科技文献检索课件第一章(1)
合集下载
科技文献检索培训PPT(1)
科技文献助推企业技术创新
宁波市科技信息研究院 2017年12月
主要内容
什么是科技文献？有哪些类型？
科技文献对技术研发有什么帮助？
如何获取免费的科技文献资源？ 不同类型的科技文献如何检索？
一、什么是科技文献？
记录有科技活动、科学技术知识或信息的一切载体。
通俗地说,科技文献就是除了社会科学文献以外的一
宁波市科技信息研究院 宁波高新区研发园扬帆路999弄B 3号楼426室
87818781
一、科技文献的类型 （按加工类型）
一次文献 依据科研生产活动的第一手成果撰写、创作的原始 文献，也就是我们常说的全文文献。 二次文献 报道和查找一次文献的工具，一次文献的加工、整 理，有目录、索引和文摘等类型。 三次文献 合理应用一次文献，对其内容进行综合、分析、评 述，再度加工的产物。
可缩短研 发时间
• 科技文献中的许多技术信息给人以启迪，能开拓人 的视野，能激发人的创造性思维，使新产品构思时 间缩短。许多新产品开发过程中遇到的难以攻克的 技术难关，可通过查找科技文献解决，从而可缩短 新产品的研制时间。
可节省研 发经费
• 进行新产品研制开发，需要投入大量资金，耗费巨 额经费。而利用科技文献获得有关技术，费用就相 对较低。同时在新产品开发过程中注意查找科技文 献，获得有关信息，就能在前人或他人最新成果的 基础上进行研制，避免少走弯路和重复劳动。
87818781(热线) 440112623(QQ群)
指导用户开展自助式服务
架设遍布各区的服务网络 延伸平台的服务职能
开通便携式平台 方便随时应用
开通便携式平台 方便随时应用
文献平台新成员： WIPS Global全球专利检索分析系统
宁波市科技信息研究院 2017年12月
主要内容
什么是科技文献？有哪些类型？
科技文献对技术研发有什么帮助？
如何获取免费的科技文献资源？ 不同类型的科技文献如何检索？
一、什么是科技文献？
记录有科技活动、科学技术知识或信息的一切载体。
通俗地说,科技文献就是除了社会科学文献以外的一
宁波市科技信息研究院 宁波高新区研发园扬帆路999弄B 3号楼426室
87818781
一、科技文献的类型 （按加工类型）
一次文献 依据科研生产活动的第一手成果撰写、创作的原始 文献，也就是我们常说的全文文献。 二次文献 报道和查找一次文献的工具，一次文献的加工、整 理，有目录、索引和文摘等类型。 三次文献 合理应用一次文献，对其内容进行综合、分析、评 述，再度加工的产物。
可缩短研 发时间
• 科技文献中的许多技术信息给人以启迪，能开拓人 的视野，能激发人的创造性思维，使新产品构思时 间缩短。许多新产品开发过程中遇到的难以攻克的 技术难关，可通过查找科技文献解决，从而可缩短 新产品的研制时间。
可节省研 发经费
• 进行新产品研制开发，需要投入大量资金，耗费巨 额经费。而利用科技文献获得有关技术，费用就相 对较低。同时在新产品开发过程中注意查找科技文 献，获得有关信息，就能在前人或他人最新成果的 基础上进行研制，避免少走弯路和重复劳动。
87818781(热线) 440112623(QQ群)
指导用户开展自助式服务
架设遍布各区的服务网络 延伸平台的服务职能
开通便携式平台 方便随时应用
开通便携式平台 方便随时应用
文献平台新成员： WIPS Global全球专利检索分析系统
科技检索 课件1
几点注意
1. 词类一般限于名词、名词性词组或动名词 2. 尽量采用专业术语、学科用语及专有名词， 有词表时优先选用表中的规范词 3. 代词、介词、连词、副词等均属禁用词 4. 对初步拟定的检索词，要尽量列出其所有同 义词(包括缩略词、外文缩写以及学名、俗 称等)，外文检索词还需注意其不同拼法
(二) 检索词的组配
—— 布尔逻辑算符
1．逻辑 “与” （“AND” 或 “﹡”）
对 于 概 念 “ A” 和 “ B”， 检 索 式 “A*B”表示只有当检索结果中同时含有 “A”和“B”时才算命中。
2．逻辑 “或” （“OR” 或 “ + ”）
对 于 概 念 “ A” 和 “ B”， 检 索 式 “A+B”表示只要检索结果中含有“A”或 “B”即为命中。
3．逻辑 “非” （“NOT” 或 “ － ”）
对于概念“A”和“B”，检索式“A －B”表示在检索结果中只能含有“A”, 而不能含有“B”。
(三) 编列检索式
根据检索要求，对 检索词进行合理组配， 用恰当的算符将所有检 索词联结起来，即构成 检索表达式。
课题：建筑工程预(决)算系统
and
or
TK 能源与动力工程
P 天文学、地球科学
1 2 天文学 测绘学 20 一般性问题 201 测绘标准 202 测绘用表 203 测量观测记录 …… 208 测绘数据库与信息系统
地理信息系统(GIS)入此。
