幼儿园卫生制度与消毒隔离制度资料
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度范文（四篇）
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度范文幼儿园是为了保障幼儿健康成长而设立的教育机构，而幼儿的健康和安全是幼儿园教育工作的首要任务。
在当前疫情严峻的形势下，幼儿园更需要加强卫生消毒和隔离制度的执行，以保障幼儿的健康和安全。
下面是一份幼儿园卫生消毒、隔离制度范文。
一、卫生消毒制度1. 清洁室环境的保持（1）每天定时对清洁室进行清洁，保持室内干净、整洁。
（2）清洁室应备有必要的清洁工具和消毒用具，确保清洁工作的顺利进行。
2. 幼儿玩具、用具的清洁消毒（1）幼儿玩具、用具每日清洁消毒一次，特殊情况下应及时进行清洁消毒。
（2）清洁消毒过程中，要使用符合卫生要求的清洁剂，确保消毒效果。
3. 洗手和个人卫生（1）幼儿园要定期开展洗手教育活动，教育幼儿正确洗手的方法和重要性。
（2）教师要定期检查幼儿的个人卫生情况，及时帮助幼儿改正不良卫生习惯。
4. 教室、餐厅、卫生间的清洁消毒（1）教室、餐厅、卫生间每日清洁消毒一次，特殊情况下应及时进行清洁消毒。
（2）清洁消毒过程中，要使用符合卫生要求的清洁剂，确保消毒效果。
5. 空气消毒（1）每日定时对教室进行通风换气，保持空气流通。
（2）定期对教室进行空气消毒，确保教室空气的清洁、健康。
二、隔离制度1. 疫情期间的隔离（1）根据疫情发展情况，对疫情地区或者有疫情背景的人员实施隔离措施。
（2）有发热等疑似症状的幼儿应立即隔离，及时通知家长接送幼儿就医。
2. 疾病传播的隔离（1）对于有传染病症状的幼儿，要及时隔离，确保不传播给其他幼儿。
（2）有传染病的幼儿要按照医生的指示进行隔离期观察，确保病情得到控制。
3. 个人卫生习惯的培养（1）教师要引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽遮掩等。
（2）教师要及时纠正幼儿不良个人卫生习惯，帮助幼儿树立正确的卫生意识。
总结：以上是一份关于幼儿园卫生消毒、隔离制度的范文，幼儿园要根据实际情况进行调整和完善，确保幼儿园的卫生环境安全、幼儿健康成长。
幼儿园卫生消毒制度与传染病隔离制度（4篇）
幼儿园卫生消毒制度与传染病隔离制度幼儿园卫生消毒制度和传染病隔离制度是非常重要的，可以保护幼儿的健康安全。
下面是一些常见的措施：幼儿园卫生消毒制度：1. 日常消毒：幼儿园应制定清洁消毒计划，对教室、玩具、床铺等进行定期清洁和消毒，确保环境卫生。
2. 厕所卫生消毒：定期对厕所和洗手间进行消毒，特别是马桶、洗手池、地面等易受污染的区域。
3. 餐具消毒：确保幼儿的饮食安全，餐具、杯具等物品应经过高温或化学消毒。
4. 空气消毒：使用空气清新剂、紫外线灯等进行空气消毒，尤其对于季节性传染病流行期间，可加强空气消毒。
5. 消毒杀菌工具和物品：对于使用过的清洁工具和物品，如拖把、抹布等要进行彻底的清洁和消毒，防止细菌交叉感染。
传染病隔离制度：1. 发热隔离：对于出现发热、咳嗽等传染病症状的幼儿，应立即隔离，通知家长接回，避免传染给其他幼儿。
2. 疫情报告：对于已确诊的传染病，如流感等，幼儿园应及时向相关部门报告，确保传染病的控制和治疗。
3. 疫情防控宣传：幼儿园应定期向幼儿家长宣传传染病防控知识，提高家长的防病意识，共同保护幼儿健康。
总之，幼儿园卫生消毒制度和传染病隔离制度对于防止传染病的传播和保护幼儿的健康起着至关重要的作用。
幼儿园应密切关注疾病的流行情况，及时采取相应的措施，确保幼儿的健康安全。
幼儿园卫生消毒制度与传染病隔离制度（2）幼儿园是儿童学习和生活的场所，为了确保幼儿的健康和安全，卫生消毒制度和传染病隔离制度非常重要。
卫生消毒制度包括以下内容：1. 日常环境清洁：定期进行地面、桌面、玩具等物品的清洁和消毒，确保环境干净卫生。
2. 餐具消毒：幼儿园餐具应进行定期消毒，避免交叉感染。
3. 洗手制度：要求幼儿、教师和工作人员勤洗手，特别是在进餐前、上厕所后、接触污物后等场景下。
4. 病儿隔离：发现幼儿有传染病症状，应及时隔离并通知家长，确保病情不会在幼儿园内扩散。
5. 定期消毒：对公共区域、厕所等频繁接触的场所进行定期消毒，减少病菌的传播。
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度范文
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度范文一、幼儿园卫生消毒制度1. 消毒物品及频次幼儿园将定期购置符合卫生标准的消毒物品，并按照以下频次进行消毒：- 每日清晨对幼儿园的走廊、楼梯及公共区域进行一次全面消毒；- 每日上午对教室、餐厅、卫生间进行一次全面消毒；- 每日下午对教具、玩具、桌椅等接触面进行一次消毒。
2. 消毒方法幼儿园采用以下方法进行消毒：- 使用含氯消毒剂对硬表面进行擦拭，确保消毒液充分接触；- 使用酒精消毒液对小型玩具、文具等进行喷洒消毒；- 使用蒸汽消毒器对床上用品等进行蒸气消毒；- 使用洗衣机对幼儿园服装、床单等进行高温清洗消毒。
3. 人员要求幼儿园将配备专职卫生人员负责卫生消毒工作，要求其具备以下条件：- 具备相关的卫生消毒知识和操作技能；- 持有相关的健康证明，确保身体健康；- 定期接受职业健康检查，确保在工作中不会成为传染源。
4. 监督与检查幼儿园将设立卫生消毒检查组，定期对卫生消毒情况进行检查，督促人员按照规定进行操作，并及时纠正不合格的消毒工作。
对于长期不合格或违反规定的人员，将进行相应的处理，包括警告、处罚甚至解聘。
二、幼儿园隔离制度1. 病患隔离幼儿园将对发现有疾病症状的幼儿实行隔离措施：- 发热、咳嗽、呼吸急促等症状的幼儿将立即隔离，并通知家长前来接孩子就医；- 对于确诊感染疾病的幼儿，将进行长期隔离，直到痊愈并获得医生的证明方可返园。
2. 病例隔离幼儿园将建立疾病病例登记制度，对于发现感染疾病的幼儿及其家庭成员进行隔离：- 确认有感染病例的幼儿及其家庭成员将被要求居家隔离；- 隔离期满后，须提供医生的证明，并经过幼儿园卫生人员的检查后方可返园。
3. 卫生隔离幼儿园将对特殊环境进行卫生隔离：- 对于食品进货渠道不明或来源不可靠的食品，幼儿园将立即进行隔离，并研究验证其安全性后方可使用；- 对于发现有害生物或有异味的食品，幼儿园将立即隔离并与供应商联系，要求其进行调查处理。
