【优质】高二政治教研组工作计划
高二政治备课组工作计划3篇
高二政治备课组工作计划3篇完善教学计划每学期的开学前,高二政治备课组都要集体进行研讨,梳理教材，从而制定一个学期的教学计划，下面是店铺给大家带来的高二政治备课组工作计划，希望对你有帮助。
高二政治备课组工作计划(一)一、指导思想在学校、年级部、教务处和教研组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、本学期教学任务(一)2月份完成学业水平测试的第二轮复习工作。
(二)3月份做好学业水平测试模拟考试工作，迎接省学业水平测试，争取考出理想的成绩。
下旬组织好选修班的前期学习工作。
(三)选修班完成必修3《文化生活》全册教学，完成选修3《国家和国际组织常识》全册学习三、主要工作及相关措施(一)全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作，狠抓两头。
提高优生成绩，冲刺A，夯实基础，严抓可能不达标的学生。
(二)落实各项教学活动的内容，着力提高课堂教学质量1、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法，提高备课效率和备课质量，确保备课组活动的正常发展。
坚持做到：备新授课，备讲评课、备复习课、备科研活动等。
首先要认真研究考试说明，研究重难点;其次要研究重难点突破的有效方法。
2、教师要教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系，整合、迁移知识的能力。
3、平时坚持每天关注时事政治，有意识地进行时事积累。
并且努力将身边的时事与课本内容结合起来。
在课堂上，通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式。
4、注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究，强调政治基础知识的积累和运用。
高二政治研究团队的工作计划
高二政治研究团队的工作计划一、工作目标根据我国教育部门的相关要求，结合我校实际情况，高二政治研究团队的工作计划旨在提高学生的政治素养，培养学生的批判性思维和分析问题的能力，使学生在高考中取得优异成绩。
具体目标如下：1. 深入了解并掌握我国的政治制度、政治理论、法律法规以及国际政治形势。
2. 提高学生的政治论述题解题能力，特别是对于热点问题的分析和判断。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的组织协调和沟通能力。
二、工作内容1. 理论学习团队每周安排一次政治理论学习，由团队成员轮流进行主题分享，内容主要包括：- 我国的政治制度及其运行机制- 马克思主义政治经济学原理- 科学社会主义理论与实践- 当前国际政治形势分析2. 讨论与交流团队成员定期进行讨论与交流，分享学习心得和实践经验，提高团队成员的政治素养和分析问题的能力。
3. 课题研究团队选取当前热点政治问题作为研究课题，进行深入研究，形成研究报告。
研究报告的要求：- 观点明确，论述清晰- 分析深入，数据充分- 逻辑严谨，文字通顺4. 实践活动组织团队成员参加各类政治学术活动，如政治论文比赛、模拟联合国等，提高团队成员的实践能力和综合素质。
5. 团队建设定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力，培养团队成员的团队合作精神。
三、工作时间安排- 理论学习：每周五下午第三节课- 讨论与交流：每月最后一个周五下午第三节课- 课题研究：每学期末进行- 实践活动：根据活动安排进行四、工作要求- 团队成员必须按时参加各项活动，如有特殊情况，需提前向团队负责人请假。
- 团队成员需认真完成课题研究任务，积极参与实践活动，提高自己的政治素养和能力。
- 团队成员应积极参与团队建设，关心团队成员的成长和发展，共同营造良好的团队氛围。
五、考核与评价- 团队成员的政治理论学习成果将作为评价的重要依据。
- 团队成员的课题研究质量和实践活动表现将作为评价的重要参考。
- 团队负责人的工作表现和团队建设成果将作为评价的重要指标。
高二政治组教学计划6篇
高二政治组教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治教研组计划(优质3篇)
高中政治教研组计划（优质3篇）1.高中政治教研组计划第1篇一、加强常规管理，提高教学活动的有效性1、制定教研组、备课组、教师学期工作计划，及时交学校相关部室。
2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。
(1)备课①各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会研究、审定，交相关领导签字后印刷。
②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性。
③统一使用手写教案，要求备写环节齐全。
第一轮上高三的老师也必须写详案，注意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。
④教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，每学期总计四次，按照四次得分的平均分作为教师学期本项成绩。
(2)上课①要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生积极性。
保证教学过程活而不乱，严而有序。
