高校语言实验室建设与管理探讨

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浅谈高校实验室的建设与管理

浅谈高校实验室的建设与管理摘要:随着现代科学技术的飞跃发展及学术领域纵横向间的相互交叉渗透,实验室并不仅仅只是作为教学场所,高校实验室是开展高水平基础研究和应用基础研究、开展高层次学术交流的重要基地[1-2],其任何行为都将带来一定的社会影响,对高校的整体知名度和美誉度也将带来一定的影响。

加州大学伯克利分校能够进入世界一流大学的排行榜跟劳伦斯伯克利国家实验室的贡献有着密不可分的联系。

关键词:建设管理实验队伍资源日前,国内高校纷纷为建设世界一流高校而积极备战,办学规模和科研水平有了很大的提高,实验室规模也随之扩大,但是,传统的实验室构成模式及管理模式显然已跟不上前进的大步伐,实验室安全事故时有发生,如:中毒,火灾,爆炸等[3]。

因此,建立高水平实验室,实现实验室的现代化管理,成为实验室建设面临的一个新的重要课题。

根据目前高校实验室建设的现状,本文主要从以下几个方面来研究与探讨这个问题。

1 重视和加强实验队伍建设清华大学原校长梅贻琦先生曾经说过:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。

”没有一支高水平而稳定的实验队伍,那么建设一流的实验室也将成为一句空话[4]。

随着现代的科技的飞跃发展,高档的精密仪器不断增加,对实验人员的要求也越来越高。

而实验队伍一直以来不受重视,被认为是辅助人员,因此现有的实验人员无论是操作技能还是管理水平都跟上现代化的变化[5]。

从某种意义上讲,实验人员的技术水平决定了实验所能达到的水平和深度,实验人员素质的高低,直接影响到实验教学水平,而实验教学水平的高低,又直接影响到实验教学质量和学生技能的培养[6]。

所以,我们必须重视和加强实验队伍建设,加强业务培训,提高实验技术水平,调动实验人员的积极性,稳定实验队伍。

2 重视实验室安全工作,加强实验室安全管理随着高校办学规模的不断扩大,实验室建设和规模也在不断扩大。

进入实验室的人员多、成分复杂、流动性大,实验室安全问题日益彰显,安全事故时有发生,如爆炸、着火、中毒、污染、触电等,这不仅影响到实验教学和科研的顺利开展,也关系到师生的生命财产安全,甚至对社会的安全稳定也带来严重危害[7]。

高校实验室建设与管理的优化探讨

*[收稿日期]2011－12－26［作者简介］代新敏（1973—），女，湖北省枣阳市人，现任职于集美大学教师教育学院，从事实验技术工作，高级实验师。

研究方向：教育技术、实验室建设。

一、前言高校实验室作为进行实验教学、科学研究和创新人才培养的重要基地，实验室的建设和管理水平的高低制约着学校教学、科研和管理水平的发展，成为高校办学水平的重要指标。

随着国家先后制定并颁布《高校实验室工作暂行条例》、《高等学校实验室工作规程》等文件，为我国高校实验室建设和管理工作提供了政策支持。

随着高校近几年生源扩招，办学层次多元化，为适应学科专业发展的需求，以满足科研、本科教学和创新人才培养的需要，学校加大对实验室建设资金的投入，重视实验教学的地位，但在实验室建设和管理工作中也存在一些问题和不足。

二、存在问题（一）实验室建设经费投入不均衡高校随着招生规模的扩大、教学评估的需要，学校修建了精美校舍，并配备先进的生活服务配套设施，在实验室建设方面也加大了投入，取得一定成效。

有些地方高校实验室建设方面投入资金仍然不足，投入的实验室建设资金，没有理顺教学与科研、基础与专业、常规教学设备与大型精密设备之间的关系，出现一些不协调的现状：如一些年代已久的普通实验室基础设施陈旧，综合布线老化、门窗、照明、通风等设施急需改善，实验室设备老化，数量不足，急需更新；一些实验室多年承担繁重教学任务，许多常规仪器设备未及时更新而超年限服务，设备的损耗率、故障率高，运行质量差，严重影响到实验教学质量。

而另外有些投入大笔经费购买的昂贵的大型仪器设备，仅仅用于科研和少量的几个专业实验教学演示，因服务面窄，未达到规定使用的人机时。

（二）传统实验室功能单一，大型仪器设备利用率低传统实验室规模小，实验内容和实验项目从属于某门课程，忽略了相关专业课程间的联系，实验室功能单一，管理分散，不利于开放的、综合性实验项目顺利实施。

