幼儿园科学领域 PPT

合集下载

幼儿园科学领域PPT课件

创造科学游戏
通过设计科学游戏，培养幼儿的思维能力和游戏策划能力。
04
幼儿园科学领域教育资源
图书资料
图书种类提供适合幼儿园阶段的科学教育图书，包括科普绘本、实验操作指南等。
图书内容
图书内容应符合幼儿园科学教育的目标，涵盖生命科学、物质科学、地球与宇宙等领域的基础知识。
图书质量
确保图书内容准确、插图丰富、语言简洁易懂，能够吸引幼儿的兴趣。
地球与宇宙课程设计
地球结构
介绍地球的内部结构、地壳、地幔等，通过三维动画展示地球的
结构特点。
天文知识
讲解星座、行星、恒星等天文知识，通过真实图片和视频展示宇宙的奥秘。
地球与宇宙的关系讲解地球与宇宙的联系，如地球的自转与公转、日夜交替等现象。
物理与化学课程设计
物理基础知识
讲解力学、光学、电磁学等物理基础知识，通过实验和动画演示
科学探究能力
评价幼儿在科学探究过程中的观察、实验、推理等能力是否得到培养和提高。
科学态度
评价幼儿对科学的好奇心、探究欲、创新精神等是否得到激发和培养。
科学行为习惯
评价幼儿在科学探究过程中是否养成了良好的行为习惯，如实验操作规范、观察记录等。
评价方法
观察法
测验法
通过观察幼Biblioteka Baidu在科学探究活动中的表现，了解幼儿的发展状况和探究能力。

幼儿园科学领域PPT

采用适宜的教育策略
在科学教学活动中，提问可以说是教学成功的基础。同样的情境提出不同的问题，幼儿探究的主动性深度和广度是完全不一样的。
提问是教师引导幼儿主动探究的技术之一，它能激励幼儿专注于探究活动和内部心理活动，真正实现幼儿的学习和发展。
采用适宜的教育策略
在科学活动中教师可以采用以下几种提问方式：
对科学的兴趣
探究科学的欲望
培养科学精神
第二部分
明确内容的选择要贴近幼儿的生活
体现教育内容生活化
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿科学探究的内容比较广泛，涉及动物、植物
要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
3、以问题情境法激发兴趣。
学起于思、思源于疑。幼儿们积极思维往往是从疑问开始的，有疑问才能启发幼儿去探索，并激发寻求答案的愿望。教师在指导幼儿进行科学活动中提出有质量的问题，创设问题情境，才能有步骤地指导幼儿进行科学探索。
如大班科学活动《顶纸板》，教师可设计以下问题：“在圆柱形积木和铅笔中，哪种材料能把纸板顶起来？”（幼儿猜想后验证，发现两种材料都可以）“你能用铅笔尖把纸板顶起来吗？”“为什么顶不起来？”“将笔尖顶在什么位置能顶起纸板？”在教师问题的指引下，幼儿感到了探究活动的挑战性，从而使幼儿对科学探究活动本身产生兴趣，更加积极地去探索与尝试，寻求自己心中的答案。

