蚊子图片参考
中班科学活动《认识蚊子》教案及反思
中班科学活动《认识蚊子》教案及反思教案活动名称：认识蚊子活动对象：中班幼儿活动时间：1个课时活动目标：1. 让幼儿了解蚊子的生活习性和特点；2. 培养幼儿的观察力和动手能力；3. 提高幼儿对环境保护的意识。
活动准备：1. 图片或幻灯片：蚊子的图片、各个生命阶段的蚊子图片；2. 实物道具：放大镜、塑料模型蚊子；3. 白纸、蜂蜜、沸水、刷子、实验用纸等。
活动过程：一、自由探索（10分钟）1. 环境准备：在室内或室外设置一个观察蚊子的小区域，摆放蚊子的图片、塑料模型蚊子和放大镜。
2. 引导幼儿观察：让幼儿自由观察图片和模型蚊子，提问引导幼儿观察和思考，比如蚊子的外形、颜色、感觉等。
二、故事时间（15分钟）1. 通过讲故事的形式向幼儿介绍蚊子的生活习性和特点。
2. 引导幼儿观察：在故事中穿插一些逼真的描写，让幼儿通过听故事的方式进一步认识蚊子的生活习性，比如蚊子叮咬人类、吸血、生活在水中等。
三、观察实物（15分钟）1. 准备实物：准备一些用来观察蚊子的实物，如放大镜、放大过的蚊子等。
2. 引导幼儿观察实物：让幼儿使用放大镜观察实物，帮助他们更仔细地观察蚊子的结构和特征。
四、实验活动（25分钟）1. 准备实验：将一些蚊子喜欢的物质，如蜂蜜、水果等放在不同的容器中。
2. 引导幼儿实验：以小组为单位，让幼儿根据实验内容选择喜欢的物质，并观察蚊子对不同物质的反应，进一步认识蚊子的生活习性。
五、小结和反思（5分钟）1. 引导幼儿回顾活动：通过小组交流的方式，让每个小组分享他们观察到的现象，加深幼儿对蚊子的认识。
2. 引导幼儿总结：让幼儿说出自己在活动中学到的知识，并展示他们自己制作的蚊子模型，激发他们对科学的兴趣。
反思：本次活动通过多种方式引导幼儿认识蚊子，包括自由探索、故事时间、观察实物以及实验活动等。
整个活动流程设计合理，能够满足中班幼儿的认知特点和兴趣需求。
幼儿在自由探索环节中能够主动观察和思考，故事时间培养了幼儿的想象力和阅读理解能力。
小班社会防蚊大作战教案
小班社会防蚊大作战教案
活动目标：
1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。
2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。
3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。
活动准备：
1、苍蝇蚊子的图片。
2、各种防止蚊虫叮咬的物品。
活动过程：
1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗?他们是谁?
师：你喜欢他们吗?为什么?
师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。
师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。
引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。
2、通过提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。
师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。
师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办?
如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。
如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。
3、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。
师：你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗?
师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢?
4、游戏“打蚊子”
播放音乐《野蜂之舞》引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。