②落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课。
(3)辅导高中部教师，在辅导期间，教师可以给学生集体辅导、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象(4)作业批改政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。
批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月进行一次大型检查，特别是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。
“训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。
克服问题：批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。
(5)考试学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，根据学情状况把握好试题难度。
同时做到认真评卷，及时讲评。
高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。
高中政治教研组工作计划6篇
高中政治教研组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二政治备课组工作计划范文5篇
高二政治备课组工作计划范文5篇高二政治备课组工作计划(1)本学期高二政治备课组将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以教法研究为主线，努力打造高效课堂。
全组成员认真学习教育教学理论,积极实施素质教育,营造良好的教学教研氛围。
根据学校工作要点和高二会考纲要，保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
一、备课组基本情况全组三位老师：李虹莲任教1、2、11--13班(备课组长)，陈泽辉任教3-7班，王妙婧任教8--9班。
二、加强教育教学理论学习,用科学的教学理念指导工作。
1、本学期认真学习《新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论, 探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到我们的教育教学行为中去。
加强学科建设，加强集体备课，做学习型和创新型教师。
2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、推磨听课和新教师汇报课，并认真做好笔录, 以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他老师的宝贵经验。
三、加强常规教研，提高备课组整体水平。
1、加强常规检查和教研活动,对部分课堂教学进行课题评议,及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得教学的点滴进步。
2、结合年级学段特点，加强教材的分析和教法的研究，探索集体备课的有效模式，通过集体备课提高学科整体教学水平特别要促进青年教师业务的迅速提高。
3、充分利用网络资源，优化课堂教学，使本组的教师能利用资源库的资源进行备课，达到资源共享。
4、坚持多媒体教学，发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣5、加强选修课程建设，开发本学科的课程资源，积极稳妥地推进新课程改革。
6、备课组长认真做好组内活动的组织协调工作。
认真参与校主管部门主持召开的备课组长会议并及时向组员传达相关的会议内容和精神。
四、用个人的认真、备课组的配合积极支持和关注学校整体发展，促进个人进步和整体素质的提升。
1、做好师带徒工作，加快青年教师的成长，组内积极推磨听课和评课，积极配合教研组及学校的活动;2、积极做好平时段考的出题和评卷工作，认真做好质量分析，及时总结。
高二政治备课组工作计划(9篇)
高二政治备课组工作计划（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治教研组教学工作计划（精选5篇）
高中政治教研组教学工作计划高中政治教研组教学工作计划教研组主要是开展教学研究工作，组织教师钻研教学理论，探索提高教学质量的规律。
下面是小编精心整理的高中政治教研组教学工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高中政治教研组教学工作计划1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。
引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。
同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。
我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。
1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程—与课程实施者的对话》。
认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。
并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。
