关于拓展培训师带班过程中的难点答疑
团队拓展训练中遇到的困难和解决方法
团队拓展训练中遇到的困难和解决方法2023年,随着社会竞争的加剧,越来越多的企业开始注重团队拓展训练。
作为一种提高团队协作能力和凝聚力的有效手段,团队拓展训练在企业管理中扮演着重要的角色。
然而,在团队拓展训练中,也会遇到各种各样的困难。
在本文中,将就团队拓展训练中遇到的困难和解决方法进行探讨,以期为更好地实施团队拓展训练提供参考。
困难一:团队成员个性差异大,难以协调团队成员的个性是各异的,有的人比较沉默寡言,有的人则比较开朗外向。
在团队拓展训练中,这种差异会表现得尤为明显。
很多时候,团队成员可能无法完全适应其他成员的个性,从而导致团队无法顺利协同工作。
解决方法:针对这种情况,企业可以采取以下措施:1. 深入了解团队成员的个性差异:在团队拓展训练过程中,企业可以让导师或管理人员进行适当的了解,以确定每个成员的个性特点。
2. 给成员定制合适任务:企业可以针对不同的个性特点,为不同的团队成员定制合适的任务,以充分利用每个人的优势。
3. 建立有效的沟通机制:企业可以建立团队内部的有效沟通机制,鼓励成员进行交流合作,以加强团队协调性。
困难二:团队成员思维方式不同,难以达成共识不同的人在思维方式上有着很大的差异,有的人思考比较冷静理性,有的人则比较感性。
这种差异会导致团队成员在思考问题时出现分歧,从而难以达成一致的共识。
解决方法:1. 建立有效的反馈机制:在团队拓展训练中,企业可以建立有效的反馈机制,让团队成员能够及时反馈自己的想法和建议,从而避免问题发酵。
2. 鼓励成员进行多元化思考:企业可以鼓励团队成员进行多元化思考,充分利用团队成员的思维优势,从而避免因为思维方式不同而导致的分歧。
3. 建立有效的协商机制:如果出现团队成员之间的分歧,企业可以建立有效的协商机制,让团队成员能够达成一致的共识,共同推动团队项目的进展。
困难三:团队信任度不足,难以形成合作的氛围团队拓展训练中,建立团队信任度是非常关键的。
如果团队成员之间缺乏信任,那么难以形成合作的氛围,同样也难以达成优秀团队建设的目标。
培训过程中遇到的困难及解决方法
培训过程中遇到的困难及解决方法2023年,随着人工智能技术的不断革新和发展,各行各业的工作人员都需要不断学习和提升自己的技能,以适应未来的工作环境和需求。
因此,培训已成为现代职场必不可少的一部分。
在培训过程中,工作人员可能会遇到各种各样的困难,本文将探讨这些困难并提供解决方法。
困难一:学习意愿不高对于一些工作人员来说,参加培训可能是因为公司强制要求或者仅仅是为了达到某个职业认证的要求。
这时,他们可能缺乏对学习的主动性和兴趣,学习效果无法得到保证。
解决方法:1.鼓励学习者参与学习计划的制定过程,让他们的意见和建议得到尊重。
2.增加学习的趣味性,更好地激发学习兴趣。
例如,可以采用游戏化学习、案例故事等方式。
3. 通过赋予学习目标具体的意义,如提高绩效、升职加薪等,以提高学习动力。
困难二:缺乏时间和精力一些工作人员可能同时要完成大量工作任务,他们觉得没有足够时间和精力学习。
解决方法:1. 灵活安排学习时间,如晚上或周末等,以满足学习者的时间要求。
2. 在工作中融入学习,如让工作人员在完成一项任务或解决一个问题时学习相关知识。
3. 通过在线学习或远程培训等方式,让学习者无需前往培训场地,节约时间和精力。
困难三:学习内容难度较大可能有些学习者并不会胜任某些技能培训,或者他们的学习背景与所选课程不匹配,导致学习过程的效果并不理想。
解决方法:1. 针对学习者的水平和需求,制定相应的学习方案和计划。
2. 在学习过程中为学习者提供足够的支持,如提供教材、在线辅导等。
3. 鼓励学习者主动提出问题和困难,让教师根据这些问题制定个性化的教学方案,提高学习效果。
困难四:学习成本高昂对于一些小企业或个人而言,参加培训成本较高,可能会对学习者的参与意愿造成影响。
解决方法:1. 坚持以提高学习者的能力和技能为中心,更加注重实效,让学习者能够真正从培训中获得收益。
2. 通过各种方式降低学习成本,如提供一定的学费优惠或补贴,推出奖学金等。
培训工作中遇到的难点及应对策略
培训工作中遇到的难点及应对策略2023年,随着社会发展与科技进步,人们对于培训的需求也越来越高。
培训行业亦随着需求的不断增长,迅速发展壮大。
然而,作为培训工作者,要想获得更多的机会与成功,就必须面对大量难点,才能够克服并逐渐掌握提供优质培训的能力。
本文将探讨在培训工作中一些常见的难点,并提供应对策略,希望对各位有所帮助。
一、理论知识更新困难随着行业越来越精细化,培训师需要及时掌握最新的理论知识,以便于提供优质的课程内容。
但是,在繁忙的工作中,不易保证每天都有时间去更新所需的知识,这也是影响工作质量的因素之一。
应对策略:1.在每周的计划表中安排合适的时间,留出空余时间,及时阅读业内刊物,关注新闻动态。
2.积极查看培训机构的公告,找到培训机构的优势和自己的提升空间。
3.不断加强自己的交流,通过和同事、领导的交流,将不断进步的知识点巩固并加深印象。
二、培训定位不明确因为培训师常常需要面对不同的学员,而他们的学习需求、知识水平、学习习惯和背景都可能存在较大不同,所以很多情况下请到的学员与预期的不一样,导致自己在培训过程中无从下手,效果不佳。
应对策略:1.在培训前与学员进行充分的沟通,确定学员的背景、需求、目的和期望。
2.在培训过程中,注意提出问题,了解学员思考方式,尽可能获得一些要素,从而更好地完成课程内容。
3.在课程结束之后,与学员进行心得至深交流,考核课程效果,将反馈用于提升未来的培训。
三、反馈不够及时培训师在培训课程中很可能会犯错,进行一些错误的判断或实践。
这里我们就会发现当课程已经结束,学员离开,再去回溯自己的错误,就会变得更加困难。
而一场完全正确的课程,需要经过不断的反馈和修正才可完成,所以反馈不够及时也是造成不良结果的主要原因。
