2015年秋西方管理思想史期末考核
(完整版)管理思想史试题及答案

一、填空题8.都江堰工程,规模宏大,地点适宜,布局科学合理,兼有防洪、排灌、航运三种作用,在世界古代水利工程史上也是罕见的奇迹,充分展现出我国古代劳动人民高超的工程设计和管理水平。
P419.“为政以德”是春秋时期孔子提出的治国思想。
P4410.孟子全部管理思想的基本出发点和前提是对人及人性的认识和理解。
P4611.“不慕古,不留今,与时变,与俗化”是管子所强调的管理者应有的创新精神。
P5012.管子的“四民分业”,强化了士、农、工、商的社会分工。
P5250.中国的传统文化博大精深,是人类几千年智慧的结晶,是以儒家为主导,儒、道、佛互补的文化。
P318二、选择题1. B 美国的管理思想史学家克劳德·小乔治(Claude S.George)撰写的《管理思想史》于1972年正式出版。
P62.对管理思想史的研究总体上可分为 A两个阶段。
P4 2.《理想国》是 D柏拉图的代表作。
P213.最早用音乐来规定劳动动作、愉悦劳工心态是 C古希腊人。
P214.色诺芬首先提出了管理水平优劣的判别标准。
他认为,检验管理水平高低的标准是 A财富是否得到增加。
P225.巴比伦的商业交易大都是在 B石板上刻上文书作为控制手段。
P186.古巴比伦的纺织女工工资是以食物形式支付的,而其数额则取决于每个女工的 C生产量。
这是早期的计件工资制,的确是一种基本的和有高度刺激性的工资制度。
P197.罗马人发展了一种类似工厂的体制。
第一个类似公司的组织以D股份有限公司的形式出现,它向公众出售股票,以便履行为支持战争而签订的政府合同。
P238.威尼斯商人在国际商业中广泛应用两种合法组织形式: A .合资和代理。
P279.马基雅维利认为,一个君主如果没有 A.法律而只有多变的政策,很快就会使整个国家陷入混乱。
P2810.“教民耕战”是春秋战国时期 C .商鞅提出的基本国策。
P4511.孟子认为人的本性是善良的,人性并不是指人生来就有的一切本能,而是指人与其他动物不同的、使人成其为人的那些特性。
9-中西方管理思想史(参考答案)

《中西方管理思想史》复习资料1、议会制:长老会由部落的各氏族的长老组成,有广泛的权力。
其成员和军事首领同是出身于氏族贵族,利益一致。
每当需要作重大决定时,军事首领便首先召开长老会议讨论。
民众会由成年男子亦即全体参战战士组成,对重大问题如作战、媾和、迁徙、推举领袖等作出表决,原则上拥有全部落的最高权力。
但是由于贫富日益悬殊,军事首领和氏族长老的权力越来越大,由普通成员组成的民众会也就越来越失去了其原先的作用,重大问题多由贵族事先决定,民众会表决成为形式。
2、对商业作出重大贡献:拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德。
3、古代希腊专门论述经济的地一个著作是什么/及作者/贡献?答:色诺芬写成《家庭管理》(又称《经济论》)一书。
这是古希腊流传下来的专门论述经济问题的第一部著作。
这部著作在管理思想上的主要贡献是:第一。
首先提出了经济管理的研究对象。
第二,首先提出了管理水平优劣的判别标准问题。
第三,首先认识到了管理的中心任务是加强人的管理这一重要思想。
第四,分析了分工的重要性。
4、古罗马的管理思想古罗马没有管理方面的专著但是我们从奴隶主政治家、思想家、哲学家的论述中可以发现其萌芽状态的管理思想。
概括起来,集中在以下几点1、古代罗马首先意识到现代企业的某些性质。
“罗马人发展了一种类似工厂的体制2.其次,在罗马帝国的建立过程中使其具有了集权、分权再集权的实践经验。
3.罗马人在长期军事生涯中具备了遵守纪律的品格,又具备了以分工和权力层次为基础的管理职能设计能力。
4.奴隶主思想家贾图、瓦罗等对管理人员的选择标准的论述,丰富了古代经济管理思想。
5、文艺复习对管理思想的发展的影响。
1、文艺复兴运动促使人的人格得以解放,还人以本来面。
面目。
人文主义是文艺复兴运动树立的一面大旗,它解决了人的自身问题。
2.文艺复兴为资产阶级进入工业革命时期准备了条件。
宗教改革改变了生产力发展的坏境问题。
3.文艺复兴运动的一个伟大成果是哥白尼发表了‘天体运行论》,它标志着近代科学的诞生。
2015年1月自学考试06088《管理思想史》历年真题及答案

15年1月高等教育自学考试管理思想史试题卷(课程代码06088)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.孟子认为人们修身治国平天下所应遵循的重要原则是(B)P24A一人性本善B.义利统一C.以德服人D.施行“仁政”2.空想社会主义代表人物之一的罗伯特·欧文,他关心工人的工作和福利条件,注重对工人的行为教育,因而他被称为(A)A现代人事管理之父B.现代组织箫理之父C.现代动作管理之父D.现代制度管理之父3.强调管理者应有“不慕占,不留今,与时变,与俗化”的创新精神是春秋时期的(B)P33A.孙子B管子C.孟子D老子4“民为贵,社稷次之,君为轻”体现了中国古代管理思想中的(B)A.管理者要学会认人之方B.管理国家应“以人为本”C管理者要懂得用人之道D.管理者必须“爱人贵民”5.古巴比伦人的许多管理思想都体现在法律上,他们在法律上做出了民事控制、事故责任、生产控制与激励以及(D)A.最短工时B.最长工时C.最高工资D最低工资6.首先意识到现代企业的某些性质,首创性地采取类似现代股份制公司的形式.向公众出售股票的是不能(B)A. 古希猎3.古罗马C.日耳曼D.中世纪的英国管理思想史试题卷第1页(共5页)7.色诺芬认为检验管理水平高低的标准是(C)A.文化是否发B.社会是否进步C.则富是否得到增加D.政治是否见加开明8.提出市场这只“看不见的手”能保证资源得到最佳的配置的是(D)A.利维坦B.马克斯·韦伯C.约翰·洛克D.亚当·斯密9,为了使营理人员和顾客一眼就辨认出相关责任人,麦卡勒姆最早推行统一(B)A.发型B.制服C.名片D代号10.被称为管理第一夫人,且作为管理心理学的先驱者的人是(C)A樊利佛.谢尔登B.压历山大·丘奇C.利莲·吉尔布富斯D.莫里斯,库克11,将科学管理原理应用于高等学校中的管理的是(A).A .莫里斯·库克B.哈林顿·埃默森c.古尔布雷斯夫妇D.卡尔·巴思12.“以哲学思考的方式指出管理是一门专门的职业,并推演出一整套管理的指导原则”。
2014年秋季《西方管理思想史》期末考核