本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。
我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
2024年高中政治教研组工作计划范文（7篇）
2024年高中政治教研组工作计划范文一、背景介绍在高中政治课程教学中，政治教研组作为教学、教研和教改工作的重要组织，起着重要的作用。
政治教研组应该注重高中政治教育教学工作的研究、指导和组织，促进教学质量的进一步提升。
二、工作目标1.加强政治课程建设，优化教学资源，提高教学效果；2.加强政治教师专业发展，提升教师业务能力；3.加强政治教学研究与创新，促进教学改革；4.提高学生政治素养，推动学生全面发展。
三、具体工作计划1.建立健全教研组组织体系（1）明确团队目标和任务，制定明确的工作计划；（2）选拔组织一支高素质、富有创造力的教研团队；（3）加强教研组内部沟通协作，建立良好的团队合作氛围。
2.加强政治课程建设（1）研究制定优质教材，组织教材的编写和修改工作；（2）建设教学资源库，收集整理优秀的教学案例和资源；（3）组织开展教材分析和教学设计研讨会，提出优化教学方案；（4）组织教学经验交流会，分享教学方法和经验。
3.加强教师专业发展（1）组织教研活动，促进教师专业成长；（2）开展教师培训，提高教师业务能力；（3）指导教师进行课堂教学观摩和互评，促进共同进步；（4）建立教师档案管理制度，鼓励教师进行科研和教学改革。
4.加强教学研究与创新（1）开展教学研究项目，提高教研组的科研水平；（2）组织教研组成员参加教学研讨会和学术交流会议；（3）开展课程改革试点研究，推动政治课程教学改革。
5.提高学生政治素养（1）组织学生主题研讨活动，提高学生的思辨能力和创新能力；（2）举办学科竞赛活动，鼓励学生积极参与；（3）组织学生社会实践活动，提高学生的社会责任感。
四、工作措施1.明确工作目标和任务，建立工作责任制度，确保任务落实。
2.制定详细的工作计划，明确工作流程和时间节点，保证工作的有序进行。
3.加强政治教研组成员的培训和学习，提高教师的专业素养。
4.严格组织教研活动，提高教研质量，促进教研成果的转化和应用。
5.注重评估和总结，及时调整工作方向，进一步提高工作效果。
高中政治教研组第二学期工作计划（通用5篇）
高中政治教研组第二学期工作计划（通用5篇）高中政治教研组第二学期篇1本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，按照本学期教育教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教育观念，提升教师的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。
经过全组教师集思广益，我们决定从以下方面做好教学工作，提高教学质量。
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的学习。
本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》，研究中高考考试题型。
利用大组学习，组内教师相互推荐交流阅览书籍，分享读书心得。
2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家交流、学习，以提高自己的业务水平和教学能力。
组织全体教师在共享资料中仔细学习政治标准必备环节和如备好课。
重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。
3、狠抓教学，督促每位教师苦练教学基本功。
将备课组工作从查找问题-制定计划-落实-检查-反馈一一抓实，对存在的问题及时纠正，不断促进本组教师的发展。
4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参与。
同头课教师以同课异构进行赛课：课前由备课组长认真审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂观察，并由相关教师将其黑板板书拍照，课后重点评课。
(从不同观察角度点评，同头以知识内容为主点评，大家共同讨论如何设计更有效的设计一堂课的板书。
在评价完后，由同头两名教师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组qq群由大家共享)二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、把教学计划制定的更准确、更有效。
为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施。
2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。
2024年高二政治教研组工作计划
2024年高二政治教研组工作计划一、工作背景2024年是高二政治教研组工作的关键一年。
面对不断变化的教育环境和新的教育要求，我们政治教研组必须紧跟教育改革的步伐，不断提升自身的教学水平和教育质量。
只有这样，才能更好地培养学生的政治素养，促使他们成为有责任感、有担当的公民。
二、工作目标1.提高教师教学水平。
通过组织教研活动和开展专题研讨，提高教师的教育理念和教学方法，加强教材解读和课堂教学设计的研究。
2.优化教学管理机制。
加强对学生的学习情况的跟踪和分析，制定出科学的教学计划和教学策略，提高教学的针对性和有效性。
3.加强教师队伍建设。