应对策略:1.提前准备反馈模板,让学员在课前填写需要的反馈信息,并在课堂上进行相关整理。
2.在课程过程中,及时主动和学员沟通,收集反馈意见,并及时做出调整和总结。
3.定期结合自己的备课与教学情况,进行反思,进一步提高自我反馈能力。
培训存在的问题和困难及建议
培训存在的问题和困难及建议一、培训存在的问题和困难1. 缺乏个性化定制目前,大部分培训课程都是按照标准模板进行设计,缺乏对不同学员需求的个性化定制。
这导致了在培训过程中,学员们可能会觉得无法找到自己的兴趣点,从而产生学习动力不足。
2. 脱离实践应用很多传统培训课程注重理论知识的传授,但忽略了与实际工作场景相结合。
学员在脱离真实环境下进行培训时,可能无法将所学知识有效地运用到工作中。
3. 缺少互动交流线下面授式的培训方式通常只有一个教师与一批学员之间单向传输知识,并且很少设立互动交流环节。
这使得学员们没有机会分享心得体验或者提问解惑。
4. 时间和经济成本高昂传统线下面授式培训需要考虑到参加者的出行时间以及费用等因素,在时间上较为不灵活,并且经济成本较高。
5. 忽视跨领域和全面发展许多培训只注重学员在自己专业领域上的知识深度,而忽视了跨领域学习的机会。
这导致了学员们在专业素养以外的能力上存在一定程度的欠缺。
二、解决问题和困难的建议1. 个性化定制课程为了更好满足不同学员群体的需求,可以采用个性化定制课程的方式。
通过提前调研或问卷调查等方式,了解每位学员的背景与目标,并根据调查结果进行创新设计和内容安排。
2. 实践应用结合将培训内容与实际工作场景相结合,增加实例分析和案例研究等教学环节。
通过组织项目实战、模拟演练等方式激发学员兴趣并促进知识运用。
3. 增加互动交流环节为确保有效沟通和互动交流,在线上或线下培训中都应设立相应环节。
例如小组活动、论坛讨论和答疑解惑等形式,鼓励参与者分享心得体验及提出问题。
4. 引入在线培训工具采用在线教学平台和虚拟现实技术,为学员提供线上培训的选择。
这将解决时间和地域限制问题,并减少经济成本。
5. 强调综合素质发展除了专业知识外,还应注重学员在跨领域能力的锻炼。
可以设置团队协作、沟通表达以及创新思维等相关课程,促进全面发展和职业能力提升。
总结起来,培训存在的问题包括缺乏个性化定制、脱离实践应用、缺少互动交流、时间和经济成本高昂以及忽视跨领域与全面发展。
工作中遇到的问题及解决方案——拓展训练培训师的经验分享
工作中遇到的问题及解决方案——拓展训练培训师的经验分享工作中遇到的问题及解决方案——拓展训练培训师的经验分享2023年,我作为一名拓展训练培训师,已经有了五年的工作经验。
在这个行业里,每个人都会遇到种种问题,但是我们必须要学会解决这些问题,以便让我们的工作更加顺畅和有效。
以下是我在工作中遇到的一些问题及解决方案,希望能够帮助到其他从业者。
问题1:参与者意见不一致在拓展训练中,有时会有参与者之间的意见产生分歧,导致进展迟缓或者效果不佳。
我们需要尽可能地让每个参与者都表达意见并听取其他人的意见,以便更好地理解彼此并协调工作。
解决方案:为了达到这个目标,我们可以采用一些团建活动,例如让参与者一起完成一个任务并在过程中认真倾听彼此的意见。
此外,培训中心还可以设计一些小组游戏,来让参与者之间建立更多的互动,使得他们能够快速地建立信任和友谊。
问题2:培训效果不佳在工作中,有时我们无法得到预期的结果,也就是说,培训效果并不如我们所愿。
这种情况可能是因为我们在传递知识时存在问题,需要尽快找到问题并解决,以便让培训效果更加明显并取得更好的成果。
解决方案:要解决这个问题,我们需要加强培训参与者的互动,并将课堂内容尽可能地提炼到简洁的理念和方法论上。
同时,在培训过程中,我们需要重视参与者的反馈,及时对培训进行调整,以确保我们可以提供一个更加关注参与者需求的课堂环境。
问题3:缺乏趣味性很多培训课程都是无聊的,缺少趣味性。
这会导致参与者的注意力难以维持,从而影响到课程的实际效果。
我们需要寻找一些创新的教学方法,以便让参与者兴趣爆发,对课堂内容更加感兴趣。
解决方案:为了解决这个问题,拓展训练培训师可以采用更加生动有趣的教学方法,例如引入一些当下流行的互动游戏、趣味性的示范演出等等。
通过这些手段,我们可以吸引参与者的注意力,让他们对知识的掌握更加轻松、自然,同时更有趣味性。
问题4:过于疲劳长时间的培训有时会让参与者感到非常疲劳,并导致课堂效果下降。
培训中的困惑与解决之道
培训中的困惑与解决之道培训对于个人和组织的发展都扮演着重要的角色。
然而,在进行培训的过程中,人们可能会遇到一些困惑和挑战。
本文将探讨在培训过程中常见的困惑,并提供一些解决之道。
一、培训目标不明确的困惑在进行培训之前,确立明确的培训目标是至关重要的。
然而,很多人在这一步骤上遇到了困难。
他们可能对于培训的具体目标模糊不清,或者无法与组织的整体战略目标相对应。
解决之道:在制定培训计划之前,进行充分的需求分析,明确培训的目标和受众。
与组织的管理层进行密切合作,确保培训目标与组织的发展战略相一致。
二、培训内容不适应实际需求的困惑有时候,在培训计划中所涵盖的内容可能与实际的需求存在偏差。
培训内容可能过于泛化,无法满足参与者的实际操作需求,或者内容过于专业化,难以理解和应用到实际工作中。
解决之道:在策划培训项目时,进行详细的调研和需求分析。
确保培训内容能够切合实际工作需求,并提供合适的案例和实例,帮助参与者将所学应用到实际场景中。
三、培训师资力量不足的困惑在进行培训时,培训师的素质和能力至关重要。
然而,有时候培训师的师资力量可能不足,无法有效地传授相关知识和技能,或者缺乏与参与者互动的能力。
解决之道:在选拔培训师时,要注重其教学经验和背景。
与专业的教育机构合作,委托他们提供有经验的培训师。
培训师应具备良好的沟通和互动能力,并能根据参与者的需求进行个性化的培训。
四、培训效果评估不足的困惑培训的最终目标是提升参与者的能力和效能。
