部编版九年级历史上册第7单元总结提升【新版】

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人教部编版九年级上册历史第五单元至第七单元知识汇总

人教部编版九年级上册历史第五单元至第七单元知识汇总

人教部编版九年级上册历史第五单元至第七单元知识汇总第五单元步入近代【思维导图】第13课西欧经济和社会的发展课程标准:讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。

初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。

1.农业与手工业的变化(1)背景: 土地集中成为一种趋势,手工业者逐渐脱离农业。

(2)表现:建立租地农场 ,并将产品推向市场;雇佣劳动者与雇主形成彻底的雇佣关系。

(3)影响:推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化 ,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。

2.现代农业的出现: 富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,并逐渐建立起自己的新型地产,他们以新的经营方式控制了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。

3.市民阶级的兴起(1)原因: 城市居民取得了特殊的法律地位,受到王室、教会的特许状和城市法的保护。

(2)地位:成为强化王权所需要的政治力量,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。

第14课文艺复兴运动课程标准:知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。

理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

1.原因:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心的生活哲学。

2.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

3.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

4.代表(1)但丁:文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。

代表作是《神曲》。

(2)莎士比亚:著名的文学艺术家,代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。

(3)达·芬奇:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。

代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。

第15课探寻新航路课程标准:讲述哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行的相关史实。

初步理解新航路开辟的世界影响。

1.根本原因:欧洲商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

【新】部编人教版初中历史九年级上册知识线索(含课程标准、填空、思维导图、单元总结)

【新】部编人教版初中历史九年级上册知识线索(含课程标准、填空、思维导图、单元总结)

【新】部编⼈教版初中历史九年级上册知识线索(含课程标准、填空、思维导图、单元总结)【新】部编⼈教版初中历史九年级上册知识线索(含课程标准、填空、思维导图、单元总结)第⼀单元古代亚⾮⽂明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道⾦字塔,初步了解古埃及⽂明。

1.尼罗河与古埃及⽂明(1)兴亡:位于⾮洲东北⾓, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及⽂明被称为“尼罗河的赠礼”。

约从公元前3500年开始出现若⼲⼩国; 公元前3100 年左右初步实现统⼀;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强⼤的军事帝国,北⾄叙利亚和⼩亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

(3)⽂明: 太阳历是古埃及天⽂学的突出成就之⼀。

象形⽂字是世界上最早的⽂字之⼀。

2.⾦字塔:古埃及⽂明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较⾼⽔平,是古埃及⼈智慧的结晶。

3.法⽼的统治(1)统治: 法⽼是全国的最⾼统治者,集军、政、财、神等⼤权于⼀⾝,国王经常⽤王杖责打⼤⾂。

(2)危机:随着社会⽭盾的激化,王权受到挑战, 胡夫⾦字塔之后越修越⼩反映了王权的衰落。

第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉⽐法典》,初步了解古代两河流域⽂明。

1.古代两河流域⽂明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格⾥斯河,两河流域⼜称“美索不达⽶亚”。

(2)建国:约从公元前3500 年起,产⽣了⼀些以城市为中⼼的⼩国。

(3)统⼀:约公元前2400年,实现了初步统⼀。

2.古巴⽐伦王国(1)统⼀:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉⽐完成了整个两河流域中下游地区的统⼀事业,建⽴了统⼀、强⼤的奴⾪制国家。

(2)统治:实⾏君主专制制度,加强中央集权,制定了⼀部较为系统和完整的法典。

(3)影响: 汉谟拉⽐在位时是古巴⽐伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉⽐法典》(1)地位:是迄今已知世界上第⼀部较为完整的成⽂法典。

(2)内容:从法典中可知,古巴⽐伦分拥有公民权的⾃由民、⽆公民权的⾃由民和奴⾪三个严格的社会等级;奴⾪制度在古巴⽐伦相当发达, 战俘是奴⾪的主要来源,也有买卖奴⾪的现象。

