2012浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示

浙江省民生民意杯第八届大学生统计调查方案设计大赛校

浙江省“民生民意杯”第八届大学生统计调查方案设计大赛校内选拔赛的通知

为创新人才培养模式，培养大学生调研能力、数据分析能力和处理实际问题能力，加强各高校之间的学术交流与合作，经浙江省教育厅与浙江省统计局共同研究，决定联合举办浙江省“民生民意杯”第八届大学生统计调查方案设计大赛。此项赛事坚持理论联系实际，有利于学校应用型人才的培养，既是一种教学方法的创新，也是社会实际工作部门和高校人才培养的一个良性互动平台。现有关事项通知如下：

一、组织机构

主办：浙江水利水电学院教务处

组织：经济与管理学院

承办：浙江水利水电学院经济与管理学院竞创学社

二、竞赛形式及要求

（一）活动内容

参赛对象：浙江水利水电学院全体在校本专科学生

1.统计调查方案设计大赛以“深入实际，调研社会”为主题，可自选命题也可以按2019年浙江省第八届大学生统计调查方案设计大赛参考选题（见附件）推荐的题目选题，涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部统计调查内容。

2.大赛分校赛和省赛，校赛由各高校自行组织，推荐参加省赛的作品必须经校赛选拔出的优秀作品。

3.先从报名参赛的作品里进行初审，筛选出符合要求并且具有一定水平的作品，进入到决赛的评比中。

（二）作品参赛要求

1.统计调查方案设计大赛分本科与专科两个大组进行。每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的参赛学生数不超过5人，每件参赛作品指导老师（本校）不超过2名，每位指导教师最多可以指导3件作品。

2.所有作品必须为浙江省在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报参赛学校。

浙江省统计调查大赛调查报告获省二

第二届

“民生民意杯”浙江省大学生统计调查

方案设计大赛

调研报告

项目名称：健康身心，乐活你我

——大学生生活方式与健康状况调查分析

内容提要

随着时代的发展，大学生数量正持续增加。作为社会新技术、新思想的前沿群体，大学生倍受社会关注。但是，《国民体质报告》调查数据显示，当今大学生因不良的生活方式直接导致体质衰落，甚至引发违法犯罪等现象。而且，当今大学生在人们的意识中普遍有：“宅”、“沉迷游戏”、“晚睡”、“手机党”等印象。而近年来，屡有惨剧在校园生活中发生，如运动猝死、自杀、谋杀等。探究大学生的健康状况及其与生活方式的相互影响具有重要的现实意义。

本次调研对象主要是绍兴市在校大学生，采用实地问卷调研为主，辅以网络问卷调研与访谈的调研方法。实地问卷调研采用分层抽样，总样本容量采用中心极限定理确定，网络问卷采用非概率抽样法，访谈对象包括学校的辅导员、班主任、医务人员、心理工作人员、寝室管理员和食堂工作人员。根据文献调研设计问卷，问卷分为大学生的基本信息、健康状况和生活方式三大模块，其中健康状况包括身体健康、心理健康和人际与社会关系。为确定健康三方面的权重，结合层次分析法的思想，将其设置成问题嵌入问卷内容之中。

结合实地问卷的BMI值及描述性统计分析可知，当代大学生总体的健康状况不容乐观，尤其是心理健康和人际与社会关系方面。通过运用层次分析法，得到身体健康、心理健康和人际与社会关系三方面对于健康的权重相当，这表明在关注大学生身体健康的同时，也要关注其心理健康和人际与社会关系。生活方式对于健康的影响采用因子分析法，所提取的主成分表明：影响健康状况的主要因素为饮食、作息习惯与社交状况。进而采用多元线性回归与逐步回归考察健康状况对生活方式的影响。向前逐步回归过程表明：抗压能力、身体素质、适应能力与人际关系从强到弱依次对生活方式产生显着影响。关于健康三方面的权重以及健康与生活方式的相互影响机制，网络问卷调研结果与实地调研类似，这体现了实地调研的代表性。访谈结果表明：大学生健康意识薄弱，缺乏良好的饮食与作息习惯，但人际与社会交往的意愿正逐步增强。最后，结合实地问卷、网络问卷和访谈的结果，为改善大学生的健康状况，分别对大学生、家长和学校提出了有效建议。

