2019届沪科版九年级物理全册习题课件：15.3“伏安法”测电阻
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沪科版九年级物理上册课件：第15章第3节 “伏安法”测电阻
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？
电流 电压 电阻
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量小灯泡的电阻
I=
U R
R=
U I
R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加在导体 两端的电压与通过它的电流的比值．该式是用比值 来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定 式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法 测电阻．
多，这是因为( C )
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
练一练
2、一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源 上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流 表，电压表选的量程应为 ( B ) A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习， 勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨 峻岭。
（1）使小灯泡在暗的情况下发光，测出小灯泡的电阻 （2）使小灯泡在较亮的情况下发光，测出小灯泡的电
阻 （3）使小灯泡在亮的情况下发光，测出小灯泡的电阻
实验表格
次数 灯泡亮度 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω
1
暗
2
较亮
3
亮
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增 大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小 灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大
实验前你应注意什么?
1、开关应处于什么状态？
2、为了保护电路设备安全，实验中应 哪些措施？
采取
3、采用什么方法确定电流表、电压表的量程？
电流 电压 电阻
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量小灯泡的电阻
I=
U R
R=
U I
R=U／I表示导体的电阻在数值上等于加在导体 两端的电压与通过它的电流的比值．该式是用比值 来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定 式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法 测电阻．
多，这是因为( C )
A．实验方法不对
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
练一练
2、一个20的电阻，接在由4节干电池串联的电源 上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流 表，电压表选的量程应为 ( B ) A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习， 勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨 峻岭。
（1）使小灯泡在暗的情况下发光，测出小灯泡的电阻 （2）使小灯泡在较亮的情况下发光，测出小灯泡的电
阻 （3）使小灯泡在亮的情况下发光，测出小灯泡的电阻
实验表格
次数 灯泡亮度 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω
1
暗
2
较亮
3
亮
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增 大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小 灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大
实验前你应注意什么?
1、开关应处于什么状态？
2、为了保护电路设备安全，实验中应 哪些措施？
采取
3、采用什么方法确定电流表、电压表的量程？
新沪科版九年级物理全册课件15.3“伏安法”测电阻(共17张PPT)
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
实物图 电路图
注意事项
1、连接电路时开关应 _断__开_，闭合开关前，滑 动变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。
第十四章 探究电路
第三节 “伏安法”测电 阻
实验室有一只阻值不明的电阻 器Rx ，怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
实物图 电路图
注意事项
1、连接电路时开关应 _断__开_，闭合开关前，滑 动变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。
第十四章 探究电路
第三节 “伏安法”测电 阻
实验室有一只阻值不明的电阻 器Rx ，怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
沪科版物理九级全一册探究电路“伏安法”测电阻课件
Rx S2
实验步骤:
A
S1
（a）S1闭合，S2打开测出电流表的示数为I1; U=I1·R0
（b） S1、S2闭合测出电流表的示数为I2；U=(I2-I1)Rx
（c）则待测电阻Rx= __（__I_2_-_I1_）__R_0_/.I1
I1·R0=(I2-I1)Rx; Rx = I1 ·R0/ (I2-I1).