可恶的蚊子英文手抄报
类别：英语手抄报学校：威远县镇西镇护兴村小学版面设
计：龚玉英谭启强尺寸： 567x475 像素班级：四
年级(5)班文字编辑：龚玉英大小： 61KB(61657 Bytes) 指导老师：张曼曼美术编辑：谭启强可恶的蚊子英文手
抄报简介：本作品尺寸为567x475像素，由威远县镇西镇护兴村小学四年级(5)班龚玉英和谭
启强共同制作，手抄报版面设计进程在张曼曼老师的指导下完成。
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与边框，小学生手抄报获奖作品欣赏，关于诗歌的小报图片，英语手抄报作品《圣诞节》，初
中卫生手抄报作品，关于革命的手抄报（初一作品），端五手抄报版面设计图（竹子插图），
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家里有虫子图片及名称
家里有虫子图片及名称1、蚊虫蚊虫属昆虫纲、双翅目、蚊科。
体型较小，一般不超过1.5厘米。
蚊虫一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，前三个时期都是在水里完成生长，蚊子的繁殖和生长离不开水，因此，防蚊灭蚊的关键是减少蚊虫孳生场所，清除积水，从源头上减少蚊虫数量。
2、衣鱼身体细长而扁平，上有银灰色细鳞、无翅，腹部末端有2条等长的尾须和1条较长的中尾须。
昼伏夜出，以各种书籍、毛衣等为食。
耐饥力强，喜欢黑暗空间。
对人体无害。
3、书虱体长1-3毫米。
无翅、头大。
常生活在书籍中，或谷物中，大量发生时可在桌面等密集。
对人体一般无害。
4、蛾蠓体小型多毛，翅大呈卵形。
幼虫腐食性，生活在下水道中，羽化后常见于卫生间。
成虫除家室常见外，野外潮湿环境极常见。
对人体无害。
家庭中主要从下水管飞上来，用密封的地漏能把飞虫隔绝于下水管道中。
成虫的飞行能力差，使用电蚊拍可有效清除。
5、印度谷螟小型蛾子，体长5-9mm，翅展13-1mm。
头部灰褐色，腹部灰白色。
前翅细长，基半部黄白色，其余部分亮赤褐色，并散生黑色斑纹，后翅灰白色。
幼虫为害虫，食各种粮食和加工品，其中以禾谷类和豆类等受害最重。
对人体无害。
做好清洁卫生、粮食可日光曝晒。
6、绿豆象深褐色，前胸背板后端宽，着生刻点和黄褐、灰白色毛，后缘中央有1对白色毛的瘤状突起，中部两侧各有一个灰白色毛斑，鞘翅具密集的小刻点。
为害绿豆、赤豆等豆类。
成虫善飞翔，对人体无害。
日光暴晒、开水浸烫；也可以低温冻杀幼虫、如冰柜杀虫。
7、法老蚁又称小黄家蚁、小家蚁。
体浅黄色或浅黄褐色，触角膝状。
具有社会群居性，一般在墙下或室内营巢，耐饥力强，食性杂。
清洁环境，对外环境进行药剂处理，同时诱杀。
8、蟑螂你在自己家中看到一只蟑螂，并非只是将其杀除即可，因为在你家中出现一只蟑螂意味着它还有许多伙伴成群结队而来，它们会带来许多病菌。
但它的出现也提醒你是时候该处理你的卫生了，清理卫生的时候最好用柠檬气味的清洁剂，因为蟑螂讨厌这种气味，从而到达驱除的效果。
蚊子生态与习性
蚊虫头部
胸部：
蚊子的胸部分前胸、中胸和后胸，每胸 节有足 1 对，中胸有翅 1 对，后胸有 1 对 平衡棒，中胸、后胸各有气门 1 对。中胸 特别发达，其背板几乎占据全胸背，由前 而后依次为盾片、小盾片及后背片。翅脉 上覆盖鳞片，翅的后缘有较长的鳞片，称 翅鳞。翅鳞可形成麻点、斑点或条纹，在 按蚊的分类方面是一重要依据。
中华按蚊
成蚊形态：中华按蚊体中型，灰褐色，翅前缘脉上有两个 大白斑，下颚须上有4个白环，以顶白环最宽。中胸背板 有隐约可见的浅色条纹5条，上具少许黄色细毛。
中华按蚊
中华按蚊
生活习性：身体在停留的时候，与停留面保持一 定的角度，它大多在夜间活动；高峰期见于日落 后1~2.5小时之间，或黎明时分。雌蚊兼吸人、畜 血液，但偏向牛、马、驴等大家畜血液。饱血雌 蚊的栖息习性因地区和季节而有很大变化。稻田 通常是这种按蚊的主要孳生场所，但也广泛地在 沼泽、芦苇塘、湖滨、沟渠、池塘、洼地积水等 环境中生长。 中华按蚊已被视为我国疟疾传播的重要媒介
☆掌握蚊虫的栖息习性是制定灭蚊措施的依据
（二）、栖息习性
