趣味学英语 快乐练听力

趣味学英语快乐练听力
听力是英语学习的基础，是英语各种知识和技能的综合运用。

英语听力有其自身规律，只要我们掌握了其规律，并且遵循规律来训练，英语听力是完全可以训练好的。

目前学生在听力上主要存在的问题是：语音的辨别能力低；重要细节捕不牢；英语国家的背景知识太狭窄，影响了理解。

那么，如何针对学生存在的问题进行有效引导呢？
一、树立信心，掌握技巧。

听力占整个英语试卷的五分之一，而且放在第一部分，所以听力做的好坏会直接影响学生整体考试的心境。

因此，考试前学生首先要调整、控制好自己的情绪，排除一切干扰因素，保持良好的心境和清醒的头脑，静心聆听，注意力高度集中，力求避免由于心情紧张、思想混乱而造成的错听、误听现象的发生。

做好听力题，也需要掌握一定的技巧，在放录音前要迅速将题型浏览一遍，对即将听到的内容或范围有个大致的了解，尽量做到对所答问题心中有数，并学会带着问题去听录音。

这样就更有针对性，能够准确地理解内容，从而提高答题的效率。

二、走出题海，轻松阅读。

听与说是不可分割的整体。

为了说得出，必须听得懂；只有听懂了，才能接着说。

因此，教师要积极组织学生利用课内外一切机会说英语，用英语来表达。

另外，对文字材料边听边读也有助于增强语感，辨别语流。

学生在学习英语时要尽量避免题海战术。

根据英语的学科特点，我认为和学习语文有很多相似，大量的阅读是不可缺少的。

那么究竟如何阅读呢？读课
本、读阅读理解、读完型填空等，抓住一切阅读的机会去大声朗读，用心品读，反复刺激自己的脑细胞，久而久之，书读得越多，词汇复现率越高，对常用词语就会越熟悉，阅读速度就会变快。

阅读速度的提高能促进思维节奏的加快，从而促进听力的提高。

三、走出课堂，开阔视野。

为了避免英、美两种不同的发音，可以多听英、美的广播节目，这既能培养学生适应不同口音的英语的能力，又能丰富其知识面。

此外，还可以多听英文歌曲、声频，看大量纯英文的杂志、演讲视频、电影等。

只要认真地有兴趣地学习，那么效率一定是高的。

四、持之以恒，循序渐进。

提高听力水平，需要我们进行长期艰苦的训练。

需要慢慢积累，切忌三分钟热度。

掌握正确合理的方法，坚持每天充分利用一切可以利用的时间学英语，持之以恒；求质不求量，把听写的资料彻底搞懂，不要好大喜功、贪大贪快。

扎扎实实，按部就班，才是学好英语的捷径。

总之，学生在学习和训练的过程中不仅要掌握科学的学习方法，还应该具备一定的信心、勇气和毅力，放松心态，寓学于乐。

只有这样才能提高英语学习水平。

（作者单位：安徽省怀远县韩庙中学）。