然而,很多人在培训结束后缺乏对培训效果进行评估和反馈的重视,无法全面了解培训的实际效果。
解决之道:在培训之前,制定明确的评估指标和方法,对培训效果进行全面的评估。
可以采用问卷调查、实际操作考核等方式收集参与者的反馈意见,从而及时发现问题并进行改进。
五、培训资金和资源有限的困惑在一些情况下,培训的资金和资源可能受到限制,无法满足所有参与者的需求。
这会导致一些人无法获得必要的培训机会,限制了他们的个人和职业发展。
培训过程中遇到的问题与解决方案
培训过程中遇到的问题与解决方案作为一项持续学习和发展的重要工具,培训对个人和组织来说都具有重要意义。
然而,在培训过程中,我们常常会遇到一些问题,这些问题可能会影响培训的效果和结果。
在本文中,将探讨一些常见的培训问题,并提供相应的解决方案。
问题1:培训目标不明确在一些培训活动中,培训目标没有明确定义,导致培训效果不佳。
没有明确的培训目标,参与者和培训师可能会感到困惑,不知道他们可以从培训中获得什么。
解决方案:在开始培训之前,培训师应该与组织或部门负责人明确讨论培训目标,并确保它们清晰明确。
明确的培训目标应该包括学习的主题、培训内容、预期的学习成果和如何应用所学知识。
培训师还可以与参与者讨论和确认培训目标,以确保他们理解和能够达到这些目标。
问题2:参与者缺乏主动性在一些培训中,参与者可能缺乏主动性和积极参与的态度。
他们可能对培训内容不感兴趣,或者没有足够的动力去学习。
解决方案:培训师可以采取一些策略来激发参与者的主动性。
例如,培训师可以设计互动性强的学习活动,例如小组讨论、角色扮演、案例研究等,以吸引参与者的兴趣和注意力。
此外,培训师还可以鼓励参与者分享个人经验和观点,以促进互动和学习。
通过增加互动和参与的机会,参与者将更有动力去学习和应用所学知识。
问题3:缺乏反馈和评估机制培训过程中,缺乏反馈和评估机制可能会影响参与者的学习效果和培训的质量。
没有及时的反馈和评估,参与者无法知道自己的学习进度和所需改进的方面。
解决方案:培训师应该设计和实施有效的反馈和评估机制。
例如,培训师可以定期进行小测验或问卷调查,以了解参与者对培训内容的理解和满意程度。
此外,培训师还可以与参与者进行面对面的反馈和讨论,以帮助他们发现并解决问题。
通过及时的反馈和评估,参与者将能够调整学习策略并提高学习效果。
问题4:培训内容不匹配实际需求有时候,培训内容可能与参与者的实际需求不匹配。
培训可能过于理论化或与现实工作场景脱节,导致参与者难以将所学知识应用到实际工作中。
培训中遇到的困难及解决方案
培训中遇到的困难及解决方案2023 年,随着自动化和数字化的快速发展,人才市场对于具备智能化、科技化、专业化技能的个人需求更加迫切。
因此,各类培训机构成为重要的教育和职业技能提升渠道。
但是,在培训过程中,我们也会遇到各种各样的困难,下面就对一些常见的问题提出解决方案。
一、缺乏培训资源问题在市场竞争激烈的情况下,一些培训机构可能因为资金、人员、技术等问题,导致不能持续地提供优质的培训资源。
这会影响到培训质量和培训效果。
为此,我们可以寻求多方面的帮助:1.跨界协作:寻找与培训相关的企业或组织,与之建立合作,共同开展培训项目。
2.网络资源:利用互联网平台,获取相关的资料和教材,提升培训的内容和质量。
3.师资队伍:招聘更专业的人才,提高师资队伍的素质和水平。
二、学员素质不同导致教学难度大问题在培训中,因为学员的学习基础、素质等方面的差异,会导致教学难度大问题。
为此,我们可以采取以下措施:1.分班教学:根据学员的不同水平,制定不同的教学计划,分班教学,提高教育效果。
2.个性化辅导:针对学员的不同问题,进行个性化解答和辅导,帮助他们更好地掌握知识和技能。
3.学生自主学习:鼓励学员自主学习,通过网络、图书馆等多种途径获取知识,加强自身的学习效果。
三、培训成本高问题随着时代的发展,科技更新换代,培训成本也不断上升,这对于一部分生活水平稍微低一点的学生来说是很大的负担。
因此,我们需要采取一些措施来节约成本:1.线上课程:推广线上课程,缩少聚集在一个地点进行课程的开展,节约运营成本。
2.移动端培训:借助智能手机和平板电脑等移动设备,推广移动端培训,让学员利用业余时间进行学习,节省时间和费用。
3.政策支持:建立政策支持机制,对于符合条件的学员可以提供一定的扶持和补贴。
四、培训质量监管不严问题在培训行业中,一些机构可能存在一些不规范的现象,如虚假宣传、培训内容不实、师资水平差等问题。
面对这些问题,我们可以采取以下措施:1.加强监管:建立专门的监管机构,对培训行业进行规范管理,加强培训质量的监管和评估。
培训过程中遇到的问题与解决方案
培训过程中遇到的问题与解决方案在培训过程中,我们经常会面临各种各样的问题。
这些问题可能会妨碍学习进度,甚至让我们感到沮丧和挫败。
然而,只要我们采取正确的解决方案,这些问题就能迎刃而解。
本文将探讨一些培训过程中常见的问题,并提供相应的解决方案,希望能对大家有所帮助。
问题一:缺乏动力和兴趣在培训过程中,我们可能会遇到缺乏动力和兴趣的情况。
学习内容可能让我们感到乏味或难以理解,导致我们无法全身心地投入学习。
解决方案:首先,我们需要明确学习的目标和意义。
我们可以问自己,为什么要参加这个培训?学习这个内容对我有何益处?答案将帮助我们重新激发学习的动力。
其次,我们可以尝试与他人交流,讨论课题或与同学共同学习。
通过分享经验和知识,我们可以互相激励和帮助。
此外,我们还可以寻找与学习内容相关的实际应用,将理论知识与实践相结合,增加学习的趣味性和可操作性。
问题二:时间管理困难在繁忙的生活中,我们常常感到时间不够用,难以集中精力进行学习。
我们可能会感到焦虑和压力,影响学习效果。
解决方案:首先,我们需要合理规划和安排学习时间。
制定一个学习计划,并将其明确地记录在我们的日程表上。
在学习时间中,尽量消除干扰,让自己专注于学习任务。
其次,我们可以采用番茄工作法或类似的时间管理技术。