通过加强教师培训和提供学术交流的平台，增加教师的专业素养和自身能力的提升。
三、具体工作1.开展教研活动(1)定期组织教研活动，包括教材解读、教学方法研究等。
通过互相交流和讨论，提高教师的教学水平。
(2)开展专题研讨，针对教学中的疑难问题进行深入研究和讨论，寻找最佳的解决方案。
(3)组织教研成果的交流和分享，鼓励教师在学术研究方面有所突破，提高教学质量。
2.优化教学管理机制(1)建立学生档案，对学生的学习情况进行全面跟踪和分析，及时发现问题并解决。
(2)制定科学的教学计划和教学策略，确保教学的针对性和有效性。
(3)加强学生学习情况的反馈，及时与家长沟通，共同解决学生学习中的问题。
3.加强教师队伍建设(1)组织教师培训，包括教育理论和教学方法的培训，提高教师的专业素养。
(2)组织学术交流活动，邀请专家学者给教师讲座和培训，开阔教师的学术视野。
(3)鼓励教师参与教育研究，并提供相应的支持和奖励。
四、工作措施1.建立教研活动机制，包括定期召开教研会议和研讨会，明确教研的内容和方式。
2.建立学生管理档案，包括建立学生学习档案和学习情况的记录表格。
3.完善教研成果的分享平台，包括建立教师教学资源共享平台和在线学术交流平台。
4.加强教师培训和学术交流的组织工作，确保教师能够及时参与，并取得实质性的收益。
高二政治组教学计划推荐6篇
高二政治组教学计划推荐6篇高质量的教学计划是可以让你在今后的教学中有更多成长学习的机会的，制定一份全面的教学计划，可以激发大家在教学中的热情，以下是作者精心为您推荐的高二政治组教学计划推荐6篇，供大家参考。
高二政治组教学计划篇1一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
3、突出学生主体，尊重个体差异。
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、所教班级学生基本情况分析经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，我所担任班级学生总体上对英语基础知识掌握较差。
只有少数学生学习目的明确，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩优秀。
而大部分学生对英语感到困难，没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
还有极少部分学生已经放弃学习英语。
三、教材分析七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
高二政治备课组教学计划6篇
高二政治备课组教学计划6篇教师需要根据学生的实际情形做好教学计划,增强学生对自己所教学科的爱好,提高学生学习的积极性。
下面是作者整理的高二政治备课组教学计划6篇，欢迎大家浏览分享鉴戒，期望对大家有所帮助。
高二政治备课组教学计划1一、指导思想：本学期面临学业水平测试，时间紧，任务重，要求高。
据此，根据学校的行事历，对本学期的教学进度进行初步的安排：四月初，理科班完成高二哲学生活全书教学，并做好学考的各项备考工作;文科班力争在完成哲学生活的同时初步进入一轮复习，为高考做好准备。
力争在今年的学考中政治合格率到达100%，优秀率达50%以上。
二、主要常规工作及相干措施：1、备课组成员应严格依照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的知道及教材的知道，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效展开教学。
2、健全集体备课，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员加强沟通，相互听课，共同研究，寻觅可行的教学方法。
3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动，如公布课、示范课，并认真做好备案，以便在校教研活动时间能相互交换，取长补短;平时坚持每天关注时事政治，成心识的进行时事积存，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描写，从而激发学生的听课爱好，培养学生理论联系实际的思维模式;备课组成员应力争上好每一堂课，争当学生欢迎的好老师。
4、加强对学生情形的分析，在教学进程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点;强调让学生重视生活体会的积存，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与实践的如有可能还可成立政治爱好小组等情势，培养学生学习的爱好，发掘学生的潜能。
并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。
5、作业批改方面：对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲授。
同时可根据学生情形，找一些相干练习，使学生对知识点的学习更加巩固。
高二政治组教学计划6篇
高二政治组教学计划6篇在制定教学计划的时候，一定要客观理性，这样才能提升自身的教学水平，制定一份全面的教学计划，可以激发大家在教学中的热情，XX小编今天就为您带来了高二政治组教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
高二政治组教学计划篇1本学期九年级化学新课将在4月中旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学计划：一、学生情况的再分析。