九年级上册历史每单元知识点

九年级上册历史每单元知识点

九年级上册历史每单元知识点
九年级上册历史共分为8个单元,以下是每个单元的主要知识点:单元1:古代中国的政治制度
1. 夏、商、西周的政治制度
2. 春秋战国时期的争霸
3. 秦朝的统一及其灭亡
4. 汉朝的政治制度
单元2:古代希腊、罗马的政治制度
1. 希腊城邦制度
2. 罗马共和国的政治制度
3. 罗马帝国的兴衰
单元3:封建时代的亚洲国家
1. 印度的种姓制度
2. 中国的三国两晋南北朝时期
3. 日本的大化改新
单元4:封建时代的中美洲文明
1. 玛雅文明
2. 阿兹特克文明
3. 印加文明
单元5:中世纪欧洲
1. 法兰克王国的兴衰
2. 查理曼帝国的分裂
3. 欧洲封建制度的确立
单元6:古代非洲和美洲
1. 埃及的兴衰
2. 美洲土著文明
3. 非洲的奴隶贸易
单元7:近现代史上的改革与革命
1. 英国的资产阶级革命
2. 美国的独立战争
3. 法国大革命
4. 工业革命
单元8:近现代史上的战争与和平
1. 第一次世界大战
2. 第二次世界大战
3. 冷战时期
4. 和平与发展
以上是九年级上册历史每个单元的主要知识点。

部编版九年级历史第七单元知识点总结

部编版九年级历史第七单元知识点总结

第20课第一次工业革命背景原因①政治基础:17世纪末,英国确立君主立宪制,政局稳定②经济基础:资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大③资本条件:通过殖民掠夺和贩卖黑奴,积累了大量资本④技术条件:工场手工业的技术积累⑤劳动力条件:圈地运动提供了大量劳动力时间:英国:18世纪60年代——19世纪中期其他国家:18世纪后期——19世纪60、80年代实质:生产方式的变革,即机器大生产取代手工劳动,是一次技术革命重要成就及意义工业革命的影响启示:科技是第一生产力,要注重科技发展和创新。

科技创新促进社会进步科技是把双刃剑,在发展科技的同时,要趋利避害,保护环境特点:1、一国开始波及多国2、用机器生产代替手工劳动3、科技含量不高,主要集中在轻工业部门4.人类进入“蒸汽时代”。

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义的兴起马克思和恩格斯的革命活动①马克思博士毕业后,开始从事政治活动。

多次在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府。

②在巴黎与恩格斯结识。

一起讨论各种理论和欧洲工人运动。

③1849年后移居,完成了很多重要著作和文章,如《资本论》④批评继承前人成果,形成了马克思主义理论。

(组成部分)⑤1848年,为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》出版马克思主义的诞生历史条件经济基础:工业革命推动资本主义发展,资产阶级和工人阶级的矛盾日益激化。

阶级基础:欧洲三大工人运动,工人阶级登上历史舞台,迫切需要革命理论的指导理论基础:前人的理论成果个人因素:马克思、恩格斯投身革命运动,进行理论研究组成部分:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义诞生标志:《共产党宣言》的发表时间:1848年作者:马克思、恩格斯马克思主义诞生的意义:无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展,国际共产主义运动进入一个新的历史时期。

国际共产主义运动兴起第一国际背景:马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史阶段成立:1864年,英法德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称第一国际。

人教部编版九年级历史上册第7单元教学课件:第21课 第一次工业革命(共25张PPT)

人教部编版九年级历史上册第7单元教学课件:第21课 第一次工业革命(共25张PPT)

火车与铁路
1814年 史蒂芬孙 第一辆蒸汽机车“火箭号”
谁发明了火车 机车、被命名 为什么?给人 类社会带来哪 些影响?
1825年 9月27日 “旅行者号”蒸汽机车
标志着铁路时代的开始
铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、 廉价、便利的交通,使生产和市场之间 的联系变得更加密切。另一方面,也带 来了环境污染,耕地减少等问题。
鸦片战争的爆发与工业革命有什么关系?19世 纪中期,世界局势发生了什么变化?
工业革命完成后,英国为打开中国市场,对中国发动
鸦片战争。东方开始落后于西方。
纺织技术 前提:君主立宪制的建立
的革新 飞梭、珍妮机

业 蒸汽机和工厂
革 制度的确立

蒸汽火车:史蒂芬孙
火车与
铁路
飞梭、珍妮机
大规模的环境污染是从第一次工业革命时期 蒸汽机的发明和使用开始。
纺织技术的革新
工业革命 为什么率先从 英国开始?
英国君主立宪制建立
棉纺织领域有哪些新技术发 明?引起怎样的广泛影响?
凯伊发明了飞梭 哈根里夫斯发明“珍妮机”
飞梭
珍妮机
工业革命为什么首先发端于英国的
棉纺织业部门?
棉纺织业是一个新兴工业部 门,受行会和政府法规的束缚比 较小,这使得棉纺织业相对比较 容易发展起来 。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8

