课件19 《兴趣与职业》心理健康教育北师大版高中三年年级
合集下载
兴趣与职业.ppt
高婷特别羡慕影视作品中的那些整天身 着职业装，带着笔记本电脑“飞来飞去”的 商业女性形象，渴望自己成为那样的人。 “我想，也许我适合干销售？我性格外向， 喜欢和人打交道。而且销售很锻炼人，如果 做好了，就等于迈出了成功的第一步。”
经过努力，高婷终于在一家营销企业做起了销售代 表。而这家公司的销售业务中，有相当多的内容也 需要通过电话销售来积累客户，尤其对于新手来说 更是如此。开始一两周，高婷觉得挺有意思，但时 间稍长，她感到了日复一日的枯燥和巨大的压力：
做自己喜欢做的事情
兴趣与职业
-----自我探索与职业规划
解读兴趣:
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产 生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。
兴趣还具有倾向性、广阔性、持久性等品质。兴趣 的倾向性是指个体对什么感兴趣。人与人，由于年 龄、环境、阶级属性不一样，兴趣的指向也不同。 兴趣的广阔性主要指兴趣的范围。兴趣的范围因人 而异，有的人兴趣广泛，有的人兴趣狭窄。一般来 说，兴趣广泛的人知识面也就越宽，在事业上会更 有作为。但也要防止兴趣太广，什么都喜欢，而什 么又不深入、不专注，结果也会一事无成。兴趣的 持久性主要指兴趣的稳定程度。兴趣的稳定性，对 一个人的学习、工作很重要，只有稳定的兴趣，才 能促使人系统地学习某一门知识，把某一项工作坚 持到底，并取得成就。
高婷后来琢磨，还是先掌握一门技术，然后 再向商业领域发展。她用四个月的时间考了 MCSE认证（微软认证系统工程师），然后 通过亲戚介绍，进入当地移动公司做计算机 维护人员。机房的工作不忙，可以学到很多 计算机专业知识。但高婷依然不满意，因为 在机房维护机器，平时接触的就是四五个人， 再加上倒班制，通常每天只有她一个人上班， 跟别人沟通的机会很少，几个月下来，高婷 觉得很压抑。
经过努力，高婷终于在一家营销企业做起了销售代 表。而这家公司的销售业务中，有相当多的内容也 需要通过电话销售来积累客户，尤其对于新手来说 更是如此。开始一两周，高婷觉得挺有意思，但时 间稍长，她感到了日复一日的枯燥和巨大的压力：
做自己喜欢做的事情
兴趣与职业
-----自我探索与职业规划
解读兴趣:
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产 生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。
兴趣还具有倾向性、广阔性、持久性等品质。兴趣 的倾向性是指个体对什么感兴趣。人与人，由于年 龄、环境、阶级属性不一样，兴趣的指向也不同。 兴趣的广阔性主要指兴趣的范围。兴趣的范围因人 而异，有的人兴趣广泛，有的人兴趣狭窄。一般来 说，兴趣广泛的人知识面也就越宽，在事业上会更 有作为。但也要防止兴趣太广，什么都喜欢，而什 么又不深入、不专注，结果也会一事无成。兴趣的 持久性主要指兴趣的稳定程度。兴趣的稳定性，对 一个人的学习、工作很重要，只有稳定的兴趣，才 能促使人系统地学习某一门知识，把某一项工作坚 持到底，并取得成就。
高婷后来琢磨，还是先掌握一门技术，然后 再向商业领域发展。她用四个月的时间考了 MCSE认证（微软认证系统工程师），然后 通过亲戚介绍，进入当地移动公司做计算机 维护人员。机房的工作不忙，可以学到很多 计算机专业知识。但高婷依然不满意，因为 在机房维护机器，平时接触的就是四五个人， 再加上倒班制，通常每天只有她一个人上班， 跟别人沟通的机会很少，几个月下来，高婷 觉得很压抑。
课题：兴趣与职业生涯规划(PPT)
三、志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会