将学习时间分割成短暂的工作周期,并在每个周期结束时休息一段时间,以提高效率和集中注意力。
最后,我们要学会说"不",合理分配自己的时间和精力。
学会拒绝那些无关紧要的事情,以便更多地投入到学习中。
问题三:困惑和迷茫在培训过程中,我们可能会遇到学习内容的困惑和迷茫。
我们可能会发现自己难以理解一些概念,或者感到学习进展缓慢,甚至停滞不前。
解决方案:首先,我们要学会主动寻求帮助。
如果有问题,不要犹豫,可以向教师、导师或同学寻求帮助和解答。
利用学习资源,如教材、参考书籍、在线教育平台等。
其次,我们要多做练习和实践。
通过实际操作和锻炼,加深对学习内容的理解和掌握。
培训过程中存在的难点及解决方法
培训过程中存在的难点及解决方法。
一、培训课程的制定和更新培训课程的制定是培训过程中的关键问题,培训课程需要符合企业的实际情况,选择合适的培训方式和工具,选用合适的讲师等等。
同时,培训课程也需要不断更新,以适应企业的发展和市场的变化。
然而,随着科技的迅速发展,企业的需求也在不断变化,这就带来了一定的难点。
解决方法:一方面,企业可以通过与培训机构合作,从中选择专业的培训机构,并且可以按照自己的实际情况制定培训计划和课程。
另一方面,企业还可以采用在线培训的方式,利用互联网资源的优势,借助专门的培训平台,进行线下和线上的有机结合,提高培训效果。
二、学习者的积极性和学习效果在培训过程中,学习者的积极性和学习效果非常重要。
学习者如果对培训缺乏积极性,那么即使是再好的培训计划和课程,也难以达到预期效果。
同时,即使学习者积极参与培训,如果培训效果不能得到有效提升,也是很难满足企业的实际需求。
解决方法:针对学员积极性问题,企业可以采取灵活多样的培训方式,如线下互动式培训、表演及模拟练习培训等,增强参与感,提高学员的积极性。
针对增强学习效果的问题,企业可以采用智能化培训方案,利用技术的优势,设计更加贴合学员个人化需求的培训方案,打造智慧型智能培训平台。
三、培训成本的控制企业进行培训的目的是提高员工的综合素质和竞争力,但同时企业也需要考虑成本问题。
传统的培训方式需要花费大量的人力、物力和财力,因此如何控制培训成本,是企业需要面对的一个难点。
解决方法:采用在线培训方式和数字化培训方案,可以有效控制培训成本,将原本需要的人力、物力改为数字化的远程培训。
同时,利用现代通讯技术将员工的工作地点与培训地点连接起来,节省时间和成本,提高培训效率和效果。
四、培训评估和反馈机制在培训结束之后,需要对培训的效果进行评估。
然而,如何评估培训的效果,需要建立专门的评估机制和反馈机制。
同时,在评估结果反馈之后,如何采取更加有效的补救措施,也是企业要面对的难题。
培训过程的难点与解决方案
培训过程的难点与解决方案培训是为了提升人员的能力和技能,使其适应新的工作要求和角色。
然而,在进行培训过程中,往往会遇到一些难点。
本文将探讨培训过程中常见的难点,并提出相应的解决方案。
1. 缺乏学习动力在培训过程中,一些学员缺乏学习动力,对培训内容不感兴趣,导致学习效果较差。
这主要是由于培训内容缺乏吸引力,或者学员对自己的学习成果产生怀疑。
解决方案:首先,培训内容需要具有吸引力和实用性。
培训师应当设计有趣且与实际工作相关的案例和活动,引起学员的兴趣。
其次,培训师应当为学员树立明确的目标,并及时反馈学员的学习成果,增强学员的学习动力。
另外,鼓励学员进行自我评价和跟踪,帮助他们认识到自己的进步,增加对培训的信心。
2. 学员知识和技能差异大在一个培训班中,学员的知识和技能水平可能存在较大差异。
一些学员可能已经具备相关知识和技能,而另一些学员可能完全没有相关背景。
这样的差异会给培训带来困扰,因为难以满足不同学员的需求。
解决方案:一种解决方案是根据学员的知识和技能水平划分不同的培训小组或班级。
这样可以更好地满足学员的需求,并提供更加个性化的培训。
另一种方法是采用灵活的培训方式,例如使用自主学习的模式,让学员根据自己的能力和兴趣进行学习。
培训师应当在培训过程中给予不同程度的辅导和支持,帮助学员克服困难,促进学习效果的提升。
3. 培训资源限制在一些组织中,培训资源可能受到限制,例如时间、预算、人力等。
这会对培训的规模和质量产生影响,使培训师难以充分发挥自己的教学能力。
解决方案:首先,培训师应当进行资源的充分利用和合理安排。
在确定培训内容和形式时,要根据可用资源的情况进行调整。
其次,可以采用在线培训的方式,以减少对物理资源的需求。
在线培训可以使学员自主学习和互动,提高培训的灵活性和效率。
另外,培训师可以与其他组织或专业机构合作,共享培训资源,提高培训的质量和效果。
4. 培训后的知识保持与应用培训结束后,学员往往面临着如何保持所学知识并应用到实际工作中的问题。
培训实施中的难点与解决方案
培训实施中的难点与解决方案培训实施中的难点与解决方案随着时代的进步,人才培训已经成为企业发展的核心竞争力之一。
从雇佣销售员、经理到高级技术人才和领导,每个岗位都需要学习不断更新的技能和知识。
2000年,我国进入了WTO,全球化培训和发展要求我们实现更高效、更精细的人才培训。
但同时伴随着挑战和机遇的到来,培训实施中也面临着一些难点。
在2023年的今天,本文将深入探讨培训实施中的难点与解决方案,以期为您的企业培训管理和实施带来一些启示。
一、培训实施中的难点1.需求不明确很多企业在进行培训时缺乏明确的需求分析,往往是由于对于业务的深入理解不足或者领导和员工之间的信息沟通不畅所导致。
因此,即使花费了大量的人力、物力和时间进行培训,员工们也往往不知道自己的培训目的和要达成的效果,这使得培训的效果大打折扣。
2. 培训形式单一很多企业过于依赖面对面的培训形式,忽视了形式多样化的重要性。
如今,随着移动互联网、在线视频、移动学习等技术的发展,闲置的时间和地点都可以成为学习的机会和场所。
如果企业不能发掘多样化的学习模式,可能会造成人才培训的瓶颈,影响人才的成长和企业的发展。
3. 师资缺乏对于很多企业而言,师资储备的缺乏也是制约企业发展的一个重要因素。