3 4 5 7 9
21 普通测量学、地形测量学 …… 地球物理科学 大气科学 地质学 海洋学 自然地理学
第三节
基础理论
一、检索的概念和途径
文献信息在数量、内容、 形式以及时效等方面所存在的 特征和规律，决定了文献检索 必须遵循科学的方法。
文献检索课课件(第一章：绪论)
2、三要素：载体（文献的外部形式，它是知识 的包装或运载方式，常称之为媒体 (media)。）、知识（反映了文献的信息内 容。）、记录（信息的一种人工编码，通过人 工、机械以及声、光、电、磁等各种技术手段 生成多种包含知识信息内容的符号，以一定的 形态出现，形成各种媒体的文献类型。） 4、四个属性：知识信息性、客观物质性、人工 记录性、动态发展性
例证二
华文出版是世界上最大语种出版物之一，涉及人口
13．6亿人，占世界人口的22％；每年出版图书约
24万种，占世界出版总数的1／4； （2005北京图
书订货会组委会召开的“海外代表座谈会）。
例证三
在座的同学可能都只20多岁，那么我可以帮你们回忆一下20 多年前的时代，那是个灰色的年代，一眼望去，人们穿着颜 色、样式相近的衣服，发型、发色非常单调，包含的信息量 非常少．看一眼就够了，就知道大概是什么情况。而现在则 不同，每个人都在力求突出自己的个性．那么每个人都包含 着大量的信息。想想你们经常走的大街上，能告诉我到底能 看到多少个广告牌，多少座楼，多少种车，人们穿着多少种 不同的衣服，路过多少个报摊，有多少份报纸杂志，网上有 多少个站点吗？所以把20年前和现在相比，只有一句话：信 息量爆炸。
共享性：利用他人的研究成果
三、知识（knowledge）
1、知识的概念
知识是人们根据某种目的，从自然界收集得 来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息。
信息是构成知识的原料；知识是系统化的信息
2、知识的属性：
（1）意识性 （2）信息性
（3）实践性
（4）规律性 （5）继承性 （6）渗透性
占到77%，且信息的可靠程度高。 非正式交流：通过对话、参观、书信、讲座、听报告、看电视 等形式进行的交流。其获得的信息量占到23%， 且信息可靠程度小。 文献检索是正式交流的主要渠道：即 信息生产者→一次文献出版发行→收集加工→检索刊物或机读
《科技文献检索》PPT课件
研究 报告
预印本 论 文
学术 会议
预印本 会议录
科技报告 学位论文
6
11/20/2019
科技文献检索的定义
是以文献为检索对象，从已存 贮的文献库中查找出特定文献 的过程。
7
11/20/2019
文献资源的发展速度
• 文献资源日益庞大
• 非科技文献，每10年甚至7－8年翻一番 • 科技文献，尤其是尖端科学的文献增加速度更快，如，原子能文
献每2－3 年就翻一番，且倍增周期逐年缩短 • 据估计目前每年出版的各种类型的科技文献有1000多万篇
• 出版速度加快
据国外报导，1990年全世界出版 科技文献2000印张/秒 4-5种新书/小时 新增3种刊物/小时
8
11/20/2019
我国科研目前的弊端
• 相关资料统计，我国每年各类科研和革新课题中 有50%左右是重复国外已有的成果；国内课题彼此 重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取相 应的、及时的科技信息资料，造成重复研究所引 起的浪费占科研经费的10%，金额达百亿美元
10
11/20/2019
科研立项
• 如科研立项是每个科研人员在科研工作中的第一 环，也是科学研究的起点，对今后研究成果的大 小、成败起着决定性的作用。
• 科研人员在开始某项课题研究之前，要有针对性 地掌握和了解有关科技信息资料，充分了解本课 题的历史基础、现状与发展趋势以及国内外已达 到的水平，弄清楚他人是否进行过研究或正在研 究，研究的深度与广度，哪些问题已经解决，哪 些问题没有解决。
1. 是记录人类知识的最重要手段。 2. 是人类进行科学交流、传播知识的重要工具。 3. 是人类认识、改造客观世界的重要依据。 4. 是衡量某一学科、某一组织、某一国家和世界学
科技文献检索ppt
期刊论文
题名title 关键词keywords 作者author 机构、作者单位author affiliation 文摘abstract 分类号classification code 任意字段all fields 主题subject、 topic 全文 full text 作者地址address 刊名source title 国际标准刊号 ISSN DOI数字对象标识符 入藏号accession number
五、检索语言
检索语言是一种专门用于各种手工和计算 机化的文献情报检索、存储系统，以表达 文献主题概念和研究课题主题概念的人工 语言。它是沟通检索工具和检索者的桥梁。