《好听的声音》幼儿园大班科学PPT课件

大班科学领域《好听的声音》
在活动中，我有选择地选取了孩子们身边的一些废旧材料，如铁制的糖果纸盒、纸杯、矿泉水瓶子等，通过孩子们的动手操作，让他们在一种宽松的氛围中去尝试、去探索、去发现、去解决声音产生的原因，并获得相关的经验。
活动目标 1、能辨别生活中各种常见物体发出的声
音。 2、能大胆表述自己探究的过程和结果，
体验与同伴分享的快乐。
活动准备经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的
声音。物质准备： 1、画眉鸟的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃
声、孩子的笑声等声音的录音. 2、铁制的糖果盒、巧克力盒、纸盒、纸杯、
矿泉水瓶子等废旧材料. 3、鼓、小纸片. 4、乐音和噪音两种声音的录音.
活动准备经验准备：幼儿熟悉日常生活中常听到的声
音。物质准备： 1、画眉鸟的叫声、汽车的鸣笛声、电话铃
声、孩子的笑声等声音的录音. 2、铁制的糖果盒、巧克力盒、纸盒、纸杯、
矿泉水瓶子等废旧材料. 3、鼓、小纸片. 4、乐音和噪音两种声音的录音.
小朋友：请你们听一听这是什么声音？
寻找声音
请小朋友用下面这些物体玩一玩，怎样让它们发出声音呢？
“你用了什么方法，使什么材料发出了声音？” “那声音到底是怎么产生的？”
也能发出声音。
回归生活听辨声音
小朋友们，这两段声音你们听完有什么不同的感觉？在我们的生活中，有悦耳的声音，也有刺耳的声音。在游戏活动中要说悄悄话，要懂得保护好自己的嗓子，养成良好的说话习惯。最后，我们一起用刚刚找到的声音配上一段好听的音乐来表演一下吧！

幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南科学领域培训资料整合PPT演示课件

口腔探索
幼儿是积极主动的探索者，他们像科学家一样，运用科学方法解决问题----观察、推理、实验、沟通等。
观察探索：种子发芽
பைடு நூலகம்
种子发芽了
把我的发现记录下来
我给花儿浇浇水
自然角
我们摘蚕豆啦
晒菜籽
芥菜丰收
科学小游戏
“不积跬步，无以成千里” 日常生活中的随机教育是“润物细声”的，但对幼儿的影响却是长久而深远的。科学教育不仅改变了孩子学习的方法,也改变着他们的生活方式。 ——法国诺贝尔物理奖获得者夏帕克
二、数学认知子领域的目标及核心价值
1、理解目标内涵目标1：初步感知生活中数学的有用和有趣目标2：感知和理解数、量和数量关系目标3：感知形状与空间关系（三条目标不能直接的用作幼儿园具体活动内容，要根据幼儿的兴趣需求，制定有针对性的活动目标，选择教育内容。同时要注重目标之间的相互渗透和整合，不能片面强调和追求在某一方面和几个方面的发展。）
3、教与学的方式直接感知、亲身体验、实际操作做中学、生活中学、游戏中学
目标一：亲近自然，喜欢探究目标二：具有初步的探究能力目标三：在探究中认识周围事物和现象关键词：探究
科学领域的目标
科学目标1 亲近自然，喜欢探究
3-4岁
4-5岁
5-6岁
1.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣 2.经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。

幼儿园科学领域PPT课件

为适应社会发展，幼儿园科学教育目标重在培养幼儿运用科学方法求知，养成求真求实态度，关注科学技术，萌发初步的社会责任感。 2、幼儿发展需要与幼儿科学教育目标培养完整儿童，不同年龄特点、个别差异性决定作乐幼儿科学教育应保证每个幼儿获得在原有水平上的提高。
5
3、学科特点与幼儿科学教育目标。
因为科学内容具有广泛性和知识的严密性特点，科学过程与方法的科学性决定了幼儿科学教育目标不仅重视知识的获得，更要重视获得知识的过程与方法。总之，社会的、心理的和学科的考虑，是制定幼儿科学教育目标的三大依据。
（1）认识过程带有很大的情绪性，缺乏有意性（2）认识方法以模仿为主，易受暗示（3）认识活动具有表面性，思维带有直觉行动性
9
2、4-5岁幼儿学习科学的心理特点
（1）好奇好问好学（2）初步理解事物的表面和简单的因果关系（3）以自身的生活经验作为判断推理的客观逻辑依据
10Fra Baidu bibliotek
3、5-6岁幼儿学习科学的心理特点
15
2、科学小实验
（1）教师演示性实验（2）幼儿操作性实验——简单易行、带有游戏性
16
3、与科学教育相关的劳动
（1）种植（2）饲养（3）科学小制作（4）协助成人劳动
17
4、测量
（1）观察测量（2）自然测量（3）正式测量
18
5、分类

