2017版中考历史总复习 第一篇 第一板块 中国古代史 主题02 统一国家的建立、政权分立和民族融合课件
湖南省2017中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第三单元统一国家的建立课件
2.中央集权制度的建立
领域 政治［2016 衡阳26（1） 2016娄底55 （1）、 2014］
措施 建立了一整套君主专制中央权的 国家制度。（1）秦王嬴政自称皇 帝，在中央设丞相（协助皇帝处 理全国政务）、太尉（掌管军事 ） 和御史大夫（负责监察百官）， 合称“三公”； （2）在地方，推行郡县制。
丝绸之路
作用:“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，促 进了东西方之间的经济文化交流。［2015湘潭33 （1）、2014株洲26(2)］ 【易错易混】张骞通西域体现的是民族关系，丝绸之路 的开辟体现的是对外关系，张骞通西域为丝绸之路 的开辟奠定了基础。 【关联速记】1.中国历史上民族关系的发展：汉武帝时 期张骞出使西域，建立了与西域各国的友好关系； 西汉西域都护的设立，是今新疆地区归属中央政权 的开始；北魏孝文帝改革促进民族大融合；唐朝文 成公主入藏、金城公主入藏，汉藏关系友好；元朝 时，设宣政院，自此西藏正式纳入中央政权的管 辖、形成新的民族——回族；清朝在新疆设置伊犁
考点2
评价秦始皇
(运用)
功:（1）顺应历史潮流，灭六国，完成了统 一大业,［2014岳阳2］建立了中央集权 制度； （2）统一文字、货币、度量衡、车轨， 筑长城，修灵渠，巩固了多民族国家的 统一，使秦朝成为我国历史上第一个统 一的多民族的中央集权国家。 过:（1）“焚书坑儒”，钳制了人们的思想，摧残了文化； （2）统治残暴、刑法严苛、兵役、徭役繁重，给人民 带来了极大灾难，最终导致秦朝的灭亡。 总评:我国古代杰出的政治家，功大于过。
影响 促进了地区经济文化的 交流，有利于巩固国家 统一。
文化
思想
“焚书坑儒”（只许收藏秦史、 有利于保持政令的畅 医药、占卜、种树的书）。 通，加强思想统治。但 ［2015娄底55（3）］ 给我国古代思想文化造 成巨大损失。
江西省2017年中考历史总复习第一部分中国古代史2统一国家的建立课件
3.“在西域设立行政管理机构，任命官员、驻军屯田、
统计户口、推行政令等，是国家对西域行使主权的重要 内容，它标志着西域正式纳入中原王朝的版图，从此奠 定历代中央政权管理西域的基础。”上述“行政管理机 构”开始设立于（ C ）
A.西周
C.西汉
B.秦朝
D.唐朝
化和古希腊文化、古罗马文化连接起来，成功打开了东西方经济文
化交流的大门。在相当长的一段时间内，丝绸之路作为一条国际大 通道连接着东西方。它的开辟促进了中国与欧、亚、非各国的友好 往来和经济文化交流。
真题探源
考点过关
1.“张骞出使西域，原本出于军事目的，但出使西域的影 响，却远远超过了军事范围，这是张骞本人和汉武帝都没 能料及的。”这里所说的“影响”主要指（ C ） A.加强与西域各国联系 B.使新疆纳入中国版图 C.开辟出一条丝绸之路 D.引入西域农作物品种 2.“历经磨难，完成‘凿空之旅’的创举，给亚、非、欧 大陆带来了上千年的繁荣，从丝绸、瓷器到西域特产的商 品交流，从造纸术、印刷术到宗教思想的文化交流„„” 这里说的是（ D ） A.西周分封的影响 B.大运河开凿的意义 C.万里长城的作用 D.张骞通西域的贡献
知道秦始皇和秦朝的统一，了解秦始皇的中央集
权制度，探讨统一国家建立的意义。
2.建立中央集权的官僚行政机构。在中央，实行三公九 卿制。设丞相、御史大夫、太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政 事；御史大夫执掌群臣奏章，兼理国家监察事务；太尉负责管 理军事。以下设诸卿，分掌政事。在地方，废除分封制，实行 郡县制。县以下设乡、里等基层行政组织。 3.制定并颁布《秦律》。 （二）经济上 1.统一度量衡。以秦国的度量衡为标准，便利了经济交往 和发展。 2.统一货币。以秦国圆形方孔钱（秦半两）作为全国通用 的货币。货币的统一，有利于商品经济的发展和国家统一。 3.“车同轨”。统一车轨、驰道和邮驿，促进了交通运输 的发展，也有利于加强秦对全国的统治。
