三年级语文文学常识
三年级语文基础知识点
一、语文基础知识
1.语文学科的定义和特点
2.学习语文的目的和意义
3.语文学科的分类和分支学科
4.初步了解古代文化和中国传统文化
二、语言文字知识
1.字的概念和构造
2.词的概念和构造
3.句的概念和构造
4.段的概念和构造
5.初步了解汉字的演变过程和构造规律
三、字词句知识
1.认读识记一些常用的字词
2.初步了解字词的意义和用法
3.初步了解词类和词性的分类
4.初步了解词义的辨析和词的构成
5.初步了解句子的主谓宾结构和语序
四、阅读与理解
1.初步了解阅读的意义和方法
2.初步了解语篇的特点和类型
3.初步了解字词句的理解和识别
4.初步了解故事情节的把握和复述
5.初步了解课文的主旨和要点
五、语言表达
1.初步了解语言组织的基本规律
2.初步了解听力和口语理解
3.初步了解说话的基本规范和技巧
4.初步了解写作的基本规范和技巧
5.初步了解演讲和表达的基本规范和技巧
以上是三年级语文基础知识点的详细介绍，希望能对你的学习有所帮助。
三年级语文知识积累：文学常识100题(四大名著版)+答案
三年级语文知识积累：文学常识100题（四大名著版）+答案水浒传部分1、《水浒传》的作者是_________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
它是我国第一部_________。
2、《水浒传》共有_________将，天罡共_________人，地煞星共_________人。
3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分别是谁。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀；一是开药铺的西门庆被_______所杀；一是的开酒铺_________被武松所杀。
5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是谁。
6、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》，诗中“好人”是指_________，被人称为及时雨。
7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人_________。
8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是_________。
9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是_________。
10、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有_________。
11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。
12、补全回目：_________，鲁提辖拳打镇关西_________，汴京城杨志卖刀。
13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________；大闹忠义堂的人是谁_________；大闹飞云浦的人是谁_________。
14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是_________。
15、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，主张招安的头领有二人，分别是谁。
完整)部编版语文三年级下册背诵内容
完整)部编版语文三年级下册背诵内容班级姓名一、古诗文背诵积累：（十首）1.杜甫的《绝句》：江山在夕阳下格外美丽，春风吹拂着花草的香气。
泥土化作了飞翔的燕子，沙滩变得温暖，鸳鸯在睡梦中舒适地蜷缩着。
2.苏轼的《惠崇春江晚景》：竹林外，桃花盛开，春江的水已经暖和，鸭子们已经知道了。
路边长满了蒌蒿，芦苇短小，这正是河豚欲上钩的时候。
3.曾几的《三衢道中》：梅子黄熟的时候，每天都是晴天，小溪水流干了，只能步行穿过山林。
绿荫依旧，沿途还有黄鹂鸟唱出动听的歌声。
4.白居易的《忆江南》：江南的美景，我曾经深深地体会过。
太阳从江面升起，花朵红得比火还热，春天到来时，江水变得绿得像蓝色。
这一切，谁能不想起江南？5.《韩非子・五蠹》的《守株待兔》：宋代有一个耕田的人，他的田地里有一根树。
一只兔子撞到树上，颈骨折断而死。
他以为每只兔子都会撞上这根树，于是他放下耕具守株待兔。
可惜，他再也没有捕到兔子，反而成为了宋国的笑柄。
6.王安石的《元日》：在爆竹声中，一年又过去了，春风送来了温暖，屠苏酒也要换新了。
千家万户的门窗都敞开着，太阳高悬在空中，人们用新符号换掉旧符号，迎接新的一年。
7.杜牧的《清明》：在清明节这个时节，雨水不停地下着，行人的脚步几乎要断魂。
我问路边的酒家在哪里，牧童远远指着杏花村。
8.王维的《九月九日忆山东兄弟》：身在异乡，成了异乡人，每当佳节来临，我更加思念亲人。
我知道我的兄弟登上了高山，插上了茱萸，只可惜我不在他们身边。
9.韦应物的《滁州西涧》：我独自爱上了涧边的荒草，上面有黄鹂鸟在深树林中歌唱。
春潮带着雨水，晚上来得很急，野渡没有人划船，只有船自己横在水面上。
10.白居易的《大林寺桃花》：四月的花儿已经凋谢，唯有山寺里的桃花依然盛开。
我长久地思念着春天，却找不到它的踪迹，不知道它是否已经到了这里。