2014年秋季《西方管理思想史》期末考核期末作业考核《西方管理思想史》总分100分,包括名词解释、XXX和论述题。
一、名词解释题(每题5分,共20分)1.狭义行为科学:是指利用心理学、社会学、人类学等学科成果来研究组织管理中人的行为和人际关系规律的科学。
2.公平理论:也称社会比较理论,着重研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
3.社会系统学派:是从社会学的角度研究企业组织管理的一种理论成果,认为社会各级组织都是一个协作的系统,组织成员之间的相互关系和影响构成了组织的协作系统,这个系统可以通过有意识的行为和活动来加以影响和协调。
4.决策理论学派:以社会系统论为基础,吸收了行为科学、系统论的观点,利用电子计算机技术和统筹学的方法发展起来的一种理论。
二、简答题(每题10分,共40分)1.XXX认为管理的五要素包括计划、组织、指挥、协调和控制。
2.泰勒科学管理理论的三个基本出发点是效率至上、为了谋求最高的工作效率可以采取任何方法、劳资双方应该共同协作。
3.XXX对权力的分类包括合理的法定权力、传统的权力和神授的权力。
4.双因素理论的两个因素是激励因素和保健因素,四种状态分别是满意、不满意、没有满意和没有不满意。
三、论述题(每题20分,共40分)1.XXX实验发现非正式组织的启示:不管承认与否,非正式组织都是存在的。
它与正式组织相互依存,而且会通过影响工人的工作态度来影响企业的生产效率和目标的达成。
因此,管理人员应该正视这种非正式组织的存在,利用非正式组织为正式组织的活动和目标服务。
As a manager。
it is XXX appropriately。
XXX with the nal logic of informal ns。
and XXX.The study of the XXX XXX human nature as a clue。
XXXof "human" in the n of XXX.Firstly。
管理思想史试题及答案

一、填空题1.美国管理思想史学家丹尼尔·A·雷恩博士(Daniel A.Wren)所著的《管理思想的演变》书于1979年出版。
P62.研究历史问题要坚持从客观实际出发,坚持科学地总结、辩证地否定、批判地吸收,在分析的基础上借鉴,在学习的基础上创新。
P73.体现古巴比伦人的许多管理思想的著名法典是《汉谟拉比法典》。
P184.希伯来人很善于利用宗教来控制人和管理国家。
P195.古巴比伦人的许多管理思想都体现在法律上,他们在法律上做出了民事控制、事故责任、生产控制与激励以及最低工资等规定。
P356.巴比伦人首先认识到责任不能推诿给下级这一原则。
P18 7.古埃及人在管理中已有了萌芽状态的管理咨询制度、例外原则、授权等思想。
P178.都江堰工程,规模宏大,地点适宜,布局科学合理,兼有防洪、排灌、航运三种作用,在世界古代水利工程史上也是罕见的奇迹,充分展现出我国古代劳动人民高超的工程设计和管理水平。
P419.“为政以德”是春秋时期孔子提出的治国思想。
P44 10.孟子全部管理思想的基本出发点和前提是对人及人性的认识和理解。
P4611.“不慕古,不留今,与时变,与俗化”是管子所强调的管理者应有的创新精神。
P5012.管子的“四民分业”,强化了士、农、工、商的社会分工。
P5213.工业革命之前,手工技术为基础的工场手工业是生产的主要组织形式。
P6214.亚当·斯密的经济人的观点对早期古典管理理论的发展具有突出的意义。
P6515.萨伊第一个明确承认生产力继土地、资本、劳动力之外还存在第四种要素——管理 P6316.尤尔在管理方面的主要著作是1835年出版的《制造业的哲学》。
P6517.普尔发现了建立健全管理体系的三个原则,它们是组织原则、沟通交往原则、信息原则。
P7318.泰勒是西方古典管理理论的主要代表,科学管理理论的创始人。
P8319.科学管理的根本目的是提高劳动生产率。
P8620.在组织管理方面,泰勒认为应该把计划职能与执行职能分开,用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。
东师2014年春季《西方管理思想史》-期末考核答案

期末作业考核《西方管理思想史》满分100分一、名词解释题(每题5分,共20分)1.甘特图答:甘特图(Gantt chart )又叫横道图、条状图(Bar chart)。
它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。
它是在第一次世界大战时期发明的,以亨利·L·甘特先生的名字命名,他制定了一个完整地用条形图表进度的标志系统。
由于甘特图形象简单,在简单、短期的项目中,甘特图都得到了最广泛的运用。
2.双因素理论答:双因素理论 (Two Factors Theory)又称激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory),是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格(Fredrick Herzberg)提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是保健因素,二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感。
3.一般管理理论答:法约尔的一般管理理论,是现代经营管理之父--亨利·法约尔在他最重要的代表作《工业管理和一般管理》(1916年出版)中阐述的管理理论。
他认为,管理理论是“指有关管理的、得到普遍承认的理论,是经过普遍经验检验并得到论证的一套有关原则、标准、方法、程序等内容的完整体系”;有关管理的理论和方法不仅适用于公私企业,也适用于军政机关和社会团体。
这正是其一般管理理论的基石。
4.企业文化答:企业文化,或称组织文化(Corporate Culture或Organizational Culture),是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
二、简答题(每题10分,共40分)1.韦伯认为权力分为哪几种类型?答:传统、魅力、法理。
2.泰勒科学管理理论的四项主要任务是什么?第一,对工人操作的每一个动作进行科学研究,用以代替传统的经验方法。
2015年4月自学考试06088《管理思想史》历年真题及答案

