生物学习与检测济南版第一单元第二章

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济南版生物七上第一单元第二章观察生物结构单元测试

济南版生物七上第一单元第二章观察生物结构单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）A．目镜B．镜筒C．载物台D．物镜2．水稻和黄牛无论外部形态还是内部结构方面差异都很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（）A．系统B．器官C．组织D．细胞3．下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（）①人体②组织③细胞④系统⑤器官A．③→②→⑤→④→①B．①→②→③→④→⑤C．③→⑤→②→④→①D．①→②→⑤→④→③4．如果你的眼皮是双眼皮，决定这一形态的遗传物质位于细胞的（）中A．细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．细胞质5．器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。

以下属于器官的是（）A．口腔上皮细胞B．血液C．肝脏D．果皮6．甲同学操作显微镜看清物像后，对面的乙同学拿过去却看不清楚物像，乙同学应调节A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．物镜D．反光镜7．若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（）A．8倍目镜B．15倍目镜C．10倍物镜D．45倍物镜8．如果所要观察的物像位于显微镜视野的右上方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本( )A．左下方B．左上方C．右上方D．右下方9．使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能调换物镜（）A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋10．要判断某一球形的多细胞生物是植物还是动物，下列哪种办法是可行的（）A．在显微镜下观察它的细胞是否有细胞壁B．给它提供适宜的环境，看它是否发生细胞分裂C．刺激它，看它是否能对外界刺激作出反应D．仔细观察它是否与外界有气体的交换11．制作洋葱内表皮细胞临时装片时，染色可更清楚地观察细胞结构。

通常使用的染液是A．蒸馏水B．清水C．生理盐水D．碘液12．我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡13．细胞分化是指（）A．细胞体积增大的过程B．细胞之间相互连接的过程C．细胞恢复分裂能力D．某些细胞形成多种多样细胞的过程14．在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝棉花纤维，这样做的目的是（）A．限制草履虫的运动 B．为草履虫提供营养 C．有利于草履虫呼D．供草履虫附着15．切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水位于西瓜细胞的什么结构（）A．细胞质B．细胞液C．液泡D．细胞核16．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是( )A．洋葱表皮B．杨树的叶子C．西瓜D．月季花17．用显微镜观察动物或人的四种组织切片时，看到了下面①～④小图所示物像，给出的各项说明中，错误的是（）A．①是神经组织B．②是结缔组织C．③是肌肉组织D．④是保护组织18．市场上出售的桃子属于：（）A．营养器官B．营养组织C．生殖器官D．保护组织19．我们已经学习了显微镜的使用,使用显微镜对光时,下列哪些结构应该在一条直线上?A．目镜、物镜、通光孔、反光镜B．目镜、镜简、物镜、反光镜C．目镜、镜筒、物镜、通光孔D．目镜、物镜、转换器、反光镜20．活的植物细胞不具备的生理活动是（）A．细胞质不停地流动B．细胞内的物质可以任意渗出C．细胞可以进行代谢活动D．细胞间通过胞间连丝交流营养物质21．水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞膜的全开放性B．细胞膜有控制物质进出细胞的作用C．细胞核的遗传作用D．细胞壁的保护作用二、综合题22．用下表三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。

济南2021课标版初中生物七年级上册第一单元第二章第一节细胞的结构和功能

细胞膜
细胞核细胞质
比较动植物细胞的异同点.
比较动植物细胞的异同点.
甲组:制作洋葱表皮细胞临时装片乙组:制作口腔上皮细胞临时装片
•1 擦 • 2 滴清水 • 3取 • 4展 • 5盖 • 6染
•1 擦 • 2 滴生理盐水 • 3刮 • 4涂 • 5盖 • 6染
要求： 1、图形大小、位置要适当。 2、较暗部分用细点来表示。 3、标注名称时，一般在图的右侧引出水平指示线。 4、一般在图的下方写出所画结构的名称。
•1 擦 • 2 滴清水 • 3取 • 4展 • 5盖 • 6染
1擦 2 滴生理盐水 3 刮(先漱口) 4涂 5盖 6染
1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。
人体口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞临时装片视野口腔上皮细胞临时装片视野
洋葱表皮细胞结构简图
人体口腔上皮细胞结构简图
洋葱表皮细胞装片视野
人体口腔上皮细胞装片视野
细胞壁细胞膜细胞核
液泡
细胞质
细胞膜细胞核细胞质
洋葱表皮细胞结构简图
人体口腔上皮细胞结构简图
他的操作是否正确？
请你将下面的图片排序。(参阅课本P24的方法步骤，时间2分钟）料
3
5
请你将下面的图片排序。(参阅课本P24的方法步骤，时间2分钟）
1
2
3
4
5
6
制作洋葱表皮临时装片
•1 擦 • 2滴 • 3取 • 4展 • 5盖 • 6染
方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。
1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。