幼儿园科学课件ppt

04
主题四：地球与宇宙
地球的构造与地貌
要点一
地球的内部结构
地球由地壳、地幔、外核和内核组成，其中地壳是地球表面的最外层，由岩石和土壤组成，地幔位于地壳之下，由硅酸盐矿物组成，外核是地球的液态部分，主要由铁和镍组成，内核是地球的最中心部分，主要由固态铁和镍组成。
要点二
地球的地貌特征
地球上有各种各样的地貌特征，包括山脉、河流、湖泊、海洋、高原、平原等。山脉是地球表面的隆起部分，通常由岩石和土壤组成，河流是水流在重力作用下流动形成的自然通道，湖泊是地面上的静止水体，海洋是地球表面上的盐水体，高原是平坦的地区，通常具有陡峭的地形，平原是平坦的Baidu Nhomakorabea区，通常具有缓慢的地形。
通过实验演示如何将物体放入水中，并解释水对物体的浮力作用。
水的折射和反射
通过演示水杯中的铅笔或硬币等物品的折射和反射现象，解释光的折射和反射原理。
彩虹的奥秘
彩虹的形成
解释太阳光在雨滴中发生的折射、反射和散射现象，并说明如何形成彩虹。
彩虹的颜色
解释为什么彩虹会出现七种颜色，并讨论光波长与颜色的关系。
03
主题三：化学常识
酸碱度与生活
总结词
了解生活中的酸碱度和PH值的概念，以及它们与日常生活的联系。
详细描述
介绍酸碱度的概念和测量方法，以及常见的酸性和碱性物质在生活中的用途和影响。例如，介绍肥皂、洗涤剂、醋、小苏打等物质的酸碱性和在生活中的用途。

幼儿园科学领域教案(通用)ppt

教学评价反思
1 2
评价方式的合理性
评估所采用的评价方式是否客观、全面地反映了幼儿的学习成果。
反馈的有效性
思考评价结果是否为教学提供了有益的反馈，以便调整教学方法和内容。
3
评价对幼儿的影响
考虑评价过程是否给幼儿带来了正面的激励和引导，是否有助于培养他们的自信心和学习动力。
感谢观看
THANKS
宇宙探索
让孩子们了解宇宙的起源、星系、黑洞等知识，激发他们对宇宙探索的兴趣和好奇心。
技术与工程科学领域
简单机械
让孩子们了解Βιβλιοθήκη Baidu单机械的原理和应用，如杠杆、滑轮、斜面等，以及它们在日常生活和工程中的应用。
制作与设计
技术发展
让孩子们了解技术发展的历程和趋势，如信息技术、新能源技术等，激发他们对未来科技发展的兴趣和好奇心。
掌握科学探究的基本方法。
能力目标
培养观察、实验、推理等科学思维能力。
提高动手操作和解决问题的能力。
培养自主学习和合作探究的能力。
情感、态度和价值观目标
培养对科学的兴趣和好奇心。培养尊重科学、热爱自然的情感。
树立正确的科学态度和价值观。
01
教学内容
物质科学领域
01
02
03
物质分类
通过观察、比较和分类，让孩子们了解物质的性质和特征，如颜色、形状、大小、轻重等。

幼儿园科学领域PPT课件

• 推荐选择：选择安全、质量好、符合幼儿年龄特点的活动器材，确保幼儿在操作过程中的安全和有效性。 • 应用方式：教师可以利用这些活动器材设计各种有趣的科学实验和活动，让幼儿在亲身体验中学习科学知识，提高他们的实践能力和探究精神。同时，也可以鼓励幼儿在家中利用简单
的器材进行科学小实验，培养他们的自主学习和探索能力。
作能力。
游戏化教学
将科学知识融入游戏和活动中，激发幼儿的学
习兴趣和参与度。
02
幼儿园科学领域课程设计
植物学课程设计
植物生长过程
详细介绍植物从种子发芽、生长到开花的整个过程，以及植物的光合作用和呼吸作用等基本生理
特征。
植物分类
介绍植物的分类方法和常见的植物种类，帮助幼儿了解不同植物的特点和用途。
促进幼儿的全面发展
培养良好的科学态度
通过科学教育，引导幼儿形成尊重科学、实事求是、勇于探索的科学态度。
来自百度文库
科学教育有助于培养幼儿的逻辑思维、创新思维和动手能力，促进其全面发展。
幼儿园科学教育的内容
01
02
03
自然科学
包括动植物、天文地理、物理化学等基础知识，引导幼儿认识自然世界。
科技应用
介绍日常生活中的科技产品和技术，如手机、电脑、交通工具等，让幼儿了解科技的应用。
选择内容科学、画面简洁、操作简单的软件与 APP，避免过度商业化或含有不良信息的软件。