2015年4月高等教育自学考试管理思想史试题卷(课程代码06088)第一部分第1页至第4页。
应考者必须在答题卷上按要求填涂,不能答在试题卷上。
第二部分第5页。
应考者必须在答题卷上按要求答题,不能答在试题卷上。
第一部分(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.空想社会主义代表人物之一的罗伯特·欧文,他关心工人的工作和福利条件,注重对工人的行为教育,因而他被称为(A) P83A.现代人事管理之父B.现代组织管理之父C.现代动作管理之父D.现代制度管理之父2.“教民耕战”是春秋战国时期的基本国策,提出者是(C) P30A,孟子B.管子C.商鞅D.孙子3,历史上首先意识到“管理跨度”的实践者是 (A) P42A.古埃及人B.古希腊人C.古巴比伦D,古罗马人4.关于领导者素质的名言:“我们要比狮子还勇敢,比狐狸还狡猾”的提出者是(D)p57A.马斯·阿奎那B.托马斯·莫尔C汉密尔顿 D.马基雅维利5大卫·李嘉图在经济理论上的最大贡献是(D)P81A.提出了实际价值的概念B.提出四大赋税原则,即公平、确定、便利、经济C.首次对复式记账法加以理论说明D在资本和管理技术关系上提出了“工资规律”和关于经济人方面的群氓假设6.被认为是泰勒的“嫡系追随者”的人是(A)P112A.卡尔·巴思 B享利·甘特C.弗兰克·吉尔布雷斯D.哈林顿·埃默森7.对管理者素质要求方面提出“见素袍朴、少私寡欲”的是(A)P20A.老子B.孔子C荀子D,韩非子8.管理思想史上,素有“科学管理之父”之称的是(B)A.法约尔B.泰勒C,厄维克 D.密尔9,美国科学管理先驱中最早注意到人的因素并主张通过教育然后提高生产的管理大师是(B)A.卡尔·巴恩B亨利·甘特C,哈林顿,埃默森 D.弗兰克·吉尔布雷思10.法约尔认为,企业无论大小,简单还是复杂,其全部活动都可以概括为(B)A. 5种B. 6种C. 7种D. 14种11.马克斯·韦伯的理想行政组织机构可以分为三层,其中,行政官员相当于(B)A.高级管理阶层B.中级管理阶层C.基层管理阶层D,初级管理阶层12.在非正式组织中的重要标准为()A,效率的逻辑B,利益最大的逻辑C.感情的逻辑D.产品为主的逻辑13.美国行为科学家埃德加‘沙因对人性进行了归类,并提出了人性假说的种类有(C)A. 2B. 3C. 4D. 514.管理理论中的Z理论提出者是(B)A.坦南鲍姆B.威廉·大内C.施密特D.布莱克15.现代管理理论认为人是怀着不同需要加入组织的,将人看作是(C)A.经济人B.社会人C.复杂人D,自我实现人16.根据权变理论,在领导情境系统中,最重要的是(C)A.职位权力B.任务的结构性C.领导者与成员的关系D.领导者个性17.威廉·大内在研究了美国企业和日本企业经营模式后,提出的理论模式是(D)A. A型组织B. X型组织C. Y型组织D. Z型组织18.企业再造理论的提出者是(C )P308A.伯恩斯和斯托克B.赫伯特·西蒙和马奇C.迈克·哈默和詹姆斯·钱皮D.哈罗德·孔茨和奥唐奈19.决策理论学派认为,在决策准则上,代替最优化准则的是(D )P256A.合理性准则B.规律化准则C.合法型准则D.满意性准则20.工业心理学作为管理学的一个重要组成部分,其地位被牢固地树立起来,是在(C)A. 1880年左右B. 1900年左右C. 1920年左右D. 1940年左右二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。
东师2015年秋季《管理学概论(高起专)》期末考核答案

期末作业考核
《管理学概论》
满分100分
一、简答题(每小题5分,共30分)
1.简答彼得•圣吉提出的学习型组织的五项修炼。
答:第一项修炼:自我超越。
第二项修炼:改善心智模式。
第三项修炼:建立共同愿景。
第四项修炼:团队学习。
第五项修炼:系统思考是学习型组织的核心。
2.简答维持型领导者的含义。
答:维持型领导者一般也称为事务型领导者。
这种领导者通过明确角色和任务要求,激励下属向着既定的目标活动,并且尽量考虑和满足下属的社会需要,通过协作活动提高下属的生产率水平。
(2分)他们对组织的管理职能推崇备至,勤奋、谦和而且公正,将把事情理顺、工作有条不紊地进行引以为自豪。
这种领导者重视非人格的绩效内容,如计划、日程和预算,对组织有使命感,并且严格遵守组织的规范和价值观。
3. 简答计划的性质。
答:(1)目的性
(2)首位性
(3)普遍性
(4)效率性(经济性)
(5)创造性
4. 简答决策的类型。
答:(1)根据决策问题的性质和重要程度将决策划分为战略决策、战术决策和业务决策。
(2)根据决策的主体构成将决策划分为个人决策和集体决策。
(3)根据决策环境的控制程度将决策划分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策。
(4)根据决策问题的重复程度将决策划分为程序化决策和非程序化决策。
(5)根据决策影响时间的长短将决策划分为长期决策和短期决策。
2018年秋季《西方管理思想史》期末考核【参考答案】