济南版生物七上自我检测(第一单元1、2章)

初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作七年级班姓名分数七年级生物自我检测（第一单元1、2章）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间40分钟。

第I卷（选择题，共60分）一．选择题（共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求）1、下列各项中，不属于生物的是( )。

A．人B．蘑菇C．青蛙D．电脑病毒2、千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多，这说明生物体具有( )。

A．适应性和应激性 B．生长和发育的特性 C．遗传性和变异性 D．恒定性和可变性3、下列哪个倍数的显微镜的视野最亮?( )。

A．50倍B．100倍C．200倍D．400倍4、对光以后，在目镜中看到的视野应该是( )。

A．白亮的B．黑暗的 C．暗灰色的 D．有直射阳光的5、植物细胞的结构中，由外到内依次是( )。

A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核6、人口普查属科学探究常用方法中的( )。

A．测量B．调查C．观察D．实验7、番茄中带有酸味的物质存在于( )。

A．细胞核 B．细胞质 C．液泡D．细胞壁8、生物体生命活动的基本结构和功能单位是( )。

A．细胞 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体9、你的身上大约有l 800万亿个细胞，这些细胞( )。

A．大小相似 B．形态相似 C．结构相似 D．功能相似10、杨树能由小长大的原因是( )。

A．细胞数目的增多 B．细胞体积的增大C．组织和器官的出现D．细胞数目的增多和细胞体积的增大11、观察人的口腔上皮细胞时，制成的玻片标本是( )。

A．装片 B．切片 C．涂片 D．都不是12、植物能进行光合作用的场所是（）A、细胞核B、细胞质C、叶绿体D、液泡13、下列属于细胞膜的作用是（）A、保护和控制物质进出细胞B、支持和携带遗传信息C、贮藏和遗传D、保护和贮藏14、细胞质的流动作用是（）A、加速细胞与外界环境的物质交换B、增强细胞的贮藏作用C、加速光合作用D、加强细胞分裂15、下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是（）A、兔子B、衣藻C、松树D、菊花16、下列属于营养器官的是（）A、种子B、叶C、花D、果实17、从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（）A、系统B、器官C、组织D、细胞18、下列属于消化器官的一组是（）A、胃、心脏B、血管和肾脏C、胃、肠D、肺、肾脏19．动物细胞分裂的步骤应是( )。