责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。 志趣是你取得成就的根本动力，是成功的重要保证。
研究表明
如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的80%
以上，并且工作过程中有创造性、主动性，不易疲劳 且效率高。相反，如果从事没有兴趣的工作，那这种 工作在心理上便会成为一种负担，只能发挥全部才能 的20%-30%，并且会表现出工作时比较被动，工作 态度十分消极，工作效率低，无精打采，业绩平平无 所作为。
霍兰德的兴趣类型理论
霍兰德职业性向理论
——兴趣类型
现实型（R） 研究型（I） 艺术型（A） 社会型（S） 企业型（E） 常规型（C）
常规型(C)- conventional type
个性特点：注重细节，讲究精确，具备记 录和归档能力。 环境特点：要求系统、常规的行为中，具 体体力要求低，人际技能低。 职业特点：一般指各种办公室、事务性工 作。 适应的职业：会计、统计、出纳、办公室 职员、税务员、秘书、计算机操作员、打 字员、成本核算员、法庭速记员等。
一 致 性 程 度
兴趣理论的应用
平衡
匹配
适应
认知
兴趣
Holland职业兴趣倾向性类型
类型 类 型 描 述 职业选择倾向
有明确要求，需要一定的技能技巧，能按一定 程序进行操作的机械、电子、土木建筑、农业 等工作。 有观察、有科学分析的创造性活动和需要钻研 精神的生物、化学、医药、数学、天文等职业。 安定稳健，重物质利益，遵 现实型 守规则，顺从坦率、自然坚 定，有礼、含羞不善社交。 谨慎、好奇、批评、保守、 研究型 独立、聪明、条例清晰，精 确理性重分析，好内省。
霍兰德的兴趣类型理论
第一章第二、三节兴趣与职业生涯发展的关系PPT课件
含义： 兴趣是你力求认识、掌握某种事物，并经常参与该 种活动的心理倾向；或者说，兴趣是你积极探究某种事 物的认识倾向。 你对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现 出肯定的态度，并积极思考、探索和追求。
4
1.何为兴趣？
何为兴趣？
是人们力求 认识、掌握某种 事物，并经常参 与该种活动的心 理倾向
是人们积极探 究某种事物的认 识倾向。
第二节 兴趣与职业生涯发展的 关系
爱使一个人适于从事任何工作。 Love makes one fit for any work.
--乔治·赫伯特
什么令人真正 感到幸福和满足？
？？
在人们很放 松、什么事也不 做的时候
（比如看电视）
？？
当人们在专心致 志地、积极地参与 从事某种活动、忘 记了时空和自己的 时候
5
香港凤凰卫视著名主持人 陈鲁豫说：“我做事只有两 个原则：一是做自己喜欢的 事；二是做自己擅长的事。 碰巧电视节目主持人是我 既喜欢又擅长的工作……”
6
兴趣发展过程： 有趣--乐趣--志趣。
兴趣的分类 1、物质的兴趣、精神的兴 趣和 社会的兴趣 2、兴趣又可分为直接兴趣和间接 兴趣。 3、职业兴趣和非职业兴趣
影片片段：《舞出我天地》 2
美国芝加哥大学心理学教授 Mihaly Csikszentmihalyi发现： 当人们在专心致志地、积极地 参与从事某种活动、忘记了时 空和自己的时候，他们感到最 为愉快和满足。他将这种状态 称之为“FLOW”（流动）-“聚精会神”、“忘我”的状 态。
3
一、兴趣的含义分类
72.兴趣分类物质兴趣 Nhomakorabea精神兴趣
社会兴趣
8
职业兴趣
3.兴趣分类
4
1.何为兴趣？
何为兴趣？
是人们力求 认识、掌握某种 事物，并经常参 与该种活动的心 理倾向
是人们积极探 究某种事物的认 识倾向。
第二节 兴趣与职业生涯发展的 关系
爱使一个人适于从事任何工作。 Love makes one fit for any work.