由于缺乏统筹规划，相邻专业实验室设备出现重复购置现象。

高校现代语言实验室的管理与维护

的内容拷贝到不受保护的盘符里；再比如放碟片时图像不动，决方解法是启用全部加速功能（硬件加速）；还有如电脑感染了一般病毒，解决方法对不保护的盘符进行格式化（如不行只能做系统）等。由等于我校现代语言实验室的建设是分批的，这就造成计算机的品牌的不同、配置也就不相同。所以，我们根据实际情况，将硬盘分成操作系统（盘）ｃ、管理备份（盘）Ｄ并加之保护，后一到二个盘符开放留给教师存放所需，并对所有计算机升级￣ｗｎｏｓｐＪｄｘｌｉｗ。安装正版的防毒软件，并定期升级到最新版本，下载并安装系统补丁修复系统漏洞。对每种型号的计算机进行ｇｏｔ份，以备恢复系统用。其次，ｈｓ备对老电脑内部硬件用小吸尘器除灰，这样可以防止因灰尘沉积导致硬
校合并，分为四个校区，教师上课流动性大，们中有人会在不同并他校区不同型号的现代语言实验室授课，这就为他们上课带来极大的不方便。所以，加强新学期开学前的教师培训极为重要。我们的做法是将他们分批集中在一个校区，经验丰富的语言实验室管理者，如请就何使用设备及常见故障处理等做成ＰＴＰ，在现代语言实验室即现场边演示边讲解。通过培训，他们对设备有一个认知的过程，减少误操作。并在每个语言实验室操作台上张贴操作流程，同时留下报修电话，方便出现问题时与管理人员联系。只有多方努力，才能降低现代语言实验室设备故障率，保证教学正常进行。（）以人为本，加强对学生的管理。由于学生人数多，流动性４大，素质参差不齐，很多问题来自学生，例如学生耳机折断，桌上乱涂乱写等等。因此，加强学生制度约束很有必要。我校做法是：在学生首次上听力课前对其进行爱护设备、管理制度、注意事项、相关的违规处罚措施及他们是现代语言实验室的管理者同时也是被管理者等进行教育，使他们 —开始就严格遵守语言实验室的管理制度，并教会

高等学校外语语音实验室的建设和管理

作性能。
．
其规章制度的真正的完整性。目前，对于高校的语言实验室，每个学校基本上都有较为完善的语音室管理规章制度，但要完完全全的执行起来就有着一定的难度。在日常的工作中，一名语音室管理员要同时
学生是语音室的使用者，对在语音室上课的学生要严格的要求，
水平
负责多个语言实验室的语音设备并要维持语音室教学管理的秩序，这样管理员在管理的过程中就会显得有些 “ 势单力薄” 。另外，在对语
音室进行管理的过程中，往往会和学生产生一些正面的冲突。例如，
学生进入语音室上课是需要穿上鞋套的，对违规的学生要进行批评和
的效果。
音室规范使用的保障。只有在管理员，教师和学生共同的认真执行之
中，才能保障语音室多媒体教学的教学活动顺利进行，使语音实验室在教学中发挥应有的作用，从而提高并促进多媒体语音室教学的
水平。
２．语音设备的维护保养不够重视，部分设备过于陈旧语音设备的使用寿命，与语音设备的维护和保养有着直接的关
学生必须穿鞋套进入教室，并按照课表，班级，对应学号入座。上课上课前认真填写语音室座位表，检查学生机，耳机是否有完好，如有损坏要及时的向管理员和任教老师报告，对故意损坏设备的学生根据损坏的程度进行不同程度的批评和赔偿。下课后学生要打扫教室的卫生，做好值日工作。３．认真执行语音实验室的规章制度，提高多媒体语音室教学的
职教
台
高等学校外语语音实验室的建设和管理