经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。
二、再研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1.立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2.做到全面复习。
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。
因此必须系统复习，不能遗漏。
3.立足双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4.提高做题能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5.分类教学和指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。
对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。
中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1.循序渐进。
学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。
第一阶段的全面复习必不可少。
初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。
政治教研组高二年级工作布局
政治教研组高二年级工作布局目标- 提高学生的政治素养和思想品德水平。
- 培养学生的政治意识和参与能力。
- 加强学生的理论学习和实践应用能力。
- 培养学生的创新思维和问题解决能力。
工作重点1. 提供系统化的政治教育课程：组织教师制定高质量的教学大纲和教材，确保教学内容的科学性和有效性。
通过教学和讨论等方式，引导学生理解和思考政治问题，培养他们的分析和判断能力。
2. 强化思政课教学：教师要注重思政课的创新和实践，引导学生深入了解国家的政治制度和社会现象。
通过案例分析和角色扮演等教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 组织政治活动和实践：安排学生参加模拟选举、辩论赛、学生会等政治活动，提供实践机会，培养学生的领导才能和组织能力。
4. 优化考试辅导：针对高考政治科目，制定科学的考试辅导计划，帮助学生掌握考试技巧和策略，提高他们的成绩和竞争力。
5. 加强教师培训和交流：定期组织政治教研组的教师培训和研讨会，分享教学经验和教学资源，提高教师的教学水平和专业能力。
工作安排1. 制定学年计划：明确每个学期的教学目标和重点，安排好每周的教学计划，确保教学进度和质量。
2. 教师备课：教师要充分准备教案和教材，确保课堂教学的有效性和互动性。
3. 学生学习辅导：教师要及时跟进学生的学习情况，提供个别辅导和答疑服务，帮助学生解决学习难题。
4. 活动组织：安排政治活动和实践，并及时宣传和组织，确保活动的顺利进行。
5. 教师培训和交流：组织教师培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。
工作评估1. 定期组织教研组会议，总结工作进展和问题，并提出改进方案。
2. 通过学生的学习成绩和参与活动情况等指标，评估教学效果和工作成果。
3. 借鉴其他学校的经验和做法，不断改进工作方法和策略。
以上为政治教研组高二年级工作布局，希望能够实现我们的教学目标，培养出优秀的政治人才。
高二阶段政治教研组工作安排
高二阶段政治教研组工作安排一、教研组概述作为学校政治学科教学的核心团队，高二政治教研组致力于提高教学质量，深化政治学科教学研究，提升学生政治素养。
教研组由资深教师和富有活力的新教师组成，我们秉承着“传道、授业、解惑”的教育理念，不断探索适应新课程标准的高效教学方法。
二、教研目标1. 深化对新课程标准的理解，贯彻素质教育的要求。
2. 提高教学内容的针对性和实用性，提升教学效果。
3. 加强教学方法的创新，培养学生独立思考和解决问题的能力。
4. 加强师德建设，树立良好的教研组形象。
三、教研计划1. 教学内容研究- 定期组织对当前教学内容的研讨，确保教学内容与时代发展同步。
- 针对重难点问题，组织专题讨论，形成教研成果共享。
2. 教学方法创新- 探索并实践多样化的教学方法，如案例教学、讨论式教学等。
- 利用多媒体和网络资源，丰富教学手段。
3. 教学评价体系- 完善学生政治学科学习的评价体系，关注过程评价和综合素质评价。
- 定期对教学效果进行自我评估，及时调整教学策略。
4. 教师专业发展- 组织定期的教研活动，包括教材分析、教学设计交流等。
- 鼓励教师参加各类专业培训，提升教学能力。
四、工作安排1. 每月工作安排- 每月至少组织一次集体备课活动，对教学内容进行研讨。
- 每月进行一次教学反思和评价，分享教学经验。
2. 每学期工作安排- 每学期组织一次教学方法研讨会，探索创新教学方法。
- 每学期进行一次教研成果展示，促进组内教师间的交流。
3. 每年工作安排- 每年组织一次师德师风建设活动，提升教师师德素养。
- 每年组织一次教学竞赛或教学观摩活动，提升教学水平。
五、监督与评估为了确保教研组工作的顺利进行，我们将建立一套完善的监督与评估机制。
包括定期检查教研活动记录、教学成果和教师个人成长档案，确保每位教师都能积极参与到教研活动中，不断提升自身教学能力。
六、结语高二政治教研组将以此次工作安排为契机，不断提升教研水平，努力实现教研目标。