期末作业考核《西方管理思想史》满分100分一、名词解释题(每题5分,共20分)1.甘特图:答:由亨利·甘特于1910年开发的,他通过条状图来显示项目,进度,和其他时间相关的系统进展的内在关系随着时间进展的情况。
2.双因素理论答:双因素理论,是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格(Fredrick Herzberg)提出来的。
双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是保健因素,二是激励因素。
只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感。
3.一般管理理论答:法约尔从企业最高管理者的角度总结的管理理论更具有普遍意义,也适用于其他管理领域,故称一般管理理论。
3.企业文化答:企业文化是企业的经营理念、价值体系、历史传统和工作作风,表现为企业成员的整体精神,共同的价值标准,同一行的准则,习惯的沉淀、职业的习惯、一定的道德规范与文化素质。
二、简答题(每题10分,共40分)1.韦伯认为权力分为哪几种类型?答:马克斯·韦伯将权力分为三种类型:第一种是理性的,法定的权力。
第二种是传统的权力。
第三种是超凡魅力的权力。
2.泰勒科学管理理论的四项主要任务是什么?答:第一,对工人操作的每一个动作进行科学研究,用以代替传统的经验方法。
第二,科学地挑选工人并进行培养和教育,使之学会工作。
改变过去由工人任意挑选自身工作的做法,并根据自身的条件进行自我培训。
第三,与工人亲密协作,以保证一切工作都按己形成的科学原则去办。
第四,资方与工人之间在工作和职责上进行分工,资方做自己比工人更胜任的那部分工作,从而改变过去那种几乎将所有的工作和大部分的职责都推到工人们身上的管理方法。
3. 马斯洛的需要层次理论包括哪些内容?答:生理上的需要和安全上的需要感情和归属上的需要地位或受人尊重的需要(尊重的需要)自我实现的需要。
4. 双因素理论的两个因素和四种状态分别是什么?答:双因素理论阐述了四种状态:满意、不满意、没有满意、没有不满意。
2015大一管理学期末题库与答案解析

管理学试题库之选择题1、对于管理人员来说,一般需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等。
越是处于高层的管理人员,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列:A.首先是概念技能,其次是技术技能,最后是人际技能B.首先是技术技能,其次是概念技能,最后是人际技能C.首先是概念技能,其次是人际技能,最后是技术技能D.首先是人际技能,其次是技术技能,最后是概念技能. 2、企业管理者可以分为基层管理者、中层管理者和高层管理者三种。
高层管理者主要负责制定:A.日常程序性决策B.长远全局性决策C.局部程序性决策D.短期操作性决策3、不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。
其实,领导是指:A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程C.通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程D.通过行政性职权的运用,指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程4、于先生受命前往一家多年亏损的企业担任厂长。
到任之后,他待人热情,早上早早地站在工厂的门口迎候大家,如果有的员工迟到,他并不是批评和指责,而是询问原因,主动帮助员工解决实际困难。
一周下来,大家看到厂长每天都提前到厂,而且又待人热情,原来习惯于迟到的员工也不迟到了。
从这件事情来看,是什么权力使于厂长产生了如此大的影响力?A. 个人影响权B. 专长权C. 法定权D. A和C5、某大学计算机系的系主任王教授对新来系里工作的刘博士说:“下周一上午我们谈谈,我想请你介绍一下你的硕士论文的选题及博士论文的研究情况,还有研究专长和学术兴趣,这样我们可为你安排合适的教学和科研工作。
”从王主任的话来判断,他所表现出来的管理风格最接近于下列哪一种?A.5.5中间型 B. 9.9战斗集体型C. 1.9俱乐部型D. 9.1任务型6、企业经营方案决策最终所选出的方案一般为:A.成本最低的方案B.较为满意的方案C.各个目标都最佳的方案D.实现利润最大的方案7、决策是工作和日常生活中经常要进行的活动,但人们对其含义的理解不尽相同,你认为以下哪种理解较完整?A.出主意B.拿主意C.既出主意又拿主意D.评价各种主意8、你正面临是否购买某种奖券的决策。
2023年秋季《西方经营思想史》期末考核

2023年秋季《西方经营思想史》期末考
核
考核目标
本次期末考核旨在评估学生对于西方经营思想史的理解和应用
能力。
学生需要展示他们对于西方经营思想的掌握程度,并能够分
析和评价其对于现代经营实践的影响。
考核内容
考核内容包括但不限于以下方面:
1. 西方经营思想的起源和发展历程
2. 不同学派和思想家的重要观点和理论
3. 西方经营思想对于现代管理实践的影响和应用
考核形式
本次考核将采取以下形式:
1. 理论知识测试:包括选择题和简答题,考核学生对于西方经
营思想史的基本知识掌握。
2. 案例分析:学生需要分析和解决一个真实或虚拟的管理案例,展示他们对于西方经营思想的理解和应用能力。
3. 论文写作:学生需要撰写一篇论文,探讨某个具体主题或问题与西方经营思想的关系,并提出自己的观点和分析。
考核要求
考核要求如下:
1. 学生需要独立完成考核任务,不得寻求他人协助。
2. 学生应使用准确、简洁的语言回答问题,并展示出扎实的理论基础和思维深度。
3. 学生的论文应包括明确的论点、充分的论据支持以及合理的结论。
考核评分
考核评分将综合考虑学生的理论知识掌握、分析能力和表达能力等方面。
具体评分标准将在考核开始前公布。
请各位同学在考核前充分准备,并按时完成考核任务。
祝愿大家取得优异的成绩!
---
以上为考核安排,请各位同学遵守相关规定。
如有疑问,请向教师咨询。
2023年秋季《西方管理实践史》期末考核

2023年秋季《西方管理实践史》期末考核考核内容本学期的《西方管理实践史》期末考核将涵盖以下核心内容:1. 西方管理的起源与发展:介绍西方管理实践的历史背景和重要里程碑。
2. 主要管理理论与模型:概述西方管理实践中的关键理论和模型,如科学管理、人际关系理论、系统理论等。
3. 典型管理实践案例分析:选取一些具有代表性的管理实践案例,探讨其背后的理论基础和对组织的影响。
4. 西方管理实践的现状与趋势:讨论当前西方管理实践的发展趋势和面临的挑战。
考核形式本次考核将采用以下形式:1. 选择题:涉及西方管理实践的基本概念、理论和模型,考验学生对相关知识的掌握程度。
2. 简答题:要求学生对特定案例进行分析,理解案例中的管理实践和理论。
3. 综合题:融合理论与实践,要求学生解决实际管理问题并提出可行的解决方案。
考核要求考生需要达到以下要求:1. 具备对西方管理实践的基本了解和理解。
2. 能够掌握并运用所学的管理理论和模型,分析实际案例。
3. 能够综合运用理论与实践,提出切实可行的解决方案。
考核重点考生在复过程中应重点关注以下内容:1. 西方管理实践的历史背景和重要里程碑。
2. 主要管理理论与模型的概念、原理和应用场景。
3. 典型管理实践案例的分析方法和理论依据。
4. 西方管理实践的现状和发展趋势。
复建议为了顺利完成本次考核,建议考生采取以下复策略:1. 温课堂讲授的相关知识点,梳理重点和难点。
2. 阅读相关的经典管理著作和案例,理解其背后的管理理论和实践。
3. 进行模拟练,完成相关的选择题、简答题和综合题。
4. 参加讨论和研讨活动,与同学交流和分享研究心得。
参考资料以下是建议的参考资料,供考生参考:1. "西方管理实践史"教材及课堂讲义。
3. Drucker, P. F. (1954). "The Practice of Management".祝各位同学考试顺利!。
2015年管理学试卷及答案