济南版生物-七年级上册第一单元第二章1.2.2细胞的分裂和分化同步测试济南版

1.2.2细胞的分裂和分化一、单选题1.下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 叶绿体和线粒体2.细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接错误的是（）A. 细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞B. 叶绿体﹣﹣使光能转变成化学能C. 线粒体﹣﹣分解有机物，释放能量D. 细胞核﹣﹣保护细胞内部3.下列哪一种生理活动能使细胞的数目增多（）A. 植物体的长高B. 细胞生长C. 细胞从周围环境吸收营养物质D. 细胞的分裂4.苋菜浸泡在清水中，清水不变色；但用开水浸泡后，水会变红色．这是因为开水损伤了细胞的哪一结构（）A. 细胞核B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞质5.（2017•连云港）如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（）A. ①②③是细胞的基本结构B. ①能控制细胞内外物质的进出C. ②是细胞生命活动的控制中心D. ③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构6.图是细胞发生一系列变化，下列叙述错误的是（）A. 过程①表示细胞生长B. 过程②表示细胞分裂C. 过程③表示细胞分化D. 过程③表示细胞癌变7.观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（）A. 使细胞维持正常的形态B. 避免细胞干燥C. 避免细胞缺水死亡D. 使细胞透明便于观察8.显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向（）方向移动玻片标本．A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方9.白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞．这主要体现（）A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞癌变D. 细胞衰亡10.切开西瓜时，流出的甜甜的汁液来自细胞的哪个结构（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D. 细胞核二、填空题11.甲、乙、丙三位同学自己制作了临时切片，图是他们在用显微镜观察时看到的物像．我们认为三位同学的物象都存在一定的缺陷，请回答以下有关问题：（1）要让甲同学看到的物像移动到视野正中央应该将装片向________ 移动一定距离．（2）乙同学看到的物像下侧很模糊而上方比较清晰，你认为这主要是因为________（3）丙同学的最大问题是视野太暗，怎样才能调亮？________（4）丙同学将视野调亮后，经过进一步观察，发现这些细胞内有细胞壁和叶绿体，则具有该细胞的生物在生态系统中充当________ 成分．12.一棵小树能长成参天大树，是与细胞的________、细胞的生长，以及分化紧密相关的．13.显微镜观察的材料必须是：________．14.连线题：请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来．①细胞壁 ________ a、里面含有遗传物质②细胞核 ________ b、将化学能转变成细胞能利用的能量③叶绿体 ________ c、控制物质的进出④细胞膜 ________ d、将光能转变成化学能⑤线粒体 ________ e、起保护和支持细胞的作用15.如图为显微镜结构示意图，请将A～D所代表的结构名称与图中①～④对应．A．反光镜B．细准焦螺旋C．目镜D．粗准焦螺旋①________②________③________④________．三、解答题16.生物兴趣小组想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料．图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图．请回答：（1）图甲中制作临时装片的正确步骤是________（填字母）．为了看到更大的物像，应转动图乙，选择放大倍数更大的物镜．（2）番茄果肉属于________组织，富含________，有助于预防坏血病．（3）番茄果肉细胞与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是________和________．四、综合题17.显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是________．（2）显微镜观察的材料一定是________．（3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让________（大、小）光圈对准通光孔．（4）用显微镜观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的________，物像清晰后，发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和________．（5）某同学利用显微镜观察标本时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，视野中的污点不能消失，换一个目镜观察，还不能消失．据此你认为视野中的污点是在显微镜的________上．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．故选：B 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．2.【答案】D【解析】【解答】A、细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确；B、细胞光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确；C、线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C正确；D、细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D不正确．故选：D【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．3.【答案】D【解析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．故选：D【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．4.【答案】C【解析】【解答】解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A错误；B、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，B错误；C、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．结合题意可知，新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，C正确；D、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，D错误．故选：C．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：不同的结构功能不同，据此解答．5.【答案】D【解析】【解答】解：A、动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．所以，①②③是细胞的基本结构，A正确；B、①细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定，B正确；C、②细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，C正确；D、动物细胞含有的能量转换器是线粒体，不含叶绿体，也没有液泡，D错误．故选：D．【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．由图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质．6.【答案】D【解析】【解答】解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．A正确．B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂．B正确．C、D、过程④表示细胞分化；在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．C正确，D错误．故选：D【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织7.【答案】A【解析】【解答】人的口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，最外层为细胞膜，因此在实验中将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，生理盐水与细胞内部的渗透压相当，可以维持细胞正常的形态，便于观察。

济南版生物七年级上册同步检测第一单元第二章观察生物结构(word版,含答案解析)

济南版生物七年级上册第一单元第二章观察生物结构一、单项选择题（共20小题；共60分）1. “玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等种生物，在月球背面进行生物生长培育实验。

在月球微重力条件下，拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内，一定发生明显变化但不会导致变异的是A. 染色体形态B. 的结构C. 基因的结构D. 染色体结构2. 从植物体的结构层次看，与其它三项不同的是A. 葵花籽B. 豆角C. 西瓜籽D. 番茄3. 用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是A. 洋葱鳞片中内表皮细胞B. 人口腔上皮细胞C. 黄瓜表层果肉细胞D. 根尖成熟区细胞4. “人造血液研究”取得了突破性进展，英国团队通过干细胞进行体外培养获得了功能性红细胞，实现了人工造血。

该过程的完成依赖于A. 细胞生长B. 细胞分化C. 细胞衰老D. 细胞癌变5. 下列不属于器官的是A. 大脑B. 胃C. 心脏D. 肠腺6. 下列表示人体的结构层次，正确的是A. 组织细胞器官系统人体B. 细胞器官组织系统人体C. 细胞组织器官系统人体D. 器官组织细胞系统人体7. 图示为人口腔上皮细胞，有关叙述不正确的是A. 制作装片时滴加生理盐水以维持细胞形态B. ①是细胞膜，可以控制物质进出细胞C. 口腔上皮细胞的主要位于②内D. ③是细胞质，其中分布有线粒体和叶绿体8. 下列人体的器官与所属的系统，对应关系正确的是A. 咽——呼吸系统B. 甲状腺——神经系统C. 喉——消化系统D. 脊髓——运动系统9. 如图是人体的不同结构层次图，其中属于组织的是A. B.C. D.10. 从西瓜的果肉中挑取少量材料制成的玻片叫A. 切片B. 涂片C. 装片D. 以上都不对11. 心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统12. 俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统13. 周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。