高校实验室建设与管理改革的探索

号、安放地点逐一有效地进行登记造册．定期对这些设备进行 “ 、卡、物”的核对、检查．确保其在使帐
用或借出中无遗漏．对仪器设备的使用情况（尤其是大型设备）必须认真填写使用记录，明确责任，减少不必要的人为损坏，管理上档次，实验的水平才能提高．
４改革实验教学方法
实验教学方法的改革是构建高水平实验室的关键．在现行的实验教学中，尤其是基础类各学科的实验项目中多数都是验证性的实验，这对提高学生的基本技能非常有益，但相对于培养实用型人才的目标来说，这些实验项目相对过多，缺乏创造性．同时，多年的习惯是实验员把所有准备工作做完，学生进入实验室只是照书本机械地进行实验，不能充分理解知识．甚至有很多学生在刚做完实验之后，转身就忘了实验题目是什么．这说明，应当在实验教学中，让学生来Ⅱ主角，在基本训练完成后，多设计一些综合性的实验昌让学生自己从准备实验开始，实验教师和实验员从中协调帮助他们．增加学生的动手能力训练，开发学生的创新思维，以一种全新的模式来完成对新知识的学习．目前，国的多数高校实验室是半开放的，既实我验时开，无课则不开．随着教育改革的深入，这种半封闭的管理体制已无法满足学生的求知欲，也不适合培养创新型人才的教育理念．所以，对本科生开放实验室是高校实验教学改革的客观需要，也是全国高等院校本科教育评估的要求．当然，开放实验室会给实验室的管理工作带来更多的问题１．但是，为了适应
２加强实验技术人员队伍建设
实验技术人员的队伍建设是实验室建设与管理的核心．实验室工作在高等教育系统中始终处于不被重视的地位，实验室工作人员一直被看作是辅助教学、服务于教学的二线工作人员．因此，在人们心目中产生了实验工作无足轻重的想法．但是，随着教学改革步伐的推进，对高校而言教学和科研是其发展的两大

浅谈语音实验室建设与管理的创新思考

在语言教学过程中，语音实验室发挥了重要作用，随着
外语教学朝着多媒体网络化方向发展，原有的纯语言形式的语音实验室已经不能适应新的教学模式的需要，而多媒体网
络语音实验室在原来的基础上增加了数字视频信号传输的功能，并有各种接口用于连接各种媒体，将声音，图像和文字有机地结合起来，进行全方位网络教学，获得很好的教学效
（）按照现代教育技术严要求高标准，合理配备实验室１
的师资力量。为了更好地满足现代先进教学技术的运用和语音教学（特别是外语教学）的高质量的要求，学校人事部门在选配
语音实验室岗位人员时，应充分考虑现时教学与长远发展的
实际，对如何加强语音实验室建设与管理的创新思考提出了新的工作思路与对策。
关键词：语音实验室；建设与管理；创新思考
中图分类号：Ｇ４．２文献标识码：Ａ文章编号：１ｏ６２４ｏ９—９２（００４一ｏ５ —０５２２１ｏＪ０３２
１２数字化语音实验室的建设。．
学改革的迅速发展。因此，提高语言实验室师资队伍的业务素质是非常必要的。语音实验室队伍的建设是实验室建设的
关键。从事语言实验室工作的教师只有不断加强自身业务素质的提高，才能有所创新，有所发明，才能培养出高素质的建设人才，才能适应教育发展的需要。语音实验室师资队伍建设应着重做好以下几个方面：
要求，把真正工作责任心强、具有较高的敬业精神和创新能
力、具备良好的计算机应用和维护技术、具有较为扎实的电教知识和管理能力并熟悉外语教学内容及环节的教师充实到

外语类高校实验室建设与管理模式的探索

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实验室建设是高等学校三大基本建设之一，师与
验室管理具有指导意义的新观念。］
资队伍建设、图书资料建设共同构成高等学校建设的三大支柱【。高校的教育水平和声誉，仅取决于办不学思想和师资水平，取决于实验室的建设水平和管还
要，出外语类高校的特色和“ 点 ” ］突亮。外语类高校的实验室建设规划，必须遵循外语专业发展规律，出突
外语专业特色，分年度、层次建设一批语言运用和训分练的专业实验室，以及体现各语种语言文化特色的实
理水平。高校实验室的建设要实现３个 “ 合 ” 即与结，学科建设相结合，与教学及科研相结合，与学校特色相
ｌ做好实验室发展规划
外语类高校实验室的发展规划要根据学校发展的整体规划、科发展方向和实验教学的培养目标来制学
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４９５６
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第２８卷
第９期
２１０１年９月

高校英语语言实验室建设探讨

高校英语语言实验室建设探讨【摘要】高校英语语言实验室建设对于提升学生的英语语言能力和实践技能具有重要意义。

本文通过对高校英语语言实验室现状的分析，揭示了建设中存在的挑战，包括设备更新、资源配置等方面的不足。

同时提出了提升实验室建设的途径，如加强师资队伍建设、引入先进技术设备等措施。

文章还探讨了实验室建设的关键要素，强调了教学理念的贯彻、管理机制的健全等因素。

在阐述了高校英语语言实验室建设的重要性，以及对未来发展趋势的展望。

最终，本文旨在引起对高校英语语言实验室建设的重视，促进实验室建设水平的持续提升，为提高学生的英语能力做出更大贡献。

【关键词】高校、英语、语言实验室、建设、现状、挑战、途径、要素、发展方向、重要性、未来发展趋势1. 引言1.1 研究背景高校英语语言实验室是学校教学实践的重要场所，是促进学生英语学习和提高英语教学质量的关键设施。