2015年**大学《管理学》期末考试试卷(A 卷)考试时间:120分钟考试日期: 2015年7月一、单项选择题(每题1分,共30分,请将正确答案的代码填在括号内)1、被誉称为科学管理之父的管理学家是( )。
A.泰罗 B.孔茨 C.德鲁克 D.梅奥2、主持霍桑实验并提出人是“社会人”的管理学家是( )。
A.韦伯 B.梅奥 C.法约尔 D.德鲁克3、“不管白猫、黑猫,抓到耗子就是好猫”,这句谚语体现( )。
A.公平正义道德观 B.推己及人道德观 C.功利主义道德观 D.权力至上道德观4、如果一个人做他周围的人所期望的事,那么他处在道德发展阶段的( )。
A.前惯例层次 B.原则层次 C.后惯例层次 D.惯例层次5、由母公司集中决策,并对海外的大部分业务实行严格的控制,这是( )。
A.全球组织模式 B.多国组织模式 C.国际组织模式 D.跨国组织模式6、母公司虽然具有最终控制权,但他赋予子公司很大的自主权,各个公司可以根据当地的情况作出相应的改变。
这样的组织是( )。
A.国际组织模式 B.多国组织模式 C.跨国组织模式 D.全球组织模式7、有用信息最重要的特征是( )。
A.完全B.高效率C.高质量D.及时8、一般信息系统包含五个基本要素:输入、处理、输出、反馈和( )。
装订线A.分析B.总结C.协调D.控制9、针对解决的问题,相关专家和人员聚集在一起,在宽松的氛围中,敞开思路,畅所欲言,寻求多种解决思路。
这样的决策方法是()。
A.头脑风暴法B.名义小组技术C.德尔菲技术D.政策指导矩阵法10、在经营单位组合分析发中,市场占有率高、业务增长率低的是()。
A.金牛型B.瘦狗型C.明星型D. 幼童型11、长期计划一般是()。
A. 1--3年B. 3-5年C. 5年以上D. 10年以上12、指明一个组织在社会上应起的作用和所处的地位是企业的()。
A. 使命B. 目标C. 战略D.政策13、金瑞公司(贵州松桃分公司)以前从事电解锰,现在增加开采锰矿的业务,这属于()。
2014秋西方管理思想史期末考核

期末作业考核《西方管理思想史》满分100分一、名词解释题(每题5分,共20分)1.狭义行为科学答:狭义的行为科学,是指应用心理学、社会学、人类学及其它相关学科的成果,来研究组织管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门科学。
2.公平理论答:公平理论又称社会比较理论,该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
3.社会系统学派答:社会系统学派是当代西方出现的比较早的一个管理理论,它是从社会学的视角对企业组织的管理进行研究的一种理论成果,认为社会各级组织都是一个协作的系统,组织成员之间的相互关系、相互影响构成了组织的这个协作系统,进而指出组织这个协作系统式可以通过有意识的行为和活动来加以影响和协调的。
4.决策理论学派答:决策理论学派是以社会系统论为基础,吸收了行为科学、系统论的观点,运用电子计算机技术和统筹学的方法而发展起来的一种理论。
二、简答题(每题10分,共40分)1.法约尔认为管理的五要素包括哪些?答:法约尔把计划、组织、指挥、协调、控制称之为管理的要素。
2.泰勒科学管理理论的三个基本出发点是什么?答;一是,效率至上。
即谋求最高的工作效率,管理的中心问题是提高劳动生产率。
二是,为了谋求最高的工作效率可以采取任何方法。
三是,劳资双方应该共同协作。
3. 韦伯对权力的分类是什么样的?答:①合理的法定的权力。
指的是依法任命,并赋予行政命令的权力,对这种权力的服从是依法建立的一套等级制度,这是对确认职务或职位的权力的服从。
②传统的权力。
它是以古老的、传统的、不可侵犯的和执行这种权力的人的地位的正统性为依据的。
③神授的权力。
它是指这种权力是建立在对个人的崇拜和迷信的基础上的。
4. 双因素理论的两个因素和四种状态分别是什么?答:双因素理论阐述了四种状态:满意、不满意、没有满意、没有不满意。
两种因素:激励因素和保健因素。
三、论述题(每题20分,共40分)1.结合实际及所学的知识,阐述霍桑实验发现的非正式组织对你的启示。
管理思想史试题及答案.