可分为外部特征语言（篇名、著者、文献 类型、文献序号等）和内部特征语言（分 类语言、主题语言）
分类语言
分类语言是按照文献内容所属学科、专业性质及 特征，对文献情报进行系统化组织的一种语言， 一般由拉丁字母与阿拉伯数字组成。它是检索者 从学科或专业途径检索文献资料的指南。但不能 反映学科交叉渗透的多元概念。
典型的分类表有：《中国图书资料分类法》、 《中国图书馆图书分类法》、《国际专利分类表》 等
中国图书资料分类法
五个基本部类： 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 哲学 社会科学 自然科学 综合性图书
二十二个基本大类：
A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理
T 工业技术
查看中国图书资料分类表
点击“分类 检索”
分类表
国际专利分类表
科技文献检索-概论PPT课件
ABCD
选择合适的检索工具
根据检索目的和学科领域选择合适的检索工具， 如学术搜索引擎、数据库等。
制定检索式
根据关键词和逻辑关系，制定合适的检索式，以 提高检索效率和准确度。
检索工具使用
熟悉检索工具的基本功能
了解检索工具的基本操作和功能，如搜索、 筛选、排序等。
筛选与排序
根据需要，对检索结果进行筛选和排序，以 便快速找到相关文献。
科技文献检索-概论
• 科技文献检索概述 • 科技文献检索的方法与技巧 • 科技文献检索的资源与平台 • 科技文献检索的实践与应用 • 科技文献检索的挑战与展望
01
科技文献检索概述
定义与特点
定义
科技文献检索是指利用各种检索工具 和检索系统，从科技文献资源中查找 出所需信息的过程。
特点
科技文献检索具有目的性、选择性、 专业性和系统性，需要遵循一定的检 索原则和方法，以确保检索的准确性 和全面性。
02
图书馆资源的特点是全面性、权 威性高、易于获取，同时提供了 多种借阅和咨询服务，方便用户 获取文献。
其他资源平台
其他资源平台包括科学网、知乎等社区论坛，这些平台聚集了大量的科研人员和专家学者，可以提供 学术交流和知识分享的机会。
其他资源平台的特点是互动性强、话题聚焦、信息更新快，同时可以提供跨学科的学术交流和合作机 会。
科技文献检索的历史与发展
手工检索阶段
计算机检索阶段
早期的科技文献检索主要依靠手工操作， 通过人工查找目录、索引等工具进行检索 。
随着计算机技术的发展，科技文献检索逐 渐进入计算机检索阶段，出现了各种专业 的数据库和检索系统。
网络检索阶段
人工智能与大数据技术应用阶段
科技文献检索可见 第一章
返回
�
返回
第一章 信息检索概论
10 .技术档案
技术档案:技术档案是在生产或科研活动中 形成的,有具体工程和研究对象的技术文件的总 称, 包括任务书,协议书,技术经济指标,研究 计划,方案,试验设计实验记录调查材料,总结 报告等所有应入档的资料.技术档案有一定的保 密性, 一般在内部控制使用.
返回
第一章 信息检索概论
magazine, periodical, Journal, serial, transaction
返回
第一章 信息检索概论
3 .会议文献
会议文献:会议文献主要是指各种学术会议上宣读或交流的论文.它往往能 够反映出科学技术的发展的最新趋势,其特点是与最新成果的间隔时间短, 但其内容可能不太成熟. 会议的著录格式 会议文献著录常有表示会议的专用词,如conference(大会),meeting(小 型会议),symposium(讨论会),proceeding(会议录),paper(单篇论 文),transaction(汇报)等.还有会议召开的地点,届次,时间,以及会议 录的出版社,出版地,出版时间等. 例:(1)王京新. 电力系统中的仿真技术与应用[A]. 2008系统仿真技术及其应用学 术会议论文集 [C], 2008 .56-58 (2) Iov, F.; Ciobotaru, M. Power electronics control of wind energy in distributed power systems. Source: 11th International Conference on Optimization of Electrical and Electronic Equipment, OPTIM 2008, p 22192221
�
返回
第一章 信息检索概论
10 .技术档案
技术档案:技术档案是在生产或科研活动中 形成的,有具体工程和研究对象的技术文件的总 称, 包括任务书,协议书,技术经济指标,研究 计划,方案,试验设计实验记录调查材料,总结 报告等所有应入档的资料.技术档案有一定的保 密性, 一般在内部控制使用.