二、成语背诵归纳：1.寓言故事成语：邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。
部编版三年级下册语文必背资料(古诗、课文、日积月累)
部编版语文三年级下册必背资料（古诗文、课文、日积月累）一、古诗文背诵积累：（十首）1．《绝句》唐代杜甫(fǔ)迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2．惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3．三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4．忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？5．守株待兔《韩非子・五蠹（dù）》宋人有耕（gēng）者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
6．元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。
7．清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。
8．九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。
9．滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10．大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
二、成语背诵归纳：1．寓言故事成语：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2．八字成语：兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉(yān)得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤(chì)，近墨者黑。
三、日积月累1．文学常识：文房四宝：笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好：琴棋书画花中君子：梅兰(lán)竹菊中医四诊：望闻问切2．改错名言：见善则迁，有过则改(gǎi)。
三年级语文文学常识
三年级语文文学常识三年级语文文学常识1、孟子和《孟子》孟子是孔子之孙子思的再传弟-子。
“孔孟”——孔子和孟子“亚圣”——孟子“四书”——《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。
“五经”——《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
2、战国四公子：信陵君——魏无忌孟尝君——田文平原君——赵胜春申君——黄歇3、《列子》——《冲虚经》作者：列子（列御寇）道家学派代表作品（道家其他代表人物：老子、庄子）名篇：愚公移山、伯牙绝弦、杞人忧天三年级上册文学常识2016-07-17 19:45 | #2楼1. 我国有56个民族，我知道的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族……2. 课文中，前苏联的列宁和高尔基让我们感受到他们对少年儿童的关心和爱护。
3. 李四光是我国著名的地质学家，他发现了长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
4. 《闻鸡起舞》说的是祖逖和刘琨的故事。
5. 《夜书所见》作者是南宋的叶绍翁。
6. 《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代的王维，农历九月九日是重阳节。
7. 荷兰的列文虎克发明了显微镜，发现了微生物。
8. 孔子，名丘，字仲尼，是春秋时代伟大的思想家和教育家。
他的弟-子把他的言行记录下来编成了《论语》他风餐露宿、日夜兼程从曲阜赶到洛阳拜老子为师，他让我们感受到：学习是没有止境的。
9. 盘古开天地。
10. 赵州桥是隋朝石匠李春设计和建造的。
11. 北宋画家张择端画了《清明上河图》。
12. 《望天门山》的作者是唐代诗人李白，我们还学过他的《静夜思》。
13. 《饮湖上初晴后雨》的作者是北宋的苏轼。
14. 每年的12月25日是西方的重大节日——圣诞节。
小学语文文学常识练习2016-07-17 13:12 | #3楼1、下列句子的出处、作者及作者生活的朝代对应有错误的一项是（）。
A、海内存知己，天涯若比邻。
——《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》——李商隐——宋C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
三年级上册语文必考重点
三年级上册语文必考重点1、文学常识(1)老子老子，春秋时期(楚)国人，就是我国古代了不起的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。
传世存有(《道德经》)，又称(《老子》)。
(2)孔子孔子，名(丘)，字(仲尼)。
(春秋)时期(鲁)国人。
孔子就是我国古代了不起的思想家和教育家。
他也就是(儒)家学派创始人，世界最的文化名人之一。
孔子编纂了我国第一部编年体史书(《春秋》)。