浙江民生民意杯浙江大学生写的农村食品安全问题统计调查方案

篇一：XX浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛结果公示

浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛

结果公示

浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省68所学校（含独立学院）的400个作品报名参赛。经过初赛和复赛两轮双向匿名的网评，共有81个作品入围决赛。决赛于XX年11月16日至17日在浙江工商大学下沙校区举行。本届竞赛共有33个作品获得一等奖、60个作品获得二等奖，100个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果进行公示（见附件一和附件二）。若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为7个工作日，即XX年11月19日至11月27日。请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名及排序等相关信息。如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛秘书处。公示结束后竞赛秘书处将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979

省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877227 28008088 传真：（0571）28877204

通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼305房间）。邮编：310018 浙江省统计调查方案设计大赛组委会XX年11月19日

新时代大学生民生意识现状与培养路径探讨——基于思想政治教育全程育人、全方位育人的视角

第３４卷㊀第４期２０１８年８月思想政治教育研究

ＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ

Ｖｏｌ.３４㊀Ｎｏ.４Ａｕｇ.２０１８

㊀㊀收稿日期:２０１８－０３－１５

㊀㊀基金项目:山东省社会科学规划立项课题统筹城乡视角下山东省老龄产业发展策略研究 (１１ＣＳＨＪ０２)㊀㊀作者简介:王洪梅(１９７５ )ꎬ女ꎬ山东济南人ꎬ德州学院马克思主义学院副教授ꎬ法学硕士ꎮ

新时代大学生民生意识现状与培养路径探讨

基于思想政治教育全程育人㊁全方位育人的视角

王洪梅

(德州学院马克思主义学院ꎬ山东德州２５３０２３)

摘㊀要:保障和改善民生是新时代中国特色社会主义思想的重要内容ꎬ是贯彻以人民为中心发展思想㊁落实新三步走战略的内在要求ꎮ新时代ꎬ如何看待大学生民生意识的现状和存在的问题ꎬ进而引导㊁培养大学生的民生意识成为高校思想政治教育的崭新课题ꎮ在思想政治教育全程育人㊁全方位育人视阈下加强大学生民生意识培养ꎬ要注重将大学生民生意识培养纳入思想政治理论课教学㊁融入大学生社会实践㊁与校园文化建设相结合ꎮ关键词:新时代ꎻ大学生ꎻ民生意识ＤＯＩ:１０.１５９３８/ｊ.ｃｎｋｉ.ｉｐｅｒ.２０１８.０４.０２７

中图分类号:Ｇ６４１㊀㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀㊀文章编号:１６７２－９７４９(２０１８)０４－０１３５－０５

㊀㊀十九大报告指出ꎬ 经过长期努力ꎬ中国特色社会主义进入了新时代ꎬ这是我国发展的新的历史方位ꎮ 作出这个重大政治判断ꎬ是改革开放以来我国社会进步的必然结果ꎬ也是我国社会矛盾运动的必然结果ꎮ中国特色社会主义进入了新时代ꎬ意味着我国发展站到了新的历史起点上ꎬ意味着中国特色社会主义进入新的发展阶段ꎬ其主要根据和标志是社会主要矛盾的转化ꎬ即我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 [１]ꎮ当下中国民生领域还有不少短板ꎬ发展不平衡不充分的问题更加突出ꎬ

高职教育区域性技能人才整合性开发的思考

陈民

(浙江金融职业学院，浙江杭州310018)

摘要：我国企业普遍存在技能人才缺口，与之相对的是高职学生的就业难问题，对此政府、企业，高职院校应相互协调，建立区域性的高技能人才开发机制，使技能人才培养符合企业发展需求。技能人才整合性开发是整体经济环境下人才资源运用模式的必然发展，在提供企业发展的人才资源基础、有效降低大学生失业率的同时，促进了区域经济发展，使得高素质技能人才成为我国现代化建设的重要力量。