返回
第一章 信息检索概论
magazine, periodical, Journal, serial, transaction
返回
第一章 信息检索概论
3 .会议文献
会议文献:会议文献主要是指各种学术会议上宣读或交流的论文.它往往能 够反映出科学技术的发展的最新趋势,其特点是与最新成果的间隔时间短, 但其内容可能不太成熟. 会议的著录格式 会议文献著录常有表示会议的专用词,如conference(大会),meeting(小 型会议),symposium(讨论会),proceeding(会议录),paper(单篇论 文),transaction(汇报)等.还有会议召开的地点,届次,时间,以及会议 录的出版社,出版地,出版时间等. 例:(1)王京新. 电力系统中的仿真技术与应用[A]. 2008系统仿真技术及其应用学 术会议论文集 [C], 2008 .56-58 (2) Iov, F.; Ciobotaru, M. Power electronics control of wind energy in distributed power systems. Source: 11th International Conference on Optimization of Electrical and Electronic Equipment, OPTIM 2008, p 22192221
科技文献检索PPT课件
科技文献检索与 利用
❖ 目的： 提高信息获取和利用能力：多快好省,
事半功倍；提高终身学习能力和知识创新能 力。
❖ 要求：
认真听课、记笔记、做好课堂作业。
❖ 考核： 平时考勤、作业50 期末考试 50
❖ 教材：请各班班长到图书馆105室领取
第1部分 当代大学生必备的信息素质； 大学生与大学图书馆；文献基础知识； 哈工大图书馆资源与服务
❖ 理想的答案：钢刀、火石、指南针 ❖ 钢刀能获取猎物；火石可以取火；指南针
可以指明方向。
❖ 人类要在世界上生存与发展要获取物质、 能量、信息三大要素。对于物质跟能量大 家比较好理解，但是对于信息与人类的关 系，大家就比较难解了。
1. 大学生与图书馆、信息资源基础知识
1.1大学生必备的信息素质 ❖ 我们的信息环境：
❖ (1)信息素质是控制信息的能力。
❖ (2)信息素质是指为了某种目的而寻找、处 理和利用信 Nhomakorabea的能力。
❖ (3)信息素质是从个人观点角度对信息进行 研究从而获得新解。
❖ (4)信息素质是利用信息技术进行信息检索 和交流的能力。
❖ (5)信息素质是对信息资源的了解和访问这 些信息资源的能力。
❖ (6)信息素质是执行一个信息、利用信息及信息 处理过程的能力。
第2部分 信息检索原理与方法
第3部分 中文电子图书、中文电子期 刊及学位论文的检索与利用
塞缪尔·约翰逊（Samuel Johnson） 说：知识分成两类：
❖ 一类是我们要掌握的学科知识；
❖ 另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的 信息。
❖ Knowledge is of two kinds. We know a subject ourselves, or we know where we can find information upon it .
❖ 目的： 提高信息获取和利用能力：多快好省,
事半功倍；提高终身学习能力和知识创新能 力。
❖ 要求：
认真听课、记笔记、做好课堂作业。
❖ 考核： 平时考勤、作业50 期末考试 50
❖ 教材：请各班班长到图书馆105室领取
第1部分 当代大学生必备的信息素质； 大学生与大学图书馆；文献基础知识； 哈工大图书馆资源与服务
❖ 理想的答案：钢刀、火石、指南针 ❖ 钢刀能获取猎物；火石可以取火；指南针
可以指明方向。
❖ 人类要在世界上生存与发展要获取物质、 能量、信息三大要素。对于物质跟能量大 家比较好理解，但是对于信息与人类的关 系，大家就比较难解了。
1. 大学生与图书馆、信息资源基础知识
1.1大学生必备的信息素质 ❖ 我们的信息环境：
❖ (1)信息素质是控制信息的能力。
❖ (2)信息素质是指为了某种目的而寻找、处 理和利用信 Nhomakorabea的能力。
❖ (3)信息素质是从个人观点角度对信息进行 研究从而获得新解。
❖ (4)信息素质是利用信息技术进行信息检索 和交流的能力。
❖ (5)信息素质是对信息资源的了解和访问这 些信息资源的能力。
❖ (6)信息素质是执行一个信息、利用信息及信息 处理过程的能力。
第2部分 信息检索原理与方法
第3部分 中文电子图书、中文电子期 刊及学位论文的检索与利用
塞缪尔·约翰逊（Samuel Johnson） 说：知识分成两类：
❖ 一类是我们要掌握的学科知识；
❖ 另一类是要知道在哪儿可以找到有关知识的 信息。
❖ Knowledge is of two kinds. We know a subject ourselves, or we know where we can find information upon it .
