得体会5篇，希望对你有所帮助。

师范生实习心得体会(1)

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和用心性外，还务必用心使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。

针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习用心性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的潜力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正好处上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上方对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自我的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有

关。尽管在课下我已经花了很多时光来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。

师范生教育实习心得(精选5篇)

师范生教育实习心得精选篇1

教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2009年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到__中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

学校师范生实习心得体会七篇

通过实习，学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，如果，让自己写一篇实习心得该怎么写呢？以下是小编整理的学校师范生实习心

得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

学校师范生实习心得体会（精选篇1）

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，

虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好

的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的

一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习

和班主(纺织厂实习报告)任工作实习。

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己

进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材

中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内

心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上

课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单

记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。

备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述

出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。由于我们是新老师

公费师范生实习报告总结

一、前言

作为一名公费师范生，实习是我们教育生涯的重要环节，它既是我们从学生到教师角色转变的开始，也是我们检验所学知识、提升教育教学能力的实践舞台。在实习期间，我深刻体会到了教师职业的崇高与神圣，也感受到了教育工作的艰辛与挑战。通过实习，我对教师这一职业有了更深刻的理解，对自己的专业素养和教学能力也有了更清晰的认知。

二、实习经历

在实习期间，我分别担任了语文、数学和英语三门课程的教学工作。实习学校的孩子们都非常可爱，他们对知识的渴望、对教师的尊敬让我深感责任重大。在教学过程中，我努力将所学的教育理论运用到实际教学中，关注学生的个体差异，注重启发式教学，力图使课堂生动有趣。

1. 语文教学

在语文教学中，我以培养学生的人文素养为核心，注重朗读、感悟和表达能力的发展。通过组织课堂讨论、举办朗诵比赛等活动，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文。

2. 数学教学

在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和创新意识。通过设计富有挑战性的数学题目，激发学生的求知欲，让他们在解决实际问题的过程中提高数学素养。

3. 英语教学

在英语教学中，我以提高学生的听说读写能力为目标，注重创设真实的语言环境，让学生在实践中掌握英语知识。通过组织英语角、举办英语演讲比赛等活动，提高学生的英语应用能力。

三、实习收获

1. 教育教学能力的提升

通过实习，我对教育教学规律有了更深入的了解，教学设计、课堂管理、学生评价等方面的能力得到了很大提升。

2. 职业认同感的增强

实习期间，我深刻体会到了教师职业的崇高与神圣，对教育事业充满了热爱和责任感。

师范生教育实习生心得(通用16篇)

师范生教育实习生心得（通用16篇）

师范生教育实习生心得篇1

在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。

一.为人师表是前提条件

俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此。

二.教师的管理、教学工作要从学生出发

班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。

不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。

师范生实习日志[精选5篇]

（经典版）

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序言

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师范生实习心得（15篇）

师范生实习心得

师范生实习心得(15篇)

师范生实习心得1

13周是我们专业的见习周，这次我们一共见习了3天时间，地点是城中小学的三(4)班。我觉得没有见习满一周，是这一次令我最失望的地方。这一次我们的见习与以往的都不同，这一次我听得课不光是英语课，其他的课也都一一的听了。下面我从以下几点来说一下我在这三中得出的一些结论。

我们听得第一节课是语文老师的课。在我看来，丁老师做的非常的好，她善于运用惩讲制度。一个班级总共分为四大组，如果哪一个组表现好，就会获得一颗星;反之，则扣掉一颗星。丁老师抓住了处于这个时期的孩子们喜欢受到表扬的特点，这个方法可以让孩子们很快安静下来，也可以是孩子们积极地参与到课堂的学习中。这种做法比一些老师只知道对孩子们发火来的更有效，也不会让孩子们应为害怕老师而渐渐老师。我想，在若干年后，我们也会成为一名教师，我们可以借鉴丁老师的这种做法用在班级以及课堂的管理上，这样可以使我们成为孩子的良师益友。

从数学老师朱老师的身上，我学到了要给孩子们更多的自学的机会，给每一位孩子成为小老师的机会。徐老师上课的时候，他不会讲很多，更多的时候是在引导孩子学习和思考，让孩子们自己讲题目，她会让孩子指出同伴回答中出现的问题，如果孩子们一直搞不懂，她会在黑板上一步一步的重新开始讲，照顾到各个层次的人。我认为，朱老师这种教学方式很值得我们去学习，以学生为主体，让孩子们自己学会学习和思考。在未来的教学中，我们要以孩子们为主体，而不能一直向学生们进行填鸭式的灌输，我们也要照顾到各个层次孩子们的学习，尤其要关注最底层孩子们的学习状况。

暑假师范生社会实践总结

暑假期间，我参加了一项师范生社会实践活动，通过此次实践，我深刻认识到实践是提高自身能力的有效途径，也是加深对教育工作的理解和认识的重要途径。在这次实践中，我收获颇多，以下是我的总结：

首先，这次社会实践给我提供了与学校课堂教育不同的学习机会。在学校，虽然老师会给我们讲解各种说理的方法和技巧，但是只有在实践中，我们才能真正地将所学知识应用到实际中去。通过这次实践，我学会了如何与学生进行沟通，如何处理学生之间的矛盾和纠纷，如何正确引导学生的思考和学习等等。这些知识在课堂上是无法学到的，只有亲身经历才能真正掌握。

其次，这次实践使我更加明确了作为一名师范生的责任与使命。在实践中，我深刻感受到了教育的重要性和必要性。作为一名师范生，我们肩负着培养人才、传播知识的重要使命，我们应该用自己的理解和认识去影响和引导学生。通过这次实践，我更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心，也更加明确了自己在教育事业中的责任。

再次，这次实践加深了我对教育工作的认识和理解。在实践中，我深入学校，了解教育工作的方方面面。我发现，教育工作并不仅仅是在课堂上传授知识，而是涉及到生活的方方面面。在实践中，我与学生交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。我还参与了学校的各种活动，包括组织运动会、文艺汇演等等，这些活动都是为了促进学生的全面发展。通过这些实践经历，我对教育工作有了更加全面和深入的认识。

最后，这次实践让我充分感受到了团队合作的重要性。在实践中，我与志愿者团队一起工作，共同完成各项任务。大家共同努力，互相支持，团结协作，最终完成了所有的任务。通过这次实践，我深刻认识到了团队合作对于实现共同目标的重要性。在以后的工作中，我将更加注重与团队成员的沟通和合作，发挥自己的团队精神和合作能力。

师范生实习心得体会(通用15篇)

师范生实习心得体会1

__年__月__日到__月__日在__中学高中部实习的生活，已在我的记忆中添上一个重要的页码。常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

__月__日，我们顺利抵达了__中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课（不少于八节课），作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察__老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。我跟的老师是__老师，为人大方，善良，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在__老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节__老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开始备课比较辛苦，在__老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话