陕西省中考历史总复习第一部分教材知识梳理板块一中国古代史主题二统一国家的建立课件
(1)秦始皇重视法家思想并“焚书坑儒” (2)汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想正式成为封 建正统思想并逐渐成为中国传统社会的主流思想
(1)秦汉时期，中原王朝北击匈奴，巩固了西北边境 (2)秦朝统一南方诸地，促进了南北各民族的交流 (3)张骞通西域及丝绸之路的开辟，加强了各民族之间的联系
二、秦始皇加强中央集权的措施(识记）
（一）政治 1.措施:建立专制主义中央集权制度 (1)建立皇帝制，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权， 并确立了皇帝至高无上的地位［2016,13］ (2)在中央，设立丞相(协助皇帝处理政务，分管行政)［2012,19（1）］、 太尉(掌管军事)、御史大夫(负责监察百官)［2014,13］；他们互不统属，都对皇帝负责
(2)统一了东南、岭南等地区，设南海郡、象郡等 (3)兴修灵渠(促进了南北民族间的经济文化交流) 2.作用：开拓疆域，巩固边疆，有利于统一多民族国家的形成和发展 （六）法律 1.措施：颁布《秦律》，刑罚残酷，如“族诛”“连坐” 2.作用维护了治安，巩固了统治，为经济发展提供了保障，但严苛的法令滋生暴乱，最终 引发了农民起义 （七）疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
主题二 统一国家的建立
• （前221-220年）
项目 综述
政治
经济
思想 Байду номын сангаас化
民族 关系
对外 交往
中国（秦汉时期）
秦汉时期是我国大一统的封建国家和专制主义中央集权制度的 创立时期，这一时期的主要特征是专制主义中央集权制度的形 成和国家大一统
政治统一的封建国家形成并得到初步发展，专制主义中央集权 制度建立和巩固，奠定了中国古代政治制度的基础
广东省2017年中考历史总复习第一部分中国古代史统一国家的建立政权分立与民族融合课件
考点3：丝绸之路在中外交流中的作用(运用：★★★)
2. 丝绸之路在中外交流中的作用：促进了中西方的经济 文化交流。
重点识记
1.
中央集权 ；在
大力反击匈奴 ；在思 ”和兴办太学。
3.
丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的 汉朝 的兴盛产生了积极的作用。
经济文化 ，
对促进
经典战例
1.
(2015揭阳)专制主义中央集权制度是中国古代的主要政
治制度。它开始确立于( B )
A. C.
战国时期的秦国 唐朝
B. 秦朝 D. 西周
考点2：汉武帝大一统的主要史实(了解：★★☆)
1.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝，是我国封
建社会一位杰出的政治家。他统治时期，西汉达到鼎盛。汉
武帝采取的一系列措施：
(1)政治上：接受主父偃的建议，颁布了“推恩令”。
(2) 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一
铸造五铢钱。
A.
B. C. D.
董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
蔡伦改进造纸术 张仲景编著《伤寒杂病论》 华佗发明麻沸散
4.
(2013广东)董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，
使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的 建议，实行(
A. C.
)
D
B. 八股取士 D. “罢黜百家，独
3.