雌蚊吸血后即寻找比较阴暗、潮湿、避风的场 所栖息。室内多栖于蚊帐内、床下、屋角、门后、 墙面及杂物上。室外多栖于草丛、各洞穴、树下及 人畜房附近的农作物中。据吸血后栖息习性不同把 蚊分为以下三种栖性大致分为三类型： ①家栖型：蚊吸饱血后仍停留室内，待胃血消 化、卵巢成熟才飞离房舍，寻找产卵场所。如淡色 库蚊、嗜人按蚊, 致倦库蚊。 ②半家栖型：吸血后稍在室内停留，然后飞出 室外栖息。如中华按蚊、日月潭按蚊。
淡色库蚊
成蚊形态：淡色库蚊体形中等，淡褐色，喙与 足深褐 色，无白环，中胸背板无白色条纹。胸 背各节基部有灰色横带，带的后缘平直。
家里常见虫子图片大全
家里常见虫子图片大全01.衣鱼，亦称剪刀虫、燕尾虫等，是一类较原始的无翅小型昆虫，该虫不仅是室内干储物的蛀虫，更是各地图书馆里普遍存在的重要档案图书文物害虫。
02. 跳蛛，蜘蛛目的一科，通称跳蛛。
体长多数不超过15毫米。
体多短粗而稍扁平，步足粗短强壮，善蹦跳，因而得名。
体长多数不超过15毫米，跳蛛是唯一一种视力能与人相匹敌的蜘蛛。
03.家幽灵蛛，脚很长，身子一粒米大小的那种。
04.高脚蜘蛛，是大型的室内蜘蛛。
05.蟑螂，喜欢温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的场所栖息。
蟑螂也会啃食棉毛制品、皮革制品、纸张、书籍、肥皂等。
蟑螂可人工感染导致亚洲霍乱、肺炎、白喉、鼻疽、炭疽以及结核等病的细菌。
蟑螂的天敌是蜘蛛、蝎子、蜈蚣、蚂蚁、蟾蜍、蜥蜴、壁虎等。
06. 美洲蟑螂，为常见的昆虫，成虫的体长约3至4公分。
这种虫具迅速移动的能力，通常一有人进入其周围，便猛冲乱窜，并且可穿梭自如地钻入小的裂缝去。
它们被认为是可跑最快的昆虫种类之一。
美洲蟑螂常窝在地下室和下水道之类的阴暗地方。
各式各样的植物性和动物性物质，都可以成为它们的食物来源。
07. 蚰蜒，蚰蜒俗称“钱串子”，“千足虫”，有的地方称“香油虫”。
室外，蚰蜒多生活在大石头下和石缝中、木材堆和枯叶堆中；室内，尤其是地下室、浴室和厕所等潮湿的场所更为多见。
蚰蜒有毒，能携带多种病菌。
08. 蝼蛄，俗名拉拉蛄，地拉蛄，天蝼，土狗等，是药用昆虫。
成虫或若虫在土下越冬。
蝼蛄一年的生活分6个阶段：冬季休眠、春季苏醒、出窝迁移、猖獗危害、越夏产卵、秋季危害。
09.蠼螋qú sōu，球螋科，体长4mm~35mm。
前胸背腹部第3节、第4节腺褶能分泌特殊臭气驱敌；体尾末端有一对钳状尾铗用于防御。
果树害虫的捕食者，少数种为害花卉、储粮、储藏果品、家蚕及新鲜昆虫标本，有的是蝙蝠和鼠的体外寄生者。
蠼螋为夜出性昆虫，成虫有趋光性。
杂食性，什么都吃，一般出现在卫生间和厨房。
10. 椿象，蝽科动物。
中药材虻虫解读
中药材虻虫解读别名：蜚虻、牛虻、牛蚊子、绿头猛钻、牛苍蝇、瞎虻虫、瞎蚂蜂、瞎蠓、牛魔蚊、牛蝇子、瞎眼蠓采收加工：夏、秋季捕捉，捕后用沸水烫死，洗净，晒干。
药用部位：雌性全体产地："华虻.全国各地均有分布。
双斑黄虻.广泛分布于东北、华北及华东各地。
"科：虻科原植物：华虻、双斑黄虻华虻，雌虫体长16-18mm，灰黑色。
前额黄灰色，基胛近卵圆形，黄棕色。
触角第1环节基部棕红色，有明显锐有突起，翅透明，翅脉棕色。
胸部背板灰色，有5条明显黑灰纵带。
腹部圆钝形，有明显的白斑。
雄虫与雌虫相似，较雌虫稍大，仅腹部呈圆锥形。
双斑黄虻，雌虫体长13-17mm，黄绿色。
眼大型，中部有一条细窄的黑色横带。
前额黄色或略带淡灰色。
触角橙黄色，第3节有明显钝角突。
翅透明，翅脉黄色。
腹部暗黄灰色，多金黄色毛及少数黑毛。
背板两侧具大块黄色斑，腹板灰色。
雄虫与雌虫相似，但体较小。
虻虫品种太多，没有专业书参考，图片品种参考看，古代用的必须是能【吸牛血】的虻虫。
虻虫药材性状：（1）华虻，干燥的虫体呈长椭圆形，长l.3-1.7cm，宽5-10mm。
头部呈黑褐色，复眼大多已经脱落；胸部黑褐色，背面呈壳状而光亮，翅长超过尾部，胸部下面突出，灰色，有5条明显黑灰纵带，具足3对，多碎断。
腹部棕黄色，有明显的白斑，有6个体节。
质松而脆。
气臭，味苦、咸。
（2）双斑黄虻，黄绿色，眼大型，中央有1条细横的黑色带；翅透明，翅脉黄色；腹部暗灰黄色，有较多的金黄色毛茸及少数黑色毛茸。
优等品以个大、完整、无杂质者为佳。
虻虫药性:【蜚虻味苦微寒。
主逐瘀血，破下血积坚痞症瘕寒热，通利血脉及九窍。
】味甘，微寒。
入足厥阴肝经。
善破瘀血，能化宿症。
