《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》精品ppt课件4

课堂练习
1、根据拼音写汉字
yǔn__陨___落 kè__恪___尽职守
深suì___邃_____ 污miè___蔑____
2、根据课文内容填空。 1.他以_微__笑___ 战胜暴力，以_嘲__笑___战胜 专制。 2.不论他正义的愤怒多大，总会过去， _恼__羞__成__怒___的伏尔泰总会让位于_心__平__气__和___ 的伏尔泰。
整体感知
第一部分（1） 总的评价伏尔泰在历史上的 非凡地位，世纪性的贡献。
第二部分（2-9）回顾历史，伏尔泰为被压 迫的人类而孤军奋战。
第三部分（10-12） 赞美人格，伏尔泰具有睿 智的微笑。
第四部分（13-14）总结全文，再次揭示伏尔 泰对人类的贡献，激励后 来人。
课文讲解
1、请在第一段中找出最能体现雨果对 伏尔泰评价的一个词和一句话，原因是？
作为斗士，以知识分子的良知和责 任，用行动为受害者辩护，替弱者伸张 正义，他把人的尊严赋予黎民百姓，鼓 舞人民从混沌愚昧中走出来，为人类争 得民主、自由和人权。
3、伏尔泰的微笑表现了他的哪些特点?
对权贵与压迫者的嘲笑，表现了他面 对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀 品质； 对弱者与被压迫者的微笑，表现了他的善 良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了 伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。
伏尔泰原名弗兰苏阿，马 利·阿鲁埃；是18世纪法国资产 阶级启蒙运动的旗手，被誉为 “思想之王”、“法兰西最优 秀的诗人”。他出生在巴黎一 个富裕的中产阶级。自小受过 良好的教育。伏尔泰写过大量 文学作品，其中著名的有史诗 《亨利亚德》、《奥尔良少 女》，悲剧《欧第伯》，喜剧 《放荡的儿子》，哲理小说 《老实人》。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
义色彩的演讲语言风格。 情感、态度与价值观目标：
理解伏尔泰作为“法兰西思想之王”带给 同时代及后世的思想革命。
学习重难点
1、学习演讲语言的鼓动性和感召力。 2、理解文中重点句子的深刻含义。 3、学习抓住特点刻画人物形象的手法。
作者简介
维克多·雨果（1802－ 1885），法国作家。生于军 官家族。主要作品有小说 《巴黎圣母院》、《悲惨世 界》、《海上劳工》、《笑 面人》、《九三年》，诗集 《凶年集》、《惩罚集》、 《历代传说集》和其他许多 戏剧作品，对后世作家产生 了巨大影响。
伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。 因为伏尔泰生活的年代反映了法国18世纪的 特点。他启迪人们思想，培育良知教化人类。
2、从雨果的演讲，可以了解到伏尔 泰为人类文明做出了怎样的贡献?
