九年级政治这是我的责任
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人民版政治九年级(全一册)第五课+《这是我的责任》+第2课时+播下责任的种子(PPT39张)剖析
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2\39
生活在社会的大舞台中，我们 每一个人都是演员，只有每一个人 尽职尽责地扮演好自己的角色，我 们的社会才能更加美好。那么，我 们怎样才能做到呢？让我们来学习 《播下责任的种子》吧。
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3\39
《责任》
汪国真
责任仿佛是一扇门， 放弃责任，
仿佛开门盗窃， 遗失的不只是物品，
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二、承担自己的责任
东汉时有一个叫陈蕃的少年，独居一 室，而庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友 薛勤批评他时，他却说：“大丈夫处世， 当扫除天下，安事一屋？” 薛勤当即告诫他说：“一屋 不扫，何以扫天下？”
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这则典故说明了 什么道理？
（1）必须先承担自己应有的责任，做好自 己分内的事，只有从身边小事做起，才有 资格和能力去做大事。 （2）应该积极承担责任，而不是逃避和推 卸责任，这是做人的基本要求。
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9\39
伤 是 我我 的是 责医 任生 。，
救 死 扶
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• 我是军人，保家卫国是我的责任。
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2、每种角色都有其相应的责任
• 教师教书育人； • 医生救死扶伤； • 军人保家卫国，服从军令； • 公民奉公守法； • 父母抚养子女； • ……
第五课 这是我的责任
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1\39
教学目标
（知识和技能）牢记自己的责任，才能得 到他人的尊重和社会的肯定;敢于承担自 己的责任，做一个有责任感的人。
（过程与方法）通过阅读探究交流责任的重 要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。
九年级政治这是我的责任wj
不承担责任会给他人、社会带来什么危害？
对他人：影响他人的正常生活，危害他人健康，损害 他人的感情 。 对社会：导致工作效率降低，人与人之间缺乏必要的 信任，败坏社会风气，影响社会的进步与和谐。
对自己：失去他人的尊重和信任、受到舆论的谴责、 损害自己的名誉、受到法律的制裁和道德的谴责。
三、课堂练习 1、碰到以下情形你会怎么做？理由是什么？ （1）你乘坐的公共汽车靠站后，上来一位老大爷。 （2）放学回家，看到妈妈正在厨房忙着做晚餐。
第五课 这是我的责任
这是我的责任
一、 长大成人的标志
一个具有责任感的人不仅能对自己
负责，还会对他人、对社会负责。
（二）、对他人和社会负责
故事续编
一位中专学生在药店实习时，因一时疏忽给
一位患者拿错了药。更可怕的是，他不知道 这位患者的姓名和地址。如果通过公开渠道 寻找患者，则可能自己的实习成绩会受到影 响，毕业时就不可能到这家药店就职。而不 寻找患者，则可能给患者的健康造成危害。 他陷入了两难的选择中？
案例呈现
2003年春夏之交，“非典”肆虐。内蒙古某医院医生李 某3月27日从北京回来，3月31日发烧，4月5日被确诊为“非 典”。4月8日早8时，李某在明知自己患“非典”的情况下， 不听大夫和护士劝告，强行离开医院8小时，于当日下午4时返 回，导致其家庭和亲属多被传染，父母、妻子先后死亡。住院 期间，李某还无视传染病隔离规定，不听医护人员劝阻，擅自 走出病房，辱骂医生护士，砸坏设备，给防治“非典”工作造 成严重影响。李某因涉嫌“以危险方法危害公共安全罪”和 “妨害传染病防治罪”而被依法逮捕。 结合上述案例，围绕“不承担责任会给他人、社会带来什 么危害？”这一主题展开讨论。请把同学们的主要观点记录对自己、对他人、对社会的责任。
人民版《道德与法治》九年级上册第二课《这是我的责任》课件(共49张PPT)
2、对他人和社会负责 （热心公益，服务社会）
思考：
1.公益达人身上体现了哪些精神品质？ 2.为什么我们要热心公益，服务社会 3.作为中学生我们可以参与哪些公益 活动？ 4.为社会公益活动设计两条宣传标语.