《金匮》抵当汤（方在大黄），用之治血结膀胱，少腹鞭满。
大黄䗪（蟅）虫丸（方在大黄），用之治虚劳腹满，内有干血。
以其破瘀而消症也。
虻虫苦寒，专破浮结之血，最堕胎孕。
炒枯，去翅足，研细用。
【本经原文】味苦，微寒，有毒。
2024年大班健康《苍蝇和蚊子》课件.
2024年大班健康《苍蝇和蚊子》课件.一、教学内容本节课选自2024年大班健康领域教材《生活小常识》第四章《身边的害虫》，详细内容涉及苍蝇和蚊子的生活习性、危害以及防治方法。
通过本章学习，使幼儿了解这两种常见害虫的基本知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握苍蝇和蚊子的生活习性、危害以及防治方法。
2. 能力目标：培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的自我保护意识。
3. 情感目标：增强幼儿对生活环境的关注，激发幼儿关爱自然、保护生命的情感。
三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的生活习性、危害以及防治方法。
难点：如何让幼儿理解并记住这两种害虫的防治方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、实物模型、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿观察教室里的苍蝇和蚊子，引导幼儿关注这两种害虫。
（2）邀请幼儿分享在生活中遇到的苍蝇和蚊子，讨论它们带来的困扰。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性、危害以及防治方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示实物模型，让幼儿观察并描述苍蝇和蚊子的特征。
（2）讲解防治方法，如：保持环境卫生、使用驱蚊剂等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行小组讨论，分享防治苍蝇和蚊子的好方法。
（2）邀请幼儿上台演示，讲解自己的防治方法。
（2）引导幼儿反思自己在生活中如何防治苍蝇和蚊子。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子2. 内容：生活习性危害防治方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出苍蝇和蚊子的特征，并标注它们的生活习性。
（2）请你想一想，还有哪些方法可以防治苍蝇和蚊子？2. 答案：（1）略（2）保持环境卫生、使用驱蚊剂、安装纱窗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中是否有效地引导幼儿关注苍蝇和蚊子，使幼儿掌握防治方法。
幼儿园中班教案《打蚊子》含反思
幼儿园中班教案《打蚊子》含反思
一、教学目标
1.认识蚊子，了解蚊子的特征和生活习性；
2.学会用手拍打蚊子；
3.发展幼儿手眼协调能力；
4.培养幼儿团队合作能力。
二、教学内容
1.认识蚊子；
2.学习拍打蚊子的技巧；
3.团队合作游戏《打蚊子》。
三、教学准备
1.教具：蚊子模型、卡片、洒水壶、拍蚊子的手板等；
2.素材：蚊子图片、蚊子书籍、蚊子视频。
四、教学过程
1.认识蚊子
1.教师出示蚊子模型，让幼儿仔细观察、摸索蚊子的特征；
2.教师出示图片、书籍、视频等多媒体素材，让幼儿听、看、问，了解蚊子的特征、寿命、产卵习性等。
2.学习拍打蚊子的技巧
1.教师出示拍板，让幼儿自行探究用手拍打蚊子的技巧；
2.老师示范，并指导幼儿拍打蚊子的姿势、力度等。
3.团队合作游戏《打蚊子》
1.教师将幼儿分成小组，每组选一名队长；
2.教师将室内或室外的空间划分为蚊子“港湾”，并在界内
洒水模拟“蚊子群众”，幼儿以小组合作，用拍板将“蚊子”打出
蚊子港湾；
3.游戏结束后，幼儿评选最佳队长、最佳团队。
五、教学反思
本次课程通过多媒体素材的呈现和“打蚊子”游戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿更加了解和认识蚊子，从而提升了幼儿的环保意识。