--乔治·赫伯特
什么令人真正 感到幸福和满足？
？？
在人们很放 松、什么事也不 做的时候
（比如看电视）
？？
当人们在专心致 志地、积极地参与 从事某种活动、忘 记了时空和自己的 时候
5
香港凤凰卫视著名主持人 陈鲁豫说：“我做事只有两 个原则：一是做自己喜欢的 事；二是做自己擅长的事。 碰巧电视节目主持人是我 既喜欢又擅长的工作……”
6
兴趣发展过程： 有趣--乐趣--志趣。
兴趣的分类 1、物质的兴趣、精神的兴 趣和 社会的兴趣 2、兴趣又可分为直接兴趣和间接 兴趣。 3、职业兴趣和非职业兴趣
影片片段：《舞出我天地》 2
美国芝加哥大学心理学教授 Mihaly Csikszentmihalyi发现： 当人们在专心致志地、积极地 参与从事某种活动、忘记了时 空和自己的时候，他们感到最 为愉快和满足。他将这种状态 称之为“FLOW”（流动）-“聚精会神”、“忘我”的状 态。
3
一、兴趣的含义分类
72.兴趣分类物质兴趣 Nhomakorabea精神兴趣
社会兴趣
8
职业兴趣
3.兴趣分类
高中心理与健康《认识兴趣和职业倾向》优质课件设计
A 岛：美丽浪漫的岛。岛上充满了美术馆、音乐厅、弥漫着浓厚 的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音 乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。
S 岛：友善亲切的岛屿。 岛上居民个性温和，十 分友善，乐于助人，各 社区均自成一个密切互 助的服务网络，人们多 互助合作，重视教育， 充满人文气息。
念念不忘 必有回
●FLOW 状态下，
响
● 不计回报 ;
● 不担心自己的表现如何 ;
“ 喜欢的事自然可 以坚持，不喜欢怎么也
忘情投入 ; ● 享受快乐 ;
长久不了。”
●不断战胜体力与智力的
挑战 ; ●最大限度使用自己的技
—— 村上春树
能;
《人生马拉松》
注 ：文 本 框 可 根 据 需 求 改 变 颜 色 、移 动 位 置 ；文 字 可 编辑
A 岛：美丽浪漫的岛。 岛上充满了美术馆、音 乐厅、弥漫着浓厚的艺 术文化气息。同时，当 地的原住民还保留了传 统的舞蹈、音乐与绘画 ，许多文艺界的朋友都 喜欢来这里寻找灵感。
C 岛：现代井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、行政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 策划。
对过程敏 感
典型专业示例：舞蹈表演、戏剧学、动画、摄影、音乐学、服装与服饰设计
典型职业示例：作家、艺术家、雕刻家、音乐家、乐队指挥、导演、室内 设计、服装设计ຫໍສະໝຸດ S 岛——社会型喜欢的活动：
（ 1 ）喜欢社会交往；
（ 2 ）关心社会问题，愿意负担社会责任；
（ 3 ）擅长和人相处；
（ 4 ）喜欢教导、帮助、启发或训练他人；
I 岛：深思冥想的岛屿。 有多处天文馆、科技博 览馆及图书馆。居民喜 好观察学习，崇尚和追 求真知，常有机会和来 自各地的哲学家、科学 家、心理学家等交换心 得。
高中心理健康教育_认识兴趣和职业倾向教学课件设计
喜欢的活动： （1）喜欢文学和艺术； （2）善于用艺术作品来表现自己； （3）感情丰富、爱想象； （4）富有创造性，有艺术、直觉、创造能力； （5）喜欢在自由的环境中工作； （6）以非传统的方式来表现自己； （7）自由、开放。
对过程敏感
典型专业示例：舞蹈表演、戏剧学、动画、摄影、音乐学、服装与服饰设计
A岛：美丽浪漫的岛。岛上充满了美术馆、音乐厅、弥漫着浓厚 的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音 乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。
S岛：友善亲切的岛屿。 岛上居民个性温和，十 分友善，乐于助人，各 社区均自成一个密切互 助的服务网络，人们多 互助合作，重视教育， 充满人文气息。
E岛：显赫富庶的岛屿。岛 上居民热情豪爽，善于企 业经营和贸易。岛上的经 济高度发展，处处是高级 饭店、俱乐部、高尔夫球 场。来往者多是企业家、 经理人、政治家、律师等。
C岛：现代井然的岛屿。岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以完善的户政管理、行政 管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织策划。
