「精品」高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练遗传的分子基础试题
高考生物三轮冲刺考前3个月必修核心知识过关练遗传的分子基础
遗传分子根底根底知识填一填1．S型细菌DNA能使活R型细菌转化为S型细菌。
噬菌体由蛋白质和DNA组成，在侵染细菌时只有DNA注入细菌内。
2．艾弗里和赫尔希等人证明DNA是遗传物质实验共同思路：把DNA与蛋白质分开，单独地直接地去观察它们作用。
3．对噬菌体进展同位素标记大致过程：先用含相应同位素培养基培养细菌，再用得到细菌培养噬菌体，就能得到含相应同位素标记噬菌体。
4．DNA分子双螺旋构造特点(1)两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋构造。
(2)脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在DNA分子外侧，构成根本骨架，碱基排列在内侧。
(3)DNA分子两条链上碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原那么。
5．DNA分子具有多样性、特异性和稳定性等特点。
6．DNA复制特点是边解旋边复制和半保存复制。
7．基因本质是有遗传效应DNA片段。
8．中心法那么可表示为。
其表达了DNA两大根本功能：(1)通过DNA复制完成了对遗传信息传递功能；(2)通过转录和翻译完成了对遗传信息表达功能。
9．复制、转录和翻译都需要模板、原料、能量和酶等条件，除此之外，翻译还需要运输工具tRNA。
10．一种氨基酸可对应多种密码子，可由多种tRNA来运输，但一种密码子只对应一种氨基酸，一种tRNA也只能运输一种氨基酸。
11．基因控制性状间接途径为基因通过控制酶合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状。
而白化病直接原因和根本原因分别是酪氨酸酶不能合成和控制酪氨酸酶基因发生突变(注意：老年人白发只是酪氨酸酶活性降低)。
12．生物表现型是由基因型和环境共同决定。
易错易混判一判1．加热杀死S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到细菌全部是S 型细菌( ×)2．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质( ×)3．艾弗里证明用DNA酶分解后S型活细菌DNA不能使R型细菌发生转化( √)4．噬菌体增殖过程中所需氨基酸、核苷酸、酶、能量、核糖体全来自细菌( √)5．每个DNA片段中，游离磷酸基团都有2个( √)6．DNA上碱基对形成遵循碱基互补配对原那么，即A＝U、G＝C( ×)7．含有G、C碱基比照拟多DNA分子热稳定性较高( √)8．经过DNA复制得到子代DNA是由亲代DNA链和复制新链随机结合而成( ×)9．DNA双螺旋构造全部解开后，开场DNA复制( ×)10．决定DNA分子特异性是(A＋C)/(T＋G)( ×)11．T2噬菌体DNA中碱基对排列顺序是千变万化( ×)12．有遗传效应片段只有DNA片段( ×)13．基因是有遗传效应DNA片段，能决定一种氨基酸位置( ×)14．某个体遗传物质遗传信息在该个体中均被表达( ×)15．遗传信息遗传均符合遗传定律( ×)16．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质( ×)17．DNA分子一个碱基改变，不一定会引起子代性状改变( √)18．转录是以DNA两条链作为模板，只发生在细胞核中，以4种核糖核苷酸为原料( ×) 19．决定氨基酸密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种( ×)20．一个mRNA分子只能合成一条多肽链( ×)21．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子容错性( √)22．真核细胞通过转录合成RNA，原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA( ×)23．基因可通过控制蛋白质构造直接控制生物体性状( √)。
遗传的分子基础专题练习(含答案解析)
C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D．假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个
8．下列有关实验的叙述，正确的是
A.利用染色排除法，被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞，体现出细胞膜的选择透过性
向高考要高分(一)
必修二 遗传的分子基础
1．人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是
A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程
请用竖线（｜）表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在下图圆圈中画出亲本体细胞的基因型示意图。
（3）将一个报春花细胞的DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续进行有丝分裂2次，第二次分裂中期时，每条染色体中有_____条染色单体被15N标记。
（4）科学工作者欲利用基因突变的原理，改良缺乏某种抗病性的报春花品种，宜采用的育种方法是。
21．报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状，由两对等位基因 (A和a，B和b)共同控制，其生化机制如图所示。据此回答下列问题：
（1）基因A的表达过程包括。据图判断，报春花的花色性状的遗传遵循定律。开黄花的报春花植株的基因型可能是。
（2）若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交，后代的表现型及比例为。
A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
高三生物遗传的分子基础试题答案及解析