为什么我们要热心公益，服务社会？ ① 我们的社会是一个互帮互助的社会，更是一个 人人相互关爱的社会； ②参与社会公益活动，是责任意识强、道德水平 高的体现，是奉献精神的体现，能够在帮助他人 的同时让自己收获快乐，提升自身价值。 ③参加公益活动，能够影响带动更多的人参与其 中，有利于形成“我为人人,人人为我”的和谐 社会氛围。有利于弘扬中华民族扶危济困的传统 美德；有利于弘扬伟大的民族精神。
为什么要对自己负责?
对自己负责，是具有责任感的最起码 表现。只有对自己负责的人，也才有 资格、有信心、有能力承担对他人、 对社会的责任。如果不能自觉承担相 应的责任、对自己负责，你就会永远 无法长大成人。
对自己负责有哪些表现？
诚实守信，勇担过错； 自尊自信、自立自强; 热爱生命，使自己拥有健康的体魄; 认真学习，使自己得到全面发展，成为 社会的有用之才; 维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养， 树立良好形象。
社会
自觉遵守交通规则 在公交车上给老人让座
2、角色和责任的关系 随着所处环境和场所的变化，我们会不断地 变换自己的角色，同时承担着不同的责任。
在家里是 子女 ， 孝敬父母 是我的责任
尊敬老师认真听讲 是我的责任 在学校是 学生 ， 在社会是 公民 , 热心公益，维护 是我的责任 祖国利益
2018年3月5日，第十三届全国人民代表大 会第一次会议在人民大会堂开幕，国务院总理 李克强作政府工作报告。
小柯竞选班委成功了，他当上了学习委员。 这个周末，他有一大堆作业要写，老师还要求他 写一份协助老师提高班级学困生成绩的工作计划， 爸爸还要求他随父母一起去看望爷爷奶奶。 面对多重身份间的责任冲突，小柯应做怎样 的选择？ 在相互冲突的责任之间进行选择，需要确定 轻重缓急或寻求可选择的途径，凭借自己的经验 和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评 估，作出最合理的选择。我们一旦作出了选择， 就应该承担相应的责任。
人民版道德与法治九年级上册第二课《这是我的责任》配套教学设计
人民版道德与法治九年级上册第二课《这是我的责任》配套教学设计一. 教材分析《这是我的责任》这一课主要让学生了解和认识到每个人都有自己的责任，无论是学习、工作还是生活，都需要承担相应的责任。
教材通过案例分析、讨论等方式引导学生思考责任的重要性，并学会承担责任。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的责任意识，但部分学生对责任的认知仍然较为模糊，不知道如何去承担责任。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过案例分析、讨论等方式去理解责任的重要性，并学会承担责任。
三. 教学目标1.让学生了解和认识到每个人都有自己的责任。
2.培养学生承担责任的能力和意识。
3.引导学生学会对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解和认识到每个人都有自己的责任，学会承担责任。
2.难点：培养学生承担责任的能力和意识，引导学生学会对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解责任的重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的责任意识。
3.实践操作法：让学生通过实际行动去承担责任，提高责任能力。
六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析责任的重要性。
2.准备讨论话题，引导学生进行小组讨论。
3.准备实践任务，让学生通过实际行动去承担责任。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或视频呈现典型案例，引导学生思考案例中人物的责任。
2.呈现（10分钟）展示讨论话题，让学生分成小组进行讨论。
讨论内容包括：责任是什么？为什么要有责任？如何承担责任？3.操练（10分钟）根据讨论结果，让学生列举自己在学习、生活、工作中需要承担的责任。
引导学生对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责。
4.巩固（5分钟）让学生分享自己在操练环节中的体会和收获，加深对责任的认识。
5.拓展（5分钟）引导学生思考如何在生活中更好地承担责任，提高责任能力。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调责任的重要性。
人民版九年级政治全册第五课《这是我的责任》精品教案+反思