幼儿园卫生消毒制度
幼儿园卫生消毒制度幼儿园卫生消毒制度_幼儿园卫生消毒管理制度（通用31篇）幼儿园卫生消毒制度_幼儿园卫生消毒管理制度篇1一、幼儿每人一巾一杯，专人专用，每天清洗一次，并及时彻底消毒。
二、食堂所用炊具，餐后认真清洗，每天煮沸消毒一次，每次20分钟。
三、儿童所用餐具，每餐清洗后消毒并烘干。
四、幼儿卧室、地面、墙壁等周围用紫外线消毒灯消毒。
五、厕所用3%的来苏水定期喷洒、消毒。
六、幼儿所用被褥每周日光曝晒一次，每两周被褥、床单用消毒液浸泡、消毒一次。
七、幼儿及工作人员发现传染病、所在班立即彻底消毒(按呼吸道、肠道传染病消毒方法)。
蓓蕾幼儿园疾病预防制度一、坚决贯彻预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。
二、按年龄和季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，做到一个不漏，全程足量，记录完整。
凡有禁忌者不应接种或暂缓接种。
三、及时了解疫情，发现传染病要及时报告;及时采取各种办法来防治疾病，降低发病率，减轻病情。
四、在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所，参加各种活动。
五、加强体育锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。
蓓蕾幼儿园卫生检查制度一、室内外环境卫生要坚持每日一小扫，每周一大扫，定人定员，分片包干，并随时灭蝇。
二、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
三、被褥摆放要整洁卫生、被褥要勤洗勤晒，并保持室内空气流通新鲜，定期开窗通风换气。
四、教室要做到窗明、地净、光线充足、桌椅每周用消毒水擦洗三遍，做到不留油渍污迹。
五、幼儿做到一人一杯一巾专人专用，并做好消毒工作。
六、幼儿饭前饭后用流水洗手，并经常保持手脸干净，服装整洁，饭后漱口，每周剪指甲一次。
七、幼儿园工作人员要保持仪表整洁，勤洗头、洗澡、剪指甲，不准留长指甲，饭前、便后要用肥皂水洗手。
蓓蕾幼儿园健康查体制度一、幼儿入园体检查制度。
幼儿入园前必须进行全身体格检查，其中包括胸透、肝功能检查，健康合格才方可入园。
二、工作人员体检制度。
工作人员上岗前必须进行体检，持有卫生防疫部门签发的健康证件(合格证)方可就职。
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度模版
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度模版一、背景介绍幼儿园作为儿童托育和教育的机构，是孩子们成长的重要环境之一。
为了保障幼儿园师生的身体健康和安全，卫生消毒、隔离等制度显得尤为重要。
本模板旨在提供幼儿园卫生消毒、隔离制度的参考，以确保幼儿园内部环境的健康与安全。
二、卫生消毒制度1. 环境卫生清洁措施(1) 幼儿园内部设施、教具和玩具定期进行清洗、消毒，确保幼儿活动环境卫生；(2) 幼儿园配备专业清洁工具和卫生用品，如清洁剂、消毒液等，保证清洁工作的有效性；(3) 幼儿园切实加强对公共区域、厕所、餐厅等区域的频繁清洁和消毒工作；(4) 幼儿园定期清洗和维护食品准备和储存区域，确保食品安全和卫生。
2. 卫生消毒管理措施(1) 定期组织对幼儿园卫生消毒工作进行检查，确保消毒措施的有效性；(2) 配备专职人员负责幼儿园的卫生消毒工作，并负责消毒工作记录的管理；(3) 幼儿园制定详细的消毒工作流程和方案，包括消毒物品的选择、消毒剂的浓度、消毒时间等；(4) 幼儿园采用定期消毒还是常规消毒取决于不同设施、教具和玩具的使用频率和具体情况；(5) 幼儿园制定有关教职工个人卫生和健康的要求，并加强对教职工的健康检查和培训。
三、隔离制度1. 外来人员隔离管理(1) 外来人员（家长、访客等）进入幼儿园前，必须接受测温，如体温超过正常范围，则禁止进入；(2) 幼儿园建立访客登记制度，记录外来人员的到访时间和联系方式，以便追踪；(3) 外来人员必须佩戴口罩，并遵守幼儿园的卫生规定和要求；(4) 幼儿园定期开展健康宣教活动，提高外来人员的健康意识，加强传染病防控知识的普及。
2. 疫情隔离管理(1) 幼儿园制定针对疫情的隔离措施和应急预案，确保在突发疫情时能够有效控制和处理；(2) 当有学生、教职工出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状时，立即进行隔离并通知相关卫生部门；(3) 对于疑似病例或有密切接触史的人员，进行隔离观察并采取相应的防护措施；(4) 在出现疫情时，幼儿园暂停接收外来人员，并视情况通知家长带孩子居家观察或暂停上课。
幼儿园卫生消毒及隔离制度(经典完整版)
幼儿园卫生消毒及隔离制度一、卫生环境1.建立健全室内外环境清扫制度：★每天进行小范围的清扫，包括地面、桌椅、墙壁等，保持整洁。
★每周进行大范围的清扫，包括角落、橱柜、储物柜等，确保无尘、无害虫。
★采取分片包干的方式，指定专人负责清扫工作，并定期进行检查。
★消灭害虫如蚊蝇蟑螂等，保证环境卫生。
2.婴幼儿教玩具清洁和消毒：★定期清洗婴幼儿教玩具，确保表面干净。
★使用专门的消毒剂对教玩具进行消毒，保证婴幼儿使用时的安全和卫生。
3.保持室内空气流通和阳光充足：★经常开窗通风换气，保持室内空气新鲜。
★注意室内采光，使阳光能够照射到室内各个角落。
★提供防蚊、防蝇、防暑和取暖设备，确保室内舒适。
4.厕所卫生：★定时清洁厕所并进行消毒，保持卫生。
★儿童使用的便盆每次使用后要立即冲洗、刷洗干净，并且每天使用消毒水浸泡。
★鼓励三岁以上幼儿使用蹲式厕所，培养正确的卫生习惯。
5.幼儿家具和设施：★幼儿桌的高度应符合标准，确保幼儿使用时的舒适性和正确姿势。
二、个人卫生1.个人用品：★每个婴幼儿分配一块专用毛巾和一个专用杯子，确保个人卫生。
★日常生活用品要专人专用，使用后进行消毒清洁。
2.幼儿个人卫生习惯：★饭前便后要求幼儿洗手，养成良好的卫生习惯。
★幼儿每天早晚用流动水或干净水洗手和脸部，保持清洁。
3.饭后漱口和刷牙：★饭后要求幼儿漱口，保持口腔清洁。
★大中班幼儿每天早晚要刷牙，教育幼儿正确刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