E岛：显赫富庶的岛屿。 岛上居民热情豪爽，善于 企业经营和贸易。岛上的 经济高度发展，处处是高 级饭店、俱乐部、高尔夫 球场。来往着多是企业家、 经理人、政治家、律师等。
C岛：现代井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、行政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 策划。
R岛：自然原始的岛屿。岛上自然生态保持的很好，有各种 野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。
I岛：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书 馆。居民喜好观察学习，崇尚和追求真知，常有机会和来自 各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
对过程敏感
典型专业示例：舞蹈表演、戏剧学、动画、摄影、音乐学、服装与服饰设计
A岛：美丽浪漫的岛。岛上充满了美术馆、音乐厅、弥漫着浓厚 的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音 乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。
S岛：友善亲切的岛屿。 岛上居民个性温和，十 分友善，乐于助人，各 社区均自成一个密切互 助的服务网络，人们多 互助合作，重视教育， 充满人文气息。
E岛：显赫富庶的岛屿。岛 上居民热情豪爽，善于企 业经营和贸易。岛上的经 济高度发展，处处是高级 饭店、俱乐部、高尔夫球 场。来往者多是企业家、 经理人、政治家、律师等。
C岛：现代井然的岛屿。岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以完善的户政管理、行政 管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织策划。
E岛：显赫富庶的岛屿。 岛上居民热情豪爽，善于 企业经营和贸易。岛上的 经济高度发展，处处是高 级饭店、俱乐部、高尔夫 球场。来往着多是企业家、 经理人、政治家、律师等。
C岛：现代井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、行政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 策划。
R岛：自然原始的岛屿。岛上自然生态保持的很好，有各种 野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。
I岛：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书 馆。居民喜好观察学习，崇尚和追求真知，常有机会和来自 各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
兴趣与职业-PPT文档资料
认识自我
兴趣和职业
虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择 最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 ——约翰 霍兰德
教学目标
认知目标：
认识到兴趣是人们获得工作满意度、职 业稳定性和职业成就感的重要影响因素，同 时也是对职业进行分类的重要基础，从而愿 意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。 愿意通过多种形式对自己的兴趣进行探索 并在今后的生活中不断观察和反思，从而能 够较为正确地认识和评估自己的兴趣。
技能目标： 能够阐述霍兰德理论的基本内容，并说明六种兴 趣类型的主要特征。 能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰 德模型来对自己的兴趣进行分类组织，确认自己 的霍兰德代码 学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍 兰德代码一致的职业。 能够借助相关工具和资源，有意识地使用霍兰德 模型来对职业进行考察并评估其与个人职业兴趣 的适配度。
关键在于在工作和生活之间的协调与平衡，以
及在工作与个人爱好的适度统一。
