第一章 设计绪论及园林发展
第一章 第一节园林发展的四个阶段
第一章绪论第一节园林发展的四个阶段1.名词解释第二自然:不能提供人们维持生命活力的物质,但在一定程度上能够代替大自然环境来满足人们的生理方面和心理方面的各种需求。
2.第一阶段:人们对于大自然是经常处于感性适应的状态,人与自然环境之间呈现为亲和的关系,后期进入原始农业的公社,房前屋后有了果木蔬圃,呈处于生产的目的,但在客观上已经接近园林的雏形,开始了园林的萌芽状态。
3.第二阶段:人与自然环境之间已经从感性的适应状态转变为理性的适应状态,但是仍然保持着亲和的状态。
这一时期许多不同风格的园林又都具有四个共同特点:1)绝大多数是直接为统治阶级服务,或归他们所私有;2)主流是封闭的、内向型的;3)以追求视觉的景观之美和精神的寄托为主要目的,并没有自觉地体现所谓社会、环境效益;4)造园工作由工匠、文人和艺术家来完成。
4.中国广为流传“瑶池”——西王母和“悬圃”——黄帝的神话;基督教的《圣经》里所记载的“伊甸园”,即古犹太民族对人间园林的理想化、典型化;伊斯兰教的《古兰经》中经常提到安拉为信徒修造的“天国”的旖旎风光。
天国的界墙内随处都是果树浓荫,四条小河流注其中:长久不浊的“水河”滋味不变的“乳河”味道醇美的“酒河”清澈见底的“蜜河”这水、乳、酒、蜜四条河呈十字交叉,以喷泉为中心的布局,便成为后世伊斯兰园林的基本模式。
5.山、水、植物、建筑是构成园林的四个基本要素,筑山、理水、植物配置、建筑营造便相应地成为造园的四项主要工作。
6.中西园林对比按照山水、植物、建筑四者的构配方式来加以归纳,则无非两种基本类型:规整式园林和风景式园林规整式园林讲究格律、对称均齐,具有明确的轴线和几何对位关系,甚至花草树木都加以修剪成型并纳入几何关系之中,着重在显示园林总体的人工图案美,表现一种为人所控制的有秩序的自然、理想的自然。
(法国古典主义园林代表)风景式园林的规划则完全自由而不拘一格,着重在显示纯自然的天成之美,表现一种顺乎大自然风景够成规律的缩移和摹拟。
《中国古典园林史》复习资料
《中国古典园林史》复习资料第一章绪论一、园林发展的四个阶段1、第一阶段原始文明阶段原始文明对园林具有孕育作用。
原始社会时期(实用第一、娱乐第二、雏形)2、农业文明——奴隶社会和封建社会(发展快、完善之前、向观赏、欣赏变化漫长)规整式园林——法国古典主义园林风景式园林——中国古典主义园林风格特征彼此各异的世界三大园林体系的形成:欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林体系。
3、工业文明阶段工业文明促进了城市园林化和自然保护区园林的形成工业社会时期18世纪后19世纪初,现代园林的起源此时期的代表人物:奥姆斯特德,开创自然保护和现代城市公共园林的先驱者之一。
代表作:世界最早的城市公园之一——纽约“中央公园”。
同时创办景观规划设计专业。
4、信息文明阶段信息文明确立了生态园林目标。
二次大战后至今,后现代园林时期(生态平衡、改善人类环境、广义园林扩大)二、中国古典园林的类型1、按照园林基址的选择和开发方式的不同人工山水园:在平地上开凿水体、堆筑假山,人为的创设山水地貌,配以花木栽植和建筑营构,把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。
人工山水园是中国古典园林的代表。
天然山水园:建在城镇近郊或远郊的山野风景地带,包括山水园、山地园和水景园等。
2、按照园林的隶属关系按园林隶属关系分:皇家园林、私家园林、寺观园林(1)皇家园林古籍里称苑、苑囿、宫苑、御苑、御园等,属皇帝个人和皇室所私有。
皇家园林按使用情况的不同分大内御苑、行宫御苑、离宫御苑等。
大内御苑:即皇帝的宅园,建制在皇城和宫城之内,紧邻皇居或距皇居很近,便于皇帝日常临幸游憩。
行宫御苑、离宫御苑:建在都城近郊、远郊的风景优美的地方,或者远离都城的风景地带。
不同点:行宫御苑供皇帝偶一游憩或短期驻跸之用;离宫御苑作为皇帝长期居住、处理朝政的地方,相当于一处与大内相联系的政治中心。
(2)私家园林私家园林属于民间的贵族、官僚、缙绅所私有,古籍里称之为园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别业、草堂等。
(完整版)园林景观设计教案
《园林景观设计》课程教案首页系(部)名称:教研室名称:教研室主任签字:年月日◆授课内容学习程序1、准备阶段(课程导入)(1)新的学期,新开始(自我介绍一下,清点人数,稳定情绪。