经验丰富的专业人才能够将学术理论与企业实践进行有机结合,从而更好地帮助员工培训。
如果企业无法吸引或者培养出一支具有高素质、广泛视野、深入实践、富有创新力的师资队伍,可能也会影响人才的培养成效。
二、培训实施中的解决方案虽然培训中存在各种不同的困难,但是企业也可以寻找切实可行的解决方案。
1. 需求明确度:做好需求分析需求分析是确保培训工作顺利开展的前提。
它为员工明确学习目标,做好学习准备,有助于提高课程针对性和学习效果。
如果企业想要打造出一支高素质、高效益的团队,就需要针对自己的实际情况,制定出更有针对性的课程和方案。
2. 培训形式常态化:多元化培训形式企业需要掌握人才培养新模式,不断拓展多元化的培训方式。
团队拓展训练活动中遇到的挑战及解决方案
团队拓展训练活动中遇到的挑战及解决方案2023年,随着社会的发展和企业的竞争日益激烈,团队拓展训练已经成为越来越多企业的重要课程之一。
在这个过程中,不可避免的会遇到一些挑战,本文将以团队拓展训练为主线,探讨团队拓展训练中遇到的挑战以及解决方案。
一、挑战之一:团队成员的差异性在团队拓展训练中,成员来自不同的部门,有不同的背景和不同的能力和特点,这就会造成团队成员的差异性,相互之间沟通和协作存在困难,很难达到预期的效果。
解决方案:团队成员多角色转换针对团队成员的不同性格和能力,拓展训练在活动中可以设置各种任务和角色,让不同的团队成员有机会发挥出自己的特长,转换自己的角色,增强成员之间的合作和相互理解,提高团队凝聚力和战斗力。
二、挑战之二:团队成员之间的竞争在团队拓展训练中,团队成员之间的竞争性很强,经常是互相对抗,如果缺乏有效的沟通和协作,团队活动很难发挥出预期的效果。
解决方案:团队成员情感维护在团队拓展训练中,不仅要考虑团队成员在完成任务的过程中所呈现的效果,还要考虑团队成员在情感方面如何交流和维护。
增强情感能力,让团队成员相互理解,并建立稳固的情感纽带,使得团队成员之间在竞争过程中也能相互尊重,互相体谅,协作完成任务。
三、挑战之三:缺乏协作与创新意识在企业中,每个员工都需要具备协作与创新的意识,但实际上并不是所有的员工都能够很好地应对这方面的挑战,这会直接影响到团队的整体战斗力。
解决方案:培养协作与创新的理念针对缺少协作与创新意识的团队成员,为其提供专业的培训,让其了解协作与创新的理念和重要性,同时,使其在团队活动中切实体验到协作和创新所带来的效益,从而不断增强其协作与创新的意识。
四、挑战之四:缺乏实际成果团队拓展训练从某种程度上看,是一种对团队成员协作和沟通能力的锻炼,但如果缺乏实际成果,那么活动的目的就无法得到充分体现。
解决方案:适应性拓展与量身定制针对不同的企业和团队成员,需要量身定制团队拓展训练内容,以适应企业的实际需求和团队成员的实际情况。
解答拓展培训中学员的常见疑惑和问题
解答拓展培训中学员的常见疑惑和问题在拓展训练中,我们常常会看到一些体验者会产生一些疑惑,比如关于拓展训练的专业知识的了解,还有一些拓展训练安全问题,而这些疑惑问题都是企业该去做出解析的。
目前北京明阳天下拓展公司针对拓展培训中学员的常见疑惑做出一些回答。
现在我们来看一下学员们都有哪些问题呢。
1、拓展培训是不是很好玩呀?答:拓展培训不是娱乐,他是借助一些成人游戏的方式进行的一种培训,主要针对大家的心理素质和团队精神的。
2、是不是体能训练呀?答:拓展培训不是体育,也不是体能训练和魔鬼训练。
3、我的身体不好,我能坚持下来吗?答:拓展培训的培训项目没有一项是超出大家能力范围之外的,它是本着对大家的体能要求较少,但对大家的心理挑战和团队意识最大的原则设计的。
大家不要担心自己的体能状况,但一定要在心理上做好准备。
4、拓展培训基地可以吸烟吗?答:在培训时,训练场地上严格禁烟。
这主要处于对大家安全的考虑,明阳天下拓展培训公司所选用的所有安全保护设备,如安全带、保护绳等都可以承受非常大的冲缀力,并且不怕水,但是由于这些安全保护设备都是由尼龙制成,它非常怕火,一个小的火星都有可能将其烧断,所以大家在训练场地上吸烟将会给自己和同伴的安全带来很大的隐患。
5、拓展培训基地可以喝酒吗?答:明阳天下拓展公司严格禁酒,这主要也是从大家的安全方面进行的考虑。
大家的要在户外完成很多活动,饮酒后身体的反应能力和协调性都会受到影响,在做活动时就会出现安全隐患。
所以一旦发现有饮酒行为者,我们将马上取消其继续参加培训的资格。
6、我有恐高症,有些项目是不是可以不做?答:如果你有恐高症,那么建议你一定要去参加这次培训。
这会将是你很好的一次突破,因为恐高症主要是心理的问题,拓展培训有专门的项目来解决大家的这一类问题。
7、那些高空项目安全吗?会不会有危险?答:在进行高空项目时,都有安全带、保护绳等很好的安全保护设施。
明阳天下拓展培训公司的所有安全保护器材全部是由国外进口的,主要来自世界上登山、攀岩等运动比较发达的国家,一根只有10.5mm的保护绳可以承受2吨左右的冲缀力。
培训过程中的困惑与解答
培训过程中的困惑与解答在培训过程中,学员常常会遇到各种各样的困惑,这些困惑可能来自于学习内容、学习方法、学习心态等方面。
解决这些困惑是培训过程中非常重要的一部分,本文将围绕培训过程中的困惑展开讨论,并提供相应的解答。
首先,培训过程中常见的困惑之一是学习内容的难度。
有时候,学员可能觉得学习内容过于艰深,难以理解。
解决这个困惑的方法有很多,首先,建议学员在培训开始之前提前了解相关的背景知识,这样可以缩短学习的时间和难度。
其次,可以利用互动讨论、小组合作学习等方式,进行深入探讨和研究。
此外,培训机构应该为学员提供良好的学习资源,如教材、参考书籍、实践案例等,以便学员有更多的途径来学习和理解知识。
其次,学习方法也是学员常常困惑的一个问题。
有些学员可能发现自己在学习中没有明确的方向和目标,不知道应该如何安排学习计划和时间。
针对这个困惑,建议学员先制定一个合理的学习计划,明确每天、每周的学习目标和时间安排。