孔子的言行思想主要有载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。
据传他存有三千弟子，其中(七十二)人名气非常大。
(3)神话①概念关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。
②中国传统神话举例嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日(4)春联①概念春联属楹联的一种，就是一种独有的文学形式。
②概念它以工整、对偶、简约、精致的文字描写时代背景，抒写美好愿望，就是中国的文学形式。
③名联举例一年四季春常在——万紫千红永开花——日月：晴迎新春春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节百世岁月当代不好——千古江山今朝崭新——日月：万象更新喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春(5)名句①温故而知新②三人行，必有我师矣③学而时习之，不亦说乎④知之为知之，不知为不知，就是言也2、口语交际(1)用自己的话读出课文内容例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事(2)说道说道自己家乡的古建筑3、四字词语积累(1)“ab_”式(a与b为反义词)远近闻名、黑白相间、轻重倒置(2)“xaxb”式(a与b为反义词)舍近求远、头重脚轻、积少成多(3)“axbx”式(a与b为反义词)异口同声、左邻右舍、里应外合4、文学创作收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景一、必须掌控的词。
1.匕首、牙齿、轻型、展翅高飞、谜团、茂密、凶猛、望而生畏、两亿、漫游、吊桥、剑龙、脸型白茫茫、白生生、喜盈盈、傻乎乎、甜丝丝、香喷喷、槐花、肩膀、挎包、左右摇摆、顿时、烘烤、咸菜蒜泥、炒饭、芝麻、蜜蜂、攻击、伸缩、窃窃私语、肌肉、遇到、爬行、千辛万苦、长途旅行、海底危险、甲藻、剪刀、商量、水性、英雄、漆黑、翻山越岭、涌入、躲、阿姨、社会、冒着2.沼泽、覆盖、庞然大物、梁龙、亲戚、锋利、神秘、破壳而出、翱翔、海豚、坚硬、瑞雪初降维吾尔族、小辫儿、醇香、沉醉在、香气扑鼻、陈醋、清秀、大大咧咧、烧醉酒、山山洼洼、与否、乌贼器官、闪烁、硅藻、峡谷、稀有金属、景色奇异、物产丰富、普通、免费、警报、日月潭、披荆斩棘挽救、一筹莫展、又辛苦又馋、降服、军服、青山环抱、树木葱茏、饥饿二、按要求写词。
小学语文课件三年级文学常识
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REPORTING
• 文学常识概述 • 古代文学常识 • 现代文学常识 • 外国文学常识 • 文学常识与语文学习 • 拓展延伸：趣味文学常识
目录
PART 01
文学常识概述
REPORTING
文学常识的定义与重要性
01
文学常识是指关于文学的基本知 识，包括文学作品的类型、特点 、风格、流派以及文学史上的重 要作家、作品等。
文学宝库中的璀璨明珠。
不同国家地区的文学作品特点
1 2 3
法国文学
以浪漫主义和现实主义为主要特点。法国作家善 于描绘人性，对心理活动有深刻的洞察力。
英国文学
具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。英国作 家擅长创作寓言、讽刺作品，文字简练而富有力 量。
俄罗斯文学
以现实主义为主要特点，关注社会问题和民族精 神。俄罗斯作家对人性、社会和历史的探讨深刻 而独到。
THANKS
感谢观看
REPORTING
文学常识对语文素养的促进作用
拓展阅读视野
掌握文学常识有助于学生接触和了解更多的文学作品和流派，拓展 阅读视野，提高阅读兴趣和品味。
增强文化底蕴
通过学习文学常识，学生可以了解不同民族、不同时代的文化传统 和思想观念，增强自己的文化底蕴。
提升审美鉴赏能力
文学常识的积累有助于提高学生的审美鉴赏能力，使其能够更好地欣 赏和评价文学作品的美感和价值。
颂三部分。
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈 原等人创作的诗歌集，具有浓厚 的地方色彩和独特的艺术风格。
《诗经》和《楚辞》分别代表了 中国古代诗歌的现实主义和浪漫 主义两大流派，对后世文学产生
了深远影响。
人教版小学语文文学常识
二年级1、白居易是唐代的大诗人。
他写的《草》的时候才16岁。
《草》这首诗原来的题目《赋得古原草送别》。
原诗的后边还有下面的内容：远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送皇孙去，萋萋满别情。
2、雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。
他为人民做了许多好事。
当时流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。
毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。
”3、北京的公园可多啦，有颐和园、圆明园，还有天坛、北海、景山、香山……北京的长城、故宫是世界闻名的古代建筑，人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。
4、中国最早的邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。