兴趣与专业、职业 想一想，你的兴趣可以和哪些职业相联系？这 些兴趣有可能与你的专业相结合吗？ 如果你自己做这个练习感到有困难，你可以就 这个问题请教一下你的同学、老师、父母、有相同 爱好的朋友，以及与你同专业的前辈交流……集思 广益，或许会对你有所启发。
1、兴趣与投入是人生幸福感的来源
美 国 芝 加 哥 大 学 心 理 学 教 授 米 哈 利 （ Mihaly Csikszentmihalyi ）花 30 多年的时间对几百位各 行各业的人进行了访谈，研究是什么东西真正令 人们感到幸福和满足。他发现，和人们通常想象 的不同，不是在人们很放松、什么事也不做（比 如看电视）的时候，而是当人们专心致志地从事 某种活动、甚至忘我地完全沉浸在这种活动中的 时候，他们感到最为愉快和满足。
兴趣和职业
虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择 最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 ——约翰 霍兰德
教学目标
认知目标：
认识到兴趣是人们获得工作满意度、职 业稳定性和职业成就感的重要影响因素，同 时也是对职业进行分类的重要基础，从而愿 意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。 愿意通过多种形式对自己的兴趣进行探索 并在今后的生活中不断观察和反思，从而能 够较为正确地认识和评估自己的兴趣。
技能目标： 能够阐述霍兰德理论的基本内容，并说明六种兴 趣类型的主要特征。 能够借助兴趣探索练习和标准化测试，使用霍兰 德模型来对自己的兴趣进行分类组织，确认自己 的霍兰德代码 学会使用《霍兰德职业索引》来找出与自己的霍 兰德代码一致的职业。 能够借助相关工具和资源，有意识地使用霍兰德 模型来对职业进行考察并评估其与个人职业兴趣 的适配度。
关键在于在工作和生活之间的协调与平衡，以
及在工作与个人爱好的适度统一。
兴趣与专业、职业 想一想，你的兴趣可以和哪些职业相联系？这 些兴趣有可能与你的专业相结合吗？ 如果你自己做这个练习感到有困难，你可以就 这个问题请教一下你的同学、老师、父母、有相同 爱好的朋友，以及与你同专业的前辈交流……集思 广益，或许会对你有所启发。
1、兴趣与投入是人生幸福感的来源
美 国 芝 加 哥 大 学 心 理 学 教 授 米 哈 利 （ Mihaly Csikszentmihalyi ）花 30 多年的时间对几百位各 行各业的人进行了访谈，研究是什么东西真正令 人们感到幸福和满足。他发现，和人们通常想象 的不同，不是在人们很放松、什么事也不做（比 如看电视）的时候，而是当人们专心致志地从事 某种活动、甚至忘我地完全沉浸在这种活动中的 时候，他们感到最为愉快和满足。
《兴趣与职业》PPT课件
精选ppt
17
二、霍兰德的兴趣类型理论
某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质 （personality）的人，这种人格特质反映在职业上，就 是职业兴趣；
兴趣类型
著名的生涯辅导理论家霍兰德（Holland）自20世纪70年 代以来，提出了一系列的研究假设。大多数人的职业兴 趣可以归纳为六种类型：即实用型（realistic type， 简称R）、研究型（investigative type，简称I）、艺 术型（artistic type，简称A）、社会型（social type， 简称S）、企业型（enterprising type，简称E）和事务 型（conventional type，简称C）。
热情关心他人 人，公平，理 教导，医治、 作者、牧师、
的幸福，愿意 解，平等，理 帮助他人等方 心理咨询师、
帮助别人成长 想
面 的 技 能 ， 对 护士
或解决困难、
他人表现出精
为他人提供服
神上的关爱，
务
愿意担任社会
责任
精选ppt
42
类型 企业型E
事务性C
喜欢的活动
重视
职业环境要求 典型职业
喜欢领导和支配别 经 济 和 社 会 说 服 他 人 或 支 律 师 、 政 治 运
精选ppt
13
结果是
做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱
说着自己并不真正相信的话
讨好自己并不真正关心的人
精选ppt
14
4、现实的考虑
兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。但几
乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。