随着教育技术的不断发展和教学模式的不断更新，高校英语语言实验室的建设和应用变得更加关键和紧迫。

研究表明，优质的英语语言实验室不仅可以提高学生的听说读写能力，还可以激发学生学习英语的积极性和热情，促进教学效果的提升。

深入探讨高校英语语言实验室建设的现状和问题，寻找提升实验室建设水平和教学效果的有效途径，对于推动高校英语教育的发展和提高学生英语能力具有重要意义。

本文将对高校英语语言实验室建设进行深入探讨，旨在为相关研究和实践提供参考和借鉴。

1.2 研究意义高校英语语言实验室建设是当前教育领域中备受关注的重要议题。

其意义主要体现在以下几个方面：1.提升英语教学质量。

英语语言实验室是学生进行听说读写等各项英语语言技能综合训练的理想场所，通过实验室的建设和运用，可以创造更加真实、交互式的英语学习环境，提升学生的语言水平和应用能力。

2.促进教学方式创新。

结合现代科技手段，如多媒体教学、虚拟实验室等，可以为教师提供更多的教学资源和工具，帮助他们创新教学方式，提高教学效果。

高校语言实验室的管理与建设思考

［收稿日期］０ｏｏ．０２１－８３
此外，在高校语言实验室的管理过程中，还存在其它的一些问题。比如：教学设备的老化；教学课件的缺乏；学生跟读机发生故障；座位也座位间不能通话等。这些故障一
旦出现，都会影响到教学的顺利进行。因而，必须对语言实
验室进行有效的管理和建设，以确保语言实验室的有效运
语言实验室的正常使用。为了更好地发挥语言实验室在语言
教学过程中的作用，更好地保证教学质量，需要我们必须这
更加重视语言实验室的管理和建设。
一
、
目前高校语言实验室管理与建设中存在的问题
待遇偏低，在实际工作室的管理工作仅仅是关门、开门、打扫卫生等等，不能有效地配合教师的教学工作，严重阻碍了语言实验室功能的充分发挥。
１６２
湖北广播电视大学学报
第ｌ期１
程教学的重点。语言实践教学相比传统的理论教学，更具有
语言实验室的建设与发展很大程度上取决于语言实验
室管理队伍素质的高低。近年来，各大高校已开始重视实验室管理人员的队伍建设，但总的看来，效果不太明显。在大多数高校中，都是将语言实验室作为教学的辅助工具，而且
管理人员也多是临时聘用，历普遍偏低。由于管理人员的学
致使他们对管理工作缺乏积极性和灵活性。
上学校的总体发展，加上近年来高校大幅度扩招，高校对语言实验室的投入与学生的增长幅度相比，生均设备率还处于
一
个较低的水平。另外，经费投入不足，设备的更新换代慢，

高校多媒体语言实验室常见的管理问题及对策

高校多媒体语言实验室常见的管理问题及对策［摘要］本文从分析多媒体语言实验室常见的管理问题着手，探讨和研究了如何加强管理措施、健全各项规章制度和培养学生的好习惯，确保高校多媒体语言实验室处于良好的运行状态，更好地为外语教学服务。

［关键词］多媒体语言常见问题对策［中图分类号］g647 ［文献标识码］ a ［文章编号］2095-3437（2012）04-0079-02随着教学改革的不断深入和现代化语言教学的飞速发展，加之高校扩招政策使大学生人数骤增，许多高校的多媒体语言实验室不仅承担专业外语、大学公共外语、研究生外语及小语种视听说课的教学，还承担着专业英语等级考试等任务。

为保证外语实验教学的顺利进行，如何管理好多媒体语言实验室已成为当务之急。

一、多媒体语言实验室的特点多媒体语言实验室是利用多媒体计算机技术对文本文档、图形、图像、声音等教学信息进行集成处理，为学生提供一个现代化而高效的学习场所。

多媒体语言实验室的特点是以网络数据交换为基础，通过网络协议将音频数据资料传递给终端用户，解决了语言传输过程中的中断和延时问题，极大地提高了语言学习系统的可靠性和稳定性，实现了自主式、反馈式、交互式的新型视听说课程的教学模式。