在学习过程中,可以采用多种方法,如阅读、听讲座、观看视频等,结合自身的学习风格和兴趣,寻找适合自己的学习方法。
另外,要善于总结和复习,可以通过做笔记、制作思维导图等方式,帮助巩固所学的知识。
此外,培训过程中可能会出现学习心态上的困惑。
有些学员可能会感到焦虑、压力山大,担心自己跟不上培训的进度或者表现不佳。
解决这个困惑需要学员积极调整心态,树立正确的学习态度。
首先,要明确自己参与培训的目的和意义,坚定信念,不轻易放弃。
其次,要保持积极的学习心态,相信自己的潜力和能力。
如果遇到困难,可以向老师、同学或者培训机构寻求帮助和支持。
此外,要合理安排时间,保证充足的休息和娱乐,以缓解学习带来的压力。
另一个常见的困惑是在培训过程中的准备工作。
有些学员可能不清楚培训前需要做哪些准备工作,导致培训开始后手忙脚乱。
解决这个困惑的方法很简单,首先要提前与培训机构联系,了解培训前的准备工作。
通常,培训机构会提供一份准备材料清单,包括学习资料、学习用具等。
拓展培训中的困难和挑战:如何克服自己
拓展培训中的困难和挑战:如何克服自己2023年,随着技术和市场的快速发展,各个行业都面临着持续学习和拓展的压力。
在这种情况下,拓展培训成为了一个重要的解决方案。
然而,拓展培训也存在着一些困难和挑战。
本文将探讨这些问题,并提出一些解决方案,以帮助人们克服自己的困难和挑战。
一、拓展培训中的困难和挑战1. 时间和资源的限制对于许多人来说,时间和资源仍然是拓展培训的主要障碍。
他们经常被忙碌的日程表所占据,无法抽出足够的时间去学习和拓展自己的技能。
在这种情况下,为了解决这个问题,他们可能需要更好地安排日程表以腾出时间,或者寻找更有效的学习方式。
2. 缺乏自我动力对很多人来说,缺乏自我动力也是一个拓展培训的很大问题。
当他们没有得到额外的压力或者鼓励时,他们往往会失去动力从而停止学习。
为了解决这个问题,他们可能需要与其他同事或者朋友一起学习,给自己设置一些目标和奖励,以保持他们的动力和兴趣。
3. 缺乏有效的学习资源和教师在拓展培训中,缺乏有效的学习资源和教师也是一个常见的问题。
很多人可能会找到一些有用的培训课程或者教程,但是这些教程往往不够系统、全面或者有针对性。
同样地,找到能够提供帮助和指导的教师也是困难的。
针对这种情况,他们应该思考其他求助的方式,比如询问其他专业人士、在线学习平台等,或者在网上寻找最佳的教程和教材。
二、解决方案1. 制定明确的学习计划制定明确的学习计划是一种重要的解决方案,能够帮助人们克服他们的时间压力。
一个好的学习计划应该明确地列出学习需要的时间、时间安排、学习目标等,以及为达成目标所需的具体行动方案。
这样人们就可以清楚地对他们需要花费的时间进行规划,并且可以更好地控制他们的进度。
2. 寻找学习的动力和灵感为了增强自己的学习动力,需要常常寻找学习的动力和灵感。
这可能包括阅读有关学习和成长的书籍、了解其他成功人士的经验,学习他们的方法和技巧,以及参加有益的讲座和研讨会。
通过这些活动,人们可以激励自己持续学习和拓展,从而走向成功。
带班过程中遇到的困难与问题
带班过程中遇到的困难与问题
在带班过程中,难免会遇到一些困难和问题。
这些困难可
能包括管理团队,应对员工需求,以及解决冲突等等。
管理团队可能是一项挑战。
不同的人有不同的个性和工作
风格,因此必须找到一种平衡的方式来管理团队。
有时候,一些员工可能存在表现不佳或缺乏合作精神的问题。
在这种情况下,作为领导者,我们需要采取适当的行动,例如及时沟通和反馈,以及提供培训和发展机会,来帮助他们改善表现,并与整个团队保持和谐的工作氛围。
应对员工需求也是一个重要的方面。
不同的员工可能有各
自不同的需求和期望,而作为领导者,我们需要尽力满足每个员工的合理需求。
这可能涉及到提供灵活的工作时间安排、创造良好的工作环境、提供职业发展机会等等。
通过与员工保持良好的沟通,我们可以更好地理解他们的需求,并寻找解决方案。
冲突解决也是带班过程中常遇到的问题。
团队中的成员可
能会有不同的意见和观点,这可能导致冲突的产生。
领导者需要具备处理冲突的技巧,以确保冲突不会对团队的整体目标和效率造成严重影响。
在解决冲突时,可以采取开放的沟通方式,聆听各方的观点,寻求妥协和解决方案,以促进团队的合作和凝聚力。
带班过程中遇到的困难和问题是不可避免的,但作为领导者,我们可以通过积极的沟通、灵活的管理方式以及冲突解决技巧来应对这些挑战。
通过有效地管理团队和满足员工需求,我们将能够达到组织的目标并建立一个积极向上的工作环境。
职业能力拓展训练中的困难与解决方案
职业能力拓展训练中的困难与解决方案职业能力拓展训练中的困难与解决方案随着时代的发展,职场竞争的激烈程度越来越高,像学习、拓展职业技能等变得尤为重要。
因此,职业能力拓展训练也变成了许多人事招聘项目中至关重要的一部分。
而在进行职业能力拓展训练中,难免会遇到一些困难和挑战。
本文将探讨职业能力拓展训练中的困难与解决方案。
一、职业能力拓展训练中的困难1. 时间和空间上的挑战时间和空间对于一些人来说是最大的挑战之一。
在职业能力拓展训练中,各种各样的课程和训练都需要花费大量的时间和精力。
同时,一些远程培训和研讨会需要参加者拥有令人羡慕的技能和资源来进行远程协作和通信,加上调整课程和任务的时间和地点,都是一定的挑战。
2. 担忧费用和可行性职业能力拓展训练成本高昂,尤其是许多课程和训练依赖于大型的培训机构和高水平的教练。
对于许多人来说,承担高昂的费用是不切实际的,也不能一次性地得到预期的回报。
因此,他们会感到害怕和困惑,并会质疑这些经济成本是否超出了职业能力拓展的价值。
3. 团队合作和个人能力职业能力拓展训练不仅需要个人努力,还需要团队间的协作和互助。
在这个过程中,组织成员的个人能力和群体之间良好的关系是非常关键的。
由于每个人的能力不同,所以团队中会有一些人的成长速度快,有些人则要面临困难。