幼儿园科学领域ppt课件

实例三：光影原理
详细描述 1. 准备实验材料：手电筒、玩具、纸板等。
2. 将手电筒照向玩具，观察影子的形成。
实例三：光影原理
3. 改变手电筒的角度，观察影子的变化。
4. 在纸板上画一个图形，将手电筒照向图形，观察影子的形状
。
总结：通过这个实验，孩子们可以了解到光影的形成和变化，以
及影子与光源之间的关系。
声音
包括背景音乐、音效、旁白等，营造轻松愉悦的学习氛围。
动画
适当的动画效果可以增强课件的趣味性和互动性。
课件制作步骤
1. 确定主题
根据幼儿年龄段和认知水平，确定科学领域的主题，如动物、植物、物理现象等。
2. 设计思路
根据主题，制定课件的教学目标、内容安排和互动形式。
3. 制作脚本
根据设计思路，编写课件脚本，包括文字、图片、声音、动画等素材的安排和组合。
根据幼儿园的课程目标和幼儿的发展阶段，制定科学领域的教学计划，包括教学主题、教学内容、教学方法等。
选择符合幼儿认知特点和发展需求的素材，包括图片、音频、视频、实验材料等，以激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
制作课件
实施教学
根据教学计划和素材，制作具有互动性和趣味性的PPT课件，以帮助幼儿理解科学概念和探究科学现象。
• 总结词：水的三态变化是一个基础的科学实验，通过这个实验可以让孩子了解水的三种状态以及它们之间的转变。

幼儿园课件科学领域教育精要ppt

培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
培养幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题的能力
培养幼儿能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
幼儿园科学领域教育的内容
自然科学教育
简介教育目标：培养幼儿对自然科学的兴趣，提高科学素养教育内容：包括植物、动物、地球、宇宙等方面的知识教育方式：采用游戏化、互动式的教学方式，让幼儿在玩中学、学中玩。
内容：了解社会现象、社会规则和法律法规
社会科学教育
方法：通过游戏、角色扮演、案例分析等方式让幼儿参与其中，让他们在实践中学习和成长。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的：培养幼儿的社会责任感和公民意识
意义：帮助幼儿建立正确的价值观和人生观，培养他们的社会适应能力和创新能力。
健康科学教育
利用网络资源进行科学教育
获取科学知识：利用网络资源获取科学知识，提高幼儿的科
学素养。
丰富教学手段：利用网络资源丰富教学手段，提高幼儿的学
习兴趣。
拓展教学空间：利用网络资源拓展教学空间，让幼儿的学习不受时间和地
点的限制。
提高教学效果：利用网络资源提高教学效果，让幼儿的学习
更加高效。
评价内容：幼儿在科学领域各方面的表现和Leabharlann Baidu步