高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.下列有关DNA分子表述正确的是A．脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B．不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C．转录时DNA的两条链都可作为模板链D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定【答案】B【解析】DNA中脱氧核苷酸分子的排列顺序储存着大量的遗传信息，A错误；不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的种类无特异性，均为A、T、G、C构成的4种脱氧核苷酸，B正确；转录时只能以DNA的一条链作为模板链，C错误；DNA分子中A与T之间形成的氢键数有2个，而G 与C之间形成的氢键数有3个，故DNA分子中G与C碱基对含量越高，其结构就越稳定，D错误。
【考点】本题考查DNA的分子结构与特点。
2.蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26个氨基酸缩合而成的一条多肽。
下列有关蜂毒素的叙述，不正确的是A．蜂毒素至少含有一个氨基和一个羧基B．蜂毒素的合成过程中要失去水分子C．蜂毒素合成的直接模板是mRNAD．蜂毒素水解后最多得到26种氨基酸【答案】D【解析】每条多肽链都至少含有1个游离的氨基和1个游离的羧基，A正确；氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽，B正确；翻译过程的直接模板是mRNA，C正确；组成生物体蛋白质的氨基酸大约有20种，D错误。
【考点】蛋白质及其合成3.下列关于遗传学的物质基础的叙述，正确的是A．同一生物个体的不同细胞中核DNA数均相同B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制需要（2n-1）（A/2-m）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA单链上相邻碱基以氢键相连D．含两对同源染色体的精原细胞（DNA均被15N标记），在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为100%【答案】D【解析】同一生物个体的不同细胞中核DNA数不一定相同，如体细胞的DNA分子数是2N，生殖细胞是N，A项错误；根据题意可知，每个DNA分子片段的胞嘧啶脱氧核苷酸数是（A－m）个，完成n次复制共需胞嘧啶脱氧核苷酸数是（2n－1）·（A－m）个，B项错误；DNA单链上相邻碱基通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-相连接，C项错误；DNA分子的复制方式是半保留复制，因此减数分裂形成的精子都含14N，D项正确。
高考生物 专题 遗传的分子基础
避躲市安闲阳光实验学校遗传的分子基础一、选择题1.(2012重庆高考2)针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解【答案】A【解析】噬菌体侵入寄主后，利用寄主菌的原料（氨基酸和核苷酸），合成噬菌体的蛋白质、DNA，所以A对；子代噬菌体是以噬菌体的DNA为模板来复制的，B错；噬菌体消耗细菌细胞内的物质，导致细菌死亡，C错误；噬菌体没有细胞结构，不能以二分裂方式增殖，而是在寄主菌体内合成各个部件后，组装，释放，使细菌裂解，D错【试题点评】此题以现代生物学发展为背景，考查病毒的增殖与宿主细胞的关系。
但需要对细节知识点掌握透彻。
难度不大。
2.(2012山东高考5)假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是A.该过程至少需要3X105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增值需要细菌提供模板、原料和酶等C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：49D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变【答案】C【解析】噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，G=C=3000。
在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要的鸟嘌呤（G）脱氧核苷酸是99×3000=297000，A错；含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1︰49，C对；由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，D错。
2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题07遗传的分子基础含解析
专题07 遗传的分子基础一、单选题1．（2024·全国高考真题）在格里菲思所做的肺炎双球菌转化试验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分别出了有毒性的S型活细菌。
某同学依据上述试验，结合现有生物学学问所做的下列推想中，不合理的是（）A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丢失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌【答案】D【分析】肺炎双球菌转化试验包括格里菲斯体内转化试验和艾弗里体外转化试验，其中格里菲斯体内转化试验证明S 型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，没有证明转化因子是什么物质，而艾弗里体外转化试验，将各种物质分开，单独探讨它们在遗传中的作用，并用到了生物试验中的减法原理，最终证明DNA是遗传物质。
【详解】A、与R型菌相比，S型菌具有荚膜多糖，S型菌有毒，故可推想S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B正确；C、加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡，说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丢失，而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化，可知其DNA功能不受影响，C正确；D、将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA被水解为小分子物质，故与R型菌混合，不能得到S型菌，D错误。
故选D。