)(2)介绍为什么开设这门课程?调查:在环境日益恶化的今天,绿色建筑、屋顶绿化、景观建筑等一系列与建筑学紧密相连的景观设计地位突出。
为保障建筑与环境的关系,当前我国的相关法规要求配套建筑设计的景观设计必须完善,否则项目不予通过。
因此,建筑学专业学习景观设计是非常必要的。
2、陈述阶段(教师主体、评价)2.1 园林景观设计的相关概念●提出问题:那么,什么是景观呢?(列举实例)提出问题:大家看下这幅图,结合之前的知识,说说里面有哪些内容?(三五个学生)好,大家说的都很好!这幅图是古街巷,有小河,小桥,建筑,植物等元素。
可见景观与建筑密不可分。
●解决问题:通过以上的了解,我们是不是有些了解景观并且清楚景观的重要性了?1、景观(Landscape):关于“景”、“观”两字,我国古代许慎(东汉)在《说文解字》中解释:景“光也”,指日光,亮;观“谛视也”,意为仔细看。
“景”是现实中存在的客观事物,而“观”是人对“景”的各种感受与理解,“景”与“观”实际上是人与自然的和谐统一。
2、景观设计(Landscape Architecture ):是指在某一区域内创造一个具有形态、形式因素构成的较为独立的,具有一定社会文化内涵及审美价值的景物和空间,从而为人创造安全、健康和舒适环境的科学和艺术。
对应词有“造园”、“园林设计”、“风景园林”、“景观建筑”等。
3、景观设计与城市规划和建筑学的关系景观设计景观设计是综合性的科学,主要内容是空间设计和管理,提出问题:大家看下这两幅图,大家说一说图中看到了什么,这两幅图有什么直观区别?(三五个学生)景观设计是一个与建筑设计息息相关的课程。
而园林景观手绘是风景园林景观设计的基本语言。
项目一 园林设计绪论
项目一绪论一、教学目标1. 学习园林的相关知识术语,了解中外园林概况,掌握各构成要素的应用。
2. 了解地形、水体、植物、道路的配置情况,熟悉各构成要素的造景功能。
二、课时分配本项目共2个任务,分配4个课时。
三、教学重点通过本章的学习,要掌握各构成要素的造景功能。
四、教学难点各构成要素的造景功能。
五、教学内容任务一园林概述一、园林与园林的分类1. 园林的定义我国园林一词最早见于北魏杨衒之的《洛阳伽蓝记》,有“司农张伦等五宅……唯伦最豪侈,园林山池之美诸王莫及”的描述。
古代园林实为庭院,今之园林一词的含义已远远超出庭院的范畴。
我国最早文字记载的作为游憩生活境域的形式是囿。
目前学术界对园林这一概念尚无定论。
学者们由于知识背景、就业领域等不同,从不同的角度出发去理解和阐述园林的概念。
汪菊渊《中国大百科全书·建筑·园林·城市规划卷》认为:“在一定的地域运用工程技术或艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑、布置园路等途径创造而成的优美的自然环境和游憩境域,就称为园林”;周维权《中国古典园林史》写道:“园林乃是为了弥补人们与大自然环境相对隔离而人为创造的‘第二自然’。
它们并不能提供人们生理方面和心理方面的各种需求,但在一定程度上能够代替大自然环境来满足人们生理方面和心理方面的各种需求”。
虽然园林的定义众多,但是都具有一些共同的特点,即:①在构成要素上,在园林用地范围内必须有天然的或人工的植物、建筑、地形和水体;②在功能上园林必须是一个休憩场所,人们在其中能获得生理上和心理上的享受;③在形成过程中或多或少有人为因素的参与。
2. 中国古典园林的分类中国古典园林是指世界园林发展第二阶段中的中国园林体系,它由中国的农耕经济、集权政治、封建文化培育而成的。
根据不同的分类方法和角度,可以分为不同的类别。
(1)按开发方式分。
①自然园林:利用原有自然风貌,去芜理乱,修整开发,开辟路径,布置园林建筑,不费人事之工就形成的自然园林。
园林设计 第一章 绪论
全盛期
成熟前期
成熟后期
中国古典园林发展时期-----生长期
中国古典园林发展时期-----转折期 中国古典园林发展时期-----全盛期
中国古典园林发展时期-----成熟期
1.2.2中国古典园林的基本特征
本于自然,高于自然
自然风景以山、水为地貌基础;以植被作装点。山、水、植物是构成 自然风景的基本要素,当然也是风景式同林的构成要素。但中国古典同林 不是一般地利用或简单地摹仿自然,而是有意识地加以改造、调整、加工、 剪裁,从而表现一个精练概括的、典型化的自然。
将水引上山,作成人工溪流 和瀑布,远观有将庭园置于 空中之感。
巴比伦的空中花园
1.3.1 外国古典园林概述
希腊的造园
希腊人把果蔬园进一步建成装饰性庭园, 植以花木栽培,发展为住宅内规则、方整、 柱廊园形式。大多数园的中间部分设祭坛 或神庙的建筑,还创造了各式水景、水池 设在花丛中,种植果树,观赏花木,一年 四季都有花可赏。