邮票上面印着各种精美的图案，如：宋庆龄像、大熊猫、北京申奥标志，内容十分丰富。
它可以用来纪念一些重要人物和事件，被称为“微型百科书”。
邮票很有收藏价值，很多人都喜欢集邮。
5、有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了，很多年以后，这些动植物就成了化石。
人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。
恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙的化石。
我国第一具恐龙化石的骨架是在云南省出土的。
6、戴嵩特别喜欢画牛，他画的牛跟真的一样。
《三九图》《归牧图》这两幅名画，就是戴嵩画的。
我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如：齐白石画虾，徐悲鸿画马，李苦禅画鹰……他们画的动物栩栩如生，人们特别喜爱。
7、安徒生是一百多年前的丹麦人，他是世界著名的童话作家。
《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》和《海的女儿》都是他写的。
8、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
张衡的文章写得也很好，他还是个杰出的文学家呢。
三年级1、李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。
新中国成立后，国家急需石油，但很多外国专家断定中国没有石油。
李四光经过长期的研究，认为我国的陆地一定有石油。
根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。
小学三年级语文上册课本电子版人教版
小学三年级语文上册课本电子版人教版小学三年级语文上册课本电子版人教版，是小学生学习语文的重要教材，内容涵盖语文基础、识字、文学常识和写作等方面。
以下为课本内容的详细列表划分：一、语文基础部分：1. 拼音与拼读：介绍了拼音的基本知识，让孩子们掌握音节、声母韵母等概念，并学习音节的拼读方法。
2. 词语和词组：介绍了几种常见的词性，如名词、动词、形容词等，同时为孩子们提供了一些常用词组的示例，帮助他们懂得如何应用词语和词组。
3. 句子：介绍了句子的结构和种类，并带着孩子们做了一些句子的分析练习。
二、识字部分：1. 经典儒家文化：介绍了儒家思想和孔子等著名学者的生平和思想。
2. 古诗词欣赏：选取了多首经典的古诗词，让孩子们感受到文学之美，并通过生动有趣的故事情节来帮助他们理解诗词中的含义。
3. 神话故事：选取了一些中国传统的神话故事，让孩子们在娱乐中了解中国传统文化。
三、文学常识部分：1. 中国古代文学：介绍了中国古代文学的概况和代表作品，从中让孩子们感受到古代文学的博大精深。
2. 安徒生童话：选取了几则安徒生童话，让孩子们在阅读的过程中感受到童话故事的美妙和意义所在。
3. 世界儿童文学：介绍了一些国外的优秀童话故事，让孩子们了解世界文化，开阔视野。
四、写作部分：1. 让孩子们学会书写规范，掌握基本的句型和文章结构；2. 学习写日记、看图写话、小故事编写等，锻炼孩子们的想象力和写作能力；3. 鼓励孩子们写好作文，帮助他们尝试表达自己的想法和感受。
以上就是小学三年级语文上册课本电子版人教版的详细内容列表划分。
这个教材对于孩子们的语文学习和文化素养有着重要的意义，值得家长和孩子们认真学习和掌握。
三年级上册语文知识点归纳
三年级上册语文知识点归纳一、汉字学习1. 认识新字词- 学习本册教材中出现的300个左右生字。
- 掌握这些生字的正确读音、笔画和笔顺。
2. 词语理解与运用- 理解并运用新学的词语，能够在句子中正确使用。
- 通过阅读理解和写作练习，加深对词语含义的理解。
二、阅读理解1. 课文阅读- 阅读本册教材中的课文，理解文章主旨和内容。
- 学习如何通过上下文推断生字词的含义。
2. 阅读技巧- 培养默读、朗读的能力，提高阅读速度和理解力。
- 学习如何使用标点符号，理解句子结构。
三、写作技巧1. 句子构建- 学习如何构建完整的句子，包括主语、谓语和宾语。
- 练习使用恰当的词语和句型来表达思想。
2. 段落写作- 学习如何组织段落，包括开头、中间和结尾。
- 练习写作简单的故事、日记或描述性段落。
四、语法知识1. 词性认识- 了解名词、动词、形容词、副词等基本词性。
- 学习词性的辨析和在句子中的作用。
2. 句式学习- 学习简单句、并列句和复合句的基本结构。
- 练习使用不同的句式来表达复杂的意思。
五、文学常识1. 诗歌欣赏- 阅读并理解简单的古诗文，感受诗歌的韵律和意境。
- 学习诗歌的基本形式和特点。
2. 故事理解- 阅读寓言故事、成语故事，理解故事的寓意和道理。
- 学习如何从故事中提炼主题和教训。
六、语言表达1. 口语交际- 培养良好的口语表达能力，能够在日常生活中进行有效沟通。
- 学习如何进行自我介绍、提问和回答问题。
2. 听力理解- 提高听力理解能力，能够准确把握听到的信息。
- 通过听故事、对话等练习，提高对语言细节的敏感度。
七、综合实践1. 语文活动- 参与语文相关的课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等。
- 通过实践活动，提高语文综合运用能力。
2. 学习习惯- 培养良好的学习习惯，如定时复习、主动阅读等。
- 学会使用工具书，如字典、词典，自主解决学习中的问题。