济南版七年级生物上册第一单元第二章：观察生物结构+阶段性检测试题(含答案)

第二章观察生物结构阶段检测一选择题1．樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。

这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的（）A．细胞壁中B．细胞质中C．液泡中D．叶绿体中2．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）3．制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液4．生物绘图时，对较暗部分的绘制方法是（）A．用直线条涂黑B．用斜线条涂黑C．用细点表示D．涂阴影5．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤大液泡⑤细胞核A135 B．345C；136 D．1456，观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是（）A，用碘液染色。

B．换用高倍镜C。

换用大光圈、D．移动玻片标本7．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（。

）A．洋葱表皮B．杨树的叶子。

C．西瓜。

D月季花8．环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（）A．细胞壁的保护作用。

B．细胞膜的保护作用”C．细胞核的保护作用D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果9．沪州市江阳区张坝桂圆林是中国北回归线上最大、最古老的桂圆林，这片桂圆林将被打造成4A级生态城市公园和度假胜地，提升沪州城市形象。

在桂圆树的叶肉细胞、根的细胞中分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体；叶绿体和线粒体B．线粒体；叶绿体和线粒体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体10．用开水烫过番茄后．番茄的表皮会与内部的果肉分离。

这一现象说明了（）A．器官由不同组织构成B．器官是细胞分化形成的C番茄内含有营养物质D．番茄能分裂11．有关下图中四种细胞的叙述不正确的是（）A．都是细胞分化的结果B都有细胞壁、细胞质和细胞核C．都有线粒体，能进行呼吸作用D．不同形态的细胞适应不同的功能12．下列各种生物中，细胞结构最相似的一组生物是（）A．草履虫、结核杆菌、蚕豆B．蚯蚓、虎、人C．水绵、水爆、水蚤D．酵母菌、乳酸菌、青霉菌13．制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是、（）A．撕取内表皮、滴清水、染色、盖盖玻片B．撕取内表皮。

济南版七年级上册生物第一单元第二章观察生物结构单元复习训练题及解析

第二章观察生物构造一、选择题1.植物体中具有支持作用的组织是〔〕A. 营养组织B. 分生组织C. 机械组织D. 保护组织2.植物体的构造层次，从微观到宏观的正确顺序是〔〕A. 细胞﹣组织﹣植物体﹣器官B. 植物体﹣器官﹣组织﹣细胞C. 组织﹣器官﹣植物体﹣细胞D. 细胞﹣组织﹣器官﹣植物体3. 洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的构造是〔〕①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体A. ①②④⑤⑦B. ①②③⑤⑦C. ②③⑤⑦D. ②④⑥⑦4.使用光学显微镜时，观察的材料必须是( )A. 新颖的B. 枯燥的C. 完好的D. 薄而透明的，且透光率不同5.下面是某同学学习了显微镜的使用后进展的有关表达，你认为其中错误的选项是〔〕A. 在光线较弱的情况下对光时，应将⑦凸面镜对准③B. ②放大的倍数越大，镜头越短C. 低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动①，再调节⑥D. 视野的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积6.与动物细胞相比，叶的表皮细胞特有的构造是〔〕A. 细胞核B. 细胞壁C. 细胞膜D. 线粒体7.动物细胞中，为细胞生命活动提供能量的构造〔〕A. 细胞膜B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核8.用四组不同倍率的显微镜观察，在一样视野位置下，观察到的细胞数目最多的是〔〕。