关键词：高职教育；区域性经济发展；技能人才整合开发

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)02一0039一02

随着以市场经济为主导的经济发展模式不断深入，全球范围内的经济体制逐渐融合，经济实力的较量已经发展为综合国力的竞争，在这一竞争过程中，科学技术的开发与利用成为决定性因素。作为科技发展的基础，人才资源是否在经济发展中得到有效利用成为国家能否提升综合国力水平的关键所在。在我国，以就业导向为发展基础的职业教育自创立以来为社会主义现代化建设提供了数量庞大的高新技术人才，然而目前我国高职院校在人才输出问题上与企业的人才利益关系难以协调，直接导致两者之间的利益链条松散，无法做到共同发展，极大的阻碍了实现人才利益最大化的发展目标。针对这一问题，本文试图以区域经济发展为基础，对高职教育人才培养与企业人才需求之间的整合性开发模式进行探讨。

一、技能人才资源发展现状

对于某一地域范围而言，其经济的发展受到外部投资环境和产业集群活力以及企业竞争力的影响，而人才资源是制约企业竞争力的关键性因素。根据我国人力资源服务机构发布的相关数据，企业对人才资源的需求涉及机械制造、电子产品研发、金融贸易等十大行业，技术研发类人才是重点需求对象。与之相对的是高职院校毕业生普遍存在的就业难问题，技能人才构成比例失调，发展不平衡，无法适应市场经济下的企业发展需求，我国大部分高职院校面临技能人才资源发展的困境。111

首届统调大赛获奖名单

浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛

结果公示

浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省

68所学校（含独立学院）的400个作品报名参赛。经过初赛和复赛两轮双向

匿名的网评，共有81个作品入围决赛。决赛于2012年11月16日至17日在

浙江工商大学下沙校区举行。本届竞赛共有33个作品获得一等奖、60个作

品获得二等奖，100个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果进行公示（见附件一和附件二）。若有异议，请在公示

期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委

会反映。任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。

以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题

的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为7个工作日，即2012年11月19日至11月27日。

请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学

生姓名及排序等相关信息。如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮

寄至竞赛秘书处。公示结束后竞赛秘书处将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979

省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877227 28008088 传真：（0571）28877204

通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合

大楼305房间）。邮编：310018

浙江省统计调查方案设计大赛组委会

2012年11月19日

1

附件一：浙江省“民生民意杯”首届大学生统计调查方案设计大赛本科组获奖名单

浙江省民生民意杯第七届大学生统计调查方案设计大赛结果

浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省 76所学校（含独立学院）的 513 个作品报名参赛。经过双向匿名的网评，共 122 个作品入围现场答辩。现场答辩于 2018年 11 月 23 日至 24 日在湖州师范学院举行。本届竞赛共有 44个作品获得一等奖、78 个作品获得二等奖、127 个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果和优秀组织奖进行公示（见附件一、附件二和附件三）。若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为 7 个工作日，即 2018年 11 月 26 日至 12 月 4 日。

请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名等相关信息。如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛办公室。公示结束后竞赛办公室将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979

省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877226

传真：（0571）28877204

通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼 317 房间）。邮编：310018

浙江省大学统计调查方案设计竞赛委员会

社会公众对器官捐献的态度、动机及影响因素——以浙江省为例调查报告

第三届

“民生民意杯”浙江省大学生统计调查

方案设计大赛

调查报告

社会公众对器官捐献的态度、动机及影响因素

——以浙江省为例

1 调查背景 (1)

2 调查目的 (2)

3 调查意义 (3)

4 调查样本量确定 (5)

4.1 预调查样本量确定 (6)

4.2 正式调查样本量确定 (6)

4.2.1 计算初始样本量 (6)

4.2.2 样本量分配 (7)

5 调查对象的基本情况 (9)

5.1 预调查基本情况 (10)

5.1.1 预调查各城市公众意愿情况 (10)

5.1.2 预调查不同年龄段公众意愿情况 (11)

5.1.3 预调查信息获取途径情况 (12)

5.2 正式调查基本情况 (14)