人工山水园天然山水园按照园林的隶属关系园林基址的选择和开发方式皇家园林寺观园林私家园林121中国古典园林概述中国古典园林的发展概况生长期转折期全盛期成熟前期成熟后期中国古典园林发展时期生长期中国古典园林发展时期全盛期中国古典园林发展时期转折期中国古典园林发展时期成熟期122中国古典园林的基本特征本于自然高于自然自然风景以山水为地貌基础
接着在印度国内出现了伊斯兰教徒的各个王朝,在整个印度疆域内移植了伊斯 兰文化,在伊斯兰王朝之后的莫卧尔帝国时代,这两种文化就完全融为一体了。在 历代国王中,沙·贾汉时代的印度建筑最为发达,开始产生并完成了伊斯兰建筑样 式。与沙·贾汉王有关的庭园有很多,泰姬陵(Taj Mahal)是世人瞩目的印度伊斯兰式 建筑和庭园的力作。
第1章 园林史绪论
日本 枯山水庭院
第二节 园林的类型 p2
山、水、植物、建筑是构成园林四个基本要素 植物、建筑是构成园林四个基本要素 筑山、理水、植物配置、建筑营造是造园的四项 筑山、理水、植物配置、建筑营造是造园的四项 主要工作(手段) 主要工作(手段) 各种风格园林,按照山、 各种风格园林,按照山、水、植物、建筑四者的 植物、 构配方式来分可分为 规则式园林(典型:法国古典主义园林) 规则式园林(典型:法国古典主义园林) 自然式园林(典型:中国园林) 自然式园林(典型:中国园林)
大内御苑建在首都的宫城和皇城内,距皇居近, 大内御苑建在首都的宫城和皇城内,距皇居近,便 建在首都的宫城和皇城内 于皇帝日常临幸游憩 行宫御苑和离宫御苑建在都城近郊 建在都城近郊、 行宫御苑和离宫御苑建在都城近郊、远郊风景优美 的地方,或者在远离都城的风景地带。 的地方,或者在远离都城的风景地带。前者供皇帝 偶一游憩或短期驻跸之用,后者作为皇帝长期居住、 偶一游憩或短期驻跸之用,后者作为皇帝长期居住、 处理朝政的地方 此外,在皇帝出巡外地需要经常驻跸的地方, 此外,在皇帝出巡外地需要经常驻跸的地方,也视 其驻跸时间长短而建置行宫御苑或离宫御苑
园林在发展中逐渐形成了丰富多彩的时代风格、 园林在发展中逐渐形成了丰富多彩的时代风格、 时代风格 民族风格、 民族风格、地方风格
中国古典园林指的是世界园林发展第二阶段上的中 国园林体系 由中国的农耕经济、集权政治、 由中国的农耕经济、集权政治、封建文化培育成 长 比起同一阶段上的其他园林体系,历史最久、 比起同一阶段上的其他园林体系,历史最久、持 续时间最长、 续时间最长、分布范围最广 是一个博大精深而又源远流长的风景式园林体系
补充资料:日本古典园林 补充资料:日本古典园林——枯山水庭园 枯山水庭园
第一章 绪论
第一章绪论1.简述园林的概念及其内涵。
园林的概念有广义和狭义之分:从古典园林的狭义角度看,园林是指在一定的地段范围内,利用、改造天然山水地貌或人工开辟山水地貌,遵循艺术规律,运用造园要素,从而构成一个文化美学意味浓、视觉景观美、物质功能全的游憩和居住环境。
从现代园林发展角度看,广义上的园林早已发展成为概念更为宽泛且深远的现代景观、环境设计,不仅包括各类公园、城镇绿地系统、自然保护区等,还包括人类有形环境和无形环境的活动,集自然生态、风景与人文历史、科技艺术于一体,为人类社会提供自然生态的、文明的生存环境。
2.试述园林产生的背景及其性质功能。
(1)背景:园林的形成离不开大自然的造化、社会历史的发展和人们的精神需要等三大背景。
(2)性质:①社会属性。
社会属性又分为私有属性和公有属性。
古代园林大多是供少数富裕阶层游憩、享乐的花园或别墅庭园,普通民众可享用的公共园林很少,因而具有私有性。
而近现代园林是为满足社会全体居民游憩娱乐需要而建设的公共场所,从而具有公有性。
②自然属性。
园林中浓郁的林冠、新鲜的花朵、明媚的水体、动人的鸣禽、俊秀的山石、优美的建筑及栩栩如生的雕像艺术等都是令人赏心悦目、流连忘返的艺术景观。
虽然各园的景观千差万别,但是都改变不了美的本质。
(3)功能:①狩猎②游玩③观赏④休憩⑤祭祀⑥集会、演说⑦文体娱乐⑧饮食3.简述园林的类型划分与构成要素。
(一)类型划分(1)按园林构园方式区分①规则式园林②自然式园林③混合式园林(2)按园林的从属关系区分①皇家园林②寺观园林③私家(贵族)园林④陵寝(寝庙)园林⑤公共园林(3)按园林功能用途区分①综合性园林②专门性园林③专题园林④纪念性园林⑤自然保护区园林此外,园林类型还可以按国别划分,如中国园林、英国园林、法国园林、日本园林、印度园林等不胜枚举。