但是在教学过程中，由于没有对幼儿进行足够的安全提示，导致一些幼儿使用拍板时姿势不正确，有些幼儿还会用拍板打人或其他物体，这是需要教师注意的问题。
因此，今后在设计教案时，需要充分考虑幼儿的安全问题。
同时，在课后评价中要及时发现问题，反思教学方法，不断完善自己的教学方法和教学内容，不断优化课堂教学效果。
《蚊子是害虫》科学主题教案
《蚊子是害虫》科学主题教案一、教学内容本节课选自《科学》教材第五册第三章第一节《昆虫世界》，详细内容围绕“蚊子是害虫”这一主题展开。
主要学习蚊子的生态特征、生活习性以及对人类的危害。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解蚊子的生态特征、生活习性，认识到蚊子是害虫，了解其危害性。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的科学思维。
3. 情感目标：激发学生对科学知识的兴趣，增强环保意识，培养学生关爱大自然、珍爱生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：蚊子的危害性及防治方法。
教学重点：蚊子的生态特征、生活习性。
四、教具与学具准备教师准备：蚊子模型、图片、PPT、实验器材等。
学生准备：笔记本、笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示蚊子模型和图片，引导学生观察，提出问题：“你们知道这是什么昆虫吗？它对人类有什么危害？”2. 学习蚊子的生态特征（1）教师讲解蚊子的生态特征，如体型、翅膀、口器等。
（2）学生观察蚊子模型，加深理解。
3. 学习蚊子的生活习性（1）教师讲解蚊子的生活习性，如繁殖、吸血、飞行等。
（2）学生通过观察、讨论，了解蚊子的生活习性。
4. 蚊子危害性及防治方法（1）教师讲解蚊子的危害性，如传播疾病、叮咬等。
（2）学生思考、讨论蚊子的防治方法。
5. 实践活动（1）学生分组讨论，设计防治蚊子的方案。
（2）每组展示方案，全班交流、评价。
（1）教师提问，检查学生对蚊子的生态特征、生活习性、危害性及防治方法的掌握。
（2）学生回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 蚊子的生态特征2. 蚊子的生活习性3. 蚊子的危害性及防治方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你对蚊子的认识。
2. 答案要求：至少包括蚊子的生态特征、生活习性、危害性及防治方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多关于昆虫的知识，提高科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践活动设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园模拟蚊子游戏教案
幼儿园模拟蚊子游戏教案教案标题：幼儿园模拟蚊子游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿了解蚊子的生活习性和特点。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 提高幼儿的协作和沟通能力。
教学准备：1. 蚊子的图片或绘本。
2. 音乐播放器。
3. 蚊子的模型或玩具。
教学过程：引入活动：1. 教师出示蚊子的图片或绘本，向幼儿介绍蚊子的一般特征和生活习性。
2. 与幼儿一起讨论蚊子的外观、食物来源和生活环境。
活动一：模拟蚊子游戏1. 将教室或操场划分为几个区域，每个区域代表蚊子的不同生活环境，例如湖泊、花园、森林等。
2. 将幼儿分成几个小组，每个小组代表一只蚊子。
3. 每个小组选择一名“蚊子王”，其他成员则是“蚊子”。
4. 教师播放音乐，幼儿们模拟蚊子的飞行动作，穿行于不同的生活环境区域。
5. 当音乐停止时，蚊子们停下来，并观察自己所处的生活环境。
6. “蚊子王”向其他小组的“蚊子”解释自己所处环境的特点，并邀请其他小组的“蚊子”前来交流。
7. 幼儿们交流彼此所处环境的特点，并尝试理解不同环境对蚊子的影响。
活动二：制作蚊子模型1. 教师向幼儿展示蚊子的模型或玩具，并与他们一起观察和讨论蚊子的特征。