请注意，这个文档是一个基础模板，具体的知识点和教学要求可能会根据不同地区、不同教材的版本有所差异。
部编版语文三年级(下)期中必考文学常识(附答案)
三（下）期中必考文学常识附答案姓名：班级：考号：一、单选题1.下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是（）A. B.C. D.2.下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是（）A.《狼来了》B. 《知了和蚂蚁》C. 《牛和蛙》D. 《农夫和蛇》3.下列寓言故事集与国家对应不正确的一项是（）A.《伊索寓言》——埃及B. 《克雷洛夫寓言》——俄国C. 《拉•封凡寓言》——法国D. 《莱辛寓言》——德国4.下面节日中，不是中国传统节日的是（）。
A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 圣诞节5.下列各项中与写作内容无关的是( )A. 实验名称与准备工作。
B. 实验的过程。
C. 实验的结果。
D. 实验室里发生的一件趣事。
6.下列各项中与习作内容无关的是（）A. 交代图中的时间、地点和天气。
B. 写清风筝是如何制作的。
C. 描写放风筝热闹、欢快的场面。
D. 写清图中有哪些人，有什么样的风筝。
7.下列书信格式说法有误的是（）A.标题：写在第一行正中写“通知”。
如果事情紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
B.正文：另起一行，空两行写正文。
C.开会的通知要求写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及会议主题。
D.署名、日期：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，切记先日期后署名。
8.关于中华传统节日，下列说法不正确的是（）A.农历正月十五是元宵节。
B.端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”诗句中的传统节日是重阳节。
D.春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗9.传说创造文字的是（）A. 仓颉B. 炎帝C. 神农氏D. 燧人氏10.下列不属于我国古代四大发明的一项是（）A.火药B. 指南针C. 地震仪D. 印刷术11.下列句子说法有误的是（）。
A.《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，如《画蛇添足》《郑人买履》等。
除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
三年级上册语文每单元重点知识
三年级上册语文每单元重点知识第一单元：穆桂英挂帅1. 识字：认读生字词“穆”、“桂”、“英”、“挂”、“帅”等。
2. 词语：学习理解“挂帅”、“弓箭”、“率领”、“突然”等词语的意思和用法。
3. 文学常识：了解传统文学作品《穆桂英挂帅》的故事情节和主要人物。
第二单元：陆游《示儿》1. 名句赏析：学习陆游《示儿》中“读书破万卷，下笔如有神”等名句，并理解其含义。
2. 作家风采：了解陆游的生平和主要作品，感受他的爱国情怀和才华横溢。
3. 古体诗：学习了解古体诗的基本格律和写作技巧，尝试仿写古体诗。
第三单元：博物馆里的故事1. 识字：认读生字词“博物馆”、“文物”、“展览”、“珍贵”等。
2. 文化常识：学习了解博物馆的作用和意义，培养对文物的保护和重视。
3. 写作：尝试写一篇游览博物馆的游记，描述所见所闻，感受历史的魅力。
1. 诗歌鉴赏：学习欣赏诗歌《秋思》的意境和艺术特点，理解其中的情感。
2. 词语解释：领会“故园”、“飒飒”、“悠悠”等词语的含义，感悟其中的人生哲理。
3. 作文：写一篇描写秋天的文章，描述秋天的景色、气候、收获和人们的情感。
第五单元：《草船借箭》1. 小说阅读：学习《草船借箭》的故事情节和人物形象，理解其中的智慧和勇气。
2. 成语学习：认识“草船借箭”、“华佗救主”等成语，并理解其来源和含义。
3. 评说文章：撰写一篇对《草船借箭》故事的评说文章，表达自己的观点和收获。
第六单元：刘海砍樵1. 快乐背诵：背诵儿歌《刘海砍樵》并做动作表演，感受其中的快乐和活力。
2. 生词认读：认识“砍”、“砍柴”、“伤”、“斧头”等生字词，掌握其正确的发音和用法。
3. 角色扮演：分组进行《刘海砍樵》剧情表演，培养表达和合作能力。
1. 故事欣赏：学习小猫“钓鱼”的故事情节和寓意，感受其中的聪明和勇敢。
2. 词语理解：理解“小猫”、“垂钓”、“兴奋”、“鱼塘”等词语的用法和意义。
3. 创作练习：尝试编写一个关于小猫的新故事，培养想象力和创作能力。
部编版三年级上册语文试题文学常识(含解析)
三年级上册语文试题文学常识一、单选题1.下面的描述，不正确的是（）A.“西沙群岛的海里一半是水、一半是鱼。
”这句话想要告诉我们那里的鱼太多了。
B.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解文章内容。
C.读故事时我们可以用“预测”的方法，但预测时不需要依据。
D.向别人请教时，不清楚的地方可以及时追问。
2.下列说法不正确的一项是( )A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