4.定期洗头和洗澡：★定期为幼儿提供洗头和洗澡的机会，保持身体清洁。
★使用适合儿童的洗发水和沐浴露，确保幼儿肌肤健康。
5.每天洗脚和洗屁股：★每天帮助幼儿洗脚和洗屁股，保持下体卫生。
★洗屁股巾要每天进行消毒，确保使用的巾布清洁卫生。
6.定期修剪指甲：★每周为幼儿修剪手指甲一次，每两周修剪足趾甲一次，避免长指甲带来的不卫生和伤害。
7.手绢和尿布的清洁：★手绢要专人专用，每日更换并进行清洗。
★婴儿尿布要勤换，并在洗净后用开水烫洗或日光暴晒，确保幼儿使用的尿布干净卫生。
幼儿园消毒隔离制度
幼儿园消毒隔离制度一、引言幼儿园是儿童成长的重要场所，保障幼儿的健康安全是幼儿园工作的重中之重。
为了预防和控制疾病在幼儿园的传播，保障幼儿的健康成长，特制定本幼儿园消毒隔离制度。
二、消毒隔离制度的目标1. 预防和控制疾病的传播，保障幼儿的健康安全。
2. 提高幼儿园卫生管理水平，营造安全、卫生、舒适的园所环境。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保护意识。
三、消毒隔离制度的主要内容1. 室内外环境的消毒面干净、无尘土；定期擦拭家具、墙壁等表面，保持清洁。
（2）室外环境：每天进行一次全面清扫，保持地面干净、无尘土；定期修剪绿化植物，保持园所环境整洁。
2. 幼儿用品的消毒（1）餐具：每次使用后进行清洗，定期煮沸消毒。
（2）玩具：每周进行一次清洗和消毒，确保玩具表面干净、无细菌。
（3）毛巾、被褥：每天进行清洗和消毒，保持幼儿用品的清洁卫生。
3. 幼儿活动区域的消毒（1）教室：每天进行一次全面清扫，保持地面干净、无尘土；定期擦拭家具、墙壁等表面，保持清洁。
干净、无尘土；定期擦拭马桶、洗手台等表面，保持清洁。
4. 消毒方法的选择和使用（1）选择合适的消毒剂，如84消毒液、过氧化氢等。
（2）按照消毒剂的使用说明进行配比，确保消毒效果。
（3）正确使用消毒剂，避免对幼儿和环境造成伤害。
5. 隔离措施的实施（1）对患病的幼儿进行隔离治疗，避免交叉感染。
（2）对疑似患病的幼儿进行观察，及时采取隔离措施。
（3）对接触过患病幼儿的幼儿进行观察，及时采取隔离措施。
四、消毒隔离制度的实施与监督1. 幼儿园应设立专门的健康管理师，负责幼儿园的消毒隔离工作。
2. 幼儿园应定期对教职工进行消毒隔离知识的培训，提高教职工的卫生意识。
3. 幼儿园应定期对消毒隔离工作进行检查，确保制度的落实。
4. 幼儿园应定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、总结幼儿园消毒隔离制度是保障幼儿健康安全的重要措施，幼儿园应高度重视，切实加强消毒隔离工作的落实。
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度(四篇)
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度幼儿园的卫生消毒和隔离制度非常重要，它们能够有效预防和控制疾病的传播。
以下是一些幼儿园可能采取的卫生消毒和隔离措施：1. 卫生消毒：幼儿园应保持室内外环境的清洁卫生，经常进行消毒，特别是对常接触的物品和设施，如玩具、桌椅、洗手池、厕所等进行定期消毒处理。
2. 手部卫生：幼儿园应教育幼儿正确洗手的方法，鼓励幼儿保持良好的个人卫生习惯，比如使用肥皂和流水洗手，并在必要时用手部消毒液进行消毒。
3. 病儿隔离：当有幼儿出现传染病症状时，幼儿园应及时隔离患病幼儿，并通知家长尽快带孩子就医。
同时，结合疾病特点制定隔离措施，如通风、单独使用玩具等。
4. 疫苗接种：幼儿园应要求幼儿接种相应的疫苗，以预防传染病的发生。
5. 教育宣传：幼儿园可以通过各种途径向幼儿及家长传递健康教育知识，提高他们对疾病预防和卫生消毒的重要性认识。
总之，幼儿园应该制定相应的卫生消毒和隔离制度，确保幼儿的健康与安全。
这需要幼儿园与家长、医疗机构等保持紧密合作，共同维护幼儿的健康环境。
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度（二）一、按季节开展卫生防病工作，不断提高幼儿健康水平，减少发病率。
二、做好日常消毒工作，室内外卫生分片包干，每天两扫两拖，每周大扫除，并进行全园消毒。
三、茶杯架、桌椅、水龙头、门把手每天用消毒液擦洗一次。
四、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，图书每月日光爆晒一次，每学期翻晒被褥两次。
五、厕所每次用后即冲水，每天用消毒液消毒做到无臭味。
六、活动室及寝室每天用紫外线灯消毒一次，时间为____分钟。
每周用苍术消毒一次。
七、发现传染病及时隔离报告，所在班级物品要彻底消毒。
八、幼儿及工作人员，患传染病要立即隔离并应及时报告园领导，以便采取必要措施。
九、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲十、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。
幼儿园幼儿园卫生消毒、隔离制度（三）幼儿园卫生消毒和隔离制度是保障幼儿身体健康、预防疾病传播的重要措施。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
幼儿园卫生消毒及隔离制度一、卫生消毒制度幼儿园是一个集体环境，孩子们之间容易接触到病菌，因此，幼儿园的卫生消毒制度至关重要。
1. 室内环境清洁每天清晨开园前，幼儿园应当全面清洁室内环境，包括地面、墙面、桌椅、玩具、卫生间等，确保环境整洁卫生。
午休前、下午放学后，也要进行整理，不允许园内有积压的垃圾或杂物。
2. 餐具消毒每顿饭后，餐具要彻底清洗并进行高温消毒。
消毒时要注意掌握好消毒剂的浓度和消毒时间，以保证消毒的彻底性，确保孩子们吃到的餐具卫生。
3. 玩具消毒幼儿园里包括各种各样的玩具，孩子们在玩具上接触到的病菌较多，因此，对玩具进行定期消毒也十分重要。
常用方法包括紫外线消毒、蒸汽消毒等。
4. 常备药品消毒幼儿园里常备的急救药品也要进行定期消毒。
消毒方法包括高温消毒、紫外线消毒、酒精消毒等，使用前要严格查看消毒标记。
二、隔离制度防止孩子们感染传染病，幼儿园要开展隔离措施。
1. 体温检测每天开园时，要对孩子们进行体温检测，如果出现发热、咳嗽等症状，要及时将孩子隔离并配合家长进行治疗。