秦始皇加强中央集权，巩固统一的措施和意义有哪些？
安徽省2017年中考历史教材知识梳理模块一中国古代史主题二统一国家的建立政权分立与民族融合复习课件
考点 一
考点 二
考点 三
考点 四
考点 五
考点 六
考点 七
考点 八
考点 九
(1)秦始皇顺应历史潮流,灭六国,统一中国,建立了君主专制中央集权 制度,统一文字、货币、度量衡等,促进了各地区、各民族之间的经 济、文化交流;他修灵渠,北击匈奴,修筑长城,巩固了统一的多民族国 家,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,对我 评价 国历史做出过巨大贡献。(2)他又是统治残暴的封建皇帝,他广建宫 秦始皇 殿、陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和 生活;他制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳 制了思想,摧残了文化。(3)总体来说功大于过,秦始皇是我国历史上 第一个统一的多民族国家的创立者,是我国封建社会有作为的皇帝
(1)禁锢了思想, 摧残了文化 (2)实质:极端的 文化专制政策 加强了对边疆 地区的统治,是 秦在军事方面 巩固中央集权 的重要体现
考点 一
考点 二
考点 三
考点 四
考点 五
考点 六
考点 七
考点 八
考点 九
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家, 秦始皇加 其专制集权统治制度,在我国沿袭了 2000 多年,影响深远。(2)秦 强中 评价 统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护 央集权 国家统一,有重要的影响。(3)修筑了著名的万里长城和灵渠等 古代工程,表现了中国古代劳动人民的智慧和创造性 (1)秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,促进了 经济、文化的交流,有利于生产力的发展,也为我国统一的多民族国家 统一国家 的建立和发展奠定了基础。统一的趋势则成为此后我国历史发展的主 建立 流。(2)使人民获得了较为安定的生活和生产环境。秦的统一,顺应了 的意义 历史发展的趋势,符合广大人民的愿望。(3)秦统一中国,使国家规模得 到扩大,统治方法得到加强和丰富,形成了中华民族大一统思想,将中国 历史推进到一个崭新的阶段
2017版中考历史系统复习夯实基础第一板块中国古代史第2讲统一国家的建立、政权分立与民族融合
第2讲统一国家的建立、政权分立与民族融合1.(2016，青岛中考)它是中国第一帝都。
两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。
材料中的“中国第一帝都”是( B )A．洛阳 B．咸阳C．长安 D．北京2．(2016，甘肃中考)秦统一之前，中国地域内有许多分封的国家，各自有自己的国君或王，中央对地方的控制能力有限；秦统一后，为了有效控制地方，加强中央集权，在地方推行( C )A．禅让制 B．分封制度C．郡县制度 D．行省制度3．作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是( A )①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤修建阿房宫和骊山陵墓⑥修建灵渠A．①②③⑥ B．②③⑤⑥C．①③④⑤ D．②④⑤⑥4．(2015，东营中考)右图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是( A )A．儒家学说B．法家学说C．兵家学说D．墨家学说5．(2015，玉林中考)“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。
”这说明丝绸之路的开辟( A )A．促进了中外经济文化交流B．推动了西汉进行政治改革C．掀起了诸侯兴修水利的高潮D．加速了中国北方民族的融合6．(2015，荆门中考)为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立( A )A．西域都护 B．安西都护C．伊犁将军 D．驻藏大臣7．(2015，淄博中考)蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他( B )A．修筑都江堰 B．改进造纸术C．发明活字印刷术 D．制造地动仪8．(2016，株洲中考)2015年，我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖，这是我国医学界第一次获此殊荣。
实际上，我国医学源远流长，早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”，他是( A )(导学号：73582006)A．张仲景 B．华佗C．李时珍 D．扁鹊9．(2015，玉林中考)下边的示意图是( D )A．春秋争霸图 B．赤壁之战图C．人口南迁图 D．三国鼎立图10．三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。
广东2017年中考历史第一部分基础过关模块一中国古代史第二单元统一国家的建立课件