2. 幼儿使用纸板、彩纸等材料，按照自己的想象制作蚊子的模型。
3. 幼儿可以在模型上添加蚊子的特征，如长长的吸管状嘴巴、细长的腿等。
4. 幼儿完成模型后，可以与其他小组的幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回顾今天的活动，强调蚊子的特点和生活习性。
2. 鼓励幼儿分享自己在模拟蚊子游戏和制作模型中的体会和收获。
3. 教师提问幼儿，帮助他们总结蚊子在不同生活环境中的适应能力。
拓展活动：1. 组织幼儿观察真实的蚊子（如在户外）。
2. 鼓励幼儿绘制蚊子的生活场景或写下他们对蚊子的感受和想法。
3. 通过观察和讨论，帮助幼儿了解蚊子的生命周期和与人类的关系。
教案评价：通过模拟蚊子游戏和制作蚊子模型的活动，幼儿可以亲身体验蚊子的生活习性和特点，培养观察力和动手能力。
防蚊安全教育小班教案
课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解蚊子及其传播的疾病，提高学生对蚊虫危害的认识。
2. 学习简单的防蚊措施，提高学生的自我保护能力。
3. 培养学生良好的卫生习惯，预防蚊虫叮咬。
教学重点：1. 了解蚊子的生活习性和传播的疾病。
2. 掌握简单的防蚊方法。
教学难点：1. 让学生认识到防蚊的重要性。
2. 培养学生良好的卫生习惯。
教学准备：1. 教学课件或图片：蚊子的生活习性、传播的疾病、防蚊措施等。
2. 小组讨论材料：防蚊知识问答卡、防蚊措施卡片等。
3. 实物展示：防蚊用品（如蚊帐、蚊香、驱蚊液等）。
教学过程：一、导入1. 教师出示蚊子图片，引导学生观察蚊子的样子，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道蚊子吗？蚊子有什么特点？3. 学生回答后，教师总结：蚊子是一种吸血昆虫，它们在叮咬人时会传播疾病。
二、了解蚊子的生活习性和传播的疾病1. 教师通过课件或图片，向学生介绍蚊子的生活习性。
2. 提问：蚊子喜欢在哪里生活？它们为什么要吸血？3. 学生回答后，教师总结：蚊子喜欢在潮湿、阴暗的地方生活，它们吸血是为了获取营养。
4. 教师介绍蚊子传播的疾病，如登革热、疟疾、乙脑等。
5. 提问：蚊虫传播的疾病有哪些？这些疾病对我们的健康有什么危害？6. 学生回答后，教师总结：蚊虫传播的疾病对我们的健康有很大危害，我们要学会预防。
三、学习简单的防蚊措施1. 教师通过课件或图片，向学生介绍防蚊的方法。
2. 提问：我们该如何预防蚊虫叮咬？3. 学生回答后，教师总结：预防蚊虫叮咬的方法有：a. 保持室内外环境卫生，清除蚊虫滋生地；b. 使用蚊帐、蚊香、驱蚊液等防蚊用品；c. 穿着长袖衣物，避免蚊虫叮咬；d. 关闭门窗，防止蚊虫进入室内。
四、小组讨论1. 教师分发防蚊知识问答卡和防蚊措施卡片，让学生分组讨论。
2. 学生在小组内分享自己的防蚊经验和知识。
3. 每组选派代表向全班分享讨论成果。
五、实物展示1. 教师展示防蚊用品，如蚊帐、蚊香、驱蚊液等。
完整版昆虫名字图片
科虫小百昆1.蝴蝶尤其在亚马逊河流域品种最多，余种，大部分分布在美洲，14000蝴蝶，全世界大约有在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。
蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角（这是。
和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样）厘米，最小的只有24最大的蝴蝶展翅可达厘米。
幼年是毛毛虫，蜕变成蝶。
1.6 2.蚂蚁蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显二节呈结节状，的膝状弯曲，腹部有一、一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。
蚂蚁是完全变态型的昆虫，要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫，蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力，它们也不需要觅食，完全由工蚁喂养，工蚁刚发展为成虫的头几天，负责照顾蚁后和幼虫，然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作，有的种也叫兵蚁。