2. 疫情发生时的隔离措施如果出现疫情，幼儿园要及时启动应急预案，对症隔离，不得让患病的孩子和疑似孩子混杂在一起，要将其隔离在特定区域进行治疗。
3. 调查病源在孩子感染病毒后，要对其进行调查病源，及时了解病原体的来源，对于病源不明的病例，要及时报告卫生部门进行病原学检测。
三、卫生消毒标准为了保证幼儿园的卫生消毒质量，有必要明确卫生标准。
1. 清洁卫生标准要求园所环境干净整洁，门窗无杂草，防止虫鼠，灭蚊虫和保持室内空气清新，消除卫生死角，文具书本必须定期消毒。
2. 餐具消毒标准规定餐具消毒应采用高压蒸汽加热，温度应达到100 ~ 121℃，消毒时间从高压蒸汽锅内加压后开始计时，每次消毒的时间不得低于15分钟，并严格按照餐具大小分类消毒。
3. 玩具消毒标准玩具消毒时应该清洗干净，然后利用紫外线或者高温消毒等方法进行消毒，消毒后的玩具应经过风干并放置于专门的柜子中存放。
幼儿园卫生消毒隔离制度8篇
幼儿园卫生消毒隔离制度8篇幼儿园卫生消毒隔离制度1一、环境卫生.建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
.幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
.经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
.饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
.要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。
.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗次。
.保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
.工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
三、消毒隔离制度.有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。
.幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
.对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的`幼儿进行检疫、隔离、观察。
检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
幼儿园卫生消毒隔离制度2（一）环境卫生1、要建立健全室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一啊扫。
分片包干，定人、定点、定期打扫和检查。
要彻底消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、经常开门窗，保持室内空气流通、新鲜。
室内要有防蚊、防蝇、防暑、防寒等设施。
4、厕所要清洁通风，定期打扫并消毒。
儿童用的便盆，每次用后要立倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。
三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。
5、幼儿桌椅高度应符合幼儿年龄和身高等要求。
6、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿不混班，不串班。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
幼儿园卫生消毒及隔离制度幼儿园是孩子们成长的摇篮，为了保障孩子们的健康，卫生消毒及隔离制度的建立和执行至关重要。
下面，我就来和大家分享一下幼儿园卫生消毒及隔离制度的相关内容。
一、卫生消毒制度1.每日卫生清洁（1）早晨入园前，保育员要对班级环境进行彻底清洁，包括地面、桌面、玩具架、门窗等。
（2）中午用餐后，保育员要对餐桌进行清洁，并消毒。
（3）下午放学后，保育员要对班级环境进行再次清洁，包括地面、桌面、玩具架、门窗等。
2.定期卫生消毒（1）每周至少对班级环境进行一次全面消毒，包括地面、桌面、玩具架、门窗等。
（2）每月对班级空调、风扇进行清洁和消毒。
（3）每季度对班级玩具进行一次彻底清洗、消毒。
3.针对性卫生消毒（1）发现疫情时，及时对班级环境进行消毒。
（2）对新入园的幼儿进行体检，发现传染病及时隔离治疗。
（3）对班级出现病例的幼儿，进行密切观察，发现病情加重及时隔离治疗。
二、隔离制度1.疫情隔离（1）发现疫情时，立即启动应急预案，对病例进行隔离治疗。
（2）对密切接触者进行观察，必要时进行隔离。
（3）对班级其他幼儿进行健康监测，发现异常及时处理。
2.传染病隔离（1）对患有传染病的幼儿，及时通知家长，并进行隔离治疗。
（2）对班级其他幼儿进行健康监测，发现异常及时处理。
（3）对班级环境进行彻底消毒，防止疫情扩散。
3.意外伤害隔离（1）发生意外伤害时，立即对伤口进行消毒处理。
（2）对受伤幼儿进行观察，发现病情加重及时处理。
（3）对班级其他幼儿进行安全教育，防止类似事故再次发生。
三、卫生消毒及隔离制度执行措施1.加强培训（1）定期对保育员进行卫生消毒知识培训。
（2）提高保育员对传染病的认识和防范意识。
2.完善设施（1）配置充足的卫生消毒设备，如消毒液、紫外线消毒灯等。
（2）设立隔离室，用于隔离病例和密切接触者。
3.落实责任（1）明确各岗位卫生消毒责任，确保制度执行到位。
（2）对不执行制度的员工进行严肃处理。
幼儿园卫生及消毒隔离制度10篇
幼儿园卫生及消毒隔离制度10篇在社会进展不绝提速的今日，我们每个人都可能会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的做事规程或行动准则，也指在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或肯定的规格。
什么样的制度才是有效的呢？以下是人见人爱的我共享的10篇《幼儿园卫生及消毒隔离制度》，倘若能帮忙到亲，我们的一切努力都是值得的。