并不是所有的兴趣都应该或能够在自己的职业
中体现。兴趣也可以通过兼职、志愿活动、社 团活动、业余爱好等多种方式来表达。
课件19《 职业探索课件》心理健康教育北师大版高中三年年级
概括来说
• 理学研究的是科学，工学研究的是技术； • 理学注重于理论研究，工学注重实际应用； • 理学培养的是科学家，工学造就的是工程师； • 理学领域出科学院士，工学领域出工程院士。 • 对此，同学们在报考时要根据自己未来的发展方向和性格特点，很好地加以区分和选择。
理科、工科之间的区别，决定了将二者混为一谈的认识是不科学的。 • 各求学阶段中的区别 • 顾名思义理学就是注重基础理论研究；工学就是偏重实际运用，强调工艺实践过程。
科的就比较辛苦了。
5.工作 就现在的就业形势，总的来说工科就业要好于理科，工科的学生大量进
入企业去拿较高的年薪，而理科的学生重要是教师，管理，和公务员。当 然公务员考生是不分理工科的。
两者间的相互联系
• 单纯地将工程技术的发展与理科研究割裂开来，其实是忽视了理科研究成果对工程技术发 展的巨大推进作用。
仅仅是数学研究很小的一个方面。
•
以北京大学的数学科学学院为例，该学院设立了五个系：数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、
金融数学系。学生在学习2年后，可按照自己的意愿选择上述5个系的方向学习。
•
因此有很强的适应性，本科毕业后可在数学的各个领域、有关交叉学科(如计算机科学、信息科学、金融保险业等)
误区解读：理科不等于纯粹理论
• 有的人将理科与纯粹理论混为一谈，据此贬低理科的作用和影响。
• 事实上，理科的研究内容涉及三个方面：
• 一是基础理论研究；
• 二是应用基础理论研究(有一定的应用前景，或为应用打基础)；
• 三是应用研究，纯粹理论研究只是其中的一部分。 例如，很多人看来数学似乎是纯理论学科，一提起数学，就联想到陈景润所研究的“哥德巴赫猜想”。其实，这
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
01
1、选择同一个岛屿的同学组成一个小组。 2、小组成员讨论组员之间的有什么样的共同特
点？， 3、为了吸引更多的游客到你选择的岛上工作和生
活，请小组设计一份本岛一日游的计划，让更 多的人了解你的岛屿。 4、派代表发言
兴趣岛类型列表
1号岛 2号岛 3号岛 4号岛 5号岛 6号岛
实用型——R Realistic 研究型——I Investigative 艺术型——A Artistic 社会型——S Social 企业型——E Enterprising 事务型——C Conventional
谨慎缜密，能运 家、工程设
有关科学性的论
用智慧独立地工 计师、大学
题，喜欢独立工
作，一定的写作 教授
作，对未知问题
能力
的挑战充满兴趣
01
3号
➢ 喜欢自我表达 ➢ 富有想象力、创造力 ➢ 追求美、自由、变化 ➢ 喜欢多样性与展示 ➢ 艺术家、作家、设计
师
艺术型A
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要求 典型职业
社会型S 别人成长或解决 人， 技能，对他人表
(Social) 困难、为他人提 公正， 现出精神上的关
供服务
理解， 爱，愿意担负社
平等， 会责任
理想
教师、社 会工作者、 牧师、心 理咨询师、 护士
01
5号
➢ 向人推销自己的产品或观点 ➢ 追寻领导力与社会影响 ➢ 有抱负，责任感强烈，勇于承
担压力 ➢ 言语说服能力强 ➢ 销售、管理人员、政治家、律
师、思想领袖
企业型E
类型 喜欢的活动 重视
喜欢领导和支配 经济和
别人，通过领导、 社会地
企业型E 劝说他人或推销
(Enterp
自己的观念、产 品而达到个人或
rising) 组织的目标，希
位上的 成功， 忠诚， 冒险精
望成就一番事业 神，责
任
职业环境要求
说服他人或支配 他人的能力，敢 于承担风险，目 标导向
典型职业
律师、政治 运动领袖、 营销商、市 场部经理、 电视制片人、 保险代理
01
6号 ➢ 喜欢与数据、资料打交道
➢ 喜欢有条理、程序化的工作 ➢ 忠诚、乐于执行与服务 ➢ 有组织有计划，细致、准确 ➢ 会计、文秘、档案管理、信
息整理
事务型C
类型
事务型C (Conventio nal)
喜欢的活动
01
1号
➢ 喜欢具体的任务 ➢ 工具使用、动手能力强 ➢ 喜欢做体力工作、户外活动 ➢ 更喜欢与物、机器打交道 ➢ 技术性行业工作人员 ➢ 工程师、木匠、外科医生
实用型R