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
引言： 引言：搜索引擎与OPAC 搜索引信息量越大，个人就很难有效地筛选所需要的资 源。OPAC的书目检索和相关服务，就是集中精选的 知识资源，帮助读者浏览、筛选合适的优质资源。 – 如果说图书馆的OPAC有搜索引擎取代不了的地方， 那绝对不是它的技术和服务，而是因为其背景是图书 馆组织有序的优质知识资源。因此，充分利用图书馆 和文献专业人员的资源处理能力，改进编目体系，对 数据进行深度挖掘和加工，有效开发学术性资源，从 而使OPAC最终不被搜索引擎所取代。
19
文献的级别
按文献中信息量的变化情况来划分，可分成三个结构等 级 1. 一次文献(primary 一次文献(primary document) 即原始文献。是指人们以自己的经验和研究成果为 依据而形成的文献，不管文献以何种物质形式出现。一 次文献的信息比较具体、详尽和系统化，是检索的对 象。 如：Journal literature, Sci-Tech report, Proceedings，Patent specification, Paper, Thesis, Dissertation
25
文 献 的 类 型
3.会议文献 3.会议文献 ( conference、 conference会议录的形式出现。是专业领域最新研究 成果报道的一种主要方式。 4.专利文献 4.专利文献 ( patent document ) 发明人或专利权人申请专利时向专利局所呈交的一 份详细说明发明的目的、构成及效果的书面技术文件， 经专利局审查，公开出版或授权后的文献。广义包括专 利申请书、专利说明书、专利公报、专利检索工具以及 与专利有关的一切资料。
• • •
Where do you typically begin your search for information on a particular topic? 从何处着手搜索某个主题的信息
College Students Response 高校学生的回应: • 89% Search engines 搜索引擎 (Google 62%) • 2% Library Web Site 图书馆网页 • (total respondents 回应人数 -> 1%) OCLC. Perceptions of Libraries and • 2% Online Database 网上数据库 Information • 1% E-mail 电邮 Resources (2005) p. 1-17. • 1% Online News 网上新闻 • 1% Online bookstores 网上书店 • 0% Instant Messaging / Online Chat 实时通信 / 网上聊天
具有信息素养的人能够对收集与产生的信息进行分 类、保存、管理和改写； 能够认识到信息素养是终身学习和具有参与感的公 民的必需。
8
本课程教学目的
•
培养信息意识，掌握用手工和计算机方式获取和利用各 自专业及相关专业文献信息资源的基本方法。 了解各种类型信息资源的特点，熟悉与本专业相关的常 用检索系统和数据库使用方法，学会分析、评价检索结 果及获取原始文献。 培养学生的自学能力，学会如何利用各种检索工具和信 息，解决具体问题，并更新知识，为自我的终身教育奠 定基础。 培养从事科研工作的能力和创新能力。 教育和培养学生注重保护知识产权，自觉遵守获取和利 用信息资源的法律、法规和政策。
数据库、计算机程序、电子公告（电子文献）
24
文 献 的 类 型
1. 图书 ( book ) 指内容比较成熟、资料比较系统、有完整定型的装 祯形式的出版物。 ISBN 2.学位论文 2.学位论文 ( dissertation、 dissertation、 thesis ) 高等学校或研究院所的学生在导师指导下从事某一 学术课题的研究，为获得某种学位而撰写的学术性较强 的研究论文。
17
视听型
电影胶卷 唱片 、、、、幻灯片 录音带 、、、、录像带 联机网络版 光光光光 磁带 、、、、磁盘 缩微平片 缩微胶卷 缩微胶片 资资资资 料料料料 盘盘盘盘
18
根据文献的载体形式划分
印刷型 缩微型 机读型
文献的类型与识别
连续出版物 图图图图 书书书书
示例：OCLC-WorldCat多载体类型
5
信息素养
作为具有信息素养能力的人，必须能够充分地 认识到何时需要信息，并有能力去有效地发现、检 索、评价和利用所需要的信息。从根本上讲，他们 已经掌握了学习的方法、知道如何学习，因为他们 知道知识是如何组织的，如何去发现和使用信息。 他们具有终身学习的能力，因为他们总是能够为任 何任务和决策找到所需信息。 ---Behrens，S．J．A conceptual analysis and historical overview of information literacy． College& Research Libraries，1994，55(4)，309— 322
10
课