消毒隔离规章制度篇一一、医务人员必需遵守消毒隔离制度，进入人体组织或人的医用品必需高压灭菌；接触皮肤粘膜的医疗器具和用品必需消毒。
用过的医疗器材和物品，应先去污染，彻底清洗洁净，再消毒或灭菌；其中感染病人用过的医疗器材和物品，应先消毒，彻底清洗洁净后，再消毒或灭菌。
全部医疗器械在检修前应先经消毒或灭菌处理。
二、依据物品的性能选用物理或化学方法进行消毒灭菌。
耐热、耐湿物品灭菌首选物理灭菌法；手术器械及物品、各种穿刺针、注x器等首选压力蒸气灭菌；油、粉、膏等首选干热灭菌。
不耐热物品如各种导管、精密仪器、人工移植物等可选用化学灭菌法，如环氧乙x灭菌等，内窥镜可选用环氧乙x灭菌或2%戊二醛浸泡灭菌。
消毒首选物理方法，不能用物理方法消毒的方可选化学方法。
三、化学灭菌或消毒，可依据不怜悯况分别选择灭菌、高效、中效、低效消毒剂。
使用化学消毒剂必需了解消毒剂的性能、作用、使用方法、影响灭≤.≥菌或消毒效果的因素等，配制时注意有效浓度，并按要求进行监测。
更换灭菌剂时，必需对用于浸泡灭菌物品的容器进行灭菌处理。
四、消毒隔离措施1、医务人员在做无菌x作时，必需严格执行无菌x作规程。
洗手，戴好帽子、口罩。
治疗车上的无菌器械、敷料罐、缸，使用后应适时盖严，定时更换和灭菌，并注明灭菌日期和开启日期适时间。
2、治疗室每日定时通风换气，用消毒液擦地，每周大扫除1次，治疗室用的擦布及拖布等应有标记且专物专用。
3、病室各房间每日定时通风两次，每日晨间护理时用湿部套扫床，一床一套；每日擦小桌，一桌一布，浸泡消毒后清洗晾干。
幼儿园卫生消毒、隔离制度
幼儿园卫生消毒、隔离制度一、前言幼儿园作为幼儿成长的重要场所，其卫生状况直接关系到幼儿的健康和安全。
为了保障幼儿的健康成长，我们必须建立健全的卫生消毒、隔离制度，严格执行各项卫生措施，确保幼儿园的卫生环境符合国家标准。
二、环境卫生1. 幼儿园应建立室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。
分片包干，定人、定点，确保环境整洁。
2. 幼儿园应定期进行灭蚊、灭蝇、灭鼠等除四害工作，预防传染病的发生。
3. 幼儿园应定期对玩具、教具进行清洗、消毒，保证幼儿使用的物品卫生安全。
4. 幼儿园应建立垃圾处理制度，对垃圾进行分类处理，及时清理垃圾箱，防止蚊虫滋生。
5. 幼儿园应加强通风换气，保持室内空气流通，预防呼吸道疾病的发生。
三、个人卫生1. 幼儿园应保证幼儿饭前便后用流动水洗手，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
2. 幼儿园应定期对幼儿进行口腔卫生教育，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
3. 幼儿园应定期对幼儿进行视力检查，预防近视的发生。
4. 幼儿园应定期对幼儿进行身高、体重等身体指标的测量，及时了解幼儿的身体状况。
四、预防性消毒1. 幼儿园应建立预防性消毒制度，定期对幼儿园进行消毒，预防传染病的传播。
2. 幼儿园应使用符合国家标准的消毒产品，保证消毒效果。
3. 幼儿园应定期对幼儿园的空气、物体表面、地面等进行消毒，保证幼儿园的卫生环境。
五、隔离制度1. 幼儿园应建立隔离制度，对患病的幼儿进行隔离，防止传染病的传播。
2. 幼儿园应设立隔离室，隔离室应通风良好，有独立的卫生间，配备必要的医疗设备。
3. 幼儿园应定期对隔离室进行消毒，保证隔离室的卫生状况。
4. 幼儿园应加强对隔离幼儿的护理，保证隔离幼儿的生活需求。
六、总结幼儿园卫生消毒、隔离制度是保障幼儿健康安全的重要措施，我们必须严格执行，加强卫生管理，为幼儿创造一个安全、卫生的成长环境。
同时，我们也要加强对幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯，预防疾病的发生。
幼儿园卫生消毒制度与传染病隔离制度模版
幼儿园卫生消毒制度与传染病隔离制度模版一、卫生消毒制度1. 幼儿园卫生管理责任制(1) 幼儿园设立卫生管理委员会，负责制定、落实和监督卫生消毒制度。
(2) 幼儿园设立专职卫生管理人员，负责日常卫生消毒工作，做好相关记录。
2. 幼儿园环境卫生要求(1) 幼儿园定期开展卫生检查，确保环境卫生符合国家卫生标准。
(2) 幼儿园定期清洁、消毒公共场所和功能区，如教室、活动室、洗手间等。
(3) 幼儿园定期清洗、消毒公共设施和器材，如桌椅、玩具等。
3. 幼儿园卫生消毒工作(1) 幼儿园制定卫生消毒计划表，明确消毒频次和消毒内容。
(2) 幼儿园采用合适的消毒剂和消毒方法，确保消毒效果。
(3) 幼儿园发放消毒操作规范，确保操作规范化。
4. 幼儿园食物卫生消毒管理(1) 幼儿园制定食品卫生消毒管理制度，确保食物安全。
(2) 幼儿园食品采购前进行检查并消毒食品加工和存储设施。
(3) 幼儿园对食品进行消毒处理，确保食品安全洁净。
二、传染病隔离制度1. 传染病防控责任制(1) 幼儿园设立传染病防控委员会，负责制定、落实和监督传染病防控制度。
(2) 幼儿园设立专职传染病防控人员，负责日常传染病防控工作，做好相关记录。
2. 幼儿园传染病预防与控制(1) 幼儿园定期开展传染病预防知识培训，提高教职工的传染病防控意识。
(2) 幼儿园建立传染病监测和报告制度，及时上报发现的疑似传染病病例。
(3) 幼儿园定期进行卫生检查，发现传染病病例时立即隔离，并通知家长和相关部门。
3. 幼儿园传染病隔离管理(1) 幼儿园建立传染病隔离室，配备相应的隔离设施和物品。
(2) 幼儿园保持隔离室的卫生清洁，定期消毒隔离室和相关设施。
(3) 幼儿园规定传染病隔离期限，并指导家长和教职工进行个人防护和隔离措施。
4. 幼儿园传染病信息报告与反馈(1) 幼儿园定期向相关部门上报传染病信息，并按要求组织做好防控工作。
(2) 幼儿园及时向家长和教职工通报传染病情况，并提供必要的防护措施和指导。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
幼儿园卫生消毒及隔离制度一、前言幼儿园作为儿童在成长过程中重要的学习和生活场所，卫生防护举措至关重要。
本文将针对幼儿园卫生消毒及隔离制度展开探讨，目的在于保障幼儿园内的学生和教职工的健康安全。
二、卫生消毒措施1.卫生消毒原则–根据实际情况，制定合理的清洁和消毒计划。
–选择适当的消毒剂，确保消毒效果。
–定期对幼儿园内的常用物品和场所进行消毒清洁，保持环境卫生。