连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的
示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图
（乙）所示，小灯泡的电阻是 5 Ω。
c
d
a
b
2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路 后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表 示数为电源电压。则 故障原因可能有几种？ 请写出三种灯泡不亮 的原因。
（1）电压表串联在电路中了； （2）小灯泡断路； （3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
调 故障3：电流表指针超过最大值。
原因：①量程可能选择过小； ②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时， 电表示数及灯泡亮度无变化。
原因：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
调
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。 原因：①滑动变阻器阻值太大。
②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏； 故障6： 闭合开关，灯泡不亮， 电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转 （或示数等于电源电压）。
4、实验结束，整理好实验器材。
沪科版物理九级全一册探究电路“伏 安法” 测电阻 课件
沪科版物理九级全一册探究电路“伏 安法” 测电阻 课件
实验数据记录表
实验次数 1
电压U/V
电流I/A
电阻RX/Ω
电阻平均值 RX/Ω
沪科版九年级全册物理课件：15.3“伏安法”测电阻 (共17张PPT)
10Ω，选用下列哪一组电流表、电压表最合适？( B )
A．0-0．6A、0-3V B．0-0.6A、0-15V
C．0-3A、0-3V
D．0-3A、0-15V
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
3. 用伏安法测电阻时，电流表外接电路和电流表内接电路的误差来源
是(
A)
A.外接电路由于电压表内阻的分流，使得电阻的测量值小于真实值
“小于”） 7．有一个未知电阻Rx，用上图中a和b两种电路分别对它进行测 量，用a图电路测量时，两表读数分别为6V，6mA，用b图电路
测量时，两表读数分别为5.9V，10mA，则用___a___图所示电路 测该电阻的阻值误差较小，测量值Rx=__1_00_0__Ω ，测量值比真 实值偏___大___（填：“大”或“小”）。
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
8．实验室里有内阻为1kΩ的电压表及内阻为50Ω的电流表各一 只，要用它们来测量一只阻值在500Ω左右的电阻。 问：（1）为减小误差，应采用何种连接？
内接法
（2）已知实验数据如下：实验中电压表的示数为10． 0V，电 流表示数为20．0mA，计算待测电阻的准确值。
450Ω
上海科学技术出版社 八年级 | 全一册
本节实验课你收获了什么？
谢谢观看！
•12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021
沪科版-物理-九年级全一册课件15.3伏安法测电阻
(3)如果实验中用小灯泡代替定值电阻，测量过程中，电压越低，小灯泡越 __暗___，灯丝温度越__低___，因此电阻会略小一点。
归类探究
类型 根据实验原理设计电路图，学会伏安法测电阻
黄石]小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为 5 Ω 的定值 电阻 Rx，实验室有如下器材供选用：
A．两节干电池 B．开关一个和导线若干 C．电压表(0～3～15 V) D．电流表(0～0.6～3 A) E．滑动变阻器(0～10 Ω) F．滑动变阻器(0～100 Ω)
5．如图所示电路用的是“等效替代法”测量未知电阻阻值。其中 Rx 是待测 电阻(阻值大约几百欧)，R 是滑动变阻器，R0 是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于 Rx)。
(1)按电路图连好电路，并将电阻箱 R0 的阻值调至最大。 (2)只闭合开关 S1 和__S_3__，调节滑片 P，使电流表指针指在适当的位置，记下 此时电流表的示数为 I。 (3)只闭合开关 S1 和__S_2__，同时调节__电__阻__箱___ (选填“滑动变阻器”或“电阻 箱”)，使电流表的示数为__I___。 (4)读出_电__阻___箱__接__入__电__路__的___阻__值__R_0__，即可知道 Rx 的阻值。
【答案】(1)如答图所示 答图
【解析】 (1)滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大，所以滑动 变阻器应接下面右边的接线柱。
(2)连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 (3)由图知，电流表的量程为 0～0.6 A，分度值为 0.02 A，示数为 0.26 A， 则由欧姆定律，
R＝UI ＝02..256VA≈9.6 Ω。 (4)电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压规律可知，滑动变阻器 的阻值为待测电阻的 2 倍，所以若电阻两端电压达不到 1 V，是因为滑动变阻 器 R 的阻值太小。
