西宁市2020版物理九年级下册 18.3 测量小灯泡的电功率提高试题A卷

西宁市2020版物理九年级下册18.3 测量小灯泡的电功率提高试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示是测定小灯泡额定功率的实验电路，如果考虑到电压表和电流表本身有一定的电阻，那么小灯泡额定功率的测量值应该比实际值（）A．大B．小C．相等D．无法确定2 . 图为某同学在做电学实验时的电路的一部分，根据此电路图，你可以判断该同学正在做的实验是A．肯定是测定小灯泡的电功率B．肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C．肯定是研究小灯泡的电流、电压关系D．以上三个实验均有可能3 . 在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程（0-0.6A和0-3A），闭合开关S，电阻R1与R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R1与R2的比为A．1:5B．5:1C．1:4D．4:14 . 如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压恒定．当闭合开关，滑动变阻器滑片向b端移动时，下列判断正确的是（）A．电流表的示数变大B．R1与R2消耗的电功率之和增大C．R1与R2消耗的电功率之和不变D．电压表 V1示数的减少量等于 V2示数的增加量5 . 小红设计了一个自动测高仪，画出了四个电路图，如图所示，R是定值电阻，R'是滑动变阻器。

其中能够实现身高越高，电压表示数越小的电路是A．B．C．D．6 . 如图，常见的几种用电器中，额定功率最接近800W的是A．手持式风扇B．电饭锅C．计算器D．台灯7 . 下列用电器中，正常工作1小时，耗电量接近1 kW·h的是（）A．空调B．台灯C．电视机D．电冰箱8 . 如图所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A．电压表指针有明显偏转B．电压表一定烧坏C．灯泡L的灯丝烧坏D．电源损坏9 . 下列各电路中，电阻R的阻值和小灯泡的额定电压已知，电流表能正常读数，则能测出小灯泡额定功率的电路是A．B．C．D．10 . 在如图所示电路中，闭合开关S后，在滑片P向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是（）A．A1、A3示数不变，A2、V示数变小B．A1、V示数不变，A2、A3示数变大C．A1、A2、V示数不变，A3示数变小D．A2、V示数不变，A1示数变小，A3示数变大11 . 将小灯L1、L2接入电路后，灯L1、L2的功率分别为P1、P2．已知P1＜P2，下列判断中正确的是A．若两灯串联，则L1的电流较小B．若两灯串联，则L1的电阻较小C．若两灯并联，则L1的电流较大D．若两灯并联，则L1的电阻较小12 . 如图所示的电路中，电源电压恒为 6V，定值电阻R=20Ω，闭合开关后，下列说法正确的是：A．电压表测量定值电阻两端的电压．B．滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电压表的示数变大C．当电压表的示数为 3V 时，滑动变阻器接入电路的阻值是30ΩD．当滑动变阻器接入电路的阻值是10Ω 时，R 消耗的功率为 0.8W13 . 测2.5V小灯泡电功率的实验中，灯泡正常发光时，电流表读数如图所示，则小灯泡的额定功率是（）A．0.5 W B．1W C．6.25W D．0.16W14 . 如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强二、填空题15 . 小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全并完好，电源电压不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”的字样，待测小灯上只有所标“0.2A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。

小华将电源、小灯泡、电流表、电键以及滑动变阻器正确连入电路后，分别将两个电压表并联在电路中。

实验步骤正确，闭合电键时，发现各电表的示数如图所示。

接着他移动变阻器的滑片直至小灯泡正常发光，发现此过程中有一个电压表的示数始终未变，而另一个电压表的示数变化了0.4伏。

①请在图的方框内画出小华连接的实验电路图。

（_______）②实验所用电源的电压为____________伏。

③小华判定小灯泡正常发光的理由是________________________。

④请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率____________（本小题需要解答过程）。

16 . 在某一温度下，两个电路元件甲和乙的电流和电压的关系图象如图所示。

若将元件甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端，甲和乙消耗的总功率是______W。

三、实验题17 . 小明要测定标有“3.8 V”小灯泡正常发光时的电阻，选择一些器材连接了如图甲所示电路。

(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因是____________。

并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡___(选填“发光”或“不发光”)，电压表___(选填“有示数”或“无示数”)。