高二年级政治教研组任务规划
高二年级政治教研组任务规划目标本文档旨在规划高二年级政治教研组的任务，确保教研组成员有明确的方向和目标，以提高教育教学质量。
任务一：课程研发1. 对高二年级政治课程进行研发，确保与教育部要求和学校教学大纲相符。
2. 制定教学大纲、课程标准和教材选择标准，确保课程内容的科学性和有效性。
3. 设计多样化的教学活动和评估方式，促进学生的参与和学习效果。
任务二：教学资源共享1. 建立一个教学资源共享平台，教研组成员可以在平台上分享教案、教材和教学经验。
2. 定期组织教研组成员进行交流和讨论，分享教学心得和方法。
任务三：学业指导1. 为学生提供政治学习的指导和辅导，帮助他们掌握基本知识和学习方法。
2. 组织学生参加模拟考试和竞赛活动，提高他们的应试能力和综合素质。
任务四：教学评估与改进1. 设计科学的教学评估方法，对教学效果进行评估和分析。
2. 根据评估结果，及时调整教学策略和方法，以提高教学质量和效果。
任务五：教师培训1. 组织政治教师参加培训和学术研讨会，提高他们的教学水平和专业知识。
2. 定期组织内部培训，分享教学经验和教育教学新理念。
任务六：家校合作1. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
2. 定期组织家长会和家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，提供相应的学习指导和支持。
任务七：教学研究1. 开展教育教学研究，探索政治教学的新方法和新途径。
2. 发表教育教学研究成果，提升教研组的学术声誉和影响力。
通过以上任务规划，我们相信高二年级政治教研组能够达到教育教学的目标，提高学生的政治素养和综合能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
【推荐】高二政治教学计划3篇
【推荐】高二政治教学计划3篇【推荐】高二政治教学计划3篇时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编帮大家整理的高二政治教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二政治教学计划篇1一、指导思想大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学计划。
以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。
以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。
2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
3、积极撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。
4、全面提升高二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。
5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
6、经常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员互相学习，共同进步，在和谐的氛围中展开工作。
全组所有成员努力将工作做到最优，成为学生喜爱、学校放心的教学骨干。
三、具体措施1.在具体教学过程中，要以普通高中政治课程标准为指导，根据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在掌握基本政治知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取政治信息的能力；2.通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养政治思维和解决问题的能力；3.注意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治知识、不断加深对政治和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握政治学习的基本方法的过程。
政治教研组高二年级工作布局
政治教研组高二年级工作布局目标- 提高学生的政治素养和思想品德水平- 培养学生的政治意识和社会责任感- 增强学生对政治知识的理解和应用能力- 培养学生的独立思考和批判性思维能力工作计划1. 教学内容安排- 确保按照教学大纲的要求进行教学- 着重强化基础知识的掌握，注重思辨能力的培养- 结合实际案例和时事热点，引导学生深入思考和讨论2. 教学方法创新- 采用多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等- 引导学生积极参与，培养他们的表达和沟通能力- 鼓励学生进行自主研究和独立思考3. 课外活动组织- 组织政治实践活动，如模拟选举、辩论赛等- 邀请政治专家或相关领域的人士进行讲座和交流- 参观政府机构、社会组织等，拓宽学生的政治视野4. 个性化辅导- 关注学生的研究情况和思想发展，及时进行个性化辅导- 鼓励学生提出问题和困惑，积极解决他们的疑惑- 帮助学生制定研究计划和提高研究方法5. 考试备考指导- 组织模拟考试和答题技巧培训，帮助学生做好考前准备- 分析历年考试情况，总结考点和重点，指导学生复- 鼓励学生参加政治竞赛和奖项评选，激发他们的研究兴趣工作重点- 确保教学内容的全面性和系统性- 关注学生的研究情况和思想动态，及时调整教学策略- 加强与家长和班主任的沟通合作，共同关心学生发展- 不断提升自身的教学水平和专业素养工作评估- 定期组织教研活动，分享教学心得和经验- 邀请专家进行教学指导和评估- 分析学生的研究成绩和发展情况，及时调整工作布局以上是政治教研组高二年级工作布局的内容。