第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章
程
内
容
信息检索基础知识 各类型信息资源的检索与利用 国内外主要专业检索系统和数据库介绍 网络信息资源的检索与利用 学术资源门户
考核方式
平时学习+ 平时学习+实习+ 实习+综合作业
11
第一章 信息检索基础知识
第一节 信息检索相关知识及理论 第二节 选择研究主题 第三节 信息检索基本策略
7
其它国家对大学生信息能力的培养
• 英国SCONUL (Society of College, National and University
Libraries) 特别工作组提出：
高等教育的信息技能意见书，包括类同的7项指标。
• 澳大利亚大学图书馆员协会CAUL提出高等教育的信息素
养标准：在ACRA的基础上增加了2个指标：
20
文献的级别
2. 二次文献(secondary document) 是通过对大量分散、无序的一次文献进行加工、 提炼、压缩和组织，成为系统的、便于查找一次文献 的工具。如书目、索引、文摘等检索工具即是二次文 献。二次文献的重要性在于它可以提供一次文献的线 索。 如：《全国总书目》、中国学术期刊数据库（题 录文摘版）、EI 、ISTP 数据库等
想了解如下情况： 想了解如下情况： & 某专业在全国哪几所高校有硕士点 & 专业导师有哪些，招收过多少的硕士、博士 & 这些导师学术研究情况： 近年来研究的主要方向； 有哪些主要的成果； 在国内外的学术影响。 从哪些途径来找相关资料？ 从哪些途径来找相关资料？
3
引言： 引言：用户检索途径和习惯的变化…
科技文献检索
崔雁 簡報技巧 北京交通大学图书馆 cyy@ 51688633
利用计算机检索文献信息时 会遇到这样的问题：
& & 怎样查本馆和成员馆的馆藏？ 图书馆的主页有哪些电子资源？ 专业数据库有哪些 如何使用、如何获取全文 如何使用网络数据库或数字资源？
&
2
信息、 信息、知识、 知识、 文献间的关系
文献经传递 、应用于理 论与实践产 生新的信息 知识被记 录形成文献
15
文献的形式与级别
文献的形式： 印刷型 缩微型 声像型 机读型 (电子型) 文献的级别： 一次文献 二次文献 三次文献
16
文献的类型(根据文献的载体形式划分)
1.印刷型 1.印刷型 Printed form 以纸张为载体， 以纸张为载体，以手写或印刷技术为记录手段的文献形式 2.缩微型 2.缩微型 Microform 以感光材料为载体， 以感光材料为载体，利用光学技术将文字、 利用光学技术将文字、图像、 图像、影像等信息 符号按比例缩小的文献形式。 符号按比例缩小的文献形式。许多报纸、 许多报纸、学位论文、 学位论文、科技报告 等学术文献常被制成缩微品。 等学术文献常被制成缩微品。 3.声像型 3.声像型 AudioAudio-Visual form 以磁性材料或感光材料为存储介质， 以磁性材料或感光材料为存储介质，以磁记录或光学技术为记 录手段直接记录声音、 录手段直接记录声音、视频图像， 视频图像，又叫视听材料或直感材料。 又叫视听材料或直感材料。 4.机读型 4.机读型( 机读型(电子型) 电子型) Machine Readable form 采用计算机等高新技术为记录手段， 采用计算机等高新技术为记录手段，将信息存储在磁盘、 将信息存储在磁盘、磁带 或光盘等载体中， 或光盘等载体中，形成多种类型的电子出版物。 形成多种类型的电子出版物。
第一节 信息检索相关知识及理论
1.文献相关概念 2.文献的类型与识别 3.文献信息资源利用的学术规范 4.文后参考文献著录标准
13
文 献
信息
事物发出的体现它存在和运动状态的信号和消息。 事物发出的体现它存在和运动状态的信号和消息。
知识
人类在改造客观世界实践中所获得的认识和经验的总和。 人类在改造客观世界实践中所获得的认识和经验的总和。是 信息的一部分。 信息的一部分。
6
美国高等教育信息素养能力标准
标准一 有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和 范围。 标准二 有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。 标准三 有信息素养的学生评估信息和它的出处，然后把 挑选的信息融合到他（她）们的知识库和价值体系。 标准四 不管个人还是作为一个团体的成员, 有信息素养 的学生能够有效的利用信息来实现特定的目的。 标准五 有信息素养的学生熟悉许多与信息使用有关的经 济、法律和社会问题，并能合理合法的获取信息。
按照文献内容特点和出版类型， 按照文献内容特点和出版类型，大致可分为： 大致可分为 图书 (book) 学位论文 (dissertation、thesis) 专 会议文献 (conference paper) 专利文献 (patent document) 著 monographs 标准文献 (standard、 specification) 科技报告 (report、 technical report) 汇编 期刊 报纸 (journal、 periodical) (newspaper)