经常负责战斗保卫蚁巢，个头大的头和牙也发展的大，类蚂蚁工蚁有不同的体型，3.豆芫菁第一声）（)(yuan第二声jing从南到北豆芫菁，芫菁科。
为鞘翅目，区，主要以成广泛分布于中国很多省、虫为害大豆及其他豆科植物的叶片及花瓣，使受害株不能结实。
此外尚能为害花生、苜蓿、棉花、马铃薯、甜菜、麻及番茄、苋菜、蕹菜等蔬菜。
4.卷叶象鼻象鼻虫的一种---卷叶象鼻虫。
此虫较小,比芝麻大不了多少。
体色橙黄色至呈褐色。
5.椿象俗称“臭虫”，椿象是有名的臭气专家，它们具有臭腺，在幼虫时位于腹部背板间，成虫时则转移到后胸的前侧片上，遇危险时便分泌臭液，借此自卫逃生，这使它“臭名远扬”。
田鳖科的负子虫，雄虫背上常背着成堆的卵粒，是水生世界的“好爸爸”。
．6.瓢虫瓢虫为鞘翅目瓢虫科圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑里“lady”或黄色斑点。
英文名ladybirds一般被认为是暗指在天主教信仰中的圣母玛利亚。
全世界有超过5,000种以上的瓢虫，其中450种以上栖息于北美洲。
60只蚊子写作文图片是什么梗
60只蚊子写作文图片是什么梗
最近网上流传一张热图，湖北工业大学一女大学生，用蚊香在寝室里灭蚊时，蚊子啪啪落地。
她把60只蚊子一只只粘上格子纸。
60只蚊子写作文图片是什么梗
60只蚊子写作文，这妹纸也太凶残了吧？60只蚊子写作文，充分验证了那条古老的谚语：得罪谁也不能得罪女人！60只蚊子写作文，真是一篇有“绳命”的作文，60只蚊子写作文，这到底对蚊子有多大的仇恨啊？60只蚊子写作文，网友戏称“夺走60条生命的女汉子”！
60只蚊子写作文作者是谁
来自湖北十堰市的小范今年18岁，是湖北工业大学大一学生。
她告诉记者，4月中旬开始，蚊子就来寝室报到了。
寝室没有电扇，没有空调，没有纱窗，只要开窗通风，就会涌进来很多蚊子。
而且蚊子特别毒，一咬一个大包，还有点疼，晚上经常被骚扰得睡不着。
上周一天夜里，寝室刚点上蚊香，没过一会儿，只见蚊子啪啪啪落了一地。
小范突发奇想，拿着DIY手机壳的点钻笔，把蚊子一只一只摆到桌子上，然后拿出一张信纸，把蚊子摆在格子里粘上去，粘了半个小时才搞定。
最后配文“你们这些蚊子，敢咬你姑奶奶，下场就是这样。
怕了吧！还不快认错。
”主要是想玩点幽默。
“我看了网上的评论，大家都叫我女汉子，我是不是太残忍了？”小范最爱打网游英雄联盟，她觉得自己的性格属于活泼开朗型。
记者
感觉她说话温柔，长相看起来甜美，一点都不像个女汉子，是个可爱妹子。
所以每到夏天睡觉时候，蚊子在耳边叫的声音真的很烦人，所以都是蚊子的错！妹子听可爱的！。
幼儿园小班教案《蚊子是害虫》
小班《蚊子是害虫》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿懂得消灭蚊子的重要性，了解蚊子对人体的危害，培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验，快来看看幼儿园小班《蚊子是害虫》吧。
活动目标：
1、了解蚊子对人体的危害。
2、懂得消灭蚊子的重要性。
3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
图片：蚊子
活动过程：
1、猜谜导入课题
谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。
2、出示图片：蚊子
请幼儿仔细观察蚊子的外形
了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
3、讨论它们对人体的危害。
蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。
几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。
蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样；当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。