我们将以提高学生的政治素养和思想品德水平为目标，通过创新的教学方法和丰富多样的课外活动，培养学生的政治意识和批判性思维能力。
同时，我们也将关注学生的研究情况和思想动态，不断调整教学策略，以提升教学效果。
希望通过我们的努力，能够培养出一批有理想、有责任感的优秀学生。
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参考范本【优质】高二政治教研组工作计划______年______月______日____________________部门一、指导思想本学年在学校创建江苏省四高中和“让学引思”课堂教学改革的新形势下,践行大冈中学主体合作性课堂教学模式,以提高学科教学教育质量为目标,向课堂要效益的背景下。
高二政治备课组以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,重视课堂情感熏陶,贯彻“让学引思”理念,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,稳步提高我校政治教学质量。
二、基本情况高二年级共有12个班,4个选修班、8个必修班。
6位政治老师任教,本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书《生活与哲学》,共28节课内容。
其中必修班还需要面临201x年的小高考的教学任务。
三、工作设想1.认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。
落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。
)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。
2.认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
3.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动。
按学校要求,本备课组准备至少上五节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。
同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的教学任务。
4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。
强调政治基础知识的积累和运用。
5.抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度。
充分利用网络资源,浏览与政治学科相关的网页,了解当今最新的教研动态,并收看与政治学科联系密切的节目,如中央电视台的《新闻联播》,《开学第一课》等让学生及时受到教育。
6.做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学策略。
同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。
一、指导思想根据学校工作要点和高二必修班即将进行学业水平测试的现实情况,保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。
必修课教学以学业水平测试考试说明为指导,以课堂教学为重点,努力打造高效课堂。
选修课在小高考结束之后进行正常教学,本学期完成《文化生活》教学,并进入一轮复习,本学期力争完成《经济生活》与《政治生活》的一轮复习工作。
二、具体措施1、加强理论学习,提高小高考复习和选修课教学与复习的针对性。
必修老师要认真研究小高考考试说明,注意今年有变动的考点;研究各地的模拟试题、近三年的小高考真题,掌握教学的深度。
选修老师要研究高考考试说明、近三年的高考真题和各地模拟题,明确教学重难点。
2、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,加强教学辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法,特别是小高考复习中的学困生,力争他们能够过关。
3、认真参加教研活动和备课组活动,加强教师间教学交流。
备课组成员认真完成公开课、研讨课,提高课堂教学的能力。
听课老师要认真记录,及时反馈,促进共同进步。
4、注意培养学生的学习能力和思维能力,灵活开展教学,提高学生学习的积极性。
本学期必修课复习任务重,要学生记忆的内容多,教师要能够帮助学生理解、记忆,根据学生的发展情况,灵活的采取教学方式,避免枯燥。
选修课教学中要引导学生学会自主、探究、合作学习,引导学生在学习过程中善于质疑、思考和探究。
同时要强调基础知识的积累和运用。
5、利用好网络,及时关注时政热点,提高学生对时事政治的敏感度。
小高考复习过程中要注意时政热点的解读,力争在时政选择题上不丢分。
6、利用好各地信息,及时掌握小高考动向。
精选各地名校的优秀试题,根据本校学生的学习情况开展有针对性的训练,提高解题的能力。
三、教学进度(一)必修班周次教学内容备注1完成《政治生活》知识点复习、习题讲解（5课时）模拟试卷一讲解（1课时）2.17晚独立作业,内容为《政治生活》2必修一、四按照单元整合知识体系。