如何满足每个人的需求,保持团队的凝聚力,从而提高整个团队的效率和质量,是一个不容忽视的问题。
4. 建立有效的评价系统职业能力拓展训练的成功与否,很大程度上取决于评价系统的有效性。
经常发生的情况是,评价系统过于简单,无法反映成员在拓展职业能力培训中所取得的进展。
另外,因为评价系统不够合理,设计运营方案也往往会因此受到挑战。
二、职业能力拓展训练中的解决方案1. 提供所需要的时间和空间为了解决时间和空间的挑战,公司可以研究服务模式,采用网络培训形式,以便于训练的灵活性。
同时,提供易于使用的工具和资源,使得每个人都可以方便地参加培训计划。
拓展训练培训师工作总结:发现问题,提高能力
拓展训练培训师工作总结:发现问题,提高能力2023年,随着人工智能技术的发展,拓展训练培训师的工作将面临更多的机遇与挑战。
在这样的一个背景下,作为一名拓展训练培训师,我在工作中发现了一些问题,并采取了一些措施来提高自己的能力。
以下是我的总结。
一、发现的问题1. 同质化培训内容的困境在过去的培训中,很多机构在内容上存在大量的同质性。
这导致了培训课程变得枯燥无味,学员们往往对培训不感兴趣,甚至质疑其实效性。
这是我在工作中发现的一个问题。
2. 技术手段使用不充分虽然现在的人工智能技术非常成熟,但是在拓展训练领域,还未充分利用。
例如,在模拟环境的设计上,很多机构还存在使用传统手段的情况,这导致了模拟的效果并不理想,学员们的体验也不好。
3. 专业性不够在拓展训练领域,专业性是非常重要的。
一些培训师在进行教学时并没有很好地把握专业性,导致了教学质量不够高,学员们的反馈也不好。
二、提高能力的措施1. 体验式培训的采用事实证明,体验式培训是一个非常有用的方式。
我在培训中加入了趣味性和互动性,并且强调了学习的体验,从而使学员更加投入。
2. 人工智能技术的应用我从人工智能技术的角度出发,尝试优化现有的培训内容。
通过使用虚拟现实技术、人工智能识别技术等,我成功地将培训内容与技术手段相结合,在模拟环境的设计上取得了不错的效果。
3. 提高专业性我注重不断提升自己的专业性。
我认真学习拓展训练的理论知识,并学习如何将这些知识应用到实际教学中。
通过与同行交流,我不断地学习领域内的最新发展和研究成果,以提升自己的专业水平。
三、未来展望方向一:聚焦结果,提供差异化的方案我希望在未来的工作中,提供更加具有差异化的方案。
这需要我从学员的需求出发,不断学习新的技术和方法,为每个学员量身定制个性化的培训方案,并针对每个学员的需求提供量化的结果分析,以评估培训的实效性。
方向二:深化技术运用在未来的工作中,我也将进一步深化技术运用。
我认为,人工智能技术将在拓展训练领域发挥更加重要的作用,而我也将继续通过学习和实践,不断优化现有的技术,以更好地服务于学员。
关于拓展培训师带班过程中的难点答疑8页word
问题1 如何调动不投入的学员?围绕此问题,展开(1)备课:从收到学员的资料开始准备,理清培训思路。
(2)回顾:从见到学员的第一面起,观察学员的状态。
大热身尽量要去参加,观察整个团队的情况,能否接受这种培训形式,能否被调动起来。
大热身时,告诉学员来到拓展以后要面临的三个转变:* 工作状态--学习状态* 个人状态--团队状态* 领导状态--平级状态(除队长外)例如:EMBA的学员,自身的职位的缘故,特别需要强调从领导状态转变到平级状态,要直呼其名,否则他们会在回顾中只顾自己说,可能会剥夺其他人的发言。
* 小热身中一定要再次提出安全要求,项目开始前要用技巧把气氛调动起来。
(3)记名字很重要。
如何记?A 先提前把队员名单背熟,即使没有见到人,首先熟悉名字里字的搭配组合,然后见面后直接将人对号入座。
B 在每个名字后面加上学员的突出特征,基本上是缺点,或者是突出的整队中唯一的优点(注意千万不能让学员看到)可以玩小游戏来记名字,但是时间控制很重要。
问题2如何调动气氛?1、不要试图把所有人调动起来,但是要观察每个人的特点,要关注那些不积极的人。
三种人:* 不积极的人——鼓励他们参与项目* 逆反心理的人——不要让他们的不良情绪影响其他人。
试图与他沟通,扭转他的情绪,私下多关注他。
* 积极的人——“我们是一个团队,让别人也多一点机会。
”可以稍微压一些“某总”的气焰,让他给别人发言的机会,最后让他来总结,给他足够的面子。
2、关注给团队带来好处的人。
3、至少有一个项目是让所有的队友都发言的,让每个人都感觉到自己在团队中的价值。
4、充分调动队长的积极性问题3:回顾形式争取有一块白板,可以有思路。
1、板书要注意合理利用整个白板。
2、写白板的时候特别要注意不能给学员一个大背影。
(回顾是大家在讨论,而不是你在讨论。
)3、无白板时,可以让学员一个个发言,但是每个学员的发言要给予反馈,反馈不是简单的“好”,而是针对一个发言,要提出问题。
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问题1 如何调动不投入的学员?
围绕此问题,展开
(1)备课:从收到学员的资料开始准备,理清培训思路。
(2)回顾:从见到学员的第一面起,观察学员的状态。
大热身尽量要去参加,观察整个团队的情况,能否接受这种培训形式,能否被调动起来。
大热身时,告诉学员来到拓展以后要面临的三个转变:
* 工作状态--学习状态
* 个人状态--团队状态
* 领导状态--平级状态(除队长外)例如:EMBA的学员,自身的职位的缘故,特别需要强调从领导状态转变到平级状态,要直呼其名,否则他们会在回顾中只顾自己说,可能会剥夺其他人的发言。
*小热身中一定要再次提出安全要求,项目开始前要用技巧把气氛调动起来。
(3)记名字很重要。
如何记?
A 先提前把队员名单背熟,即使没有见到人,首先熟悉名字里字的搭配组合,然后见面后直接将人对号入座。
B 在每个名字后面加上学员的突出特征,基本上是缺点,或者是突出的整队中唯一的优点(注意千万不能让学员看到)
可以玩小游戏来记名字,但是时间控制很重要。
问题2如何调动气氛?