5.2.1 调查对象城市构成情况 (14)

5.2.2 调查对象户口性质情况 (15)

5.2.3 调查对象性别与年龄构成情况 (16)

5.2.4 调查对象学历构成情况 (19)

5.2.5 调查总体情况 (20)

6 社会公众对器官捐献的态度及意愿情况 (21)

6.1 社会公众对器官捐献的态度 (21)

6.1.1 不同户口分类下社会公众捐献意愿 (21)

6.1.2 不同学历分类下社会公众捐献意愿 (22)

6.1.3 不同城市分类下社会公众捐献意愿 (25)

6.2 社会公众器官捐献意愿度的计量分析 (28)

6.2.1 模型选择与说明 (28)

6.2.2 变量选择 (29)

6.2.3 模型估计 (30)

6.2.4 模型结果分析 (32)

7 器官捐献在社会发展中所存在的问题 (35)

7.1 器官捐献相关法律的不完善致使公众身后捐献器官意愿度过低 (35)

浙江省大学生统计调查方案设计大赛案例解析(2)_OK

•非专业调查员 ••省概时率省抽力样，不节是必约须经的费 ••能编为制探抽索样性框研难度究大提供很好的数据源 •推断结果是可信的
32
计问卷设
方案设计
多在修次下世改组沙纪问织物联卷小美华，组进确讨行定论预问，调卷确查终定稿问卷初稿
33
计问卷设
方案设计
34
计问卷设
方案设计
35
制误差控
•调问查卷对调象：查
• 反馈市民的疑问、顾虑
•了解推行现状
• 反映问卷分析结果
杭•挖州掘市制1约8周因岁素以上常住人口
•样本•量挖：掘3推20动因素
•调查地点：
国内外对比
世纪联华庆春店西湖文化广场
• 搜集国外相关资料，与我国比较，发现差距。
31
法调
1
查
2
方
方案设计
不选择概率抽样的原因
选•入择户调偶查遇难抽度大样的原因
了认接解知受情意况愿
39
素制约因
分析结果
40
素推动因
分析结果
41
论结
分析结果
1 现状描述
杭州市政府和陵园正在宣传和推广绿色殡葬，市民在观念上可以普遍接受绿色殡葬，但采用率并不高。
2 制约因素
主要因素：政府及媒体宣传力度不够、法律法
规不健全、家属情感、传统观念

民生民意杯第四届大学生统计调查方案设计大赛进入现场答辩作品

关于公布浙江省“民生民意杯”第四届大学生统计调查方案设计大赛进入现场答辩作品名单的通知

各参赛学校：

截止2015年11月6日，统计调查方案设计大赛网评工作已全部结束。网评采用双向匿名评审，经近百位专家评审后，本届竞赛共有126支队进入现场答辩队伍，其中：专科27支队伍，本科99支队伍。现将进入本届大赛现场答辩作品名单进行公布，详见附表（以作品编号排序）。

根据大赛通知，现场答辩将于2015年11月13-14日在浙江工商大学下沙校区进行，现场答辩顺序采用网上抽签，答辩时间每支队伍不超过15分钟，各参赛队可以准备不超过8分钟的PPT陈述。进入现场答辩的队伍在自我介绍和PPT演示时均不可透露学校和指导老师的信息。现场答辩相关事宜查看统计调查方案设计大赛官网关于浙江省“民生民意杯”第四届大学生统计调查方案设计大赛现场答辩的通知。

浙江省大学生科技竞赛委员会

二O一五年十一月六日

附表1：浙江省“民生民意杯”第四届大学生统计调查方案设计大赛本科组进入现场答辩作品名单

附表2：浙江省“民生民意杯”第四届大学生统计调查方案设计大赛专科组进入现场答辩作品名单

浙江省民生民意杯第七届大学生统计调查方案设计大赛结果

浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛结果公示浙江省“民生民意杯”第七届大学生统计调查方案设计大赛共有来自全省 76所学校（含独立学院）的 513 个作品报名参赛。经过双向匿名的网评，共 122 个作品入围现场答辩。现场答辩于 2018年 11 月 23 日至 24 日在湖州师范学院举行。本届竞赛共有 44个作品获得一等奖、78 个作品获得二等奖、127 个作品获得三等奖。