必修一按照“消费”“生产”“分配”“市场经济”四部分进行模块复习；必修四从哲学的四个模块：唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义进行复习,强调哲学原理的背诵。
进行综合训练。
综合训练内容为三本书的内容。
3必修二按照“主体”进行知识的整合（2课时）。
时事政治和民族团结教育内容的复习,以学生读背为主,对重大热点进行分析。
周三进行二模,内容为必修一、二、四,题量、分值与小高考一致。
4对B、C级考点进行重点背诵与训练,强调主观题的答题规范性。
时政题的专项训练。
周二进行三模,加入时政和民族团结教育的内容。
5归纳学生在考试、练习中错误率高的知识点和题目,进行重点讲解与训练。
三本书的模块巩固。
周一进行考前适应性考试。
注意：1、必修班平时的作业要及时布置、批阅、讲解。
第一周主要是必修二的训练。
2、利用好早读课、暮读课等读书时间,明确早读内容,并及时检查。
3、利用晚自习等时间与学生进行沟通,加强对过关困难学生的辅导,关注有望冲A学生的学习状态。
4、加强主观题训练,强调解题方法、答题规范性的指导。
5、模拟考试出卷安排：第一次：仇培丽,第二次：丁园园,第三次仇培丽,第四次南淑梅。
(二)选修班周次教学内容备注6《文化生活》一、二单元的知识复习,习题训练。
7《文化生活》第三单元（4课时）,第四单元练习8《文化生活》第四单元（4课时）,第五单元练习清明节放假9《文化生活》单元模块复习、综合训练。
10期中复习迎考11期中考试及试卷讲评从第12周开始进行高三一轮复习12《经济生活》1、2单元复习五一放假13《经济生活》综合训练14《经济生活》3、4单元复习15《经济生活》综合训练16《政治生活》1、2单元复习17《政治生活》综合训练18《政治生活》3、4单元复习及综合训练19期末复习迎考20期末考试注意：1、选修期中考试之前完成《文化生活》教学任务,期中考试考查《文化生活》2、提高课堂效率,利用好教辅资料,加强学生解题训练。
3、期中考试之后进行高三一轮复习,按照201x年高考考试说明,逐一讲解考点。
每堂课要有习题训练。
单元结束之后进行单元综合训练。
4、期末考试内容初定必修一、二、三。
本学期我校政治教研组全组成员将一如既往地认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育.同时认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长。
增强政治教研组的整体实力,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高.一.加强理论学习,用科学的理念指导工作.1.本学期将组织全体教师通过校本课程和集体备课认真学习先进的教学理论教学方法,提升自己的教学水平。
2.本学期将指导新教师上好每一节课,创造条件让他们参与高考试题的考试与命题特点的研究中。
让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.二.加强师资队伍建设,提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.2.加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步.3.重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴。
三.强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育,深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高.2.必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标。
3.必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间.本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究:1.积极申报区级课题,积极参与××市和江苏省级课题。
2.组内一级教师仇培丽老师申报课题通过,本学期取得阶段性研究成果。
3.教研组积极申报新一轮市级以上的课题.当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思.四.公开课安排.第二周南淑梅第四周唐华云第六周汪锁荣第八周刘益琴第十二周丁园园第十四周王夕兰第十六周仇培丽第十八周鞠颖另外,两位教研师还将面向全校各开设一节示范课.五、推进教研组工作信息化建设,组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上*的有用的课件、练习、文章集中存放在一起,以供全组教师学习、借鉴,以便资源共享。
六、教师竞赛：1.本学期开学第一周,教务处对全组成员的教案进行检查,并分出等级。
2.××市金坛区每两年青年教师基本功大赛评比活动。
.3.青年教师参与高三学生模拟考试竞赛。
总之,由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征,我们有很多不完善的地方,需要不断的学习,扎实的工作来弥补我们的不足之处。
我们将在市教研室的关怀下,在学校行政的帮助下,通过自己的努力,不断提升我校政治教研组的整体水平,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。