1、不要试图把所有人调动起来,但是要观察每个人的特点,要关注那些不积极的人。
三种人:
* 不积极的人——鼓励他们参与项目
* 逆反心理的人——不要让他们的不良情绪影响其他人。
试图与他沟通,扭转他的情绪,私下多关注他。
* 积极的人——“我们是一个团队,让别人也多一点机会。
”可以稍微压一些“某总”的气焰,让他给别人发言的机会,最后让他来总结,给他足够的面子。
2、关注给团队带来好处的人。
3、至少有一个项目是让所有的队友都发言的,让每个人都感觉到自己在团队中的价值。
4、充分调动队长的积极性
问题3:回顾形式
争取有一块白板,可以有思路。
1、板书要注意合理利用整个白板。
2、写白板的时候特别要注意不能给学员一个大背影。
(回顾是大家在讨论,而不是你在讨论。
)
3、无白板时,可以让学员一个个发言,但是每个学员的发言要给予反馈,反馈不是简单的“好”,而是针对一个发言,要提出问题。
缺点,费时间。
体验式学习圈:活动——>发表——>反思——>理解——>应用——>活动。
其中“发表”:把最直接的感受表达出来。
最好的效果是在第一时间内把感想发表出来,在场地边。
例如,做完断桥,
学员:我觉得很害怕
培训师:怕什么?
学员:怕高
培训师:会摔下去么?
学员:不会
培训师:那为什么呢?(引入心理舒适区等等其他的理论)
4、回顾时培训师的座位:在学员中间,适合漫谈的形式
站在前面,首先要保证学员是基本可以互相看得到的。
问题4:初期如何做好回顾?
1、可以把准备好的教案夹在文件夹内,但是不能被学员发现,可以友好的提醒学员不要动培训师的东西。
2、可以把学员说的重要的话、关键的话写在纸上,帮助回忆。
3、掌声鼓励、喊队训、唱队歌等形式,带动气氛。
4、记录时间:开始时间、完成时间、关键时间,用分钟,标记名字和行动、语言等。
也可以让学员自己回忆谁说了什么话,什么时候,起了什么作用。
5、在回顾开始把整个流程回忆起来,帮助学员整个团队决策的过程和中间的关键点
问题5:如何控制项目的时间,次序,交接等
▲次序
项目的安排大致是按照团队成长阶段来安排次序的。
forming——>storming——>norming——>performing
* forming:1、初步了解、熟悉
2、沉闷
3、讨论团队目标、形成初步规范(最适合背摔)
* storming:风暴期:1、冲突
2、更多的沟通
3、彼此了解
4、对目标和规则有新的意见
* norming:规范期:根据冲突,重新规范
* performing:绩效期
举几个项目为例。
每个项目都可以回顾除很多点,当这个项目安排在不同的阶段时,可以根据需要进行回顾,而不是一定要按照常规来。
例如
背摔:
1、信任
2、挑战、突破自我、压力
3、沟通:背摔者背对大家,如何敢倒?因为大家首先有一个沟通,上去之前的学习,充电,上去后的提问
4、领导:为什么敢倒?下面的人都是刚学会的新手,大家关系都不熟,如何敢倒?
因为项目里教练要求的。
——>领导——>领导是什么?领导能如何帮助团队成长?
1、chanllenge
2、confidengce
3、coach
5、制度:大家互相帮助
6、规则:每个人必须做
7、文化:队训队歌、大家互相支持的团队文化
8、目标:接住每一个队员
断桥:
(在第一个做断桥的时候,要讲整个团队的performing)
项目布置的时候,就把performing提出:我们团队遇到了艰巨的任务,我们需要在一定的时间内,保证每个人都表现优秀,我们这个团队要如何一起来完成呢?
▲项目交接:
被等待者:
1、首先了解所有的项目安排
2、不能让学员看到任何的因为项目交接引起的冲突,在学员不察觉的情况下进行现场沟通
3、跟学员进行沟通,等休息时再给其他人补做的机会。
等待者:
1、做了解,沟通
2、可以先在场地边进行沟通,一边看器械场地一边讲解项目
▲项目时间控制
例如项目天梯
1、随机分组(回顾点:1、无论任何多难,两个人一起就有可能完成,无论个人的能力有多强,一个人的力量有限,无法完成任务。
2、环境不可选择。
我联想起来的。
)
(1)喊“停”由培训师来控制,视情况定,如果需要节省时间的话,就可以照顾最弱的与最强的人搭配成一组。
(2)让最强的最早上,最弱的留在中间偏后上,或者最后上。
可以在不能按时完成的情况下,再进行补做。
2、自由分组:设定一个团队目标
可以告诉一些分组的原则,指导他们更快的完成任务,如
(1)强弱搭配、男女搭配,避免体重悬殊过大的组合。
(2)给强弱不同的组不同的项目时间,让强的人把时间节省给弱的人
(3)指导学员动作要领,甚至自己保护学员上,节省时间。
项目断桥(利于拉近培训师与学员之间的距离,但是时间会比较不容易控制,会长)
1、最强的人第一个上,最弱的中间偏后上,比较强的最后压轴
2、如何让最强的人上?如果他举手,让他上。
如果他不举手,可以告诉大家让整个团队效果好的最好的方法是由一个最强的人给大家做出好的榜样,然后看着他,问大家,是否还有其他人愿意做?让他自动举手,或者让大家推举他第一个。
3、告诉第一个人:你是第一个上的,一定要做好,给大家一个榜样。
回顾时,他如果说跳的快,没有感觉,可以接过话来说
4、在对整个的学员的能力没感觉的时候,第一跳近,1.1cm-1.4cm比较合适,第二跳前抽回比较多,或者根据情况适当调整。
5、培训师对自己的带队要有标准,例如,最长是40分钟,如果过了一半时间,应该改变鼓励方法。
▲如何鼓励?
1、对不同的人用不同的方法。
不同阶段用不同的方法。
一定不要在长时间用同一种方法。
* 团队目标设定。
对团队责任感的人是有效的。
* 自大的人,不重视的人,给他挑战,设置心理暗示让他害怕,引发他挑战的感觉
* 女生,比较害怕的,可以在她往上爬的时候就要一边关注她,一边跟她说话,提问,边帮她换好保护,送她往前走,边引开她的注意力,缓解压力。
到桥前,告诉她:下面的路要你自己走了。
3、让队员做深呼吸,与队员有些身体接触等
4、或者可以让培训师先过去,然后接队员,但是要注意绳子,而且只能有一次,第二次一定要让队员自己跳。
问题6:如何带好高层管理者?学员来自不同的行业
1、谦虚:互相学习。
各位在管理中经验丰富,我对培训项目比较熟悉,我们这些项目的设置是模拟现实的工作场景。
互相学习。
体验。
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2、杂志
3、临时抱佛脚、了解他们的文化背景、行业、知识
4、讲小故事,要讲最近发生的事情
5、不要班门弄斧,多听少说多提问
6、挑逗群众斗群众
7、面面俱到不如一针见血
最后的话
1、拓展培训吸引学员的应是公司的产品和课程,而不是培训师
2、我们并没有教给学员什么,只是通过这些小的游戏,引导他们思考,重新审定自己,改变他们的态度,寻找内心积极的东西。