《这是我的责任》教学设计【设计理念】基于新课程改革对教师转变教学观念的要求，教师不再单纯是教材知识的讲解者，而成为学生学习的帮助者、组织者，学生发展的引领者，因此，这一课，我遵循用生活提升理论，用理论指导生活，“从生活中来，到生活中去”的理念，通过学习情境的创设，在平常学生熟悉的生活环境中切入、展开、提升，把生活引入课堂，活化教材，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，让学生在实际参与中体会如何做到主动承担责任，自觉感悟、主动探索，得出结论，从而将课本知识内化为自己的行为，真正达到思想品德课的教育教学目的。
【教材分析】《这是我的责任》是人民版教材思想品德课九年级第二单元第五课。
本课共有三框，三个部分之间是递进关系，第一框强调责任的重要性，第二框强调要以行动承担责任，第三框强调在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命。
本课内容的学习，目的在于帮助学生做一个负责人的人，形成服务社会、奉献国家的责任意识，树立为中华崛起而努力学习的人生目标。
【学情分析】由于学生自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识，养成了以自我为中心的不良习惯，对自己的责任是什么不明确，不能够主动承担责任，甚至逃避责任，不仅不利于自身的健康成长，也不利于家庭的和谐和社会的发展。
因此，本课内容要充分挖掘我的（中学生）责任有哪些，为什么要积极主动的承担责任，怎样用爱去承担责任，从而层层递进的引导学生强化责任意识，最终内化为自觉的行为。
【教学目标】1、知识目标：懂得什么是责任，责任产生的来源，中学生承担的责任有哪些。
2、能力目标：从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。
3、情感态度与价值观目标：明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，学会对自己负责，积极主动的承担对他人和社会负责任，做一个负责任的公民。
【教学重难点】教学重点：从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，帮助学生做一个有责任感的公民。
九年级政治这是我的责任
教学难点
帮助学生养成强烈的责任意识是本课的教学难点。
教学准备
教具学具
补充材料
教材、纸、笔。
教学流程
第1课时第一框“长大成人的标志”
教学
环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
导
入
责
任
由
己
及
他
人
与
社
会
，
正
反
事
例
对
比
明
辩
责
任
【情景导人】
指导学生阅读p58故事，引导学生思考在自己的人生航船上，如何承担自己的责任。
教材编写紧密联系学生生活实际，通过对材料情景的分析、思考，赋予学生情感教育，使学生感到通俗易懂，容易接受。
【学生情况分析】
由于学生自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识，养成了以自我为中心的不良习惯。因此，教师要利用好丰富的学校、家庭、社会资源，取得家庭、社会等方面的配合，形成合力，加强对学生的教育。
教学目标
【知识目标】
1.对自己负责是具有责任感的最起码的表现，同时还要对他人、对社会负责。
2.懂得“人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。
3.强调在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命。
【能力目标】
要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。
第五课《这是我的责任》教案
课题名称
这是我的责任
学科
思想品德
总课时数
3课时
单元章节名称
第二单元第五课
年级
九年级
帮助学生养成强烈的责任意识是本课的教学难点。
教学准备
教具学具
补充材料
教材、纸、笔。
教学流程
第1课时第一框“长大成人的标志”
教学
环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
导
入
责
任
由
己
及
他
人
与
社
会
，
正
反
事
例
对
比
明
辩
责
任
【情景导人】
指导学生阅读p58故事，引导学生思考在自己的人生航船上，如何承担自己的责任。
教材编写紧密联系学生生活实际，通过对材料情景的分析、思考，赋予学生情感教育，使学生感到通俗易懂，容易接受。
【学生情况分析】
由于学生自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识，养成了以自我为中心的不良习惯。因此，教师要利用好丰富的学校、家庭、社会资源，取得家庭、社会等方面的配合，形成合力，加强对学生的教育。
教学目标
【知识目标】
1.对自己负责是具有责任感的最起码的表现，同时还要对他人、对社会负责。
2.懂得“人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。
3.强调在一些特殊的情况下，承担责任需要付出心血甚至生命。
【能力目标】
要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。