B.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C.为了更好地预测，我们要多关注细节。
D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
3.根据课文内容选择正确答案。
（1）《掌声》一课中,残疾女孩英子内心自卑,性格忧郁,但是使她变成了一个活泼开朗的人。
A.同学们的劝告B.同学们的掌声（2）《手术台就是阵地》一文通过记述白求恩不顾个人安危，连续工作了69个小时的故事。
你怎样评价他：A.对工作极端负责B.他是医生这是他应该做的（3）《灰雀》一文写到列宁与小男孩交谈后，小男孩很受触动并主动放回灰雀的故事。
表现了小男孩的心理。
A.内心胆怯，害怕列宁B.知错就改，诚实守信4.下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。
A. 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。
B. 司马光是宋朝的政治家、文学家。
主要著作有史学巨著《资治通鉴》。
C. “跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。
5.下列诗名和作者搭配不恰当的一项是（）A. 《望洞庭》——刘禹锡B. 《早发白帝城》——白居易C. 《饮湖上初晴后雨》——苏轼6.附加题。
独具慧眼（文学常识我知道）（1）比喻粗心大意的人是（）A.马大哈B.不倒翁C.糊涂虫（2）“遥知不是雪，为有暗香来。
”这两句诗是描写哪种花的？（）A.梅花B.梨花C.荷花D.桃花（3）被称为诗仙的诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易（4）甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（）A.甲：地上真湿B.乙：地上的水真多C.丙：哈哈，可以行船了（5）“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（）A.《红楼梦》B.《三国演义》C.《西游记》D.《水浒传》7.下面说法错误的一项是（）。
三年级语文下册日积月累、古诗、课文背诵资料
三年级语文下册日积月累、古诗、课文背诵资料古诗文1.绝句唐代杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？5.守株待兔《韩非子・五蠹（dù）》宋人有耕（gēng）者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。
7.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。
9.滁(chú)州西涧(jiàn)唐代韦应物独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
成语背诵归纳1.寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉(yān)得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤(chì)，近墨者黑。
日积月累1.文学常识文房四宝：笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好：琴棋书画花中君子：梅兰(lán)竹菊中医四诊：望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁，有过则改(gǎi)。
三年级语文文学常识
三年级语文文学常识导语：孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最擅长背诵。
下面由小编为您整理出的三年级语文文学常识内容，一起来看看吧。
三年级语文文学常识11、孟子和《孟子》孟子是孔子之孙子思的再传弟子。
“孔孟”——孔子和孟子“亚圣”——孟子“四书”——《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。
“五经”——《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
2、战国四公子：信陵君——魏无忌孟尝君——田文平原君——赵胜春申君——黄歇3、《列子》——《冲虚经》作者：列子（列御寇）道家学派代表作品（道家其他代表人物：老子、庄子）名篇：愚公移山、伯牙绝弦、杞人忧天三年级语文文学常识21．《我们的民族小学》作者是吴然。
本文用“情”字贯穿全文，抒发了作者自豪与赞美的情感。
这是一所边疆的民族小学。
学生来自不同民族，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族的和德昂族的，还有汉族的，在家在一起快乐地学习、游戏。
2．我知道我国的少数民族都有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、纳西族和白族。
3．《金色的草地》的作者是苏联作家普里什文。
描写了“我”和弟弟经常在草地上玩耍，“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。
《金色的草地》通过对这两个发现的描写表现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
4．《爬天都峰》的作者是黄亦波。