新北师大版九年级上册《世界历史》第七单元知识点归纳

新北师大版九年级上册《世界历史》第七单元知识点归纳

新北师大版九年级上册《世界历史》第七单元知识点归纳第七单元,近代科技与文化第20课,第二次工业革命知识点一,电的发现与应用1.第二次工业革命(1)时间:19世纪下半叶(2)重要标志:电力的广泛应用2.电的发现与应用,对人类社会产生的影响(1)伏打电堆的出现和发电机,电动机,电话,无线电报,电灯等一系列电器的发明已应用,是人类社会从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。

(2)电灯以及其他电器的发明以及使用,是具划时代意义的大事,从20世纪初开始,电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源,电的发明与应用成为人类技术史上的重要里程碑。

(3)由于使用电力,其他工业部门也快速发展起来,特别是钢铁行业的发展,使人类在材料领域告别了“棉花时代”,进入“钢铁时代”。

、(4)“电气时代”和“钢铁时代”的到来,标志着现代工业的崛起。

知识点二,内燃机的发明与应用1.内燃机的发明历程:1883年,德国工程师戴姆勒制成了以汽油为燃料的内燃机,1892年德国工程师狄塞尔制成以汽油为燃料的内燃机。

2.汽车的发明与改进(1)1885年德国人卡尔·本茨利用内燃机驱动车轮,制造世界上第一辆汽车。

(2)1913年美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺,极大提高了汽车生产量,汽车进入普通家庭,成为一种大众化的交通工具。

3.飞机的发明:1963年,美国的奥威尔·莱特和威尔伯·莱特兄弟,成功制造出人类历史上第一架飞机,取名“飞行者1号”,并试飞成功。

知识点三,电气时代的新变化1.电气时代的到来,使人类生活面貌焕然一新:一批新兴工业部门迅速崛起,电成为生产生活不可或缺的能源,资本主义国家城市化进程明显加快。

2.工业革命是一把双刃剑:它给人类带来进步的同时也带来了一系列新的问题,工业污染加重,自然资源遭到毁灭性破坏,城市出现了严重的贫富分化,犯罪活动猖獗。

第21课,近代自然科学知识点一,近代科学创始人——哥白尼1.简介:哥白尼,波兰著名天文学家,近代科学创始人2.主要成就:《天体运行论》提出了“太阳中心说”,即“日心说”,推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”。

部编版九年级历史上册 第7单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成

部编版九年级历史上册 第7单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
组建“民族社会主义德意志工人党”, 简称“纳粹党 ”,是德国法西斯运动的开始。
③日本:1921 年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约, 要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”,是日 本 军部法西斯运动 的开始。
5
(2)特征:法西斯主义以 极端民族主义 为基本特征,反对自由主 义和共产主义。
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(3)德国闪击波兰:1939 年 9 月,德国以“闪击战”突袭波兰, 英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
(4)苏德战争:1941 年 6 月,德国入侵 苏联 ,苏联战场成为抵抗 纳粹德国的主战场。
(5)太平洋战争:1941 年 12 月,日本挑起太平洋战争,美国对日 宣战,第二次世界大战发展到 全球阶段 。
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一、德、日法西斯专政建立方式的异同点 1.同:都利用了经济危机这一有利时机;都受到军国主义传统 和国际关系中不利地位的影响(对凡尔赛—华盛顿体系极度不满)。 2.异:德国是由纳粹党通过欺骗宣传和拉拢社会各阶层,成为 国会第一大党,以合法手段取得政权,进而建立法西斯专政;日本 则是在天皇体制下,依靠军部法西斯势力,通过暗杀、政变、扩张 等方式扩大势力,由军部控制内阁来建立法西斯专政。
年7月
斯的灭亡
公告》,重申了《开罗宣言》
的主要内容
25
合作 探究 攻重 难
26
德日法西斯上台的原因
史料一 让该死的《凡尔赛和约》见鬼去吧!我们强大的德国军队总兵 力已经超过了 80 万,我们的武器现在世界一流,这是欧洲和世界第一流的 军队,德意志已经真正复兴了,万岁!从耻辱的第一次世界大战到现在,仅 仅 20 年啊,德意志重新站起来了!让世界看看吧,德意志是永远打不倒的 汉子!(全体欢呼,德意志万岁!!元首万岁!!)这是什么问题,这是在向全 世界宣告:德意志是真正的优秀民族!