现将本届竞赛结果和优秀组织奖进行公示（见附件一、附件二和附件三）。若有异议，请在公示期内向省教育厅大学生学科竞赛委员会或浙江省统计调查方案设计大赛组委会反映。任何学校和个人均可通过来信、来电、来访的形式反映意见和情况。以学校名义反映意见和情况的应加盖学校教务处公章；以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名，以便进一步了解情况和反馈意见。

公示时间为 7 个工作日，即 2018年 11 月 26 日至 12 月 4 日。

请相关学校领队、指导教师及参赛队员认真核对指导教师姓名、参赛学生姓名等相关信息。如有出入，请将修改申请加盖学校教务处公章邮寄至竞赛办公室。公示结束后竞赛办公室将打印证书寄各参赛学校教务处。

省教育厅大学生学科竞赛委员会受理电话：（0571）88008979

省统计调查方案设计大赛组委会受理电话：（0571）28877226

传真：（0571）28877204

通信地址：杭州市下沙高教园区学正街18号浙江工商大学教务处（综合大楼 317 房间）。邮编：310018

浙江省大学统计调查方案设计竞赛委员会

【统计】制定统计调查方案

【关键字】统计

制定统计调查方案

篇一：统计调查方案设计

安徽建筑大学法政学院

人力资源与社会保障系

社会经济统计考试

姓名景荣杰

学号12211030205

专业班级社保②班

XX 年11 月15 日

大学生电脑使用情况的统计调查方案

一、调查目的

今天，电脑在我们的生活中起着越来越大的作用，而人们对电脑的依赖也越来越大了。大学生是青春活力的代表，大学生的生活状态是为人们所关注的，了解大学生对电脑的使用情况及依赖程度，有助于我们及时发现大学生使用电脑的利弊，对不良现象进行及时的制止，对好的情况进行发展。使大学生能更好发展自身。

二、调查东西与调查单位

大学生（范围确定在合肥市经开区3所高校：安徽建筑大学、合肥师范学院、合肥学院）

三、调查项目及项目表

将围绕大学生使用电脑的情况展开调查，如大学生拥有电脑的比例，使用电脑的时间、频率、用途及电脑使用对他们的影响等等。

1、大学生的基本信息

2、大学生拥有电脑的比例；

3、大学生使用电脑在日常生活的比重；

4、电脑对大学生的主要用途；

5、大学生电脑使用的频率、时间；

6、大学生使用电脑是否有沉迷倾向。

项目表：（见附录）

四、调查实施计划

1、调查组织：安徽建筑大学12级劳动与社会保障专业学生30人。

2、确定好调查的方式，为抽样调查，材料搜集方法为问卷调查，及个别深度访问调查。

3、确认调查地区为合肥市经开区3所高校。

4、调查的时间安排：共用时一个月。调查的第一个星期，分析调查项目，制作调查问卷；接下来两个星期，去调查单位派发问卷进行调查并回收问卷；最后一个星期，对所得的资料进行归纳整理分析并得出结论，写调查报告；调查结束。

浙江省统计调查大赛调研报告(获省一)

第四部分学校教育与培训班教育成效的分析及比较.............................................................17 4.1 学校书法教育的成效分析..............................................................................................17 4.2 书法培训班的教育成效分析..........................................................................................22 4.3 学校书法教育与培训班书法教学的成效比较..............................................................24
第二届
“民生民意杯”浙江省大学生统计调查方案设计大赛
调研报告
项目名称：颜骨柳筋何处觅—— ——绍兴市小学书法教育现状及成效调研
Байду номын сангаас
内容提要
随着电子科技的高速发展，键盘打字几乎取代了纸质书写，人们也越来越不重视书法这门具有中国文化精髓的古老的书写艺术。但是随着教育部及各级政府部门关于中小学书法教育的指导性文件的逐级下发，各类形式的书法教育及培训也渐渐受到学校和家长们的重视。为了切实了解书法教育现状，准确把握小学生及相关专业人士对书法教育所持的态度，并依此提出有针对性的合理建议，本小组开展了本次调查研究。绍兴市作为全国闻名的书法之乡，家长历来对子女书法艺术的培训格外重视，各个学校也大都采取了很多行之有效的举措，以切实提高书法教育的专业水平和普及程度。因此我们选取绍兴市作为调查范围，希望调研结果对其他城市的小学书法教育有一定的借鉴之处。