(二)园林的基本要素:(1)建筑(2)山石(3)水体(4)植物(5)动物4.世界园林发展有哪几个阶段,各阶段的特点是什么?世界园林经历了原始文明、农业文明、工业文明和信息文明四大文明阶段。
园林建筑设计第一章概述
1.1.5 世界造园体系
(1)中国体系:典雅且精致 中国古代造园活动最早始见于3000年前。殷商时代的甲 骨文中,已经有了囿、圃、苑、园这样一些延用至今的 园林用词,但是,稍微分析一下,便能看出,这些字的 甲骨文含义,与现代又有所区别。
园林建筑设计
1.1.5 世界造园体系
(2)西亚体系:植物和水法 西亚体系,主要是指巴比伦、埃及、古波斯的园林,它 们采取方直的规划、齐正的栽植和规则的水渠,园林风 貌较为严整,后来这一手法为阿拉伯人所继承,成为伊 斯兰园林的主要传统。
园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们 游憩或观赏用的建筑物,常见的有亭、榭、廊、 阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。
园林建筑设计
1.2.2 园林建筑的功能
(1)点景(点缀风景) (2)观景(观赏风景) (3)范围园林空间 (4)组织游览路线
园林建筑设计
1.2.3 园林建筑的特点
(1)艺术性高 (2)功能性强 (3)灵活性大 (4)四维动态空间 (5)和整体环境协调 (6)整体性强 (7)以人文本、景为人造
园林建筑设计第一章概述
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园林建筑设计
园林建筑设计
园林建筑设计
园林建筑设计
1.1.1 园林的概念
园林的定义,历来有些不同的说法。《中国大百科全书 》称园林(park and garden)是“在一定的地域运用工 程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠 石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途 径创作而成的美的自然环境和游憩境域”。
园林建筑设计
1.1.5 世界造园体系
(3)欧洲体系:规整而有序 欧洲体系,在发展演变中较多地吸收了西亚风格,互相 借鉴,互相渗透,最后形成自己“规整和有序”的园林 艺术特色。
中国园林史
中国园林史第一章绪论园林:在一定地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为的开辟山水地貌,结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游息、居住的环境。
园林:为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然”。
园林史:记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征,为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论。
第一节园林发展的四个阶段第一阶段原始文明阶段:原始文明对园林具有孕育作用。
人类社会的原始文明大约持续了二百多万年。
原始文明后期,出现了原始的农业公社和人类聚居的部落。
人们把采集到的植物种子选择园圃种植,把猎获的鸟兽圈围起来养殖。
于是在部落附近及房前屋后有了果园、菜圃、兽场等在逐渐满足了人们祭祀温饱需要之后,其中某些动、植物的观赏价值日益突出,园林由此得到孕育,进入萌芽状态。
原始文明后期的园林萌芽状态的特点:1、种植、养殖、观赏不分;2、为全体部落成员共同管理,共同享受;3、主观为了祭祀崇拜和解决温饱问题,而客观有观赏功能,所以不可能产生园林规划。
第二阶段农业文明——奴隶社会和封建社会此阶段内,园林经历了萌芽、成长而臻于兴旺的漫长过程,发展过程中形成了丰富多彩的时代风格、民族风格、地方风格,最后终于三分天下,形成具有一定的国家地域范围、一定的造园思想与规划方式、一定的园林类型和形式,风格特征彼此各异的世界三大园林体系:欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林体系。
⑴欧洲园林体系:基督教的《圣经》里记载的“伊甸园”;《旧约·创世纪》中亚当和夏娃。
⑵伊斯兰园林体系:《古兰经》中的“天园”的旖旎风光:长久不浊的“水河”、滋味不变的“乳河”、味道纯美的“酒河”、清澈见底的“蜜河”。
⑶中国园林体系:中国古代广为流传的“瑶池”和“悬圃”;文字记载的“囿”、“圃”。