一、填空题1.美国管理思想史学家丹尼尔·A·雷恩博士(Daniel A.Wren)所著的《管理思想的演变》书于1979年出版。
P62.研究历史问题要坚持从客观实际出发,坚持科学地总结、辩证地否定、批判地吸收,在分析的基础上借鉴,在学习的基础上创新。
P73.体现古巴比伦人的许多管理思想的著名法典是《汉谟拉比法典》。
P184.希伯来人很善于利用宗教来控制人和管理国家。
P195.古巴比伦人的许多管理思想都体现在法律上,他们在法律上做出了民事控制、事故责任、生产控制与激励以及最低工资等规定。
P356.巴比伦人首先认识到责任不能推诿给下级这一原则。
P18 7.古埃及人在管理中已有了萌芽状态的管理咨询制度、例外原则、授权等思想。
P178.都江堰工程,规模宏大,地点适宜,布局科学合理,兼有防洪、排灌、航运三种作用,在世界古代水利工程史上也是罕见的奇迹,充分展现出我国古代劳动人民高超的工程设计和管理水平。
P419.“为政以德”是春秋时期孔子提出的治国思想。
P44 10.孟子全部管理思想的基本出发点和前提是对人及人性的认识和理解。
P4611.“不慕古,不留今,与时变,与俗化”是管子所强调的管理者应有的创新精神。
P5012.管子的“四民分业”,强化了士、农、工、商的社会分工。
P5213.工业革命之前,手工技术为基础的工场手工业是生产的主要组织形式。
P6214.亚当·斯密的经济人的观点对早期古典管理理论的发展具有突出的意义。
P6515.萨伊第一个明确承认生产力继土地、资本、劳动力之外还存在第四种要素——管理 P6316.尤尔在管理方面的主要著作是1835年出版的《制造业的哲学》。
P6517.普尔发现了建立健全管理体系的三个原则,它们是组织原则、沟通交往原则、信息原则。
P7318.泰勒是西方古典管理理论的主要代表,科学管理理论的创始人。
P8319.科学管理的根本目的是提高劳动生产率。
P8620.在组织管理方面,泰勒认为应该把计划职能与执行职能分开,用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。
西方管理思想史期末总结

西方管理思想史期末总结西方管理思想史是指西方国家在管理领域中的理论与实践的发展历程。
它可以追溯到古希腊和古罗马时期,这是管理思想的起源地。
随着时间的推移,西方管理思想逐渐丰富和发展,形成了多个派别和学派。
本文将对西方管理思想史进行综述与总结。
在古希腊,一位著名的哲学家柏拉图提出了“理想国”的概念,他认为理想的国家应该由统治者、战士和生产者组成,每个阶层有自己的职责和义务。
这种思想强调了职能分工和组织结构的重要性,对于后来管理学的发展产生了深远的影响。
在中世纪,基督教的作用对于西方管理思想产生了重要的影响。
天主教会的组织结构和管理原则对于中世纪欧洲的政府和商业活动产生了深远的影响。
例如,教皇和主教的权威性以及中世纪商业组织的层级结构都是基于天主教会组织结构的。
进入现代管理思想的发展阶段,重要的思想家和学者们开始关注管理的科学化与效率提高。
弗雷德里克·泰勒是科学管理理论的奠基人之一。
他提出了分工、标准化和时间与动作研究的概念,强调了管理过程中的科学方法的应用。
这一观点对于改善生产效率和组织效能产生了重大影响。
在20世纪初,韦伯提出了组织理论的“官僚”概念。
他认为官僚组织具有严格的等级制度、明确的职责分工和规范的决策程序。
官僚组织的概念是后来组织行为学和组织设计的理论基础。
与此同时,人类关系学派也逐渐形成,强调员工的情感需求和人际关系在组织中的重要性。
以梅奥为代表的人类关系学派通过实验研究强调了满足员工的心理需求对于提高工作绩效的影响,这一观点对于人力资源管理和团队建设产生了重要影响。
在20世纪后期,管理学进入了一个新的阶段,组织学习、战略管理和领导学等研究方向的兴起。
这一时期的管理思想强调了组织的学习和创新能力、战略决策和领导艺术的重要性。
彼得·圣吉(Peter Drucker)和迈克尔·波特(Michael Porter)等学者的贡献对于当代管理理论的发展具有重要的影响。
管理思想史历年考题整理-复习资料