4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪
（垃圾堆、厕所、脏水坑）
5、你们知道怎样才能消灭它们吗？
向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。
小百科：蚊子属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种。
是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。
消灭小蚊子游戏教案
消灭小蚊子游戏教案教案标题：消灭小蚊子游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解蚊子对人类的危害，并培养保护自己和他人免受蚊子叮咬的意识。
2. 发展学生的观察、判断和动手能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学资源：1. 小蚊子图片或卡片2. 游戏规则卡片3. 遮罩布或眼罩4. 计分板或白板教学准备：1. 准备足够数量的小蚊子图片或卡片。
2. 准备游戏规则卡片，详细说明游戏规则和目标。
3. 准备足够数量的遮罩布或眼罩。
4. 准备计分板或白板，用于记录得分。
教学过程：引入：1. 引入问题：学生们，你们知道蚊子对人类有什么危害吗？请举例说明。
2. 学生回答后，教师简要介绍蚊子对人类的危害，如传播疾病等。
活动1：认识蚊子1. 展示小蚊子图片或卡片，让学生观察并描述蚊子的特征。
2. 与学生一起讨论蚊子的习性和生活环境。
活动2：消灭小蚊子游戏1. 将学生分成若干小组，每组一名学生戴上遮罩布或眼罩。
2. 将小蚊子图片或卡片随机放置在教室的不同位置。
3. 说明游戏规则：学生们需要在限定时间内找到并消灭尽可能多的蚊子，每成功消灭一只蚊子，可得到一定分数。
4. 每轮游戏结束后，记录每个小组的得分，并进行下一轮游戏。
活动3：总结讨论1. 游戏结束后，与学生一起总结游戏过程中的观察和经验。
2. 引导学生思考如何避免蚊子叮咬，并提出相关建议。
3. 鼓励学生分享自己的保护自己和他人免受蚊子叮咬的方法。
拓展活动：1. 鼓励学生自己设计类似的消灭小蚊子游戏，可以加入更多元素和挑战。
2. 学生可以制作海报或小册子，向其他同学宣传蚊子的危害和预防方法。
评估方式：1. 观察学生在游戏中的参与程度和合作精神。
2. 记录学生在游戏中的得分。
3. 提问学生关于蚊子的问题，评估他们的理解程度。
教学延伸：1. 组织学生进行实地考察，观察蚊子的生活环境和习性。
2. 鼓励学生进行更深入的研究，了解蚊子传播疾病的方式和预防措施。
注意事项：1. 确保学生在游戏中的安全，避免碰撞或其他意外发生。
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蚊子图片参考
蚊子是多细胞生物。
大小随种类不同，不过大部分小于15mm。
体重约为2-2.5mg，一条后腿仅重约0.25mg。
蚊子有22颗牙齿。
只有一对翅膀，另一对退化为平衡杆。
飞行速度约为每小时1.5到2.5公里，一般蚊子飞行时每秒翅膀震动594次左右，这样的振动，使我们在蚊子飞行时会听到“嗡嗡”的声音。
口器为刺吸式，像一根极细的注射器针头。
大部分种类雌蚊的口器都适合刺吸血液。
蚊体表覆盖形状及颜色不同的鳞片，使蚊体呈不同的颜色。
这是鉴别蚊类的重要依据之一的。
翅脉上也有鳞片，翅后缘有缘鳞。
多为夜行性动物。
头部似半球形，有复眼和触角各1对，喙1支。
触角有15节：第一节称柄节，第二节称梗节，第三节以后各节均细长称鞭节。
各鞭节轮生一圈毛，雌蚊的轮毛短而稀，雄蚊的轮毛长而密。
在雌蚊触角上，除轮毛外，还有另一类是短毛，分布在每一鞭节上，这些短毛对空气中化学物质的变化产生反应，对二氧化碳、乳酸等化合物和湿度尤其敏感，起寻找吸血对象作用的是短毛，而不是复眼。
胸部分前胸、中胸和后胸，每胸节有足1对，中胸有翅1对，后胸有1对平衡棒，中胸、后胸各有气门1对。
中胸特别发达，其背板几乎占据全胸背，由前而后依次为盾片、小盾片及后背片。
库蚊和伊蚊的小盾片呈叶状，缘毛在凸叶上，按蚊的小盾片后缘呈弧形，缘毛分布均匀。
蚊翅窄长，膜质。
翅脉简单，纵脉（v）2．4．5各分两支，
1。