第二阶段园林的特点:⑴绝大多数是直接为统治阶级服务,或者归他们所私有;⑵主流是封闭型、内向型的;⑶追求美的观赏和精神的愉悦,没有体现所谓社会、环境效益。
园林规划设计:第一章 第一节P
5. 人均公园面积:指市民平均可分享的公园面积,即 每人平均可拥有的公园面积(单位: 平方米 )
6. 公园服务半径:指公园为市民服务的距离。即公 园入口到游人住地的距离。
7. 游人量:指到达各类公园的游人数量。
8. 出游率:指城市游人量占城市人口的百分 比。
(3)各类绿地规划,包括公园绿地、生产绿地、防 护绿地、附属绿地、其他绿地等
(4)城市景观规划要点
(5)城市生态环境规划要求
(6)对相关规划的调整建议
(7)树种规划
(8)分期建设规划
(9)实施规划的措施建议
(10)城市主要规划植物名录等附录
五、 园林规划设计规划相关术语与 概念
1. 三维绿量:指绿地中植物生长的茎、 叶所占据的空间体积的量(单位:立方 米)
5.懂得社会心理学。
6.懂得经济管理学方面的知识。
参考书
周维权.《中国古典园林史》.北京:清华大学出版社,2001 胡长龙.《城市园林绿化设计》.上海:上海科学技术出版社,
2004 王汝成《园林规划设计》
王浩.《城市道路绿地景观设计》.南京:东南大学出版社, 2002
张纵.《园林与庭院设计》.北京:机械工业出版社,2004 刘福智.《景园规划与设计》.北京:机械工业出版社,2003 章采烈.《中国园林艺术通论》.上海:上海科学技术出版社,
六、园林涉及的相关学科与知识
1.掌握与植物有关的科学知识:植物 学、园林树木学、花卉学、植物生 理学、生态学、土壤学、肥料学、 病虫害防治。
2.懂得环境科学方面的知识,掌握园 林艺术与规划方面的理论与技巧, 园林文学、绘画、雕塑、音乐。
3.掌握园林工程、园林建筑、地质 地貌学、测量学等等。
园林规划设计-绪论
园林规划设计课程第一章绪论园林规划设计是什么?•园林规划设计皆在改善和平衡我们的生存环境,营造诗意的栖居空间。
园林规划设计能做什么?•园林工程专业的对应岗位:施工、设计、养护•设计:植物、场地、材质、外观、结构•未来途径:升本硕、考取国家注册建造师一、二级、直接进入设计公司就职如何学好这门课你需要准备什么???•自学能力、足够的耐心、细致广泛的知识、资料的收集、繁多的临摹、设计图纸手绘作业、计算机操作•思维、创意和想象力设计的根源,不是山寨,也不是抄袭,是创造•绘图工具完备的绘图工具是课程学习的必不可少的一部分,但是工具不是你的一切,代替不了你的思维和创意这门课的基础•1、多观察、多思考、多动手•2、努力提高自主学习能力•3、多关注国内外设计案例推荐公众号•每个月收集、浏览100张景观图片资料•每个月手绘4-8张手绘练习•超前学习计算机辅助设计•浏览碎片化知识繁多的手绘作业尽可能的创意和想象力工具•手绘工具铅笔、自动铅笔HB、彩色铅笔16或24色、圆规、三角板、直尺、A4标准绘图纸、黑色针管笔(0.05、0.3或0.5)或黑色签字笔、橡皮、圆规备选:圆模板、云板、马克笔(水性)、水彩或者水粉颜料及相关画笔案例赏析1.德国体育公园案例赏析2.意大利25VERDE森林公寓案例赏析2.意大利25VERDE森林公寓案例赏析3.美国雅各布贾维茨联邦大厦广场案例赏析4.加拿大Poppy广场案例赏析4.加拿大Poppy广场1第一章绪论PART ONE CONTENT学习目标知识目标理解园林、园林规划设计的基本含义及园林绿地规划设计要求能力目标了解园林规划设计的作用、对象和性质、任务素质目标掌握园林规划设计的基本依据和原则内容CONTENTS 1.1园林的定义与范畴01 1.2园林规划设计的涵义02 1.3设计的作用和对象03 1.4设计的方式与特点0421标题内容在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境遇,就称为园林。
第一章_绪论园林规划设计
植物林带对降低城市噪音也有很好的效果。
3、经济效益:有直接经济效益和间接经 济效益两个方面。
其中直接经济效益是指园林绿化产品、门 票、服务的直接经济收入。
第一章_绪论园林规划设计
MARKETING
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第一节 园林的基本概念
一、什么是园林(Park and garden) 1、园林 由山水地貌、建筑构筑物和道路、植物和动物
等素材,根据功能要求、经济技术条件和艺术布 局等方面要求综合组成的统一体。
