第四课第一框发展生产满足消费

4.春节期间，人们喜欢发手机短信拜年。 2014年春节手机短信业务十分火暴，“短 信经济”迅速发展。材料说明( ) A．生产决定消费 B．一个新的经济热点的发展可以拉动其他 产业的发展 C．抓住了“短信经济”，各电信运营商一 定赢利 D．“短信经济”的适度发展可以拉动消费 需求，刺激经济增长
5.下列属于大力发展生产力的措施的（ ）
第一个苹果，上帝给了亚当夏娃，从此 生命之光被点亮。 第二个苹果，上帝给了牛顿，从此，科 学之光被点亮。 第三个苹果，上帝给了乔布斯，从此， 娱乐之光被点亮。 第四个苹果，上帝给了筷子兄弟，从此， 健康之光将被点亮。
大胆和珅！ 为什么朕的 皇宫里没有？
奴才该死， 皇上恕罪！ 启禀皇上， 我们那时还 没有啊！
3.2015年，我国汽车产销量双双超过2450万 辆，连续七年蝉联全球第一。中国从昔日 的“自行车王国”一夜之间变身为“汽车 产销王国”。而随着新能源汽车的发展， 中国汽车业必将迎来更新换代的消费高峰。 这表明( ) A．生产是消费的动力和最终目的 B．新的消费热点会带动相关产业的发展 C．生产决定消费的对象和方式 D．消费方式影响生产方式
手 机 生 产 线
消 费
手机一生产出来，消费者就能用来打电话吗？
专 卖 店 买 卖 交 易
3.社会再生产
手 机 生 产 线
消 费
生产（决定作用）
专 卖 店
消费（目的与动力）
买 卖 交 易
（桥梁） 分配
交换 （纽带）
很多网友表示苹果手机相比于国产手机的 优势在于： 操作系统非常的新颖，运行速度很快；手 机的质感好，超清屏幕显示屏，效果一流；浏 览器使用很方便，很直观，简直就像一台手提 电脑；主题非常漂亮，图标的更改个比较简单； 根据调查数据显示，参与调查的网民中，超 电池的续航能力很好；摄像效果比同等像素的 两成正在使用苹果手机，占比最高，其次为三星 手机拍摄更加清楚。拍摄照片间隔时间iphone 手机用户，占比17.5%。网民对手机的关注度排 只需要0.9s…… 名，苹果系列也是稳居前列。
课堂小结
我爱我的祖国
请结合我国工业现状和所学的知识，畅 谈如何让我们的祖国的明天更美好、人民 生活的更幸福。
1.消费是由人们的主观愿望决定的。
B
2.消费是人类社会赖以存在和发展的基础。 3.生产与消费不可分割，二者互相起决定作 用。 4.消费对生产起促进作用。
B
B
B
海尔停产非节水型洗衣机，只生产达到国家A 级标准的洗衣机，这将推动中国的洗衣机产 品向着节水环保方向发展。据此回答1～2题。 1.过去由于工业落后，家庭洗衣只能用搓板。 今天洗衣机已普及到寻常百姓家，洗衣不再 是一件繁重的家务劳动。这说明( ) ①生产决定消费的对象 ②生产是物质资料生产总过程的最终目的和动 力 ③生产决定消费的方式 ④生产决定消费的质量和水平 A．①② B．③④ C．②③④ D．①③④
试问：面对激烈的国际竞争我们将何去何从？
（二）大力发展生产力 （1）社会主义初级阶段的主要矛盾 1. 为 什 么 人民日益增长的物质 文化需要同落后的社 会生产之间的矛盾。 （2）中国特色社会主义的根本任务
2.怎么样发展生产力?