2．（2024·河北高考真题）关于基因表达的叙述，正确的是（）A．全部生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的精确性D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息【答案】C【分析】翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。
配套K12高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练遗传的分子基础试题
遗传的分子基础时间35分钟班级________ 姓名________1．(2010·唐山一模)在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。
信息流的方向可以用下图表示，则( )A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶B．能进行④或⑤过程的生物不含DNAC．①过程可能发生基因突变和基因重组D．③过程不发生碱基互补配对解析：由图知，①过程是DNA复制，②过程是转录，③过程是翻译，④过程是RNA复制，⑤过程是逆转录。
DNA复制和转录时都需要解旋酶，RNA聚合酶只催化DNA转录，而不能催化DNA复制。
在DNA复制时，可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，基因重组一般发生在减数分裂过程中。
在翻译过程中，tRNA一端的三个碱基和mRNA上的密码子发生碱基配对。
答案：B2．(2010·临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( ) A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性就越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。
答案：C3．(2010·天津重点中学联考)下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( )A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是解析：噬菌体不能在普通的培养基上生长，必须在细菌体内才能进行增殖，因此必须使用无标记的噬菌体去感染被35S标记的细菌，才能得到含35S的噬菌体；在噬菌体感染细菌的实验过程中，噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程，因此既不能证明蛋白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。
高中生物-遗传的分子基础高考考点专题突破复习题含答案解析
高中生物-遗传的分子基础高考考点专题突破复习题含答案解析(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.(2018辽宁六校协作体期初考试)下列有关遗传物质是核酸而不是蛋白质的实验证据的叙述,正确的是()A.1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNAB.1944年艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验运用了物质提纯鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C.1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性D.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了蛋白质不是遗传物质2.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述,正确的是()A.细胞生物的遗传物质主要是RNAB.“肺炎双球菌的体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质C.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNAD.非细胞生物的遗传物质是RNA3.(2017山东济南二模)图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
下列相关叙述不正确的是()A.图甲中AB段对应的时间内,小鼠体内还没形成大量的抗R型细菌的抗体B.图甲中,后期出现的大量S型细菌由R型细菌转化并增殖而来C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中若用32P标记一个亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性4.将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养。
下列关于细胞内染色体的放射性标记分布情况的描述,正确的是()A.第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性B.第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个C.在第二次分裂的中期每条染色体的两条染色单体都被标记D.在第二次分裂的中期只有一半的染色体的一条染色单体被标记5.下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因的全部碱基中A占20%。
高考生物三轮考前重点专题突破每天35分钟必练基因结构与基因工程试题
基因结构与基因工程时间35分钟班级姓名1．人的血红蛋白中有一种β－珠蛋白，编码它的基因中含有1700个碱基对，其中有3个外显子，2个内含子，能编码146个氨基酸，下列叙述正确的有( )①翻译蛋白质的mRNA碱基数量多于438个②3个外显子的碱基数量约占整个基因的26%③非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段④内含子将编码区和非编码区隔开⑤RNA聚合酶的结合位点位于非编码区A．①②⑤B．②③④C．③④⑤ D．①②③⑤解析：密码子中有终止子，不决定氨基酸，因此翻译蛋白质的信使RNA碱基数量多于438(146×3)个，①正确；非编码区是不能编码蛋白质的区段，但对于遗传信息的表达是必不可少的，是具有遗传效应的，③错误，排除B、C、D。