幼儿园科学领域ppt课件

活动效果评估与反思
总结经验
回顾活动实施过程中的优点和不足，总结经验教训。
改进策略
针对存在的问题和不足，提出改进措施和优化建议。
持续更新
随着科学教育理念和方法的更新，不断完善和优化活动设计。
05
幼儿园科学领域资源整合与利用
园内资源整合
充分利用幼儿园内的自然环境资源，如植物、动物、土壤、水源等，引导幼儿进行观察和实验。
挖掘幼儿园内的物质资源，如玩具、教具、图书、多媒体设备等，为科学教育提供丰富的材料。
发挥幼儿园内的人力资源优势，如教师、保育员、厨师等，鼓励他们参与到科学教育中来，形成
教育合力。
家庭资源整合
鼓励家长参与到幼儿的科学教育中来，提供家庭中的物质资源和人力资源支持。
引导家长与幼儿一起进行科学探究活动，如种植、养殖、制作小发明等，培养幼儿的实践能力和创新精神。
03
幼儿园科学领域教学方法与手段
观察法
01 02
观察法的定义
观察法是指教师有目的、有计划地组织和启发幼儿运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
观察法的类型
包括个别物体观察、比较性观察、长期系统性观察等。
03
观察法的实施步骤
确定观察目的、制定观察计划、做好观察准备、进行实际观察、记录并

幼儿园大班科学有趣的分类PPT课件

讲解构图的基本原则，如主题突出、画面均衡等，并提供实际案例进行分析。
创意手工和绘画作品展示
创意手工制作
介绍几种简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸、粘贴等，并鼓励幼儿动手制作自己的作品。
绘画作品欣赏
展示一些优秀的儿童绘画作品，引导幼儿学会欣赏和评价他人的创作成果。
作品展示与交流
组织幼儿将自己的作品进行展示，并鼓励他们互相交流创作经验和感受。
05
游戏化学习体验：趣味分类活动设计
互动游戏：找不同、连连看等
找不同游戏
通过展示两组看似相同但存在细微差异的图片，让孩子们在限定时间内找出不同之处，锻炼他们的观察力和注意力。
连连看游戏
将具有相同特征或属性的物品或图片进行配对，让孩子们在游戏中学习分类和识别的方法，提高他们的逻辑思维和判断能力。
阅。
培养孩子分类思维的重要性
提高逻辑思维能力
增强观察力
分类思维是一种基本的逻辑思维能力，通过培养分类思维，可以帮助孩子更好地理解事物之间的关系和规律。
分类需要对事物进行细致的观察和比较，通过分类训练可以提高孩子的观察力和注意力。
培养条理性
促进创新思维
分类思维有助于孩子养成有条理的生活习惯和学习习惯，提高学习和工作效率。
关键知识点总结回顾
分类的概念
帮助幼儿理解分类是根据事物的共同特征进行归类的过程。

幼儿园科学领域PPT课件

详细描述
讨论与交流是幼儿园科学教育中不可或缺的部分。通过组织幼儿进行小组讨论、分享观察结果和实验发现等活动，促进他们之间的合作与交流，提高他们的语言表达能力和社交能力。同时，教师也可以通过讨论与交流了解幼儿的学习状况，及时调整教学策略。
04
幼儿园科学教育的实践案例
植物的生长实验
总结词：通过观察和实验，了解植物的生长过程和所需条件。
03 培养问题意识
鼓励幼儿提问、思考问题，培养其发现问题、解决问题的能力。
为幼儿的全面发展奠定基础
促进智力发展
通过科学教育，促进幼儿的智力发展，提高其认知水平。
拓展视野
让幼儿接触更多的科学知识和现象，拓展其视野，增强其综合素质。
培养非智力因素
在科学探究过程中，培养幼儿的毅力、合作精神等非智力因素。
观察动物的行为和习性，如觅食、活动和休息等。
了解动物的生活环境和生存策略，如捕食、逃避天敌等。
讨论人类与动物的关系，强调保护动物和生态平衡的重要性。
光和影的探索实验
总结词：通过实验了解光的性质和影子的形成原理。
详细描述
选择一个晴朗的天气，带幼儿到户外进行实验。
利用手电筒或其他光源，让幼儿观察光线的方向和强弱变化。
幼儿园科学领域PPT 课件
汇报人：可编辑
2023-12-23