部编版九年级历史(上册)第七单元测试卷(附答案)

部编版九年级历史(上册)第七单元测试卷(附答案)

部编版九年级历史(上册)第七单元测试卷1.小明在查阅有关国际工人运动史资料时,看到了右面这本书,它属于哪个国家的历史( )A.英国B.法国C.德国D.意大利2.世界上第一次以取得普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是( )A.《人民宪章》B.《国际歌》C.《共产党宣言》D.《共同纲领》3.英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

其“政治性”指的是( )A.得到了工人群众的广泛支持B.有政治纲领,工人要求获得普选权C.要求改善劳动和生活条件,持续时间长D.为马克思主义的诞生创造了阶级条件4.宪章运动没有取得成功的最主要原因是( )A.无产阶级缺乏科学理论的指导B.运动组织内部争权夺利C.资产阶级的军队进行血腥镇压D.参加运动的工人数量极少5.马克思和恩格斯两位伟人在巴黎相会后开始了长期的合作,这是在哪一年( )A.1836年B.1842年C.1844年D.1848年6.委托马克思、恩格斯起草《共产党宣言》的国际无产阶级组织是( )A.正义者同盟B.共产主义者同盟C.无产阶级同盟D.劳动者同盟7.下列不属于马克思主义诞生的历史条件的是()A.工人运动日益高涨B.存在着不同的社会主义理论、思想流派C.巴黎公社成立D.吸收优秀的人类文化成果8.1848年2月,马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》在伦敦第一次出版。

下列选项中,与该论著内容相符的是()A.争取工人阶级的普选权B.强调资产阶级的自由平等C.阐述科学社会主义理论D.明确私有财产神圣不可侵犯9.马克思主义诞生的标志是()A.英国资产阶级革命爆发B.法国巴黎公社成立C.《共产党宣言》发表D.《独立宣言》发表10.“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。

”根据所学知识,推断材料所述“这本书”是指( )A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《共产党宣言》11.《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主。

人教部编版九年级历史上册第5—7单元知识梳理

人教部编版九年级历史上册第5—7单元知识梳理

世界近代史第五单元 步入近代知识梳理一、资本主义萌芽的出现——西欧经济和社会的发展1.租地农场(1)背景:11世纪以后,欧洲农村兴起垦殖运动,新开发的地区拥有独立的司法权和行政自治权;庄园经济逐渐衰落,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权;14世纪中叶以后,领主出租直领地,不再参与生产管理。

富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。

(2)性质:资本主义性质的农场(3)特点:租地农场的农产品和畜产品更多的进入市场,推动商品经济的发展(4)影响:封建土地所有制开始动摇2.手工工场(1)背景:手工业者脱离农业,更多地为市场而生产;随着分工细化,小型手工作坊得到发展;分散的手工工场逐渐转向集中过的手工工场(2)性质:资本主义性质的手工工场(3)特点:在手工工场内的工人与雇主之间形成了彻底的雇佣关系,资本与劳动分离。

3.租地农场和手工工场的影响土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

4.新阶级的出现——早期资产阶级(1)富裕农民:13、14世纪,富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,成为农村中富有生气的阶级力量。

(2)市民阶级:手工业者、商人成为城市居民,商人政治权利不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。

13、14世纪,市民阶层作为第三等级出席议会。

二、文艺复兴运动(14——16世纪)1.背景:14世纪中叶,资本主义萌芽出现;资产阶级不满罗马教廷对精神的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。

2.核心思想:人文主义——以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。

3.性质:一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

(资产阶级的思想解放运动)4.影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

步入近代1.背景:原因:随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求扩大;欧洲出现“东方热”,渴望寻求财富;奥斯曼土耳其对商路的控制。

九年级上册第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)

九年级上册第七单元  工业革命和国际共产主义运动的兴起-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)