课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
《爬天都峰》向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
这篇课文按照事情的发展顺序来叙述的。
运用夸张的手法，描写天都峰的高耸、险峻。
（峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这两句话运用了夸张的手法）5．天都峰是闻名天下的黄山的主峰之一，文中写天都峰时，突出了它高耸和险峻的特点。
三年级语文文学常识试题
三年级语文文学常识试题1.按课文内容填空。
（19分）(1)通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：《揠苗助长》告诉我们；《狼和鹿》告诫人们；《“你必须把这条鱼放掉！”》教育我们。
(2)荷花已经开了不少了。
荷叶的，像一个个。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都开了，露出。
有的还是，看起来得马上要破裂似的。
(3)小骆驼感到自豪的原因是、、。
骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“”。
请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语、、、。
(4)五月，洋槐开花了。
槐乡的，，似，一片。
有的槐花，远看像；有的槐花_______地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘。
(5)被誉为“第二波斯湾”的是___________，被称为“蓝天信使”的是_________，红军队伍被藏胞们成为“____________ ”，李广被称为“___________”。
【解析】略2.根据课文内容填空①这时，王勃正站在窗前，凝望着江上：远处，天连着水，水连着天，。
一只野鸭正披着，在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：“，。
”②景色秀丽的庐山有，有幽谷，，有溪流，那的云雾更给它增添了几分。
③（）代诗人（）写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：（），（）。
（），（）。
这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的（）。
④荷花已经开了不少了。
荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间（）出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿（），露出嫩黄色的（）。
有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。
⑤我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像（）飘落在大地，（），伸向天边。
北起（），南到天堂（），（）大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华的祖先。
⑥我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V43（1）2，你一定知道这两辆车分别是市和省的。
三年级上册语文《司马光》
三年级上册语文《司马光》一、课文原文群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、字词解析1. 生字- 司（sī）：“司”是一个半包围结构的字，本义为职掌、主管。
在“司马光”中为人名的姓氏。
- 庭（tíng）：半包围结构，部首是“广”。
意思是院子、厅堂。
如“庭院”“法庭”。
- 登（dēng）：上下结构，部首为“癶”。
有向上、升等含义，在文中“登瓮”表示爬上水缸。
- 瓮（wèng）：上下结构，一种盛东西的陶器，腹部较大。
- 跌（diē）：左右结构，足字旁，本义为失足摔倒，文中“足跌没水中”就是脚一滑掉进水里了。
- 众（zhòng）：品字形结构，本义是许多，与“寡”相对。
文中“众皆弃去”表示其他的孩子都离开了。
- 弃（qì）：上下结构，本义为抛弃，在文中指孩子们都跑开了。
- 持（chí）：左右结构，部首是“扌”，有拿着、握住的意思，“光持石击瓮破之”就是司马光拿着石头砸破了水缸。
2. 多音字- 没（mò）：在“足跌没水中”中读“mò”，表示淹没；还有一个读音是“méi”，如“没有”。
三、句子理解1. “群儿戏于庭”- 这是一个状语后置句，正常语序为“群儿于庭戏”，意思是一群小孩在庭院里玩耍。
“于庭”表示地点，在翻译时要调整语序。
2. “一儿登瓮，足跌没水中”- 一个孩子爬上水缸，一不小心脚一滑，掉进缸里被水淹没了。
这里生动地描述了事情发生的起因。
3. “众皆弃去，光持石击瓮破之”- 其他的孩子都吓跑了，司马光却拿起石头砸破了水缸。
通过“众皆弃去”和“光持石”的对比，突出了司马光的沉着冷静、聪明勇敢。
4. “水迸，儿得活”- 水缸被砸破后，水涌了出来，孩子因此得救了。
四、文章主旨这篇文言文讲述了司马光小时候砸破水缸救出同伴的故事，表现了司马光的聪明机智、沉着冷静，同时也启示我们在遇到危险或困难时，要冷静思考，积极想办法解决。
新人教部编三年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