二、多媒体语言实验室在管理中常见的问题近二十年来，我国各高校在多媒体语言实验室的硬件和管理人员的配备方面加大了投入和管理力度。

但由于种种主客观条件的限制，高校语言实验室目前的管理和维护现状并不乐观。

主要表现如下：1.专业队伍建设比较滞后，影响了语言实验室的发展目前，一些高校普遍存在语言实验室管理人员学历层次偏低，专业技术知识缺乏，责任心不强等现象，急需加强实验室队伍的建设。

只有实验室专业管理人员专业知识全面、技术娴熟、责任心强，才能更好地做好实验室的管理工作，也才能使高校语言实践性教学相对于理论性教学较弱的现象得以改善。

2.语言设备损耗大多媒体语言设备的日常维护和维修工作量大，成本也较高。

每间多媒体语言实验室配有投影机、展台及电脑，而电脑中的光驱、主板、学生耳机、按键、键盘等属于易损件，加之各高校扩招后学生人数多、语言课程多，更容易造成语言设备的损坏，甚至有人为故意损坏语言设备的情况。

影响语言实验室正常使用的常见问题及其管理对策

言实验室正常使用的常见问题进行总结，提出了一些预防、并改善
措施。２影响语言实验室正常使用的常见问题及解决办法
２１硬件问题．
（影碟机故障。２）影碟机激光光头老化导致视听光盘不能流畅播放。解决办法：定期清洗影碟机激光光头。２２软件问题＿软件问题是语言实验室使用过程中最常见的问题。软件故障这类问题的发生不具有预判性，往是出现后，往才临时解决，导致教学
的课堂中断。，２２１计算机病毒问题＿．此类问题是语言实验室在使用过程中出现频率最高的问题，对
２１１教师主控端计算机的主机内部硬件故障．．
教师主控端计算机作为语言教学系统的大脑，教师通过它来控制传递教学信息，因此教师主控端ｔ‘ 机的硬件故障往往导致的课Ｉ算
２２２计算机操作系统问题－．操作系统注册表臃肿，病毒的影响，导致操作系统运行程序缓慢，甚至系统崩溃。解决办法：定期优化好整个计算机操作系统，做好整个系统的备份等。如使用ＧＳＨＯＴ软件进行系统备份，尽量缩
短在课堂上解决此类问题的时间。２２３课件特需的一些软件或者插件问题．．不同教师使用的课件制作工具不同，随着一些教科书附带光盘
（其他计算机主机硬件问题。括计算机主板、盘等，４）包硬这类
课件不断升级，需要用到的一些较高版本的支持软件，如ＭｅｉｄａＨａｅ００Ｈａｈｐａｅ插件等。ｙｒ．、ｓｌｙｒ１在课堂上安装此类软件都会影响到教学的顺利开展。解决办法：语言实验室管理人员务必要对相关的教科书，以及附带的课件光盘有一定的了解，积极指导教师制作课

高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考

高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考摘要：高等学校实验室是实验教学、科学研究的重要场所，文章根据高校实验教学与实践教育改革的需求，充分分析当前高校实验室建设与管理模式中存在的问题，从完善实验室管理体制、建立健全规章管理制度、促进实验教学改革等多方面，进行有益的探讨并提出行之有效的措施。

关键词：实验室建设；管理；教育中图分类号：g647 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）17-0016-03实验室主要由实验室场地、仪器设备等硬件系统和以共享为灵魂的管理制度及专业化人才队伍等三位一体的有机集成。

其中，管理制度是实验室建设和管理的核心，硬件系统是实验室的载体，专业化人才队伍是实验室能正常运转的必要条件。

在大力倡导知识创新、科研强校的今天，抓好实验室的建设与管理，对提升高校综合实力有着至关重要的作用。

一、实验室建设存在的问题1.实验室的管理体制建设不够健全。

在高等教育中，一直存在“重理论，轻实践”的现象，对实验教育在高等教学中的地位和作用没有得到足够重视。

很多高校，目前没有统一的职能部门对实验室日常管理和发展进行总体规划、协调管理。

现行管理体制虽然使高校的资产管理现状有所改善，但实验室管理分散、职能弱化，使实验室的建设与发展受到较大的影响，实验室制度建设、机制创新、等工作难以统一规划、协调管理。

由于有些实验室的管理模式存在严重的局限性，实验室仅仅针对本院系的学生开放，无法有效提高实验室的利用率，导致出现实验室闲时处于闲置状态，忙时又有许多学生没地进行实验。