1800年
1861年
1200万吨
5700万吨
13万吨
380万吨
【B】
B.工业革命的深入推进 D.汽车、电力工业的兴起
中考真题演练 4.(2022·辽宁大连)在工业革命过程中,解决动力问题是关键。 下面“工业革命动力演进示意图”中“▲”处应填写的内容是( )
A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.电动机
注:第一次工业革命使人类开始从农业文明步入工业文明
定 位
单 元 概 述
18世纪60年代英国开始进行的工业革命,极大地推动了 生产力的发展。从18世纪后期起,工业革命逐渐从英国向欧 洲大陆和北美传播。后来,工业革命又扩展到世界其他地区。 工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革, 对人类社会产生了深远的影响。
第一次工业革命
1.基本概况:背景(政治前提、经济原因)、时 间(18世纪60年代开始)、兴起国家(英国)、
重要发明(纺织、动力、交通领域)
推动工人 缺乏科学 2.历史影响:对英国、对世界(P97)
运动发展 理论指导
1.诞生背景:四大基础(经济、阶级、理论、实践) 马克思主义诞生 2.诞生标志:1848年,《共产党宣言》的发表
过多个历史人物的活动,或多个历史事件所呈现的历史过程或历史发展
趋势。据此判断,下列属于历史现象的是( )
A.秦始皇 C.彼得格勒武装起义
B.国际共产主义运动 D.五四运动的爆发
【B】
2.(2018·重庆)《共产党宣言》一经问世就震动了世界。恩格斯称
它是全部社会主义文献中最具有国际性的著作。这表明《共产党宣言》
2.马克思主义诞生的背景、标志、意义
2.诞生标志 1848年,《共产党宣言》的发表

部编版九年级历史上册第七单元复习课件全套

部编版九年级历史上册第七单元复习课件全套

机器生产的原因是
( D)
A.煤炭资源缺乏
B.劳动力较丰富
C.海外市场广阔
D.追逐更大利润
14.(钦州中考)如下列两图所示,18世纪到19世纪中期英国的耕地 方式发生很大变化,导致耕作方式变化的主要原因是 ( C )
A.资本主义方式经营的农场开始出现 B.海外贸易发展使农产品出口增加 C.工业革命使得农业生产技术得到改进 D.纺织业发展使棉花种植技术改进
资产阶级和新贵族 代表:克伦威尔
资产阶级和种植园 主代表:华盛顿
④科学社会主义
A.①②
B.①②③
C.①④
D.②③④
7.(2019·辽阳)《共产党宣言》是国际共产主义运动史上第一个光
辉的革命宣言。它的发表标志着
( A)
A.马克思主义诞生
B.社会主义国家诞生
C.资本主义产生
D.无产阶级政权建立
8.★(2019·镇江)《共产党宣言》指出:“它们是现代社会中最革
命、最有前途的阶级,是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。
A.德国
B.法国
C.美国
D.英国
10.第一次工业革命使人类进入到
(C )
A.电气时代 B.信息时代 C.蒸汽时代
D.太空时代
11.★(2019·呼和浩特)第一次工业革命先从棉纺织业开始,这主要得
益于该行业
( A)
A.海内外市场广阔
B.采用雇佣方式经营
C.劳动力资源充足
D.使用机器进行生产
12.★(2019·南京)1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投
社会财富日益增多,但给社会财富的制造者工人,带来的却是巨大的
伤害和灾难。资本家延长劳动时间,提高劳动强度,降低工人工资,

初中历史部编版九年级上册第七单元《工业革命和国际共产主义运动的兴起》说课稿

初中历史部编版九年级上册第七单元《工业革命和国际共产主义运动的兴起》说课稿

初中历史部编版九年级上册第七单元《工业和国际共产主义运动的兴起》说课稿一. 教材分析《工业和国际共产主义运动的兴起》是部编版九年级上册第七单元的主题。

这一单元主要讲述了工业的发展及其对世界产生的影响,以及国际共产主义运动的兴起和发展。

通过本单元的学习,学生可以了解到工业带来的社会变革,以及共产主义思想的传播和影响。

二. 学情分析学生在学习本单元前,已经了解了世界历史的发展脉络,对工业和国际共产主义运动有一定的认识。

但学生在理解工业的影响和国际共产主义运动的发展过程中,可能会存在一定的困难。

因此,教师在教学过程中要引导学生深入思考,通过分析和讨论,加深对教材内容的理解。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够掌握工业的发展过程及其影响,了解国际共产主义运动的兴起和发展。

2.过程与方法:通过自主学习、合作讨论等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:使学生认识到工业对社会的发展产生的巨大影响,培养学生对社会主义事业的认同感和自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点:工业的发展过程及其影响,国际共产主义运动的兴起和发展。

2.教学难点:工业对世界产生的影响,以及共产主义思想的传播和影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作讨论、案例分析等教学方法,引导学生主动探究,提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、历史资料等教学手段,生动形象地展示历史事件,增强学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示工业时期的图片和视频资料,引导学生回顾工业的发展过程,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:学生自主阅读教材,了解工业的发展过程及其影响。