既是学者又是斗士
作为学者，他用著作同封建专制制度 斗争，在思想上有卓越贡献：“培育良知， 教化人类”，“教导人们走向自由”；
他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两 度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书， 他本人多次被逐出国门。
伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是， 当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时， 他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：“我坚 决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话 的权利！”这句话一直被民主论者奉为是知 识分子美德的最高体现。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
写作背景
1778年5月30日，“教导人们走向自由”的 “法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年 后，在1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动 的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多·雨果 发表了一篇激情澎湃的演讲。这篇演讲是文坛泰 斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊， 良知的呼唤，是演讲中的精品。
拓展阅读 雨果的名言
世界上最伟大的复仇是宽容。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更 宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的 胸怀。
谁虚度年华,青春就要褪色,生命 就会抛弃他们。
人,有了物质才能生存;人,有了理想 才谈得上生活。
生活就是面对微笑。
书籍是造就灵魂的工具。
六月之夜
雨果
当夏日的白昼退尽， 繁花似锦的平原 向四面八方飘洒着 令人陶醉的香气； 耳边响起渐近渐远的喧声，
5、“做一个人，我们要行使自己的 权力；做一个公民，我们要恪尽职守” 。
作为人，我们有追求自由的权利。 伏尔 泰形象的意义在于，他和民主的权力；作为公 民，我们有遵守法律的职责。不代表行政权力， 他代表进步的文明思想。在他生活的时代，君 主的权力、宗教的权威，束缚着人们；而伏尔 泰的目的就是推翻权威，建立自由。
足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。
课堂小结
雨果用诗一股精美的语言，热情赞誉 了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅 力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以 及革命者的光辉形象，使这个形象永驻人 们心中。表达了对伟人的崇高礼赞，同时， 对现实的关注也促使作者发出了对正义与 良知的呼唤。
词语解释
陨落：指 人天 物体的或逝重世要。物本体文的是高指空像坠 巨落 星， 一比 样喻 的重 伟要 人
伏尔泰与世长辞。
灵柩：死者已经殓入的棺材。 睿智：英名有远见。
登峰造极：比喻达到顶峰。
媚上欺下：有意讨好上司，起欺负下层人民。
恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
思想是取代武力成为“人类最高的统治 权力”，意味着人民普遍地觉醒，再也不会 盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令 将是基于正义和平等的法律，以及真理和良 心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与 巨大贡献。
4、既然黑夜出自王座，就让光明从 坟墓里出来！
这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与 黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念； 同时也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生 出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮 没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话， 极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮……， 他的灵柩……”，而且把18世纪与19世纪，把 整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。
语言特点
诗化的语言主要有下面几个特点： (1)鲜明对比，如：“他受到诅咒、受 到祝福地走了”：受到过去的诅咒，受到 未来的祝福。 (2)生动比喻，如：开头“……，一颗 巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏 尔泰的逝世。 (3)渲染夸张，如：“既然黑夜出自王 座，就让光明从坟墓出来！”
浪漫主义
浪漫主义文学史上的基本创作方法之 一。它的基本原则是通过表现理想来反映 现实。即将理想的生活当作直接的描写对 象，展示出一个存在于作者心目中的理想 世界，以表达对现实的不满或补现实的不
3、思想取代武力成为“人类最高的 统治权力”，意味着人民普遍地觉醒，再 也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的 最高律令将是基于正义和平等的法律，以 及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家 的毕生追求与巨大贡献。
4、这句富有激情的生动呼告，表现出雨 果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信 念；同时也暗示着：长眠于坟墓中的伏尔泰， 他曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎 样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光 彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头的 “他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩 投射着大深渊最初的微光”；而且把18世纪与 19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合 在一起。
伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越，是看 透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫 者的嘲笑讥讽是比对手站得更高的俯视、轻蔑； 对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚 的仁慈与博爱。他用智慧的微笑“照亮真理， 正义，仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮， 催生出平等、博爱、理智和和平等“黎明的曙 光”
3、我们感到，从今以后人类最高的 统治权力将是思想。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
4、雨果为什么把伏尔泰生活的时代 看作是“一个新的纪元”的开始？
伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的 开始，因为从那时起，“人类最高的统治权力 将是思想”。思想取代武力，一切都要放到 “理性”法官面前受审，人们再也不会盲目地 臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于 正义和平等的法律，以及真理和良心。总之， “新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评 价。
闭上双眼， 依稀入睡， 进入透明见底的梦境里。 繁星越发皎洁，一派娇美的夜色， 幽幽苍穹披上了朦朦胧胧的色彩； 柔和苍白的曙光期待着登台的时刻， 仿佛整夜都在遥远的天际里徘徊。
1837年9月28日
研讨与练习答案
二、伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两 大部分。一是通过著书立说和文学创作，做 出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”， “教导人们走向自由”；二是以一个知识分 子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群 争取人权，勇敢斗争。
品味语言