在一定的地域范围内,运用工程技术和艺术 手段,通过改进地形,种植树木花草,营造建筑 和布置园路等途径创作而成的美丽的自然环境和 游憩境域。
第二节 中国园林及发展
一、中国古典园林的分类
1、按选址分为:人工山水园和天然山 水园。
2、按照园林的隶属关系可分为:皇家 园林、私家园林和寺观园林。(三大主体)
• 皇家园林一般称为:苑、苑囿、宫苑、御 苑、御园等。
• 私家园林属于民间贵族、官僚、富商的私 人园林。有园、园亭、园墅、池馆、山池、 山庄、别业、草堂等称呼。处
——中国大百科全书
• 2、绿地
凡是生长植物的土地,不论是自然植被或是人 工栽植的,包括农、林、牧生产用地及园林用地, 均可称为绿地。
园林和绿地属于同一范畴,但在概念上有区别。 园林通常包含四种基本要素:地貌、道路广场、建 筑和植物,是人们在一定地域范围内人工建造或对 自然景观的改造利用,强调人的使用,这种使用通 常是以观赏、游憩或居住为主。绿地则可以具有多 种多样的目地和功能,并且只需要植物这一种要素, 不论植物是自然生长的还是人工栽植的。就所指对 象的范围看,"绿地"比"园林"广泛,可以这样说,园 林是绿地中设施质量和艺术水准较高、环境优美, 可供游憩、观赏的部分。
园林设计初步_绪论
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园林设计初步
古希腊 德尔斐古希腊神庙
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园林设计初步
• 地中海东部沿岸地区是西方文明发展的摇篮。公元三千多 年,古埃及在北非建立奴隶制国家 。尼罗河沃土冲积,
适宜于农业耕作,但国土的其余部分都是沙漠地带。对于 沙漠居民来说,在一片炎热荒漠的环境里有水和遮荫树木 的“绿洲”作为模拟的对象。尼罗河每年泛滥,退水之后 需要丈量土地,因而发明了几何学。于是,古埃及人也把 几何的概念用之于园林设计。水池和水渠的形状方整规则, 房屋和树木佾都按几何形状加以安排,是为世界上最早的 规整式园林设计。
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园林设计初步
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园林设计初步
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拉通那喷泉水池
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园林设计初步
• 1.5.4 18、19世纪英国造园 • ——英国的风景式园林兴起于十八世纪初期。弯
曲的道路、自然式的树丛和草地、蜿蜒的河流, 讲究借景和与园外的自然环境相融合。为了彻底 消除园内景观景观界限,英国人想出一个办法, 把园墙修筑在深沟之中即所谓“沉墙”。当这种 造园风格盛行的时候,英国过去的许多出色的文 艺复兴和靳诺特式园林都被平毁而改造成为风景 式的园林。 • 1.5.5 俄罗斯的园林绿化
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园林设计初步
1.3 中国古典园林发展概述
• 1.3.1中国古典园林的类型 • 1.按照园林基址的选择和开发方式的不同,中国
古典园林可分为人工山水园和天然山水园两大类。 • 人工山水园:在平地上开凿水体、堆筑假山、人
为地造设山水地貌,配以花木栽植和建筑营造, 把天然山水风景缩小模拟在一个小范围之内。 • 天然山水园:一般建在城镇近郊或远郊的山野风 景地带,包括山水园、山地园和水景园等。
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(4)、通风、防风,降低噪音 (4)、通风、防风,降低噪音 在城市的园林绿地规划时,可利用主要道路和 沿河旁顺着城市夏季的主要风向布置园林绿地。这 样可使城市的夏天行成良好的通风条件。同样,在 城市外围,沿与城市冬季主要风向垂直处布置常绿 的防风林可减低冬季寒风。 植物林带对降低城市噪音也有很好的效果。
2、生态效益:是园林绿化最突出的作用, 生态效益:是园林绿化最突出的作用, 体现在它能够改善城市环境、维持生态平衡。 从城市生态学的角度看, 从城市生态学的角度看,城市园林中的绿色 植物,既能维持和改善城市区域范围内的大 气碳循环和氧平衡,又能调节城市的温度, 湿度,净化空气、水体和保持土壤,还能够 促进城市通风、降低噪音等。