引言： 引言：搜索引擎与OPAC 搜索引信息量越大，个人就很难有效地筛选所需要的资 源。OPAC的书目检索和相关服务，就是集中精选的 知识资源，帮助读者浏览、筛选合适的优质资源。 – 如果说图书馆的OPAC有搜索引擎取代不了的地方， 那绝对不是它的技术和服务，而是因为其背景是图书 馆组织有序的优质知识资源。因此，充分利用图书馆 和文献专业人员的资源处理能力，改进编目体系，对 数据进行深度挖掘和加工，有效开发学术性资源，从 而使OPAC最终不被搜索引擎所取代。
19
文献的级别
按文献中信息量的变化情况来划分，可分成三个结构等 级 1. 一次文献(primary 一次文献(primary document) 即原始文献。是指人们以自己的经验和研究成果为 依据而形成的文献，不管文献以何种物质形式出现。一 次文献的信息比较具体、详尽和系统化，是检索的对 象。 如：Journal literature, Sci-Tech report, Proceedings，Patent specification, Paper, Thesis, Dissertation
25
文 献 的 类 型
3.会议文献 3.会议文献 ( conference、 conference会议录的形式出现。是专业领域最新研究 成果报道的一种主要方式。 4.专利文献 4.专利文献 ( patent document ) 发明人或专利权人申请专利时向专利局所呈交的一 份详细说明发明的目的、构成及效果的书面技术文件， 经专利局审查，公开出版或授权后的文献。广义包括专 利申请书、专利说明书、专利公报、专利检索工具以及 与专利有关的一切资料。
• • •
Where do you typically begin your search for information on a particular topic? 从何处着手搜索某个主题的信息
College Students Response 高校学生的回应: • 89% Search engines 搜索引擎 (Google 62%) • 2% Library Web Site 图书馆网页 • (total respondents 回应人数 -> 1%) OCLC. Perceptions of Libraries and • 2% Online Database 网上数据库 Information • 1% E-mail 电邮 Resources (2005) p. 1-17. • 1% Online News 网上新闻 • 1% Online bookstores 网上书店 • 0% Instant Messaging / Online Chat 实时通信 / 网上聊天
具有信息素养的人能够对收集与产生的信息进行分 类、保存、管理和改写； 能够认识到信息素养是终身学习和具有参与感的公 民的必需。
8
本课程教学目的
•
培养信息意识，掌握用手工和计算机方式获取和利用各 自专业及相关专业文献信息资源的基本方法。 了解各种类型信息资源的特点，熟悉与本专业相关的常 用检索系统和数据库使用方法，学会分析、评价检索结 果及获取原始文献。 培养学生的自学能力，学会如何利用各种检索工具和信 息，解决具体问题，并更新知识，为自我的终身教育奠 定基础。 培养从事科研工作的能力和创新能力。 教育和培养学生注重保护知识产权，自觉遵守获取和利 用信息资源的法律、法规和政策。
数据库、计算机程序、电子公告（电子文献）
24
文 献 的 类 型
1. 图书 ( book ) 指内容比较成熟、资料比较系统、有完整定型的装 祯形式的出版物。 ISBN 2.学位论文 2.学位论文 ( dissertation、 dissertation、 thesis ) 高等学校或研究院所的学生在导师指导下从事某一 学术课题的研究，为获得某种学位而撰写的学术性较强 的研究论文。
17
视听型
电影胶卷 唱片 、、、、幻灯片 录音带 、、、、录像带 联机网络版 光光光光 磁带 、、、、磁盘 缩微平片 缩微胶卷 缩微胶片 资资资资 料料料料 盘盘盘盘
18
根据文献的载体形式划分
印刷型 缩微型 机读型
文献的类型与识别
连续出版物 图图图图 书书书书
示例：OCLC-WorldCat多载体类型
5
信息素养
作为具有信息素养能力的人，必须能够充分地 认识到何时需要信息，并有能力去有效地发现、检 索、评价和利用所需要的信息。从根本上讲，他们 已经掌握了学习的方法、知道如何学习，因为他们 知道知识是如何组织的，如何去发现和使用信息。 他们具有终身学习的能力，因为他们总是能够为任 何任务和决策找到所需信息。 ---Behrens，S．J．A conceptual analysis and historical overview of information literacy． College& Research Libraries，1994，55(4)，309— 322
10
课