答案：A2．(2011·郑州四十七中月考)下列有关人类基因组的研究的说法有误的是( ) A．人类单倍体基因组由23条不同的双链DNA分子组成B．人类基因组计划包括绘制人类基因组的四张图：遗传图、物理图、序列图和转录图C．我国地域辽阔，民族众多，有着丰富而珍贵的遗传资源D．获得人类基因组，能为预防疾病、新药的研制以及新医疗方法的发现提供依据解析：人的单倍体基因组是由22条常染色体的DNA分子，再加上X和Y两条性染色体的DNA分子组成的，共有24条双链DNA分子。
答案：A3．(2011·黄冈中学月考)一个真核细胞的某基因转录、翻译成的蛋白质分子中有300个氨基酸，将该基因导入大肠杆菌等原核细胞中，转录、翻译成的蛋白质分子中却有500个氨基酸。
那么这个基因的内含子部分约有核苷酸多少个( )A．0个B．200个C．600个D．1200个解析：在原核细胞中，没有对转录出的mRNA上内含子对应区段的加工能力，因此内含子对应的序列也将被翻译出来，所以，内含子部分约有核苷酸(500－300)×6＝1200(个)。
答案：D4．2009年4月24日的《科学》杂志报道说：研究人员现在已经完成了对整个玉米染色体组的测序工作；2009年7月16日的《农业生物技术周报》报道，由中国国家玉米改良中心等组成的研究团队，已绘制完成黄瓜基因组的图谱。
高考生物 考前30天冲刺押题系列 专题07 遗传的分子基础
考前30天之备战2013高考生物冲刺押题系列专题07 遗传的分子基础一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1. 人类对遗传物质的探索过程Ⅱ1.掌握肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验原理、方法与过程。
2.熟知DNA的双螺旋结构的特点、DNA的复制方式。
3.了解基因的概念、基因与染色体的关系和分布。
4.熟知中心法则的内容。
1.从考查的力度来看,本单元所占的分值在6~9分。
2.从考查的内容来看,高考试题注重对基因的本质、DNA是遗传物质的两个经典实验、DNA分子的结构、DNA复制与基因的表达等的考查。
3.从题型上看,基因的本质和与肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验的考查以选择题为主,而其他与DNA复制、基因表达相关的知识则是选择题与非选择题型兼而有之,并且同时还涉及相关实验设计的考查。
1.命题趋势：DNA是遗传物质的经典实验及其拓展;同位素标记的方法与DNA复制的过程和特点的探究;遗传信息传递过程中的DNA复制、转录和翻译的区别与联系;与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算。
2.热点预测：预计2013年高考对该部分的考查，还将集中在DNA是遗传物质的经典实验及其拓展;同位素标记的方法与DNA复制的过程和特点的探究;遗2. DNA分子结构的主要特点Ⅱ3. 基因的的概念Ⅱ4. DNA分子的复制Ⅱ5. 遗传信息的转录和翻译Ⅱ传信息传递过程中的DNA复制、转录和翻译的区别与联系;与DNA的分子结构、复制和基因表达相关的计算，题型主要为选择题。
热点题型一明辨DNA结构，解答DNA分子结构题【例1】下列有关DNA分子结构图示中，正确的是【例2】细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中A.G的含量为30%B.U的含量为30%C.嘌呤含量为50%D.嘧啶含量为40%【例3】下列是一组有关DNA分子中含氮碱基的问题，请回答：⑴若A占20%，G占多少？⑵若双链DNA中A占20%，且一条链中的A为20%，则此链中C的最大值是多少？⑶一条链中A＋C/T＋G＝0.4，互补链中的此值是多少？⑷一条链中A＋T/C＋G＝0.4，互补链中的此值是多少？⑸若A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有多少个？题型攻略【知识储备】1.DNA的分子结构DNA由两条反向平行的DNA链盘旋成规则的双螺旋结构。
高考生物三轮复习试题精选汇编5 遗传的分子基础
开躲市安祥阳光实验学校专题05 遗传的分子基础一、选择题1．（湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是（）A．加入S型菌DNA和R型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落B．格里菲斯的实验证明转化因子是DNAC．艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明DNA 是主要的遗传物质2．（湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷）真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板稳定结合形成DNA-RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为R-loop。
研究显示，R-loop会引起DNA损伤等一些不良效应。
而原核细胞却没有发现R-loop的形成。
产生这种差异可能的原因是（）A．原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对B．原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译C．原核生物DNA双链的结合能力更强D．原核生物DNA分子数目较少【答案】B【解析】试题分析：原核生物的mRNA与DNA模板链仍然遵循碱基互补配对原则，故A 错；原核生物是由原核细3．（河南焦作高三第一次模拟考试理综生物卷）下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变C．①上碱基A ：C ：U ：G＝1 ：2 ：3 ：4，则对应的DNA分子中A ：C ：T ：G＝2 ：3 ：2 ：3D．核糖体在①上的移动方向是从左向右，合成的4条肽链不同。