3.随着有关秦始皇的影视剧增多，某校初一学生对中国历史上第一个皇帝产生了研究兴趣， 围绕着他采取的巩固统一措施展开了积极讨论，其中在思想上秦始皇采取的措施是（ ） A.统一文字 B.统一货币 C.焚书坑儒 D.统一度量衡 4.(2016· 聊城) 贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则 易使以义,国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是( ) A.派张骞出使西域 B.设置“十三州部” C.颁布“推恩令” D.反击匈奴
2.（2015· 广东）“盖有非常之功，必有非常之人。”汉 武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是( ) A.董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B.蔡伦改进造纸术 C.张仲景编著《伤寒杂病论》 D.华佗发明麻沸散
解析：本题考查汉武帝大一统的主要史实，关键词是 “汉武帝时期”。故答案为A。也可用排除法。
【开放探究小问答】丝绸之路在我们今天的现实生活中有什么价值？
。
丝绸之路的开通，促进了中西方的经济文化交流， 至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的 对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用，我们应 该很好地加以利用。
1.（2014· 广东）自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这 一现象较为合理的解释是( ) A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 解析：本题考查秦始皇巩固统一的措施，为材料分析题，有一定难度。解题的关键信息 是“太尉一职，曾‘虚设其位’”。秦始皇统一中国后，为加强皇权，在中央设太尉， “虚设其位”只有一种可能，就是皇帝直接控制军权。故答案为C。
【知识拓展】 秦朝统一中国的历史作用 （1）秦的统一结束了自春秋以来诸侯割据混乱的局面，顺应了历史发展的趋势，在我国 建立了第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，从此统一成为中国历史的主流。
2017年中国古代史知识点复习提纲
2017年中国古代史基础知识复习提纲中国古代史上第一单元中华文明的起源第二单元国家的产生和社会变革第三单元统一国家的建立一、中考考点：1、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权2、文景之治、汉武帝大一统3、张骞通西域、丝绸之路二、基础知识复习：（一）秦王扫六合1、秦统一六国：（1）时间：公元前230年至公元前221年，先后灭掉东方六国。
（2）人物：赢政（3）都城：咸阳。
（4）影响：符合历史发展趋势，符合人民愿望，利于人民生产生活的安定。
秦是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
2、政治上：建立中央集权制度（1）目的：适应统一的新形势，加强封建统治。
（2）措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。
②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
这一制度在我国历史上影响深远。
3、思想上：焚书坑儒①目的：加强思想控制。
②内容：秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其它书都要烧掉。
以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑；后又把暗中批评他的儒生在咸阳活埋。
③影响（或评价）：采取巩固统一的措施是必要的，但“焚书坑儒”这种做法是既残暴又愚蠢的，它箝制了思想，摧残了文化。
（郭沫若：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”）4、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡5、文化上：统一文字（小篆）6、军事上：北修长城抵御匈奴，南平越疆修灵渠（1）目的：为抵御匈奴，安定北边，维护国家的统一。
（2）人物：秦始皇、蒙恬。
（3）起止：西起临洮，东到辽东。
（4）地位：是中华民族的象征，也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征；同时，也是秦暴政的历史见证。
7、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
8、秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
2017届中考历史总复习：第一部分 中国古代史 (5份)(3)
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22.秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制 度，统一文字、货币、度量衡和车同轨，修筑万里长 城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北 击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出 秦汉时期的阶段特征为( C ) A.统一多民族国家的巩固和社会危机 B.社会变革 C.统一多民族国家的建立和初步发展 D.国家的产生和发展