A. 10×5B. 10×10C. 15×5D. 15×109.经常可以看到园林工人给一些珍稀树种或古树“挂吊瓶〞补充水分和无机盐，“挂吊瓶〞的针头应插入茎的〔〕A. 分生组织B. 机械组织C. 筛管D. 导管10.当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视〔〕A. 反光镜B. 目镜镜头C. 物镜镜头D. 通光孔11.我们吃的甘蔗，茎秆里有一缕缕细丝，这些细丝实际上是( )A. 分生组织B. 保护组织C. 营养组织D. 输导组织12. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用滴管在载玻片的中央滴一滴〔〕A. 清水B. 蒸馏水C. 生理盐水D. 碘液13.在细胞构造中，为细胞生命活动提供能量的是〔〕A. 叶绿体B. 细胞膜C. 线粒体D. 细胞质14.人体组织中，具有支持、保护、营养、连接等功能的是A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织15.人的身体是由一个受精卵细胞分裂而来的．到成年时，我们身体内的细胞数到达了1014个左右．在1 个→1014个的过程中，每个体细胞的一个细胞核内染色体数目是〔〕A. 逐渐减少B. 不变C. 逐渐增加D. 都有可能16. 制作临时装片时，由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的〔〕A. 盖上盖玻片B. 展平C. 滴水D. 取材17.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的构造是〔〕①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质A. ①②⑤⑦B. ②④⑤⑦C. ①②④⑥D. ①②③④⑤⑥⑦18.显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的选项是〔〕A. 光线暗时用平面镜B. 观察的材料应薄而透明C. 用餐巾纸擦拭镜头D. 放大倍数越大视野中细胞数目越多19.在使用显微镜时，可用来调节光线强弱的部件是〔〕A. 粗准焦螺旋B. 转换器C. 遮光器D. 细准焦螺旋20.观察洋葱表皮细胞时视野中出现图中的现象，那么最可能出错的步骤是〔〕A. 取材B. 展平C. 盖片D. 染色二、综合题21.为探究动植物细胞构造的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。

济南版七年级上册生物第一单元第二章观察生物结构综合测试题(无)

第二章察看生物构造一、选择题1．如图表示植物细胞分裂和分化的过程。

以下相关表达，正确的选项是（）A．①②③④⑤细胞都拥有分裂能力B．①到②的过程中，染色体的变化最显然C．④⑤与①细胞中的染色体数目不一样D．细胞分化增添了细胞的数目2．用显微镜察看人血涂片刻，发现视线内有一清楚的淋巴细胞（如图）．为进一步放大该细胞，第一应将其移至视线中央，则玻片的挪动方向应是（）A．向左上方 B ．向左下方 C．向右上方 D．向右下方3．绿色开花植物体构造和生命活动的基本单位是（）A ．分子B．细胞C．组织D．器官4．对于细胞膜功能的表达，不适合的是（）A ．保障细胞相对独立B．使细胞与外界环境完全分开C．控制物质出入 D ．使细胞内部相对稳固5．假如在显微镜的视线中看到的像位于视线的左下方，如何挪动载玻片，才可以使像位于视线的中央？（）A ．向左上方挪动载玻片B．向右下方挪动载玻片C．向左下方挪动载玻片D．向右上方挪动载玻片6．以下生物中属于单细胞生物的是（）A ．水螅B．草履虫C．青莓D．蘑菇7．细胞是生物体构造和功能的基本单位，以下相关细胞的表达错误的选项是（）A ．全部植物细胞都有叶绿体B．染色体存在于细胞核中C．草履虫能独立达成生命活动D．细胞分化形成各样组织8．陪伴着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。

在单人追赶赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。

如图中哪位选手会被淘汰？（）A．B．C．D．9．以下对于活细胞的表达，错误的选项是（）A ．活细胞都能进行呼吸作用B．活细胞都能产生酶C．活细胞都能进行能量变换D．活细胞都能合成激素10．以下人体的构造层次中属于器官的是（）A．血液 B．皮肤 C．肌腱 D．神经元11．控制物质出入细胞的构造是（）A ．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．单细胞生物是生物科研的理想资料，这是因为单细胞生物（）A ．易培养，生殖快B．种类多，都对健康有害C．体积小，数目少 D ．较低等，都没有细胞核13．木棉是广州市市花，木棉花在植物体的构造层次中，属于（）A ．细胞B．组织C．器官D．植物体14．如图为动物体构造层次的变化过程表示图。