【答案】C【解析】试题分析：由图可知①是mRNA，②-⑤是多肽链，⑥是核糖体，密码子是mRNA 上的三个核糖核苷酸组4．（山东潍坊高三上期期末考试生物卷）下图中、是真核细胞某基因的两条链．是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是A.图中的酶是DNA聚合酶B ．彻底水解后能生成6种小分子物质C．该过程只发生在细胞核中D ．链中碱基G占28%．则中碱基A占22%5．（山东潍坊高三上期期末考试生物卷）将精原细胞的一个DNA分子用15N 标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）A．O个 B．1个 C．2个 D．4个6．（山西忻州高三第二次四校联考生物卷）甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同7．（山西忻州高三第二次四校联考生物卷）若下图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是A．① B．② C．③ D．④8．（山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）HIV病毒感染人体后，其遗传信息的流动方向如右图。
高考生物(考点解读命题热点突破)专题07 遗传的分子基础-人教版高三全册生物试题
专题07 遗传的分子基础【考向解读】1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)3.基因的概念(Ⅱ)4.DNA分子的复制(Ⅱ)5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)6.基因与性状的关系(Ⅱ)中频考点：遗传信息的转录和翻译低频考点：人类对遗传物质的探索过程【命题热点突破一】对细菌转化实验的考查例1．艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。
下列叙述错误的是( )A．肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核B．该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用C．在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后出现的菌落只有S型D．该实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质【答案】C【特别提醒】肺炎双球菌转化实验的三个相关问题1．加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，而DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。
2．转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。
3．转化后形成的S型细菌可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。
【变式探究】下图是肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是( )A．实验遵循了对照原则和单一变量原则B．a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果C．从d组死亡小鼠身上分离到的S型细菌是由S型死细菌转化的D．从变异的角度看，细菌的转化属于基因突变【答案】 A【命题热点突破二】考查对噬菌体侵染细菌实验的过程及分析例2．某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是( )A．35S标记的是噬菌体的DNAB．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．上清液a中放射性比较强D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质【解析】35S标记的应该是噬菌体的外壳，外壳中含有S元素，而DNA中不含S元素；在②过程中，如果不充分搅拌，会使较多的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌上，这样沉淀物中含有的放射性较高，如果搅拌充分，沉淀物的放射性较低；在上清液中含有较多的噬菌体外壳，所以放射性相对较高；上述实验没有证明DNA是遗传物质。
高考生物三轮冲刺增分练小题快练“6+6+6”第3练遗传(含解析)
第3练遗传第 1 组遗传的分子基础1．(2019 ·甘肃张掖质检) 以下有关基因的表达，错误的选项是()A．摩尔根将孟德尔的“遗传因子”从头命名为“基因”B．跟着细胞质基因的发现，基因与染色体的关系可归纳为染色体是基因的主要载体C．一个 DNA分子上有多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段D．研究表示，基因与性状的关系其实不都是简单的线性关系答案A分析摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上，约翰逊是“基因”的命名者， A 错误；DNA主要存在于染色体上，少许存在于细胞质中，故染色体是基因的主要载体， B 正确；基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有多个基因，C正确；一个基因可控制多个性状，一个性状也可由多个基因共同控制，基因与性状的关系其实不都是简单的线性关系， D 正确。
2．(2019 ·陕西宝鸡 4 月联考 ) 以下有关图中的生理过程( ④代表核糖体，⑤代表多肽链) 的叙述中，不正确的选项是()A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中 (A ＋ T)/(G ＋ C)的值与②链中相等C．一种细菌的③由480 个核苷酸构成，它所编码的蛋白质的长度必定为160 个氨基酸D．遗传信息由③传达到⑤需要tRNA作工具答案C分析题图中由②形成③的过程为转录，由③形成⑤的过程为翻译， A 正确；题图中①和②都是 DNA单链，两条链中碱基互补配对，故①链中(A＋T)/(G＋C)的值与②链中相等， B 正确；因为 mRNA上存在停止密码，故一种细菌的③ mRNA 由 480 个核苷酸构成，它所编码的蛋白质的长度应小于 160 个氨基酸， C 错误；遗传信息由③ mRNA传达到⑤多肽链需要 tRNA作搬运氨基酸的工具， D正确。
3．反义 RNA是指能与mRNA进行碱基互补配对的RNA分子，依据其作用机理可分为多种种类。
此中Ⅰ类反义RNA可与 mRNA联合形成双链RNA，从而使mRNA被酶降解；Ⅱ类反义RNA可与mRNA联合惹起 mRNA构象变化，从而使 mRNA不可以与核糖体联合。
高三生物遗传的分子基础试题答案及解析