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19.(2016•江苏)“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏
为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉族通婚。”材料中反
映的是下列哪一改革的主要内容( C)
A.管仲改革
B.商鞅变法
C.孝文帝改革
D.忽必烈改革
20.据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一
从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。
三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为 ，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族
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18.(2016•湖北)“丝绸之路经济地带”和“21世纪海上 丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路” 的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，以下关 于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是( D) A.张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献 B.以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱 岭，通向西亚和欧洲 C.丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁 D.丝绸之路向内地输入的主要是丝绸
( A)
A.董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”
B.蔡伦改进造纸术
C.张仲景编著《伤寒杂病论》
D.华佗发明麻沸散
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9.(2016•山东)贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治 安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小 则亡邪心。”下列汉武帝采取的措施体现了这一主张 的是( C ) A.派张骞出使西域 B.设置“十三州部” C.颁布“推恩令” D.反击匈奴
2017年中考历史总复习提纲解读
初三历史总复习题纲七年级上册中国古代史复习提纲（一）中华文明的起源一.中国境内的早期人类1、北京人：距今约70-20万年---北京西南周口店--保留了部分猿的特征--打制个石器、使用天然火2.河姆渡居民：距今约7000年，南方农耕代表，种植水稻，住干栏式房屋。
半坡居民：距今约5-6000年，北方农耕代表，种植粟，住半地穴式房屋。
二、中华民族的祖先：黄帝：又叫轩辕氏，后人尊称为“人文初祖”。
炎帝：又叫神农氏，农业和医药学的创始人。
三、西周-----分封制四、秦国商鞅变法。
商鞅变法：（内容）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；推行县制由国君直接派官吏治理。
(最早实行县制)作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，军队战斗力不断加强，为以后兼并六国打下坚实基础。
战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级代替了奴隶主贵族统治。
我国封建社会形成了。
（二）统一国家的建立一、公元前230年－前221年，秦王嬴政先后兼并东方六国，建立了我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家──秦朝.秦朝巩固统一的措施：（1）政治上采用“皇帝”称号；中央设立丞相、太尉、御史大夫；推行郡县制。
（2）经济上统一度、量、衡、货币──圆形方孔钱；（3）文化上统—文字──小篆；（4）思想上---“焚书坑儒”，加强思想控制；（5）军事上修建西起临洮东到辽东的万里长城抵抗匈奴.二、汉武帝大一统的主要史实：（1）政治上：采纳大臣主父偃的建议，削弱封国势力（推恩令），加强对官员的控制，削弱相权，加强了皇权。
（2）思想上：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说作为封建正统思想。
（3）强化监察制度：设立司隶校尉--监督中央官员，设立刺史--监督地方官员三、丝绸之路：开通：张骞出使西域。
路线：长安---…....--- 大秦（罗马帝国）作用：加强了东西方经济文化的交流。
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3．汉武帝的大一统
考点三：匈奴与汉朝的和战
考点四：汉通西域和丝绸之路
考点五：三国鼎立
1．过程
(1) 官渡之战： 200 年 ，曹操以少胜多打败袁绍 ，奠定了统一北方的基 础。
(2) 赤壁之战： 208 年 ，孙刘联军打败曹操。奠定了三国鼎立局面的基
础。 2．形成
考点六：江南地区的开发
考点七：北魏孝文帝改革
