课题2 水的净化 (2课时)

粒状活性炭
知识与技能 自然界中的水都是混合物 自来水厂综合利用各种方法 将水进行不同程度的净化。 活性炭、木炭具有吸附性
思想与方法 过滤可以将液体与不溶于 液体的固体进行分离。 过滤需要注意： “三靠二低一贴”
1.对如图所示实验操作的说法正确的是（ B A．可用于分离两种液体形成的混合物 B．烧杯①中的液体应沿着玻璃棒流下 C．漏斗中的液面应高于滤纸的边缘 D．仪器内壁有灰尘不影响实验效果
(3)为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这 损坏滤纸 种做法的后果是___________________________ 。 (4)该学生改正了错误操作后进行了过滤，他发现过滤后的液体仍有 浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因(回答两种)： 滤纸破损 液面高于滤纸边缘 ①________________________ ；②_______________________ 。
明矾溶于水产生的胶状物能吸附 悬浮于水中的杂质使其沉降。 思考：如何除去水中的沉淀？
2.过滤
分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
过滤操作需要用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、
烧杯、漏斗、玻璃棒和滤纸。 过滤器的制作及过滤操作示意图（如图）：
注意：步骤Ⅳ中用水润湿滤纸时滤纸与漏斗壁之间不能有 气泡，否者会降低过滤速度。
黄河-母亲河，中华民族的摇篮
这是一杯黄河水，能直接饮用吗？为什么？ 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于 纯净物（化学符号：H2O）。 天然水是指自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶 性杂质可能使其有气味或颜色和不溶性杂质使其呈浑浊，属于混合物。 我们如何将右图中的水变成可饮用的水呢？
过滤液体
进行过滤操作时要注意哪些问题？
交流与讨论
观察与思 考
注意事项
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（保证过滤速率）
滤纸边缘低于漏斗边缘（防止液体溢出） 二低： 液面低于滤纸边缘（防止液体沿缝隙流下） 烧杯口紧靠玻璃棒（玻璃棒引流，可防止液体溅出） 三靠：
玻璃棒斜靠三层滤纸处（防止损坏滤纸）
漏斗下端口紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶性杂质 杀死残存的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质以及颜色和异味 自来水厂净水过程示意图
1.了解自来水厂的净水流程。
2.知道沉淀、过滤、吸附等操作能将水进行不 同程度的净化。
一：水的净化方法 1.沉淀
①.静置沉淀 让部分不溶的杂质自然沉到水底。 ②.吸附沉淀
2.硬水、软水的鉴别：
①取样，在玻璃片上加热至完全蒸发，观察出现白色固体的多少。 ②取样，加入肥皂水并搅拌，观察出现泡沫或浮渣的多少。 一般来说，生活中的矿泉水、井水都属于硬水。
3.硬水的危害：
观察与思考 使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
洗衣服：浪费肥皂，衣物变硬
锅炉：易生水垢，浪费 燃料，可能引起爆炸
观察与思考
1、在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下
可能的原因。
(1)滤纸破损； (2)漏斗内液面高于滤纸边缘； (3)盛接滤液的烧杯不干净。 各层物质的作 用是什么？
2、生活中有哪些现象是利用了过滤的原理？可以利
用什么物品代替实验室中滤纸和漏斗来过滤？ 淘米，滤豆浆，下水道入口的栅栏等
4.硬水软化： 生活中： 煮沸 实验室中： 蒸馏 温度计水银球与烧 瓶支管口齐平。
减少水中可溶性钙、镁化合物的含量。
冷却水从下管口进上管 口出，冷凝效果佳。
加入几粒沸石， 防止爆沸。
最初馏出的部 分需要舍去。
蒸馏水是纯净物，所以蒸馏是净化程度最高的净水方法
由此可见：蒸馏也是一种混合物的分离方法， 分离的对象是几种沸点不同的液体混合物或者 易挥发与不易挥发的液体混合物。
观察与思考 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄 清了，那澄清的水可以直接饮用了吗？ 交流与讨论 经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的澄清的水中还含有许 多可溶性杂质、细菌等，不可以直接饮用。
二：硬水和软水 1.定义：
一定是混合物
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 可能是纯净物
）
2. “印尼大地震”，“汶川大地震”“智利大地震”“日本大地震 ”……人们戏言，“地球进入了地震模式。” 地震过后当地生态环境 会受到极大破坏，水源会受到一定程度污染，灾区人们日常生活用水
必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、 过滤 （填操作名称），
除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 吸附 性除去异味，再杀
根据几种液体的沸点 不同而先后分离。
1.(2018•吉林)生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（C ） A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．过滤 2.(2018•滨州)水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物 质。下列有关水的说法正确的是（ D ） A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C．通过过滤操作可以把氯化钠从食盐水中分离出来 D．天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物
制取蒸馏水的简易装置
交流与讨论 长期饮用硬水会引起人体消化功能紊乱， 那么长期饮用纯水对人体健康好不好呢？
水的净化方法比较
净 化 程 度 由 低 到 高
知识与技能
思想与方法 蒸馏也是一种混合 物分离的方法。
二：硬水和软水
1.定义： 2.硬水、软水的鉴别：
加入肥皂水
3.硬水的危害： 4.硬水软化： 生活中： 煮沸 实验室中： 蒸馏
3.（2017•本溪）下列有关水的说法正确的是（ A A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺 D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水
）
4.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 (
A.酒精和水 B.食盐和泥沙 C.蔗糖水
B
)
D.铁粉和铜粉
5、若要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 蒸发 ⑴水中的泥沙： 过滤 。⑵水中的食盐： 。 ⑶水中的酒精： 蒸馏 。⑷水中的有色有味物质：活性炭吸附 。
纱布，饮料瓶 水了吗？ 3.吸附 常用吸附剂：活性炭、木炭等. 活性炭具有吸附作用，不仅可以滤去液体中的不溶 性物质，还可以吸附掉一些可溶性的杂质，如颜色 、异味。 水从下 现代科技发展，发明的纳米新 口进上 型材料做净水器的过滤层，比用粒 口出， 状活性炭做过滤材料效果更好，自 便于充 分吸附 来水通过时，它不仅能过滤掉不溶 ，使净 物、吸附有异味的物质，甚至连细 水效果 菌也能除去，使自来水变为可直接 达到最 饮用的洁净水。 佳。
菌消毒，得到生活用水。
3.如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水
进行过滤。
(1)指出图中的错误：
① 没有使用玻璃棒引流 ；② 滤纸高于了漏斗的边缘 ；
③ 漏斗的下端口没紧靠烧杯内壁 。 (2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤。原因是 让不溶性杂质沉淀下来，以免堵塞滤纸的小孔引起过滤速度缓慢 ___________________________________________ 。