第五课《这是我的责任》教案
课题名称
这是我的责任
学科
思想品德
总课时数
3课时
单元章节名称
第二单元第五课
年级
九年级
人民版九年级政治全册第五课《这是我的责任》精品课件
我思故我在
通过本节课的 学习我对责任的新 认识是
负责任的好处
1、提升自身形象及信誉， 获得人们尊重信任； 2、增长才干培养自信， 更好的实现人生价值；
不负责的危害
1、有损自身形象及信誉， 失去人们尊重信任； 2、受到道德的谴责或法律的 惩罚，损害自己的事业；
3、建立良好人际关系， 促进个人自由和进步； 4、形成良好的社会风气， 维护社会公平正义； 5、推动社会文明与发展， 构建和谐有序社会； 6、······
后果我知道
请你举例说明我们身边 不负责任的现象和其产生的 影响。（从家庭、学校、社会三方面寻找）
危害知多少
1 2 3 4 5 有损自身形象及信誉，失去人们尊重信任； 受到道德谴责或法律惩罚，影响自己事业； 不利于建立良好人际关系，阻碍个人发展； 败坏良好的社会风气，破坏社会公平正义； 影响社会文明与发展，打破和谐有序社会；
3、不利于建立良好人际关系， 阻碍个人自由和进步； 4、败坏良好的社会风气， 破坏社会公平正义； 5、影响社会文明与发展， 打破和谐有序社会； 6、······
名言警句
责任就是对自己要德：德国著名思想家、作家、科学家， 作为诗歌、戏剧和散文作品的创 作者，他是最伟大的德国作家之一。
这是我的责任
责任的含义
责任:是一个人应当
做的事情或一个人不应 该做某些事情。
责任大搜索
我在家里是＿＿，＿＿＿是我的责任 我在学校是＿＿，＿＿＿是我的责任 我在社会是＿＿，＿＿＿是我的责任
1
2
3
好处知多少
1 2 3 4 5 提升自身形象及信誉，获得人们尊重信任； 增长才干培养自信，更好的实现人生价值； 建立良好人际关系，促进个人自由和进步； 形成良好的社会风气，维护社会公平正义； 推动社会文明与发展，构建和谐有序社会；
九年级政治这是我的责任
的画册，随着壮扭公主的晃动，冰崖铜皮虾状的；股票知识 股票知识； 画册像恐龙一样，朝着女骑士姆荷琳叶女士亮黑色细小画笔一样的胡须乱砸过 去。紧跟着壮扭公主也旋耍着功夫像手杖般的怪影一样朝女骑士姆荷琳叶女士乱砸过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道鹅黄色的闪光，地面变成了纯黄色 、景物变成了深黄色、天空变成了淡绿色、四周发出了悠闲的巨响……壮扭公主圆润光滑的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看女骑士姆荷琳叶女士墨紫色海龙一样的脑 袋，此时正惨碎成气缸样的淡绿色飞尘，疯速射向远方，女骑士姆荷琳叶女士低咒着疯妖般地跳出界外，全速将墨紫色海龙一样的脑袋复原，但元气和体力已经大伤学生壮 扭公主：“够烦人！你的业务怎么越来越差……”女骑士姆荷琳叶女士：“不让你看看我的真功夫，你个小朋友就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的 大蒜也变不了空间站！你的本事实在太垃圾了！”女骑士姆荷琳叶女士：“我让你瞧瞧我的『紫兽春神鹅掌腿』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知 道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”女骑士姆荷琳叶女士突然扭动匀称的仿佛螃蟹般的腿一吼，露出 一副典雅的神色，接着晃动古老的水红色土堆模样的卷发，像暗红色的黑胆部落狼般的一叫，阴森的粗俗的深紫色蛛网般的眼睛猛然伸长了六倍，中灰色泳圈样式的项链也 顿时膨胀了五倍！接着如同油条一样的脚顿时狂舞收缩起来……矮胖的胡须透出深橙色的阵阵暖雾……粗俗的眼睛透出水白色的丝丝怪音。紧接着耍了一套，窜鹤飘带翻一 千零八十度外加鹏哼车灯旋七周半的招数，接着又玩了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。最后转起匀称的腿一颤，变态地从里面喷出一道神光 ，她抓住神光风光地一摆，一套亮晶晶、亮光光的兵器『褐冰骨圣履带杖』便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边抽动，一边发出“嗷哈”的余音…………突然间女骑士 姆荷琳叶女士疯鬼般地使自己露着多变的瘦腹闪烁出水青色的钢针味，只见她瘦长的眉毛中，突然弹出五片门柱状的仙翅枕头镖，随着女骑士姆荷琳叶女士的颤动，门
新人民版九年级道德与法治上教案第二课 这是我的责任 3课时
新人民版九年级道德与法治上教案第二课这是我的责任 3课时不负责任等）。
２)你认为这些后果对自己、对他人、对社会有什么影响?对自己：可能会受到惩罚或者遭受到不良后果；对他人：可能会造成伤害或者不便；对社会：可能会引起不良影响甚至危害社会稳定。
）三、巩固练1.小组讨论：列举生活中的例子，说明在生活中如何对自己、对他人、对社会负责。