管理思想史历年考题整理-复习资料1、托马斯莫尔的代表作是:乌托邦2、中世纪管理思想家阿奎那的基本观点是:政治人3、科学管理理论的人性假设是:经济人4、加尔文在中世纪宗教改革中提出的著名概念是:选民及弃民概念5、科学管理之父:泰勒6、动作研究之父:吉尔布雷斯7、行为科学产生的历史背景:政治背景:工人反抗,劳资冲突,工会发展;经济背景:经济危机频繁,工人失业,金融体系混乱,破产企业增多人文背景:旧理论难以解释,凯恩斯主义兴起,工业心理学兴起,人际关系学说开辟管理新领域。
8、霍桑实验证明了人是:社会人9、在赫兹伯格的双因素理论中,满意的反面或对立面是:不满意10、一般系统论的创始人是:贝塔朗菲11、社会系统学派代表人物巴纳德的核心观点是:协作12、决策理论学派认为决策的准则是:令人满意原则13、经验主义学派认为管理的研究内容是:管理经验14、权变理论学派的思想主张:没有一成不变的管理方法;研究管理必须与环境联系起来;管理的基本特点就是变化。
15、当代管理思想的一个重要特征是将以下哪个概念引入管理?战略44、约翰科特的观点是:要发挥感情在企业变革中的作用45、彼得圣吉五项修炼的核心是:系统思考46、法约尔14项管理原则内容:专业分工,权责对等,遵守纪律,统一指挥,统一领导,个人利益服从集体利益,合理报酬,适当集权与分权,等级制度,秩序,公平,保持人员稳定,首创精神,人员团结。
47、根据菲德勒的领导权变模型,决定领导绩效高低的情境因素有:职位权力、任务结构、领导者与北领导者的关系。
49、全面质量管理的全面性决定了全面质量管理内容应该包括:设计过程、制造过程、辅助过程、使用过程。
50、战略规划论思想的论述有:企业战略制定要重视环境的特征;企业战略实施要求组织结构具有变化性和适应性;企业战略制定要以提高市场占有率为目标。
51、关于约翰科特的论述正确的有:约翰科特是美国人;约翰科特认为在企业成功的原因方面,领导的因素比管理因素更重要;约翰科特认为,管理强而领导弱的后果是企业失控;约翰科特认为一位富有传奇色彩的领导人是企业重大变革的决定力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
期末作业考核 《西方管理思想史》
满分100分 一、名词解释题(每题5分,共20分) 1.群氓假设: 答:是李嘉图关于经济人方面的群氓假设(1)社会由一群一群的无组织的个人所组成(2)每个人以一种计算利弊的方式为个人的自下而上和利益而行动。(3)每个人为了达到目的,尽可能合乎逻辑地思考和运动。从这一假设出发,必然的结论是对这些群氓只能用绝对达到集中权力来统治和管理。
2.复杂人假设 答:复杂人”(Complex man)是60 年代末至70 年代初提出的假设。"复杂人"的含义有以下两个方面:其一,就个体人而言,其需要和潜力会随着年龄的增长,知识的增加,地位的改变,环境的改变以及人与人之间关系的改变而各不相同。其二,就群体的人而言,人与人是有差异的。因此,无论是"经济人"、"社会人",还是"自我实现人"的假设,虽然各有其合理性的一面,但并不适用于一切人。
3.社会系统学派 答: 社会系统学派是当代西方出现的比较早的一个管理理论,它是从社会学的视角对企业组织的管理进行研究的一种理论成果,认为社会各级组织都是一个协作的系统,组织成员之间的相互关系、相互影响构成了组织的这个协作系统,进而指出组织这个协作系统式可以通过有意识的行为和活动来加以影响和协调的。
4.管理过程学派 答:管理过程学派又称为经营管理学派、管理职能学派。是历史悠久并有巨大影响力的一种管理理论。管理学者一般认为法约尔是管理过程学派的创始人,管理过程理论渊源于法约尔管理理论。管理过程学派把管理看作是一个过程,其研究对象就是管理的过程和职能。法约尔提出管理的五种职能,这五种职能形成一个完整的管理过程。管理过程学派认为,管理是通过计划、组织、指挥和控制诸因素来协调有关资源以达到组织既定的目标。 二、简答题(每题10分,共40分) 1. 法约尔认为管理的十四条原则是什么? 答:法约尔认为管理的十四条原则是: (1) 劳动和分工:目的是用同样的劳动得到更多更好的成果。 (2) 权力和责任:凡行使职权的地方,就必须建立责任。责权对等原则 (3) 纪律:纪律严明是有效开展组织活动的必要保证;纪律作为对协定的尊重,必须做到使劳资双方都清楚明了、并为双方接受。 (4) 统一指挥:一个下属只接受一个上司的命令。 (5) 统一领导:对于目标同一的活动只能在一个领导人和一项计划的指导下进行。 (6)个人利益服从整体利益。 (7) 人员的报酬。要求:a.劳资双方满意 b.能激发热情 c.公平 (8) 集中化:权力的集中或分散无所谓好坏,只是尺度问题。 (9) 等级制度:下级服从上级(一般不能违反,但应与保持行动迅速相结合 ----“法约尔桥”)。 (10) 秩序:“有其位,在其位”。 (11) 公平:主管人员对其下属应仁慈、公平,才能使下属表现出热心、忠诚。 (12) 保持人员的稳定:不稳定往往是企业不景气的原因与结果,所以,要努力保持企业领导人和其他人员的相对稳定性,合理补充人力资源,掌握好人员稳定的尺度。 (13) 首创精神:鼓励、激发员工的主动性、创造性,使组织充满活力。 (14) 人员的团结:为维护团结,法约尔特别强调了要注意的一个原则和需避免的两个危险。一个原则即统一指挥的原则;两个危险即:对格言断章取义、各取所需;滥用书面联系。
2.泰勒科学管理理论的两个基本原理是什么? 答:在泰勒所进行的科学管理实验中始终依据两个基本原理。 (一)作业研究原理 这一原理包括:改进操作方法以提高工效,并以合理利用工时为目的。泰勒认为,要让每个人都用正确的方法作业,就应把每次操作分解成许多的动作,并把动作细分为动素,即动作是由哪几个动作要素所组成。然后,再研究每项动作的必要性和合理性,据此决定去掉那些不合理的动作要素,并对保留下来的必要成分,依据经济合理的原则,加以改进和合并,以形成标准的作业方法。这就是作业研究原理。 (二)时间研究原理 在动作分解与作业分析的基础上,进一步观察和分析工人完成每项动作所需要的时间,考虑到满足一些生理需要的时间,和不可避免的情况而耽误的时间,为标准作业的方法制定标准的作业时间,以便确定工人的劳动定额,即一天合理的工作量。这就是与作业研究原理相对应的时间研究原理。