2、转折期: 魏、晋、南北朝时期。 奠定了园林的美学思想;佛教和道教的 流行,使寺观园林也开始兴盛。
3、全盛期(隋唐): 唐朝是一个意气风发,勇于开拓,充满 活力的全盛时代,是中国传统文化最具生 命力的时代。 园林作为一个体系,风格特征也基本形 成了。
4、成熟期(两宋到清初) 、成熟期(两宋到清初) 中国封建社会发育定型,小农经济增长, 中国封建社会发育定型,小农经济增长,商 业经济空前繁荣, 业经济空前繁荣,市民文化兴起为传统封建 文化注入了新鲜血液。 封建文化失去了汉唐的宏放风度, 封建文化失去了汉唐的宏放风度,却转化 为日渐缩小的精致, 为日渐缩小的精致,实现着从总体到细节的 自我完善。
风景园林规划现设计
江西师范大学城市建设学院 张国勇 2009.9
绪论
本课程的教学目的: 本课程的教学目的: 主要的教学内容: 主要的教学内容: 学习方法: 学习方法:
主要教学内容(20学时 学时) 主要教学内容(20学时)
园林基础知识(历史和发展) 园林设计艺术理论(重点) 园林设计原理(重点) 园林设计程序(园林设计的过程和步骤) 园林设计各论(公园、广场、居住区、道路 绿地等) 专题理论(园林植物、园林设计范例等)
田 园 城 市 示 意 图
19世纪末兴起的研究人类、生物和自然 19世纪末兴起的研究人类、生物和自然 环境之间的关系的学科——生态学的出现 环境之间的关系的学科——生态学的出现 也是生态觉醒的标志。
四、第二次世界大战结束后 世界园林的发展出现了新的趋势。 怎样使环境可持续性发展、更新、再生 成为研究的主流,同时人与大自然的关系 升华到了一个更高的境界,由前一阶段的 对立敌斥关系又逐渐回归到亲和的关系。
三、工业文明出现之后 十八世纪工业文明崛起,人类生产力提 高,人们从理解大自然到控制大自然,两 者的关系从亲和转为敌斥、对立。 这时, 这时,有识之士纷纷提出改良学说。
F l olmsted(1822-1903)沃姆斯特德 olmsted(1822-1903)沃姆斯特德 美国园林的先驱,现代园林学的创始人 之一。他提出了城市公共: 思考题: 1、古代园林和现代园林有什么不同? 古代园林和现代园林有什么不同?
第四节 外国园林及发展
一、古埃及与西亚园林 1、古埃及园林 (公园4000年)奴 (公园4000年)奴 隶制的古埃及园 艺发达,园林也 出现较早。其墓 园和奴隶主的私 园都较有影响。
2、西亚地区的园林 西亚的两河流域也是人类文明出现较早的 地区。如被誉为世界七大奇观之一的古巴比 伦的“空中花园” 伦的“空中花园”。 空中花园在公元前600 空中花园在公元前600年建成,是一个四 600年建成,是一个四 角椎体的建设,由沥青及砖块建成的建筑物 以拱顶石柱支撑着,台阶种有全年翠绿的树 木,河水从空中花园旁边的人工河流下来, 远看就仿似一座小山丘。
他与沃克斯合作,利用纽约市内大约348公顷的空地, 公顷的空地, 他与沃克斯合作,利用纽约市内大约348公顷的空地 改选规划为世界上最早的城市公园之一,纽约中央公园。 改选规划为世界上最早的城市公园之一,
纽 约 市 中 央 公 园
E.Howard(1850-1928)霍华德 E.Howard(1850-1928)霍华德 在所著的《明日之田园城市》 在所著的《明日之田园城市》中提出了 田园城市的设想,这是个居住了大约三万 人的社区,四周环以开阔的乡村和绿色地 带。
第三节 世界园林发展的四个阶段
不同的民族和文化对园林的不同理解 中国的古代传说中的对仙境的描述代表了当 时的人们对园林的形式的追求。有代表性的 是:瑶池仙境,悬圃。 基督教的《圣经》中记载的“伊甸园” 基督教的《圣经》中记载的“伊甸园”是犹 太民族对园林形式的追求。 佛教的净土宗宣扬西天“极乐世界” 佛教的净土宗宣扬西天“极乐世界”则代表 古代印度人所追求的居住的理想乐园。
不同的民族和文化对园林的不同理解
中国的古代传说中的对仙境的描述代表了当 时的人们对园林的形式的追求。有代表性的 是:瑶池仙境,悬圃。 基督教的《圣经》中记载的“伊甸园” 基督教的《圣经》中记载的“伊甸园”是犹 太民族对园林形式的追求。 佛教的净土宗宣扬西天“极乐世界” 佛教的净土宗宣扬西天“极乐世界”则代表 古代印度人所追求的居住的理想乐园。
四、中国古典园林的特点: 1、本于自然,高于自然: 中国园林也叫风景式园林,崇尚自然界 的山水风景。
2、建筑美与自然美的融糅 西方式园林的建筑美与自然美是相对分 离的和对立的,要么建筑控制一切,要么 退避三舍。 中国古典园林中,建筑不论多少,无论 性质如何,都力求与山水花木等自然要素 有机地组织在一起。
自己的设计动手能力。