济南版生物七年级上册第一单元第二章第三节多细胞生物体的结构层次

多细胞物体的结构层次
植物体的结构层次
细
组
器
胞
织
官
动物体的结构层次
细组器系胞织官统
植物体动物体
练
完成助学25页当堂达标（限时5分钟）
DCADDC
练
1、下面属于器官的是（ C ）。
A．洋葱表皮 C.桃花
B.菠菜植株 D.叶脉
2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ C）
A 细胞
B 组织
C 器官
观察与思考：
细胞
组织
器官
系统
人体
动物体的结构层次
细胞
组织
器系官统
动物体
知识延伸
下课铃响了，同学们兴高采烈地涌向操场，有的跳绳，有的跑步，有的打球，请分析哪些系统参与了上述活动？
各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。
细组器胞织官
植物体
学二、动物体的结构层次
合作探究：阅读课本36页参照彩图1.214 回答: 1. 与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些？ 2. 这些器官是如何排列的？ 3. 什么叫系统？哺乳动物有哪些系统？ 4.动物体的结构层次是怎样的？
评
系种或几种生理功能，就构成系统。
1、什么叫做器官？ 2、植物体由哪些器官构成？哪些是营养器官？哪些是生殖器官？ 3、植物体的结构层次是怎样的？
评
4花
联系生活：
果实
小组生殖合器作官
（5内含种子) 完成助学
25页联系
叶3
生活1，2
2茎
两营题养器官
1根
由不同的组织有机地结合在一起，

2019-2020年七年级生物上册《第一单元第二章第一节细胞的结构和功能》教案4 济南版

2019-2020年七年级生物上册《第一单元第二章第一节细胞的结构和功能》教案4 济南版教学目标知识目标1．认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构，了解它们的共同点和重要的区别特征。

2．了解细胞膜的成分，理解细胞膜的结构特点和功能特点之间的关系；正确认识并会区分物质通过细胞膜的几种不同方式。

3．了解各种细胞器的分布、形态结构和功能特点。

4．认识细胞核的亚显微结构特点和主要生理功能。

5．理解染色质和染色体相互转变的动态关系。

6．了解原核细胞和真核细胞的区别。

能力目标1．通过学习真核细胞亚显微结构，培养学生识图能力和绘图能力。

2．通过对细胞结构的学习，训练学生利用对比的方法归纳总结知识的能力。

3．通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。

4．训练学生利用资料分析、判断问题，进行研究性学习的能力。

情感目标1．培养学生树立辩证唯物主义的世界观和方法论。

2．通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学。

3．树立结构与功能相适应，局部与整体相统一的生物学观点。

教学建议教材分析在“生命的基本单位——细胞”一章中，“细胞的结构和功能”是全书的基础。

因为细胞是新陈代谢最基本的结构和功能单位。

生物体的各项生命活动及生命的生理、行为特点都是建立在细胞这一特殊结构基础之上的。

所以理解细胞不同于一般非生命结构的特点就是本节最首要的教学重点。

关于细胞的结构和生理功能，本章将重点分析细胞膜的结构和特性。

物质透过膜的方式将在第三章中以水代谢和矿质代谢为例详细分析。

细胞器部分将重点学习质体和线粒体，并在第三章中通过光合作用和呼吸作用进一步详细分析其结构和功能。

核糖体的功能将在第六章基因控制蛋白质合成部分进一步阐明。

细胞内的中心体将在细胞增殖部分介绍。

液泡的功能在细胞渗透作用吸水部分有所体现。

细胞膜的流动性对理解细胞在结构上的相互联系以及细胞的整体性方面都是非常关键的知识。

如果对细胞内的膜体系进行简单介绍，将有利于学生理解、体会细胞这一有机整体在结构及功能上的联系性。

济南版七年级生物上册练习题参考答案

22.（1）流线（2）［4］腺胃［5］肌胃［3］嗉囊［8］直肠（3）双重呼吸
23.（1）B气门胸腹（2）外骨骼体内水分散失（3）体壁鳃肺膈
24.（1）①用鳃呼吸；②用鳍游泳；③体表被鳞（2）①体表被毛；②胎生；③哺乳
（3）身体呈流线型，前肢变成翼胸肌发达，胸骨发达
①消化：消化快、及时排便；②呼吸：气囊发达、供氧充分；③循环：心跳快、供血强；
知能提升
6.生理盐水%形态
7.（1）［4］细胞壁(2)［5］细胞膜(3)［2］细胞核（4）［6］线粒体
（5）［3］叶绿体
第三节细胞的分裂与分化
导学提纲
一、1.两个2.数目体积3.遗传物质
二、1.组织2.上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织
3.营养组织保护组织输导组织机械组织
课堂自测
5.细胞分裂6.分裂形态结构功能
知能提升
9.(1)叶绿体细胞膜细胞核细胞质细胞壁液泡(2)1 5 6
10.（1）D A、B、C（2）C、D A、B（3）A、B C、D（4）B、C、D A
第二节绿色植物的蒸腾作用
导学提纲
一、1.徒手切片2.表皮叶肉叶脉3.下“门户”“窗口”
二、1.气态2.气孔保卫细胞3.光照强度环境温度空气湿度空气流动状况
第三章生物的生活环境
第一节生物圈与栖息地
导学提纲
一、1.生物下层水圈岩石圈2.阳光水分适宜的温度营养供给
二、1.场所2.栖息地3.破坏丧失
课堂自测
3.阳光水分适宜的温度营养4.栖息地
知能提升
4.黄河三角洲最快自然保护区5.破坏丧失
6.掠夺式开发不合理利用7.下层整个水圈上层8.空气1 000
第二节环境对生物的作用
二、1.食品生存环境2.仿生学基因工程