3.合作讨论:学生分组讨论,分析工业对世界产生的影响,以及共产主义思想的传播和影响。

4.案例分析:教师展示相关案例,引导学生分析国际共产主义运动的兴起和发展。

5.总结提升:教师总结本节课的主要内容,强调工业和国际共产主义运动的重要性。

人教版历史九年级上册课件:第7单元小结(共15张PPT)

人教版历史九年级上册课件:第7单元小结(共15张PPT)
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12.阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作 工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田 的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分 甚至全部土地,被迫当租地人或打散工的人,否则就不得不去城里找工作。
B.揭示社会主义代替资本主义的客观规律
C.揭穿教会神创论
D.阐述国家干预经济理论
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17.“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理论到现实”是一位学者 对国际共产主义运动在 20 世纪 20 年代前发展特点的概括。下列能体现“由 空想到实践”的史实是( C ) A.欧洲工人运动的兴起 B.《共产党宣言》的发表 C.巴黎公社的成立 D.十月革命的胜利
A.天主教会
B.奴隶主阶级
C.地主阶级
D.资产阶级
13
15.近年美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”,
通过阅读该宣言,美国中学生可以了解到( A ) ①资本主义社会的矛盾 ②世界无产阶级的历史使命 ③巴黎公社的经验
教训
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
16.《共产党宣言》的理论价值在于( B ) A.提出人文主义思想
C.临近油田的地方
D.临近铁路的地方
6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“蒸汽机的历史意义,无论怎样
夸大也不为过。”在这次蒸汽机推动的革命中唱“主角”的能源是( D )
A.水力
B.电力
C.石油
D.煤炭
7
7.蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌,将人类带
进了( D )
A.石器时代

九年级上册历史总结

九年级上册历史总结

九年级上册历史总结九年级上册历史课程是我国历史发展的重要阶段,这一学期我们学习了从古代到近代的历史内容,包括了夏商周时期、秦汉时期、唐宋时期、明清时期等重要历史阶段。

通过这些学习,我们对中国历史有了更加深入的了解,也对历史的发展规律有了更清晰的认识。

在夏商周时期的学习中,我们了解了中国古代社会的发展历程,探讨了农业、手工业和商业的发展,以及封建制度的形成。

我们知道了夏商周时期的政治制度、宗教信仰等重要内容,对古代社会的演变有了更加清晰的认识。

而在秦汉时期的学习中,我们重点了解了秦始皇统一六国、统一文字、统一度量衡等重大事件,以及汉武帝的统一战争、推行科举制度等重要历史事件。

通过这些学习,我们对中国古代封建社会的政治、经济、文化等方面有了更加全面的了解。

唐宋时期是中国古代的鼎盛时期,我们在历史课上学习了唐朝和宋朝的政治、经济、文化等方面的发展。

我们了解了唐朝的开放政策、科举制度、文化繁荣等重要内容,也了解了宋朝的科技发展、经济繁荣等重要历史事件。

这些内容让我们对中国古代社会的发展有了更加深入的认识。

明清时期是中国封建社会的后期阶段,我们在历史课上学习了明朝和清朝的政治、经济、文化等方面的发展。

我们了解了明朝的海外航行、文化繁荣等重要内容,也了解了清朝的国家治理、科举制度等重要历史事件。

通过这些学习,我们对中国封建社会的衰落和变革有了更加清晰的认识。

总的来说,九年级上册历史课程内容丰富多彩,让我们对中国历史有了更加全面的了解。

通过这些学习,我们不仅了解了历史的发展规律,也增强了对中华民族优秀传统文化的认同感。

历史是一面镜子,让我们从中汲取智慧,不断前行。

希望我们能够在今后的学习中,继续深入探索历史的奥秘,不断丰富自己的知识,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

人教版九年级历史第七单元知识要点汇总

人教版九年级历史第七单元知识要点汇总

人教版九年级历史第七单元知识要点汇总
第20课人类迈入“电气时代”
1、汽车
①19世纪80年代,德国人卡尔?本茨等人设计出内燃机。

以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功
②影响:汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围。

加强了人与人之间的交流
完整版初三上册历史人类迈入“电气时代”重点知识点、练习题
第21课第一次世界大战
原因帝国主义政治经济发展不平衡
目的后期的帝国主义国家(如德国)要求重新瓜分世界
两大侵略集团三国同盟德国、奥匈帝国、意大利
完整版初三历史第一次世界大战的爆发知识点、练习题
同学们觉得本单元功课学起来有难度吗?在经过老师讲述知识点之后,还是不了解的话,就赶紧通过九年级历史第七单元知识要点来总结一下,加深对学过知识的印象~。

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