城市园林绿地的种类
1、城市综合性公园 2、城市广场 3、单位附属绿地 4、城市道路绿地 5、居住区园林绿地 6、城市专类公园 7、风景名胜及森林公园等。
第一章 园林及其发展
第一节 园林的基本概念
一、什么是园林 一、什么是园林?(Park and garden) 什么是园林?(Park garden) 在一定的地域范围内,运用工程技术和 艺术手段,通过改进地形,种植树木花草, 营造建筑和布置园路等途径创作而成的美 丽的自然环境和游憩境域。 ——中国大百科全书 ——中国大百科全书
(2)、调节温度和湿度,缓解“热岛效应” (2)、调节温度和湿度,缓解“热岛效应” 由于城市的硬质地面多,交通量大及人工排热 量大,而大量的建筑又使热量不能快速散发,致使 城市夏季气温较城郊高很多。这就是城市的“ 城市夏季气温较城郊高很多。这就是城市的“热 岛”。 绿地能够吸收太阳的辐射能,温度较城市其它 地方低,能够行成空气对流,利于热岛的扩散。 植物的蒸腾作用可使空气湿度增加,使人在生 理上更加舒适。
第二节 中国园林及发展
一、中国古典园林的分类: 1、按选址分为:人工山水园和天然山水 园。 2、按照园林的隶属关系可分为:皇家园 林、私家园林和寺观园林。(三大主体)
皇家园林一般称为:苑、苑囿、宫苑、御 苑、御园等。 私家园林属于民间贵族、官僚、富商的私 人园林。有园、园亭、园墅、池馆、山池、 山庄、别业、草堂等称呼。处 处以上三大主体外,还有衙署园林、祠堂、 书院、会馆园林等非主体。
3、古波斯天堂园及水法 (公园前六世纪)波斯建立奴隶制国家,逐 渐强大。奴隶主建立的囿娱乐;“天堂园” 渐强大。奴隶主建立的囿娱乐;“天堂园” 是古代波斯园林的代表。 天堂园四面有围墙,其内开纵横“ 天堂园四面有围墙,其内开纵横“十” 家形的道路构成轴线。分割出四块绿地栽 种花木。道路交叉点修筑中心水池,象征 天堂,所以称之为“天堂园” 天堂,所以称之为“天堂园”。
这一时期的园林发展标志: 1、城市公共园林占主导地位,强调园林 绿地的开放性,出现了很多“园林城市” 绿地的开放性,出现了很多“园林城市”。 2、确定了城市生态系统的概念,强调生 态原则。 3、强调园林的公众参与性。 4、园林的规划设计广泛运用了生态学、 环境科学等其它学科,把园林作为城市的 一个系统进行系统的规划。
一、原始社会(萌芽期): 1、原始社会前期中期。 2、原始社会后期,出现了园林的萌芽。
二、奴隶社会和封建社会的漫长时期 人类进入了农耕文明,随着城镇的出现, 园林开始出现。(此阶段园林出现发展的 过程,形成了丰富多彩的民族风格,地方 风格。) 此时园林是服务于少数统治阶级的,为 私人所有,为少数人服务,不对外开放, 是封闭的,主要是为了追求视觉景观的效 果之美,陶冶人们的情操等作用。
什么是绿化? 二、什么是绿化? 广义上的绿化包括全国或者大范围的环 境绿化,以保护环境为主要目的的大片人 工种植的行为。 狭义上的绿化是园林绿化,是城市某些 特定区域,如城市的园林内外,建筑环境 的人文绿化。
清华大学周维权教授: 园林是为了补尝人们与大自然环境相对 隔离而人为设的第二自然。
三、园林的作用? 园林的作用? 城市园林绿地是城市建设不可缺少的内容 之一,主要表现在三个方面。 1、社会效益:体现在美化城市环境、提 社会效益:体现在美化城市环境、提 供市民休闲和保健的场所、陶冶人们的情操、 提供防灾避难场所等方面。
关于园林设计的学习方法
首先要领悟园林设计的理论, 首先要领悟园林设计的理论,这是园林设计的基础。 其次是要多观察和总结。就是多实地看许多城市的 园林绿地,并结合自己所学的园林设计理论进行思 考和总结。 多参考别人的设计作品,从书籍、期刊、网络上看 别人的设计作品,从优秀的作品中吸收营养。 多动手,多进行一些园林绿地的设施训练。提高
3、诗画的情趣 园林的内容有表现诗歌作品中的某些场 景,或以景点的名称,匾额、楹联等文学 手段对景园作直接点题。 有很多园林对景点的布置以类似文学艺 术的结构,使观景活动类似感受诗歌和音 乐一样。 画意指一些造景的手法运用了中国的绘 画理论。
4、意境的涵蕴 景中有意,力求达到“情景交融” 景中有意,力求达到“情景交融”的目 的。
(3)、净化空气、杀死病菌 (3)、净化空气、杀死病菌 许多绿色植物对空气中的粉尘、二氧化硫、氟化氢、 氯气等城市空气中的有害物质有吸收能力。 许多植物在吸附有害粉尘的同时也减少了粘附在上 的病菌。另外还有许多园林植物能分泌出一种杀菌 素,具有杀菌作用。如:一公顷的圆柏林每昼夜能 分泌出30kg的杀菌素。 分泌出30kg的杀菌素。