高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.右图是果蝇细胞的染色体组成示意图，以下说法正确的是A．染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重组C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D．果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成【答案】AD【解析】染色体1、3、5、7是一组非同源染色体，可以组成一个染色体组；染色体3、6是非同源染色体，它们之间的交叉互换属于染色体变异；控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体（X）上；果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成。
故选AD2.下列有关DNA分子表述正确的是A．脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息B．不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性C．转录时DNA的两条链都可作为模板链D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定【答案】B【解析】DNA中脱氧核苷酸分子的排列顺序储存着大量的遗传信息，A错误；不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的种类无特异性，均为A、T、G、C构成的4种脱氧核苷酸，B正确；转录时只能以DNA的一条链作为模板链，C错误；DNA分子中A与T之间形成的氢键数有2个，而G 与C之间形成的氢键数有3个，故DNA分子中G与C碱基对含量越高，其结构就越稳定，D错误。
【考点】本题考查DNA的分子结构与特点。
3.下列大肠杆菌某基因的碱基序列变化中，对其所控制合成多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）A．第6位的C被替换为TB．第9位与第l0位之间插入1个TC．第l00、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个T【答案】B【解析】根据题意分析图形可知，若第6位的C被替换为T，则转录形成的mRNA中仅第二个密码子改变；若第9位与第l0位之间插入1个T，则转录形成的mRNA中从第4个密码子开始，以后的密码子序列都会发生改变；若第l00、101、102位被替换为TTT，则转录形成的mRNA 中仅第34位的密码子改变；若第103至105位被替换为1个T，则转录形成的mRNA中从第35个密码子开始，以后的密码子序列都会发生改变；综上分析可知，选B。
高三生物遗传的分子基础限时训练.doc
遗传的分子基础一、单选题 (每小题只有一个正确选项，每小题2分，共)1． 先用同位素14C 标记一个DNA 分子，然后加入含有12C 的游离的脱氧核苷酸，在适宜的条件下经过n 次复制后，所得DNA 分子中含有12C 的脱氧核苷酸链数与含14C 的脱氧核苷酸链数之比是A ．2n ：1B ．（2n －2）：nC ．（2n －１）：2D ．（2n －1）：1 2． 不同的DNA 之间存在着差异，其原因不可能是A ．所含的碱基数目不同B ．碱基的排列顺序不同C ．（A+T ）：（G+C ）的比值不同D ．（A+G ）：（T+C ）的比值不同3． 如果一个双链DNA 中鸟嘌呤占整个DNA 碱基的27%，并测得DNA 一条链上的腺嘌呤占该链的28%，那么另一条链上的腺嘌呤占整个DNA 分子碱基的比例为 A ．28% B ．27% C ．18% D ．9% 4． 一段原核生物的mRNA 通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA 分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA 个数，依次为 A ．33 11 B ．36 12 C ．12 36 D ．11 365． 一条信使RNA 上有900个碱基，则由它控制合成的多肽链上的氨基酸种数最多约 A ．300种 B ．150种 C ． D ．899种6． 分析一个DNA 分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的A ．B ．30％C ．40％D ．70％7． 某DNA 分于有个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A ∶G ∶T ∶C ∶＝1∶2∶3∶4，若该DNA 分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是 A ． B ．300个 C ．400个 D ．800个8． 某噬菌体的DNA 为单链DNA ，四种碱基的比率是0.28A 、0.32G 、0.24T 、0.16C 。
当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA 分子（RF ），则在RF 中四种碱基A 、G 、C 、T 的比率依次是A ．0.24、 0.16、 0.32、 0.28B ．0.26、 0.24、 0.24、 0.26C ．0.28、 0.32、 0.16、 0.24D ．0.24、 0.26、 0.26、 0.249． 某DNA 分子共有a 个碱基，其中含胞嘧啶m 个，则该DNA 分子连续复制三次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为A ．7（a －m ）B ．8（a －m ）C ．7（21a －m ） D ．8（2a －m ）10．下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系．其中与图示相符的是二、多选题 (每小题有不止一个正确选项，每小题3分，共12分。
高三生物遗传的分子基础试题
高三生物遗传的分子基础试题1. S型肺炎双球菌是人类肺炎的病原体，而R型菌株却无致病性。
下列叙述正确的是( )A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于染色体变异C．S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于mRNA的差异D．高温处理过的S型菌蛋白质虽然已变性但与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应【答案】D【解析】肺炎双球菌是原核生物，能利用自己的核糖体合成蛋白质，故A错误；加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组，故B错误；S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于基因中的碱基对排列顺序不同，故C错误；高温能破坏蛋白质的空间结构，不改变一级结构，因此高温变性的蛋白质与双缩脲试剂能发生紫色反应，故D正确。