和人民生活都带来了损失和苦难。民族友好是多民族国家历史发展的主
流。
【典例精析】
【例4】(2016，烟台模拟)为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实
施的相同措施是( )
A．统一文字 B统一货币
C．统一度量衡 D．盐铁官营
【解析】选 B。抓住题干中“经济方面 ”这几个字的限定 ，在经济方 面，秦始皇统一货币、度量衡；汉武帝则是实行盐铁官营，统一铸币——
考点二：大一统的汉朝
1．汉朝建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，西汉成立。
刘邦就是汉高祖。 2．文景之治：西汉初年，经济萧条，汉高祖和他的后继者文帝、景帝
等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农
业生产。出现了社会比较安定，百姓富裕的盛世时期，历史上称为“文 景之治”。
，这就是“破釜沉舟”的故事。
【对点练习】 2．(2016，青岛中考)它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥 师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统 一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( B ) A．洛阳 B．咸阳 C．长安 D．北京
【名师点拨】秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的帝王。他们在政治 、经济、文化、思想、军事等领域，采取了一系列措施，对加强中央集 权、巩固封建国家的统一和经济、文化的发展，起到了重要作用，被称 为“秦皇汉武”。
鼎立局面的形成奠定了基础。B项发生在东晋，C项发生在秦朝。
【对点练习】
6．(2016，杭州模拟)《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连
环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战 役有关。这场战役是( C )
A．巨鹿之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．淝水之战
【典例精析】
【对点练习】 1．(2016，安徽模拟)观察下图，请问以下哪条信息不能从图片中得出 ( D )
A．皇帝至高无上 B．丞相一人之下，万人之上
C．县令由皇帝直接任免 D．御史大夫掌管监察百官
【名师点拨】秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家， 开创了统一的格局，从此统一成为中国社会发展的主流，成为中国文明 史的重要特征。秦始皇采取的措施对后世产生了深远的影响。由于暴政 ，秦朝成为我国历史上第一个短命王朝，秦朝的短暂历史给我们的启示 是得民心者得天下，失民心者失天下。
【典例精析】
【例6】(2016，河南模拟)电视剧《三国》再创收视率新高。追忆三国
历史，你知道曹操领导了以下哪一次以少胜多的战役( A．赤壁之战 B．淝水之战 )
C．巨鹿之战 D官渡之战
【解析】选D。赤壁之战和官渡之战都与曹操有关 ，官渡之战中 ，曹 操以少胜多打败袁绍，基本统一北方。赤壁之战中，曹操战败，为三国
主题02 统一国家的建立、政权分立和民族融合
考点一：秦朝的兴亡
1．秦灭六国统一全国：公元前230年到前221年，秦王嬴政灭六国统一全
国，建立秦朝，定都咸阳。 2．中央集权统治的建立
3.疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
4．陈胜吴广起义
5.秦朝灭亡：公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
4．你对三国两晋南北朝时期民族关系的认识。
(1)在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下，民族大融合始终是历
史发展的主流。各民族相互学习、相互影响，促进了民族融合。 (2)魏晋南北朝时期的民族大融合为中华民族的历史发展注入了新鲜血
液，对大唐的开放繁盛奠定了基础。
(3)中华民族的历史是各族人民共同创造的 ，我们要坚持民族平等、民 族团结和共同发展。
府的权威和君主个人的绝对权威。
【典例精析】 【例1】(2015，济宁中考)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽 死犹存 ， 它亡的悲壮”。从政治上看 ， “秦 ， 虽死犹存”主要是指 ( ) A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．建立起中央集权制度 【解析】选D。 “虽死犹存”的含义是秦朝虽然灭亡了 ，但其制度却 流传下来，抓住题干中“从政治上看”这一角度分析，秦朝创立的中央 集权制度延续下来。A选项属于经济方面的措施；B选项属于思想文化方 面的措施；C选项属于军事方面的措施。
【对点练习】 5．(2015，长沙中考)下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中， 正确的一项是( D )(导学号：35422001)
A．都进行了迁都 B．都推行了汉化政策 C．都大大提高了军队的战斗力 D．都是统治者自上而下的改革
(1)巨鹿之战：前207年，项羽率领军队在巨鹿大败秦军主力。
(2) 官渡之战： 200 年 ，曹操以少胜多大败袁绍 ，为曹操统一北方奠定