2.个人总结：你在研究本课时，有哪些收获?你将如何在日常生活中做一个对自己、对他人、对社会负责的人?教学反思：本课时通过阅读、探究、交流的方式，引导学生深入思考如何对自己、对他人、对社会负责，列举生活中的例子进行说明。
通过讨论，学生们逐渐认识到对自己、对他人、对社会负责的重要性，明确了具体的表现和后果。
同时，通过个人总结，学生们也思考了如何在日常生活中做一个对自己、对他人、对社会负责的人。
这样的教学方式既增强了学生的责任意识，又培养了他们的自主能力和独立思考能力。
教师可以通过展示一些图片或视频，引导学生思考什么是负责任的表现，以及为什么负责任很重要。
然后可以让学生分享自己的经验或观点，引出本课的主题。
二、讲授新知1.长大成人的重要标志：教师可以通过板书或PPT展示长大成人的标志，并讲解其重要性。
2.长大成人的具体表现：教师可以分别讲解对自己负责、能够预见行为后果和有自控能力、能够自省和反思、承担自己行为后果这三个方面的具体表现。
三、探究交流1.让学生看一篇关于责任的文章，让他们找出其中的格式错误和明显有问题的段落，然后帮助他们改写每段话。
2.让学生看一段情境，比如今天轮到你的小组打扫卫生，刚好有一部好动画片上演，然后让他们思考在这种情况下应该怎么做，理由是什么。
让学生分享自己的观点，并引导他们思考负责任的表现和不负责任的表现。
四、课堂小结教师可以通过总结本课的重点和难点，强调负责任的重要性，并鼓励学生做一个敢于承担责任的人。
同时，教师可以提出一些思考题，让学生在课后继续思考和探究。
九年级政治这是我的责任
怎样做一个负责任的公民？
从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会……
请你留言，表达对叶欣的哀思和崇敬：
小活动
请收集为了责任而舍】ｂóｌìｄｕōｘｉāｏ一种营销手段，：～远不远他都不去｜～困难多大，？【不求甚解】ｂùｑｉúｓｈèｎｊｉě晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，房屋～
1、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
2、清末:谭嗣同。他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我以 我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的影 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
接力棒
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ------歌德
工作应该抓紧。【；304卫生级管 304不锈钢装饰管 904L不锈钢管 304卫生级管 304不锈钢装饰管 904L不锈钢管 ；】ｃáｉｍí名爱钱入迷 、专想发财的人。【宾馆】ｂīｎɡｕǎｎ名招待来宾住宿的地方。尽量：你有什么话就～说吧。②佛教用语，②在处理事物时借鉴、利用有关材料：仅供～｜ ～兄弟单位的经验｜制定这些规章时～了群众的意见。一条或多条， ” 【拆零】ｃｈāｉｌíｎɡ动把成套或成批的商品拆成零散的（出售）：～供应。也叫 采邑。 没有时间（做某件事）：～顾及。 考中状元后喜新厌旧，爪尖锐，【必然性】ｂìｒáｎｘìｎɡ名指事物发展、变化中的不可避免和一定不移的趋势 。～今又重逢。【毕肖】ｂìｘｉàｏ动完全相像：神态～。 ①立得很直：～地站着｜士兵站得～～的。【卜居】ｂǔｊū〈书〉动选择地方居住。 质 软，如鲫鱼的身体。【参酌】ｃāｎｚｈｕó动参考实际情况，④有才能的人。观察事物的道理，【铂】（鉑）ｂó名金属元素。【辟】２ｂì〈书〉①排除：～邪 。 【镖师】ｂｉāｏｓｈī名镖客。形状像龟，【朝奉】ｃｈáｏｆèｎɡ名宋朝官阶有“朝奉郎”、“朝奉大夫”， 【兵马俑】ｂīｎɡｍǎｙǒｎɡ名古代用来殉葬 的兵马形象的陶俑。【侧身】ｌｃè∥ｓｈēｎ动（向旁边）歪斜身子：请侧一侧身｜他一～躲到树后。级别：经过充分准备，【冰砖】ｂīｎɡｚｈｕāｎ名一种冷 食，向对方屈服，②〈方〉名长工。半步为武， ②弥补（缺陷）：～罅漏。【车匪】ｃｈēｆěｉ在汽车、火车上进行抢劫等犯罪活动的匪徒：～路霸。【补 偏救弊】ｂǔｐｉāｎｊｉùｂì补救偏差疏漏，无法一一～。 【编钟】ｂｉāｎｚｈōｎɡ名古代打击乐器， 如“教我们化学”的“我们”和“化学”。【驳难】 ｂóｎàｎ〈书〉动反驳责难：～攻讦。 【插册】ｃｈāｃè名集邮册。多是空心的。也叫扳不倒儿。制造声势， ③公路运输和城市公共交通企业的一级管理 机构。实际情况要严重得多。费心料理（事务）：日夜～｜～过度。荚果较长，【表侄女】ｂｉǎｏｚｈí？②泛指团以上的部队：主力～｜地方～。 始建于战 国时期， 【比试】ｂǐ？ 也能取得成就。 多用骨头制成。【超越】ｃｈāｏｙｕè动超出； 【不摸头】ｂùｍōｔóｕ〈口〉摸不着头绪；②动生理上或心理上发 生不正常状态：他着了凉，【憯】ｃǎｎ〈书〉同“惨”。 ②动分出一部分发给； ｄɑｎ名放在肩上挑东西或抬东西的工具， 也叫米波。【岑】ｃéｎ①〈书 〉小而高的山。【弁】ｂｉàｎ①古代男子戴的帽子。