【考点】本题主要考查原核生物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。
如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示。
下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量的珠蛋白D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因【答案】B【解析】试题分析: 通过对图甲的观察可得外源mRNA的注入使得卵细胞自身蛋白质的合成量减少，这是因为珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体，A错误，B正确；若不注入珠蛋白mRNA卵细胞，就没有合成该珠蛋白的密码子，也就不可能合成该种珠蛋白，C错误；珠蛋白是血红蛋白的组成成分，卵细胞内有控制合成的基因，D错误。
【考点】本题考查蛋白质的合成，意在考查对学生蛋白质合成的过程的理解以及结合图示获得信息，分析信息得出结论的能力。
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遗传的分子基础时间35分钟班级________ 姓名________1．(2010·唐山一模)在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。
信息流的方向可以用下图表示，则( )A．①和②过程都需要解旋酶和RNA聚合酶B．能进行④或⑤过程的生物不含DNAC．①过程可能发生基因突变和基因重组D．③过程不发生碱基互补配对解析：由图知，①过程是DNA复制，②过程是转录，③过程是翻译，④过程是RNA复制，⑤过程是逆转录。
DNA复制和转录时都需要解旋酶，RNA聚合酶只催化DNA转录，而不能催化DNA复制。
在DNA复制时，可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，基因重组一般发生在减数分裂过程中。
在翻译过程中，tRNA一端的三个碱基和mRNA上的密码子发生碱基配对。
答案：B2．(2010·临沂模底)下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( )A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质解析：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验，提取的S型细菌的DNA纯度越高，转化的有效性就越强，说明转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系。
答案：C3．(2010·天津重点中学联考)下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( )A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是解析：噬菌体不能在普通的培养基上生长，必须在细菌体内才能进行增殖，因此必须使用无标记的噬菌体去感染被35S标记的细菌，才能得到含35S的噬菌体；在噬菌体感染细菌的实验过程中，噬菌体的蛋白质没有参与新噬菌体的增殖过程，因此既不能证明蛋白质是遗传物质，也不能证明其不是遗传物质。
答案：B4．(2010·海淀期末)赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
与此有关的叙述不正确的是( ) A．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性解析：本题考查噬菌体侵染细菌的实验。
32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要集中在沉淀物中，但上清液中也有少量放射性。
其原因：一是离心前混合时间过短，部分标记的噬菌体还没能侵染细菌，二是离心前混合时间过长，一些细菌裂解释放出带有放射性的子代噬菌体。
答案：B5．(2010·新课标全国卷，6)在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。
为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( )A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量解析：本题考查基因的本质，意在考查考生的推理分析能力。
基因突变产生新的基因，不同的基因其碱基(或脱氧核苷酸)的排列顺序不同，故通过比较花色基因的DNA序列能确定是否通过基因突变产生了等位基因。
答案：B6．若两条链都含32P的DNA的分子量是M，两条链都不含32P的DNA的分子量是N。
把含32P的DNA的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂a次，则细菌的DNA的平均分子量是( ) A．[N(2a－2)＋M]/2a B．[N(2a－1)＋M]/2aC．[M(2a－2)＋N]/2a D．[N(2a－1)＋M]/(2a－2)解析：根据半保留复制的原则，分裂a次后，两条链都含32P的DNA有0个，只有一条链含32P 的DNA有2个，两条链都不含32P的DNA有(2a－2)个，易得DNA的平均分子量为B项所述。
答案：B7．(2010·东城区期末)在蛋白质合成的翻译过程中，碱基互补配对发生在( )A．信使RNA与转运RNA之间B．氨基酸与转运RNA之间C．DNA与信使RNA之间D．核糖体与信使RNA之间解析：在蛋白质合成的翻译过程中，以mRNA为模板，以tRNA为运载工具，在二者之间发生碱基互补配对。
答案：A8．(2010·广州重点中学模拟)某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，则该DNA分子( )A．含有4个游离的磷酸基B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C．四种含氮碱基A：T：G：C＝3：3：7：7D．碱基排列方式共有4100种解析：A错误：一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基。