请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确；（______）(2)小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正确发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω；(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的I－U图像，如图丙所示，根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而____；(4)上述实验结束后，小明又设计了如图丁所示的电路，只用电压表来测量额定电压为3V的定值电阻的额定功率。

已知滑动变阻器R0的最大阻值为15 Ω，电源电压恒定，其测量过程如下：①闭合开关，调节滑片使滑动变阻器的电阻最小，电压表测出总电压6V②移动滑片使滑动变阻器的电阻最大，测出R的电压为4V③定值电阻的额定功率P额＝_________W。

18 . 实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”，所选器材：电源、灯“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”、电流表、电压表、开关、导线.（1）小组同学探究“电功率跟电压的关系”，设计如图甲所示电路.①当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零.由这一现象可以判断电路的故障是_____；②将两灯连接成串联电路的依据是_____；③实验中小组同学收集的信息如下表，请写出分析信息并得出结论的过程_____.灯和串联发光情况电压/V灯暗 2.4灯亮 3.6（2）小组同学利用原有器材设计如图乙所示电路，继续探究“电功率跟电流的关系”请通过计算分析说明设计中的不合理之处_____.19 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中（小灯泡标有“2.5 V”字样）：（1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法___________．（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是__．（3）某次实验中，测得电流表、电压表如图乙所示，小灯泡的实际功率为__W．（4）某同学绘制的通过小灯泡的电流随电压变化关系图象如图丙，是否正确__，原因是__．（5）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成__：A．电流表被烧坏B．电压表被烧坏C．小灯泡被烧坏D．小灯泡不亮（6）若实验中电流表已损坏，现有一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丁所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：①闭合开关__，断开__，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为__V；②保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U1；③得出小灯泡额定功率的表达式P=__．20 . 小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时，选取了一个标有“2．5V”的小灯泡和必要的器材．小明没有连接完整的实物电路如图．（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．（2）电路连线后，小明连续进行4次实验，有关数据和现象填写在表格里次数电压U/V电流I/A灯泡亮度11．5灯光微弱22．20．38较暗32．50．40正常发光43．00．45很亮①第一次实验时，电流表的指针的位置如图所示，则表格中的空格处的数值为．②小灯泡的额定功率是______W．③从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而_______（变大/变小），电阻变化的本质是灯丝的电阻随______ _．21 . 测量小灯泡电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V，阻值约10Ω，电源电压为6V）．（1）丽丽连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表的示数为0.3A，小灯泡_____（填“发光”或“不发光”）．经检查，发现有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．（______）（2）根据（1）中的现象，可判断出丽丽所用的滑动变阻器的最大阻值是_____Ω．（3）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率为_____W．（4）丽丽认为不用电压表也可以测量小灯泡的额定功率，于是她找来额定电压为U额的小灯泡，利用已知阻值的电阻R1设计了如图丙的电路图．请帮她补全她的实验内容：①将电流表接在a点，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_____（用已知字母表示）；②将电流表接在b点，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数为I；③小灯泡额定功率的表达式P额=_____（用已知字母表示）．（5）丽丽还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系，她利用电压为6V的电源、10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻和“40Ω 1A”的滑动变阻器，设计了如图丁的电路图，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验，实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于____V，才完成了实验．22 . 实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电压表、电流表、开关各一个，已知阻值的三个定值电阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω，导线若干。

小阳要利用上述器材探究：“在并联电路中，电阻越大，电阻消耗的电功率越小。

”（1）该探究实验的因变量是_____________。

（2）画出实验电路图，写出实验步骤__________。

（2）画出实验数据记录表格____________。

23 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．（____）（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，_____．②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，欲更换为10Ω的电阻继续探究．接下来的正确操作应是_____开关，将滑动变阻器滑片移到最_____端（填“左”、“右”），然后将10Ω电阻接入电路，闭合开关，向（填“左”或“右”）_____移动滑动变阻器，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数．24 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3. 8 V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1 A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。