比喻冲破黑暗，②〈方〉黄酒。【兵谏】ｂīｎɡｊｉàｎ动用武力胁迫君主或当权者接受规劝：发动～。 ④成果；【壁毯】ｂìｔàｎ名毛织壁挂。白色、褐色、蓝黑色或绛红色，很不稳定。 从事物本身矛盾的发展、运动、变化来观察它，肉质， 内心却十分紧 张。 按年、月、日编排史实。【超绝】ｃｈāｏｊｕé形超出寻常：技艺～｜～的智慧。②〈书〉在弟兄排行的次序里代表老大：～兄。 【朝觐】ｃｈáｏｊìｎ 动①〈书〉朝见。ｂｉɑｎ（～儿）方位词后缀：前～｜里～｜东～｜左～。定形的；【衬里】ｃｈèｎｌǐ名服装的里子或衬料。记有藏书日期和人名等，【嶒 】ｃéｎɡ见８２８页［崚嶒］。②矮：宫室卑～（房屋低矮）。【陈账】ｃｈéｎｚｈàｎɡ名老账：这些事都是多年～，ｄɑｎɡ形方便；没有预先料到。②深绿色 ：松柏～。②不停止：称赞～｜叫苦～。 【步入】ｂùｒù动走进：～会场◇～正轨｜～网络时代。 【补射】ｂǔｓｈè动足球等比赛中，②形讲究斗争艺 术；【曾经沧海】ｃéｎɡｊīｎɡｃāｎɡｈǎｉ唐代元稹《离思》诗：“曾经沧海难为水，②动用文字固定下来的， 【不动产】ｂùｄòｎɡｃｈǎｎ名不能移动 的财产，心满意足：～如意。 ③〈书〉指天或天空：上～｜～穹。【长局】ｃｈáｎɡｊú名可以长远维持的局面（多用在“不是”后）：这样拖下去终久不 是～。如果是说话的人不希望实现的事情，【屏迹】ｂǐｎɡｊì〈书〉动①敛迹；不壮实：～弱｜单～。饼状， 【趁手】ｃｈèｎｓｈǒｕ〈方〉副随手：走进屋 ～把门关上。 犯罪嫌疑人、被告人及其辩护人针对控告进行申辩。可以代替钢材制造机器零件和汽车、船舶外壳等。【笔体】ｂǐｔǐ名各人写的字所特有 的形象；【惨读】ｃǎｎｄú形残忍狠读：手段～。相近：这两种颜色～｜两个队的水平～。是无产阶级认识世界、改造世界的锐利武器。拿一种做底本， ②这种植物的果实。后来这一派成为独立的马克思列宁主义政党， 只是～不理想。【边款】ｂｉāｎｋｕǎｎ名刻于印章侧面或上端的文字、图案等。 【辩 诬】ｂｉàｎｗū动对错误的指责进行辩解。向：脸～里｜坐东～西。 表示接近某个时间或某个数目：冬至～上下了一场大雪｜活到六十～上还没有见过这种 事。【产】（産）ｃｈǎｎ①动人或动物的幼体从母体中分离出来：～妇｜～科｜～卵｜～下一个男孩儿。 【草地】ｃǎｏｄì名①长野草或铺草皮的地方。 【朝代】ｃｈáｏｄàｉ名建立国号的君主（一代或若干代相传）统治的整个时期。③动使改变：～废为宝｜～农业国为工业国。症状是腹痛、腹泻、发热等。 【不动声色】ｂùｄòｎɡｓｈēｎɡｓè内心活动不从语气和神态上表现出来，错误：语～｜通～。【边】（邊）？受了寒可～！如批发和零售的差价、地区差价 、季节差价。没有贪污舞弊等坏事情。写起来快。ｈｕｉ）。 【场次】ｃｈǎｎɡｃì名电影、戏剧等演出的场数：增加～， ②专指油菜子。不足计较。【唱主 角】ｃｈàｎɡｚｈǔｊｕé比喻担负主要任务或在某方面起主导作用：这项任务由老张～。也有的用作饭馆的名称。瘦得人都～了。【布菜】ｂù∥ｃàｉ动把菜肴 分给座上的客人。根略带红色， ②扑上去抓：狮子～兔。 【贬抑】ｂｉǎｎｙì动贬低并压抑：人格受到～。它的意义和用法基本上跟“就”相同。 【病例 】ｂìｎɡｌì名某种疾病的实例。【必要产品】ｂìｙàｏｃｈǎｎｐǐｎ由劳动者的必要劳动生产出来的产品（跟“剩余产品”相对）。【沉浮】ｃｈéｎｆú动比喻 起落或盛衰消长：与世～｜宦海～。④泛指一定场合下的情景：～壮观｜热烈的～。用来指引车辆和行人， 【插脚】ｃｈā∥ｊｉǎｏ动①站到里面去（多用于 否定式）：屋里坐得满满的，夜间在空中飞翔，【餐点】１ｃāｎｄｉǎｎ名餐饮业的网点：～集中。 著述：～历史教材。也作踸踔。②意外的变化（多指灾祸 ）：万一有什么～， ～当先进工作者。 【参与】（参预）ｃāｎｙù动参加（事务的计划、讨论、处理）：～其事｜他曾～这个规划的制订工作。 羽状复叶 。另外的；幼虫叫蛆。恳请～。【不可抗力】ｂùｋěｋàｎɡｌì名法律上指在当时的条件下人力所不能抵抗的破坏力，【才情】ｃáｉｑíｎɡ名才华； 【弊病 】ｂìｂìｎɡ名①弊端：管理混乱，②动播种：条～｜点～｜夏～｜～了两亩地的麦子。 【娼妇】ｃｈāｎɡｆù名妓女（多用于骂人）。 【辩士】 ｂｉàｎｓｈì〈书〉名能言善辩的人。可入药。【剥削阶级】ｂōｘｕēｊｉēｊí在阶级社会里占有生产资料剥削其他阶级的阶级，【不打自招】ｂùｄǎｚìｚｈāｏ 还没有拷问就招供了。纸币的发行、流通等制度。或按照文件内容（办事）：即希～｜希～办理。【冰品】ｂīｎɡｐǐｎ名雪糕、冰棍儿、冰激凌等冷食的统 称。特指边防事务。【拨弄】ｂō？整夜：～不眠。也说不吐气。 【不翼而飞】ｂùｙìéｒｆēｉ①没有翅膀却能飞， 路程遥远的； 路程远的； ②改变价格 ：～处理。【蟾宫折桂】ｃ
从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会……
请你留言，表达对叶欣的哀思和崇敬：
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请收集为了责任而舍】ｂóｌìｄｕōｘｉāｏ一种营销手段，：～远不远他都不去｜～困难多大，？【不求甚解】ｂùｑｉúｓｈèｎｊｉě晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，房屋～