实验室没有完善的规章制度、实验记录材料，进行教学实验时缺乏计划，实验室安排混乱。

2.实验室的师资队伍水平偏低。

由于高校发展受到传统思想的影响，长期重理论知识的传授、轻实践能力、创新能力的培养，高校乃至社会认为实验课程是理论教学的附属，导致学校管理层对实验师资队伍建设的重要性认识不足，对其没有长远的规划，也很难把理论和实践经验均较强的人员分配到实验室工作，很多专业知识扎实、专业技能娴熟的老师不愿意进入实验室工作，而实验室又降低用人标准，长此以往导致理论教学与实践教育相脱节。

高校语言实验室的发展与建设若干问题探讨

解滨
（安徽职业技术学院，安徽合肥２０５）３０１摘要：通过分析语言实验室的发展历史与趋势，以服务大学英语教学为中心，联系本校语言实验室建设，出高校语言实验室建设中应注意的问题。提
关键词：语言实验室：大学英语教学：纯软件数字化中图分类号：Ｇ４６２文献标识码：Ａ文章编号：６２２６（０９０ — １２０１７ — ８８２０）３０５— ４
出了学生端配有电脑主机的新一代数字网络语言实验室系统，增添了更多的新功能，为英语教学提供了专业的语言学习环境。尤其是在教学资料、网络资源、数据存储、听力测试、自主学习等几方面显著地提高了英语教学效果。这些新功能的实现为尝试新的英语教学理念和方法提供了个多功能平台。２语言实验室家族新成员——钝软件数字化
收稿日期：０９Ｏ — ７２０一１１
作者简介：解滨（９８。，１６一）女安徽滁州人，安徽职业技术学院网络信息中心实验师。
１５ｌ
学英语教学改革工程全面启动，中教学模式的其
能合一地专业教学环境，最大限度地简化学院采
改革是其核心。新的教学模式是，充分调动教师
和学生教与学两个方面的积极性，采取分级、多
购、排课、使用、维护和升级工作。最大限度提高学校投资的价值，从而迅速获得国内众多高等学府的青睐。
层次教学，使用先进的教育技术手段，将英语教
学朝着学生个性化学习、主动式学习方向发展。实现英语教学的实用性、文化性和趣味性的融合。为了适应这一改革，国内各主流厂家纷纷推

谈高校数字网络语言实验室的人性化管理

谈高校数字网络语言实验室的人性化管理摘要:该文对高校数字网络语言实验室的人性化管理意义和作用,以及对外语教学起到的好处都做了一些探讨和见解。

关键词:人性化实验室管理改革开放以来我国经济不断的发展,现代化的教育技术也随着社会经济的快速发展,高校数字网络语言实验的教育教学也越来越成为“提高英语学习的学生创新精神和实践能力”的一种重要手段。

高校数字网络语言实验室是教师进行英语口语训练的教学,是大学生口语练习和开展口语活动的重要场所之一。

高校数字网络语言实验室的建设不仅仅是一个高校教育教学水平的重要标志,还是教育教学管理很重要的方面。

那么如何来管理高校数字网络语言实验室呢?首先讲下管理,管理的发展已经过一个很长的历程了,在这个漫长的历程中,管理的实践者们和管理的思想家们都提出了各种各样的方法和管理的思想理念。

现代管理理论中,以人为管理中心的人性化管理是生产力发展的必然要求,也是当前各行业管理的主流和未来管理的发展方向。

传统的语言实验室发展到今天,不可避免地面临借助人性化管理优势再造语言实验室管理模式的现实,以提高语言实验室管理水平,适应新时代教育教学环境下的竞争格局。

1 高校数字网络语言实验室人性化管理的内涵人性化管理指的是在管理的过程中,是以尊重人和关心人以及理解人为出发点的,并以制度化约束作为基础的管理模式。

高校数字网络语言实验室管理的实践告诉我们:制度的约束就是管理的基础,如果没有制度约束的管理那就是不管和不理。

但是,仅仅只靠这个制度的管理就会降低本身管理的效益,也就达不到预期的管理目标。

所谓人性化管理就是在人生观基础上的“以人为中心”的管理,它是反映现代高校数字网络语言实验室管理发展的新趋势和高校数字网络语言实验室管理发展的新理念和新态势,使管理这门科学的理论更加的成熟、更加的完善。