【典例精析】
【例2】(2016，青岛中考)成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多
成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关( A．城濮之战 B．马陵之战 )
C．长平之战 D．巨鹿之战
【解析】选D。公元前207年，在巨鹿之战中，项羽命令楚军过漳河， 背水扎营，并下令将士带三天的干粮，然后砸破锅，凿沉船，烧掉军粮
思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。
【对点练习】
3．(2016，连云港中考)右图反映的历史现象，出现在( B )
A．战国 B．秦朝
C．西汉
D．东汉
【名师点拨】秦始皇和汉武帝对匈奴采取了相同的策略，都派兵出击
匈奴。两者之间的战争是一场民族之间的纷争。匈奴对秦汉的进攻，目
的是掠夺，是非正义的；秦汉对匈奴用兵并大败匈奴，符合人民渴望过 安定生活的愿望，是正义之战。无论正义与否，战争给当时的社会生产
五铢钱。所以，这两个人物在经济方面的共同措施是统一货币。
【对点练习】
4．(2016，孝感模拟)董必武《谒昭君墓》赞曰：“昭君自有千秋在，
胡汉和亲识见高。”这里的“胡”是指我国北方哪一古老的少数民族 ( B )
A．鲜卑族 B．匈奴族
C．氐族 D．羌族
【名师点拨】商鞅变法和孝文帝改革都是成功的改革 ，成功的共同原 因有：顺应历史发展的趋势；改革措施符合当时的实际，行之有效，都 促进了政权的封建化；改革者都有远见卓识和坚定的政治魄力等。
【典例精析】 【例5】(2016，青岛中考)中国古代，“衣服有制”。正朔服色，向来 被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容„„变易服饰，往 往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措 施可体现这一特点( )
A．秦始皇 B．汉武帝 C．北魏孝文帝 D．隋文帝 【解析】选 C。北魏孝文帝改革顺应了民族融合的趋势 ，采取一系列 汉化措施，向汉族学习，其中就有改穿汉服的措施。
了基础。 (3) 赤壁之战： 208 年 ，孙刘联军以少胜多大败曹操 ，为三国鼎立局面
奠定了基础。
(4)淝水之战：383年，东晋以少胜多大败前秦。 【名师点拨】上述战役虽都有以少胜多的特点 ，但胜败的原因各不相
同。在分析战争胜负原因时，要注意运用对比的方法，从双方力量对比
、人心向背、战略战术、军队战斗力等方面进行比较。
面的交流，才会有所得益，有所进步。国家和民族不论大小强弱，均有所长。
3．你对北魏孝文帝改革有何认识？ (1)北魏孝文帝改革，加速了民族融合的步伐，丰富了中华民族的文化 ，为中华民族的形成过程中写下了光辉的一页，同时也说明中华民族的 历史是由各族人民共同创造的。 (2)社会的进步离不开改革，只有改革才能使社会发展。 (3)改革要顺应历史发展潮流、与时俱进，符合人民意愿，促进民族交 往和民族融合。
【名师点拨】专制主义中央集权制度的含义
专制主义中央集权制度就是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一
身，从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意性；中 央集权是针对地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、军事和
文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央政府。
中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君 主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政
【例7】(2015，济南中考)某同学搜集到以下四幅图片，请帮助拟定一
个正确主题( )
A．中华文明的起源 B．统一国家的建立
C．政权分立与民族融合 D．繁荣与开放的社会
【解析】选 C。联系所学知识 ，赤壁之战奠定三国鼎立局面的基础 ， 此后我国进入长达三百多年的政权分立阶段；前秦的统一和北魏孝文帝
反映我国北方的民族大融合趋势。
【对点练习】 7．(2016，德州中考)东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。 下列示意图符合公元222年三国局势的是( B )
1．通过学习张骞出使西域，你有哪பைடு நூலகம்启示？
(1)学习张骞不畏艰险、报效祖国、勇于开拓、不辱使命、英勇顽强的精神。 (2)学习他矢志不渝的意志 ，培养我们不畏艰难险阻的精神和开拓进取的意识 ，树立正确的人生观、价值观和爱国意识。 2．通过秦汉时期国家统一、经济文化繁荣与对外交往的史实，你得到怎样的 认识？ (1)中外交流是促进文化繁荣、历史进步和社会文明的重要因素。 (2)一个国家只有经济、文化先进发达 ，才能对其他国家产生巨大的辐射力和 吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 (3)一个国家在确保主权独立的前提下 ，只有对外开放，加强经济、文化等方
【典例精析】
【例3】(2016，福州中考)他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的 人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。“他”是( )