2.常见消毒方式–表面清洁消毒：使用含氯消毒液、酒精消毒剂等进行表面消毒。
–空气消毒：定期对教室等空间进行紫外线消毒。
–个人卫生消毒：教职工和学生需定期洗手并使用含酒精洗手液。
三、隔离措施1.隔离制度建立–针对教职工和学生的健康状况进行定期监测，发现异常及时隔离。
–制定隔离措施：发热或有传染病症状的人员需立即隔离，并转至指定医院治疗。
2.隔离区域设置–设立专门的隔离区域，保证隔离人员的个人卫生和室内环境的清洁度。
–训练相关人员正确使用防护用品，确保隔离安全。
四、安全措施1.加强教育宣传–开展健康教育活动，引导教职工和学生养成良好的卫生习惯。
–宣传传染病预防知识，提高幼儿园内人员的防护意识。
2.定期培训–举办卫生防疫知识培训，提升教职工对疫情预防的认识和技能。
–指导教职工正确使用各类消毒剂和防护用品，提高防护效果。
五、总结幼儿园卫生消毒及隔离制度的建立和执行对于维护学生和教职工的健康安全至关重要。
通过定期消毒、严格隔离、加强宣传等措施，可以有效预防传染病的传播，提升幼儿园内的卫生安全水平。
希望各幼儿园能根据本文提出的建议，更好地保障幼儿园内每位成员的健康。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
隔离时间：根 据病情和医生 的建议确定隔
离时间
隔离期间的管 理：限制人员 进出，定期消 毒，提供必要 的医疗和生活
支持
解除隔离的条 件：经医生评 估后，符合解 除隔离的条件 方可解除隔离
隔离区域设置
隔离室的位置应 远离幼儿活动区 域，独立设置
隔离室应具备良 好通风，有独立 卫生间
隔离室应配置防护 用品，如防护服、 口罩、手套等
消毒记录与检查
消毒频率：每天至少进行一次全面消毒 消毒方法：使用含氯消毒剂擦拭物品表面和地面 消毒记录：每次消毒后需填写消毒记录表，记录消毒时间、消毒物品、消毒剂用量等信息 检查制度：定期对消毒工作进行检查，确保消毒效果符合要求
02隔离制度
隔离措施
隔离场所：选 择独立、通风 良好的房间作
为隔离场所
定期大扫除
每周进行一次全园 大扫除，保持园所 环境整洁卫生。
每天对幼儿接触的 物品和玩具进行消 毒，如毛巾、水杯、 玩具等。
定期对幼儿的活动 室、寝室、教室等 场所进行紫外线消 毒。
每天放学后对幼儿 接触的物品进行消 毒，如床铺、桌椅 等。
消毒剂使用规范
消毒剂选择：应选用安全、高效、低毒、无刺激的消毒剂 消毒剂配制：按照消毒剂说明书规定的浓度和比例进行配制 消毒方法：采用浸泡、擦拭、喷雾等方法进行消毒，注意消毒剂不要与其他清洁剂混用 消毒频次：每日定时进行消毒，特别是在幼儿离园后要彻底消毒
幼儿园卫生消毒及 隔离制度
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目录
01 卫 生 消 毒 制 度
02 隔 离 制 度
03 卫 生 消 毒 与 隔 离 的 实 施
04
卫生消毒及隔离制度的 检查与改进
01卫生消毒制度
幼儿园卫生消毒及隔离制度
幼儿园卫生消毒及隔离制度一、卫生消毒制度1.1 日常卫生消毒幼儿园日常的卫生消毒工作非常重要，保持园内环境清洁卫生是保障孩子健康的基础。
日常消毒可以分为以下几个部分：1.1.1 环境消毒对于幼儿园的地面、墙面、桌椅等常接触区域，需要每日进行消毒，消毒方法可以采用环境清洁剂、光触媒等化学方法，也可以使用紫外线消毒机进行消毒。
消毒剂的使用要注意浓度及使用方法，必须严格按照说明进行，避免使用过多或过少。
同时，紫外线消毒机也需要按照使用说明和时间进行操作。
1.1.2 食具消毒用于幼儿食用的餐具、杯子、碗等需要每日进行消毒，消毒方法可以采用一次性餐具，也可以使用高温消毒器对消毒，另外可以采用消毒柜或消毒机进行消毒。
消毒剂使用和消毒机的使用都要遵循生产厂家的说明，使用过程中也需要严格控制温度和时间。
1.1.3 玩具消毒幼儿园玩具是孩子们活动和玩耍的物品，也是病菌滋生的地方，因此也需要进行定期消毒。
消毒可以采用可拆卸的玩具，进行水洗消毒和高温消毒，对于不可拆卸的玩具，则可以采用喷雾消毒、消毒柜、紫外线消毒等多种方法。
1.2 定期消毒除了日常卫生消毒，幼儿园还需要进行定期消毒，对于装修材料、家具、气味等，一次性进行消毒处理，以免细菌滋生。
定期消毒的时间可以根据季节、气温、湿度等因素，进行调整和安排。
二、隔离制度2.1 发病隔离孩子们可能会因为各种原因感染疾病，若发现幼儿有发热、头痛、喉咙痛、呕吐、腹泻等情况，需要及时采取发病隔离措施，以免病菌交叉感染。
发病幼儿要及时送至医院进行治疗，直到病情好转或被隔离期满后才能返园。
2.2 感染隔离在幼儿园中，一旦出现病菌感染的情况，需要进行感染隔离。
所有患者需要单独用具、单独的床位，单独住宿，并且与其他宿舍的幼儿隔离。
同时，家长需要配合学校进行相关隔离、康复、治疗等工作。
三、结论幼儿园是孩子们在长大过程中最重要的场所之一，卫生消毒及隔离制度是保障孩子身体健康的有效措施。
学校应该根据实际情况，制定相应的卫生消毒及隔离制度，并真正采取有效措施来确保实施情况，同时也需要与家长和社会各界一起维护儿童的健康成长。
幼儿园卫生消毒及隔离制度
幼儿园卫生消毒及隔离制度
一、教室、寝室每日通风换气，保持空气清新。
1.每日定时打开门窗通风换气，保持室内空气流通。
2.通风换气时间不少于30分钟，以减少病菌在空气中的滞留。
二、每日紫外线灯消毒30分钟，地面每日消毒两次。
1.每日使用紫外线灯对教室进行空气消毒，时间不少于30分钟。
2.地面每日用消毒液擦拭消毒两次，确保地面清洁卫生。
三、教玩具、桌椅等用消毒液浸泡、擦拭消毒。
1.教玩具、桌椅等物品每日用消毒液浸泡消毒，时间不少于30分钟。
2.浸泡消毒后，用清水冲洗干净，再用干净的毛巾擦拭晾干。
四、卫生间保持清洁，有消毒液每日消毒一次。
1.卫生间地面每日清洁一次，保持干燥无异味。
2.卫生间每日用消毒液擦拭消毒一次，确保卫生间的清洁卫生。
五、幼儿一人一巾，一盆，一床，一被。
1.为每位幼儿提供专用的毛巾、盆、床和被子，确保个人卫生用品的专用性。
2.毛巾、盆、床和被子应定期清洗和消毒，保持清洁卫生。
六、卫生洁具专用专放。
1.卫生洁具应专人专用，不得混用。
2.卫生洁具应放置在指定位置，不得随意乱放。
七、认真做好卫生检查记录。
1.每日对教室、寝室、卫生间等场所进行卫生检查，并做好记录。
2.发现问题及时处理，并向上级汇报。