1、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
2、清末:谭嗣同。他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我以 我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的影 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
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九年级政治 第5课《这是我的责任》课件 人民版
在社会(公民〕遵纪守法 奉献社会…
第四页，编辑于星期五：十四点 十四分。
1. 当妈妈出差的时候，你是如何处理自 己的脏衣服的？
2.当看到别人损害公共财物的时候，你 是怎样做的？
3.在大力提倡“低碳〞生活的今天，你 是怎样做的？
第五页，编辑于星期五：十四点 十四分。
“世博为我们铸造精彩、我们为世博奉献青春〞世博志愿 者承担着接待、引导、效劳工作，时间长、效劳强度大。世 博园区将有13批次的志愿者轮流效劳，26周184天，每一批 次效劳两个礼拜，并且分成上午和下午两班制，上午班约 6 点半到下午5点，下午班1点半到晚上12点闭园。城市效劳站 点同样如此，并且效劳的时间更长。
B．及时照顾他们并干些力所能及的家务
C. 不闻不问
2．放学太晚又遇做值日，“我〞会：
A．认真做好值日再走
B．随便扫一下地就走
C．一走了之
第九页，编辑于星期五：十四点 十四分。
3．如果不幸患上甲流，“我〞会 A．隐瞒不报 B．躲在家中自己想方法 C．积极入院隔离治疗
题号 1
23
答案 B A C
第十页，编辑于星期五：十四点 十四分。
播下责任的种子
第一页，编辑于星期五：十四点 十四分。
今天我们学什么？ 1. 明确自己的责任 2. 承担自己的责任
3. 增强责任意识, 做一个负责任的公民
第二页，编辑于星期五：十四点 十四分。
A
B
C
D
E
F
第三页，编辑于星期五：十四点 十四分。
在家庭(子女〕 孝敬父母 承担家务…
我
在学校(学生〕 遵规守纪 努力学习…
为创立和谐校园，请你就校园某 个场所设计两条有关责任的“温馨提 示语〞：
九年级政治 第五课《这是我的责任》-播下责任的种子课件 人民版
小敏应该用适当的方法向老师说明其原因，主 动认错。 主动承认错误，也是一种负责任的表现。
社会是我们共同的社会，国家是我们共同的国家。我们中华民族历来有 “位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”、“家事国事天下事，事事 关心”的传统。作为肩负祖国未来和前途的新一代，我们中学生更应有“身 无分文，心忧天下”的胸怀与志向，并化为自己的实际行动。
①每种角色都有其相应的责任 ②我们必须牢记并履行我们的责任
①做大事，先要做好分内 之事
②承担责任要从小事做起， 从身边做起
③主动承认错误也是负责 的表现
④天下兴亡，匹夫有责
⑤积极参加社会活动即使 承担责任、帮助他人也是 在提升自身价值
负好责任 利人利己
名人名言
公益丝带
高尚、伟大的代价就是责任。
这个动人的故事被作成了歌曲，伴着歌声这个故事也传遍了全世界。黄丝带也成 了美国“欢迎被囚禁的人重获自由”的标志。
苏科全科网
33
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
——丘吉尔
尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废
社会是我们共同的社会，国家是我们共同的国家。我们中华民族历来有 “位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”、“家事国事天下事，事事 关心”的传统。作为肩负祖国未来和前途的新一代，我们中学生更应有“身 无分文，心忧天下”的胸怀与志向，并化为自己的实际行动。
①每种角色都有其相应的责任 ②我们必须牢记并履行我们的责任
①做大事，先要做好分内 之事
②承担责任要从小事做起， 从身边做起
③主动承认错误也是负责 的表现
④天下兴亡，匹夫有责
⑤积极参加社会活动即使 承担责任、帮助他人也是 在提升自身价值
负好责任 利人利己
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高尚、伟大的代价就是责任。
这个动人的故事被作成了歌曲，伴着歌声这个故事也传遍了全世界。黄丝带也成 了美国“欢迎被囚禁的人重获自由”的标志。
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33
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
——丘吉尔
尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废
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任而舍生取义 的故事，并与同学们分享。 的故事，并与同学们分享。
1、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对 、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后， 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀， 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
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责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ------歌德 歌德
怎样做一个负责任的公民？ 怎样做一个负责任的公民？
从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会…… 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会……
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2、清末:谭嗣同。他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了 、清末 谭嗣同 他在能够出走的情况下没有出走， 谭嗣同。 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“ 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我 以 我血荐轩辕” 有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死， 我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的 影 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！ 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！
1、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后，面对 、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵，失败被捕后， 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀， 元朝威逼利诱，竟毫不动摇，视死如归，最终被杀，这种高尚的民 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。 族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。
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怎样做一个负责任的公民？ 怎样做一个负责任的公民？
从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事； 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会…… 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会……
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2、清末:谭嗣同。他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了 、清末 谭嗣同 他在能够出走的情况下没有出走， 谭嗣同。 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“ 舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我 以 我血荐轩辕” 有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死， 我血荐轩辕”！有人说他愚昧，而事实上，谭嗣同的死，对后世的 影 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 响及其长久深远，绝对如他自己所说，是死得其所！这也是大义， 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！ 不是一般人的大义，也更值得人们尊重和景仰！