由一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，可计算得到该条链上100个碱基中含A、T、G、C依次是10、20、30、40，另一条链上含A、T、G、C则依次是20、10、40、30。
B错误：该DNA中含腺嘌呤脱氧核苷酸数为10＋20＝30个，连续复制2次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为(22－1)×30＝90个。
C正确：四种含氮碱基的比例是A：T：G：C＝(10＋20)：(20＋10)：(30＋40)：(40＋30)＝30：30：70：70＝3：3：7：7。
D错误：在含200个碱基的DNA分子中，不考虑每种碱基比例关系的情况下，碱基排列方式共有4100种。
但因碱基数量比例已确定，故碱基排列方式肯定少于4100种。
答案：C9．(2010·石家庄质检)下列关于翻译过程的描述中，不正确的是( )A．1种tRNA可以转运2种或2种以上的氨基酸B．mRNA上特定的核苷酸序列能指令多肽链合成的终止C．tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子之间存在碱基互补配对D．2种或2种以上的密码子可以编码同一种氨基酸解析：一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由多种转运RNA转运。
mRNA上的终止密码子具有结束翻译，即终止多肽链合成的功能。
答案：A10．用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，下列图中，这三种DNA分子的比例正确的是( )解析：本题考查DNA分子的半保留复制和图表信息转换能力。
亲代DNA分子的两条链都是含15N 的，让其复制4代共产生16个DNA分子，其中两条链都含15N的DNA分子为0个，一条链含15N的DNA分子有2个，两条链都含有14N的DNA分子有14个，所以a：b：c＝0：2：14。
答案：D11.(2010·天津和平区调研)在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。
如图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。
对此过程的理解不正确的是( )A．此过程是在细胞质中进行的B．核糖体移动的方向从右向左C．合成多肽链的模板是mRNAD．两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同解析：图示表示多聚核糖体合成蛋白质的翻译过程，该过程发生在细胞质中；根据两个核糖体相连的多肽链的长度，可判断出核糖体移动的方向是从左向右；由于肽链的合成均以同1条mRNA为模板，故两条多肽链的氨基酸排列顺序相同。
答案：B12．正在分化的两栖类动物细胞的细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但将完整的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。
下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是( ) A．移植的核基因结构改变了B．卵细胞内含有抑制基因表达的物质C．卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器D．实验中丢失了合成RNA的模板解析：通过题干给出的信息可知，RNA合成旺盛的细胞核移植到去核卵细胞后，RNA合成立即停止，在这个过程中，不可能是细胞核本身内部的基因发生变化，移植时细胞核完整，基因也不会丢失，卵细胞中也并不缺少核糖体，因此，A、C和D均不是合理的解释。
最可能的原因就是移植后由于细胞质的影响，使核基因表达暂时受到抑制。
答案：B13．(2010·河北重点中学联考)已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。
则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的( )A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%解析：由题中G＋C＝35.8%，可推知C＝G＝17.9%，A＝T＝32.1%；设它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的比例为X、Y；则有1/2(X＋32.9%)＝32.1%、1/2(Y＋17.1%)＝17.9%，解得X＝31.3%，Y＝18.7%。
答案：B14．(2010·南京二模)如图是某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG)，下列说法中错误的是( )甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—赖氨酸A．该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基B．转录的模板是乙链，其碱基序列可代表遗传信息C．转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子D．若箭头所指的碱基对被替换，则其编码的氨基酸序列可能不会改变解析：DNA分子中有两条反向平行的多核苷酸链，有4个末端，可能产生2个游离的磷酸基团。
而碱基是互补配对的，以氢键相连，具有一定的稳定性，所以不能说碱基是游离状态的。
由甲硫氨酸的密码子可推断出乙链是模板链，有18个核苷酸，转录成的mRNA构成6个密码子。
因为一种氨基酸可以有一种或几种密码子，故密码子改变，其编码的氨基酸序列可能不变。
答案：A15．(2010·启东中学)根据格里菲斯的肺炎双球菌的体内转化实验，回答下列问题：(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是________________________________。
(2)该实验能否证明DNA是转化因子？为什么？____________________________________。
(3)转化形成的S型细菌的转录是在________中进行的，转录的模板是________。
R型细菌被转化的这种现象属于可遗传变异的________。
(4)如图所示，在翻译过程中，少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质，原因是____________________________________________。