那么要创建一流的研究型、综合型大学,需要持续而重点的投入,以成为人才的高地,学科的优势,以此保持很强的核心竞争的能力。

论语言实验室的科学管理

２ｌ００年第６期
（总第１４期）２
贵州民族学院学报（学社会科学版）哲Ｊｕｎｌｆｕｚｏｎｖｒｔｆａｏａｔｓ（ｈｌｏｈｌｏｉｌｃｎｅｏｒａｏｉｕＵｉｓｏＮｔｎｌｉＰｉｓｐｙａｌＳｃａＳｉｃ）Ｇｈｅｉｒｉ须具备无延迟、高保真度的语音质
量。
首先，要本着一切为教学服务的思想，制定出各项
２视频质量：频高清晰度。．视
３音像效果：、．音视频同步。保证高质量的音像效果，是数字语言实验室十分重要的技术指标。４资源共享：．数字化语言室最大的特点是资源共享。因此，建设伊始，我们就着手建设一个完善的可升级的本地教学资源库，并配备ＤＤ、Ｖ卡座、实物展台等
科学的管理规章制度，格执行，成惯例，严形并在执行中不断改进和完善。其次，对在语言实验室授课的教师进行培训，包括语言实验室操作培训、各种自主学习教学平台使用培训、教学课件制作培训等。另外还将各种语言实验室操作流程打印后置放在各实验室供师生查阅，随时并解答师生的技术咨询。这样，既保障了语言实验室教
收稿日期：００—１２１０—１１
作者简介：任巧银（９５一）女，１６，苗族，州民族学院传媒学院现代传播和教育技术实验教学示范中心实验师。贵
２１００年第６蝴
贵州民旗学院学报（学社会科学版）哲
教学为本，管理要以人为本，保障要以技术为本，责任要以设备为本。

高校实验室建设与管理的探析

３．实验课程缺乏统一性、合理性．致使设备利用率过低
高校内部学科、各专业广泛交叉、渗透，各实验室相互套叠，因此，在实验室建设初期，相关管理部门和实验室负责人要认真
思考、充分调研，针对目前学科发展情况，明确实验室为谁而建，
本着发展观的思路建设的实验室，将极大地制约实验室的发展。
２．实验室间缺少协作．致使资源配置不尽合理
各学科之间有着一定的关联眭。目前，高校内各实验室多数只为本院（系）服务，甚至仅为固定专业学生开放。各专业在设置上
隶属于不同的院（系），各院（系）之间又有着利益上、管理上的差异。因此，由于各实验室之间缺少相互的沟通与协作，直接导致实验室重复眭建设，造成资金、人力和财力等资源的极大浪费。
建设什么样的实验室。充分结合二级学院整体实验室架构，从实
验室建设的顶层出发，严谨思考，认真设计，突出实验室的特色、
体现实验室的优势，将信息化管理纳入到实验室中，建立良好的资源共享平台。只有全盘考虑，建设理念先进，才能使实验室建设特色鲜明、优势突出、建设到位。
在建设资金短缺的情况下，以往的“ 等、靠、要” 极大地限制了对高校实验室的建设与管理，高校要利用自身的优势，加大对外联系，建立良好的对外关系，自己动手，达到丰衣足食的目的。以西安邮电大学为例，我校充分发挥自身通信的特点，在通信制造商、运营商和通信研究院中加大宣传，利用我们拥有的人才吸引企业，扩大对外的影响和辐射。目前，我校的通信与信息工程学

高校实验室建设与管理存在的问题及优化对策

牟英华湖北襄樊学院教育学院湖北襄樊４１５４０３
【摘要】高校实验室是国家创新体系的重要组成部分，是学校组织高水平教学研究和应用基础研
究的重要基地。高校实验室的建设与管理直接关系到高校的学科建设与发展。而从目前许多然高校实验室的具体建设和管理中来看，还存在着不少急需解决的问题。本文分析了我国高校实验室建设与管理中存在的主要问题，并结合新形势下高等教育改革提出了一系列优化措施
Hale Waihona Puke ２７置、目开发政策、项规格定位、验教学改革等决策实
方而仍存在重理论轻实验的状况、这就导致师生对
实验而言，乏多渠道筹集资金的能力，费来源缺经单一［。１５实验室建设和管理体制不合理．大部分学校的实验室管理体制都不够合理，实验室管理制度不够健全，与管理的规范化、准化要标求还有不小的差距。如有的学校没有完全按照国家
的认识水平上，成学生感性认识贫乏，造动手能力
差，就业困难。
教学的开展．响了对人才的培养。影
１２对实验教学的科学管理缺乏足够的认识．
作者简介：牟英华（９８），北襄樊人，樊学院教育学１６一女湖襄院，验师，事实验室管理及多媒体课件制作。实从
【关键词】高校实验室管理问题对策