3. 例举行为科学理论中对于领导行为研究的主要理论? 答:行为科学理论中对于领导行为研究的主要理论有: (一)连续统一体理论 这是美国坦南鲍姆和施密特二人所提出的选择领导模式的理论,其主要内容概括为:一个好的领导方式是取决于领导者和被领导者所处的环境、任务的性质、职权的关系和团体的动力等。所以领导方式决策的基本变量便是经理运用职权程度与留给下属享有的自由度之间的比例。 (二)二维领导的模式 俄亥俄大学企业研究局在1945年提出一种领导方式的模式。他们把领导的行为归并为两个方面,一为主动的结构,指以工作为中心;二为体谅的结构,指以人际关系为中心。根据他们的研究,同一位领导人可能这一方面的比重大,而另一方面比重小,所以他通常是两方面兼而有之的一个综合体。 (三)Z理论 美国管理学家威廉•大内(William G. Ouchi )提出了一种比较流行的管理理论。他认为一切企业的成就都离不开信任、敏感和亲密,因此他主张以坦白、开放和沟通作为基本的原则来实行民主管理。他专门研究了日本的企业,对日美两国的企业进行了比较,把领导者个人决策和员工处于被动服从地位的企业称为A型组织,这种组织对员工实行短期雇佣和快速提拔,要求员工专职专能。这不利于诱发员工的创造精神,易于造成决策的失误。 4. 双因素理论的两个因素和四种状态分别是什么? 答:双因素理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是激励因素,二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感。 双因素理论的四种状态分别是:满意、没有满意、没有不满意、不满意。
三、论述题(每题20分,共40分) 1.结合实际及所学的知识,对比梅奥和巴纳德对于非正式组织认识的不同。 答:乔治·埃尔顿·梅奥开展一项关于工人群体的实验,其目的是要证实在以上的实验中研究人员似乎感觉到在工人当中存在着一种非正式的组织,而且这种非正式的组织对工人的态度有着及其重要的影响。 通过观察发现,在他们之间有时会相互交换自己的工作,或者彼此之间相互帮忙,虽然这是有违公司规定的,但是这种行为却大大地增进了他们的友谊,有时却也促成了他们之间的怨恨,谁喜欢谁,都可以因此表现出来。研究人员在观察中得出以下几点结论: (1)他们之间的派系,并非因工作不同而形成的,例如,A派包括4名绕线工,同时还有1名焊工和1名检验工。 (2)派系的形成多少受到工作位置的影响,例如A派的几位工人均在工作室前端,而B派则在后端。 (3)实验组的成员中也有人不属于任何一派的,如W5。 (4)每一个派系,都自以为比别的派系好。例如A 派的工人没有互相交换工作的,也不象B派那样常常喜欢比手劲,因此他们自认为优于B派。而B 派的工人很少互相辩论,也很少堵输赢,因此也自认为优于A派。每个派系均有一套他们自己的行为规范。 研究人员在观察他们各自在履行自己所订立的行为规范时发现,有的规范与限制产量有关,有的则牵扯到个人的品德。而就其规范对个人行为影响来说,主要有以下几点: 1.谁也不能干得太多或太少,以免影响大家; 2.谁也不准向管理当局告密,做有害于同伴的事; 3.任何人都不得远离大家,孤芳自赏,也不得打官腔,找麻烦,即使你是检查员,也不能像一位检查员; 4.任何人不得在大家中间唠叨或自吹自擂、自以为是,一心想领导大家。 这些规范主要是通过如挖苦、嘲笑以及排斥于社会活动之外等一些社会的制裁方法维护的,如果谁违反这些规则,就会受到群体的制裁,轻则侮辱、谩骂,重则拳打脚踢。小组中最受欢迎的人就是那些严格遵守群体规范的人;小组中最受厌恶的人,就是违背群体规范的人。私下告密的人在群体中是非常严重的罪过。 梅奥认为,这种自然形成的非正式组织(群体)职能在于,对内控制其成员的行为,对外保护其成员,使之不受来自管理阶层的干预,这种非正式的组织一般都存在着自然形成的领袖人物。至于它形成的原因,并不完全取决于经济的发展,主要是与更大的社会组织相联系的。 巴纳德学说的方法论,是以对职工个人和组织机构的区别和联系为基础的,巴纳德认为,每一个职工是一个独立的个人,每个人通过各种方式来学习和了解周围的事物,但他往往并未充分意识到自己的思想过程、自己的价值观或行动。个人往往并不真正地了解自己,他的行动往往受到他自己没有意识到的个人需要和情感的影响,他往往趋向于为自己的行为辨解,自圆其说,而并不是合乎理性的行动。他倾向于依据自己的直觉、预感和经验来行事。所以,总的来说个人的行为和思想往往是主观的、受感情影响的、非逻辑的、下意识的。巴纳德认为在一个组织中,个人的行为和要求与正式组织对其行为要求之间是有区别的: 巴纳德还对效率和效力作了一些分析,这种分析具有相当重要的意义。他认为:当职工个人目标和正式组织的目标不一致时,需要用‘效率和效力’这两条原则来解决。当正式组织运行正常而取得成功时,它的目标就能够实现,这个正式组织是有效力的。如果这个组织运行不正常而没有实现目标,他就是没有效力的,这个组织将崩溃瓦解。所以组织的效力是组织存在的必要条件。至于组织的效率则指组织中的成员个人目标的实现程度,组织成度,如果组织成员的个人目标不能实现,人们就会认为这个组织是没有效率的,他们就不会支持甚至退出这个组织。所以归根到底,一个组织的效率的尺度就是它的生存能力,即它继续为其成员提供使他们的个人需要得到满足的诱导,以获得集体民主得以实现的能力。如果一个组织是无效率的,它就不可能是有效力的,因而也就不可能存在。西方学者认为巴纳德把正式组织的要求同个人的需要连接起来了,这个论点是管理思想发展史上的一个里程碑。
2.对西方管理思想演进过程的研究,除了时间顺序外,一般还将人性理论的变化作为线索。请系统论述西方管理思想演进过程中,对于“人“认识的变化过程及启示。 答:第一,理性经济人假说(相当于X理论) ⑴人是由经济诱因来引发工作的动机,其目的在于获得最大的经济利益; ⑵经济诱因在组织的控制之下,因此,人被动地在组织的操纵、激励、和控制下从事工作; ⑶人以一种合乎理性的、精打细算的方式行事; ⑷人的感情是非理性的,会干预人对经济利益的合理追求,组织必须设法控制人的感情。 第二,社会人的假说 ⑴人类工作的主要动机是社会的需要,经过与同事之间的关系可以获得基本的认同感; ⑵工业革命和工作合理化的结果,使得工作变得单调而无意义,因此必须从工作的社会关系中寻求工作的意义; ⑶人对非正式组织的社会影响比正式组织的经济诱引对人的影响更大; ⑷人们最期望于领导能承认并能满足他们的社会需要。 第三,自我实现人的假说(相当于Y理论) ⑴人的需要有低级和高级的区别,其目的是为达到自我实现的需要而寻求工作上的意义 ⑵人们力求在工作上有所成就,实现自治和独立,发展自己的能力和技术,以便富于弹性,能适应 环境; ⑶人们能够自我刺激和自我控制,外来的激励和控制会对人产生一种威胁,造成不良的后果; ⑷个人自我实现同组织目标并不冲突,而且是一致的,在适当的条件下,个人应自己调整自己的目标使之与组织目标配合。 第四,复杂人的假说 ⑴每个人都有不同的需要和不同的能力,工作的动机不但是复杂的而且变动性很大,人的许多动机安排在各种重要的需求层次之上,这种动机阶层的构造不但因人而易,而且同一个人在不同的时间和地方也是不一样的; ⑵一个人在组织中可以学到新的需求和动机,因此一个人在组织中表现的动机模式是他原来的动机模式与组织经验交互的结果; ⑶人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式,在正式组织中与别人不能