幼儿园卫生及消毒隔离制度
幼儿园卫生及消毒隔离制度篇一：幼儿园卫生制度与消毒隔离制度幼儿园卫生制度与消毒隔离制度一、环境卫生制度1．要建立健全室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一大扫。
分片包干，定人、定点、定期检查。
2．幼儿玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3．要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4．厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生制度1．幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2．幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或净水洗手和脸，经常保持清洁。
3．饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。
4．定期洗头和洗澡。
5．每周剪指甲一次，每周剪趾甲一次6．保护幼儿视力，室内要注意采光。
看电视一次时间不宜过长，看电视时不要离得太近，电视机安放高度要适中。
7．工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，便后给幼儿用肥皂洗手。
三、消毒隔离制度为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下：1、空气消毒。
幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照每日2次，每次30分钟。
2、口杯消毒。
每日早晚用流水清洗口-杯，每日消毒一次。
3、毛巾消毒。
擦手、洗脸、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴晒一次。
4、桌椅消毒。
要求每日用含氯消毒液擦洗一次。
5、门把手消毒。
教学区幼儿在园期间，每隔3小时用消毒液擦洗一次；生活区幼儿每次回寝前，用消毒液擦洗。
6、玩具消毒。
幼儿玩具每日用消毒液浸泡一次，并晒干。
7、厕所消毒。
保持厕所清洁卫生，每日用厕清或消毒水冲洗消毒。
8、床上用品消毒。
床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。
被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
9、做好幼儿每日晨、午检。
10、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通通知加强卫生消毒工作。
11、发生传染病人的消毒要求发现传染病人时要做好发病登记，立即报告上级有关部门，同时隔离传染病(或疑似)患者，并安排好去医院就诊。
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幼儿园卫生制度与消毒隔离制度
幼儿园卫生制度与消毒隔离制度
一、环境卫生制度
1．要建立健全室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一大扫。
分片包干，定人、定点、定期检查。
2．幼儿玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3．要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4．厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生制度
1．幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2．幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或净水洗手和脸，经常保持清洁。
3．饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷
牙。
4．定期洗头和洗澡。
5．每周剪指甲一次，每周剪趾甲一次
6．保护幼儿视力，室内要注意采光。
看电视一次时间不宜过长，看电视时不要离得太近，电视机安放高度要适中。
7．工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，便后给幼儿用肥皂洗手。
三、消毒隔离制度
为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下：
1、空气消毒。
幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天用紫外线灯照每日2次，每次30分钟。
2、口杯消毒。
每日早晚用流水清洗口-杯，每日消毒一次。
3、毛巾消毒。
擦手、洗脸、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴晒一次。
4、桌椅消毒。
要求每日用含氯消毒液擦洗一次。
5、门把手消毒。
教学区幼儿在园期间，每隔3小时用消毒液擦洗一次；生活区幼儿每次回寝前，用消毒液擦洗。
6、玩具消毒。
幼儿玩具每日用消毒液浸泡一次，并晒干。
7、厕所消毒。
保持厕所清洁卫生，每日用厕清或消毒水冲洗消毒。
8、床上用品消毒。
床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。
被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
9、做好幼儿每日晨、午检。
10、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通通知加强卫生消毒工作。
11、发生传染病人的消毒要求
发现传染病人时要做好发病登记，立即报告上级有关部门，同时隔离传染病(或疑似)患者，并安排好去医院就诊。
对发病
班级要做好终末消毒，对同班儿童、教师要医学观察。
在观察期间如出现新病例，应从最后一例起重新观察至期满。
在医学观察期间，各种物品的消毒之后讲解要求进行。