第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章
程
内
容
信息检索基础知识 各类型信息资源的检索与利用 国内外主要专业检索系统和数据库介绍 网络信息资源的检索与利用 学术资源门户
考核方式
平时学习+ 平时学习+实习+ 实习+综合作业
11
第一章 信息检索基础知识
第一节 信息检索相关知识及理论 第二节 选择研究主题 第三节 信息检索基本策略
7
其它国家对大学生信息能力的培养
• 英国SCONUL (Society of College, National and University
Libraries) 特别工作组提出：
高等教育的信息技能意见书，包括类同的7项指标。
• 澳大利亚大学图书馆员协会CAUL提出高等教育的信息素
养标准：在ACRA的基础上增加了2个指标：
20
文献的级别
2. 二次文献(secondary document) 是通过对大量分散、无序的一次文献进行加工、 提炼、压缩和组织，成为系统的、便于查找一次文献 的工具。如书目、索引、文摘等检索工具即是二次文 献。二次文献的重要性在于它可以提供一次文献的线 索。 如：《全国总书目》、中国学术期刊数据库（题 录文摘版）、EI 、ISTP 数据库等
想了解如下情况： 想了解如下情况： & 某专业在全国哪几所高校有硕士点 & 专业导师有哪些，招收过多少的硕士、博士 & 这些导师学术研究情况： 近年来研究的主要方向； 有哪些主要的成果； 在国内外的学术影响。 从哪些途径来找相关资料？ 从哪些途径来找相关资料？
3
引言： 引言：用户检索途径和习惯的变化…
科技文献检索
崔雁 簡報技巧 北京交通大学图书馆 cyy@ 51688633
利用计算机检索文献信息时 会遇到这样的问题：
& & 怎样查本馆和成员馆的馆藏？ 图书馆的主页有哪些电子资源？ 专业数据库有哪些 如何使用、如何获取全文 如何使用网络数据库或数字资源？
&
2
信息、 信息、知识、 知识、 文献间的关系
文献经传递 、应用于理 论与实践产 生新的信息 知识被记 录形成文献
15
文献的形式与级别
文献的形式： 印刷型 缩微型 声像型 机读型 (电子型) 文献的级别： 一次文献 二次文献 三次文献
16
文献的类型(根据文献的载体形式划分)
1.印刷型 1.印刷型 Printed form 以纸张为载体， 以纸张为载体，以手写或印刷技术为记录手段的文献形式 2.缩微型 2.缩微型 Microform 以感光材料为载体， 以感光材料为载体，利用光学技术将文字、 利用光学技术将文字、图像、 图像、影像等信息 符号按比例缩小的文献形式。 符号按比例缩小的文献形式。许多报纸、 许多报纸、学位论文、 学位论文、科技报告 等学术文献常被制成缩微品。 等学术文献常被制成缩微品。 3.声像型 3.声像型 AudioAudio-Visual form 以磁性材料或感光材料为存储介质， 以磁性材料或感光材料为存储介质，以磁记录或光学技术为记 录手段直接记录声音、 录手段直接记录声音、视频图像， 视频图像，又叫视听材料或直感材料。 又叫视听材料或直感材料。 4.机读型 4.机读型( 机读型(电子型) 电子型) Machine Readable form 采用计算机等高新技术为记录手段， 采用计算机等高新技术为记录手段，将信息存储在磁盘、 将信息存储在磁盘、磁带 或光盘等载体中， 或光盘等载体中，形成多种类型的电子出版物。 形成多种类型的电子出版物。
第一节 信息检索相关知识及理论
1.文献相关概念 2.文献的类型与识别 3.文献信息资源利用的学术规范 4.文后参考文献著录标准
13
文 献
信息
事物发出的体现它存在和运动状态的信号和消息。 事物发出的体现它存在和运动状态的信号和消息。
知识
人类在改造客观世界实践中所获得的认识和经验的总和。 人类在改造客观世界实践中所获得的认识和经验的总和。是 信息的一部分。 信息的一部分。
6
美国高等教育信息素养能力标准
标准一 有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和 范围。 标准二 有信息素养的学生可以有效地获得需要的信息。 标准三 有信息素养的学生评估信息和它的出处，然后把 挑选的信息融合到他（她）们的知识库和价值体系。 标准四 不管个人还是作为一个团体的成员, 有信息素养 的学生能够有效的利用信息来实现特定的目的。 标准五 有信息素养的学生熟悉许多与信息使用有关的经 济、法律和社会问题，并能合理合法的获取信息。
按照文献内容特点和出版类型， 按照文献内容特点和出版类型，大致可分为： 大致可分为 图书 (book) 学位论文 (dissertation、thesis) 专 会议文献 (conference paper) 专利文献 (patent document) 著 monographs 标准文献 (standard、 specification) 科技报告 (report、 technical report) 汇编 期刊 报纸 (journal、 periodical) (newspaper)