必背古诗文1.绝句唐代杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4.忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？5.守株待兔《韩非子・五蠹（dù）》宋人有耕（gēng）者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
6.元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(túsū)。
千门万户瞳(tóng)瞳日，总把新桃换旧符。
7.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂(hún)。
借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。
8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。
9.滁(chú)州西涧(jiàn)唐代韦应物独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。
长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。
必背成语归纳1.寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉(yān)得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤(chì)，近墨者黑。
日积月累1.文学常识文房四宝：笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好：琴棋书画花中君子：梅兰(lán)竹菊中医四诊：望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁，有过则改(gǎi)。
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三年级上册文学常识
1、我国有56个民族，我知道得少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族……
2、课文中，前苏联得列宁与高尔基让我们感受到她们对少年儿童得关心与爱护。
3、李四光就是我国著名得地质学家，她发现了长江流域有大量第四纪冰川活动得遗迹。
4、宋庆龄小时候就是一个诚实守信得孩子。
她曾担任中华人民共与国副主席、名誉主席，被海内外公认为20世纪最伟大得女性之一。
5、《闻鸡起舞》说得就是祖逖与刘琨得故事。
6、《夜书所见》作者就是南宋得xx。
7、《九月九日忆山东兄弟》得作者就是唐代得王维，农历九月九日就是重阳节，古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒得习惯。
8、法布尔就是法国得昆虫学家。
蜜蜂会跳圆舞与摆尾舞。
9、荷兰得列文虎克发明了显微镜，发现了微生物。
10、孔子，名丘，字仲尼，就是春秋时代伟大得思想家与教育家。
她得弟子把她得言行记录下来编成了《论语》她风餐露宿、日夜兼程从曲阜赶到洛阳拜老子为师，她让我们感受到：学习就是没有止境得。
11、《盘古开天地》就是一个神话故事，她用整个身体创造了美丽得宇宙。
12、赵州桥就是隋朝石匠李春设计与建造得，它就是我国宝贵得历史遗产。
13、北宋画家张择端画了《清明上河图》。
14、十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥15、《望天门山》得作者就是唐代诗人李白，我们还学过她得《静夜思》。
16、《饮湖上初晴后雨》得作者就是北宋得苏轼。
17、每年得12月25日就是西方得重大节日——圣诞节
三年级下册文学常识
1、《咏柳》得作者就是唐代诗人xx。
2、《春日》得作者就是宋代理学家xx。
3、叶圣陶就是现代著名文学家、教育家、出版家。
“教”就是为了“不教”就是她得教育思想精髓。
4、《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事。
只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
5、《南辕北辙》比喻行动与目得相反，也就就是“背道而驰”得意思，含有讽刺、批评得意味。
6、寓言就是用假托得故事或自然物得拟人手法，告诉人们一个深刻道理得文学体裁。
7、《买椟还珠》讽刺了那些没有眼力、只重外表、取舍不当、舍本逐末得人。
8、林清玄就是台湾作家。
9、列夫﹒托尔斯泰就是俄国伟大得现实主义作家，代表作有《童年》、《战争与与平》、《安娜﹒卡列尼娜》等。
10、《游子吟》得作者就是唐代诗人孟郊。
11、月亮在我国古代诗歌中得美称：玉兔、素娥、婵娟、冰轮……12、《乞巧》得作者就是唐代诗人林杰。
农历七月初七夜晚俗称“七夕”，又叫“女儿
节”“少女节”。
13、《嫦娥》得作者就是唐代诗人李商隐。
14、“大李杜”就是李白与杜甫，“小李杜”就是李商隐与杜牧。
15、《女娲补天》与《夸父追日》都就是神话故事。
16、画龙点睛：比喻讲话、写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一二个名言、警句或略加润色，便使整个内容更加生动有力，主题更加鲜明。
也指处事要抓住主要矛盾，。