济南版-七年级生物上册第一单元-第二章严整的生命结构复习教案

2）学习目标： 1、掌握动、植物细胞的基本结构及各部分的功能。

2、掌握显微镜的构造和使用方法。

3、掌握临时装片制作的步骤、注意的问题。

4、描述细胞的生长、分裂与分化。

5、描述多细胞生物体的结构层次重点：掌握显微镜的构造和使用方法；临时装片制作的步骤；动、植物细胞的基本结构及各部分的功能；描述多细胞生物体的结构层次。

难点：显微镜的构造和使用方法；临时装片制作的步骤；动植物细胞的区别；形成生物体是一个统一整体的生物学观点。

教具准备：课件和显微镜教学课时：一课时复习过程：一、自主学习（一）1. 取镜时应注意①一手握 ②一手托；③置于胸前。

2. 如何放置显微镜：①镜筒朝前，镜臂朝向；②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体侧，便于眼向目镜内观察； ③置于桌子内侧，距实验台边缘 7cm 左右。

3. 对照图 1.2-2 安装好和。

自主学习（二）：认识显微镜的构造 1. 参照课本图 1.2-2 ，认识显微镜各部分的名称及作用：让生回答。

1）握镜的部件是[ ]＿＿＿＿＿，稳定镜身的部件是[（ 2）调节光线强弱的部件是[ ] ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿上的＿济南版七年级生物上＿＿＿＿。

（3）放置玻片标本的部件是[ ]＿＿＿＿＿，中央有[ ]＿＿＿＿两旁各有一个4）使镜筒在较小范围内升降的部件是[ ]＿＿＿＿＿。

5）安装物镜的部件是[ ]＿＿＿＿＿，用眼观察的镜头是[（6）在显微镜的结构中最主要的部件是[ ]＿＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿＿。

2. 通过操作认识并体会显微镜各部分的作用二、合作交流（1）小组同学仔细观察目镜，找到目镜的放大倍数。

比较目镜长度与放大倍数的关系：目镜越长，放大倍数越；目镜越短，放大倍数越。

（2）仔细观察物镜，并转动，使不同倍数的物镜对准通光孔，并注意观察物镜放大倍数与其长度的关系：物镜越长，放大倍数越；物镜越短，放大倍数越。

（3）你认为显微镜的放大倍数应等（4）转动反光镜，辨别两面的区别，可以发现，反光镜一面是镜，一面是镜。

济南版七年级上册生物第一单元第2章观察生物结构复习题(含答案)

第二章观察生物结构复习题一．选择题1．控制人指纹信息的遗传物质存在于（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．叶绿体2．植物细胞中的能量转换器是（）A．细胞核和线粒体B．线粒体和叶绿体C．细胞核和叶绿体D．液泡和叶绿体3．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．进出细胞的物质受细胞膜控制B．线粒体是细胞中的能量转换器C．所有植物细胞中都含有叶绿体D．细胞核控制生物的发育和遗传4．检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。

发挥作用的主要结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5．如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是（）A．B．C．D．6．制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开。

A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥7．根尖的分生区和茎的形成层都属于（）A．营养组织B．分生组织C．机械组织D．输导组织8．多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。

如图中细胞分化是哪一个过程（）A．A B．B C．C D．D9．番茄果肉中主要是哪种组织（）A．营养组织B．保护组织C．输导组织D．上皮组织10．如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）A．过程a中变化最明显的是细胞核B．过程b产生的子细胞染色体数目不同C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力D．过程b、c是生物生长发育的基础11．从生物体的结构层次来看，人体的血液属于（）A．结缔组织B．上皮组织C．营养组织D．输导组织12．下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）A．过程①中细胞质先平均分成两份B．经过过程②遗传物质发生了改变C．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化D．A、B、C代表细胞分化形成的不同组织13．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→组织→系统→器官→植物体14．有关组织的描述，错误的是（）A．组织由细胞分化形成B．器官由不同的组织构成C．血液、导管、筛管都属于输导组织D．组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群15．变形虫是一种单细胞生物，若将一个变形虫切割成甲、乙两部分（如图），能继续发育并繁殖后代的是（）A．乙B．甲C．甲和乙D．甲和乙均不能16．进入6月，校园里的月季花都开放了。