发生肠道传染病病人班级的餐具应与其他班级分开消毒和存放，并做好保洁工作(食具先消毒后清洗再消毒)。
预防龋齿措施
为了加强幼儿龋齿预防工作，减少幼儿患龋齿率，特制定了以下预防措施：
1、我园新生家长对幼儿预防龋齿的意识不高，利用板报、晨检的机会加强对新生家长预防龋齿、幼儿口腔卫生的宣传——预防龋齿必须从小做起。
2、教育幼儿少吃含糖高的食品，不吃软糖，睡前更不应该吃糖果和糕点。
在幼儿园、家里的饮食搭配中注意从食物中摄取有利于牙齿生长、发育需要的蛋白质、无机素等营养速，多吃牛奶、蛋、肉、鱼肝油等，这些物质含钙、磷、蛋白质，对牙齿的发育，钙化都有好处。
多吃青菜、水果、粗纤维，不仅对正面有清洁作用，对牙龈组织还有再生作用。
3、通过各班老师利用教学活动，游戏的形式对幼儿进行口腔卫生知识的教育，让幼儿知道保护牙齿的重要性。
4、平时利用晨检加强对幼儿口腔的检查，发现幼儿龋齿，请家长及时带孩子到医院治疗，早些填补。
一年两次全园幼儿进行口腔检查，及早发现牙病，尽早治疗以预防病情的发展和复杂化。
5、通过家长会告知家长，督促幼儿在家早晚刷牙。
让家长给幼儿配备合适的牙刷，教幼儿掌握正确的上、下刷牙方法，起到防龋作用。
6、继续坚持全园幼儿半年涂氟保护漆防龋治疗。
7、纠正幼儿的不良习惯，如吮手指、咬指甲、口唇、铅笔等。
8、加强督促、检查幼儿三餐后的漱口，使幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
幼儿园资料管理制度
1．资料员要定期做好各类资料的收集、登记、整理归档、存档工作。
2．负责向教师及时提供各类资料的查询。
3．负责做好各类资料的借阅，严格遵守借还手续。
4．做好各类资料的保管工作，做好防火、防盗、防虫、防霉工作。
档案管理制度
1．收文有登记，发文有留底，以利文件统计、阅办、保管、查找和保密。
2．文件登记后及时送领导审批，根据领导批办意见及时转送有关部门，人员办理，做到不积压、不误事、不错漏、不遗失、不泄密。
3．对转送有关处、组人员办的文件要及时催办，已办的文件由经办人签上办理结果和姓名，回收后予以注销。
4．做好四个平时，平时分类、平时坚定、平时交卷、收回后有文件按平时拟好的标题分类存放。
5．年终将全部文件清理归档，对跨年未办毕的文件争取在下年二月底前清退以便交卷归档。
幼儿园玩教具使用措施
一、统一配备，避免无计划现象
每学期在班级原有固定资产登记的基础上，拟定计划，有专人购置，将物品统一发放到每个班级，对一些消耗品，也规定使用时间，幼儿园开展特色教育，对特色班需要的东西，是由教师根据需要自己添购，并将购回的物品进行登记。
时间长了，管理人员就掌握不到班级里具体有什么？还缺少什么？常常出现重复购置，有些教学具一次性使用后，班级不再需要了，堆放在储物柜里，其他班级还需重新添置。
为了避免无计划现象，可委派年级组长根班级计划，统一购置、调配，投放到需要的班级，避免了浪费现象。
二、班级包干，养成精打细算好习惯
每个班级所需要的教育教学用品，还是存在差异的，可是，在日常工作中，有的教师看到别的班级有的东西，她不论自己需要不需要也弄一份。
为了防止跟风现象，实行班级包干，使老师根据本班实际需求，精打细算，正所谓，钱要花在刀刃上。
为了减少购置费用，将实行班级包干，减少不必要的浪费，同时也使教师养成精打细算的好习惯。
三、精致完美，经久耐用
幼儿园教师自制的教学具非常多，材料大多是不同类型的纸，如卡纸，泡沫纸，即时贴等。
如：在开展教科研活动时，教师自制的火山模型是用卡纸做的，幼儿进行小实验后，火山模型就不能再使用了。
如果用胶泥制作的火山模型、就可以反复使用，同时也解决教师重复制作所花费的时间与精力。
当幼儿升班后，教师将原有的东西移交给相应的班级，真正做到资源共享。
四、分期归类，轮换使用
管理人员定期将班级使用的教学具、自制学具卡片，进行归类保管，教师随时领用。
教师根据班级幼儿学习的需求，与同年级的其他班级进行相互调换教学具，做到一物多用，充分发挥教学具的作用。
在班级教学具归类中，也遇到一些问题，
幼儿园只有严谨、规范的管理，才能使各项工作有序地开展。
特别是教育教学的资源共享，收获会更大。
大型玩具、教具检查维修管理
为幼儿在活动中保证安全，加强大型玩具、教具的管理，幼儿园带班老师在领幼儿做游戏时对所有的器材及玩具要细致的检查一遍，确认没有发现不安全隐患时方可带领幼儿使用器材和玩具、教具。
幼儿园主管安全的领导要每月对幼儿使用的器材及玩具、教具进行一次仔细的检查一遍如发现器材及玩具、教具有不安全隐患时立即通知停止使用，并且要上报园长进行维修，保证器材及玩具、教具安全可靠后方可通知使用。
每周对幼儿使用的器材及玩具进行一次检查。
幼儿园场地使用措施
在幼儿园中，我们进行的体育活动大多是在户外的场地中进行的。
当幼儿园的户外场地面积有限时，我们大可延伸这一场地的界限，拓宽幼儿活动的空间。
还有一些可利用的室内专设的体育活动区域，如多功能活动室等，合理安排后，都可以成为孩子的另一片体育活动场地。
而其特有的材料、空间特点，更会让孩子乐此不疲。
如小班幼儿动作协调能力比较弱，在一些平台上游戏时，我们可以利用一些废旧的布条，制作布毽子，用一根长带子系好，让孩子拎在手里用脚踢，起到很好的控制作用；
在幼儿练习爬行动作时，可以用小鞋底制作成助爬器，让幼儿戴在手上，在硬质地面也可以练习，又可以保护幼儿的手不受伤。
在幼儿园，有很多较宽敞的场地，这里，也可以成为孩子活动的很好场所。
我们可以利用材料设计一些集体性强、分散性活动量小的游戏。
利用各班室内环境，配合不同年龄段幼儿特点创设特色活动。
投放材料以小型玩具和操作材料为主，如大班的益智区、中班的手工操作区、小班的玩具区。
活动以训练幼儿动手、动脑、独立操作及互相合作为目的，形式是以本班活动区活动为主，同级部内幼儿可交叉进行的幼儿自主活动。
特色活动的设置充分体现游戏性、趣味性，注重幼儿的自发性、自主性、自选性，有效激发幼儿与材料和同伴互动，进入游戏情景，寓教于乐，符合幼儿年龄特点和身心发展规律，深受幼儿喜爱。
幼儿园的户外活动场地是幼儿喜爱的活动场地，我们有效利用这些空间资源，将区域活动由户内向户外延伸，利用操场、主道、沙池等空间，创设出各种共享区域。
这些共享区域不仅丰富了幼儿的活动内容，提高了材料和空间的利用率，同时也打破了原来以班级为单位的区域活动形式，幼儿可以走出班级，与其他班的幼儿产生更多的交流，充分与环境、与同伴互动，获得更丰富的体验，使活动具有更深远的意义和更现实的价值。