幼儿园科学启蒙教育PPT

谢谢您的观赏聆听
Байду номын сангаас
幼儿园科学启蒙教育PPT
目录引言科学启蒙教育的基本原则科学启蒙教育的内容与方法科学启蒙教育的实践案例分享科学启蒙教育的评价与反思总结
引言
引言
为什么幼儿园科学启蒙教育很重要科学启蒙教育的目标和意义
引言
本PPT的内容概述
科学启蒙教育的基本原则
科学启蒙教育的基本原则
以探索和实践为核心培养幼儿的观察和思考能力
科学启蒙教育的实践案例分享
天气变化的观察与记录
科学启蒙教育的评价与反思
科学启蒙教育的评价与反思
幼儿对科学的兴趣和理解程度的评估教师的角色与能力培养
科学启蒙教育的评价与反思
科学启蒙教育的改进与发展方向
总结
总结
科学启蒙教育的重要性再强调对幼儿园科学启蒙教育的期望
总结
感谢大家的聆听和支持
科学启蒙教育的基本原则
创设情境，培养幼儿的好奇心和探索欲望
科学启蒙教育的内容与方法
科学启蒙教育的内容与方法
自然界的探索：植物、动物、天气等科学实验的引导与实施
科学启蒙教育的内容与方法
观察与记录的培养
科学启蒙教育的实践案例分
享
科学启蒙教育的实践案例分享
科学实验：如何制作彩虹自然界的观察：昆虫的生长过程

《纸大力士》幼儿园大班科学PPT课件

实验原理
• 其实纸的承重力是由它的边数决定的，因为压力可以分散到各条边上。有的人认为三角形稳固不易变形，因此承重效果是最好的，其实是不对的，三棱柱和长方体上面只有三、四条边，所以他们的承重力最弱。
• 而圆形可以想象为一个有着无数条边的多边形，因此它的承重力最强。生活中我们也可以把承受重力的物体变换成圆柱状，这样更方便放重物哦！今天是不是又Get到了新技能呢，萌宝实验室，期待你的到来！
《纸，大力士！》幼儿园科学领域
ຫໍສະໝຸດ Baidu
Hello，大家好！我是你们的好朋友——纸。别看我单薄，我可是个大力士，你们想知道我有多大的力量吗？
活动目标： 1、体验科学活动的乐趣，体验操作成功所带来的快乐。 2、能大胆思考并乐于尝试探索让纸站起来并能承受更多重量的方法。 3、在操作中感知不同的折纸的方式，纸的力量是不同的。活动准备：幼儿人手一张A4纸、积木若干、书本若干、摄像机等重点：能大胆尝试、探索让纸站起来的多种方法。难点：让纸承受更多重量。

幼儿园科学领域PPT课件

物理科学
光学：反射、折射、色散等光学现象
力学：重力、摩擦力、弹力等力学原理
声音：声音的产生、传播和影响
电学：电荷、电流、电阻等电学概念
社会科学
内容：了解社会现象、社会规则等目的：培养幼儿的社会认知能力涉及学科：历史、地理、政治等教学方法：通过游戏、活动等形式让幼儿参与其中
04
丰富幼儿的科学知识，提高科学素养。
鼓励幼儿合作交流，共同探索科学现象。
培养幼儿的探究精神
培养幼儿的好奇心和探究欲望
培养幼儿的观察能力和实验能力
培养幼儿的问题解决能力和创新能力
培养幼儿的合作学习和自主学习能力
培养幼儿的创新思维
培养幼儿发现问题和解决问题的能力培养幼儿动手操作和观察能力培养幼儿科学探究和创新精神培养幼儿语言表达能力
分享与交流：将PPT课件分享给其他教师或幼儿家长，进行交流和反馈，不断改进和完善。
幼儿园内部平台
分享平台选择
教育资源平台
社交媒体平台
专业PPT分享平台
分享策略建议
分享时间要合理：选择一个适合的时间，让更多的幼儿参与分享。
分享内容要精选：选择有代表性的、适合幼儿年龄特点的素材进行分享。
和参与度。
课件评价：根据幼儿学习效果和反馈，对课件进行评价和改进，提高课件的质量