济南版七年级生物上册第一单元第二章观察生物结构复习

3. 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。植物细胞中不易观察到的结构是细胞膜。 4. 植物细胞的基本结构与功能细胞壁：保护和支持。细胞膜：保护和控制物质进出细胞。细胞质：可以流动，与外界环境进行物质交换，进行生命活动的场所。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。液泡：内含细胞液，溶解多种物质。叶绿体：进行光合作用的场所。线粒体：为细胞的生命活动提供能量。知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
真题检测
1.（2014•枣庄）种植玉米时，要用农药拌种以防止害
虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原
B 因是玉米种子的细胞具有（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.（2014•德州）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品 “糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖
课前准备
课本、助学、双色笔
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
第二章观察生物结构
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
复习目标
1、第二章观察生物结构知识点梳理。
。
液泡：内含
，溶解多种物质。
叶绿体：进行
的场所。
线粒体：进行
的主要场所为细胞的生命
活动提供能量。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1、用一个字概括每一步：

生物济南版七年级上册第1单元第2章第1节细胞的结构和功能学案2

优质资料---欢迎下载第一节细胞的结构和功能【学习目标】1. 模仿制作临时装片。

2．区别动植物细胞结构的主要不同点。

【问题导学】探点一：单细胞生物和多细胞生物自主学习：1.什么叫单细胞生物？什么叫多细胞生物？2.常见的单细胞生物有哪些？探点二：实验观察动植物细胞的结构合作探究：制作并观察动植物细胞目的要求（见课本）材料用具：显微镜、、、清水、消毒牙签、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱方法步骤：（一）制作临时玻片标本的一般步骤。

此过程分两组进行，都可概括为以下六字诀，讲结合1.为什么在制作临时装片时，在载玻片中央滴加液体时，甲组要用清水，乙组要用生理盐水？2.如何在盖盖玻片时尽可能地防止气泡产生？3.在取口腔上皮细胞前，用凉开水漱口的目的是什么？（二）观察细胞的结构：1.观察时，我们应先用显微镜的物镜进行观察。

标本应放在通光孔的。

2.通过观察，可以知道，植物细胞和动物细胞的基本结构是、、和。

别处，植物细胞除了以上结构外，还有、等结构，这些都是动物细胞所不具有的。

3.细胞中颜色较深、近似球形的是；细胞膜和细胞核之间透明的黏稠物质是；洋葱表皮内还有一些泡状结构叫做；另外，植物绿叶细胞内还有。

在普通光学显微镜下，植物细胞中的与细胞壁紧贴在一起，不易看清。

4.绘制植物细胞和动物细胞简图，并注明各部分名称：【归纳整理】【反馈检测】1.下列属于单细胞生物的是（）A.玉米B.衣藻C.狗D.人2.在普通光学显微镜下，植物细胞中不易看清的结构是（）A．叶绿体B．细胞核C．细胞壁D．细胞膜3.观察人口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.碘液D.凉开水4.吃梨时，流出的汁液来自（）A.细胞质B.液泡C.叶绿体D.细胞核5.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是：A.擦拭载玻片和盖玻片B.撕取薄膜C.染色D.盖盖玻片E.放置材料并展平F.滴清水6．绘细胞图时，较暗的地方应用（）A.铅笔点细点B.铅笔轻涂C.铅笔画虚线D.钢笔点细点7.制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（）A.避免产生气泡B.避免使细胞数目增多C.避免使细胞数目减少D.避免盖玻片破碎8.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的，其原因是（）A易于染色B.易于分辨细胞结构的各部分C.能让光线透过D.质量轻9．观察人口腔上皮细胞装片时，用滴管在载片中央滴一滴溶液，此溶液的成分和滴加此溶液的目的分别是（）A. 0.5%的生理盐水，维持细胞的正常形状B. 1.0%的生理盐水，使细胞皱缩C. 0.9%的生理盐水，维持细胞的正常形状D. 0.1%的清水，使细胞膨胀10．我们观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞，看到洋葱表皮细胞形状规则，而口腔上皮细胞不规则，这是因为洋葱表皮细胞具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞质11.在用低倍镜观察人的人口腔上皮细胞实验时，A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。