浙江省统计调查方案

篇一：统计大赛调查方案1

第二届

浙江省“民生民意杯”大学生统计调查

方案设计大赛

参赛方案

项目名称：在校大学生持续参与志愿服务的意愿及影响因素研究

附件1：方案概况

志愿服务是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务，它已经成为新时期培养大学生公民意识和社会责任感的主要途径。中共中央、国务院于XX年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，“坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会”。中央精神文明建设指导委员会于XX年《关于深入开展志愿者活动活动的意见》提出，“把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容，要求切实

加强对学生志愿者活动活动的领导，建立健全学生志愿者活动活动长效机制，深入推进学生志愿者活动”。

近年来，大学生一直是志愿服务工作主力军。除了奥运会、世博会、亚运会等一系列盛事，大学生也积极参与到社区等志愿服务中，他们在我国志愿服务事业中扮演着非常重要的角色。然而，由于诸多方面因素影响，目前我国大学生参与志愿服务的热情并不是十分高涨，大学生参与志愿服务还未能形成一种常态。研究表明，大约35%的志愿者在一年之内都离开了志愿组织，而且志愿者从事志愿服务的平均时间不到半年”。因此，如何防止志愿者的流失，保持志愿者持续地参与志愿服务已经成为志愿组织、学者与管理者的一项重要任务。大学生志愿者作为志愿服务的主体，其持续性的志愿服务对于我国各项事业的健康发展具有重要意义，鉴于此，本项目以浙江省在校大学生为研究对象，在了解当前浙江高校在校大学生志愿服务现状基础上，分析影响大学生参与志愿服务的因素，发现大学生参与志愿服务的过程中存在的问题，便于政策制定者与志愿服务项目管理者可以清楚认识到相关因素如何影响大学生志愿者志愿服务的持续性，并以此为基础采取相应措施，最终实现大学生持续地参与志愿服务。

2014-2015学年第一学期学科竞赛奖励文件杭师大教〔2015〕6号

杭师大教〔2015〕6号

杭州师范大学关于表彰2014—2015学年

第一学期各类学科竞赛获奖者的通报

各学院、部门：

2014—2015学年第一学期，在指导教师的悉心指导和全体参赛选手的刻苦努力下，我校学生在国家和省级各类学科竞赛中取得了可喜的成绩，共有705名学生和146名指导教师在一类、二类及其他学科竞赛和体育竞赛中获得省级及以上奖项207项。为表彰先进，鼓励更多师生积极参与学科竞赛，根据《杭州师范大学本科生学科竞赛管理办法》（杭师大〔2011〕92号）有关规定，现对获奖者予以通报表彰。

— 1 —

希望受表彰的师生珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。同时，希望其他师生能以获奖师生为榜样，继续努力，开拓创新，为学校建设发展作出新的贡献。

附件:杭州师范大学2014—2015学年第一学期各类学科竞赛获奖者及奖励情况汇总表

杭州师范大学

2015年3月10日— 2 —

附件

杭州师范大学2014—2015学年第一学期各类学科竞赛

获奖者及奖励情况汇总表

一、一类竞赛（获奖98项，获奖学生261人，获奖指导老师86人）

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二、二类竞赛（获奖56项，获奖学生272人，获奖指导老师35人）

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— 17 —

— 18 —

三、其他竞赛（获奖23项，获奖学生32

人，获奖指导老师17人）

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— 20 —

— 21 —

四、体育竞赛（获奖30项，获奖学生140人，获奖指导老师8人）

浙江省2012-2013学年度国家奖学金获奖学生名单

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