（1）要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚会神 搞建设，一心一意谋发展。 （2）全面深化改革，推动生产关系同生产力、上 层建筑同经济基础相适应，推动经济社会全面持 续健康发展。 （3）必须全面提高劳动者的素质。 （4）必须加快科学技术的发展，大力推进科技进 步和创新。
情境探究二 2.消费反作用于生产
情境一：苹果公司前总裁乔布斯说：必须 使我们生产的每一台iphone进入消费者的 口袋，我们的工作才有意义。
（1）生产出来的产品被消费 了，这种产品的生产过程才算 最终完成。（消费是生产的目 的）
情境二： 人们对iphone性能的不断追求,促 使苹果公司不断更新技术,来满足消费者的需 求。比如：摄像头的更新。
①牢牢扭住经济建设这个中心
②全面提高劳动者的素质
③社会主义的根本任务
④全面深化改革
A．①②③ C．②③④ B．①②④ D．①③④
一个苹果续写的苹果
——试唱“生产与消费版”《小苹果》
打开教材看黑板，写下消费与生产，今天 是个特别日子。消费对象送给你，消费方式送 给你，消费欲望为你燃起。 你是我的大呀大消费，既是生产目的又是 动力；调节着生产方向温暖前程，点亮经济发 展的火火火。 你是我的大呀大消费，拉动经济不费力气， 新的劳动者会自然成长，播种消费就有收获。
交流要求：结合导学案，二次自 主探究研读教材内容，用简洁的 语言对本课知识框架进行解读。
——秀出我的风采
问题 解疑一:生产与消费的辩证关系是什 么? 解疑二：社会再生产的环节及其地 位？ 解疑三：为什么要大力发展生产力? 怎样大力发展生产力?
展示 小组 点评 小组Leabharlann G1G3口 头 G7
G5
G8
展示要求：字迹工整，条理清晰，语言简练，书写迅速。点评 要求：声音洪亮，吐字清晰，以10分为满分先打分（用红笔）， 阐述扣分原因，指出优点和不足，画出要点，并用红色粉笔写 出需补充内容。合探要求：人人参与，热烈讨论，大声表达自 己的思想。组长统筹安排好讨论节奏，保证每道题都讨论到。
2.由于我国众多城市缺水严重，水价节节攀 升，人们的消费观念不断更新，海尔停产非 节水型洗衣机而代之以国家A级标准洗衣机。 这说明( ) ①消费对生产具有重要的反作用 ②消费对生产的调整和升级起导向作用 ③当供过于求时，消费决定生产 ④生产和消费相互影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
情境四：iphone使人们娱乐的同时又能满 足学习的需要，让人既能保持身心愉悦， 又能增长知识技能，以更好地投入生产活 动中去创造财富。
（4）消费为生产创造 出新的劳动力，能提高 劳动力的质量，提高劳 动者的生产积极性。
（一）生产与消费 2.消费反作用于生产 消费是生产的最终目的。 消费 消费对生产的调整和升级起着导 反作 向作用。 用于 消费是生产的动力。 生产 消费为生产创造出新的劳动力。 消费拉动经济增长、促进生产发展
生产决定消费的对象
生产决 定消费
生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
生产为消费创造动力
物质资料生产是人类社会赖以生存和 发展的物质基础。
2016年3月5日，李克强总理在十二届全国 人大四次会议的政府工作报告中指出：加快培育 消费增长点。鼓励大众消费，壮大信息消费，提 升旅游休闲消费，推动绿色消费。扩大消费要汇 小溪成大河，让亿万群众的消费潜力成为拉动经 济增长的强劲动力。 为什么总理在报告中多次 提到消费？ 消费对生产具有重要的 反作用，能拉动经济增长， 促进生产的发展。所以我们 要重视消费，扩大内需。
上述对话说明什么道理？
人们的消费，从根本上讲不是由 主观愿望决定的，而是由客观的物质 生产状况决定的。
决定
生产
消费
要满足消费，必须发展生产。
第四课 生产与经济制度
1.识记生产与消费的关系、社会再生产 的四个环节及其相互关系 。 2.理解我国大力发展生产力的原因。 3.运用生产与消费的关系，解释现实生 活中的相关经济现象。
（2）消费所形成的新 的需要，对生产的调整 和升级起着导向作用。
情境三：“苹果”系列产品风靡全球，形成 了一个专为“苹果”提供皮套、贴膜、数据 线等配件产品的产业，“苹果”周边配件领 域经营的厂商不下于1500家，产值至少有上 千亿元。
（3）一个新的消费热点 的出现，往往能带动一 个产业的出现和成长。 （消费是生产的动力）
情境探究一 （一）生产与消费 1.生产决定消费
（ 1 ）生产决定消费的对象（消费什么）
朕富有天下，为 何不能用iPhone 来传达圣旨呢？
（2）生产决定消费的方式(怎样消费)
（3）生产决定消费的质量和水平(消费得怎样)
（4）生产为消费创造动力（消费欲望）
我若穿越，必买一个！
（一）生产与消费 1.生产决定消费