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要求 典型职业
实用型R (Realistic)
用手、工具、机 器制造或修理东 西。愿意从事实 物性的工作、体 力活动，喜欢户 外活动或操作机 器，而不喜欢在 办公室工作
文字编辑、 会计师、 银行家、 薄记员、 办事员、 税务员和 计算机操 作员
测试结果：
与我的兴趣相近或者相 同
与我想的完全不一样
我不知道测试结果是不是我 的兴趣
霍兰德职业兴趣测试
“扶我起来，要赢了”
如果你对你将来从事的工作完全 不感兴趣，你怎么办？
公务旅行
你现在是一个公司的职员，你要被派到以下六个 岛屿中的一个出差并与当地的岛民连续工作300 个小时。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣 挑出你最想前往的岛屿。
1号 自然原始
6号 现代井然
2号 深思冥想
5号 显赫富庶
艺术型A (Artistic)
喜欢自我表达， 有创意 创造力，对情感 喜欢文学、音 的想法， 的表现能力，以 乐、艺术和表 自我表 非传统的方式来 演等具有创造 达，自 表现自己；相当 性、变化性的 由，美 自由、开放 工作，重视作 品的原创性和 创意
作家、编 辑、音乐 家、摄影 师、厨师、 漫画家、 导演、室 内装潢设 计师
具体实 际的事 物，诚 实，有 常识
使用手工或机械 技能对物体、工 具、机器、动物 等进行操作，与 “事物”工作的 能力比与“人” 打交道的能力更 为重要
园艺师、 木匠、汽 车修理工、 工程师、 军官、外 科医生、 足球教练 员
01
2号
➢ 喜欢探索和理解事物（理论 和观点）
➢ 平静、深邃、内敛 ➢ 有智慧的 ➢ 独立的 ➢ 实验室研究员 ➢ 科学家、禅师、智者
4号 友善亲切
3号 美丽浪漫
01
1号岛屿:自然原始的 岛屿。岛上自然生态 保持得很好。居民以 手工见长，自己种植 花果蔬菜、修缮房屋、 打造器物、制作工具， 喜欢户外运动。
2号岛屿：深思冥想的岛 屿。有多处天文馆、科技 博览馆及图书馆。居民喜 好观察、学习，祟尚和追 求真知，常有机会和来自 各地的哲学家、科学家、 心理学家等交换心得。
3号岛屿：美丽浪漫的岛 屿。充满了美术馆、音乐 厅，街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来这里 找寻灵感。
6号岛屿：现代、井然的 岛屿。岛上建筑十分现代 化，是进步的都市形态， 以完善的户政管理、地政 管理、金融管理见长。岛 民个性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规划， 细心高效。
5号岛屿：显赫富庶的 岛屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处是 高级饭店、俱乐部、高 尔夫球场。来往者多是 企业家、经理人、政治 家、律师等。
4Байду номын сангаас岛屿：友善亲切的 岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互 助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。
研究型I
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要求 典型职业
研究型I (Investig ative)
喜欢探索和理解 知识， 分析研究问题、 实验室工作
事物，学习研究 学习， 运用复杂和抽象 人员、生物
那些需要分析、 成就， 的思考创造性地 学家、化学
思考的抽象问题， 独立 解决问题的能力，家、心理学
喜欢阅读和讨论
喜欢固定的、有 秩序的工作或活 动，希望确切地 知道工作的要求 和标准，愿意在 一个大的机构中 处于从属地位， 对文字、数据和 事物进行细致有 序的系统处理以 达到特定的标准
重视 职业环境要求 典型职业
准确、 文书技巧，组织 有条理、 能力，听取并遵 节俭、 从指示的能力， 盈利 能够按时完成工
作并达到严格的 标准，有组织有 计划
01
4号
➢ 对人感兴趣 ➢ 良好的人际交往技能，
敏感的关系体验
➢ 服务他人、帮助别人 解决问题
➢ 教育，促进他人成长 ➢ 教师、护士、心理咨
询师
社会型S
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要求 典型职业
喜欢与人合作， 服务 人际交往能力，
热情关心他人的 社会 教导、医治、帮
幸福，愿意帮助 与他 助他人等方面的