浅谈高校实验室的建设和管理

专题 SPECIAL TOPIC 浅谈高校实验室的建设和管理李月振袁青鑫赵健摘要：高校实验室现在是学校组成和发展的非常重要的一部分，高校实验室在学校建设过程中扮演着越来越重要的角色。

实验室是整个实验教学体系实现的基本的物质基础，也是整个教学体系的重要环节。

本文基于我国高校实验室的建设和管理的现状，提出目前进行高校实验室建设和管理所面临的问题，并就这些问题进行研究。

关键词：高校实验室；实验设备；实验项目；建设和管理一、前言高校实验室类似于我们所说的进行实践性训练的地方，他要求学生能够在经过动手训练之后达到熟悉相关理论知识的程度，当然这种实践性教学模式需要的时间长，对老师的专业性要求也很强。

二、目前实验室建设和管理的现状在高校教学建设中，人们往往过多的重视理论教学而忽视地位同等重要的实践教学。

由此看来，传统的管理制度已经无法满足当今高校发展的战略，我们要从传统文化中取其精华，挖掘有利于高校发展的传统文化来充实办学理念，完善高校实验室管理制度。

目前出现在高校实验教学里的问题层出不穷，更别说对实验技能的培养，除了管理机制的固化，还出现了管理人员水平普遍低下，信息化水平低，教学的流程不清晰，我们需要对这些问题进行探讨，并提出了大体的应对措施，以期能够最大程度的解决高校实验室建设中的问题，最大程度的从管理层次上提高实验室教育体制的发展。

随着时代的发展，我们所面临的教学任务规模逐渐巨大化以及复杂化。

着国民经济的快速发展，各高校实验室对购买各类高端仪器的投入不断加大。

但是由于对仪器设备管理上的不合理，导致了一系列问题。

例如，实验室设置的不合理性会导致不同实验室之间购置相同或者相似的仪器设备、大型仪器设备的利用率低、损坏率高。

特别是大型仪器可能还存在无经费维护、无专人操作和开发维护，造成测试数据的准确性低。

对实验室工作人员没有明确的管理制度。

实验室工作人员是确保实验教学任务正常有序进行的重要人员，实验室工作人员是连接学校管理教学安排和学生正常参与教学的一个非常重要的桥梁。

浅谈高校实验室建设与管理余云灿

浅谈高校实验室建设与管理余云灿摘要：高校在实验室建设中,应该优化资源配置,深化管理体制改革,加强实验队伍建设,实现规范化管理,把实验室建设成为支撑学科建设、科学研究和培养高素质人才的重要基地。

关键词：高校实验室；建设；管理引言：加强高校实验室建设与管理是高校教学管理工作的重要组成部分,加强实验室建设与管理对于提高教学质量、培养创新人才有着举足轻重的作用。

1.高校实验室建设与管理方法1.1加强高校实验室检查指标确定高校管理人员应该加强对实验室安全检查指标研究与实践、高校实验教学资源开放共享、信息化助力高校实验室创新发展、实验教学示范中心可持续发展的研究与实践、实验教学示范中心知识产权规范管理与保护、经管学科国家级实验教学示范中心发展与展望、实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学资源建设和共享等方面的管理。

1.2全面加强对实验教学规范中心学习国家级实验教学示范中心是高等学校组织高水平实验教学、培养学生实践能力和创新精神的重要教学基地，是教育部依托相关高校建设的国家级实验教学示范平台，在本科创新型人才培养中发挥着关键作用。

全面促进各中心的沟通交流与协同发展，破解实验教学示范中心建设发展难题，进一步提升示范中心建设与管理水平，增强各中心的自建能力，充分发挥各中心的示范与辐射作用。

1.3加强实验室管理人员培训专业管理人员因该全面搞好培训工作，实验室上岗管理人员在进行管理之前一定要接受培训，还要经过严格训练和考核，经过专业培训以及开合之后，还应该通过实验室管理资格证书，可以进一步为实验室管理做准备。

管理人员应该加强各个部门之间的多次沟通协调，确定具体的培训方式和培训内容。

1.4建立全国高校实验室学术团体全国高校实验室工作研究会是全国高等学校实验实践教学的重要学术团体，研究会接受教育部和中国高等教育学会的业务指导和监督管理，其主要工作是开展高校实验室工作理论与实践问题的研究，发展实验室管理科学，为高校实验室工作的改革与发展服务。