归类探究
类型 根据实验原理设计电路图，学会伏安法测电阻
黄石]小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为 5 Ω 的定值 电阻 Rx，实验室有如下器材供选用：
A．两节干电池 B．开关一个和导线若干 C．电压表(0～3～15 V) D．电流表(0～0.6～3 A) E．滑动变阻器(0～10 Ω) F．滑动变阻器(0～100 Ω)
5．如图所示电路用的是“等效替代法”测量未知电阻阻值。其中 Rx 是待测 电阻(阻值大约几百欧)，R 是滑动变阻器，R0 是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于 Rx)。
(1)按电路图连好电路，并将电阻箱 R0 的阻值调至最大。 (2)只闭合开关 S1 和__S_3__，调节滑片 P，使电流表指针指在适当的位置，记下 此时电流表的示数为 I。 (3)只闭合开关 S1 和__S_2__，同时调节__电__阻__箱___ (选填“滑动变阻器”或“电阻 箱”)，使电流表的示数为__I___。 (4)读出_电__阻___箱__接__入__电__路__的___阻__值__R_0__，即可知道 Rx 的阻值。
【答案】(1)如答图所示 答图
【解析】 (1)滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大，所以滑动 变阻器应接下面右边的接线柱。
(2)连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 (3)由图知，电流表的量程为 0～0.6 A，分度值为 0.02 A，示数为 0.26 A， 则由欧姆定律，
R＝UI ＝02..256VA≈9.6 Ω。 (4)电阻与滑动变阻器串联，根据串联电路的分压规律可知，滑动变阻器 的阻值为待测电阻的 2 倍，所以若电阻两端电压达不到 1 V，是因为滑动变阻 器 R 的阻值太小。
沪科版物理九年级-全册课件：15.3“伏安法”测电阻
实验次数 1 2 3
U/V
I/A
R/Ω
R平均值/Ω
表格
•
实验数据记录
实验次序 电压U/V 2 （1） （2） （3） 2.5 3 电流I/A 0.2 0.25 0.32 电阻R/Ω 10 10 10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为_________ 10.2Ω
•
注意事项
1、连接电路时开关应 断开 ____闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 电阻最大 _________位置。
2、滑动变阻器的作用 （1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
•
•
•
测量小灯泡工作时的电阻
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•
课堂小结：
本节课你有哪些收获？ 本节课学习中你还存在哪些问题？
•
伏安法”测电阻
•
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。(这是一种间接测量)
V V A
A
Rx
Rx
•
这种方法叫做伏安法
•
4.实验步骤：
（1）按电路图连接实验电路，开关断开，P移到最 大电阻值的位置； （2）检查无误后闭合开关，三次改变滑动变阻器阻值， 分别读出两表示数，填入表格一；实验结束后要立即断开 开关. （3）根据记录的数据算出三次电阻R，并求出R的 平均值。
【沪科版】2019年秋物理九年级：15.3《“伏安法”测电阻》ppt课件(16页)
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15.3“伏安法”测电阻习题课件PPT沪科版九年级物理全一册
图1
图2
(1)在图2的虚线框内画出测量盒中符合上述 设计要求的两种可能的电路图。
图1
图2
(2)在你所设计的电路中任选一种,推导出待 测电阻Rx的数学表达式。(请注明所选择的电路 ,Rx表达式用已知量和测量量表示)
图1
图2
阻器的滑片应置于阻值 最大 处。
(2)检查电路连接正确无误后,闭合开关,移动滑 实验原理:
。
(1)闭合开关S,将单刀双掷开关S1拨向触点 ,
动变阻器的 滑片P 测出多组电压值和电流值,并 聪明的小明利用小红实验中小灯泡的额定电压和测得的额定电流,设计了如图所示的电路,测出了电阻Rx的阻值。
图1
图2
小文为了测量未知电阻Rx阻值,设计如图甲所示电路图。
2.小文为了测量未知电阻Rx阻值,设计如图甲所
示电路图。闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动
到某一位置时,电压表、电流表的示数如图乙、 丙所示。则Rx两端的电压为 2.5 V,通过Rx的 电流为 0.5 A,电阻Rx的阻值为 5 Ω。
3.小希在测额定电压为2.5V 的小灯泡电阻时,
设计了如图甲所示的电路图。
值,物理兴趣小组的同学设计了一个“电阻测量盒”:
(2)排除故障后,小希通过实验测量了多组实验 数据并画出了I- U图像,如图丙所示,小灯泡正 常发光时的电阻为 10 Ω。
(3)选取图像中的三组数据,通过计算后发现电 阻值相差较大, 原因是 灯的电阻随温度的变
.
化而变化 。
4.小明想利用小红的实验器材 测量一未知电阻Rx的阻值,发现电流表已经 损坏。聪明的小明利用小红实验中小灯泡的额定 电压和测得的额定电流,设计了如图所示的电路, 测出了电阻Rx的阻值。请你帮助小明补全实验步 骤:
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